關於六年級寫朋友的作文彙編九篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的六年級寫朋友的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級寫朋友的作文 篇1

我的朋友叫高天琪，他長着一雙烔烔有神的大眼睛，白白的臉上有兩個大酒窩，見人總是微微一笑，看上去很可愛。他個子長得不高，動作挺敏捷。他今年8歲，在護國小學讀三年級，我們同住在一個小區裏，經常在一起玩耍、嘻戲，一來二去，漸漸地我們變成了好朋友。

有個週末的上午，我們四個小朋友一起玩跳石壁。這個遊戲很簡單，只用從一個石頭上跳到對面的石頭上，中間隔有10釐米遠，按從大到小的順序跳。我、高天琪、郝仕賢都通過了，可第四個人因爲他長得有點胖，跳得不遠，最後就跳不過去，見到這種情況，高天琪迅速的跑到兩個石壁之間，伸出雙臂說：“你跳吧，我在下面接你。”那個胖墩用力一跳，眼看跳不過去了，高天琪急中生智，猛地一躍，將胖墩摟住了，自己反而被胖墩撞翻在地，身上有幾處被胖墩的腳踩青了，顯然很疼痛，可他還是樂呵呵地笑。

還有一次，我在家做作業，砰砰砰，一陣急促的敲門聲傳來，我連忙開門，一看是高天琪，他衝我做個鬼臉，笑着說下去玩吧！“不行，我還要寫作業呢，你作業做完了嗎？”他說，沒有，我說你快去做作業吧，可他不但沒回家做作業，還找其它的好朋友玩去了，身爲朋友，我以後一定會多勸告他做完作業再去找好朋友玩。

每個人都有朋友，而且有許多朋友，我們要善於從朋友身上發現優點，學習他們的長處，改善自己的不足。

六年級寫朋友的作文 篇2

我有一個善解人意的朋友，雖然她很自戀，但是卻願意在我受委屈的時候陪我，並逗我開心。我覺得有這樣的一個朋友很開心，因爲她從不會因爲我說錯話而不理我，還願意和我一起玩呢。

有一次上體育課，我的腿受傷了，是跑步時不小心絆到的，她一見，先用“百米衝刺”的速度跑完，再過來扶起我，一看，出血了，她叫別的同學把我扶起來，再叫那個同學告訴老師一聲，而她則把我扶到了醫務室，醫務室的老師一看，說：“不要緊，上點藥就好了，不過上藥的過程會有點疼，你忍一下吧。”我忍着眼淚點了點頭，不一會，老師就把藥上好了，我還在忍着眼淚，她對我說：“還疼嗎?沒事……”我大吼道：“又不是你疼，你當然沒事。”她一愣，低下了頭，不過依然在幫我，把我扶到了教室，到了教室，她還在幫我打水，我一見，不由得有些感動，說：“對不起，我不是有意的……”她不好意思地說：“沒事。”我笑了，她也笑了。

六年級寫朋友的作文 篇3

常譯丹一張圓圓的臉上有一雙水汪汪的眼睛，一個小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她十分可愛。

有一次，上課時，調皮的丁亦凡一會兒發出怪聲，一會兒做鬼臉，數學老師忍無可忍，走到他的位子上，要把他捻出來，丁亦凡裝出可憐的樣子，眨巴着眼睛，看着周老師。這時，常譯丹便嘟起小嘴，轉過去，插嘴道：“老師，像丁亦凡這種多動症兒，不教也罷，把他打一頓不就行了嘛？呵呵呵呵！”常譯丹一笑，聲音的音調都高了。我想：常譯丹，以往不是我插嘴就是你插嘴，算了，今天這堂課就讓給你插嘴吧！這時，我們倆還不約而同地向對方眨個眼，呵，真是心有靈犀。

