關於六年級寫朋友的作文彙編五篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級寫朋友的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級寫朋友的作文 篇1

我的好朋友長着圓圓的臉，高個子，和一張能說會道的嘴，一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛，身材不胖也不瘦。她只比我小五天，但比我重十斤，高一個頭。這點讓我耿耿於懷，鬱悶至今。她是誰呢？我想你們已經猜到了！對，她就是我的好朋友“鄭梓雯”啦！

我們經常一起幹的事可多啦！像跑步、堆沙堡、畫畫、看課外書.......總而言之，我倆一起幹的事太多了。

她十分大方。我們有一次吃蛋糕，蛋糕上有一個美人魚玩具。我想要這個玩具，她也想要這個玩具。她看着我的表情，就把玩具讓給了我；還有一次，我們去海灘撿貝殼。大大小小，花花綠綠，各種各樣的貝殼吸引住了。一個、二個、三個、四個、五個.......我們很快就拾起了一大把。

要回家了，我們開始平分戰果：“妹妹，我要這些花色多的！”“姐姐，那這些大的給我嘍！”.......分着分着，咦？怎麼多了一個呀！這個貝殼花色漂亮，而且大。我們爭得面紅耳赤，吵得不可開交：“誒誒誒！這個貝殼有花色，應該給我！！”“但是這個貝殼大，應該給我！！”後來，她大方地說：“姐姐，這個貝殼給你吧！沒關係的！”

看，我的好朋友就是一個這麼討人喜歡的好女孩！

六年級寫朋友的作文 篇2

每個人都有自己的朋友，每個人的朋友都會使自己快樂，在你困難的時候幫助你，在你傷心的時候安慰你，在你氣餒的時候鼓勵你，而我的朋友卻既幽默又有情趣。

我的朋友叫張勳，他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，加上瘦瘦的.臉頰，讓人見了就想笑，和他接觸過的人，都會以爲他還沒有進化成人呢。

三年級時，我和他是同桌，又是好朋友。他數學十分厲害，每一次我有不會的，他都會教我。一次課間，我們都在教室寫作業，我寫寫停停，發現同桌的他奮筆疾書，一刻也不停。我跟他說：“你歇會吧。”他不耐煩的說：“歇什麼歇，再歇就天黑了。”我看着外面的太陽，笑了起來。這時，一個打掃衛生的人走了過來，他沒注意絆倒了，手中抹布滴着的水濺到了我的桌子上，我連忙轉頭拿紙擦，不巧，撞到了同桌，他手中的鋼筆飛到地上壞了。時間彷彿凝固了，三個人一動不動。事後，我向他道歉，並要賠他一支筆。他大度地說：“沒事，那鋼筆都舊了，本來就不中用了。”我尷尬的笑了笑。

一次上課，我的朋友在桌櫃裏玩玩具，老師看了他好久，我用腳碰了他一下，他玩的太認真，生氣的話：“幹嘛？”同學們都笑了。老師用嚴厲的目光看着他，他站了起來，低下了頭。老師讓他回答問題，他卻一聲不吭，我小聲的告訴他，他卻沒有聽見。老師等了許久說：“不會吱一聲。”他認爲老師讓他說“吱”便“吱”的叫了一聲，這下引起全班同學鬨堂大笑。但他終究逃脫不了老師的批評。

我的這個朋友十分幽默，十分有情趣，他給我的印象十分深刻。

六年級寫朋友的作文 篇3

我是個大膽的女孩，什麼都不會把我難倒。可唯獨它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會十分害怕同學的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂禍，讓我失去了真正的自我。

我好強，從來容不得失敗，所有內心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。

然而，屋漏偏逢連陰雨，到了五年級，我的成績就出現了一個大冷門：數學成績直線下降。我對那些數學考試只能持嘗試的態度，在培優方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢瞭解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式矇騙自我。

到了演講比賽了，老師盯着我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認爲我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這麼差？不，我要振作起來，努力學習，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹，先苦後甜，我要努力學習！沒寫好，不算什麼。

這是真正的自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什麼。

從那次起，我學會了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以後，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。

我又多了個新朋友——失敗。

六年級寫朋友的作文 篇4

每一個人都有一個朋友，我也不例外。

我的好朋友小蘇是一個嬌氣的女孩兒，只要有一點地方不和她的意，就不高興。有時大家就讓着她，但有時便不能容忍她，她則就不高興，我告訴她：如果她的脾氣再不改，將來她的朋友都會離開她。

有一次，期末考試結束了大家說週日要出去玩，大家都認爲去“xx公園”好既省錢，又好玩。可小蘇卻執意要去“yy廣場”那裏花費很大，門票都要20多，大家都不同意去。可小蘇還要去“yy廣場”最後對小蘇說：“你愛去不去“小蘇生氣了又開始哭，這次她的眼淚沒有打動同學。她最後還是沒去“xx公園”，她打電話向我訴苦，我告訴她：“如果你今天答應和大家一起去“xx公園”，明天就可以開開心心的去玩了也不至於弄到這個地步，大家不能總順着你的意來辦事，不能因爲滿足你一個人的心意，而讓大家不開心呀！”小蘇好像知道自己不對了：“如果我明天和你們一起去，你們迴帶我嗎？”“當然！”我肯定的說。

第二天，我們在約好的地方集合，發現小蘇是第一個來的她不好意思的對大家說：“我知道昨天是我不對，請你們原諒。”“小蘇，在人生的道路上不可能事事都順你的意，你要學會去忍耐，如果你還像以前那樣，你的朋友都會不喜歡你，離開你。”班長說。“好了既然都到齊了，就出發吧！”另一個同學說。

“你們真是我的好朋友”小蘇說。

當朋友犯錯誤時，我們幫他改正錯誤，這纔是真正的朋友。

六年級寫朋友的作文 篇5

當李慧怡踏出曹家坡小學時，我用依依不捨的目光看着她；當李慧怡坐上車時，我的手將要揮斷。我怎能捨得這從一年級開始的友誼啊！

四年前，李慧怡還是一個胖嘟嘟的小女孩。她跟我一樣，外表文靜，內心聰慧。我的第六感覺告訴我，我們一定會是好朋友。後來，我們真的自然地走到了一起，就像魚和水的交融，就像白雲和藍天的相依。

小的時候，我們放學後，會一起去盪鞦韆，比誰蕩得高，我們也會傻傻地站在校園的大樟樹下，看着葉子會飄落到誰的頭髮上。我們認爲，那最美的花夾。後來，我們長大了，更加心有靈犀了。

我們也有過一次矛盾。那是三年級時，爲了一個昆蟲方面的知識，我們各持己見，爭得面紅耳赤，最後不歡而散。後來的幾天裏，我們理都不理。可是我每天回到家裏心裏都悶悶不樂。後來，我終於從電腦上找到了正確答案。“我錯怪了她，不行，我要找她道歉！”第二天，我找到李慧怡，跟她說：“我錯怪你了！”她也很寬容，立刻牽着我的手，我們都如釋重負，都體會到友誼失而復得的快樂。

原以爲這只是友誼的一個插曲，但沒想到這是最後一個片斷。上個學期，她因搬家轉學了，儘管我把手兒揮斷也留不住她——我四年的唯一摯友。我只能珍藏着她送我的一張紀念卡，卡上寫着：友誼銀行，期限永遠。