團結就是力量 小學生六年級作文

團結就是力量_小學生六年級作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的團結就是力量_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。

團結就是力量_小學生六年級作文1

這是一個涼爽的下午，吃過晚飯出門散步，於是我就想觀察觀察螞蟻。

走在路上，我在花叢邊上看見了一個螞蟻巢穴，我想看看螞蟻是怎樣搬東西吃的。螞蟻那麼小，哪來的力量呢？於是我趕緊跑回家拿來了一點熟米，放在了螞蟻洞口，心想應該會有螞蟻來搬食物吧，等了一會，果然不出我所料，有一隻螞蟻出來了，圍着熟米轉了幾圈，怎麼搬也搬不動，我又看見螞蟻回去了巢穴，我想它應該是放棄了吧，我灰心喪氣的準備走了，回過頭突然看見螞蟻又出來了，我又來了興致，原來它是回去搬救兵了，它走在回家的路上，碰見了一隻螞蟻，它們互相點了點對方的觸角，朝米粒的方向走去了，可它們不管怎樣搬還是搬不動。它們走到洞穴裏叫了許多螞蟻過來了。我看見一羣又一羣的螞蟻浩浩蕩蕩的向米團走去，那場面壯觀極了。我蹲下來繼續觀察它們，它們三個成一夥，五個成一羣，齊心協力的把一粒粒米飯運回了洞穴中，我開心的離開了。

回到家，躺在沙發上準備看一會電視，爸爸媽媽回來了，玩了一會，便開始做衛生了，我想起下午看螞蟻搬食物的事情，也去幫助爸爸媽媽打掃衛生，就像螞蟻團結起來搬食物一可以把事情做的更快更好。

一個人的力量很小，只要團結起來，我們的力量就會變的更加的強，小小的螞蟻也能爲我們帶來團結的力量。

團結就是力量_小學生六年級作文2

每當聽到“團結就是力量”這首歌時，我總是感慨萬千，特別是“騎單車和套圈接力賽”後體會更加深刻。

這周的活動課是騎單車和套圈接力賽，老師給我們講了一些關於套圈的規則和技巧。我們班的十六名參賽選手上場了，他們互相擊掌，爲對方加油，觀衆席上的同學齊聲喊道：“701加油，你們是最棒的，我們是你們堅強的後盾。”套圈的選手，騎車的選手已經到位。一聲哨響，比賽開始了。

我們班第一個出場的單車手是邵錦，他比較緊張，控制不好車速，一下子衝過去，邵錦很是沮喪。接力的其他同學說：“邵錦，沒事，還有我們。”聞老師趕緊跑過去給後面接力的杜一龍現場指導，讓他騎得越慢越好，爲套圈的同學爭取更多的時間套圈。杜一龍的技術可真了不得，他慢慢的半踩着踏板，穩住車頭，讓自行車像蝸牛一樣向前行駛。

“very good！”套圈的現場發出了一陣喝彩，我趕緊把目光投向套圈的場地，原來是樊辰宇套進了。接着出場的是“郭大俠”，手裏拿着兩個圈圈，手一拋，圈圈穩穩地套住雪糕筒！我情不自禁地喊出了一句：“郭大俠好樣的。”全班的同學都興奮的爲她加油。第二個，“郭大俠”又投中了。觀衆席上歡呼聲四起。撿圈的兩個同學一左一右，配合默契，迅速給套圈的選手遞圈。他們是比賽場上最忙碌的人。而騎車的同學一點不受歡呼聲的干擾，還是穩穩的，慢慢的騎着單車。最後一個同學騎車快到終點時，套圈的活動也就結束了。我們班套進23個圈圈，獲得了第二名的好成績。

這次活動讓我體會到：一滴水的力量是微不足道的，滲入泥土便消失不見了，匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總是凸顯着單薄，可我們團結起來，卻能創造出奇蹟。

