【熱門】六年級第一單元作文彙編8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級第一單元作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級第一單元作文 篇1

本文簡介：本單元是一篇看圖作文，怎樣寫看圖作文呢？下面從三方面加以提示：

（一）全面觀察，瞭解內容。 你能有條理的描述畫面上的內容嗎？ 那麼，再想一想，這篇看圖作文，從畫面中我們看到，小女孩、兩束菊花、窗戶、檯曆、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽牛花、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特徵。 （觀察是寫好看圖作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能動筆把它描述出來。而觀察又要有一定的順序、步驟，不可漫無邊際地瞎看。拿到文題後，首先要全面觀察，瞭解內容。也就是要統觀全文，瞭解概況，然後再一部分一部分觀察，弄明白彼此之間的關係。即從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。）

（二）重點觀察，體會中心。 思考：瞭解了圖的主要內容後要繼續重點觀察，體會圖的中心，也就是要了解畫圖人的意圖。這幅圖要說明什麼？要告訴我們什麼事理？從哪看出來的呢？ （重點觀察要緊的是抓住主要畫面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神態、動作行爲等，認真進行由表及裏，由淺入深的分析、思索，體會人物的內心、精神、品質，領悟中心。）

（三）合理想象，豐富畫面。 在重點觀察的基礎上，通過合理的聯想，豐富畫面，突出中心。想象是貫穿觀察的全過程的，要注意以下三個問題：第一，通過想象溝通畫面上人物、事物之間的聯繫。第二，想象必須注意要有根據，必須根據畫中所提供的內容去想象，不能無中生有。第三，想象必須要有重點，即要抓住畫面內的主要內容、主要人物去想，不可喧賓奪主。想象要合情合理，不能想入非非，鬧成笑話。 仔細觀察畫面：從眼鏡、書本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中，會知道這是辦公室，主人是一位教師；從打開的日曆中，會知道時間是 9月10日教師節；從背書包帶紅領巾的小姑娘知道，這個小學生送給老師一束鮮花，表達對老師節日的祝賀；甚至從小姑娘的動作和神態中，學生還會猜測這位老師很受學生愛戴，學生們很喜歡他（她）。

六年級第一單元作文 篇2

星期五，老師佈置了一個作業：叫爸爸媽媽給我們講有關我們小時侯剛學走路或學說話的情況。晚上，臨睡前，媽媽就給我講起了我學走路這一過程：

那時，我還沒滿週歲，其實我很想像大人一樣走路，能夠獨立，總愛掙脫媽媽的懷抱滑落到地上玩，可又不敢完全脫離媽媽，哪怕是抓住媽媽的一根手指頭也行。就這樣持續了很長時間後，有一天，叔叔買回來一輛遙控賽車，那是一輛綠色的吉普車，我非常喜歡。爸爸掌握着遙控器，車子在地面上一會兒前進，一會兒後退，一會兒左轉，一會兒右轉，而且車子在開動時不時的唱着好聽的歌曲。我看得入了神，喜歡得不得了。不知不覺中，我放開了媽媽的指頭，向前邁出了步子，一步，兩步，三步……當我追到車子，把它抱在手裏時，我才發現原來媽媽已經不在身旁。我竟然離開媽媽好大一段距離了。

從此以後，我就不再需要媽媽的“手指頭”了，我終於學會了走路，邁出了人生的第一步。

六年級第一單元作文 篇3

吹拂，陽光明媚，整一個春暖花開的好時節。我們跟隨着劉老師的腳步，來到了大自然的懷抱中，去傾聽自然的聲音。

道德經雲：“故常無，欲以觀其妙；常有，欲以歡其徼。”從古自今，觀察總是最直觀，最重要的方法。今天上午，春風仰望後，席地而坐，在人海中，撈出那顆聽慣了閒言碎語的心靈，放置於大自然中，靜靜洗滌。風，輕輕拂過；聲，漸漸微弱，我坐在樹前，感受着大自然的美妙。放下煩惱，投入到大自然的環境裏，我彷彿坐落在一個盡頭，茫茫無邊。聽，花在怒放，葉在舞動，小精靈們圍繞在一旁，好像在靜思考。伴隨沙沙的風聲，我靜靜端坐，感受花兒的熱量，葉子的流動。“滳答，滴答”，時間飛逝，我慢慢地睜開眼睛，結束了這段美好的旅程。

風停了，聲大了，我眨眨眼睛，起身向教室走去，後邊，留下了一串串堅毅的腳印………

六年級第一單元作文 篇4

在我的學校生涯中，有許多很有趣的故事，其中在我的英語興趣班裏所發生的事令我至今難忘，

我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的Q老師。她長着一頭烏黑的捲髮，彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴着一付眼鏡，高高的個子，身材苗條。Q老師上課很風趣，經常在上課的時候說一些十分幽默的語言，並通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。

