六年級滿分作文彙編15篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的六年級滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級滿分作文1
幸福是什麼?
有人說，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿足自己的願望;有人說，幸福就是坐寶馬、開奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說幸福就是呆在別墅裏數着成沓的百萬大鈔……
我覺得這些想法都太過於物質化，太多的把幸福與個人物質慾望緊密相連。事實上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，並不是哪些所謂的有錢人，而是哪些有心人。因爲他們總能因爲一絲滿足而歡欣鼓舞，並且對別人、對世界保持着一顆感恩的心。
其實幸福就是一種小小願望得到滿足的美好感覺。從情感來說，被愛是幸福，有人分擔苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業有成是幸福。
幸福是那麼的樸實，它存在於生活的時處處。第一次見到大海，站在海邊享受溫柔的海風，我們感到幸福，又飢又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據報道，有一位女強人，幾年前下崗沒事做，覺得日子過得非常慢，生活也很空虛，積鬱成疾，幾欲自殺。後來她重新振作起來，主動出去找事做，生活過得越來越充實，最終成功創業，個人價值得以體現，她也再次感覺到了人生的幸福。
幸福還是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑。它是實驗室裏科學家又有了新發現時舒展的眉頭;它是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個人都有屬於自己的幸福，或爲付出而幸福，或爲收穫而幸福：兩袖清風是廉者的幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟困是善人的幸福;春華秋實是農民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿天下是教師的幸福，品時學兼優是學生的幸福。
只要用心體會，你就能感覺到幸福。
六年級滿分作文2
小時候，我的理想很多，也很幼稚。(一個“幼稚”寫活了小孩子充滿童趣的生活場景，讓人不禁浮想聯翩：騎大馬當英雄，把爸爸的大襯衫當披風，盡享威風;開店做老闆，翻遍家裏所有的玩具擺成一排，溢滿幸福……)
上學了，識字了，我的理想也不斷地變化着。
最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與“賣火柴的小女孩”悽慘的生活相比，我是多麼幸福。讀着讀着，我就想當飛行員，把她接到我家來。我吵着爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機。
隨着年級的上升，楊紅櫻阿姨的《男生日記》，秦文君的《調皮的日子》《女生賈梅》等一系列的校園文學走進了我的生活。文中同齡人的調皮可愛，愛耍小聰明也一度影響着我。那時的我多麼想成爲一個魔術師，成爲學生心目中無所不能的神祕高手。
到了高年級，閱讀的書籍也越來越多，也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》，笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活，抒發自己的情感。我漸漸發現，我會隨着書中的人物同喜同悲，會因爲沒有看完一個章節而沒有吃飯的慾望，會因爲沒有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得，我的生活已經離不開這些優美的文字了。
夜深人靜的時候，我都會與書中的人物交談。我會把想法記錄成一行行的文字。經過一段時間的努力，我的文章陸續見了報。
我知道，寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路，但是我相信，只要我堅持，我一定會有收穫的!
