六年級小學生作文300字彙總9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級小學生作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級小學生作文300字 篇1

聽奶奶說，爸爸八歲就會做飯了，媽媽更厲害，姥姥說媽媽六歲就會燜米飯洗衣服了，我都九歲了還什麼都不會幹，真感到臉紅啊。我學點什麼？對就從掃地開始吧。

有一次我寫完作業了，媽媽不在家，家裏的地很髒。我心想“我把家裏打掃的乾乾淨淨媽媽肯定會表揚我的”我把大臥室掃完後累的我不能辦，這時媽媽回來了，我趕快站起來去掃中臥，這時媽媽看我掃地姿勢不對，媽媽就提醒我。我一邊掃地一邊說：“那裏不對？”媽媽走過來拿着掃帚給我演示了一遍，我很快就學會了，最後這點地小菜一碟了。然後就開始拖地，可是我還不會拖啊，我只好再次請教媽媽了，媽媽耐心的教着我，我也耐心的學着，很快我就學會了，拖地真的很累，媽媽一天天真的很辛苦，我要好好學習回報媽媽！

託完後媽媽誇我是個聽話的好孩子。

六年級小學生作文300字 篇2

爲什麼有些小孩沒有自由？就因爲他們的學習不好嗎？爲什麼有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂？是因爲沒有自由嗎？

就因爲這些我相信許多的孩子都有過想自殺的心理。但他們沒有，是因爲他們怕痛？是因爲捨不得這個家嗎？是因爲捨不得自己的父母嗎？對於一個正在成長中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對於孩子們來說，缺少了自由，就像是被關進了外表華麗的鳥籠一樣，無論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對於一個孩子來說，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨。

各位爸爸媽媽放手吧！放開孩子們的自由，不要讓自己的孩子關在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨，不要讓自己的孩子感到自己內心的黑暗，渴望自己的內心中出現光明，對於孩子來說自由是不可抵擋的。

自由，自由我們渴望自由，我們不想被關在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽光，渴望光明。

自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！

六年級小學生作文300字 篇3

我有一隻小狗，叫樂樂，她才一歲呢。它是一隻漂亮、可愛、聰明的“博美犬”。它長着一雙水靈靈的大眼睛，短短的睫毛（而且很美），黑黑的小臉蛋，一身棕色的長毛，就像一個美麗、迷人的小姑娘，甚至還可以站起來跟我一起“跳”華爾茲呢！

一天清晨，我從睡夢中醒來，剛穿好衣服，奶奶就叫我說：“樂樂該洗澡嘍！”“知道了，馬上就來了！”我興奮得不得了，因爲我最喜歡給樂樂洗澡了。樂樂可是一隻很講究的狗哦！

我把樂樂抱進浴房，先得用花灑將她的毛打溼。不過看來她不太喜歡洗澡：水一灑到她的身上，她就開始“撲通撲通”地拍着奶奶的腿，還不停地甩掉自己身上的水，把水都甩到我臉上了！但我們還得將沐浴液塗到她的身上，直到搓出泡泡。這個過程要重複兩遍呢。把她身上的泡泡衝乾淨，樂樂就把水甩幹，我又用毛巾把她擦乾，還要用吹風機把她的毛吹乾，最後用梳子將她的毛梳理整齊，她的尾巴像菊花一樣打開了，一搖一擺的，好像在對我說“謝謝”，我開心得笑了：我的樂樂變得更加可愛啦！

瞧，給小狗洗澡的確是很麻煩，但是，也蠻有趣的！

六年級小學生作文300字 篇4

在一個炎熱的夏天，我去游泳。一進游泳館，便感到涼爽無比，好象來到另一個世界。

交了錢，我到了男更衣室，換上泳褲，來到泳池，我先做一下熱身運動。

“2345678，22345678……”然後想：我希望，一定在今天學會游泳啊！

我終於下了水，我只能捏住我的鼻子，才能進入水中。我才遊了幾分鐘，就上來了，又開始做熱身了，一會把左手放在上面，一會兒把右手放在上面，嚥了一口口水，又準備下水去了。這時，說巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的上方，我一急，滑到水裏去了。我泄氣了，心想：算了，我不學了！這時，叔叔馬上對我說：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習正確的跳水姿勢，潛水動作，在叔叔的幫助下，我還學會了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說：”對，你已經學會了，再來一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續練習，雖然喝了一大口水，但我學會了游泳。

這讓我知道，一個人，有目標，肯努力，一定能做到，一定！

六年級小學生作文300字 篇5

月！多神聖的名字啊！它總是很神祕，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，夜晚那個寂靜、幽深、古老的地球。

其實我們每天都能看到月亮的身影，它總是不知疲倦地陪伴我們度過美好的每一天。

又是八月十五日，在大多數人眼中，這只是每年一度的中秋節，月亮只是充當人們聊天時的背景，拿中秋的月亮和平時的月亮相比，它們的區別很大，平時的月亮像彎弓似的， 缺了大半邊，而中秋的月亮是完完整整的。

