精選六年級小學生作文集錦7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的六年級小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級小學生作文 篇1

在生活中，處處都需要掌聲，成功的人需要掌聲，失敗的人也需要掌聲。一個掌聲能讓成功的人更加自信，一個掌聲也能讓失敗的人更有自信和勇氣。

掌聲是溫暖的陽光，讓人們看到眼前的希望。在生活中，有許多工作失敗的人或學習不好的人想要放棄時，只要你給他們一點掌聲，那他們就會把煩惱拋開。

掌聲是鬆軟的土壤，生長着人們鼓起的勇氣。在生活中，這種鬆軟的土壤有神奇的力量，可以讓非常膽小沒有勇氣的人鼓起勇氣，戰勝自己。

掌聲是清澈的泉水，澆灌着茁壯成長的禾苗。在生活中，我們就像是茁壯成長的禾苗，掌聲就像是那清澈的泉水，我們離不開掌聲，就像禾苗離不開泉水。只要有了掌聲，我們才能像禾苗一樣茁壯成長。

掌聲是在我最需要的時候響起的，掌聲是在我受到表揚的時候讓我更加自信。我會永遠記住這掌聲的。

六年級小學生作文 篇2

我有一位幽默的爺爺，他常常給我們講一些笑話，把我們逗得哈哈大笑。

一個星期天的中午，吃過午飯，我看見爺爺戴着一副老花眼鏡正在專心致志地看報紙，心想：如果爺爺有一副合適的眼鏡，那該有多好呀！趁爺爺午睡的時候，我就拿起我的黑色水彩筆在爺爺的眼睛上畫一個眼鏡，又在爺爺的鼻子上畫了一個眼鏡架，看着我的傑作我被自己逗樂了。爺爺聽見了我的笑聲被驚醒了，看見我在笑，爺爺驚奇地問：“月月，不睡覺傻笑什麼呢？”我趕緊捂住嘴巴笑着說：“馬上就去睡。”爺爺看我去睡覺了，臉也沒洗就到超市去買東西了。

到了大街上，年輕的姑娘看見爺爺都笑着跑回了家；英俊的帥哥看見爺爺都樂得直搖頭；年邁的老奶奶看見爺爺，笑得直流眼淚，捂着肚皮說：“老人家，你這是被哪個調皮搗蛋鬼弄得，快回去洗洗臉吧！”爺爺趕緊走到鏡子前看着自己的大花臉笑了。爺爺連忙回到家中，姑姑看見了衝着爺爺開懷大笑，爸爸媽媽看見了笑得彎下了腰。躲在屋裏的我悄悄地伸出了腦袋，看着爺爺笑。奶奶聽見了我們的笑聲也從廚房裏走了出來，爺爺氣得眉毛鼻子皺到了一塊兒，厲聲說：“這是誰幹得？”我躲在屋裏低着頭，輕輕地說：“爺爺，對不起是我幹得，看着爺爺每次看報紙都要拿眼鏡，我想給你畫一副眼鏡這樣就不用拿了。”爺爺聽了我的回答，摟着我笑了，說：“小傻瓜，你畫得眼鏡怎麼能當眼鏡用呢？以後可不能這樣了。”

你看！我的爺爺是不是很幽默呀！

六年級小學生作文 篇3

我叫喜歡，你叫木子，合在一起就是喜歡你。

關於喜歡你，是寂靜的。我一直都在無聲的告白，也沒有用行動表達，也沒有親口說過情話，因爲我們的關係在我看來依舊是：不及親人，但勝過朋友。然而我一直不能控制自己，內心的想法總是想打破現在的關係，想離得更近，然後就一直折磨自己，精神上的，剋制自己不去找，不去想，沒次去想都是亂想，結果痛苦的還是自己，我的舉動讓我們現在的關係就會偶爾尷尬，越來越遠，我後悔自己的直言不諱，後悔把與你有關的一切都告訴你，後悔我一心想靠近你，像以前一樣就好了，回到最初的我們，你不認識我，只有我認識你，對你的感情還沒有現在這麼深，我能比現在更開心，想得比現在少。或者，我希望我從來都不認識你，再或者我們從一開始認識的時候就是以朋友的身份，而不是我抱着欣賞和喜歡的眼光和想法，或許想這樣，我們現在肯定就不是這樣，差距肯定很大，也許真的就是最佳損友。