有一次，老師教我們讀“newfriend”這個單詞，我們每個同學都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學站起來了，他很害羞，低着頭，手指緊緊地拽着自己的衣角，兩腿微微地抖着，嘴巴一直髮不出聲音。老師走到他旁邊，微笑着對他說：“大膽一點！不要怕，怕是學不好英語的！”

男同學吃力地讀了，可瞬間教室裏響起了笑聲。“他把newfriend讀成了牛糞了！”一位女同學大聲地說道。

男同學更加難受了。他滿臉通紅，鼻子輕輕地抽動着，一副要哭的樣子

“同學們！請安靜！”Q老師放下手上的課本，“學英語不但需要多記、而且需要多讀，要大膽地讀，要大聲地讀。X同學，不要怕，誰都有錯，不要緊的。”

X同學坐下，也不好意思地跟着笑了。

“老師，如果讀得不好，讀得不準怎麼辦？”一位同學認真地問。

“如果讀得不好，別人笑話我們怎麼辦？”

“如果讀出來別的同學聽不懂怎麼辦？”

“千萬別讓外國人聽到就行了。我們自己聽不就行了嗎？”

“老師說話了，安靜！”課堂上七嘴八舌，十分熱鬧。

“同學們！英語要多讀，要大膽讀才能學好英語，不能害羞，膽小是學不好英語的。不要怕出錯，錯誤每個人都會有，重要的是讀錯了要改。我小時候讀英語也經常錯，可我不怕，別人笑話了，我也跟着笑，過後我照樣讀。”

於是，我們終於大聲地讀起了課文。回答問題時，有的.同學讀錯了，大家笑了起來，老師也笑了，過後立即糾正起來，終於，我們在一片歡聲笑語中學到了英語。

在這個英語興趣班裏，通過這次英語課，讓我懂得了要多讀，大膽地讀才能學好英語，

六年級第一單元作文 篇5

現在的我，正走在回家的路上，不斷看着四周美麗的風景。於是，不禁想起了我第一次單獨走路回家的情景。我真的很感謝那一次經歷，因爲有了那大膽的第一次，纔有了現在自己回家的能力。

那是在四年級的一個星期五，放學走出教室。因爲中午和小餐桌老師鬧了彆扭，所以就不想回小餐桌了。怎麼辦呢？我心裏正嘀咕着。突然，我想到學校離家比較近，就下決心，自己走路回家！

出了校門，我握緊了手中的三角尺——當時過於小心了，認爲不一定會從哪一個角落衝上來一名“不法分子”來搶走我的書包以及別的東西。

走了一會兒，我突然想上廁所了，正好前面出現了一個廁所，於是，我便像猛虎下山般衝了進去。進入廁所，我仍不忘提高警惕，好像廁所裏的人全都是壞人，跟他們好像有仇似的，大家看我戒備的模樣，都很好奇，弄得我也十分不好意思了。

之後，我就順利到家了。媽媽先是表揚我可以自己回家了，然後又說她十分擔心，萬一出事了怎麼辦？我想想也是，家長確實擔心。所以，我決定，沒有特殊情況不會擅自單獨回家。

今天，爸爸有事，不能來接我，於是，我又走在回家的路上，哼着歌看着周圍的風景，快樂的笑了。

事後，我總結了幾點：1、自己回家是一種能力，要自己去培養。2、做什麼事都要給家長說，讓家長知道自己的行蹤，不然家長會很擔心。3、要學會剋制自己，不要讓自己的一些想法衝昏了頭腦，這一次自己回家，一旦出了意外，那怎麼辦？4、要在安全的前提下大膽濃度一些新事物，因爲有了第一次，纔會有第二次第三次！

六年級第一單元作文 篇6

每個人的人生中，都有很多第一次。如：第一次登臺表演、第一次做飯、第一次洗碗、第一次上學、、、、、、這些第一次像一個個腳印，印在你成長的道路上。

最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車。每當我看見其他人騎着自行車去玩，看見他們騎着自行車快若閃電時，我就羨慕不已。一次，大人們都出去幹活了，只有我和姐姐在家，我覺得無聊，便對姐姐說：“姐，反正現在家裏沒人，不如我們出去學騎自行車吧!”姐姐想了一會兒，猶豫不決地說：“那好吧!不過要早點回來，不然爺爺會擔心的。”說完，我們就去推自行車，去下坡那練習。

走到那，眼前閃現了一片美景，小草被春風吹拂着跳起了舞，大地上的一切顯得勃勃生機。開始，我驚恐萬分，生怕會摔倒，但經過自己一段時間的調整後，我堅強起來，起先，車頭有些搖晃，但經我一點調整，便沒那麼搖了。接着，我又試了幾次，摔了幾跤，但我始終沒有放棄。終於，我在努力下學會了騎自行車。