六年級滿分作文3
母愛是什麼，難道她只是一種愛。她的愛普通而平凡。可是那種愛是花瓣不管經歷多少風雨保護花骨朵那樣。她是爲了我而憔悴，爲了我而花破心血，爲了我卻不求回報。
她給我個溫暖的吻是爲我而鼓勵，爲了我是爲了讓我長大成人，辛辛苦苦的賺錢是爲了我在深灣小學能夠快樂的生活。她是一位我的知音，更是那平凡而偉大的母親。當我沒有勇氣的時候，他的一句話一個字，會涌入我的心底，讓我更有勇氣面對困難。我愛她，她是我生命中最重要的人。
讓我印象最深的是那一次。那次天氣預報說今天有雨。在出門之前我的記性卻把這件事忘得一乾二淨便去快樂的上學了。在第4節課下課時，天上發出轟隆隆的雷聲，傾盆大雨便下起了。別人雨傘回家了。看着別人興奮得回家一個接着一個。我的心變得孤單了我本以爲媽媽不會來接我了，可是正在想着，一個熟悉的身影出現在我眼前，是媽媽。媽媽像落湯雞那樣跑來。喊着我的名字，一把雨傘着我媽媽對我的愛，她得襯衫一半袖子淋溼了。而我卻一滴也沒淋到。回到家後我衝進房間寫作業。可媽媽卻在那時候發燒了，身爲女兒的我，我卻不知道。媽媽總是在最小的哪個角落偷偷療傷，總想讓我踏踏實實的學習。
還有一次考試我考的很不理想，試卷讓我無法拿回家給您看。我沒臉給您看。我希望你的心情是好好的，不要火山爆發。可您卻微微笑說加油。您表面卻一無在意，可是你幫我找資料，陪我複習。我終於知道母愛是什麼，母愛像一盞燈，爲你照亮前方的路。母愛是一道母愛像一盞燈，爲你照亮前方的路。母愛是一道
我的夢想是當一名歌手，我希望在我站在那個舞臺的時候，說一聲媽媽我愛你。謝謝你多年的哺育了我，讓我學會如何做人。媽媽，我愛您。
六年級滿分作文4
馬路的盡頭有一家小書店，格局獨特，放置了幾把供人休息的靠椅，牆壁上掛着一幅幅字畫。在如此優雅、安閒的氛圍中，讀書是一種享受。
視線的正前方，掛着一幅法國印象派畫家莫奈的油畫——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴着悅耳的音樂和撲鼻的花香，我的心靈彷彿被帶人畫中——天空灰濛濛的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠遠望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線帶人美麗的火雲上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有着樂曲的節奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍着微微的金光，船槳拍打着水面，打破了寧靜。望着那條流向遠方漸漸消失的小河，我知道莫奈想表達什麼，並以此引導我們去發現。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟後，變成神祕的泡影。給人帶來思索，體會畫面中生命的衝動。
我想莫奈用強調色調明暗度的手法，是要揭露一個黑暗的社會。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩隻小木船向港口划動，渲染悲涼的氣氛，把情感發揮到極致。尤其是畫上的日出，其實是在預示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來，他們激動地歡呼着，因爲他們堅信太陽會升起的，會升起的……
不一會兒，書店的燈滅了，那幅畫也漸漸離我遠去，變得模糊。然而，那陽光在霧氣和水汽中微微顫動的景象，那陽光即將穿透晨霧的境界，比畫面更真實、更生動地印在我的腦海裏。
其實，對於智慧、情感幾乎完美的生物——人類來說，用心靈去欣賞並不難，難的是去欣賞心靈。
六年級滿分作文5
對於“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認爲——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。
我們快小學畢業了，小山包似的試卷或複習資料堆在課桌上正等着我去按時完成。天啊，我竟然有那麼多題不會做，這次的“小考”自己是不是真的沒有希望了呢？我日以繼夜都在心裏想着：不行不行，我必須採取笨鳥先飛的戰略戰術去奮鬥，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發圖強起來。
對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。
一天晚上，爸爸語重心長地對我說：“佳靈，你的學習成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應該知道，只有考上縣民族班纔是我們農村孩子唯一的出路。”說到這，爸爸對着我搖搖頭長嘆了一口氣，就走進房間去了。
我也走進自己的房間，帶上門，而後獨坐在牀頭髮愣。望着天上那些閃爍的星星，我幻想着自己也是羣星中的其中一顆。可爲什麼她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過着安安穩穩的好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？
夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打溼了我的枕畔……
六年級滿分作文6
盼望着，盼望着，盼得新年過去了，盼得春天的腳步也近了，盼了一個冬天的雪終於來啦！
外面的雪越下越大，吃完午飯，我拿上工具（小桶、勺子），戴上手套，和妹妹小菲菲一起去外面玩雪啦！乍眼望去，四處白茫茫的一片，晶瑩剔透，十分美麗。銀裝素裹、分外妖嬈，一時彷彿來到了人間仙境。我不由吟誦道：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。直到妹妹叫我好幾遍時我才緩過神來。
我們一起來到了雪最多得地方，學校的操場。迎頭碰見了xx哥哥，xx哥哥說要送我們一個小禮物，我們屁顛屁顛地跑過去，傻乎乎地伸出雙手去接禮物，結果只見xx哥哥以迅雷不及掩耳之勢，雙手齊發，兩道白光突襲而來，我們還沒反應過來，就一人臉上捱了一個大雪球，xx哥哥樂得哈哈大笑。
我們當然也不甘示弱，於是，一場激烈的雪仗開始了。
我和xx先佔領了一個雪最多的地方當彈庫，藉着綠化帶當掩體，然後就地取材，我們互相幫助團雪球，輪流進攻xx哥哥。可是，俗話說的好，薑還是老的辣，老將出馬一個頂倆。xx哥哥不愧是去年打雪仗的冠軍，我們剛一出來還沒來得及投彈，就被xx哥哥打個正着，把我們滿身砸得都是雪，漸漸地，xx哥哥跑進了我們的領地，把我們打得落花流水，脖子裏、鞋子裏，都灌滿了冰冷的雪，沒辦法，我們只好舉手投降。就這樣，我們慘敗而歸。
回到家，媽媽看見了我們，急忙叫我們把身上的雪抖乾淨，再進屋。我們站在鏡子前一瞧，衣服外又套上了一層雪“衣服”，頭髮上有堆積成山的雪，看上去就是一個小丑。我們不禁相視一笑，屋子裏頓時成了笑聲的海洋！
雖然身上很冷，但是心裏卻是暖和和的，收穫了無窮的快樂和幸福！
六年級滿分作文7
一排排涌浪拍打着心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露着一片蒼白。時間滿面暗悔，沒有了往日的神氣與風采我的眼睛駐紮在過去和未來。還記得幾年前發生的一件事使我覺得遇見你真好。
雨，淅瀝瀝地下個不停。我站在汽車站，雙眼焦急地望着公共汽車將要開來的方向，心想；今日這汽車是不是跟窩牛結了親家呀。唉，真倒黴。
我低下頭看着自我，衣服已經被雨水打溼了，緊緊的貼在身上，好像貼了強力膠似的，身軀微微顫動，全身緊縮着這時，從馬路對面跑來一個小女孩，看年齡，也可是七八歲，打着一把紅傘，腳邊濺起幾朵水花。在風雨中異常顯眼。她跑過來，站在我身邊，打量着我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說；“大姐姐，下雨了，你怎樣沒帶傘呢。”“唉，小妹妹，我出來時還沒下雨的。
只是天有點陰沉而已，我心裏想着下不了，並且我自我也有點懶，就沒帶了。哪明白剛到車站就下起了傾盆大雨。”我無可奈何地說着“大姐姐。那咱們撐一把傘吧。”小女孩天真地笑了。說完，又把傘往我這邊移了移，並高高地舉起。我激動地說；“小妹妹，多謝你。”在車站上等候車的人們默默注視着我們，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒帶傘的人那邊移了移。霎時間車站上盛開了五彩繽紛、絢麗多彩的“傘花”。初春的細雨像西施的眼淚般動情地飄灑在寂靜的車站，平時所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩韻。而有時候，人與人之間也不再有愛了。
昨日，我又沒帶傘，但沒有一個人肯自動把傘移過來。佛以往說過；“前世五百年次的回眸才換得今生的擦肩而過。”那我們得需要多少次的回眸才換得我們今生的相見、相識。我只想對你說：“遇見你真好。”
六年級滿分作文8
每個人都擁有一個理想，大大小小的理想繪製成了一幅幅美麗多彩的畫卷。我的理想是當一位企業家。
這個理想的緣由，是來自我八歲那年。星期天，我和媽媽去逛街，在一個小巷裏，有幾個衣衫襤褸的乞丐，在那裏可憐巴巴地向路人乞討，其中，還有一個年過花甲的老人，和一個年齡很小的孩子。正在這時，一個衣着華麗的女人走了過去，撇了一眼乞丐，用紙擦了擦鞋，將紙扔在乞丐面前，無視的走開了。看了這場景，我小小的心靈裏充滿了對富人那種不屑一顧態度的不滿，於是向前問媽媽要了20元，給了那些乞丐，其中一個乞丐連忙對我說：“謝謝你啊，好心人，這可夠我們飽餐一頓了”我說：“不用謝。”說罷，懷着高興的心情走開了。
在一次偶然的機會裏，我查閱到一些關於窮人的資料，看到一些人因沒有吃的，而被活活餓死，還看到了一些貧困兒童，漂泊他鄉，流離失所。看着這些，我的眼眶溼潤了，於是，從那時起，我就下定決心，長大要當一位企業家，當一個富翁，幫助貧困兒童，建造一個“溫暖的家”，讓那些無家可歸的小孩子們能感受到家的溫暖，還可以享受上學堂的快樂。
“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”從現在開始，我要好好學習，爲自己遠大的目標而奮鬥着，腳踏實地，一步一個腳印，去實現我的理想。“只要功夫深，鐵杵磨成針”我堅信只要我努力付出，就會有收穫，只要我用心，一定會成功的實現我的理想!
