團結就是力量六年級作文（通用37篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的團結就是力量六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結就是力量六年級作文 1
“人心齊，泰山移。”今天，我們排着整齊的隊伍來到了操場上，準備和6班比賽拔河。通過這次比賽，讓我感受到了團結的力量。
首先，是男生與男生的對決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級人物吳凡來壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進行得非常激烈，有的人朝後方傾斜，有的人拼命往後拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴脣抿得死死的，像一頭髮怒的獅子。再看看陸敏存，他的眼睛閉着，嘴巴長的'很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發生了意外，最後滿盤皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學們連連嘆氣。
接下來，就輪到我們女生出場了，我也有幸參賽了，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，來到草繩左右，我們堅定地緊緊盯着對手，要把剛剛輸的面子全部拿回來。“嘟——”體育老師一聲令下，我們個個用力往後拉，雙手緊緊握住繩子，我們彷彿是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經贏取了比賽。
通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”這個道理。
團結就是力量六年級作文 2
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個遊戲。這個遊戲讓我明白了“奉獻是一種美德”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做遊戲。只聽見“一、二、 三坐。”“一、二、三走。”的號令，六班的同學就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了。”我們沒有管她一直繼續玩着。同學們一起把腳擺動着，嘴裏還唸唸有詞：“左、右、左、右。”一個人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那裏，同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場，李娟終於上場了，我們一起玩了。後來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場後，我終於放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的爲我們班捏一把汗生怕出什麼差子。我們班和毛毛蟲沒什麼兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學好像支撐不住了，“啪”的'一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走着，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終於我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。
團結就是力量六年級作文 3
我來到這個班級已經很久了，我們之間也發生許多有趣的事! 我記憶最深的就是在初一時一次體操比賽，那是我纔來到這個新的班級體。體操我一點也不會，後來經過體育老師一節一節賴心的教導下，我能很熟練的做“青春的活力 ”這體操。經過我們大家不斷的練習，我們也越來越團結，隊伍越來越整齊，動作也越來越一致了。到了比賽的那一天，做完操後。我們被評得了第一名！
評委的點評是‘我們做操的動作不是最標準的，但我們錯都錯得一樣的！這足以證明我們的團結。也正是團結幫助我們獲得了第一名。 還有在初一時我們班和五班進行了一場籃球友誼賽。因爲那時我們籃球隊的都不會團結合作，在籃球場上各打各的，毫無章法，最後以失敗告終。一年後我們又和九班打籃球友誼賽，我原以爲我們會輸。因爲我在週末時也和他們一起打過籃球。他們實力很強！論個人技術他們在我們之上，體質也比我們好。但這次因爲我們平時的磨合，學會了合作，憑着一次一次的合作快攻的'得分，打贏了九班。
在學習上我們班原來是一個學習很差的一個班級。但經過班主任宗老師的嚴加管教。和各科老師認真的教學，我們的成績不斷上升，我們同學之間在學習上也互相幫助，團結友好互相幫助改正錯誤！ 在這裏我不僅學會了知識，還學會了一種重要的精神—團隊精神。
團結就是力量六年級作文 4
這天陽光明媚，蔚藍的天空萬里無雲，看着這樣的天氣我們的心情格外好多了。不像前幾天下着綿綿春雨，似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現出這樣的天氣。
然後我們趁這樣好的天氣就奔向操場練習三人四足，漸漸地，我們發現這種遊戲不僅要運用體力，還要運用腦力——如果你們沒有規律地走，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我們練習好走路就開始練跑步，不一會兒我們自學成才。
令人期待的比賽開始了，比賽是這樣的：玩接力賽，男生四組，女聲三組，組成一隻隊伍來爭奪冠軍，不一會兒就到了五年級組的爭奪賽，我們各自站在自己的“崗位”，準備迎戰……老師一聲令下：“開始！”，五年級組的'三個班都開始這“戰場”上大顯身手，展現自己的實力。開始時，因爲我們班的其中一組同學絆倒了所以比別人慢了一些，頓時，我們班死氣沉沉，似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上，不一會兒熄滅。霎那間我們班的老師吶喊加油！不能放棄！堅持就是勝利！頓時我們重燃希望的火苗。後來我們趕上來了，冠軍離我們只有一步之遙，這是發生了一件意外的事情，最後一組奔向終點的男生組跌倒，眼看別的班級就要趕上來，我們鼓勵他們，他們迅速爬起來衝向終點，我們勝利了！
從這一次比賽中，我悟出了一個道理：團結就是力量，堅持不懈就可以勝利。從這堂“課”我們學了不少的知識！
團結就是力量六年級作文 5
俗話說：團結就是力量。這句話一點都不假，只要一個團隊齊心協力沒有辦不到的事。
記得有一次上體育課，老師組織我們進行一次籃球比賽。我們分成了‘‘陽光隊’’和‘‘騎馬隊’’後，就興高采烈地進入了場地。
“開始！”隨着老師的'一聲令下，比賽開始了。我先搶到球，得意極了，心想：“就讓我來大顯身手吧！”於是我只顧着自己帶球、自己找機會投籃，可總被半路攔截而丟了球。因爲我每次拿到球都沒想過要傳給隊友，有時連大好機會都錯失了。直到上半場結束，雙方比分是11:5，我們暫時落後。
中場休息時，我們隊分析了落後的原因，隊友提醒說：以後誰拿到球后，如果沒機會投籃，要把它傳給別的員才行啊！”我這才恍然大悟，“對啊！打籃球就是要相互合作啊。我們是一個隊在打球而不是一個人。我可要改變一下戰略呀。”
下半場開始了，這次每當我搶到球，一看隊友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，而他們也立刻抓住機會投籃，給對方造成了很大威脅。