團結就是力量_小學生六年級作文3

自古以來，人們用團結來戰勝困難。有句話人人都知曉：團結力量大！今天我們的作文課就將課堂搬到了玖玖果園來體驗了團結的力量。

早上，我興許是因激動而早醒了，我滿懷期待地到了學校集合，到了那兒後，我們的老師組織我們上車，沒一會兒就到了那裏。

我們上午去挖紅薯，每三人一組，一組一把鏟子。我、王姝穎和吳貞妮一組。一開始，我們組是一個人自己去挖的，可後來發現一個人根本挖不出來，然後我就提議我們三個人一起挖。我們隊的王姝穎是力量擔當，她用鏟子剷土，可我們發現這種方法根本不行，我們想了很久，決定先用鏟子鏟，然後再用手挖。一開始，我們老是不成功，可到後來，我們的速度越來越快。原來我們旁邊的那一組，比我們隊挖的多得多，但是我們像一匹黑馬，超過了他們，果然還是那句話：人多力量大！

挖完之後，我們每個人挑了兩個紅薯，到後面烤，一開始，我還以爲有烤箱呢，但是我發現只有一片空地。老師讓我們每個組都挖一個大坑，裏面放了許多玉米瓤，裏面還倒了一些柴油，再用打火機點燃它。剛點的時候火特別大，大得我都不敢靠近了，等火差不多滅了後，我們把紅薯和老師發的玉米放進去，填上土就可以了。之後我們去吃飯，吃完後我們又回到那裏，挖出紅薯和玉米來吃，雖然味道不怎麼樣，但是我能吃到我烤的紅薯很開心。

吃完它們後，我們去了無花果地摘無花果，我只找到了一個，後來我的同學又分了我兩個，我剝開了它，吃了，沒想到吃着還挺好吃的呢！在這兒我又發現了分享的快樂。

果然還是團結的力量大，我不但吃了無花果，還吃了自己烤的玉米和紅薯。

團結就是力量_小學生六年級作文4

在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人爲樂等等等等，當然，我也懂得了“團結就是力量”。

古人說得好：衆人一條心，黃土變成金、三個臭皮匠，賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結就是力量，而我通過一件事，我本不知道團結到底是什麼，可是從那以後我便知道了。

我是一個運動愛好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時就喜歡把小區的朋友們叫過來，然後到看大門的李爺爺那裏找一根粗麻繩，玩拔河。

三年級時，我在家裏閒着無聊，叫來朋友們，借來粗麻繩，準備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這裏面最大的就是四年級學生了，他力氣最大，挑了幾個力氣大的三年級的，我是一個隊長，他不能選我，竟然最後只剩下一個四年級，我和一幫二年級的了，我本以爲我們會輸掉，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最後面，他們二年級的在中間，說你們兩個用力拉，我們在後面死拽住繩子，我們佔上風的時候我們用力拉，我們佔下風的`時候就扯住繩子，因爲我們畢竟人多嗎！聽了他的建議，我點點頭。

比賽開始了，一開始我就大吼一聲，我們立馬佔了上風，可是畢竟那邊還是厲害，不一會兒他們就要拉過去了，二年級的見勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風奪了回來，我告訴二年級的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個，有了他們的幫助，我們立馬開始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過，我們畢竟人多嗎！這場比賽，還是我們贏了！

經過這件事，我懂得了團結就是力量，以後的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團結就是力量！”

團結就是力量_小學生六年級作文5

在遠古的時代裏，有一片茂密的森林，森林有五個精靈古怪的小精靈。

五個小精靈各有特點，他們都有各自擅長的本領，雖然他們有通天遁地的法術，但他們卻從不走在一起，都是各自爲營，獨來獨往。

樹精靈有着最長壽的生命，可以說是五個精靈中最有威望的；石頭精靈是個脾氣又臭又硬的老頑童，總是聽不進別人的勸說；土地精靈是森林裏最豐盛的資佔有者，是森林裏富有的傑出代表；花精靈總會發出迷人的芬香，是會打扮的美人胚子；水精靈是個快樂的天使，總是蹦蹦跳跳地流淌在森林裏。