六年級滿分作文9
拿手好戲，我的拿手好戲是摺紙，相對於音樂、詩歌、繪畫、魔術，我最擅長的還是摺紙。
說到摺紙，我就想說說，我和摺紙的一些小故事!
一次下午放學，家裏沒人，寫字檯上放着一支紅豔豔的摺紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚豔的大花球。
我愛不釋手，打心眼兒裏喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不捱罵纔怪!
剛想着，就聽到院子裏有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業的樣子。“咦，我的花呢?”“什麼花，我沒看見呀!”，爸爸一皺眉，不經意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。
在以後的幾天裏，我一有時間就偷偷的拿出來，慢慢的研究，細細的揣摩，功夫不負有心人，我終於把它做了出來，爲了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結果做出來的和爸爸的一模一樣。
放學的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字檯上，假裝寫作業。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會心的哈哈一笑。
爸爸說，現在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是摺紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公衆號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊，特別的有成就感，心裏比吃了蜜還甜!
這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的摺紙送給老師呢?
六年級滿分作文10
我有一個用鐵做的小房子，它不是我們人類的家，而是硬幣們的家。說到這裏，你應該知道”小房子“的大名了吧?沒錯!它就是存錢罐。
我的“小房子”是橙色的，像披着一件橙色的大衣。房子的屋頂有一個暗門。從暗門往裏看，房子裏面一片漆黑。暗門下面又有個小鎖頭。不過，你可別以爲這個“鐵將軍”徒有虛名，只是用來裝飾的，那你就大錯特錯了。有了它，就像有人在把門，沒鑰匙的話你休想拿到裏面的“寶藏”。房子上面井然有序地排列着一塊塊瓦片。
房子裏面有許多硬幣，它們一個個都分類而住：一元的住在一起，一角的住在一起，五角的住在一起。雖然它們分開而住，但只隔了一張紙那麼厚的間隔。只要拉動房子，它們就叮叮噹噹唱起歌來，這個存錢罐的作用可大了!以前我的硬幣總是沒地方放，而我又喜歡收藏各種各樣的硬幣，奶奶、媽媽經常把硬幣給我，再加上舅舅每次旅遊回來後的外國硬幣，我的硬幣可不少哩!可是我經常東放幾枚，西放幾枚，有時候弄丟了，讓我心痛不已。不過現在不是了，我的硬幣都住進了“集中營”——存錢罐，已從寥寥無幾便到了現在的數百枚。每當看到它，我就心裏美滋滋的。
存錢罐，謝謝你給硬幣提供了一件“小房子”，是我的童年更加多姿多彩!
六年級滿分作文11
如今，我和紅領巾是一對行影不離的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一個星期天，我都會把它洗得乾乾淨淨，讓它有着透紅的身軀，閃發着一個少先隊員助人爲樂的光芒。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書對古人是多麼重要!古人對讀書都如此看重，作爲新一世紀的中學生，又怎能不讀書呢?
