【必備】六年級小學生作文錦集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的六年級小學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

今天我們吃完早飯，就去了深圳的海洋世界。

到了極地海洋世界，我們就看了一場非常精彩的表演。首先是海狗登場。它的身上全黑，長1。4米左右，重40千克左右，它們即會鼓掌又會跟人打招呼，你看它們多聰明。然後還有精彩的海獅表演，最後還有壓軸戲，海豚在空中轉。

看完表演，我們就來到了國內最大的水母館，裏面有五顏六色的月光水，有全身有點點的斑點水母，還有頭上有櫻花狀的水母。

看完水母，我們就到了極地館，裏面有北極狐，它們悠閒地躺在雪地睡覺；北極狼好像聞到了敵人的氣息，圍着家園不安地巡視；白鯨在水中玩耍；帝王企鵝昂首挺胸，走着模特步，好像就是要人去拍他。

六年級小學生作文 篇2

在這既平凡而又不平凡的三天裏，有許多令我難忘的瞬間，比如：教官第一次對我們笑，同學們齊心協力玩”齊眉棍“和”定向野越賽“同學們在遊船上，野外生存時的團結協作，似乎每一個短暫的時刻都是難忘的，但最難忘的都不是這次，而是

那天，春雨綿綿，可是不到幾分鐘，綿綿的春雨就變成了傾盆大雨下了起來，剛剛上完室內活動課，教官急匆匆地帶領着我們回宿舍休息，在中途的路上，我看見池塘邊上有一塊青綠的草坪，在這塊草坪的邊緣，有一株白色的無名小花，我只是匆匆的撇了一眼，但只一幕，卻使我難忘，那株小花的精神，令我感動。

那株小小的，不顯眼的小花，正微笑着迎着風雨，在風雨的襲擊下綻開着自己的最美的一面，那種微笑，似乎讓自己顯得青春永駐。

第二天，我們又一次經過這裏，我特意朝那開小花的草坪看了一眼，奇怪？小花怎麼沒了？等到自由活動時，我又來到了這裏

那朵小花，已經被一隻無名的大腳踩扁了，花瓣上還粘着一大塊泥點，我的心抽動了一下，仔細向那朵小花看去，它的臉上，有着安詳的，猶如從前那樣燦爛的微笑，也許，它再也不是一朵美麗多姿，耀人奪目的小花了，但它有着一種無比的神力，讓最美的微笑，在自己生命長河裏流淌 。

六年級小學生作文 篇3

功成名就更要保持平常心：高調做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格，一種執著追求的精神。所做的哪怕是細小的事、單調的事，也要代表自己的最高水平，體現自己的最好風格，並在做事中提高素質與能力。

做人不要恃才傲物：當你取得成績時，你要感謝他人、與人分享、爲人謙卑，這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習慣了恃才傲物，看不起別人，那麼總有一天你會獨吞苦果！請記住：恃才傲物是做人一大忌。

容人之過，方顯大家本色：大度睿智的低調做人，有時比橫眉冷對的高高在上更有助於問題的解決。對他人的小過以大度相待，實際上也是一種低調做人的態度，這種態度會使人沒齒難忘，終生感激。

做人要圓融通達，不要鋒芒畢露：功成名就需要一種謙遜的態度，自覺地在名利場中做看客，開拓廣闊心境。

知足者常樂：生活中如能降低一些標準，退一步想一想，就能知足常樂。人應該體會到自己本來就是無所欠缺的，這就是最大的財富了。

不要太把自己當回事：不要把自己太當回事，纔不會產生自滿心理，才能不斷地充實、完善自己，締造完善人生。

謙遜是終生受益的美德：一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的人，謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象，這樣的印象恰好能夠使一個員工在生活、工作中不斷積累經驗與能力，最後達到成功。

淡泊名利無私奉獻：性格豪放者心胸必然豁達，壯志無邊者思想必然激越，思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權威。所以，社會要求成大事者能夠隱忍不發，高調做事，低調做人。