坐在陽臺邊，擡頭仰望，只見深邃的天空，掛着圓月，周圍幾絲白雲飄移，月兒發出淡淡的光。朦膿的`月色投下神祕的影子，月亮還會跟着人跑呢！有幾次月亮跟着我們，我們停下，月亮也停下，這到底是怎麼回事呢？

“月到中秋分外明”，這話果然不假。中秋的月兒散發光芒，撒下了皎潔的光。人們說太陽火熱，我說月兒幽美，人們說太陽熱烈，我說月兒恬靜，人們說太陽光芒萬丈，我說月兒柔和如水。

中秋的月亮圓又圓，它就是我心中的明珠——一個明亮的天使！

六年級小學生作文300字 篇6

在這既平凡而又不平凡的三天裏，有許多令我難忘的瞬間，比如：教官第一次對我們笑，同學們齊心協力玩”齊眉棍“和”定向野越賽“同學們在遊船上，野外生存時的團結協作，似乎每一個短暫的時刻都是難忘的，但最難忘的都不是這次，而是

那天，春雨綿綿，可是不到幾分鐘，綿綿的春雨就變成了傾盆大雨下了起來，剛剛上完室內活動課，教官急匆匆地帶領着我們回宿舍休息，在中途的路上，我看見池塘邊上有一塊青綠的草坪，在這塊草坪的邊緣，有一株白色的無名小花，我只是匆匆的撇了一眼，但只一幕，卻使我難忘，那株小花的精神，令我感動。

那株小小的，不顯眼的小花，正微笑着迎着風雨，在風雨的襲擊下綻開着自己的最美的一面，那種微笑，似乎讓自己顯得青春永駐。

第二天，我們又一次經過這裏，我特意朝那開小花的草坪看了一眼，奇怪？小花怎麼沒了？等到自由活動時，我又來到了這裏

那朵小花，已經被一隻無名的大腳踩扁了，花瓣上還粘着一大塊泥點，我的心抽動了一下，仔細向那朵小花看去，它的臉上，有着安詳的，猶如從前那樣燦爛的微笑，也許，它再也不是一朵美麗多姿，耀人奪目的小花了，但它有着一種無比的神力，讓最美的微笑，在自己生命長河裏流淌 。

六年級小學生作文300字 篇7

樹上第一片梧桐葉落下來時，大自然就告訴我們秋天來了。

一陣秋風吹過，我看見一片片梧桐葉從樹上落下來。有的樹葉就飄在空中，像一隻金色的蝴蝶;有的慢悠悠地飄落下來，像一把小降落傘;有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來了，還在空中兜了一圈，真有趣呀!

我走在路上，發現路邊的地上有很多梧桐葉，都是你挨着我，我挨着你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你就會聽到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。

我把梧桐葉做成了書籤，夾進了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起，變成了一種特殊的香味。等到春天，我就可以翻開課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。

秋天的梧桐葉就像一首小詩，溫婉含蓄，默默地滋潤着秋天的大地。

六年級小學生作文300字 篇8

時間過得可真快，轉眼六年的小學學習生活就要結束了，回想起來就象是昨天發生的事一樣。這裏有我深愛着的老師，有我不願捨棄的同學，有師生之間的情誼，有同學之間的友誼，有......

媽媽常對我提起我剛剛上學時的情景，她說那時的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉着手走進校園，當時的你們對學校充滿了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周圍環境的恐懼。那時我們這一羣無知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞着嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒有規矩不成方圓”的道理。

上小學二年級後直到五年級我們和老師之間除了是師生關係外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會成材，就不會成爲祖國的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多餘的枝丫，我們才能成長爲棟粱。

現在我們是小學六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來更加的不捨。六年的小學生活，老師，同學，我愛你們，我不想長大......

六年級小學生作文300字 篇9

每人都有第一次，他們可能是開心的，又有可能是傷心的，可我的這個第一次可能會讓大家笑掉大牙。

有一次媽媽讓我幫他削土豆，我就開始拿上小刀準備削了，我拿上土豆掂了一掂感覺這個土豆足足有2公斤重，“可他到處都像一個個醜陋的小石頭”終於讓我看到一個好地方！“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開始削，不一會兒這塊兒好地方就被我削完了，這可怎麼辦呢？我心急地去看電影，於是就連肉帶皮的削下來了，後來我放心大膽地東削一下西削一下，最後有皮的地方沒了、有坑的地方也沒了、有肉的地方跟着一塊兒沒了。最後碗大般的土豆，被我削成了“傷痕累累的拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。

媽媽又哭又笑的說：“其他的土豆被哪個小老鼠給偷吃了呢？”我不好意思的撓撓頭。