一天中午，一位不速之客——五角獸突然闖了森林。五角獸挑絆了土精靈與水精靈之前的關係，最終導致兩者是相互傷害，搞得兩敗俱傷，讓那萬惡不赦的五角獸得逞了。

樹精靈、石精靈和花精靈見了後，便插穿了五角獸的鬼計，把事情的前因後果告訴了土精靈與水精靈。

各位精靈都知道那五角獸的強大，單憑靠個人能力是不能夠把五角獸打敗的。所以他們就考慮了一下，決定團結在一起，合夥把五角獸趕出森林。

五個精靈都動用了它們的本領，最終把五角獸趕出了森林，讓五角獸破壞森林的大計毀於一旦。

從此之後，五個精靈團結一心，共同承擔起了保護森林的責任，捍衛着森林的安全，過上了幸福、開心、安樂的生活。

團結就是力量_小學生六年級作文6

在2008年5月12日中午14時28分04秒，在四川省汶川縣發生了一場8.0級的大地震．這場有史以來在地震史上可算得上是極爲罕見的大地震，讓中國全人數大約死傷人數達３３萬人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬衆一心．讓我們看到了中國人是那麼團結．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來給你們將這一幕幕感人的畫面重新展現吧！

畫面一：還記得在地震發生的時候有一位女老師正在上課，突如其來的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那麼鎮定，她分先後將孩子們抱到樓下，一手一個背上也揹着，經過這些來回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她捨去了自己的生命，救了一羣可愛的孩子！她是多麼的偉大無私啊！讓我們記住她－－一位年輕偉大的女教師！

畫面二：爲災區人民募捐．在5月30日中午，石棉縣中醫院的兒童們爲災區人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動．小朋友們從自己得衣兜裏拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災區．這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的優良傳統＂一方有難，八方支援＂。

面對災難，團結就是力量，當13億中國人，肩並肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的！

團結就是力量_小學生六年級作文7

對於軍隊而言是什麼纔是最重要的呢？我沒有參加過軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓第二天後我想我有了更深體會，團結就是力量作文600字。

對軍隊而言戰鬥力是評定好壞的標準，這不僅關係到它的存在價值，更體現了生存能力，因爲在戰場上，儘可能多的殺死敵人或許纔是最有效的生存方式。那戰鬥力又是由什麼來影響的呢？這就是我所看到和認識的——團結。

單獨的個體是很難影響大局的，他有體質很直接地確定了他的作用，而人是一個十分脆弱的個體，無論從身體和精神上個人能力都很有限，甚至根本沒辦法發揮應該有的作用，優秀作文600字《團結就是力量作文600字》。要想彌補這一切，團結是最好方法。團結不單可以用集體優勢來隱藏每個人所具有的缺點，運用其它人來增強力量，並且在這同時也能把每一個人的優點，經驗充分發揮出來。因爲一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過，而這時如果有一個擅長此事的人來指導便可起到意想不到的效果，所以充分團結隊友，利用優勢互補是最好提高能力方法。

正如我想起今天的隊列練習，我們都按自己體質來決定事實上走多少，卻不知道我們並非一模一樣，只有一個統一的標準纔能有效的達到步調一致，就比方腳長的腳伸的短一點，腳短的步子跨大一點，只有這種方式才能使我們成功，但正因爲我們不團結，過度關注自己，才造成並不有效的訓練結果。

《斯巴達三百勇士》中曾說：“斯巴達的方陣之所以強大，是因爲每個戰士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個不合調的人都有可能使這個集體潰敗被攻破”。我想這是對的，團結的確是集體的力量之泉。

團結就是力量_小學生六年級作文8

以前我總是認爲螞蟻十分的弱小，於是我便想捉弄他一下，可是用過這天這件事情卻讓我對螞蟻刮目相看。

這天上午，我閒着沒事可幹，就在小區裏走着，無意當中，發現了一個螞蟻洞。我想看一看螞蟻洞裏到底是什麼樣字的，可惜的是螞蟻洞太小了，我怎樣看也看不到，我也不明白裏面是一座豪華的宮殿，還是一件狹窄的小屋。

過了一會兒，我看見了一隻螞蟻從洞裏爬了出來，在東張西望。我那時正在吃餅乾，餅乾渣掉在了地上，只見那隻螞蟻看見了餅乾渣，於是趕快趕回洞口，以經不像剛纔那樣慢了，而是發揮出了全身所有的力量向前衝。我又等了一會兒，只見一隻只螞蟻陸陸續續地出來了，一會兒就把麪包渣包圍了，一點一點的往回搬，不一會兒就搬到了洞裏面去。

