竹贊六年級作文（通用26篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的竹贊六年級作文，希望對大家有所幫助。
竹贊六年級作文 篇1
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我讚美竹子，讚美它素淨的姿態、鮮嫩的生命，更讚美它高尚的品格。
竹子是那樣樸素，它沒有槐樹那樣高大，白樺那樣出衆，可它卻另有一番典雅之美。它的身軀健長，竹葉又細又長，在清風中搖曳着，散出淡淡的清香，透露着一股寧靜，一股祥和。
竹子是那樣旺盛，一場春雨過後，竹筍便破土而出，在明媚的陽光下，就像一個快樂的女孩，顯得生氣勃勃。在平原、在高山，竹子那豔綠清亮的身影隨處可見。漫山遍野的竹林就像一片綠色的海洋，充滿了朝氣和活力。
竹子是那樣高尚，無論生長的環境條件多麼惡劣，竹子都會用堅忍不拔的毅力在逆境中生存。它一年四季都用飽滿的精神，專心致志、任勞任怨的堅守者自己的崗位。它永遠挺拔着身軀，不會像險境和困難低頭，它是高雅、莊重的!它求人甚少，可貢獻的卻很多很多。竹子的身上透露着一股別樣的美麗!
竹子的美，是堅忍不拔，是樸實無華，是無私奉獻。我愛竹子，我讚美竹子！
竹贊六年級作文 篇2
自古以來，“梅”“蘭”“竹”“菊”被譽爲四君子，代表着高雅與純潔。我最愛竹的長青不朽，更愛它那堅勁的精神！
它，時刻都有一股無味的芳香。
春來了！啊，這是一個萬物復甦的季節！百花齊放，一片繁榮之景。可那山腳，似乎有什麼還在萎縮。原來是幾隻裹着棉衣的竹子。真是掃興，真是懦弱，還怕這一點 清風！它真的是膽怯了嗎？
事實證明，它不是，看！夏天，它爆發了！百萬的花齊刷刷地謝了，唯有它保持着不變的綠意。一節又一節，越來越高了！可惜， 它的力量似乎渺小，大樹掩蓋了它，又是一季的悲傷。它那美好的願望與付出的努力破碎了麼？
秋天來了，夏天的一片茂盛之景被這秋風一掃而光。那當初努力過的竹還在嗎？事實又一次證明了它，意志是可以打破一切的。它在這死亡的季節茂盛了，千萬枯黃中唯有它一點青綠。此時，落葉在涼風中流浪，而當初“懦弱”的它，卻在秋際含笑——含着當初失敗的苦澀，笑。秋風顯得多麼渺小。在意志面前，任何困難都是渺小的！
無論秋的淒冷，冬的無情，它，都是出奇平凡。不！應該是出奇地堅韌。
此刻，我好想明白了什麼：
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
竹贊六年級作文 篇3
暴雨來襲，大地顫動，雷電交加，暴風，暴風，暴雷想把竹子毀滅，而你——竹子卻堅定的屹立在那下臨百丈深淵的地方，你的根鬚，將大地緊緊擁抱，風雨之後，你依然屹立，彷彿一位老戰士，站在戰壕上眺望美好的明天……
竹子長得那麼筆直，如同一支筆，你到凌雲高處依然是虛心有節，就算風吹雨打，竹也無一絲畏懼……
你的純潔，使人想起清晨的露水和那草原上的雲影，無數人的忠誠廉潔和堅貞的愛情都保留在你世代傳說中……
你的堅強，使人想起不屈不撓的松樹和那“野火燒不盡，春風吹不盡”的小草，在冰冷冷的冬天，無數植物早已謝去,而你——竹子卻頑強的頂開壓在你頭上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的積雪，哪怕是鋼鐵，你也堅毅頑強的頂破它，直上青天，同你的夥伴們一起抵禦冬天的嚴寒……
酷熱的夏天，太陽當空照，乾燥的大地彷彿要燒起來，所有植物都蜷縮着。而你竹子，你彷彿誓與烈日爲敵，挺着筆直的軀幹；張着寬大的樹葉，一天不見你就長一節……
我讚美你竹子，我喜歡你筆直，虛心廉潔和那堅強不屈的精神，
我讚美你竹子！
竹贊六年級作文 篇4
記憶裏，有一片竹靜靜地瘋長着。
“綠竹半含籜，新梢纔出牆。雨洗娟娟淨，風吹細細香。 ”每到春雨淅淅瀝瀝地下起來的時候，那片竹園便蔥鬱茂盛起來。農村人有自己的地不算稀奇，村裏田地改革的時候，把竹園和桑園也一併的分田到戶了，我家就有了一片小竹園。一整個竹園分屬於三戶人家，所有的人好像有種特異功能，能清楚的知道哪棵竹子是自家的，哪些是別人家的。但快樂是從來不分家的。竹園裏留下了我們太多的回憶和美好。
孩子們喜歡竹園還因爲那裏有特別的美味。一場春雨過後，竹園裏有白色的蘑菇狀的東西長了出來。竹園裏鋪着厚厚的落葉，要找到它們可不是件容易的事情。但是，誰能抵抗得住美味的誘惑呢？我和妹妹會分片合作。沿着一棵棵竹子細細地查找，總能在不經意的時候發現露着一小半臉的它，張望着我。等我們提着竹籃哼着不知名的歌往回趕的時候，不用問，籃子裏肯定有貨啦。母親會用它燉排骨，有時則放入黑木耳一起炒着吃，那味道，怎一個鮮字了得？
當然，這種美味不是時常有。但是筍卻是常見的。“山南山北竹嬋娟，翠涌青圍別有天。兩兩三三荷鋤去，歸來飽飯筍羹鮮。”所以，我和妹妹經常鑽進竹林，用鐮刀挖新鮮的小竹筍。用嫩嫩的筍頭炒雞蛋，青綠的筍，配上嫩黃的雞蛋，再撒上一把綠色的小蔥，那個香啊，至今難忘。這個菜可以吃上一段時間，那段時間也是我和妹妹最幸福感很盛的時候。