我現在已經覺得害怕了，喜歡一個人真的好害怕，自己不是自己，想得不是自己，最好的不是給自己，都給一個在過去也許連未來都可能毫不相干的人，就只借着現在的一點脆弱的關係就一心想着他（她）。這樣看，人類真的.很善良，把換位思考和與人爲善這樣的修行都做得很好。但不是所有這樣的人都有好的收穫，幸運的得到幸福，不幸的，大多數的都是受了一路的傷，熱臉貼冷屁股，與別人相處時還得強顏歡笑，與親人在一起把氣胡亂撒在他們身上，這就是皮囊在笑，靈魂在哭吧！我就是一個不幸的人之一，現在就自己痛苦着。

心愛的人啊！因爲喜歡你，所以我得告訴你，愛一個人會很痛苦，尤其是愛一個不愛你的人。你的存在可能對他（她）沒有一點意義，他（她）可以灑脫到對你完全不在意，自動屏蔽。我不希望你有喜歡的人，尤其是喜歡一個不喜歡你的人，但若你像我一樣也是十分喜歡那也隨意。但是啊，我可不可以不喜歡你。

六年級小學生作文 篇4

理想是人生旅途中的標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想奮鬥。”我的理想是想要當一名小學教師。

先是因爲我小的時候，就非常想當一個小學教師。小時候，家裏有一塊小小的白板，一直在上面寫來寫去，像一個教師，有一次，我對爸爸媽媽說：“同學們，上課了，馬上回到自己的座位上去，我要開始講課了。”然後我就自己在白板上寫我在幼兒園學到的內容，交給了他們，但是我快要講完了，我回頭一看，看到了爸爸媽媽正在“呼嚕、呼嚕”地睡覺，我就過去重重地打了他們一下，說：“我正在上課呢！不許睡覺。”然後是因爲我想把自己所有的知識告訴比我後一代的學生們，讓我們的祖國富強起來。

我應該從現在做起，好好地學習，豐富個人的知識，多看書，多讀書，多觀察觀察自己的小學老師怎樣做的，怎樣講課的，多學習學習，少玩一些電子遊戲，多看一些電子教學視頻。還要練好字，現在先從練好鋼筆字開始，在買學校字帖的時候，再多買上那麼幾本，在放假的時候多寫幾頁，才能連城一筆好自，我現在要去上語言學校，好好地練口才，在家長的面前多講幾次課練練自己的口才，才能在學生面前好好講課。

啊！我真渴望這美好的一切成爲現實，把自己的知識分享給學生。

六年級小學生作文 篇5

故事總是在平凡中開始的。大概我們的故事也應該在平凡中開始吧。

邂逅，是每一個處在花季雨季的女生都希望得到的蒙朧。或許世界上，有無數個女生正在幻想着，在一個有點雨意的早上，在灰色的天空下，和他不經意的相遇。雨傘的碰觸，造就了一段不可泯滅的愛情悲歌。也許，大家都希望在中學有一段可以永遠記住的回憶吧，因爲就現在來說，高中似乎是一個很敏感的年代，而且對於我們這些很白癡的高中生來說，這未免是一個很輕鬆的時代。

相遇在市重點中學，就這樣很巧的，我們一班人聚在了一起。這大概就是上天的一次考驗吧，考驗我們彼此的信任，考驗我們彼此之間的默契。

我承認，我是一個不合羣的人。我一直都認爲跟大家一起，是一件很痛苦的事，因爲我不知道什麼時候他們是真的，什麼時候是假的。於是，我一直都在迴避，迴避一切可以迴避的東西。我不想跟他們一起在無聊地說無聊的事。於是，在他們的眼裏，我好像就是一個什麼東西都不會的大小姐，只是一個很冷的喜歡一個人飄來飄去的沒有人在乎的人。但是我不在乎，因爲那樣纔是我自己。我認爲我們生存在世界上，或許應該有離羣意識，畢竟在社會的競爭中，有時候都是不擇手段的。