轉眼間，距離比賽結束只有幾分鐘了。隊友小陳從對方手裏搶到了球，邊帶球邊跑，可是遇到了攔截，就把球傳給阿涵，阿涵又把球傳給我，分散了對方的兵力，我抓住時機跳起投籃，球進了！我們最終以22:19贏得了這次比賽。真是好極了！
這次的比賽讓我深深的體會到一個團結的重要性，只要大家配合好，互相合作，奇蹟一定會向你們靠攏！
團結就是力量六年級作文 6
暑假的一天，我和妹妹在院子裏玩。我們跳繩比賽，玩得可開心了。
玩累了，我們就到果樹下乘涼。忽然，一條青蟲從梨樹上掉了下來，妹妹找了根棍子把它弄死，我們繼續乘涼。不一會，我看到一隻螞蟻爬了過來。它東瞅瞅，西望望，它發現那條弄死的蟲子。她小心地向蟲子爬起，慢慢地、慢慢地，在靠近蟲子時，它聽停了一下，發現蟲子沒有動靜，忙用觸角碰了一下蟲子，然後迅速後退。它看到蟲子沒動，就衝了上去咬住蟲子，使出力氣拖，沒拖動，它轉了個方向，咬住再拖，還是沒拖動。這時，它從來路走了。妹妹說：“它搬救兵去了。”我說：“纔不是呢！”果然，妹妹說得對，十多秒鐘後它搬來了許多螞蟻，好傢伙，有好幾十只呢。他們排着隊伍過來了。大隊人馬來到蟲子身邊。有幾隻螞蟻圍着蟲子轉了轉，然後有的咬頭、有的咬腰、有的'咬腿、還有的咬尾，其它的也圍上去，大家擡的擡，拖的拖，把蟲子一步步移動。不一會，蟲子就被它們移動了筷子那麼長，我和妹妹都看呆了。再過一會，蟲子又被他們移動了一大段，我發現，無論是擡的還是拖到，它們每個人都很出力，而且向同一個方向使力。
噢，團結就是力量，生活中，我們也要學會團結，這樣便可以戰勝一切困難。
團結就是力量六年級作文 7
《西遊記》一部家喻戶曉的小說。《西遊記》講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。
之所以他們能取得真經，是因爲他們師徒四人的齊心協力，團結合作啊！是團結的`力量使他們最終修成正果。每一個困難師徒四人都齊心協力，各取所長，各盡其才，所以九九八十一難才一個個迎刃而解。俗話說：人心齊泰山移、衆人拾材火焰高、團結就是力量……都說明了團結的重要性。在熊熊烈火燃燒時，螞蟻迅速滾成一個大球，像滾雪球那樣滾出火焰。“噼裏啪啦，噼裏啪啦……”那是最外層的螞蟻被燒焦了。是的，面對災難，只有團結合作，才能存活下來。水滴也是如此，一滴水在石頭或地上遲早會蒸發了，可將水滴滴入大海，它永不會蒸發。人，更要這樣，在生活中遇到困難，不能只想着自己的利益，要第一時間團結合作，纔有可能戰勝困難。
團結就是力量。雖然師徒四人途中有些爭吵，但是他們至始至終都在團結。同學們，在集體生活中，千萬不要忘了“團結”這兩個至關重要的字！
團結就是力量六年級作文 8
秋天到了，一隻小雁隨一羣大雁飛向南方過科，一路上，有的事讓他膽戰心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬分……其中，他也知道了許多知識，明白了道理。
一在，正在大雁們休息的時候，小雁問領頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領頭雁想了下，回答道：“大約要一個月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動也不能動，如果我一個人飛，說不定四、五天就能飛到南方去，成爲第一個飛到南方去的大雁呢！於是我乘晚上，一個人偷偷的飛出了羣體，向南方飛。飛着飛着，他漸漸感到十分累，於是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來一隻老鷹，小雁在前面逃，老鷹在後面追，最後，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆裏，這才逃脫老鷹的捕殺。
第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍，要不是小雁機敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來羣體的力量是強大的，無論如何都不能脫離羣體啊！
最後，小雁終於找到了那個雁羣。他在飛的`時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說：“在飛行中，我們通常排成人字形，因爲這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，後面的大雁就可藉助這股氣流滑翔，這就是你爲什麼一個人飛行很累的原因了。”
團結就是力量六年級作文 9
當我進入學校的第一天，老師便對我們說；“同學們，要團結互助，團結就是力量。”
團結就是力量，讓我們在不知不覺中積累了知識，相互學習，我們要遨遊知識的海洋。
團結就是力量，讓我們在迷迷濛濛的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。我們要爭先恐後地奔赴在學知識的戰場上。
團結就是力量，讓我們在零零總總的事情中割捨“惟我獨尊”的幻想，我們要將水滴匯成巨浪。
團結就是力量，沒有一張張的綠葉把大樹裝扮，怎麼會有大樹那茂盛而強勁的生命力量；沒有一棵棵的大樹爲森林裝點，怎麼會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象；沒有一片片成塊的森林爲大地裝點，怎麼會有大地那生意盎然的活力武裝。團結就像是一根小小的槓桿，有了一個信念的`支點，生活中再大的阻力也阻擋不住，阻力最終會被打破。團結就是力量，如果沒有團結，怎麼能組成一支支強壯的軍隊？如果沒有各國之間的和諧相處，怎麼能有我們今天的國泰民安，如果沒有團結，不知今天的生活又會怎樣？
在生活中，沒有團結是不行的，愛迪生虛懷若谷，能團結同事，纔會碩果累累。但是，後來他慢慢地驕傲自滿，“發明”這個朋友就告別了他。“單槍匹馬”，“惟我獨尊”的思想，毀了他的後半生。愛迪生臨死時。明白了，團結別人，友善朋友，能讓我們在知識的海洋中成長，團結是看不見的財富，團結就是力量。
團結就是力量六年級作文 10
又是一個陽光明媚的下午，我來到光明小學參加聊城晚報舉行的小記者拓展訓練遊戲活動，心裏別提有多高興了！
首先，姜老師給我們講解了每個遊戲的規則，然後依次帶我們玩了“進化論”、“滾輪胎競技”“爭分奪秒”“有軌電車”四個遊戲。其中，我最喜歡玩“有軌電車”這個拓展遊戲了。老師把同學們分成男女兩隊。我被選爲號令員，負責喊口號。當時，我緊張極了，心裏好像有隻小兔子在亂跳。可是，我想：我是號令員，就是指揮官。同學們都要聽我的號令，如果我指揮不好，大家的步伐不一致，動作亂了，就會失敗。所以，我一定要鎮定，喊好口號。於是，我鼓足勇氣大聲地說：“同學們，聽我的口令，預備......走！左......右......左......右......”同學們跟着我的號令，一左一右整齊地向前走，木板打在地上發出“啪啪”的聲響。這時，我的'心才漸漸地平靜了下來。在同學們的齊心努力下，我們女隊領先一步。同學們趕快跳下木板，圍着我歡呼起來。此時，我激動極了，舉起拳頭高興地說：“團結就是力量，我們勝利了！”
時間過得好快，不知不覺四個拓展遊戲結束了。我依依不捨地和老師、同學們告別。走在回家的路上，我依然回味着拓展遊戲的樂趣，它不但給我們帶來了快樂，而且告訴我們一個道理：人心齊，泰山移。
團結就是力量六年級作文 11