當蟬兒扯着嗓子在大樹上使勁叫喚的時候，竹園裏的陰涼便誘惑着小孩子們往裏鑽。平原地區的竹子和山區的竹子是不太一樣的，細細的，長長的，軟軟的。偶爾有一些長得粗壯的竹子就成了孩子們玩伴。爬竹竿，抓着兩根竹竿翻跟斗，在竹子間繫上粗大的繩子當鞦韆使。就在這樣的晃晃悠悠裏，我們這幫孩子就慢慢出落得和竹子一般。
小時候家裏窮，白開水是最平常不過的。不過夏天時，母親時常會摘下一些竹葉，拿刷子把竹葉一片片刷乾淨，然後放水裏煮開，放盆裏盛着，玩累了去舀上一勺，清涼甘甜的水順着喉嚨往下直竄到胃裏，那種感覺啊，說不出的爽。
冬天是竹林最安靜的時候。孩子們不會鑽林子裏去。但我們會使勁搖着路邊的竹子上覆蓋着的厚厚的雪，在竹林邊堆雪人。我們的快樂的笑聲飄過小小的竹林，飄過長長的童年，飄過安靜恬淡的時光。
母親曾經告訴我，竹子是很挑地兒的。只有沒被污染的地方纔會長有成片的竹子。竹園臨河，成羣的鴨子在水裏嬉戲，園子里長着紅紅的花，綠綠的草，小鳥不知道藏在哪棵竹子上歡樂地鳴叫着。我以爲這樣美好的時光可以陪伴我很久。卻在某一個早晨發現竹林彷彿是一夜之間就枯萎變黃了，再後來，那片園子就漸漸消失了。但是我知道，我心裏的某個角落有片竹林靜靜地瘋長着。
竹贊六年級作文 篇5
“咬住青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”是呀！竹就是這種生命力頑強的植物。難怪不得古人這樣讚美竹。我也非常喜歡竹。
竹杆是圓柱形的，也是空心的，表面是綠色的。在竹林中你一擡頭一看漫山遍野都是竹青的杆、綠的葉，讓你感到心曠神怡。
竹的葉子是劍棱形的。在竹林中大家都會發現，地上到處都是一遍枯黃色，這就是竹葉的傑作。在竹林中只要有一陣風吹來，竹葉就會湊起比貝多芬的樂曲還要動聽的“嘩啦，嘩啦……”的歌聲。
竹剛剛長出來時，還是筍。這是一種獨特的江南美食。人們大多數在八九月份上山挖筍。筍可以清蒸、紅燒……不管怎麼做都非常好吃。它富含豐富的營養。
竹的作用也非常大，像：揹簍、竹籃、扁擔等，都是用竹做的。在現在大多數傢俱也是竹做的，像竹做的編畫，不僅價格昂貴，而且製作簡單。
竹也會開花。竹在夏天開花，一棵竹的開花時間一般少則幾年，多則幾十年甚至上百年。竹的花是黃色的，帶有輕微的香氣。竹的花一般不容易被人們發現，只要你在竹林中仔細觀察，你就會在竹的枝丫上發現它小小的身影。
竹和鬆、梅齊稱爲歲寒三友。竹的生命力非常頑強。竹的一生不需要任何的庇護。許多人在失敗的時候，常常會想到竹的頑強的意志而鼓勵他們不屈向上，去取得成功。
竹，你高大而挺拔！竹，你默默無聞無私爲人類奉獻！竹，你樸素又美麗！竹，你的生命力真是頑強！總之，竹在植物中我最喜歡你。
竹贊六年級作文 篇6
老家的山下，有一塊石，石上赫然寫上兩個大字“山竹”，底下有一行詩：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
春雨沙沙，春雨沙沙。雨點滴滴落在窗臺上，激起千層霧花。正是傍晚時分，朦朧中我看到整片竹林，舞蹈着，飛揚着頭髮，美麗極了，優雅極了。
次日，我來到山下，來到竹林裏。提拔，清秀，好一片美麗的竹林，好一座翠綠的竹山！
那竹葉，無比蒼翠，昨日的雨滴停留在竹葉上，不願下來，成了小小水珠，那麼晶瑩，那麼可愛。頑皮的風兒一吹，水珠戀戀不捨地飄落下來，進入大地母親的懷抱。
伸手接住一滴小水珠，涼涼的，潤潤的，涼入我的指間，浸潤我的心靈。
那竹杆，一節一杆，記錄着歲月的變遷；一枝一環，領悟着時代的滄桑。節節向上，是生命的方向，是理想的追求，充滿了生機與活力。陽光下，反射着白中帶綠的光澤。加上那水珠的點綴，顯得更加翠綠，更加可愛。用手指敲敲，清脆的聲音在耳邊響起，確實親切。
來到山上的一處陡崖，這裏的竹，更爲堅強。那根鬚，緊緊抓住石縫，沒有一絲鬆懈。做爲石崖上一種生物，他們活了下來；把根鬚伸入石縫脆弱之地，他們活了下來！
我欣賞竹子，欣賞它那堅忍的意志，欣賞它那頑強的品行，在石縫中，在磨難中，他們仍然挺着瘦小而又筆直的身子，向太陽微笑。生活中的磨難亦是這樣，當你被人生中的磨難所包圍時，請勿忘記磨難也是洗禮，戰勝它，你會變得更加堅強！就讓我們像竹一樣，成功戰勝磨難後，把自己一簾綠意與他人分享！
竹贊六年級作文 篇7
春節快要到了，各家各戶都在準備過年。大家紛紛到商店裏去買各種各樣的東西裝扮家裏，我家也是一樣。
今年，媽媽買了一束轉運竹，這是一種奇特而漂亮的竹子。剛買回來時，我發現它的頂端是橫向捲起來的，難怪名字中有個“轉”字。轉運竹的每個彎曲的頂端都各掛着一個小燈籠，全身一片翠綠，就像一個少女穿着美麗的綠衣服一樣。
媽媽把轉運竹放在一個大花瓶裏，擺在展示櫃上。後來，它們越長越綠，簡直就像一個個士兵，牢牢地站在自己的崗位上。我看到它們這樣的英姿，忍不住用鼻子聞了聞。“啊！”一股清香不停地衝進鼻子，我的鼻腔都裝不下了，真好聞呀！我心裏想：怎麼有那麼清香呢？