我見了之後很不服氣，於是便把一小塊餅乾扔在了洞口，見那些螞蟻搬不動我便開心極了。這時，有一隻螞蟻急急忙忙的回到了洞裏，不一會兒螞蟻又陸陸續續的出來了。他們有的馱、有的扛、有的推。餅乾上全部都是螞蟻，可是過了很長時光餅乾還是在原地沒有動。最後，螞蟻們全體出動才把餅乾搬到了洞裏。

一隻螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一齊就是強大的。從這件事當中，我懂得了：團結就是力量。一個人的力量是弱小的，可是很多人的力量聚在一齊就變得強大起來了。

團結就是力量_小學生六年級作文9

團結就是力量。一根筷子，很容易被折斷；一把筷子，要折斷就不容易了。一隻豺狼，很容易被趕走；一羣豺狼，要趕走就不容易了。這就是團結的力量。讓我深刻體會到這一點是一場螞蟻之戰，到現在我還記憶猶新。

那是我在深圳時，爸爸媽媽和我一起來到了深圳十分著名的山——捂桐山。這山可真高，我們爬在半山腰時，已經汗流浹背，上氣不接下氣，於是我們就地休息，我發現了一片黑點，密密麻麻的，仔細一看是一羣小黑蟻，不知在幹什麼。我心想這挺有意思，忽然我發現有幾隻體形比前者大上3倍的紅色螞蟻在另外一邊，於是我眼珠一轉，計上心頭，拿了一個樹枝挑起一隻紅螞蟻甩到了小黑蟻羣裏，紅螞蟻的出現，使小黑蟻們開始十分恐懼，連忙後退，紅螞蟻也不知所措，但馬上意識到自己在敵方陣中，於是它張開它的大齶，大齶彷彿是一員大將必不可少的大刀，想殺出一條血路逃之夭夭，於是它發起了猛烈攻擊，開始小黑蟻四處逃竄，我心想；黑蟻們面對這個龐然大物是沒有辦法的。可我想錯了，小黑蟻們很快重整旗鼓包圍上來，把紅螞蟻死死困在了包圍圈裏，雖然被咬死的小黑蟻不計其數，但是它們前仆後繼，包圍圈不斷縮小，紅螞蟻腹背受敵，體力銳減，紅螞蟻儘管體形巨大，但終因寡不敵衆，它的下場只有一個——那就是被活活咬死，雖然小黑蟻傷亡慘重，但它們依靠集體的力量戰勝了敵人，證實了團結就是力量這個道理。

這件事令我感慨萬千，它讓我體會到了團結的重要性，每一個人對集體來說都是滄海一粟，做不出驚天動地的事，但只要大家團結一致，總能創造奇蹟。

團結就是力量_小學生六年級作文10

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”“星多天空亮，人多智慧廣”“一人的知識是有限的，衆人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團結互助。一隻螞蟻難逃火坑，衆多螞蟻抱成團就能戰勝眼前的困難，這就是互助的力量；在比賽中，一個同學打不贏，但是一個團隊那就是勝券在握，這就是團結的力量；在同學生病的時候，老師急的頭上着了火，對每位學生關愛有加，就如慈母一般，這就是互愛的力量……只要團結，就沒有戰勝不了的困難。

在生活和學習中，有很多事情不是你一個人就能完成的，很多事情不是你一個人就能完成的，很多事情都是需要別人幫忙，需要大家團結起來。我們班就是一個很好的例子：每次跑操的時候，總是因爲隊伍不齊扣分，班主任爲此很煩惱。於是，抽出一個大課間教導我們：同學們，同學們不是因爲我們跑不好，而是因爲你根本就沒有班級榮譽感，不懂團結。同學們都慚愧地低下了頭。後來的日子同學們繼續跑，第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了，同學們跑得越來越認真整齊了。老師爲此很欣慰，於是又抽出一個大課間說：“同學們，看來你們這次把老師的話正正當當地放在了心上，我很高興，希望同學們繼續保持。”正式因爲跑操才使我們瞭解了“團結就是力量”的道理。

人是需要幫助的。“荷花雖好，也要綠葉扶持”，“一個籬笆，三個樁”，“一個好漢，三個幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結互助。

