六年級故事作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級故事作文 篇1

對七歲之前的記憶，現在大抵都忘卻了。只是那位和藹的老奶奶，依舊朦朧夢幻……

記憶裏，無名野花的藍色在那兒漫延，白蝴蝶輕舞飛揚，織起了神奇的樂章。半人高的葦草，不知疲倦的爬着，是伊永遠的傾聽者。她是住在村口的傷心者，亦是神話最好的講述者。

閒暇時，常見她身邊簇擁着太多的孩子，平時頑皮的孩子，永遠在她面前乖巧，連我也不例外。她是記憶裏唯一能把神話講得像童話的人了。《女媧造人》、《孟姜女哭長城》、《天仙配》、《精衛填海》……她把學校老師講起來生硬無聊的神話說得精彩紛呈。那略帶沙啞的嗓音，似從遼遠的過去流淌而來，全心全意的投入，宛若一首覆滿感情的生命讚歌，令聽者彷彿有身臨其境的陶醉。

聽村人說，老人是個苦命的人。她很小的時候就被拐到鄰村，忘了去原來富貴的`家的路，天天遭養父母打罵。後來愛上本村的窮小子，嫁了過來，生了兩個孩子，可沒過多久就夭折了，而後又死了丈夫。她死了丈夫後的哭聲令村人們刻骨，那樣淒厲，像是對天地不公的控訴。儘管現在會笑了，可明眼人不難發現，她只有在與孩子在一起時才笑的出來。

對村人的話似懂非懂，但老人的笑在我眼中卻平添一抹憂傷。可老人依就笑得明朗，講着動聽的古老神話。而那些神話與老人的經歷相較，卻暗淡了許多。

六年級故事作文 篇2

早晨的太陽伴着幾多雲兒升起來了。小城的故事又開始了......

也許長大了才發現，原來熟悉的地方風景一直很美。

奶奶每一天早晨都要與爺爺喝酒聊天，沒有期限，也許當要把要講的講完了就停止了吧。但是，我覺得奶奶每天要講的實際都一個樣，無非是說：老頭子，你過得怎麼樣啊，沒錢就託夢告訴我，或是我過得很好，不要記掛。說實話，有時候每天看奶奶這樣，對着一張已經27年的照片不斷嘮叨，覺得她有點神經質，問她爲什麼這樣做，可她就說：你不懂！問爸爸媽媽就說：你總有一天會知道。

可是過了那麼多年了，自己還是不明白......可今天，我好像從姑婆的故事中讀懂了一些，事情就發生在上星期我姑丈去世了。姑丈在世時，因爲姑婆是童養媳，一直看不起她，所以對姑婆很差，什麼粗活累活都要姑婆幹，可現在姑丈走了，大家都在想姑婆的苦日子總算熬出頭了吧，但是現在姑婆卻每天以淚洗面說她離不開姑丈了......

我想這就是愛情吧，就像爺爺和奶奶一樣，經過了27年了，但奶奶每天都在思念爺爺，從未停止過，也許這種愛情已漸漸轉化成了親情，雖然體內流的不是相同的血液，但勝過流着相同的血液！

又逢清明，奶奶這幾天怪不得臉色特別難看，原來是對爺爺的思念又加重了啊~

也許這就是美麗的小城風景吧。

作爲一個孩子，我希望人生若只如初見該多好，沒有離別，只有美好的相遇。可是這就是天方夜譚，看着這一天的日曆被撕下，才發現這一天又載入歷史了。

早該回頭髮現，物是人非了......

奶奶，晚安！晚安，我平靜而又泛着清波的小城。

六年級故事作文 篇3

在學校裏發生了許許多多的事情，其中有一件事情我永遠也忘不掉，那就是第一次上臺講故事。事情是這樣的：

星期三的早上，我們正在讀書包老師突然說：“以前第一節語文課的前兩分鐘用來講故事我們聽了後教室裏立刻變得鴉雀無聲。”我心想：“以前我從來都沒講過故事，今天老師叫我們講故事，這也來得太突然了吧！”我想到這裏，急忙拿出故事書看了起來。