有一天，我在地院裏玩耍，不小心打翻了一隻臉盆。臉盆裏的水馬上倒了出來，向四下流去。有一股水流進了一個小洞裏面。這時，我的好奇心上來了，想要看一看這一些水流進那個小洞以後會發生什麼樣的事情。於是，我就蹲下身子仔細地觀察起來。這水慢慢地進了洞，開始把整個小洞都淹沒了。慢慢地水在淺了下去，淺了下去……啊，竟然從裏面爬出了一羣螞蟻。這一羣螞蟻倒也非常團結。它們排着隊伍，步伐迅速地爬了出來，向旁邊的一條小路爬去。我被這一些小螞蟻的團結精神所感動，折服，心想我們人類在遇到水災、地震之類的災害面前是否也會這樣有秩序呢？或許人類辦不到，人們一心想的是個人的安危，把別人的利益拋在了腦後，根本不去考慮別人的`利益，不會想着事情的後果，可能也會連累自己，一同趨向滅亡。
我繼續觀察這一些螞蟻。嗯，領頭的是一隻大螞蟻，跟在後面的都比它小。它帶頭領着一羣螞蟻爬到了另外一個小洞前。它們好像在那個小洞前停下了腳步商量着什麼。不一會兒，那隻大螞蟻用頭輕輕地與後面的那隻螞蟻碰了碰頭，就獨自一人往前走，走進了那一個小洞。後面那隻螞蟻接着向後面傳遞信息，一直傳遞到了最後的一隻螞蟻那裏。
不一會兒，那隻大螞蟻從洞裏出來，和前面的那隻螞蟻碰了一下頭。那隻螞蟻立刻向後面傳遞信息。然後，它們就排好了隊伍向那個小洞走進去。這一羣螞蟻顯得那麼高興。我想螞蟻只是一種小小的生物，卻有那麼大的團結友愛的精神，真是值得我們學習的啊！
團結就是力量六年級作文 12
一個夏天的午後，我正在樹下乘涼，忽然發現了一隻小螞蟻，它全身烏黑，油亮亮的，可愛極了。
我想，它肯定在找食物吧！讓我幫幫它吧！我四處看了看，哎！那裏有一隻死毛毛蟲，我急忙拿起它放到小螞蟻的身旁，小螞蟻高興極了，立刻爬上去開始搬運，只見它這邊拉一下，那邊拽一下，費了好大的力氣，毛毛蟲還是紋絲不動。是呀，螞蟻這麼小，怎麼能搬動這麼大的東西呢？
不一會兒，小螞蟻就走了。沒想到小螞蟻這麼容易放棄呀，搬不動就走，那麼它肯定要經常餓肚子嘍！過了幾分鐘，突然看見小螞蟻又回來了，這次它可不是單槍匹馬，在它的身後跟了一大幫“援兵”，這一大羣螞蟻要幹什麼呢？只見它們好像分好了工一樣，有的用力咬毛毛蟲的頭，有的抓着毛毛蟲的肚子向前滾，還有一隻剛出生不久的小螞蟻也在用力拉，它們好像一邊拉一邊喊着口號“加油，加油”，幾隻年老的`螞蟻摔倒了又立刻爬起來。雖然它們累得“滿頭大汗”，可是沒有一個偷懶的，全都用盡全力，好像拼了命。就這樣，它們齊心合力把毛毛蟲搬走了。
我看着它們遠去的身影，我呆住了，沒想到連小小的螞蟻都懂得——團結就是力量，何況我們人呢？
團結就是力量六年級作文 13
雖然螞蟻很小，但是他們是有自己的尊嚴。你看他們一個的力量很小，但他。嗯，團結的力量是無窮的。
我生活在一個大的班集體，所以我們要團結。互相幫助，我記得我們班的同學這是因爲我我和我們班的同學出去玩兒看見了一隻螳螂。就都去搶，然後還大打出手，所以變得不團結。
就像小螞蟻一樣，雖然他們很小，但是他能力很大。因爲他們是一個集體。他們是一個非常強大的集體。比如哪裏被洪水衝跑了。但螞蟻會變成一個扁圓，把母螞蟻放在上面，讓他們安全的渡河。所以也只有幾隻死了。在這一方面體現了螞蟻非常的團結。
還有一次在玉米地裏的螞蟻。比如農夫們把玉米收走以後，我會放把火給燒了。和螞蟻會變成一個球滾出去雖然只有幾隻螞蟻死了。但是螞蟻大多數都活了下來。這又再次體現了螞蟻很團結。
雖然現在的國慶節是美好的，但這是很多年以前用多少革命烈士的`生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結一心換來的。如果他們不團結的話，就沒有今天的幸福生活了。所以我們要團結，團結一心，才能打敗所有的敵人。
我們要團結，小草很小，但是他的力量是無窮的。就是在堅硬的東西都會被他穿透。正因爲團結的力量是無窮的。所以我們的班集體要變的團結。
就像一棵小草，一朵花，一隻小螞蟻，看似很渺小，但是他們有無窮的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。
團結就是力量六年級作文 14
今天，我看《喜羊羊與灰太狼》的故事之後，感慨良多。我覺得裏面劇情，既讓我感到快樂，又讓我，覺得佩服，佩服他們能夠如此的團結，讓我們覺得很羨慕。
而我看的那一集是《喜羊羊與灰太狼》中的.《細菌大戰》那一塊，它主要講紅太狼在家織毛衣，織着織着毛線不夠了，這時候灰太狼正好發明了長毛菌，他跑過去在毛線衣上滴了一滴，毛線上的毛開始變多。他還發明瞭一個蚊子疫苗，只要打上這種疫苗，就會變成蚊子，藥效持續兩個小時。
灰太狼給自己打上變成蚊子飛走了。他來到羊村給喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懶羊羊注射了長毛菌，他們身上長出了長毛，長毛剪了又長，這時村長髮明瞭退毛的藥，喝下去長毛會變沒，但是會滿身長刺，喜羊羊和沸羊羊各喝了一瓶。美羊羊和懶羊羊卻被灰太狼捉走了，兩隻羊的毛因爲長的太快把灰太狼家的鍋給撐壞了，這時喜羊羊與沸羊羊扮成醫生來了，他們問灰太狼需不需要醫生，灰太狼說要，他們進去給同伴喝了解藥，灰太狼和紅太狼發現上當後撲向小羊們，但羊身上有刺，兩隻狼跳到了燈上，他們又失敗了。
這個故事讓我懂得了團結的重要性，灰太狼雖然很強大，也很聰明，但是他總是會失敗。小羊的力量，雖然小，但是他們懂得團結，懂得要大家一起對付強大的敵人，所以總能成功。俗話說：團結就是力量。我很喜歡小羊的聰明與用勇敢，更覺得欣賞他們的團結精神。
團結就是力量六年級作文 15
“男子賽跑馬上開始，你們一定要贏得第一，爲我們班爭光！”班主任退了一下眼鏡，嚴肅地對着我們班的運動員說。
“下面是六年級男子400米長跑，請各位運動員就緒！”廣播裏傳來一陣甜美的聲音。
“快快快！”班主任連忙把幾個男同學推上場。
“預備，三，二，一，跑！”隨着體育老師響徹雲霄的聲音，運動員們都以迅雷不及掩耳之速衝了出去。
班上的幾位男生果然不負重望，一下就衝到了最前。儘管如此，我們懸着的心還是沒有鬆懈下來。果然，天有不測風雲，接近最後衝刺階段了，其他班的人都遙遙領先，而我們班的卻像蔫了的茄子般被別人甩得遠遠的。我馬上想到由於前幾個階段的衝刺，我們班的運動員已經體力不支，沒有力氣再跑了。班主任的臉紅了，很顯然，她也沒有料到事情會是這樣。
我站在一旁急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。誒，對了!老師不是說過團結就是力量嗎？我趕緊把正到處嬉戲的同學們找來，迅速組成了一支啦啦隊，爲我們班的男生打氣。
到了衝刺階段了，我立刻帶領啦啦隊員們給着運動員們一邊跑，一邊喊大聲喊着：“加油！加油！”啦啦隊員們一個個都憋足了勁，漲紅了臉。
我班的.運動員似乎增添了許多信心，慢慢加快了腳步。
“加油！加油！加油！”漸漸地，越來越多的同學跟着我們一邊跑一邊喊。
這時，奇蹟發生了：我們班的孫曦像長了翅膀一樣，向前飛奔，一下子超過了所有的對手。十米，九米，八米······三米，兩米，一米！“耶！我勝利了，唔！”孫曦撲在了終點的紅綢上。全班同學都沉浸在喜悅當中。
班主任也笑眯眯地走過來，拍了拍我的肩：“多虧了你和你的啦啦隊員們吶！”我開心的笑了。
團結就是力量六年級作文 16
一絲火苗，是微小的。許多火苗擁在一起就會變成一團大火。一塊磚是渺小的，但成千上萬的磚拼湊在一起，就會變成一棟大樓。今天，我們就玩了一個團結的小遊戲。
這個遊戲的名字叫障礙傳球賽，它的規則是用球拍盛住圓溜溜的乒乓球，穿過障礙，傳給下一個人。
我是我們下隊的參賽者，心裏充滿了喜躍和緊張。
我是我們小隊的參賽者，心裏充滿喜悅與緊張。
我覺得時間過得好慢，一分鐘，二分鐘，五分鐘，心裏不停的想，一·二小隊你們快點啊！直到第八分鐘，終於到了我們，我像一隻歡快的小猴子，跳到了起點。
趙明陽上場了，他首先慢慢的走着，心裏一點也不急，我心裏急得着火了，快一點，快一點，三小隊可超“車”了。我有一種不祥的'預感，果然，趙明陽在轉圈的時候球掉，我的心情一落千丈。後來，趙明陽吸取教訓，不費吹灰之力就成功了，還超過了對手。
