六年級作文彙總(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
推己及人，將位換位；若己所不欲，乃勿施於人。
日月交輝之紅，純淨至誠之藍，縈繞着池中的神祕，魑魅魍魎、悽悽慘慘慼戚。雕花窗櫺外，絲毫不曾怠慢的雨，“滴答滴答”留住了大好流年，卻，敲遠了我的思緒……
深冬間，一夜晚，安靜的溫室中，伏案書寫的我，空虛得不知所措。聽窗外那穿過肋間的雨，是悸動的蘆笛，風拂雪飄，若那竹笛伴揚琴，入耳便逝。
“兒子，幫我拿支筆來，我要記賬。”在客廳的父親對我說。我的眼睛依舊沒有離開我的桌子，“知道了。”我隨手拿起一支沒有筆蓋的黑筆，快步跑到客廳。
我找來一支筆。那筆，若案上一將軍，雖威風，卻華而不實。將筆遞給了父親，放在他的手裏。父親眉頭一皺，似有心事，又如心中所想，他沒有握住手中的筆，反而兩眼看着我，眼中，透露着一種不掩不遮的嚴肅。
我一臉疑惑，“怎麼了？拿着啊。”
“你看看我手中的'筆。”父親跟我說，我心裏渾濁得很，因爲父親平時很少用這種語氣和我說話。我低頭一看，黯然失色：父親手中的筆，筆頭在他手中，我是握着筆的尾端遞給他的。
“嗯……”我呢喃着，原本只想把筆遞給他，不想把筆頭交在了父親手裏。父親的思緒卻以往一般清澈，“你換位思考一下看看……”
我呆了，踱步走進屋裏，屋中雖有暖氣，但我的心卻瀰漫一種莫名其妙的漪洄與熙雅。心中還不時響起父親說的那句話：“遞一樣東西給人家……如果你換位思考，就會明白。”
思考，非一念之間，以己度人，卻不換而思，定難決。反之，一換位，亦得以，不知覺，但，隨想而解。
若換位，即思，即解。
六年級作文 篇2
在這個美麗的地球上，不光有人，還有動物、植物，大家和諧共處，讓世界充滿了快樂和生機。可是，不知從什麼時候起，人類成了世界的主宰，濫砍濫伐，殺害生靈，破壞環境，一切都成了司空見慣的現象。
有一天上午，我在自家寧靜的院子裏，發現了一個綠豆大的螞蟻洞，在洞口處成羣的小螞蟻勤勞地搬運着食物。我天生就討厭螞蟻，於是就用小木棒搗它們，把它們運的食物搗掉，它們的食物沒有了，有的螞蟻還被我的小棒搗傷了。但它們對我這個“龐然大物”也沒有辦法，只好悻悻離去，那時我十分得意，但心中總有一種憐憫的感覺。
當天晚上，我做了一個夢，夢見我面前有一大羣螞蟻，定睛一看，不正是我白天欺負的'那羣螞蟻嗎？夢裏的螞蟻逐漸變得比我大好幾萬倍。它們用盡百般酷刑折磨我，把我折磨得遍體鱗傷，還讓我做苦工，讓五隻拿着大刀的兵蟻守着我，我一停下來它們就用刀劃我。在我奄奄一息時，螞蟻王拿着一把刃上閃着雪亮寒光的大刀向我砍來，頓時我被驚醒了。我體會到以大欺小，以強欺弱時，小者和弱者無助的感覺。我感覺良心在受煎熬和譴責。以強大的身軀攻擊手無寸鐵的弱小動物，算什麼本事！我爲白天的事感到羞愧不已。
第二天清晨，我早早地起了牀，把一大塊麪包掰成麪包屑，輕輕地放在螞蟻洞口。小螞蟻們出洞了！剛看見我時還有些畏懼，但看見我的微笑和地上的食物，就立即接受了我的道歉。我彷彿從它們的小眼睛裏看見了諒解與感激的淚光。