從我上幼兒園起，書就一直陪伴着我。爸爸媽媽會讓我從一些簡單的小圖冊開始學起，等我上了小學，會看拼音時，再買一些注音的故事書給我學習，後來，是高年級的小學生了，已經會看一些名著了。我慢慢成長，到現在，已經成爲了一名中學生，可以閱讀、讀懂更多的書了。
讀書的好處有很多：多閱讀，可以提升寫作能力;可以開闊視野，增長見識;可是，讀書也要有選擇性，要讀一些對青少年有幫助的書，應少看漫畫書，多讀一些中外名著。而不能選擇那些對青少年有害的書。
多讀好書，真是讓我受益匪淺啊!從《魯濱遜漂流記》中我明白了：遇到苦難不要退縮，而要擡起頭來，頑強地與它抗爭到底，只要你不害怕、不退縮，困難終會向你屈服的，不應做生活中的弱者，而要做強者!在《伊索寓言》中那一個個短小的故事，卻蘊含着深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強的精神。《十萬個爲什麼》爲我解開了無數謎團，使我瞭解了世界的奧祕。《老人與海》中頑強的'桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神，因爲沒有這種精神是不可能成功的;書一直陪伴着我成長，我暢遊在書海中。讀書，讓我獲得了很多知識;讀書，讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當然，讀書，也讓我感到很快樂。
書，在我的成長過程中，你一直陪伴着我，一路上，有你真好!我與你爲伴，品讀人生，豐富人生!
六年級滿分作文12
俗話說得好：“一分耕耘，一分收穫”。若是沒有付出，何談收穫?而在那一天，這個道理我體會的愈加深刻。
那是去年的秋天，雖然是剛剛入秋，卻似乎有了冬天的寒冷。儘管如此，還是抵擋不了我們心中的熱情——因爲，在今天，我們將代表二校出戰，參加“蘇尼特右旗首屆陽光體育冬季越野賽”。待開幕式結束後，我們驅車趕往比賽地點。
“預備——跑!”只聽裁判員一聲令下，50名草原健兒隨聲飛奔出去。作爲二校第一，我心中充滿了責任感——要爲二校爭光，要成爲這次比賽的第一。我帶着這個神聖的使命，飛奔向前，緊隨“第一部隊”。我和兩名戰友——小劉和小張，準備一起創造輝煌。在荒野上飛奔，不免會有種自由灑脫的感覺，更有一顆超越別人的心。
跑着跑着，速度不由自主地慢了下來——兩條腿像灌了鉛似的，沒有力氣了。突然，我的腦海中浮現出了訓練的情景：早晨，我們七點鐘便來到了學校。伴着朝陽，伴着冷風，伴着教練的教誨，沿着操場跑了一圈又一圈。汗水順着臉頰，如露珠流下，凍傷的耳朵依然在發燙——爲的是什麼?難道不是今天嗎?"加油!你能行!"這句話如驚雷，叫醒了春天的小草;如暴雨，驚醒了沉睡的土地;如閃電，喚醒了我。我擡起頭，發現——前方之路並不漫長——加油!重拾信心，聚足力量，勇往直前!接過裁判的“名次卡”，我這5公里算是跑完了，我多麼開心啊!
在頒獎臺上，我笑了，是驕傲的笑!
“一份耕耘，一份收穫”，若沒有老師的信任，教練的教誨，我怎麼會有如今的成績?謝謝你們!