黃卓因爲幾次失敗，就把機會讓給了我，我謹慎的把球放在球拍上，不讓它掉下來，然後就開始走，因爲我是個急性子，速度有點快，我來到第一個關卡，穿越板凳，我的腿成了“O”字型，像一隻企鵝，穿過一個冰塊。我的眼睛一直注視着它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起勁，越跳越歡快。誒喲喂，我的小祖宗，別跳啦！可是它依然不聽我的，我只好放慢腳步來掌握平衡，可是，那個小淘氣就是不聽我的話，跑到下面來和同學玩耍。
我迅速找到球，然後慢慢地走着，越過凳子，穿過課桌，成功地走到了終點。
雖然這次我們小隊失敗了，但我知道了一個道理：團結就是力量！
團結就是力量六年級作文 17
在生活中有許多事情不是一個人能完成的，這時需要大家齊心協力共同完成。
新學期開始了，照例要舉行一次大掃除，全班同學都要參加，同學們都很認真地打掃衛生。開始大掃除時，同學們先把自己的椅子放在桌子上。擦窗戶和擦牆壁的同學先把抹布打溼，再仔細地擦。擦黑板的同學立馬拿起了黑板擦，收拾講臺的同學也開始收拾了。掃地的幾個同學，有的拿着掃把和撮箕，清理大家從桌子座下掃出來的垃圾，有的同學看見課桌的'縫隙裏還有些垃圾，就拉開課桌，把垃圾掃出來。掃地的同學掃完了，拖地的同學就拿起拖把開始拖地。這時，教室裏只有拖地的同學還在裏面。不一會兒，教室、走廊、清潔區，都被同學們打掃得乾乾淨淨。大掃除這麼多的事情，如果有隻一兩個同學來做的話，不知要做多久才能做完，所以大家齊心協力一起動手，大掃除只要半個多小時就完成了。團結的力量多大啊。
記得小時侯爺爺的老家，院子有一面牆要重修。爺爺請了四人工人來幫忙。大家分工合作，一個工人先把水泥和沙攪拌好，用桶裝了給另外幾名工人。另一位工人和爺爺把磚搬來給那兩名修牆的工人，那兩名修牆的工人先鋪一層水泥，並用鏟子把水泥弄平，再把磚鋪上去，然後按緊，最後用水泥填磚與磚之間的縫隙。當一桶水泥用完時，一位工人馬上再遞上滿滿的一桶水泥，並拿過空桶盛滿。我的爺爺和一位工人一次搬兩三塊磚，給修牆的工人。到中午了大家都吃飯了稍休息一會便又接着幹活。兩天後，那面牆就修好了。如果只有爺爺一個人動手修牆，可能要修半個月吧。
俗話說得好“人心齊，泰山移”，所以，請相信團結力量大。在生活中很多時侯都需要幾個人共同面對困難，所以大家一定要團結。
團結就是力量六年級作文 18
盼星星，盼月亮，終於盼來了這一天—拔河比賽！
叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米衝刺的速度跑到了操場。體育老師對我們說：“拔河比賽大家一定要齊心協力，不管輸了還是贏了，都要以平和的心態來對待對這次拔河比賽，有沒有信心？”“有”，我們喊道。“好，向右轉先跑兩圈”，體育老師說。
我們跑完兩圈後開始做準備運動了，做完準備運動後，要開始比賽了！我們個個屏息凝視，連大氣都不敢出。三二一開始！男生們個個都用盡力氣，臉脹得通紅，嘴裏發出呀？呀？的聲音，好像要吃了229班似的'。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿臉恕火，眉毛皺得像一條毛毛蟲。我們女生也在用盡力氣喊加油，我們個個雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來。忽然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學往前傾，後面的同學奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣佈：第一局，229勝！我們個個都心灰意冷了。第二局準備，三二一開始！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒啊！老師宣佈：第二局，229勝！我們的心情一落千丈，有的女生甚至哭了起來。陳老師對我們說：“在戰場上你輸了沒有人會同情你！你哭難道就會改變事實嗎？我們就會羸嗎？只有五十六個同學團結一心，齊心協力，把心凝成一根繩，才能勝利！”聽了陳老師的話後，我們振作了起來。選好人後，老師說：第三局，三二一開始！我們一個個都想着一定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往後傾斜，一步一步後退。終於在大家的努力下，我們這局勝利了！體育老師宣佈：二比一，229勝！
雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個道理：齊心協力纔可以戰勝敵人！
團結就是力量六年級作文 19
我在暑假期間無意地收穫了一個很好的禮物，那就是團結就是力量。讓我明白了許多許多，更讓我發現了原來這樣的力量是很大的，能讓我們的心一致，緊緊相連着，共同努力。
那次，我幫媽媽去扔垃圾袋，看見在垃圾房旁邊，有一羣螞蟻正在搬運着比它們大兩三倍的食物。它們慢慢地踏着腳步一步一步地搬運着。雖然行動很緩動，那食物也對它們來說也太重了,但它們還是傲然地前進着。我忽然看見它們停下來腳步，紛紛向四處奔跑。我以爲它們是放棄了這個是食物，又去搬運別的食物了。我真覺得它們很脆弱，就這點東西都不能搬就放棄了，真是不能做到堅持不懈啊！但是它們的真實行爲改變了我的想法。看啊！它們又回來了，身後還帶來了許多的'螞蟻幫手。它們好像又有了剛纔的自信，一起走到食物的旁邊，圍在一起，它們團結一致,齊心協力，終於把那食物搬了起來。雖然有幾次搬不動了，停一會兒後，仍馬上又搬運起來，它們也在堅持着呢！
它們摔倒了又爬起來，繼續趕着路，它們不斷地努力，堅持不懈，到了最後的時候也不放棄，它們好像有着希望,團結，堅持，自信，就是這種力量在不斷地鼓勵着它們。此時，我覺得人多力量大，團結就是力量。很快，它們有着這樣的信念終於把那塊食物搬進了洞穴內。我看着這一系列發生的過程，我知道了只要萬衆一心，堅持走到最後，纔是勝利。這也讓我想起了受到“莫拉克”颱風影響的災民們，他們也不是團結互助，也挺過來了嗎？我正想着，卻看見了有幾個叔叔在車子的後面推着，我知道一定是車子沒法開了。我連忙跑到車子的後面去幫助他們，我使勁地推着，即便是很小的力量。忙了幾十分鐘，把車子也推好了。雖然很累，但我覺得還是很開心。
團結就是力量六年級作文 20
“咻──咻──砰！”“嗶——！”“這場比賽由復旦小學勝出！”“耶！終於贏了，太好了！”全班都不約而同的歡呼着。我心想，這次籃球比賽，如果沒有大家發揮團隊精神，可能會輸掉吧！即使有一個人長得三頭六臂，但是以寡還是不可能勝多，由此可看出分工合作的精神，把個人才能發揮在適當的地方，我相信，每一件事都一定可以完美無缺！
“分工合作”大家都應該要了解其意義，不只是人類，連動物也很清楚，小合力擡起大食物，成羣結隊的野狼一起追殺動物，都是團隊的'表現。可是，有時候我們卻因爲分工合作而引起紛爭，例如要搬東西時，有人拿重的，有人拿輕的，因爲不公平，因爲斤斤計較，所以爭吵，我們應該如何解決呢？團結力量大，大家都希望一樣平均，可是有些人就不這麼認爲。所以在團體裏面，有時候爲了團結，我們就需要有“犧牲小我，完成大我”的精神。
但是我知道，自私自利，不管是誰都無法佔便宜。記得有一次要大掃除的時候，安排同學倒垃圾，那個人卻推三阻四，一副很討厭的樣子；那時，大家都不願意做這件事，小組長我只好跳出來幫忙，事情才圓滿的結束！所以我們在分工合作時，應該要像“魚幫水，水幫魚”那樣，同心協力、相輔相成，才能快速又完美的結束好一件工作，也就是人們俗稱的“快狠準”，那麼，我們才能在競爭的社會捷足先登。
“團結就是力量”，大家一起完成一件事，一定會很有成就感！所以，“分工合作”可以讓我們榮辱與共，有福同享，有難同當。讓全世界的人都學會團結，利用“分工合作”來一起保護我們最愛的地球，讓地球因爲我們的付出，永遠生生不息、綠意盎然！