從此，我不但跟小螞蟻和睦相處，還跟小狗、小貓、小烏龜等許許多多小動物交上了朋友。我明白和堅信：不僅人和動物要和諧共處，而且人與人之間也要互幫互助，不要以大欺小，以強欺弱，讓我們共同創造一個和諧生存的地球吧！
六年級作文 篇3
“虎子”，“虎子快過來！”你一定感到奇怪，虎子是誰呀？嘿嘿，告訴你吧！虎子就是我家的一隻小狗。虎子今年還不到一歲，全身的毛棕黑髮亮，長着一雙水汪汪的眼睛，嘴巴是又長又尖，最讓人難忘的是它那兩隻豎起的大耳朵，就好是一隻兔子，而整個看上去又好像是一隻狐狸。
虎子真有趣，剛出生一兩個月就到我家來了。對於剛換環境的小虎子來說，一切都很陌生。只會這裏遊遊，那裏蕩蕩。見到我們總是害怕得躲了起來，可它越躲我就越追，最後沒辦法只好躲到幾塊架起來的大石頭下面。可是後來它發現我們對它沒有惡意，便試着朝我們走過來。我輕輕地摸摸它，一邊拿起它的前腳，一邊說：“你別怕，我不會傷害你的。”它好像聽懂了，用它那小舌頭輕輕地舔舔我的手。哇！可癢了，然後，溫馴地躺在我的腿上。從那以後，它不再害怕我們了，還經常和我們一起玩耍。媽媽還給它取了個名字就是叫“虎子”，剛開始，它聽不懂。可是，慢慢的它知道“虎子”是它的.名字了，只要你一叫它，不管有多遠，它都會跑到你的面前，然後，搖着尾巴擡起頭，好像說：“主人，你叫我幹什麼呀？”
漸漸地虎子長大了，也越來越可愛了。有一次，它趴在走廊上像一隻可愛的玩具熊樣前腿向前後腿向後肚子胖胖的，我當時從廚房出來看見它那樣子忍不住咯咯的笑了起來，媽媽聽見我在笑就也跟着笑了起來。
虎子很貪玩，無論是花花草草，它一律啃了你的，有一次奶奶的一雙羊毛鞋讓它看見了可不得了了，今天不把“它”啃爛不放心。還有一次我沒什麼玩了，就帶着虎子去嶺上摘了幾個剛結出李子給它玩，它覺着很新奇，就用腳輕輕地抓了抓，見李子動了起來，就想用嘴咬，沒想到李子卻“動”了起來，它來勁了，跳起來去抓李子，就這樣他越玩越起勁，於是我就去逗它，想把李子拿走，它見了趕緊把李子藏到了懷裏。好像在說：“想搶我的寶貝，沒門！”
虎子很淘氣，我家還有一隻麻狗，它的年齡比我還大喲，它可是不好惹的，可虎子偏偏惹上了它，剛開始對它很兇，總是咬它，淘氣的虎子見它生氣了，就趴在地上，向它認錯。可等麻狗氣消了就又開始逗了起。後來它也懶得動，就只好汪汪的叫幾聲警告虎子，讓它走開，他不聽繼續吵它，看來是麻狗不發威當它是病狗。麻狗生氣地叫了幾聲好像在說：“別吵！別吵！再吵我打你屁屁！”虎子才停了下來。逗的我們笑呵呵的。
虎子很貪吃，有一天媽媽在吃麪條，它趁媽媽不注意偷偷的跑了進去，坐在媽媽旁邊，擡起頭張大嘴，搖着尾巴好像在說：“主人給我吃點吧！”看着它那貪吃又可愛的樣子，媽媽忍不住笑了，就夾了一根麪條給它吃，可是虎子還沒吃進去就被面湯辣了眼睛，它眨了眨眼睛，然後用一隻前腳抓了抓眼睛，好像在說：“好難受呀，快幫幫我吧！”我和媽媽見了滑稽可笑的樣子，笑得肚子都疼了。
你們說虎子是不是很逗啊！很可愛啊！
六年級作文 篇4
啊，小草!你沒有花美，沒有樹高，只是一棵無人知曉的小草，可每當我看到你都壓抑不住自己心中的喜悅，我愛你啊，青青小草!