過年的那天晚上，我們全家坐在餐桌旁吃年夜飯。轉運竹的清香慢慢地飛散到餐桌上空，和菜的香味混在了一起，那香味讓人心曠神怡。我頓時覺得胃口大開，一直吃到肚子發脹。從那以後，我就特別喜歡它，有空就去看一看。又過了四五天，它的葉子一片也沒枯，身子也直直的，還是很綠，我很開心！
我家的轉運竹生長得很堅強，又時時讓我聞到它迷人的清香。它的清爽讓我感到很舒服。
竹贊六年級作文 篇8
生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”這是羅丹說的一句話，可我一直沒有完全理解，直到在一次偶然的機會中我認識了臺灣竹。它似乎有一種魔力，把我深深吸引。經過細心的觀察，我發現了它獨特的一種美。
在一個很小的花盆裏，長着十幾株臺灣竹。仔細打量，莖是淡綠，葉是墨綠，芽是嫩綠，這顏色融爲整個臺灣竹的整體，令人賞心悅目。只要風一吹，那濃淡合一綠色的，互相掩映，綠得透亮，綠的可愛，彷彿只是輕輕一碰，那綠色就會從葉尖上滴下，這就是她的美——生命的綠色。
臺灣竹的莖也不像一般竹子有節，中間是空心，頂部簇擁着一堆葉子，但排列有序。每層葉子疊加在一起，看起來有十四片左右，就像盛開的“綠色花朵”極爲可愛。近看臺灣煮的莖幹，挺直修長，像一位位苗條的公主；遠看它形態瀟灑，葉子飄逸，像一位位風氣凜然的公子，又如一把把綠色的小花傘，十分特別這就是她的美——特別的體態。
很少有人知道臺灣竹會長出花朵，在百花盛開之際，悄然無聲的開出一朵朵小花，可實在太不起眼，太不引人注目了，當然我也不例外。十分驚訝，它竟然能開出花朵，越是普通就越是平凡，這也代表它謙遜的品質，不管別人欣賞與否，但始終都默默爲大自然增彩。這是它的美——內在的品質！
這樣的綠色，這樣的體態，跟值得我讚賞學習的品質，怎能不讓人喜愛呢？
竹贊六年級作文 篇9
在我們小區裏有一片竹林。春天裏百花齊放，樹木蔥鬱，春意黯然，竹林一點也不顯眼。可到了冬天花木凋零，依然翠綠翠綠的只剩那松樹和生命力頑強的竹了。
所有困難彷彿對竹來說都是小菜一碟。寒風中，竹隨風搖曳，堅強的挺立着；大雪中，竹不畏寒冷，彷彿一個白衣戰士，一動不動的站在那裏；即使在狂風暴雨中，即使它被吹的東倒西歪，也一次次彈回來。竹可是一種南方生長的植物，它在北方生長的這麼好，是多麼不容易呀！竹的堅強意志不正是我們需要學習的嗎？
許多名人都有竹一樣的韌性。歷史人物張騫爲打通西域至古羅馬的絲綢之路付出了13年的代價，即使他在匈奴被俘期間也不曾放棄，學匈奴語言，瞭解地理，伺機逃走繼續前往古羅馬，最終實現了夢想。中國人民擊退日本侵略也用了8年的時間，中國人民有不懼怕，不屈不撓的堅強意志，堅持到底，才最終取得了抗戰的勝利。父親也是個韌性很強的人，他爲了一個工作上的問題，可以整夜查資料和思考，直到有好的解決方案才肯罷休。
看看他們再想想我，三年前因怕跑步累，怕冬天上學辛苦，而停止了跆拳道的練習，回想起來真是很遺憾。我今後要向竹子學習，向爸爸學習，遇到困難也不退縮，勇敢面對，做一個不被困難打倒的小學生！
竹贊六年級作文 篇10
假使沒有逆境，這人生豈非是平淡無味的？如果真的是一帆風順，這人生也一定是碌碌無爲的。不知何時，我有了神智。爲了生存，我拼命地汲取養分，但我卻落在一個小小的石縫裏，可以利用的養料寥寥無幾。終於，藉着雨水與稀有的土壤，我長高了幾寸、又長高了幾寸，抽出了幾根嫩枝，幾片脆葉。但當我爲成長而沾沾自喜時，卻經歷了一個讓我終生難忘的夜晚：湛藍的天空變的陰雲密佈，溫暖的太陽不知所去，天地之間隱隱地變得壓抑。突然，一滴雨砸在我身上，接着是第二滴、第三滴，狂暴的風撕扯着我矯弱的手腳，我想哭、想喊，卻又無能爲力。清晨，第一縷陽光撒在我的身上，我強忍着全身的巨痛，慢慢地站起來，伸直自己折了的枝條，默默地汲取陽光。從那時起，我心中有了一個信念：我要站着傲視風雨！
之後的每一場暴雨，我都咬着牙、倔着骨，挺直脊樑。不知從何時起，我不再懼怕風雨，後來，風雨成了我成長的養分。
十幾年後，我變得粗壯與挺拔。一日，我身旁來了一位詩人，瞧見我，開口吟道：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
竹是這樣的，人亦是如此，只有不斷地搏擊風雨才能長大成才。
竹贊六年級作文 篇11
歲寒三友，翠竹佔得君子高名，它沒有寒梅的香韻，沒有青松的傲岸，卻是人間長翠的知音。在風起的綠煙裏，琴聲婉轉，唱其清韻；在沉香的水墨間，淋漓瘦葉，舞盡風骨。
我曾看過翠竹─那種傲然挺立的精神令人敬佩，直直地立在泥土裏，毫不放鬆。縱然風雨飄搖、千磨萬擊，依舊百折不撓，蒼翠挺立。例如揚州八怪之一的鄭板橋的竹石：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
蕭蕭翠竹，恍若出世的隱者，幽居深山，淡然隔塵。幾竿翠竹，靜處山林，做遁世的隱者，與白雲爲伴，與山水爲鄰。正如被譽爲“詩中有畫，畫中有詩”的王維隱居山林，削竹做笛，每天伴隨着竹林，就像他的詩：獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。營造出了優美、高雅的意境。