引用諺語開頭告訴我們團結就是力量，結尾又採用毛澤東的名言再一次告訴我們團結就是力量，採用具體事例來說明團結就是力量。整篇文章邏輯清晰。

團結就是力量_小學生六年級作文11

雖然我們班有時會在學校裏引起大騷動；雖然我們班有時候會得不到每月的流動紅旗；雖然我們班的水準與校文明中隊的水準差得很遠；雖然……這麼多的“雖然”，可這也不能說我們班差呀！

“團結就是力量”，這句話簡直就是爲我們班而造。只要同學們團結一心，力量就會越來越大——就像今年的運動會一樣。今年的運動會上，四年級組舉行 8百米 賽跑，我班參加比賽的四個同學奮力拼搏，團結一致，中途遙遙領先，雖然最後結果沒有取得理想的成績，但比賽的同學一心爲班級爭光，不參賽的同學在一旁吶喊助威，終於，取得了較好的成績，還有各個比賽上我們的努力，都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團體總分第五名！這可是我班歷史性的突破呀！這不證明了嗎？我們班是團結的！

四年級的同學，惰性越來越強了，恐怕連“上課積極舉手發言”也做不到了，老師一個問題問下來，下面鴉雀無聲。我們班可不！每次給我們班上公開課，我們的教室裏總是那麼沸騰，同學們的手像密密叢叢的樹林，一個個都喊着“我！我！”。這不能說是吵，只能說是好！積極舉手發言總比大家都規規矩矩地坐着要好吧？這說明我們班上課效率好！瞧我們班，就是那麼活潑啊！

我只是想對有的人說：不要說盲目地說這個班怎麼怎麼不好，好跟壞也沒有明顯的界限咯。每個班都有自己的優勢與弱點。我們班也不例外。我們知道自己有時候很吵，但我們團結；我們知道有的老師嫌我們煩，說我們沒規矩，但是喜歡我們的老師就會說我們思維敏捷，課堂氣氛好啊，我覺得像我們這樣的班——團結，活躍的班纔是最好的班級！

團結就是力量_小學生六年級作文12

星期六的時候，我參加了媽媽學校組織的野外活動，真是有趣極了。

哥哥姐姐們拿着各種各樣的炊具和五花八門的材料，我們有說有笑，很快就到了目的地。他們可真能幹，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴……很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。“快來看哪，有這麼多螃蟹！”我們立刻一大羣人圍了上去。看見小溪裏真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，捲起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個姐姐看見了，鼓勵我說：“來，姐姐教你。”

我小心翼翼地翻開石頭，學着姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個大鉗子。哇，我真的抓了好大的一隻。“媽媽 ，媽媽 ，我抓了一隻大螃蟹。”我高興地大叫起來。“你真能幹。看，那邊——”媽媽摸着我的頭說。順着媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問媽媽他們爲什麼要這樣圍起來，媽媽告訴我：“這是他們合作，螃蟹就無處可逃了。”哦，原來是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說的沒錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。

時間過得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎着一大串螃蟹，高聲唱着：“團結就是力量……”是呀，我們要“以團結互助爲榮”，只要團結起來，什麼困難都不怕。

團結就是力量_小學生六年級作文13

太陽沒出來，我們就衝着峯毅拓展訓練來挑戰自我。出發路上霧濛濛的，人流不多，今天我們註定成功！

來到峯毅拓展訓練基地後，我看到了很多我的隊友，大到13歲，小到5歲。今天我們註定成功！

我們今天第一個項目是“高臺演講”，這個項目是爲了鍛鍊我們的膽量，又是想讓我們如何把握時間。年齡較大的隊友就是小菜一碟！而年齡小的隊友別說表達能力好不好了，就連高臺也不敢上。不過在教練和我們的鼓勵下，我們還是成功了。

第二個項目是“氣球保衛戰”。年齡小的分爲一隊，年齡大的分爲一隊。這項目既要保護自己的氣球，又要去踩別人的氣球，最後誰的氣球最多就勝利。教練的這句話迷惑了我們。到最後，有氣球的已經微乎其微了。遊戲結束，我們才知道這個不能一心二用，要麼保護自己的氣球，要麼就不顧自己的氣球去踩別人的氣球。