團結就是力量六年級作文 21
今天我們六年級去廣州笑翻天樂園秋遊，真期待呀！風拂過我的臉，逗得我不禁笑了。
坐上大巴許久還沒到達目的地，終於，坐在後排的小蓓撐不住了，“哇”的一下吐了。坐在她周圍的同學和導遊連忙噓寒問暖，還有人遞上了膠袋，她舒了一口氣，換過勁兒來，說了聲“謝謝”。不久，她又吐了幾回，大家爲她送上紙巾、膠袋和安慰，我想她好多了吧？我希望她能好起來，祝她旅途愉快哦。大家多麼團結呀！
下了車，隊伍來到“山谷區”，這裏有許多攀爬設施，下面是一張大網，以防掉下更深一層的土裏。雖說有保護網，但我想，瘦的人如果直接栽下網的空隙怎麼辦呢？來到“天羅地網”，大家都上躥下跳地鑽過一個個網，在前面的小芯有點怕了，小芊便一個勁兒地鼓勵她，雖然我看到保護網下的土和小溪也會一驚，但我也喊道：“加油！努力！不要放棄！”在我們的鼓勵下小芯微微顫抖的身子淡定了。終於，我們團結一心地闖過了這個地方，大家都會心地笑了。
接着，隊伍前往“水上區”，這裏的設施比先前“山谷區”的還險，稍不留神就會掉進水裏。班裏的一羣女生，包括我，看見小鈞準備前進，他猶豫了一下，我們立刻喊：“加油！”他終於邁出了第一步，蹦跳着躍到了下一個平臺。這是一座傾斜的.橋，簡直是：踩在左傾向左，踏在右倒向右，身子一歪跌進水，踉踉蹌蹌落湯雞。小鈞過時我爲他捏了一把汗，但他聽見不絕於耳的鼓勵聲，便衝過了搖搖晃晃的“橋”。當他成功時，我們都爲他鼓掌，掌聲在樂園裏迴盪……
團結讓旅行充滿了快樂的色彩！
團結就是力量六年級作文 22
在我們班上，有四十二名性格不同的同學，雖然平時不怎麼團結，但在關鍵時刻是不會掉鏈子的。
在以前，練習運動會項目時，班上的同學會極度不團結。比如輪到這個人了，另一個人又叫他去玩；輪到訓練這個項目了，許多同學又在玩體育器械；有時體育委員在集合整隊時，吼了半天也沒有人答應；還有在訓練時，有同學在場上瘋跑打鬧。
但在昨天，秦老師組織了一場“二三班對抗賽”。首先，我們比的是“金山小騎兵”，需要十個男生手拉着手，擡起九個女生的腿，每一個女生對一個空，男生擡着跑，女生就跳。等我們站好時，秦老師說：“預備——”，我們平視前方，隨時準備衝出去。“跑！”，兩邊的男生像脫繮的.野馬，衝了出去，但跑出之後，大家發現雷沐居然沒動，第一輪就這麼失敗了。
第二輪，我們分析了一下戰術，得出一個結論：男生要往兩邊跑，不能太擠了，女生要跳快一點。果然，第二輪我們完美的完成了這輪比賽，當我們還沉浸在勝利的喜悅中時，第二種比賽也準備開始了。
接下來，我們比賽翻天覆地了。我是第一個，心裏還是有點壓力的，其實就是翻輪胎，但我們從來都沒有完完整整地練過。當我看見二班第一個上場的是一個矮個子時，心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開始了，我使出最大的力氣，快速翻過去，同學們使勁在喊加油。不一會，就拉開了一點差距，我迅速到了對面，交給劉爲。劉爲像開了掛似的，像翻着風火輪一樣，一下子比二班快了很多，我們不用說，當然贏了。
下課了，我們沉浸在勝利的喜悅中，在無形之間，我們變團結了，我爲我們的團結點贊。
團結就是力量六年級作文 23
從小到大，我參加過許多次學校安排的體育活動，但我最在意，令我最記憶猶新的是那次比賽。
那是一個星期日的下午，我們補習班裏舉行了一個特殊的體育活動。那時，我們聽了介紹後，一個個心驚膽戰，生怕弄不好會扣分。比賽規則是：十個人站成一排，用紅繩子綁住十個人的腳，那十個人必須腳步一致才能到達終點，這有很大的難度。於是我們勤學苦練，用紅繩子綁住了腳，開始做第一次練習。一開始，大家步調很不一致，快的快，慢的慢，不一會兒，就傳來了一陣吵鬧聲：“快點，你怎麼走得那麼慢！”“是你走快了！”“你慢點！”……一會兒工夫，同學們跌得跌，傷得傷，個個叫苦連天，互相埋怨別人。看到這情景，我決定由中間的班幹部來喊口號，同學們跟着口號一步步走。很快，他們就採納了我的意見，開始實施行動了。隨着班幹部的口號聲，同學們終於步調一致地挎出了第一步，緊接着是第二步，第三步……經過不懈的'努力，我們終於來到了終點，同學們都歡呼着，擁抱着。但在這時，難題又出現了，一共全長50米的路程，竟用了三分鐘！同學們一個個垂頭喪氣，像個霜打的茄子。我們只好忍住疼痛，又繼續練習。隨着不斷的練習，同學們的速度也不斷提高了。當一天的練習完成後，我們的速度竟然提高到一分鐘！同學們頓時忘記了疼痛和疲勞，臉上露出了欣喜的笑容。這一天的練習果然沒有白費，我們成功了！終於，在比賽中我們取得了第一名的好成績，同學們你看看我，我看看你，都似乎明白了什麼。
在這次活動中，我悟出了一個道理：團結就是力量！
團結就是力量六年級作文 24
我們五班星期五時贏得了拔河比賽的冠軍，這個獎盃對我們五班來說有着無語言比的意義。這不僅是我們班的第一個冠軍同時也是我們每一個人用汗水鑄就的！
我們辦最突出的特點就是團結奮進。這是其他班所不能比的。
下了第二節課後我們迫不及待的衝入了操場，摩拳擦掌一凡，20個人來到比賽區。準備與3班決一勝負。
大家擡起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載着我們20個人的責任以及五班的榮譽。加油，讓我們義無反顧的先前衝吧！
一聲哨響後，每一個都開始用盡全力的拔。幾番周折之後我們班艱難的取得了決賽的入場券。
休息片刻之後我準備再一次“拼命”。老師卻過來了，他笑着，對我說：“，能不能給別的同學一個機會。”他說話之間流露出了一絲爲難。都已經到了這一步了，我還能說什麼，只能默默點頭了。“唉……只能在官洲席上與大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開始，換了一個角度看比賽，心情一開始超級不爽。心裏一直想爲什麼決賽不讓我上了？又不是我不行？！
就這樣鬱悶了一陣突然想開了，這就怎麼了，有什麼關係換一個角度歡呼加油有什麼不好呢？我又開始積極的'爲大家鼓勁了，心情好多了。
我們班輕鬆的搞定了比賽，哈哈^_^！
我們班是冠軍了。
回到班裏，大家盡情的歡呼着。姜老師跟我們說：“裁判對他說他從來沒有見過這麼拼命的班。”怎麼樣，我們班是一個團結奮進的班吧！
現在你對我們班有了新的認識了吧！
爲我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧！
團結就是力量六年級作文 25
團結就是力量，這是大家都知道的道理，但是，每個人對這個道理認識的程度都不一樣，通過這件事，我對這個道理的理解更加深刻了幾分。
記得那是一節體育課，我們與其他班一起上這節課，體育老師拿來一條粗粗的麻繩，在繩子的中間繫上一條紅色的繩子，對我們說：“我們今天舉行一場拔河比賽，哪個班的力氣大，就獎勵哪個班的同學每人一個筆記本，怎麼樣？”“好！”我們興奮地叫喊起來，一股淡淡的火藥味也在兩個班之間瀰漫開來。我們在分別在兩邊擺開陣勢，準備就緒後，空氣都緊張的要凝固了“開始！”隨着體育老師一聲令下，兩個蓄勢待發的隊伍鉚足了勁，好像上滿了發條的玩偶一般，使出了平生力氣把繩子往自己這邊拽，僵持了幾分鐘，我們都漸漸地累了，這時，班裏的兩位同學竟然扭打在了一起，互不相讓，紅繩一寸寸向對面移過去，我們急的像熱鍋上的螞蟻----團團轉。眼瞅着另一個班級一點點向勝利靠攏，我們非常不甘心。“加油啊，別認輸，加油！”體育老師在一旁爲我們加油打氣，我們再次發力，終於把繩子拉回一點，那兩位打架的.同學見狀，也重歸於好，重新加入了比賽，上前幫忙，四十多雙手一起使勁，大家的心都擰成一股繩，體育委員在前方賣力地喊着號子，在我們的不懈努力下，比賽終於勝利了，手裏捧着老師給的獎勵，心裏都是沉甸甸的滿足。“耶！我們勝利啦！哈哈......”這快樂的笑聲，迴盪在校園的上空，久久不散......
