六年級作文（薦）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

樹上沒有兩片完全相同的樹葉，人生沒有兩段完全相同的旅程。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。我們每個人都是大自然最傑出、最重要的作品，無論美醜，無論老少，無論偉大還是渺小，我們都應該認識到：我很重要。

首先，對於我的親人來說，我很重要，因爲我只有一個，任何人都取代不了我，即使是有雙胞胎，但兩個人的性格、想法還是有差異的，不可能完全一樣。所以，我在親人中是唯一的，他們一旦失去我再不可能第二次得到，所以對他們來說我至關重要！

其次，對我的朋友來說，我也很重要。一個人肯定不只有一個朋友，但是，每個朋友都是不同的，每個朋友能在不同的時間，不同的地點發揮着不同的作用，而這種作用也是別人不可替代的`。我的朋友一旦失去我，就再也不能得到來自我的那份關懷與幫助，即使再多的人一起動腦動手也不可能準確地表達出我的意思，所以，又一個結論出現：對朋友而言，我也很重要！

畢淑敏說過：“重要並不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的承諾。”即使事業，前途，家庭都如泡沫般破滅，也不要悲觀。生存本身就是一種資本，一種幸運，一種對命運不公勇敢的挑戰與蔑視。“重要”一詞並不是什麼偉大的同義詞，它是心靈對生命的一次許諾，只要我們不斷地努力、奮鬥着；只要我們不斷地積累、運用着；其實，我們已經無比重要地生活着了。

鼓起勇氣，昂首挺胸，對着我們這個獨一無二的自己，對着我們這顆美麗的星球，響亮着宣言——我很重要！就這樣，不斷地給予自己自信與鼓勵，坦然愉悅地面對每一天新新新的生活！

六年級作文 篇2

十一國慶加上中秋節，雙節同慶的好日子到處都是人，到處都是車。我們選擇了就近的地方遊玩——康慶農莊。早聽說這裏傍晚會有彩燈會，我已迫不及待了。

隨着夜幕降臨，農莊裏桂樹飄香，空氣清新。我是撒了歡地在裏面痛快地玩上了，盪鞦韆，卡丁車，碰碰船，鏡子迷宮……正在我玩得開心時，“唰”地一下，整個農莊都像變戲法一樣，瞬間變成了燈的海洋，光的世界。

首先映入眼簾的是五彩的顏色，它們都綻放出了七彩的光芒。頭頂上的拱形架子上亮起了七彩燈光，像一道絢麗的'彩虹，燈光照得到處亮如白天。樹上掛着的小燈籠也都被點亮了，紅色的光芒，給這裏增添了節日的氣氛和溫馨的感覺。遠處，大門也亮了起來，大大的福字，吉祥的象徵，四周燈火通明，一切事物都被染上了漂亮的顏色。樹枝上一串串五顏六色的霓虹燈，一亮一閃的，像是螢火蟲在飛舞，好看極了。置身其中，彷彿來到了夢幻世界。

一步一景，我歡快地東瞅西瞧。哇，還有我最愛的動物花燈，它們形狀多種多樣。有小魚兒，小蝦，天鵝……像一個美麗的動物世界。各種顏色的燈光使它們像星星般明亮耀眼。可愛的造型搭配上燈光，讓它們看起來像活的一樣。五彩繽紛的魚在藍藍的湖水裏盡情遨遊，讓人感覺栩栩如生。美景還有許多，我只管自己飽眼福就好了。

月亮漸漸西落，我依依不捨地離開，但看花燈的人還是絡繹不絕的，在這流光溢彩的農莊，各種彩燈好像是天上的繁星，大放異彩，共慶佳節。

六年級作文 篇3

不經歷風雨，怎麼見彩虹？——題記

望着那鮮紅的數字，我不由得一怔。七十七分啊！剛剛還在因爲前幾次測驗考的不錯而沾沾自喜的我，彷彿一個晴天霹靂。我深深的低下了頭，不爭氣的淚珠滴了下來。

我哭了，心裏想，完了，又要捱罵了。這時我的好朋友趙彥欽來了，說：“小宋啊，別傷心，一次沒考好不算什麼。來，咱們買吃的去，我請你。”說着，把手放在我肩上。我不耐煩的抖掉他的`手，獨自跑到花壇邊坐着想，我真的很差勁嗎？

那天剛下過雨，地上星星點點地散落着水窪。忽然，我看見一張白紙片——不，那不是一張白紙片，而是一隻白蝴蝶。它正在一個小水窪中掙扎。看它那輕薄的翅膀，纖細的腿，我不禁爲它擔心——他能飛起來嗎？

我坐在那，看蝴蝶一次一次掙扎着要站起來，又無力地倒在水窪中，十次，十一次，十二次……不知它反覆了多少次以後，終於，它站了起來，抖了抖翅膀，一下子飛了起來，離我越來越遠……我望着飛得越來越遠的蝴蝶，心中的某一點彷彿被它觸動了。