常譯丹不僅在課堂上惹大家開心，老師、同學都很喜歡她，因爲我們倆性格差不多，也就成了好朋友。而且，我到她家裏時，常譯丹會熱情招待，也一樣搞笑。

有一天，常譯丹邀請我去她家玩，到了晚上，她的爸爸招呼我們吃晚飯。常譯丹的爸爸夾了一塊肉給她，常譯丹看到有肥肉，便撒嬌似的皺起了眉頭，說：“吃了會發胖！”說着還捂着嘴，轉過去。她的爸爸沒辦法，只好把肥肉給吃掉了，我心想：常譯丹，你可真會撒嬌，我正想着，突然，我感到有人在我的背後幫我撓癢，我轉頭一看，哦，是常譯丹。我便說：“常譯丹，幹嘛呢？”“幫你撓癢癢，把你逗笑呢！”我聽了，頓時哈哈大笑。

這就是我的朋友，我十分喜歡她呢！你呢？

六年級寫朋友的作文 篇4

楊雅寧是我的好朋友，一個無話不說的好朋友，也是在我有困難時的“老師”，還是一個在我煩惱時的知心朋友。她的頭髮蓬鬆蓬鬆的，總是戴着一個粉底藍點的髮卡，一笑起來眼睛就眯成一條縫，不過，我感覺那是她最可愛的時候。

當我有困難時，她化身成我的“老師”。記得有一次，在放學的路上，我跟她說：“唉！數學老師講的題我都沒聽懂！”誰知，下午一上學，就看到桌子上放着一張紙，我好奇地走過去，哇！原來是一張解題思路，我連忙一字不漏地認真看了一遍，看完後我恍然大悟。於是我給她回了一張小字條：謝謝你，我的“小老師”。

記得前段時間，許多男生搗亂我們這些正玩得開心的女生，我們一直追他們，楊雅寧看見我這麼生氣，連忙跟我說：“別管他們，他們再敢動一下，咱們就告老師去！”“嗯！”這下我開心了許多，又和楊雅寧到教室玩去了！

不過，楊雅寧，我想給你提點建議，你總是愛生氣，就拿今天的事來說吧。下午體育課，做完籃球操我們坐在一起休息，我不小心用腳碰了你的籃球一下，你很生氣，可我怎麼跟你解釋，你都不相信我不是故意的。看着你生氣離去的背影，我想不明白，爲什麼你總是認爲我是故意的呢？

轉眼間到了六年級，我們的友誼還是這麼深，希望我們的友誼能夠長久。謝謝你，我的知心好友。

六年級寫朋友的作文 篇5

相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的`朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。

她還是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過去一看，呀！原先是一塊金色的手錶。我對王小伊說：“這次你可賺大了。”王小伊並沒有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這麼認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手錶交給小區的保安吧。說幹就幹，我們拿着手錶朝保安辦公室跑去。保安說：“你們叫什麼呀？”我們只是笑笑，就跑開了。

王小伊的學習成績也名列前茅，是我學習的榜樣。我爲我有一個這樣的朋友而感到高興。

六年級寫朋友的作文 篇6

每一個人都有一個朋友，我也不例外。

我的好朋友小蘇是一個嬌氣的女孩兒，只要有一點地方不和她的意，就不高興。有時大家就讓着她，但有時便不能容忍她，她則就不高興，我告訴她：如果她的脾氣再不改，將來她的朋友都會離開她。

有一次，期末考試結束了大家說週日要出去玩，大家都認爲去“xx公園”好既省錢，又好玩。可小蘇卻執意要去“yy廣場”那裏花費很大，門票都要20多，大家都不同意去。可小蘇還要去“yy廣場”最後對小蘇說：“你愛去不去“小蘇生氣了又開始哭，這次她的眼淚沒有打動同學。她最後還是沒去“xx公園”，她打電話向我訴苦，我告訴她：“如果你今天答應和大家一起去“xx公園”，明天就可以開開心心的去玩了也不至於弄到這個地步，大家不能總順着你的意來辦事，不能因爲滿足你一個人的心意，而讓大家不開心呀！”小蘇好像知道自己不對了：“如果我明天和你們一起去，你們迴帶我嗎？”“當然！”我肯定的說。

第二天，我們在約好的地方集合，發現小蘇是第一個來的她不好意思的對大家說：“我知道昨天是我不對，請你們原諒。”“小蘇，在人生的道路上不可能事事都順你的意，你要學會去忍耐，如果你還像以前那樣，你的朋友都會不喜歡你，離開你。”班長說。“好了既然都到齊了，就出發吧！”另一個同學說。