春天，萬物復甦之際，如果你有幸，會在不經意間發現，還在朦朧中的大地，已經被披上了一層綠紗，那春的使者——小草，給人們帶來了盎然春意。夏天，暴風雨像是一把鞭子，無情的抽打着自然界的萬物。看!小草被狂風吹得連根拔起，千年大樹被雷劈斷了枝，而小草，彎着腰，顯出一副勝利者的`姿態!入秋了，小草穿上了一套金黃的袍褂。那些往日被人誇讚的花，也失去了光彩，而小草貢獻出自己最後的力量，來保護養育自己的母親——大地!冬天，大地被白雪覆蓋，人們似乎看得到小草也在顫抖中枯萎，可寒冷凍不住生命的脈搏，他正在大地母親的懷抱裏暗暗積蓄力量，爲明年更好的保護大地而努力!在我們中華民族中有多少個像小草一樣的有識之士?他們把自己奉獻給祖國。啊，我願做一顆勁草，爲祖國做出貢獻!
六年級作文 篇5
我們一起走過的快樂時光，怎能忘記？朋友，你怎麼能背叛我？我對你是那麼的好，你爲什麼還要拋棄我？希望這件事是假的！朋友，你是我永遠的朋友，因爲我們是最最要好的朋友，我們是永遠在一起的，你不要離開我！
那是五年級，那時我在班上有三個最最要好的朋友，是吳則元，王晨，彭璐這三個人，是我最信任的朋友，我們一起度過的美好時光，數不勝數，吳則元，你爲什麼要背叛我？我一直是真心對你，在你傷心的時候我在你身旁陪着你，你忙的時候我陪你，因爲你是班長，我是中隊長，我們兩總在一起，還有王晨和彭璐，我們四個人說好了的'，是永遠的朋友，可你卻讓我大所失望，我後來和王晨成爲了大隊委，就跟你在一起事做是少了點，但我已就對你跟以前一樣好，可你卻……
……
五年級，學校舉行了一場作文競賽，在這次比賽中的，我在這次比賽中獲了一等獎第八名，而你呢，卻意外的什麼獎都沒有，老師在上課表揚我，說我發揮了真正的水平，以前老是三等獎，這次終於成功了！可吳則元你呢？剛開始跟王晨彭璐一樣來慶祝我，恭喜我，可第二天呢？這倒黴的該死的第二天來了，我如到了末日。我班上的一個朋友跑來，說：“周鈺瑤，你不要跟吳則元玩了，她昨天跟我們在一起說你的壞話，說你不就是得了一等獎嘛，不就是個大隊委嗎？有什麼了不起的？不就是學習成績好嗎？真是的，不知道有幾驕傲。”聽了這話，我如被天打雷劈，怎麼會呢？我們一起度過的美好時光，一起許過的願望，難道就忘了？“你是不是搞錯了？”我連忙問，“你不信算了，你可以自己去問她啊？”我趕忙跑去問她，可是，他卻說：“說了又怎樣？剛纔跟你說的那個人自己還不是說了你的壞話！”說完，她就去找那個人算賬了。
我失望了，我徹徹底底的失望了，吳則元，吳則桂圓，這是你的外號，我們每個人都有外號，都是親切的外號，發過誓的諾言是什麼？我們曾經說過，永遠是好朋友，永遠不分開！就算分開也要聯繫！，我們是一輩子的好朋友！吳則元，你怎麼會做出這樣的事？我永遠不信，永遠不信，可這是真的。
……
後來，我們假裝這件事沒有發生，可你還是走了，隨你父母去了浙江紹興，我們從此再也沒有見面。我從此發誓：再也不會原諒那些不是真心的人，也永遠不會輕易相信任何人！