對待下屬要寬容：作爲上司，應該具有容人之量，既然把任務交代給了下屬，就要充分想念下屬，讓其有施展才能的機會，只有這樣，才能人盡其才。

簡樸是低調做人的根本：在生活上簡樸些、低調些，不僅有助於自身的品德修煉，而且也能贏得上下的交口稱譽。

六年級小學生作文 篇4

有一件趣事，像翻騰的浪花，映在我的腦海裏，令我難以忘懷。回想起來，還是會冷峻不禁地哈哈大笑。

有一天，媽媽買了許多菜回來，有綠如翡翠的白菜，披着紫色外衣的茄子，還有小紅燈籠似的西紅柿。媽媽看我正悠閒地看着電視，便對我說：“今天媽媽有好多事要做，你幫媽媽洗下菜可以嗎？”我看了看媽媽，爽快地說：“好啊！”“那這三樣菜就交給你了！”媽媽交代。“好的。”我答應道。

不一會兒，媽媽出門忙去了，我一看，心想：“以前媽媽都只讓我洗一樣菜，今天這麼多菜要洗多久呢？”正在我犯愁時，目光突然停留在了洗衣機上，我靈機一動：有辦法了！這招一定能讓我省時又省力啦！於是，我小心翼翼地把茄子、白菜和西紅柿都放進了洗衣機裏，然後蓋上洗衣機蓋，讓洗衣機自行操作着。而我則在一旁邊看書邊得意地等着。

過了一會兒，我想菜應該洗乾淨了，於是我利索地打開洗衣機蓋子，一看，我大吃一驚：此時的白菜已經變成了光桿司令，茄子變得千瘡百孔，而西紅柿早已消失得無影無蹤了！我後悔莫及，嚇得一聲冷汗。正在這時，媽媽回來了。她看我呆呆地站在洗衣機旁，忙問：“你怎麼了？”“媽媽，你叫我洗的菜……”媽媽連忙跑過來一看，頓時明白怎麼回事了，她哭笑不得，說：“洗衣機是洗衣服的啊，你怎麼用來洗菜了呢？算了！下次記得，洗衣機不能洗菜的。那我們今天只能去外面吃了！下次別做這樣的事了！”

這件事雖然過去好久了，至今回想起來覺得挺有趣也挺傻的。但從這件事，我也明白了一個道理：凡事不能異想天開，否則會適得其反。

六年級小學生作文 篇5

我的課餘生活很豐富。我喜歡的活動有下棋、踢足球、打遊戲卡。。。。。。其中，我最愛踢足球。

今天中午， 我和小朋友們在回聲谷踢足球。我們一共十個人，分兩組，每五人一隊。開戰了，我們雙方實力相當。他們的前鋒夏千傑第一個發球，他踢的球真猛啊！連我都擋不住，眼看就要進球門了，還好，楊爽一個箭步衝上去，把這球接住了。接着，該我發球了，我先來個“刀片超車”，一個人帶球從旁邊過去。結果，我的招數奏效了。球進了！我爲本隊贏得了一分。

我們每個人都這樣在場上拼命爲本隊拼搶，比分不斷變化着。後來到了九比九的時候，夏千傑用了“崑崙三腳”，一個勁兒地衝了過去，我用“銅牆鐵壁”擋住了這個球。我把球傳給李豔，李燕踢了一個高球過去，可惜被周軍南擋住了。然後，我們用聲東擊西之計。我故意叫他們看後面有什麼東西，他們上當了。趁他們注意力分散的時候，李燕一個高球踢過去。球進了，我們贏了！

這次活動我非常快樂！我今後還要多踢球，這樣可以鍛鍊身體，還豐富了我的課餘生活。

六年級小學生作文 篇6

在晚上吃飯的時候，媽媽說：“我們好久都沒去看電影了，我訂了票，我們一起去看8月6日新上映的一部搞笑動畫片《桂寶之開心闖宇宙》，只有五點50的票，快點吃！”，爸爸聽了媽媽的話說：“5點50的票？，現在已經5點27了，快點吃吧！現在開過去會堵車的。”我和弟弟聽到這些話，連忙吃了起來。吃完了，我拿着小包，裏面裝了：mp4、錢、手機、面巾紙。爸爸開着車，我聽着MP4裏的音樂，弟弟和媽媽在講這話，第二個紅綠燈就堵車了，我看了看錶，只有30多分了，爸爸對我們說：“要不要超車？”