“你們真是我的好朋友”小蘇說。

當朋友犯錯誤時，我們幫他改正錯誤，這纔是真正的朋友。

六年級寫朋友的作文 篇7

我的好朋友長着圓圓的臉，高個子，和一張能說會道的嘴，一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛，身材不胖也不瘦。她只比我小五天，但比我重十斤，高一個頭。這點讓我耿耿於懷，鬱悶至今。她是誰呢？我想你們已經猜到了！對，她就是我的好朋友“鄭梓雯”啦！

我們經常一起幹的事可多啦！像跑步、堆沙堡、畫畫、看課外書.......總而言之，我倆一起幹的事太多了。

她十分大方。我們有一次吃蛋糕，蛋糕上有一個美人魚玩具。我想要這個玩具，她也想要這個玩具。她看着我的表情，就把玩具讓給了我；還有一次，我們去海灘撿貝殼。大大小小，花花綠綠，各種各樣的貝殼吸引住了。一個、二個、三個、四個、五個.......我們很快就拾起了一大把。

要回家了，我們開始平分戰果：“妹妹，我要這些花色多的！”“姐姐，那這些大的給我嘍！”.......分着分着，咦？怎麼多了一個呀！這個貝殼花色漂亮，而且大。我們爭得面紅耳赤，吵得不可開交：“誒誒誒！這個貝殼有花色，應該給我！！”“但是這個貝殼大，應該給我！！”後來，她大方地說：“姐姐，這個貝殼給你吧！沒關係的！”

看，我的好朋友就是一個這麼討人喜歡的好女孩！

六年級寫朋友的作文 篇8

我的朋友叫葛夕銘，他有一雙不大不小，但黑黑的眼睛，他笑起來時，嘴巴旁邊有一個小酒窩，因爲他的皮膚特別黑，所以，我給他取了個非常有趣的外號——黑米。

有一次，我在教室裏寫數學作業，就在這時，我被一道題難住了，我想來想去還是想不出解答的方法，於是，我就坐在那兒發呆，這時，葛夕銘走進來，看見我坐在座位上，便跑過來問：“朱培源，怎麼了？”

我回答：“我有一道數學題，想了半天，也沒想出解答的方法，你幫幫我好嗎？”

“當然可以。”他回答道。於是，他便開始想這道題的解法，只見他臉上的表情非常嚴肅，一聲不吭的，完全忘記了身邊的我，他大概在想：這道題我好像在哪裏看見過，但是，我怎麼就想不起來了呢？不行，我一定要把這道題想出來。只見他一會兒看數學書，一會兒看參考書，好一會兒，終於，臉上露出了勝利的微笑，接着，就把解題方法告訴了我。

還有一次，我和葛夕銘在玩遊戲，玩着玩着，他停了下來，若有所思地對我說：“朱培源，我覺得這樣玩沒意思，要不，我們自己想一個遊戲出來吧。”

“那太好了！”我一聽也來了興致。

於是我們回到座位上，開始想，突然，葛夕銘大叫：“有了，我知道我們玩什麼好了，朱培源，我們快到外面去。”

我跟他來到樓下的欄杆邊，他指着欄杆說：“來，你先把我弄在欄杆上，我用力往外擠，而你不能讓我擠出去。”

他一說完，我們就開始了遊戲，這一次，我們玩得很開心。

這就是我最要好的朋友——葛夕銘！

六年級寫朋友的作文 篇9

又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨着清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。

記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學後，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數的，可我在意。一個學期以來，爲了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養餐。可我卻……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀。”“唉，我考得不好。”我失落地說。“沒關係！誰都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都很關心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因爲他們很關心我，所以我才更覺的內疚。”我嘟囔到。“別擔心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以爲然的說。“但……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好的雪景，怎可辜負？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽着手，欣賞着那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上盪漾起了燦爛的微笑，那麼甜，那麼美……如一抹陽光，照耀着我，溫暖着我。隨着銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心裏。

朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤着乾渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖着我的身心！

望着白茫茫的雪景，依然有一抹燦爛的陽光，沐浴着我。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……