古往今來，有許許多多的文人都具有竹子這種高潔傲岸，百折不撓的這種良好的精神品質。例如南宋末年，首都被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗。失敗被俘後，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥被拘囚在一個陰溼的地牢裏，受盡了折磨，元朝多次派人勸他投降，便可以做大官，但他堅決抵抗，最後被殺害了。再如聞一多先生在臨死前還痛斥國民黨特務。
月明清風下，這千竿翠竹，以其清瘦的風姿、俊逸的神采、高潔的品格、深厚的涵養，滋長在歲月走過的山巒水畔，給古人寄存淡淡的風雅，也給今人留下無言的想象。
竹贊六年級作文 篇12
我家有一個小盆栽，它是我的朋友，名叫開運竹，也叫萬壽竹、富貴竹等等。它養在一個透明的正方體的玻璃水缸裏，身邊圍繞着許多五顏六色的小石子，漂亮極了！
開運竹穿着一身綠油油的衣裳，別提有多精神了！嫩綠的竹葉摸上去冰冰涼涼的，有點粗糙，但是用水一噴，它就變得水水潤潤的，猶如寶寶的小手一樣柔嫩可愛。有幾片包在一起的葉子，像一個個綠色的小碗，聞起來有一股淡淡的清香。記得剛見到這盆開運竹的時候，我還以爲這一節一節的小竹子是甘蔗呢，頓時喜愛得不得了，吵着讓媽媽給我買呢。每根竹子的頂端都長着兩三片竹葉，有的像犯了錯誤被老師批評的學生，低着頭在反省；有的像站崗的士兵，昂首挺胸，認真守在自己的崗位上；還有的像手拉手的小姑娘，正說着悄悄話。
我每天細心地照顧它，希望它能快快長大。時間一天天過去了，不知不覺中開運竹已經長出了許多葉子，像一羣天真的小娃娃，熱鬧極了。竹葉變得鬱鬱蔥蔥，那散發出來的青草味讓人心曠神怡。
竹贊六年級作文 篇13
“我祖父說，得要些清晨上好的竹露才行呢。”
我弟弟得了皮膚病，鄰家小孩告訴我這個偏方。我猶豫了下，要知道，竹子長在深山裏，這可不是鬧着玩的。
第二天清晨，我被雨聲吵醒，窗外的狂風吹得窗戶“咣啷咣啷”作響。我身旁的父母還在香甜地睡着，弟弟均勻的鼾聲傳入我的耳膜，藉着窗外微弱的光亮，弟弟身上的紅斑很是可怕，我心中更加難過了。不知哪裏來的念頭，使我又想起昨天鄰家小孩說的話。終於，我敏捷地翻起來，輕輕跳下牀，快速穿好鞋子，把筐子挎上，找了一個乾淨的小瓶，心裏無比複雜，急匆匆出門了。
天氣稍稍好了點，雲霧把山頭都籠罩住了，眼前是片朦朦朧朧的一片。我磕磕碰碰地來到山腳下，溼潤的空氣把草木的綠色襯的更加綠了，溢出來的綠意嗅起來有絲沁香。因爲剛下過雨，地上已變得泥濘，我不得不小心翼翼往前挪。突然，一個不留神，我腳下一個趔趄，“噗”地一聲，我整個人都溜進旁邊的小山溝裏。
過了好一會，我才醒來。渾身都是泥和水，身體彷彿散了架似的疼痛。但一想弟弟痛苦的樣子，我忘記了疼痛與疲憊。突然，一股清香鑽入我的鼻孔，多麼淡雅的香味！我爬起來，尋找這香味的來源，我拖着滿身的泥和水往前走。香氣越來越濃了，我用力地嗅着。轉過一個小山樑，一大片的翠綠的竹林搖曳着，一陣風吹過，竹子發出“嘩嘩”的聲音，發出銀鈴般的笑聲。
我一陣狂喜，急切地奔向竹林，一棵一棵碗口粗的竹子，矗立在那兒，那翠綠的竹葉像伸開的手，爭先恐後地向我揮動，彷彿在告訴我：“來吧，我這兒有好多好多的竹露。”，我激動地掏出玻璃瓶，奔向那叢綠意盎然的竹。來到竹前，竹葉上晶瑩剔透的露水掛在彎彎的竹尖。我把小瓶靠近，小心翼翼地接那珍貴的竹露。轉向另一棵，露水大滴大滴的`，不多久，我就接滿了一瓶。
天色更暗了，隱隱約約遠處傳來雷聲。我擡頭向天望去，天黑壓壓的連成一片，又要變天了，我急急走上了回家的路。突然，一道炸雷劈下，亮光刺傷了我的眼睛，第二場雨還是來了。雨滴如石粒般重重地打在我身上，閃電想暴怒的雄獅吼着，發泄心中無邊的憤怒。我把裝着“聖水”的瓶子揣進懷裏，快步躲到一塊突兀的大石頭旁躲着。這記天公賜給我的冷鞭，抽得我開始後悔與絕望。爲什麼偏偏這時候來？爲什麼不提前告訴父母？他們會不會還在大雨中苦苦呼喊着我的名字？可惜再後悔也沒用了，木已成舟，夫復何求？只能等待。
過了許久，雨似乎變小了，天也亮了起來，淅淅瀝瀝的小雨中醞釀着萬物的芳香。我把筐子頂在頭上，重新踏上了小路。雨後的山是翠綠的，也是泥濘的。我不敢快走，只能慢吞吞地向下滑溜。突然，我耳畔似乎聽到了呼喊的聲音，我立刻扯着嗓子大吼起來，那聲音漸漸近了，是家人！我急切地站起來，扶着樹向山下移動。不曾想泥下還藏着盤根錯節的樹根，又被絆倒了。在倒下的瞬間，裝着竹露的瓶子也甩了出去。我狼狽地從泥裏爬起來，懷裏的瓶子卻已經碎在了一塊石頭上。我手腳並用地爬過去，從泥裏掏出瓶子，希望還能留下一點，可惜，瓶子裏灌滿了污泥，竹露一丁點也不剩。我絕望地哭嚎起來。
弟弟的皮膚病，卻奇蹟般的痊癒了，我始終不明白，哪裏來的竹露治癒了他。
竹贊六年級作文 篇14