我們一致不同意，因爲安全第一。這輛車開開停停，我都快睡着了，開了很長時間，我們纔到銀泰城，到了銀泰城以後，我狂奔了起來，到了四樓，老媽居然不認路了，結果，還是被我找到的。到電影院以後，我們取了票，進入九號廳，裏面已經在播放了，我們看完了以後，阿姨也在銀泰城，但她還沒吃過晚飯，我們決定去吃牛排，吃完了牛排，我們回到了銀泰城，因爲阿姨的車停在了停車場，阿姨換了一副眼鏡，我們就走了。

六年級小學生作文 篇7

在我們學《鹿和狼的故事》的時候。講到了，列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。並要求保護鹿羣。但沒想到破壞了森林生態的系統。鹿羣越來越多，植被卻在減少，大地開始慢慢枯黃。

就在這時，同學們提到了食物鏈。並舉了一個經典的食物鏈，它是由兔子，草，老鷹組成的。並說了它們之間的聯繫。如果兔子沒了，老鷹就會餓死；草沒了兔子就會餓死；老鷹沒了，兔子就多了，草卻沒有了。它們之間相互聯繫，少了誰都不行。

這是我恍然大悟！這是我們科學課學過得，我爲什麼沒有想到？說明人家有自己的想法，我卻沒有！我就只能跟着人家的思路走。

用別人的東西，來進步自己。

像這樣的例子還有很多，就比如有很多人。爲了過上明星的生活，不惜花巨資，整成跟明星一樣的臉。

這就讓我很費解！你每天頂着一個熟悉又陌生的臉，有意義嗎？你的樣貌是父母給的，你這樣做對得起你的父母嗎？如果你拿這些錢去做生意，那我相信，你現在的.生活也不亞於明星！

也正如李可染所說的，“跟着前人的腳步，最佳結果也是亞軍。”

是啊！即使我想到了食物鏈，那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣，也不會有人追捧你。更不會有人追捧你！你怎麼做也超不過明星。到頭來還是白費。

你把不屬於你的東西，強加到你自己身上。也沒有意義。因爲你沒有新意，只會一味地模仿別人。這樣的你，只會讓人越看越乏味。

要想出衆，要想鶴立雞羣，要想獨一無二。你就得學會創新，用你自己的知識，才藝。打造出專屬於你的東西。而不是去模仿任何人。

讓我們，努力成爲李可染口中前人！

六年級小學生作文 篇8

在我們這個和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少美的眼睛。

有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來年過七旬，頭髮白花花的，走路還需要拐杖。手裏還提着一袋橘子。她艱難的挪動着步子，車主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來。老奶奶的手微抖着，一不小心，手一鬆，橘子從老奶奶的手中滑落下來，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車主們並沒有過多的理會他，只是對老奶奶的行爲覺得他浪費了自己的時間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車主們也太可惡了，老奶奶行動都不方便，你們不但不下來幫助老奶奶走過這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來一位小女孩，她把老奶奶扶起來，溫柔的說：“老奶奶，我來幫你撿橘子。”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩撿完以後，對老奶奶說：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過馬路吧！”老奶奶十分感動，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶着老奶奶過了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來也不過10歲，心靈卻是這麼的善良，這麼美。而其它的車主也意識到了自己的行爲很過分，都紛紛低下了頭懺悔着。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細去觀察，我們這個世界就會處處充滿愛。

真——就是真實，亦是真誠，真情！所謂真，正是三國劉備三顧茅廬請諸葛亮出深山時的真誠；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……