六年級滿分作文13
當夕陽照在金色的沙灘上，五彩繽紛的貝殼總會被人拾起，它們相似但各有所長所短，因爲它們同人一樣是獨一無二的。所以在***學校有這樣一個舉世無雙的某某人。
“你怎麼就這麼不聽話呢？不是愛看古裝片嗎？古代的女子足不出戶，你怎麼不學學她們呢？？”哎，又是某某人的那處在更年期的老媽在嘮嘮叨叨了，真是好不耐煩的哩。不過這時某某人就會搬出<<刁蠻公主>>爲自己撐腰，對老媽說：“媽，刁蠻公主天天打扮成市井之徒在街上呢！我沒有女扮男裝，已經很乖了！”瞬間，有人氣得無話可說。
“哇，好漂亮的裙子啊！”一般女生看了裙子一定兩眼放光，可是她呢？你聽“哇，這球鞋太炫了，這牛仔太COOL了！”害得每次某某人的媽媽都要對女兒進行思想教育。
小孩最重要的就是成績勒。而她的成績。打住，千萬不要以爲很差，只是不穩定而已。有時會被老師當衆表揚“某某人這次考了年級高分，大家爲她鼓掌”但偶爾“某某人你這次怎麼回事，一下子跌了那麼多分，下課來我辦公室！”慘，老師火山爆發了！
她很喜歡看書，愛到一看見書就像惡狼一樣撲上去(某某人在此聲明她是真正的人，如假包換的)所以她的書櫃上書擺得一點縫隙也不剩了。她的老爸幫她改過幾次書架，可是無論改得多大，還是擺滿了書。
她也是個雙面人哦，在要好的朋友面前，她是煩人的小丫頭，總愛喋喋不休。而在長輩和不熟悉的人面前，她可以收起她的瘋癲，安安靜靜在一邊一言不發，坐上半天。怎麼樣，夠雙面吧。
世界上誰最瞭解你用這個問題的答案重新解讀此文，猜到某某人是誰了麼？？
六年級滿分作文14
只要一提起我和樑雅菲，留給他們的印象就是：閨蜜，好朋友。可朋友之間也不是每天都是好事，誤會可是時有發生。
這天的數學課上，老師出了一道奧數題，全班同學都是愁眉苦臉，眉頭緊湊，我們班有名的“數學天才”這時也毫無頭緒，“哦！原來是這樣解的！”鴉雀無聲的教室裏傳來了一聲感嘆，全班齊刷刷的看向樑雅菲。樑雅菲臉上泛出了一圈圈的紅暈。“呀！我還以爲是什麼呢！”在全班的抱怨下，把注意力重回了題目。“簡單！”在樑雅菲的驚歎聲的“啓迪”下。我終於把題目解了出來。我在驗算了很多次後，纔將信將疑的把題目交給了老師。這時樑雅菲也去給老師，沒想到我的竟然錯了，只見樑雅菲昂首挺胸的坐回了座位。
我回到座位後百思不得其解，爲什麼不對呢？沒辦法，只好再做一遍一遍算吧。原來是我的算式中有一步算錯了，我再次忐忑的向老師遞了上去，對了，我喜出望外。下課，樑雅菲過來跟我聊天，我便高興地說：“這可是我第一次可以解出這麼難的題呢！”“還不是你去交的時候看了我的纔可以改對的嗎？有什麼可說的。”她小聲呢喃道。
“纔沒有！”我大聲辯解道。“看，我和你的解題思路就不一樣，怎麼會是看你的呢？”樑雅菲看到這一幕才傻了眼。慚愧的低下頭，“對不起，我不是故意要說你的，不要怪我了！”我心裏嘀咕着：“身爲班長的她，可以放下身段向我道歉，如果我在不答應，只會感覺我會在無理取鬧。”“沒關係，你對我有疑問也正常。”從此我們又成了形影不離的好朋友，好閨蜜。
朋友之間寬容是友誼的重要祕方，只有有了寬容，朋友之間的誤會，矛盾纔會迎刃而解。
指導教師：劉麗俊
六年級滿分作文15
理想是水，澆灌綠色之樹；
理想是樹；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進的路；
理想是路，引你走向未來。
我的理想不像其他同學那麼遙遠，那麼舉世矚目，我的理想是開一家小小書吧。
我想在一個幽靜的街區開一個書店，取名爲“書香”。在一個精緻的小屋裏的書架上放着小說，散文，詩歌雜誌等各類深受大家喜愛的書籍；還要在牆上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的乾乾淨淨，收拾的整整齊齊，讓“書香”瀰漫而來。早上七點鐘，我的書吧開門營業。顧客光臨時，我會微笑着迎接，耐性細緻的幫顧客選書，當看書的人們拿着我的書在細細“咀嚼”時，我會獻上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當沒有顧客光臨時，我會找出一本自己喜歡的書，伏在我的書桌上慢慢的看。到了晚上，我會等那些品書的人心滿意足的離開之後再靜靜的收拾好書吧，開開心心的回家。
我絕不讓盜版書和不健康的書刊進入我的小書吧，影響書吧的純淨。我覺得在這個書吧裏，充滿的是純正，高雅的書香
“一本書就是一位好朋友。”是的，一本好書既能讓人解除憂慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識和力量。
我知道在實現理想的道路上會遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅持不懈地努力奮鬥，就一定能實現這個理想。