一天，我在街上看見賣花人的車上擺着一盆竹子，是一盆觀賞竹，十分好看，所以就把它買了下來擺在我的書桌上。我仔細看着竹子，竹身是翠綠色的，莖上是一節節的竹節，每個竹節大概有一寸來長，向上的竹葉像一朵朵綠色的鮮花，給人一種積極向上的感覺，竹子上掛着一個個紅黃相間的小燈籠，讓竹子看起來更加生動、惹人喜愛。頂端的一小段竹莖的形狀是螺旋形的，造型的樣子像被燙捲了的頭髮一樣，十分別致。竹子的根部是棕色的，又細又長，就像鬍鬚一樣生長在水裏。聽買花的人說，它的名字叫“轉運竹”，一聽就知道它可以讓人的運氣像竹子的螺旋一樣不斷地旋轉、上升，是一種吉祥的預兆，吉祥的竹。我很喜歡它，讓它和我一起成長吧！六年級：洛陽市第一小學六年級徐一飛
竹贊六年級作文 篇15
雙線竹家裏窗臺前，有一盆小小的雙線竹，那是我和媽媽在校門口買的。它雖然枝幹很細很小，每片淺綠色的葉子卻有我的巴掌大，葉子上很整齊地排列着一段一段的白色的雙線V線，很是奇特，所以叫它“雙線竹”。密密麻麻的葉子擠滿了整個小小的花盆。它茂盛奇特的樣子，給窗臺增添了不少生氣，我和媽媽都很喜歡它。
每天放學，我都會給雙線竹澆上一小茶杯水，就像給它定時定量吃飯一樣，每天都滋潤一下它那片小小的土壤。“雙線竹”吃得不多，卻一天比一天更翠綠，還長出新的葉子。今年暑假，我們全家外出旅遊。一個星期後回到家，發現雙線竹因爲沒有澆水枯萎了，原來茂盛翠綠的葉子全都枯黃了，耷拉着，難看極了。我傷心地捧起花盆，想着這雙線竹算是這樣子報廢了。
媽媽走過來，說：“哦，原來那麼美，扔了好可惜呢，不如我們試試把所有葉子剪掉，看會不會重新長出來，好不好？”我聽了，點點頭。我和媽媽一起，將所有枯黃的葉子剪了個精光，小花盆裏剩下光禿禿的幾根枝幹，難看極了。我把它重新擺上窗臺，依舊每天給它澆一小茶杯水。
有一天放學，我驚奇地發現，有一根枝幹頂端冒出了一小點兒綠色，哈，雙線竹復活了。我高興得把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也開心地跑過來仔細端詳。媽媽說：“太好了，過不了多久，我們美麗的雙線竹又回來了！”我也開心地笑了。雙線竹一天天地長啊長，如今又是滿滿的一盆綠葉，它依久在窗臺上，陪伴我們度過每一天。
我佩服它的生命力佩服它的頑強和堅韌，我更喜歡它了！
竹贊六年級作文 篇16
竹，歷來被文人墨客所喜愛。扁平的綠葉，一身潔淨的青綠，除此之外，再無點綴。我時常好奇，這麼平淡的竹，是如何被那麼多人所喜愛，甚至發出“寧可食無肉，不可居無竹”的感嘆的呢？
懷着這樣的疑問，我緩緩進入了夢鄉。
“叮，當…”悠揚的打鐵聲響起。“這是哪？”我疑惑的問，眼前，是一片翠綠的竹林。
“小友，你來了。”這個聲音對我的到來似乎並不奇怪，甚至有些驚喜。我尋着聲音望去，只見一人，劍眉星目，一頭長髮用一根銀白色的髮帶慵懶的束着，一身書生打扮，好一個翩翩少年！他見我看向了他，趕忙放下了手中的鐵錘，來到我面前。“你是？”我疑惑的問道。“小友不妨猜猜看？”他笑嘻嘻的說。“你莫不是竹林七賢？可其它六賢呢？你又爲何知道我會出現在這裏？…”還未說完，他便打斷我的話“小友猜的不錯，我便是竹林七賢之首一山濤。昨日我夜觀天象，看見東方的啓明星泛着紫光。我便大膽推測，今日一位會有來自未來的貴人夢遊此地。沒想到，小友真的來了。至於其他六賢嗎？跟我來吧。”“在夢中嗎？”我喃喃道，便也不在猶豫，跟了上去。
跟着山濤走向竹林深處，就看到了其餘六賢：一人正彈着一把樸素的古琴，兩人正飲酒作樂，其餘三人手裏捧着書卷，彷彿正在吟詩作對。翠綠的竹林，清甜的酒香，悠揚的琴聲，朗朗的讀書聲。好一個竹林，好一個竹林七賢！“小友，如何？”熟悉的聲音響起。“這，恍若夢中。”我已經被眼前的景象陶醉了。“那現在呢？”只見他一揮手，翠綠的竹林便消失了，取而代之的是一片熱鬧的街市。“雖有情調，但總感覺少了些什麼，沒有剛纔那種震撼了。”我如實答道。“這時呢？”他又問到。眼前，又是那一片翠綠的竹林，但六賢已然消失，不知道跑去了哪裏。“淡而無趣。”我搖搖頭。
“小友，現在你知道竹的意義了嗎？”竹林只是人的襯托，它其實不美，但有了脫俗的人也就美了，人是想學習先賢的操守嗎？”我試探的問。他點點頭，又搖搖頭。“是也不是，我認爲是因爲竹能讓人心靜而靜而生慧，而且人不僅要學習先賢，也要學習竹呢。”他走到一株竹子前。“看，竹子渾身都是寶，根和葉可以入藥，莖可以用來造房子，而且他隨處可見又不起眼，我們要學的便是他的操守，渾身是寶卻從不炫耀，永遠都是默默無聞而且百折不屈，一身傲骨卻任勞任怨，這便是士大夫所有的情操啊！”我點頭贊同。
“既然悟了，那便回去罷。”“回去？”還沒來得及開口，只覺得頭腦有些昏沉，竟暈倒過去。再次醒來，已在牀上窗外，月色正好。
我望着一輪明月，彷彿恍若隔世。
竹贊六年級作文 篇17
我的家鄉在臨安，作爲一個臨安人，最自豪就是那一片片鬱鬱蔥蔥的竹林了。
我讚美更驚歎這一片片竹林。它們有着獨特的魅力--能孕育出味道鮮美，營養豐富的竹筍。也有極高的製造工藝品價值。自然，它們也爲臨安的經濟發展作巨大的貢獻。
