束縛六年級作文

星期五，一個令所有學生高興的日子，是一個嶄新的週末的開端，是我們能釋放自由的開始，更是我們開拓課外學習的舞臺。可是，星期五給我的感覺是沒有活力的，太陽懶洋洋的掛在天空上，北風呼呼地猛嘯着，不知怎麼的，人更是疲憊。

星期五下午的學校沒有一點朝氣，靜悄悄的，好像同學們都在盼望着放學，老師都在盼望着下班。一段美妙的鈴聲過後，教室外傳來鋪天蓋地的歡笑聲，我這才反應過來——放學了！緊接着，同學們一個接一個地走出教室的門，直奔校門，似乎有想一下子衝回家，坐在柔軟的沙發上喝飲料的意念。可有些同學則很勤奮，在超市裏賣了些速食，回到教室裏，爲評比“溫馨教室”作準備，這不是束縛，只是心甘情願地爲班級做好事。

當我走在回家的路上時，發現好像少了些什麼，好像少了最美的東西，那就是樹葉子。望着那些乾枯的樹枝和樹幹，我好無奈，但是這也不是束縛，只是爲了讓樹木能夠更快更好地成長。調皮的風在它所在的空間中玩耍着，有時，風中的細小的砂石會在不經意間穿過我的眼瞼進入我的眼睛，用手遮擋也無濟於事，只是臉上像有針在扎一樣，很是難過。此時，我才反映過來我錯了，而且是大錯特錯。那些乾枯的樹枝和樹幹就是真正的束縛。在生活中，可以以樹喻人，在這裏這些被鋸掉葉枝的樹木正是比喻我們的最好的對象。一棵樹如果不加修整，隨它亂長的話，會更糟，正如我們人，不學習的話，會一事無成。一棵樹你認爲修正好了，但是你把最美的葉子給全部修整掉了，正如我們人，父母認爲讓我們在課外學習能讓我們增長知識，但是他們沒有想到的是他們把我們最美的興趣給活活磨沒了。