六年級小學生作文 篇6

外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，就是美麗的牡丹花。

今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉下玩。下了車，我驚奇地發現牡丹花開了。遠看，牡丹花就像一位仙女在微風中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時的牡丹花，花瓣是收攏着的。我很好奇，便去問外婆。外婆說：“牡丹花正在休息呢。”我聽了，急忙離開了它，因爲我怕打擾到牡丹花。

第二天清晨，我早早地起牀了。因爲我要拍還帶着露珠的牡丹和上面有小蜜蜂採蜜的牡丹。我拿着手機來到牡丹花旁。這時，牡丹花已經開了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個小絨球，好可愛呀！我一連拍了好幾張照片。這時，飛來一隻採蜜的小蜜蜂，它採蜜時可認真了，都沒發現我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。

牡丹花，我永遠愛你！

六年級小學生作文 篇7

我是北京海淀區太平路小學的一名小學生，我心中的疑惑來自三張關於大象的照片。

第一張是一頭大象領着一頭小象。象寶寶告訴媽媽：“媽媽，我長牙了！媽媽，我長牙了……”象媽媽卻沉默不語。我心中非常疑惑：象寶寶長牙了，象媽媽爲什麼不高興呢？

第二張是今年1月廣東執法人員公開銷燬6噸多象牙製品的照片。我心中又有了疑惑：這麼貴重的象牙製品，爲什麼要銷燬呢？

第三張是國家博物館“中國當代工藝美術雙年展”上的牙雕製品：57層的象牙球“盛世乾坤”,十分精美。這無異於爲象牙製品做了一次廣告，也無異於鼓勵捕獵者獵殺更多的大象，這不是與保護大象相矛盾嗎？

於是，我帶着這些疑惑向爸爸請教。

爸爸先解釋了我的第一個疑惑：“象牙十分珍貴，大象因此容易成爲偷獵者的目標。象寶寶長出牙來，本該是高興的事，可長大成年後，也許會被偷獵者傷害，所以象媽媽十分擔心。”

緊接着，爸爸解釋了我的第二個疑問：“銷燬象牙，顯示了政府堅決反對和嚴厲打擊野生動物非法貿易的立場和決心，警示偷獵和貿易行爲是非法的，要受到法律的制裁，最終也無利可圖，從而保護大象。”

最後，爸爸解答了我的第三個疑惑：“我國傳統的牙雕技藝是珍貴的非物質文化遺產，需要傳承和弘揚。國家博物館展出的象牙製品，正是合法利用象牙資源，從根本上杜絕非法偷獵和貿易行爲，與實現保護大象這一思想行爲並不矛盾。”

爸爸還告訴我，在這個物慾橫流的社會裏，人們無法阻止象牙雕刻藝術被商品化。因牙雕商品利潤可觀，商家還是不願放棄象牙貿易，貿易存在，市場就存在，非法獵殺也會延續。世界各國爲了保護這些瀕危物種採取禁殺令與禁交易措施。雖然緩阻了大象被獵殺，但據權威數據顯示，全世界大象的數量還是以每年2%的速度減少。大象種羣能否逃脫滅絕命運，還是一個未知數，還有相當多的工作要做。

至此，我心中的疑惑全解開了，擺在我們面前的主要問題是，怎樣有效地保護大象。我想：保護大象，應該像大禹治水那樣，不是阻，而是疏。津巴布韋的大象，由原來全民擁有，變爲村民個人擁有，把大象分給村民，結果大象數量不但沒有減少，反而增加了，這是一個好辦法。

作爲小學生，我們保護大象，應該從身邊小事做起，勸告家人和朋友不購買象牙製品，多植樹，保護森林，給大象一個更大更好的家。