"瑞雪兆豐年"寒冬時節天已下這鵝毛大雪，寒風凜冽，許多植物都枯萎了。只有我們的竹在風雪裏傲霜挺立。並且它也沒幹閒着，還是在默默無聞地工作着--生長出了筍芽兒，它們像個害羞的小姑娘慢慢地，慢慢地鑽出了腦袋頭兒，漸漸地，漸漸地長大了。農民們把成熟的筍兒拿到市場上去賣，賣了個好價格，樂呵呵地數着錢回家了……。。
冬季已過，春天來了。一陣隆隆的春雷過後，筍芽兒像吃了什麼魔藥似的，生長的速度特別快，遠處望去，一大片，一大片滿是的不管是誰，看了這一個個可愛的筍，心裏像喝了蜜一樣甜。可這歸根接底都是竹的功勞。
竹有極高的利用。可用來當竹筒飯的容器，竹本身所發出的清香與白米飯的味道結合在一起別提有多香了；在許多景點都可以看見許多精緻的木質弓箭，這些都是竹做的，因爲竹的韌性很好；或許你不知道，竹筍的殼是很好的天然有機肥，撲在竹林裏，可以使泥土更加肥沃，長出的筍也更加大。
竹子用它的真誠。無私。爲人們作出許多貢獻。年復一年，竹子蒼老了，終於快不行了，但它至死也沒忘爲人們服務的神聖使命—讓人們給砍了，拿去賣錢。
啊！竹子，你這樣奉獻到底是爲了什麼呢你是那麼的平凡，又是那麼的崇高，因爲你們平凡所以鑄就了崇高。
竹！是我們學習的楷模！
竹贊六年級作文 篇18
清明節，本來就是一個特殊的日子，我們可以去踏青、掃墓、郊遊。而我和家人卻摘春筍、找春筍。
踏過一條條小河，穿過一片片麥田，走上一條羊腸小道，看見了許多美麗的風景：鮮花爭奇鬥豔。有的藍如水，卻比水藍得清澈；有的紅似火，卻比火紅得更有氣勢；有的粉似霞，卻比霞粉得更優美。藏在小花下面的是一片茵茵的綠草，臉上還有幾滴晨露，顯得更加精神。四周幾乎沒什麼樹，但代替樹的，是與梅、鬆並稱“歲寒三友”的竹。那青青的竿，綠綠的葉，十分誘人。我也萌發了摘青筍的念頭。我心裏十分興奮。
要摘春筍，首先要找春筍。我興致勃勃地拔開地上的落葉，雙手在地上摸索起來。摸了半天，鞋子全溼了，也沒摸到什麼春筍。
我就像一個沒有氣的皮球一樣，一點力氣都沒有了。
突然，在我往回走的路上，竟然有一個綠綠的春筍在地上立着！我三步並作兩步撲了過去。這時，我實在是太興奮、太高興了！我仔細端詳着春筍，它全身披着濃綠的筍衣，裏面還有幾層淡綠色的筍衣，大約有我膝蓋那麼高。它上小下大，頭上還有一點綠芽。我正想把它拔下來呢，忽然，我呆住了——
它沒有生長在泥土裏，竟生長在一塊石頭上！一顆小小種子竟有如此的氣魄！能讓它在沒有泥土、只有堅硬的石頭上不屈向上，茁壯生長！更何況石頭上沒有一點空隙！
這時，我爲之一震。天下起了濛濛絲雨，小小的春筍似乎活了起來，一下子在重重雨窮中向上生長。它的根深深扎入石頭中，最後可以把石頭弄穿！它的葉和趕向上生長，最後直衝雲霄！
小小的筍竟有如此的氣魄！它爲什麼不是在陽光下冒出來，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？我的心頭爲之一震。清明節那天的這一震，讓我體會到了竹的氣魄。是——生命！
竹贊六年級作文 篇19
冬天，窗外寒風蕭瑟，而我家陽臺上的那一簇開運竹，依然披着翠衣，春意盎然。
遠遠看去，開運竹就像一片茂密的小小森林，讓春天的氣息永駐在我家裏。
走近些看，它的根上有一些細細的、長長的須，就像歷經歲月的老人那滄桑的鬍鬚。它還像一位無私的母親，默默奉獻，哺育着可愛的“孩子們”。
它的莖特別挺拔修長，像一位位窈窕淑女般亭亭玉立，而莖的上面卻旋轉開來，像一條飛龍盤旋而上，靜靜的臥在那裏。它的莖摸起來細膩光滑，但是有竹節把莖分成一段段的。
它的葉子是嫩綠色的，葉脈細緻清晰，在葉脈裏靜靜地流淌着生命的源泉。有的葉子仰着頭，似乎在炫耀自己的美麗；有的卻低着頭，像是在思考着什麼問題；有的小葉子藏在大葉子的身後，有點兒害羞，不肯出來；還有的沐浴着溫暖的陽光，低着頭，和同伴小聲的竊竊私語着。
再仔細看，就會發現這一大簇開運竹中還隱藏着一些枯黃色的葉子，它們雖然已經快走到了生命的盡頭，但卻絲毫沒有一些喪氣的樣子，反而更加挺拔筆直地站在那裏，綻放生命最高傲的身姿！
開運竹不僅是我的好朋友，還是我的良師：它中空外直，教會了我謙虛處事；它節節向上，教會了我堅強做人；它筆直挺拔，教會了我不卑不亢！
竹贊六年級作文 篇20
千百年來，無數的文人墨客用妙筆生花，或描繪它們清麗可人的容顏，或歌頌它們高潔的傲岸的情操，那就是蓮。從古到今，不知有多少詩人用他們巧妙的文字來讚美蓮花，同時也是對自己的一種描述和胸襟，可是對竹的喜愛是頗爲少有了吧！
也許是因爲目睹採蓮少女的勤勞；見證青年男女的愛情……詩人在詩詞歌賦中暢談愛蓮的深情；畫家在潔白的紙上描繪蓮花雅潔的身姿；匠師們則在器物上鐫刻蓮花動人的風采；就連那一向高不可攀的神仙菩薩，他們或手持蓮花以示高雅，或身坐蓮臺以示莊嚴。這些都是人們重視蓮花的特點。
竹雖然沒有蓮花迷人的風姿，但是它那翠綠的枝葉爲人們遮風擋雨；竹雖然沒有蓮圓圓的綠裙舞動但是卻有優美的舞姿和美好的音樂和它伴舞；竹雖然沒有蓮晶瑩的珍珠，卻有像流星雨樣的水珠；竹雖然沒有蓮迷人的芬香，卻有着彎彎而細小的腰在像人們招手；竹雖然沒有蓮那冰清潔的青春美少女，但是竹卻是人們生活中不可缺少的材料。
