關於六年級故事作文集合六篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級故事作文 篇1

從幼年時起，書就悄無聲息地走進了我的世界，，成爲了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，媽媽叫我去買菜，可我正在書海里遨遊呢。但媽媽的“獅吼功”終究還是把我從書海里拉了出來。“你叫弟弟去唄，他玩遊戲我看書，看書不是學習嗎，難道你不想讓我學習了嗎？”“那也要看你看的是什麼書啊，弟弟玩遊戲那是學習了之後輕鬆一下，你看的可是課外書哎，要看就看課內書，再說我生你是幹什麼的鴨！那是爲……”“好吧好吧，我去還不行嗎？”但我又捨不得書，只好邊看書邊去買菜。正巧書中的女主人公也是在買菜，她買了幾根胡蘿蔔，我竟不知不覺的也買了幾根胡蘿蔔，完全把要買一把芹菜的念頭拋到九霄雲外，時間不知不覺地溜走了，我慢吞吞的回到了家。

剛把菜放到桌子上，準備上樓遨遊海洋呢，隨即傳來一陣喊叫，“你怎麼買的是胡蘿蔔，不是芹菜呢？你是不是看書把腦子看糊塗了？”這時我纔想起來，無奈只好認罪領罰——包了今晚的碗筷和換洗的衣服。

書，就像那清清的水，有時會把我給淹沒，但我會受罵，也有時會給我澆灌，讓我快樂的成長。書，我的好夥伴，它不會放棄我，我也不會拋下它！

六年級:馬洋藝

六年級故事作文 篇2

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心中佔着特高的地位。在我的記憶長河中，總“書”在我的腦海裏流連，也有“書”伴着我成長，爲我開啓一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心裏不禁樂開了花，也不禁想起了往事……

五六歲時，我已經認識了拼音，媽媽便給我買了幾本帶有拼音的圖書。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書，一開始，我的興趣並不大，比起玩具，這些書我一點也不感興趣，我隨便的翻了翻書，忽然，我看見了七個小矮人，一開始，我以爲他們是小朋友，但細看他們還長着鬍子呢，我突然對這本書感興趣了，我帶着許多疑問來看這本書，比如：爲什麼這本書叫做《白雪公主》？書裏講了什麼內容？白雪公主是誰？她爲什麼要叫白雪公主？等等問題，我翻開了第一頁，一頁一頁認真地讀，我看的津津有味，看完這本書後，所有的問題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主後，我便喜歡上了看書，從原來的童話書到現在的各種好書，比如《海底兩萬裏》，《假如給我三天光明》等等

這天，我從書架上拿出一本書：小海蒂，我小心翼翼地捧着書，來到了公園，走到了一顆鬱鬱蔥蔥的大樹前，坐了下來，我翻開了書，書裏的內容吸引了我，我便認真地看了起來，這本書看完後，我還在細細回味這本書的內容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽早已下山了，我拿起書，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評是一定的，沒辦法，誰讓我看書看得連時間都忘了，這大概就是書的魔力吧。

書，你是我的`好朋友，你似一個跳動的音符，也似一副流光溢彩的畫面，裏面擁有另一個五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪着我攀登那知識的高峯，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標，書是一位無聲的老師，書就像一位指路人，指引我們走向知識的海洋。

六年級故事作文 篇3

這個“全民K歌”是我青睞的手機軟件。正是它暗中給我力量，我才一天天自信起來。

我從小就是一個害羞的姑娘，在衆人面前從來不敢說話，更別提唱歌了。這是我的嗓音一直沒有得到發揮，我也逐漸變得自卑起來。

但是一個偶然的機會，讓我發生了改變。那一天，我正在用爸爸的手機看動畫。屏幕上端突然冒出了一條微信信息，好奇心促使我打開了爸爸的微信，原來是爸爸的網友正在唱歌呢。我又鬼使神差地點了下去，準備欣賞欣賞，飽飽耳福……一曲終了，這位長輩雖然跑調跑得厲害，但勇氣可嘉，我由衷地欽佩他。這時，屏幕底下的一行小字引起了我的注意—“點擊下載全民k歌。”我不禁怦然心動：這樣的話，我就可以放開喉嚨去唱歌，就可以讓大家刮目相看了。這樣的好機會怎能讓它溜走？我去找爸爸商量，正巧爸爸也是個k歌迷，不由分說，立馬同意。終於，“全民K歌”顯赫地擺在了手機屏幕上。

我剛加入這個陣營，才發現這裏真是深藏不漏。我隨手點擊一首歌，那天籟之音，令人回味，簡直和正派歌手沒什麼兩樣。深深驚歎之餘，我才發現自己才只是一個出道新人，沒有級別。不行！我要努力升級！

經過一番摸索後，我明白了只要唱歌多而且歌聲好聽就能獲得鮮花，就能升級。得知這一重要情報，我馬上開展行動：我先努力回想自己所會的歌曲，對了，《隱形的翅膀》，就它了！我迫不急待地搜索着，點擊着，心中感到好玩又新奇。