最後一個項目是“信任背摔”。顧名思義，當然是要對隊友負責任了。同時還要挑戰自己的勇氣和膽量。在隊友們的鼓勵下，我站上了高臺。面對高高的臺子，我有些害怕。但是看到臺下的隊友爲自己搭建的牢固的“手臂安全網”，還有隊友們鼓勵的眼神。高臺上的我重新鼓起了勇氣。正是因爲這種信任，每位隊友都完成了“信任背摔”這個項目。這裏，我要對那些曾經在臺下接我的隊友表示感謝！

通過這次拓展訓練，我明白了在人生的道路上，即使你有勇氣、有膽識、也不夠，還必須要有值得信任的朋友的幫助，你的一生纔有可能成功！

團結就是力量_小學生六年級作文14

俗話說：“在家靠親人，出門靠朋友。”

一個人的力量總是有限的，需要團結一致，才能實現人生目標。

在我的記憶深處，有這樣一件事，它發生在兩年前的一天下午，學校放學了。當時空中下着瓢潑大雨，同學們都打着雨傘離開了學校。唯獨只有我漫無目的地走在偏僻的小巷中。忽然間，眼前出現了動人的一幕：無情的雨正打在路人的身上。有的人全身洗頭、溼透了，有的小孩躲父母的身後，讓父爲他擋住狂風暴捲來的垃圾物。突然有幾個小學生走過，他們身上的衣服都溼透了。可是，他們的書包放在哪兒的呢？

通過我仔細觀察，他們幾個用矮小的身子擋雨，把書包放在胸口。艱難的走在泥濘的路上，他們過不去時，大家就手拉手，慢慢的在淤泥中移動。爲了不讓同伴倒在淤泥裏，他們讓最小的在中間，牽頭的是稍大一點的同學，就這樣，他們勝利度過了難關。這難道不是團結的結果嗎？

有一個故事，使我瞭解到團結的重要性。

古埃及的胡夫，他爲了修建金字塔，強迫所有埃及人民爲他做工。但是，如果這些人都反抗，就不可能修出這麼規模宏大的金字塔。

他們用自己的身軀去承受着痛苦的煎熬。團結一心，把一塊塊上萬斤重的磨光的石塊搬運過來，修建出美麗的金字塔。這不就是團結合作的結果嗎？

有了相互合作，事情才能完成得更出色，有了相互合作，纔會有高度文明、高度發達的今天，可想而知，要成功，不就是靠團結嗎？

所有，我認爲：團結就是力量。

團結就是力量_小學生六年級作文15

“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……”每當這呼號聲想起，我的心中就感慨萬千，涌動着一股力量。團結是最重要的，從這裏的海陸空特種兵夏令營中，我深刻地體會到了這個道理。

暑假裏，我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營。夏令營的第三天是在東海海邊，通過團結合作完成一個又一個的任務。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。

教官先把我們每四個人分成一個組，讓我們踏着浪扛着圓木從沙灘的這頭跑到另一頭，速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列，教官將一根又長又粗的圓木放在我們肩上。我感覺到肩膀猛地一沉，隨後傳來一陣疼痛，開始了。我死命地用雙手將圓木往上頂，和夥伴們開始跑了起來。但總感覺圓木在一個勁地往後傾斜，後面的同伴是不是沒有使勁啊？我轉過頭來不滿地嚷嚷：“你們倒是用點勁啊！”後面的兩名夥伴也很生氣，和我們前面的三個吵了起來。這下好了，步伐也亂了，整個隊伍都撐不住倒在了沙灘上。

這時，教官走過來說：“你們要相信戰友啊！這麼不團結怎麼能完成任務呢？”我們都有些羞愧，在教官的幫助下，我們重新扛起圓木。這一次，我們調整了步伐，響亮地喊着口號“1-2-1”，每個人都用盡自己最大的力氣扛着圓木向前跑，終於到終點了，我們累得倒在沙灘上，抱在一起放聲大笑。

團結就是力量！我相信，只要我們團結一致，充分信任自己的隊友，心往一處想，勁往一處使，不管再大的困難都一定能迎刃而解。