蓮雖然是一位高雅、清純、堅貞的君子，可竹卻是一位在奉獻卻不圖回報，不慕名利的植物，它就像是生我們，養我們，愛我們的人——母親。
竹贊六年級作文 篇21
循着那條鄉村路走。
驀地一瞥，我見到了他挺立的身影。
那一刻，合抱之粗的樹木，嬌豔欲滴的野花，在我眼中都不足爲奇了。
他是一棵竹。
他和他的同伴，在這蔥蘢的山內傲然生長，成了一道不怎麼起眼，但一望絕對攝人心魄的風景——竹林。
這是初夏的竹林，遠遠望去，如同是一盒被潑翻的蒼綠墨。竹林的美總是在不經意間顯現。走進竹林內，就彷彿到了一個綠色的世界。這個世界啊，與塵世杳無關聯。我擡頭向上望，遒勁的竹葉已將刺眼的陽光抹個一乾二淨。撫着地上油綠的嫩草，我禁不住地開始幻想：在將來的某一天，我是否可以騎着赤豹，披着藤蘿在這樹林裏盡情穿梭呢？
起風了，竹隨着風颯颯地響，葉如同流蘇在飄動，而那枝根卻無半點欹斜。我將手輕輕搭在那棵最爲挺立的竹上，他彷彿牽着我的手，領着我看見了一千多年前那“竹林七賢”輕奏古琴、流觴曲水的光景，我的心倏地一條，再次聽那颯颯的聲響，卻覺得不同於以往，好似是1一千多年前那首古曲的傳音。第一次聽只是覺得悅耳，第二次聽怦然心動，第三次聽，恍如隔世。
下山，竹越來越少，綠楓卻是越來越多。油綠的綠楓在陽光下散發出一種歡快與活潑，使人不由得聯想到了青春。與竹那種莊嚴典雅深沉的美，截然不同。風急了，樂聲也由《廣陵散》變爲了《蘭陵王入陣曲》，使人感到全身的熱血都開始涌動一般。
夜，竹林依舊颯颯地響。偶有一朵煙花，那絢爛的花火與深夜的墨竹交相輝映，好似一幅名畫。煙火的鳴聲也與那“颯颯”同奏，兩種截然不同的聲音如同奇蹟一般交融，成了一首悅耳的交響曲。
竹贊六年級作文 篇22
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”相信大家都讀過《竹石》這篇古詩吧，此詩就高度讚美了自然界中普通的植物——竹。
去年夏天，我在泰山就看見了這樣一片竹林：遠遠望去，竹林鬱鬱蔥蔥、重重疊疊，猶如一塊碧玉。走進竹林，才發現，這些泰山竹，有的生長在山坡上，如同山頭的哨兵；有的生長在岩石中，如同埋伏在山間的奇兵；有的還只是竹筍，它們衝破泥土，掀開石塊，一個個從土裏冒出來，如同調皮的娃娃，可愛極了。
泰山竹一般高8—15米，直徑5—9釐米，尾梢下彎，下部挺直或略呈“之”字形曲折；節間深綠色，長20—30釐米，幼時稍被白蠟粉，並貼生淡棕色刺毛，老則無粉無毛，竿壁稍厚；葉子細小，兩面均無毛，葉端漸尖，基部近圓形而兩側稍不對稱，小橫脈在葉下表面略微可見；竹竿內是空心，一般有4—20個竹節杆。
泰山竹雖是草本植物，但卻不生長在草地或者路旁，它們一般生活在樹林或高山上，從破土的那一刻開始，它們就面臨着各種考驗，風吹雨打、傾盆大雨、山洪、泥石流……因爲要經歷更多的風雨，所以泰山竹在千磨萬擊之中變成了高大、無畏、勇猛的竹子，比其它的草本植物擁有更強壯的身體！任憑風吹雨打仍能昂首挺胸的像個戰士一樣不畏一切！
泰山竹渾身上下都是寶。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口營養豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品；竹葉具有淨化空氣減少噪音改善環境的功能；竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品；竹竿可以用來建築房屋、做成不同的樂器等，其中泰山竹龍尤爲著名……
竹贊六年級作文 篇23
月光，竹子都是名人經常所讚美的對象，也是詩人眼中不可缺少的東西。而我也感受到了這二者合一的情景，也感受到了他們的美。他們的美在幽，美在靜，美在它的神祕，美在它的楚楚動人。
寂靜的夜晚，只有我一個人孤枕難眠，起牀看看房邊的竹林，多麼的幽靜動人。在這明亮的月光照耀下，它顯得更爲美麗。
看着這景象，我不禁想去觸摸一下那高高的竹子。
來到這一大片竹林裏，雖只有我一個人挺害怕，卻忍不住想要在這裏停留。
輕敲着竹子，發出清脆的聲音，就像那動人的音符。這也正是它的美麗所在，它擁有清脆的嗓音，歌聲非常悅耳。
再擡頭一望，玉盤似的月亮懸掛在天空中。它付出了一切，不就等着等着這竹林的一絲幽靜嗎？這時的月亮顯出了自己溫柔的一面，它想在這一刻，讓全世界都停下來，靜靜地欣賞自己。當然，在全世界都靜下來的時候，它—竹林在這一刻停下來，顯得十分幽靜，它的美自然也體現在了這一刻的幽靜上。
風兒從大老遠飛快地跑來，不也就爲了這一刻的舞動嗎？竹葉隨着風兒翩翩起舞，只要是身臨其境的人，隨着這舞蹈公主的帶動，無一不想跳舞。這也是竹的美，能讓旁觀者感同身受，爲之而動情。
雖然這三月的月光不是那麼的亮，但希望在這個櫻花瓣落下的季節裏，這份記憶不要隨之落去，而是用存於我的心中。
啊！月中竹，我愛你！我愛你的幽你的靜，你的神祕，你的楚楚動人！我多麼想大聲讚美你這幽靜而又活潑的月中竹啊！
竹贊六年級作文 篇24
竹，花之君子者也。