開始K歌了，我能順利唱完嗎？我不斷地加油打氣：加油，顧文慧！“每一次，都在徘徊孤單中堅強。”我成功地邁出了第一步。“每一次，就算很受傷也不閃淚光。”耶，又是一句！我沉浸在了音樂的世界裏，身體不由自主地搖晃起來，腳踩着節拍……一首歌被我完整地唱了下來，真是可喜可賀，我終於不再膽小了。

在班級聯歡會上，我沒有在再躲在角落裏當觀衆了。我選擇落落大方地走向講臺，表演唱歌。大家的掌聲不絕於耳，爲我的精彩表演喝彩，這個小型KtV可真是位功臣呀！

現在，我已升級到“新晉歌藝學徒”，我不僅歌唱的更棒了，也更善於表達了。

六年級故事作文 篇4

秋風瑟瑟，使詩人不禁打了一個寒寒戰，夕陽的餘暉灑在詩人的衣服上，使他的衣服更加好看了，這時詩人十分惆悵，他想：我已經20多年沒有回家了，現在爹孃也不知道身體怎麼樣了？兄弟姐妹們也不知怎麼樣了？他們會不會吃飽飯？穿得暖不？對了，我可以寫封家書，寄給他們，好讓他們放心。

當一輪明月掛在樹梢，升上星空時，詩人望着月亮，腦海裏出現了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景，和小夥伴一起談論學習的事情，與父母一起拉拉家常……這些畫面太多了，竟不知讓詩人從何說起，一夜無眠。

清晨，一個送信人騎着馬站在宅院外，說是要幫詩人稍信。這時，詩人從屋裏跑出來。他從袖子裏掏出一封家書來，正要將它遞給送信人時，突然想起了什麼……“稍等！”收起家書，連忙打開，然後一字一句地看了一遍，生怕寫錯了什麼，忘記了什麼。看完一遍，詩人又小心翼翼地將這封家書封好，遞給送信人。

詩人望着送信人消失在茫茫的晨霧中，眼裏也不知何時盈滿了淚水……

六年級故事作文 篇5

讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。讀書能陶冶我們的情操，擴寬我們的思維，提高我們的素質，讓我們懂得並收穫更多知識。我們小記者班也有自己的讀書故事，今天，我們開展了班級“讀書會”。

“爲什麼讀書？”一開始，老師就向我們提出了問題。同學們都各持己見：有的認爲“讀萬卷書，行萬里路，讀書能夠豐富我們的知識”；有的覺得“遨遊書海能夠讓我們對生活有一個更深刻的瞭解”；還有的則得到“書可以讓我們明智、冷靜地去做一件事”的道理……

第二個問題“喜歡的讀書名言？”讓我們的話匣子徹底打開了。我最喜歡的一句讀書名言是歌德的一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”每當我讀罷一本名著，萬千感慨就油然而生，我佩服書中人物的高尚情懷，感悟作者高尚的人格。

話匣子一打開，大家就都滔滔不絕地講起了自己的讀書故事。熊許欣然最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書，她說：“那個暑假，我迷上了看《笑貓日記》，一天下來就能看完兩本，暑假過後，我都已經看了五十多本啦！作者楊紅櫻阿姨用引人入勝的故事，讓我在主人公的喜怒哀樂中懂得了更多道理。”我也讀過《笑貓日記》，是的，從楊紅櫻阿姨那幽默又溫暖的文字中，我明白了許多，也學會了生命中最初的思考。陳卓然同學繼熊許欣然的發言後，向我們娓娓講述他閱讀六十三本《可怕的科學》的故事。原來，嚴謹的科學還能如此幽默，如此這般的讓人癡迷。

接下來，我也跟同學們分享了我的讀書故事——上學期，我們班都迷上了看《百問百答》系列科學漫畫。我有空就去校圖書館借一本看。那天晚上，我饒有興趣地捧起這本書，津津有味地讀了起來，就在我讀得正起勁的時候，媽媽冷不丁把我的書抽走，命令我去睡覺。我躺在牀上，滿腦子想的都是書中的情節，沒有絲毫倦意。於是，我趁爸爸媽媽睡了，就悄悄地爬起來繼續看書，直到把它看完了，才發現已是凌晨……我的故事引起了同學們極大的興趣，聽着聽寫，他們都入了迷。之後，紛紛有很多同學講述自己的讀書故事。講着講着，聽着聽着，不由得，我們彷彿置身於一個大花園，四周都瀰漫着濃濃書香。我們貪婪地抽動鼻翼，不放過一點兒書的味道。

哦，讀書，似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，但它更讓我們沉醉其中……

六年級故事作文 篇6

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋裏遨遊。莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就等於鳥兒沒有翅膀。”

小時候，我在媽媽的書櫃上，找到一本紅樓夢，非常的厚，封面上一個長得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開，可是我一個字都看不懂，真是白費力氣了。

有一次，表姐在津津有味地看着媽媽的《紅樓夢》，我看到了又急又氣，很不甘心：爲什麼姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來，就跑過去問姐姐：“爲什麼你看得懂這個，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長大以後就會看得懂了。”

之後，我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢》，媽媽終於答應了。

從媽媽給我買了《紅樓夢》到現在，我都已經把它讀得滾瓜爛熟了，現在想一想那時候的我，還真有點可笑。

對我來說，看書讀書就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費的家教……讀書就使我受益匪淺。