是啊，連蝴蝶都不怕失敗，更何況是我呢？想到這裏，我心裏的自信又回來了，我又變回了原來的我。

失敗不可怕，只要正確的面對失敗。不經歷風雨，怎能見彩虹！

六年級作文 篇4

許多人因上課認真、考試進步、爲班級爭光、做了好事……而受到過表揚！我也有被表揚過，是發生在一次考試上。

那一天，老師捧着三十六張卷子來到教室說：“今天我們考試。”我答完卷子後就交給老師。那時我心裏有些忐忑不安，雖然這次每道題，我都有認真去完成，但我不知道會考多少分……

第二天，老師把批改完的試卷發下來了，我聽到許多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凱，95分！”聽到我的名字和分數，我激動不已，我居然考了95分！我心想：我沒聽錯吧？老師叫小組長髮試卷，我趕緊大步走到講臺前，好像腳下長着風火輪，立馬領回試卷，迫不及待地看，果然我沒有聽錯，鮮豔又醒目的“95”映入眼簾。當時我覺得我的靈魂都要飛走了，覺得所有人看我的眼神都是崇拜的。老師還當着全班同學的面說我有很大的'進步，我開心得像一隻小鳥了。

星期五放學，我一回到家，便再也摁那不住和媽媽說了這件事。媽媽笑着說：“我早就知道了。”“你怎麼知道的？”我問。原來老師已經在大羣裏表揚了我。

被表揚的感覺真好！

六年級作文 篇5

嗷嗷待哺的小鳥也有過第一次飛向天空；含苞待放的花骨朵也有過第一次盛開。在漫長的人生道路上，我經歷了11歲時的第一次滑雪。

我們乘車來到甘山公園的滑雪場。我從山腳向上眺望，整個山坡白茫茫一片，它像有股磁力似的吸引住了我的眼球。我迫不及待的穿上了硬的連腳踝都無法活動的雪鞋，笨重的.挪着步子向前走，加上肩上還扛着沉甸甸的雪橇，每走一步都顯得很困難。

可一進滑雪場，剛剛還覺得笨重的鞋子一下在雪地裏變得輕鬆起來，於是我馬不停蹄的爬上了一個小山坡。我眼望四周，看了半天，覺得滑雪很容易，便比葫蘆畫瓢起來，結果重重的摔了一跤。這時我才懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的含義。於是，我一次次的嘗試，一次次的摔倒。最後一次，我鼓起了勇氣，雙腿彎曲，身體前傾，雙手一撐，“嗖”的一下劃了出去，寒風在我耳邊呼嘯，我忽然感覺天旋地轉，我屏住呼吸，緊張的眯起雙眼，只見一個迴轉，我穩穩的站在坡下。我又一次成功挑戰了自己。

這次滑雪，讓我從忙碌的學習中找回童心；讓我把埋藏在心中的笑容重新掛在嘴邊；讓我的寒假生活變得多姿多彩。

六年級作文 篇6

隨着社會的發展，科技的進步，自行車、電瓶車、汽車等交通工具已經成爲一種和生活必需品走進千家萬戶。人人家裏都有私家車，想去哪一踩油門就到了，十分方便。但路上的車多了，也容易發生交通事故，所以，我們要學會文明行車。

文明行車，你也許會說：“喲，這還不簡單！不就是不醉駕、不闖紅燈、系安全帶嗎？又不難。”是啊，嘴上說說當然簡單，但是時時刻刻提醒自己文明行車的人，卻是寥寥無幾。

記得有一天下午，正是放學的高峯期，馬路上擠滿了車。一位女高中生騎自行車回家，在十字路口準備轉彎的.時候，被後面駛來的一輛超速的貨車一撞。由於貨車衝擊力太大，那位大姐姐當場死亡。我簡直不敢相信自己的眼睛，剛剛還踩着自行車哼着歌的人，現在竟變成了一具冰冷的屍體。這場血淋淋的交通事故真令人痛心！如果開貨車的駕駛員能小心點，如果大姐姐能小心點，這場悲劇就不會發生了。但是沒有那麼多的如果，我們眼前只有血淋淋的事實。生命只有一次，讓我們文明行車。儘可能的減少交通事故吧。

所有的車都要文明行車嗎？這是當然，只要你在馬路上，就要遵守交通規則。並不是只有機動車要文明行車，許多騎電瓶車，三輪車的人就沒有文明行車的意識，抱着“反正抓不到我們，在這浪費時間做什麼。”的心態，“理直氣壯”的闖紅燈，其實那是對自己的不負責。文明行車不是一種約束，而是一種責任。只要你在馬路上，就請文明行車。

文明行車，我記住了，你呢？

六年級作文 篇7

藍天因爲白雲更美麗，月亮因爲星星更生輝，而我因爲朋友更精彩。

那是一個寒冷的冬天，我和我的朋友——小李，還有幾個小夥伴在樓下面玩。我們玩了煙花，玩了滑板車，玩了抓人……

正好輪到小李抓我們，我們使勁跑，拼命地跑向不同的地方。小李如同風一樣快，很快抓到了所有其他玩家，然後向我飛奔而來。他像一隻惡狼，而我像一隻綿羊，正在他要抓到我的時候，我的肚子馬上不聽話了，一陣劇痛，我腳一滑，馬上摔了個狗啃泥。他一個箭步跑過來問我：“你怎麼了？”