當你走在繁榮華麗的大街上時，路邊只有被裝飾的無比美豔的香樟，卻從不發現竹子的身影。而當你尋訪深山遠林時，你會發現它們竟長得如此蔥鬱。
古時候，有理想有抱負的隱居者通常會在簡陋的房屋周圍種上幾桿沖天的翠竹，每當打開那扇深紅色的門扉時，便會看見竹在岑寂的深山中顯得如此的與衆不同，因爲當與竹同居時，就覺得有位君子時刻規範着自己，警醒着自己。
竹，如君子，挺拔不屈。古有鄭板橋的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”竹，雖說只有細細的杆，杆上還有茂盛的枝葉，但它的根卻深深地紮在土地裏。雖說生長在野外的竹沒有專門的保護，整天風吹雨打，在最自然的環境中最自然地生長，但它沒有倒下，反倒是越來越青蔥了，我想正是在惡劣的生活環境下，竹才能如此的挺拔和不屈！君子亦是如此，在腐敗和黑暗中能夠頑強地抵抗，不屈服於原本的命運，爲迷失的人們發出希望的光芒。
竹，如君子，高風亮節。竹，深山中有屬於它的一片藍天，一片土地。它不如牡丹的雍容華貴；不如荷花的清香怡人；亦不如迎春的小巧精緻。但它有它獨特的風韻，它遠離紅塵紫陌，淡泊名利，就如孟浩然筆下的“逸氣假毫翰，清風在竹林。”在浮華的人世間，有太多的誘惑，可是竹它卻隱於深山，安逸平靜，就如君子，即使社會被污染的多麼不堪，在他們的心中仍有一方淨土，功名利祿只不過是過眼雲煙。
青青翠竹，離紅塵很近，當你遠離，它依舊生長在苔蘚闌珊的角落；離紅塵很遠，當你走近，它已消失在如流的人羣中。新雨明淨，洗去歲月的塵埃，微風拂水，盪滌人生的蒼茫。不變的是竹如君子般清瘦風流的神韻和攝人心魂的風骨。
竹是君子，君子亦是竹。
竹贊六年級作文 篇25
深山裏，一條被石頭壓住的石縫中，一個小竹芽探出了頭。陽光十分暖和，照在竹芽身上，它努力吸收土裏的營養，日復一日，把壓在背上的石塊擠下山岸長成了竹筍。好景不長，在它還沒見夠陽光時，一次可怕的地震降臨了。
午後，小鳥正在與小竹筍聊天，小鳥說：昨天晚上，我看見一家園子裏的狗狗很不正常，翻來翻去，上蹦下跳，跟得了神經病一樣。正說着，小竹筍覺得自己抖了一下，它一驚，接着一聲巨響，從山上落下了許多石頭，一時間小竹筍背後煙塵四起，巨大的石塊飛馳而下，無數的樹木從半腰折斷，倒下了。小鳥驚得飛走了，只留下小竹筍在碎石飛煙中搖晃的身影。
地震結束後，小鳥飛了回來，看見小竹筍還好端端的，只是不停地咳嗽，才長舒了一口氣，趕忙安慰着它。山上的竹林倒了一大片，幾棵高大的竹子還雲淡風輕地挺立着，小竹筍挺過了驚嚇。
此後的日子裏，小竹筍又經歷了很多次風吹雨打，身上的傷痕越來越多，終究站在那裏，隨着時間的變遷，它也越來越堅硬、堅強。
一天的傍晚，一陣沙沙聲傳到小竹筍耳朵裏。不遠處，幾個人影晃動，伴着粗魯的談話聲。小竹筍打起精神，仔細觀察着腳步的方向，那些人走過的地方，竹子一棵接一棵地倒下，他們手上的尖刀在黑暗中閃着寒光，逐漸逼近小竹筍。到了面前，其中一人踹向小竹筍：什麼破東西，那麼硬！另一個人說：不如把它砍了吧！說着便舉起砍刀。小竹筍閉上眼睛，緊咬牙關，強忍住疼痛，可還是被砍出一道長長的口子，疼得它嗚嗚地叫。堅持，堅持住小竹筍一遍遍對自己說。幾刀後，那人的刀口竟捲了起來。小竹筍太硬了，那些人放棄了，罵罵咧咧地走了。
風颳過樹梢，小竹筍的傷逐漸好了起來。三年後的一天，小竹筍感覺自己的身體時不時會往上躥一下，而且身體的兩邊還長出了青青的竹葉，夜晚降臨，小竹筍的身體往上躥得更厲害了，還不時發出噼裏啪啦的聲音，如一首清脆的歌。幾日後的早晨，太陽照亮大地時，原來的小竹筍不見了，它變成了一棵高大的竹子，高過了整片山嶺和森林。
小竹筍一夜之間變成了竹子，是因爲它有強大的信念和長久以來默默的積累，它也曾一次次懷疑自己是不是竹子，爲什麼總也長不高，也想過放棄。可是，它依然在一次次磨礪面前挺直身軀，絕不服輸！內心一直有個聲音告訴自己是一棵竹子，總有一天能夠衝破雲霄，與山頂面對面，肩並肩。終於，它成功了，它的不畏風雨、堅強不屈，終於換來如今的雲霄聳立。正可謂：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！
竹贊六年級作文 篇26
堅強正直，節節攀登的代表是竹，高挺筆直。
竹綠，但竹剛出土時，與我們一樣，潔白、純潔，也與我們一樣，對世界充滿期待，節節攀升。
竹長大了，一節節竹節，就如我們在成長時，父母在牆上畫上的一道道高度。竹子越來越高大，我們越來越健壯。就靠這點，就足以在學校、書房前種上幾株。
在我一年級入校時，我就被校門旁幾叢竹子吸引了，每當放學時，我都會過去，細細觀察一番，竹子的根如嫩蘿蔔一樣白，一根連着一根，像孩子們簇擁在一起玩耍。“你是誰？”我常傻傻地問他，竹子在風中搖曳着，我不論問什麼，他都耐心重複着這句話，“唦唦唦”。
我站在竹子面前擺來擺去，他卻一動不動，像一位書生安靜的看着書。
我長大了，再去看那株竹子，仍有着小時候的好奇，啊！多麼令人讚歎的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。