第一節課的鈴聲響了，包老師拿出登記本說：“1號任廣上臺講故事。”我聽了以後立刻怦怦直跳，好像就快跳到嗓子眼似的，我起身走在教室裏，臉一下子脹得通紅連耳朵都紅了感覺到講臺離我越來越遠，我想平時講臺上沒有老師的時候，座位上沒有同學的時候，不管我在講臺上站多久都不會感覺到害怕，我正想到這時就慢慢地走到了講臺。當時五十幾雙眼盯着我，我差一點緊張的尿褲子了，恨不得有一個地洞鑽進去。

我在講臺上站了一會兒跟本不知道講什麼，老師說：“你開始講吧！”我這纔回過神來，先介紹的是《晏子使楚》的故事後就開始講春秋末期齊國和楚國都是兩個大國……我講的時候吞吞吐吐緊張極了！老師說：“任廣你不要緊張，自然地講。”我聽了以後緊張的心情也放鬆了許多，我想：“豁出去乾脆像平時跑步那樣自然地講算了。”

幾分鐘後，我講好了，老師看了我幾眼，彷彿在鼓勵我說：“你講得很好！”頓時緊張的心情已經沒有了，我又想要是還有下一次，我一定不要緊張，自然地講。

六年級故事作文 篇4

孩子們，出來！兒童聖主大喊一聲。頃刻間，成千上萬的孩子走了出來。

兒童聖主問：你們是要跟帶人們回去，還是留下？那語氣，溫和而又有力，那聲音充滿不捨畢竟，他和孩子們生活了很長時間了，濃厚的感情油然而生。

留下！留下！留下……孩子們大喊道，那聲音喊停了時間，喊住了呼吸，喊呆了大人，更喊得兒童聖主掉下了幸福之淚。

頓時，大人軍隊悄無聲息得撤走了，他們理解了童真、童心！

孩子們望着遠去的大人軍隊的背影，歡呼着，雀躍着，舞蹈着，唱起了同一首歌：……在那歡樂的日子裏，我們手拉手啊，想說的太多……

六年級故事作文 篇5

汽車，是家喻戶曉的交通工具，它給人類帶來了許多便捷。你知道關於汽車王國的童話故事嗎？

在一個遙遠的國度－汽車王國。那裏生活着許許多多的車民，福特、雪佛蘭、豐田、奔馳。。。。。。這是一個夢幻般的國度，好似世外桃源。福特是這裏年長的老者，1903年正式走入市場。而日本新出行的汽車豐田也在市場上誕生了。豐田一直看福特不順眼，總是與他針鋒相對，處處找福特的麻煩。

一天，福特不小心撞倒了豐田。豐田盛氣凌人地對福特說：“你們這些老牌子也該退出市場了，像我們這種新型車適合在市場上大量推廣。至於你們就算了，也該淘汰了！”一旁的福特沉默不語。“怎麼?無話可說了吧！”豐田趾高氣揚地說。福特並沒有在意，而是獨自默默離開了。別克爲福特憤恨不平，對豐田說：“福特就是老牌子，質量好，所以才能在市場上推廣那麼多年，你可別小瞧他。”

聽了別克的話，豐田徹底被激怒了，下定決心要和福特一決高下。第二天，收到挑釁戰書的福特並沒有畏懼，而是接受了挑戰。豐田請汽車修理員叔叔重新刷漆，併爲他重新安裝了系統。穿上新衣服的豐田神氣活現，搖頭擺尾。森林裏來了許多車，都紛紛趕來觀看這場汽車比賽。福特來了！他依舊是那個老樣子。大家看到了豐田，不禁驚得目瞪口呆，爲他拍手叫好。隨着哨聲的響起，比賽開始了！兩位選手旗鼓相當，不分上下，疾速跑向終點。當豐田跑到一半時，纔想起自己光注重外表和功能，卻忘記加“油”了。他跑得筋疲力盡。。。。。。但是，最後的冠軍還是豐田。原來福特一直跟在豐田後面慢慢地跑，把冠軍讓給了豐田。豐田心裏很內疚，他去請教汽車修理員叔叔來評判。修理員叔叔笑着說：“豐田的內飾比福特做得好，豐田比福特省油，但安全性能沒有福特好，相等排量的豐田車要輕許多，你的轎子不如福特做得好。各有各的優點與缺點，沒有最完美的車，發明車就是爲了造福人類，而不是爲了攀比。

豐田茅塞頓開，事後向福特賠禮道歉，寬容大度的福特原諒了他。從此，他們成爲了形影不離的好朋友。