“我的肚子痛了一下，摔倒了，好像腳扭到了。”我忍着腳痛說。

“我們去醫院吧，你爸爸應該還在那裏，我還有錢，可以去那裏看看。”小李着急地說。

“好吧。”我小聲說。小李把我這千斤重的`人一下就拉起來了。他扶着我，我一瘸一拐的，向公交車站走去，終於到了車站，我們上了車。他發現了一個座位，一個飛步衝了上去。我以爲他要自己坐，可我錯了，小李背靠着座位急切地說：“小徐，快過來，我好不容易發現了個座位，你的腳受傷了，趕快過來坐。”

他扶着我坐下，自己卻辛苦地站着。此時此刻，我十分感動，滿懷感激地說：“小李，你來坐一會把，你那麼辛苦。”我挪了挪屁股正準備讓座位給他時，他連連擺手：“你受傷了，你是我最好的朋友，你坐，馬上就到了。”

終於到了醫院，他帶我找到了我爸爸。爸爸帶我看了醫生，醫生說：“還好，只是扭傷，並且來得很及時，如果到了下午來，扭傷就會加重，很可能很難治好。”

聽完醫生的這番話，我望了望小李，心裏頓時覺得特別溫暖，小李這一路的陪伴讓我覺得無比珍貴，會讓我永遠銘記在心中。

六年級作文 篇8

人的一生是一朵豔麗的花，不管他（她）是誰，是怎樣的家境，是走的什麼道路。

小學，寒窗六載，生命的花萌芽了，嫩嫩的小芽，雖弱不禁風但飽含天真與生氣。

小學畢業時與摯友的分別很痛，但步入初中有了一個新的起點，新目標，就像嫩芽緩緩展開了那捲曲的葉，努力向上，吸取陽光，茁壯成長。幼時的稚氣漸失。

我的經歷與生命在此待續，並未開花，還只是個小學段的稚氣的新芽，需要照顧，需要保護……

有人說生活的道路不可能一帆風順。的確如此。但天無絕人之路。或許絕望時是上帝緊閉了你生命的門，但與此同時它會爲你打開一扇窗，從窗中躍出又一個開放的你會成爲另一種豔麗的花……。就像冬使人冷與飢是爲了讓土地休養生息，爲第二年春天的生機做充分的'準備一樣。著名的智殘指揮家舟舟就是如此。他先天愚智，一直只能生活在孩童的世界裏，不會識譜，不會樂器，但對音樂無限敏感。他創造了世界上唯一一個不會識譜、不會樂器的天才指揮家！

生命如花，不管你是誰，怎樣的家境，你的生命都是一朵豔麗的花！

六年級作文 篇9

一雙有着穿透力的眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上豎起的眉毛和那洪亮的女高音，她是誰？他就是我們的語文老師——詹老師。

她在上課時非常嚴格，容不得教室裏有一絲響動。有時她在黑板上寫着寫着，突然轉過背來，教室頓時靜極了，同學們突然感受到了不尋常的安靜。她用眼睛掃視着四周。我想：這是暴風雨來臨前的平靜。只見詹老師眼中閃着火光，盯着王軍同學。然而王軍並未察覺，還在課桌裏玩着什麼，玩得那麼入迷。我想：那玩意兒一定非常好玩吧？不然的話他也不會那樣沉醉。“王軍，你給我站起來。”詹老師在講臺上厲聲一喝。她那雙明亮的眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得好像可以一口吞下一個大蘋果似的。王軍立馬站了起來，這下他可嚇得不輕，面呈菜色，魂都快沒了。我心中不禁驚歎：難道老師後腦袋長着一雙眼睛？好厲害的眼睛啊！揹着身都能看到同學在抽屜裏玩東西，太神了！偷偷玩東西的會被發現，我的獨門功夫——“開小差”已經練得爐火純青，這總不會被發現吧！離我最近的同桌都沒有發現過呢。於是我立馬坐得端端正正，眼睛盯着黑板，眼神跟着詹老師走，可是心裏還在想着下課後我該玩什麼呢？詹老師突然聲音小了八度：“下課後你倆來我辦公室。”我想：哎！完了！又得上堂思想政治課了。

雖然她在課堂上非常的嚴格，可是到了下課，她那豎起的'八字眉變倒了過來，她一下溫柔起來了。她時不時會跟我們分享一些她自己的經歷，不時給我們將一兩個笑話，不時又從兜裏拿出幾顆巧克力分發給同學……在那時，我又感到她是那麼溫柔，就像媽媽一樣，和上課時相比，完全就是兩個人。到生活中，她又是個愛孩子的媽媽，儘管她的孩子研究生畢業已經工作了，可在詹老師眼中，兒子還是個小孩子，她對遠在美國的兒子無微不至，溫柔可親，常常微信語音噓寒問暖，更別說我們這四十多個孩子了。

她是一位嚴格的老師，又是一位真摯的朋友，還是一位愛孩子的好母親，我們都很喜歡她。