一粒沙子，或許算不了什麼，可無數粒沙子，就累積成了沙漠；一滴水，或許算不了什麼，可無數滴水，就聚集成了海洋；一個人的力量或許算不了什麼，可如果人人團結起來，那就是一股無比龐大的力量，這一刻，我深深體會到了“團結就是力量”的意義！
團結就是力量六年級作文 26
國慶節放假，我和爸爸媽媽來到了農村的姥姥家。秋天的農村是一年當中最美好的季節，到處都是一派豐收景象。但對於我們小朋友來說，最好玩的莫過於餵雞、剝玉米、打玉米仗------
有一天，舅舅帶我們去地裏。我和小夥伴們歡呼雀躍，興高采烈地上了舅舅的三輪車，路可真不好走啊，我們叫苦連天、後悔莫及，但是開弓沒有回頭箭，好不容易到了地裏，一位小夥伴打趣道：“我總算知道唐僧西天取經有多辛苦了。”
到了地裏，舅舅去幹活，我們就開始刨紅薯、捉螞蚱，玩的不亦樂乎。不知過了多久，火紅的太陽升起來了，照得我們臉上火辣辣的。不知哪個小夥伴提議：“天這麼熱，不如我們搭個涼棚吧，反正這兒有許多沒人要的玉米杆兒，正好就地取材。”我們聽了都點頭稱讚，不一會兒，我們就分好工，我和一個小夥伴負責搭，另外兩個小朋友負責找玉米杆兒。我學着小夥伴的樣子，把玉米杆兒對摺，並固定好，左右還要對稱，要做好可真是不容易。本以爲會一帆風順，可是麻煩偏偏找上門了。玉米杆兒怎麼也固定不好，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，一位小夥伴給我們提供了兩根耙子，這真是雪中送炭啊。幾經周折，一個簡易的架子終於搭成了。我們需要再把小朋友抱過來的玉米杆兒均勻的攤在上面，可攤的`再厚，也擋不住無孔不入的陽光。這時，我想出來一個辦法，把我們的外套搭在涼棚上，無孔不入的陽光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下，快樂地度過了一個上午。
該回家了，看着我們辛辛苦苦的勞動成果，我終於理解了“人心齊，泰山移”這句話的含義。在搭建涼棚的過程中，我們碰到了很多困難，可我們沒有輕言放棄，成功終於屬於我們了，我不禁在內心爲我們的團結喝彩！
團結就是力量六年級作文 27
五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班裏的同學要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合着一些泥土，也會慢慢的凝固起來；只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。
歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，纔會使我們的民族團結意識越來越清晰。
阿尼帕.阿力馬洪這個偉大媽媽收養了漢.回.維.哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她並沒有放棄撫養這些孩子，並且努力的讓他們吃好，穿好。當她時，指着牆上那幅全家福問她是否認識這些孩子，這位母親說：“我是永遠都不會忘記他們的！”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的`民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：“民族國家的創造，絕不是毅力單薄的民族主義聯合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最後的勝利。”
一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來；一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。
團結就是力量六年級作文 28
“砰！”的一聲巨響，在這一剎那，我們全班正欣喜若狂的歡呼，因爲有我們全班的分工合作、同心協力，才得以在這次拔河比賽中過關斬將、脫穎而出，得到全校高年級的冠軍！當班長一上臺領獎，我看到班上有人感動到喜極而泣、淚流滿面……
如果人與人之間能互相分工合作時，做起事總是，而且做事的效率也會以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的'，人與人之間不分工合作，做起事來不但事倍功半，而且做事的效率也會變得很慢。就拿二十圈操場來說，如果只叫一個人跑，可能那個人會氣喘如牛、汗流浹背，而且可能還會花費很長時間才跑得完；但是如果二十個人輪流跑的話，不但二十圈一下就跑完了，而且每個人都臉不紅、氣不喘。
團結力量大！不管學校、社會、國家還是全世界，我們都應該要有分工合作的行爲。就拿家務來說，如果我們能與家人一起分工合作，將沉重的家務一起分擔來作完，這樣子家庭氣氛會更幸福、更和諧。再拿掃地工作來說，如果每個人做好自己的份內工作，教室就會一塵不染、！
但是，分工合作要用在對的地方，如果我們將分工合作拿來考試作弊，被監考發現，不但考式成績會變成零分以外，而且還會得到相當大的懲罰。所以說分工合作一定要用對地方，而不是用來做壞事，這樣就不叫分工合作，而是狼狽爲奸了！
“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。”只要大家能夠集思廣義、分工合作，就算比登天還要難的事，都能將它順利完成；“兩人同心，其利斷金。”這是團結所產生的無可限量的力量，可見分工合作的重要。所以我們一定要在生活上，靈活的運用在正確的途徑中，創造每個小我共同的使命感，每個大團體最不可思議的價值。
團結就是力量六年級作文 29
從小到大，我都沒有什麼特別喜愛的動物。都說兔子可愛，但我覺得它有點柔弱；小鳥機靈，但我覺得它不服人管；小狗近人，但我覺得它有時太過兇猛；小貓在我的印象裏一直是懶惰......但是那一次後我便開始對雞產生了敬意！
那些天，奶奶從集市上買了20幾隻小雞，她說要把它們好好養大然後生雞蛋給我們吃。奶奶第二天一大早就起來爲小雞們建雞舍，她把我們家最大的菜園圍了起來。還在菜園旁圍了一個小雞舍，這樣它們就有過夜的地方了。白天也不用愁沒有食物，奶奶買雞之前特意在那裏中了大量的菜！
那天中午天正熱，我在家感到無聊，便跑到雞舍找樂趣，然而一件不可思議的事情發生了！我在菜園旁靜靜的看着它們，有的在一旁睡着，有的就這裏走走那裏走走，有的在吃菜葉......我在想：小雞們的生活多好呀，無憂無慮，自由自在，開開心心的。忽然一個東西從菜裏穿過，之見菜葉在不停的搖動，還不時發出“嘶嘶”的聲音。我仔細一看竟然是一條花蛇，它迅速向那羣睡着的小雞移去。我當時被嚇壞了，不知所措，只知道死死的盯着它看。眼看着它就要去咬那隻睡着的小雞了，這時一直在旁邊的小雞看到了，迅速衝上去啄那條蛇，它邊啄邊大聲尖叫！它的叫聲把所有的`小雞叫來了。可是當雞大隊到時它已經進了蛇的口中，但它還是在做掙扎。小雞們看看到了這一幕後全部把蛇圍成一圈，然後一起拼命的啄，它們每一個都用盡了全部力氣，有的就跳去蛇的背上啄它。那蛇才把口中的小雞放下了……最後它們齊心協力把蛇啄死了，但是那隻小雞也身受重傷犧牲了！