善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什麼，只要在自己能接受的範圍內，藉着他，這也是善……

美——並不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說過：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內而外，沁人心卑……”

讓每個人都懷有一顆真善美的心，讓這個世界處處充滿真善美！

六年級小學生作文 篇9

“耶――放假了！”同學們歡呼着，跳躍着……這是兩個月之前的景象，在教室裏。

兩個月之前，當期末考試結束的鈴聲響起時，是同學們最快樂，最嚮往的時刻。這個時刻的來臨，就是我們幸福的暑假生活開始的日子了。我們不必去應付如山的作業，不必接受老師的檢查，可以在家中玩電腦，看電視，可以和同伴一起玩鬧嬉戲。一切都是快活，一切都是自在。

不過，好像在眨眼之間，九月到了，這一切都結束了。暑假的日子真是一日千里呀！我們又回到了課堂，又開始了緊張的“學僧”生活。

回想起暑假：我曾與好友一起出遊，一天都不歸。我曾與玩伴們一起“抓子”，爲了做“子”而到處找材料。我曾看了一下午的電視，我曾溜冰、打球、玩滑板，我曾……暑假我做了好多快樂的事。不過暑假已經過去，我又回到了學校，坐在四四方方的教室裏，周圍是同學，前方是老師。暑假已成夢境，學校纔是現實。一聲“上學了”如同一雙巨大的雙手把我從虛幻中拉到了現實。

是啊！夢境已成過去，現實必須去面對。於是我們揹着沉重的書包，踏上上學的路。也正是這兩個月把我們從無知的七年級變成了長大的八年級。八年級了！再過一年，就會是成熟的九年級了，光陰似箭哪！

就在我們還沉浸在懷念中時，不知不覺，我們已經坐上了成長的列車，飛奔向前！

我們感受一路風景，享受成長的喜悅！

六年級小學生作文 篇10

其實，夏天也像一個大花壇，裏面有滿池塘的荷花，有各種色彩的玫瑰花，有粉色的雞冠花，有喇叭似的喇叭花······別看夏天全是綠色的，夏季的花壇，也是五顏六色的。 先說荷花吧。

荷花也稱蓮藕，整個夏季都生長在荷塘裏，身邊還有荷葉作伴。荷花就像一位位身穿粉紅衣裙的小姑娘們，有的大大方方地“浮”在水面上，顯得很有氣質；有的遮掩在荷葉下邊，彷彿十分羞澀，但又很可愛；有的還沒有完全綻放，好像還在呼呼大睡；還有的在荷葉旁邊，似乎正和荷葉說着悄悄話呢！微風吹過，所有的荷花都跳起舞來，彷彿衣裙也在飄動着，而荷葉也在一旁伴舞。荷花小姑娘們都是可愛的，美麗的，荷花，就是夏季一道美麗的風景。

再瞧瞧玫瑰花，玫瑰花們個個都在爭奇鬥豔。紅玫瑰好似穿着紅裙的姑娘們，顯得格外喜慶，遠遠望去，簡直紅得似火；黃玫瑰黃得賽金，比金子還要豔麗三分；還有白玫瑰白得像雪，簡直似雪球一般。每一朵玫瑰花都像是染了顏料一般，豔麗極了。一朵朵玫瑰花嵌在碧綠的枝葉上，就好似寶石一樣。玫瑰花一簇簇，一團團，爲夏天增添了不少生機。

還有雞冠花。雞冠花，顧名思義，你瞧，每一株雞冠花都像在公雞頭上的雞冠一樣，只不過大了許多，雞冠花全是粉紅色的。遠看，就好似一大片晚霞一般，風兒吹過，雞冠花們全都跳起舞來，就好像是大海中的浪花一樣，壯觀極了，而且有時還會撒下幾粒小種子······

夏季花壇中，還有許多各種各樣的、五顏六色的花兒。其實，夏季開放的花兒，全是我們的榜樣，因爲它們不顧夏天的炎熱，以最美的姿態綻放在炎日下，它們的這種精神是值得我們去學習的！