通過這件事，“愛拼纔會贏”這句話我會永遠銘記在心。

六年級第一單元作文 篇7

暑假，對於我們小學生來說，那可是與小夥伴們瘋玩的好機會。平時一個個在家悶壞了，一到暑假就像衝出牢籠的小鳥，一天見不着影。可是今年這個暑假，我卻過得與衆不同。這是怎麼回事？聽我慢慢道來。

放假後的第二天，爺爺騎電動車時不小心摔斷了腿，被送進了醫院裏。俗話說，傷筋動骨一百天，醫生說爺爺需要住院治療一段時間。可是剛住進病房裏，爺爺就吵着要回家，他想和我這個的孫子待在一起。想想約好明天一起玩耍的小夥伴，我不由得猶豫了……可是看看腿上綁着繃帶的爺爺，想到爸爸媽媽每天都要上班，我終於做出了決定——我要當爺爺的小特護。

第二天一大早，爸爸就把我送到了爺爺的病房裏，匆匆上班去了。爺爺早已醒來，我把病牀搖起來一點，侍候爺爺穿好衣服，又拿溼毛巾爲爺爺擦擦臉。這時已經接近八點鐘了，想到爺爺肯定餓了，我急忙去給爺爺買了一份小米粥和一些爺爺愛吃的飯菜。看着爺爺大口地吃着，我心裏喜滋滋的。九點鐘，護士要來爲爺爺輸液了。護士紮好針後，叮囑我說：“小朋友，藥水滴完了記得喊我換藥瓶啊。”我得令似的點點頭。我看爺爺有點發困，擔心爺爺的手會亂動被針頭傷着，就陪爺爺聊天，給爺爺說笑話、講故事。我不時地看看吊瓶，生怕注意不到藥水滴完了。講着講着故事，我發現爺爺不知不覺睡着了。爺爺可以睡，我可不能睡。我就坐在牀邊，擡着小腦袋，眼睛一眨不眨地盯着輸液器上的滴壺，“一滴，兩滴，三滴……”看着看着，上眼皮和下眼皮就親熱地挨在了一起……不行，我不能睡，我要做個合格的小特護！我用小手掐着自己的胳膊，總算清醒一點了。不能幹坐着，我還是幫爺爺削個蘋果吧。我一邊削蘋果，一邊注意查看吊瓶。蘋果還沒削完，藥液就快要滴完了。我趕緊喊來護士爲爺爺換藥瓶。等爺爺輸完液，我總算鬆了口氣，看看手錶，竟然過去了三個小時。爺爺醒來別提多開心了，逢人就說：“我孫子這個小特護幹得真不錯！”

功夫不負苦心人，終於，在我的精心照顧下，爺爺可以下牀走路了。媽媽拍拍我的小腦瓜，誇獎我說：“兒子，你真是個能幹的小特護啊！”我的心裏像吃了蜜一樣甜。

這個暑假雖然沒能和小夥伴們一起瘋玩，但我無比的開心與自豪，因爲我做了一件最有意義的事，我感覺自己長大了。

六年級第一單元作文 篇8

從小，我就是衣來伸手，飯來張口，不懂的感恩的人，但在12歲那年的雨季，我懂得了感恩。

那天，天空灰濛濛的，太陽被關在了雲層最深處，我在家裏看電視，媽媽去一個姨家做客。

在我看得入迷的時候，一陣“嘩嘩……”的聲音飄進了我的耳朵裏，我向窗外望去，下雨了。窗外的雨歡快的下着，絲毫沒有要停的意思。我忽然意識到媽媽出門的時候沒帶傘，一會兒她怎麼回來啊。不過還好阿姨家離我們家不是很遠，要不給媽媽送傘?算了，還是別去了吧，一會兒雨就該停了，天這麼冷，凍感冒了怎麼辦?

我這麼想着，又窩在舒服的沙發裏。電視上，喜羊羊仍在智鬥灰太狼，但我卻越來越不安：雨怎麼還不停啊?我咬了咬牙，做出了一個決定，我要去送傘。

我穿好衣服下了樓，涼颼颼的風向我吹來，我打了個哆嗦，握緊手裏的傘，快步走向阿姨的家。

走在路上，我想到了以前下雨，媽媽去學校給我送傘的情景，再大的風，再大的雨，媽媽都要及時給我送傘，她從來不抱怨。今天，我居然還那麼猶豫，我爲自己的猶豫羞愧。

雨還在下，我卻堅定地邁出了腳步。雨中送傘，讓我學會了感恩，我想：我現在心中的感覺就是感恩的快樂。

不知道一會兒媽媽會不會很激動，看着漸漸放晴的天空，我開心地想。

第一次送傘，第一次感恩，讓我的心裏充滿了愛，讓我的內心世界充滿了陽光。