面對危險，它們沒有選擇逃避，而是毫無畏懼，一擁而上！它們用行動詮釋了團結就是力量！不得不讓我對它們產生敬意！
團結就是力量六年級作文 30
記得前幾天，做完作業後，我在小區花園裏玩，看見地上有隻小螞蟻，我把手上一小塊月餅餵給它吃，螞蟻拼命地拖動月餅，大概想把這美食拖到它們家裏去吧。可是，它怎麼拖也拖不動，後來小螞蟻把它的夥伴們都喊來了，月餅周圍聚集着黑壓壓的一羣小螞蟻，它們擡着月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動，大家都很用力，沒有一隻螞蟻偷懶。當時我想，如果要給動物發個團結獎，那就一定是螞蟻了。因爲，它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類，真該向螞蟻家族學習呀。
像螞蟻一樣，天地間每天都在上演着一幕幕團結奮進的劇目，處處涌動着團結友愛的`暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中，數十億捐贈資金支援災區、無數的志願者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的校園裏，也隨處可見同學們團結友愛、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協作、解決難題，課後大家一起搞衛生、做遊戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重複、每天都在延續……
俗語說得好，“衆人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”，可見團結的力量是巨大的，個人的力量是渺小的。只有大家團結一心，才能產生無與倫比的巨大力量。
親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結、互助、友愛，共同奏響美妙動聽的交響樂！讓我們積極爭當品德優良、團結友愛的好少年，用實際行動澆灌這些“團結之花”，讓文明的芳香飄揚在中華大地！
團結就是力量六年級作文 31
有句話說：“團結力量大。”這次我可算是徹底領悟都了這句話的含義。
今天上午，隨着一陣悅耳的鈴聲響起，老師款款的走進了教室。看老師笑着對我們說要玩個遊戲，同學們都十分高興、激動，又有點兒緊張和迫不及待。老師先讓我們拿出準備好的針和線，又讓我們把右手背在身後，叫同桌兩個都只能用左手來穿針引線，並在線的尾端打上一個結。當時我心想：不就是穿個針，打個結嘛，有什麼難的。
時間總是不等人的，現實又把我從想象中拉了出來，隨着一聲令下，我忙開始幹了起來，原以爲很簡單，實際做起來卻又那麼難。那線就像是隻調皮的小兔子，左一下，右一下，總不讓我把它穿過去。
時間一分一秒的過去了，已經有許多同學做完了，他們的神情就像是在戰場上凱旋歸來的將軍似得，我不禁頭涔涔而心怦怦。忽然，那淘氣的兔子似乎被馴服了，我的同桌拿針我拿線，看準了針眼一推，線就被我推進去了。這時，我把線挽起來，讓同桌把結繫上。看到我的動作，同桌立刻心領神會，把結繫上了。再看我後面的一組，好不容易把線引進去了，一拉，線又出來了。又過了一會兒，同學們幾乎全完成了。有的洋洋得意，有的.垂頭喪氣，有的既不高興也不難過。還沒等我們的高興勁過去，又即將要做一件十分艱鉅的任務——縫鈕釦。
一聽要把鈕釦縫在紙上，我的心中可真是打了五味雜陳，既樂又悲，樂的是可以給組裏加分，悲的是我們不會縫釦子，只能硬着頭皮死馬當活馬醫了。
經過我和我的組員不斷地摸索，可謂是千難萬險，做錯了N次，最終成功了。
經過這次遊戲，我領會到了幹一件事要衆人合作，如果不團結，就算一個人再厲害也幹不好。團結力量大，或許就是這個意思吧！
團結就是力量六年級作文 32
世界時時刻刻都在變化，無論在哪裏，都會有新鮮事發生。最近我們學校就有這麼一件新鮮事。我們班30多名學生在老師的帶領下練習跆拳道，這些原來離我們很遠的體育活動，不僅爲我們的日常的學習生活添加新鮮活力，而且我們還要衝擊全國公開課比賽爭取勝利。
我們每個人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神，一點點堅持着，訓練着，進步着。
記得李老師一來到教室，同學們便高興着說要練跆拳道，可見大家多麼喜歡跆拳道，因爲它那頑強的精神，帥氣的動作，防身的技巧，深深地吸引了每個人，那些沒練的同學都很羨慕我們。然而他們並不知道我們付出的汗水，其實，訓練跆拳道挺苦的。一來到學校，便聽到李老師的號聲響亮，我們匆忙上樓，便又下樓站隊。天氣有時清爽無比，有時驕陽似火，但無論怎樣，我們都要“忍”受。因爲老師訓練的很細，所以我們做錯任何不對的動作或過程，都必須從頭再來，我們都非常小心翼翼，把每個動作和過程都做得幾乎完美，這樣課程才能往下進行。有時，同學們做得好，一節課便會練完。但大多數時候，我們都是一訓練就是一個上午。一天下來，由於身體在不停的過度緊張，所以都是渾身的腰痠背痛腿抽筋，這是沒訓練的同學體會不到的。
靠着大家的勤奮進取、團結努力的精神下，我們最終取得了比賽中最好的.獎項——特等獎。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”成功不是靠某個人，而是靠我們30個人，人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發生在學校裏的這個新鮮事，不僅讓我們增長了活力又增進了集體的凝聚力，我喜歡這樣的新鮮事。
團結就是力量六年級作文 33
夏日的一個傍晚，我和夥伴們圍着一棵大柳樹踢足球。我站在柳樹旁邊，回頭時無意間看到一羣螞蟻在樹杈上爬，我突發奇想，想給它們搗搗亂，逗它們玩兒玩兒。我喊夥伴們過來，把想法告訴他們，大家聽後都嘻嘻地笑了起來。李翔說：“用沙子，用沙子！
把它們的路給堵上，讓它們過不去。”他一邊說一邊抓起一把沙子灑在樹杈上，把螞蟻運輸兵的路給堵上了。可是前面的.幾隻“保安”螞蟻連忙跑上去，把沙子左推推右推推，都推到一邊去了。盤晨光二話沒說，捉來一隻大青蟲，放在了螞蟻的前面。面對這個龐然大物，幾隻螞蟻大兵勇敢地衝殺了上去，和大青蟲展開了一場大戰。大青蟲左右翻滾，把螞蟻壓死了好多。
可是更多的螞蟻衝了上來，大青蟲的身上爬滿了螞蟻：有的咬頭；有的咬尾巴；有的咬身子。大青蟲使勁的掙扎，可是沒有用，最後還是寡不敵衆，被螞蟻咬死了。大青蟲從樹上滾落下來。“用膠水！用膠水！”我喊着。萬成龍連忙去小賣部買了一瓶膠水。我把膠水圍着樹杈塗了一圈，前面的幾隻螞蟻被粘住了，螞蟻司令用觸角碰碰蟻兵的觸角，螞蟻們好象得到了命令似的，立刻停止了前進。它們在原地焦急地亂爬，似乎在商討對策。看着螞蟻們慌亂不安的樣子，我們高興地大笑起來。第二天一大早，我還是放心不下，想看看螞蟻們後來怎樣了。我跑到大柳樹下，驚奇的發現昨天塗上膠水的地方鋪上了一層沙子……
呵！多麼聰明頑強的小螞蟻啊！從中我領悟到一個道理——團結一心，堅韌頑強就是戰勝困難的力量。
團結就是力量六年級作文 34
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”每當聽到這首《團結就是力量》時，我就不禁感慨：團結的力量還真是神奇啊！
建國以前，中國皆爲一盤散沙，且曾被西方國家稱爲“東亞病夫”，經濟十分落後，1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了，科技也越來越發達了，歷史用鐵一樣的事實告訴人們：團結就是力量。
一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，曾聽過這樣一個故事：在南美洲的一個森林邊緣，臨河的一片草叢突然起火了，火迅速圍向一個小小的丘陵，一羣螞蟻被火包圍了，它們似乎已經沒有退路，但是此時，奇蹟發生了，螞蟻們抱成一團，向河岸的方向滾去。蟻團在草叢間迅速的滾着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的`聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團衝進了河裏，它們得救了，小小的螞蟻，在災難面前竟然能如此沉着、堅定、團結一致、不惜個人犧牲，以求得種族的生存，這宗精神，怎能不讓人深思、讓人敬佩呢？
由此，我又想到了汶川地震中抗震救災、團結一致、上下一心、創造了無數生命奇蹟的中華同胞們。
這場地震來得太突然，太不可思議，以至於無數汶川同胞都犧牲於此，可中華人民並沒有被此大倒，舉國上下團結一致、衆志成城，有錢的出錢，有力的出力，共同賑災，創造了無數的生命奇蹟！
一花不成春，獨木不成林，人心齊，泰山移，團結的集體太會有凝聚力和戰鬥力！
團結就是力量六年級作文 35
在我家門口，有着許多螞蟻。
瞧，這些小螞蟻，一個個黑褐色的身子，大大的腦袋，細細的觸角。還有，它們都有六隻纖細的腳。我十分喜歡這些小生靈，因爲它們知道團結就是力量。我經常把一些飯粒放在它們的“家門口”，讓它們拾回去，美餐一頓。
這羣小螞蟻還會預報天氣的變換呢！快下雨時，它們就把“糧食”從洞口搬到高出去；天晴了，又搬回來。不是有句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到嘛！還有，幾隻螞蟻在外邊找到了食物，擡又擡不動，就會有兩隻螞蟻和另外幾隻碰一下頭上的觸角，頃刻間，被碰到了觸角的螞蟻便回洞裏叫來一大羣夥伴，大家就一起把食物搬回家。
有一天，媽媽買菜回來了，叫我洗菜，我剛洗了幾片菜葉，就發現菜葉上有一條深綠色的肥肥的大青蟲，我當時嚇愣了，過了好久，才用小夾子把大青蟲夾到了螞蟻窩邊。我想：哼！讓你這個討厭的不勞而獲的東西嚐嚐螞蟻們的.厲害吧！瞬間，有兩隻小螞蟻發現了，它們勇敢地衝了上去，死死地咬住了它的身子。大青蟲先不以爲然，後來可能覺得有些痛了，便打起滾來，可憐的小螞蟻重重地摔到了地上，我真擔心它們爬不起來，可它們爬起來了，互相碰了一下觸角，一隻就迅速地爬回洞去報信，另一隻留下來守着大青蟲。大青蟲見只剩一隻螞蟻了，便更加驕橫起來，身子一聳一聳地向小螞蟻發起挑戰。可是小螞蟻只是迂迴着躲開大青蟲的進攻，卻並不逃走，不一會兒，來了一大羣螞蟻，團結着把大青蟲打敗了！
是啊，小小的螞蟻都知道團結就是力量，何況我們人呢？
團結就是力量六年級作文 36
同學們，你們知道動物界的大力士是誰嗎？大象，錯！答案是你們無論如何也想不到的。下面，有請我門的大力士閃亮登場——螞蟻！
螞蟻，是最容易被人們忽視的動物。可就是這小小的螞蟻，團結起來竟可以搬起比自身重幾十倍的重物，這是我們人類以及其他動物所做不到的。因此，螞蟻被稱爲“大力士”
這是一次偶然的發現。
一天，我和幾個同學逛街時發現了地上有一團黑乎乎的'東西在移動，把我們嚇了一跳。走近一看，才發現是一羣螞蟻拖着一隻死蟑螂在移動，準備把它拖到洞穴裏慢慢享用。我們停下來靜靜的看着。哼！看這些小不點能有多大的能耐，想把大蟑螂搬回洞穴裏去，真是不自量力！前進，前進，繼續前進。糟糕，這邊“人”手不足了，得找螞蟻來祝我團一臂之力。於是，只見一隻活潑的小螞蟻爬了出來，準備到洞穴裏去“招工”。不一會兒，一羣螞蟻爬了出來，爬到蟑螂底下，隊伍有繼續前進。到了，快到洞穴了。噢！螞蟻們成功啦！
回到家後，着個問題始終困繞着我。於是，我通過查閱資料明白了其中的奧妙：螞蟻腿部的肌肉，是一臺高效的肌肉發動機組；而使用的“燃料”，是一種結構複雜的化學物質。當螞蟻走動時，它腿部的肌肉就會產生一種酸性物質，引起這種燃料的急劇變化，這時肌肉收縮起來，一臺臺“肌肉發動機”會產生巨大的動力，螞蟻便將比它身體重幾十倍的東西舉起來。這樣，許多螞蟻團結起來，就是許多力量和爲一體，力量就大喲！
我佩服螞蟻，更佩服他們這種團結友好的精神！
團結就是力量六年級作文 37
漢字是我們文明古國的一絕，她使祖國五千年的傳統文化得到了延續，是世界文明史上一顆璀璨的明珠。
最近，我發現湖南衛視有一檔節目，叫《漢語橋》，參與者都是一些來中國學習漢語的外國人。他們用漢語講故事、背詩詞、做遊戲，還當場回答一些關於漢字的問題。我看得津津有味，心想，正是我們的漢字具有無窮的'魅力，纔會吸引那麼多的國際友人來體驗學漢字的樂趣，領會中國人的“嘴”上功夫。難怪這檔節目叫“漢語橋”——漢字不就是一座架起中外友誼的橋樑麼？
爲了跟國際接軌，許多同學從小就參加各種興趣班狂補英語，我也補習兩年了。比較比較，品味品味，我越來越覺得我們祖國的語言文字具有獨特的魅力。漢字真像一個個有形象、有感情、有聲音、有氣味的可愛小精靈，看着可親，讀着可愛，說着就能在你眼前呈現一幅流光溢彩的圖畫，在你耳際迴響一支無比美妙的樂曲。
記得三年級那年中秋佳節，一家人到中州公園散步。許多人都在燃放孔明燈，讓它們在夜空冉冉升起，與星星在夜幕同輝。我仰望美景，脫口讚歎：“媽媽，夜空襯着孔明燈閃爍的紅光，多漂亮！”媽媽聽了大加讚賞：“這‘襯’，這‘閃爍’，用得真妙，語文學得好，說出採的話都有滋味了！”我回家馬上寫下了一篇《神奇孔明燈》的作文，還在市裏獲獎呢！就這樣，我對學習和運用祖國語言更有興趣、更有信心了。我愛上寫作，愛上看課外書。漢字引導着我徜徉在這無窮無盡的墨香世界。
我是中國人，當然要學好祖國的語言文字，全身心地熱愛祖國的語言文字！
