小學六年級感恩的心作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小學六年級感恩的心作文3篇，歡迎大家分享。
小學六年級感恩的心作文 篇1
落葉在空中飛舞，譜寫一首首感恩的樂章，那是大樹對大地母親的感恩；白雲在空中飄蕩，那是風兒對藍天的感恩。心懷感謝，面對生活，讓你的心靈充滿陽光。
一天清晨，我起的特別早，爲媽媽熱了一杯牛奶，看見媽媽如花的笑靨，我明白了感恩的父母，如此的簡單。
那天晚上，我和媽媽出去逛街，突然下起了傾盆大雨，我在心裏暗暗的咒罵道：“真是六月的天，婆婆的臉！”媽媽什麼也沒說，撐起了一把她隨身攜帶的小傘。傘只能容下一個人，媽媽毫不猶豫地把傘給了我。接着把包頂在頭上衝進了雨幕。我呆呆的站在雨幕之中，看着媽媽遠去的背影，鼻子一酸，差點流下淚來。
回到家中，媽媽渾身溼透了，什麼也顧不上說，我拿起乾毛巾，擦拭媽媽身上的水滴。看着媽媽，我突然想起了什麼，跑進衛生間端了一盆熱水，對媽媽說道：“媽媽，以前都是您幫我洗腳，現在我來幫您洗吧！”媽媽先是愣了一下，繼而微笑點了點頭。我挽起媽媽的褲腳，看着她的腳，我不禁驚呆了：腳幹得像松樹皮，摸着生疼，腳上滲出了血絲。這都是媽媽多天在外奔波的結果。我把她放進水中，輕輕按摩。洗好了，我把腳擦乾，一擡頭，看見媽媽的眼圈紅了。我笑了一下，是的，感恩父母如此簡單，哪怕爲他們洗次腳。
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”懷着一顆感恩的心，感恩他人，讓自己快樂。
小學六年級感恩的心作文 篇2
我們是90後，我們像早晨初升的太陽像清晨小草上的露珠……我們歲月的天空色彩紛呈，生命之筆記錄着我們珍貴的成長寶典，逝去的日子有歡樂的淚水，也留下了次次感動。所有的一切都令我感到驕傲。因爲我們九零後都有着一顆感恩的心！
二零一零年四月十四日七時四十九分零四秒，青海玉樹發生了七點一級的大地震。當同學們得知地震奪去了許多藏族同胞的生命候，大家都感同身受，因爲，5.12大地震我們曾經親身經歷過。大家沉浸在悲痛之中……
震後第二天，班主任老師告訴我們：玉樹比較貧窮，大地震給藏族同胞們帶來了無盡的痛苦。更難的是，那裏還在下雪。寒冷的夜裏，人們無家可歸。512大地震時，全國人民都對我們四川伸出了援助之手，幫助我們從陰霾中走了出來。我們應該懂得感恩哪！老師說着說着，眼眶溼潤了，我們也悄悄地擦着那眼中的淚水……下課後，同學們也不像平時那樣有說有笑了，你看看我，我看看你，什麼也沒有說。
第二天，同學們都不約而同地帶着自己的.愛心來到學校，老師知道了，欣慰地笑了。她說，做得好，我們四川人懂感恩。她爲我們感到驕傲！我們在第一節課時舉行了獻愛心活動。同學們個個踊躍捐款，十元、五元、五十元、一百元的……雖然有多有少，但卻都代表着我們對災區人民的牽掛。大家都希望玉樹災區的孩子能像我們一樣早日回到學校上課。我捐了我兩週的零花錢——十元，雖然錢不多，可卻是我的一份濃濃的愛心。我相信，在全國人民的關心和幫助下，玉樹的孩子會很快復課的。
誰說我們90後只會索取？我們都有一顆感恩的心。感動父母，賦予我們生命，並給予我們多年來的精心呵護。感動老師那寬厚深沉的愛，無論暗風陰雨，還是晴天烈日，只要有我們渴求的眼睛，就有老師的身影閃現；只要有迷途的心靈，就有老師的聲音在迴響……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們90後會懷着一顆感恩的心度過生命中的每一天！
小學六年級感恩的心作文 篇3
20xx年10月25日對於普通人來說是一個很平凡的日子，但對於生活在宣師一附小的全體師生來說，卻是一個非常值得紀念的日子，那就是我們在這一天迎來 了宣師一附小一百歲的生日！那天，我們四、五、六年級的同學早早地來到了“天橋劇場”外等候着上午九點鐘的到來。
只見，劇場外彩旗飄舞，各個學校及師生們送來的花籃圍繞着天橋劇場，一時間，我們沉醉在這花的海洋中，我們每個人此時的心情都很激動。“咚！咚！咚……” 九點終於到來了，我們陸陸續續的進了劇場。先是由校長向到場的嘉賓介紹了學校百年曆史，接着是同學們自編自演的精彩節目，有芭蕾舞、有扇子操、還有古箏演 奏等，給我留下印象最深刻的是全劇場的人一起歌頌感恩的心：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運……唱着唱着，我發現 臺下有一些同學一步步靠近舞臺，獻給老師一束束美麗的鮮花，再環視劇場四周，同學們手裏捧着一份份溫暖無比的蠟燭，那彷彿像一份份愛心，一份份熱情，我小 小的心被這動人的場景所感動了。
我腦海裏回憶着老師對我的諄諄教誨、父母對我無比的疼愛，我真是太幸福了，我又怎麼能不好好學習，天天向上，來感謝父母、師長對我寄予的殷切希望呢！想想 我由一個不懂事的嬰兒，成爲現在五年級的學生，一晃十年過去了，爸爸在吃喝溫飽方面從未虧待過我；媽媽更是對我的學習關懷倍致，利用週六休息時間親自帶我 上輔導班，還給我買來各種輔導書幫助我學習；老師辛勤地教育着我們，有時連夜爲我們備課和批改作業，想到這我心中涌起無限的感動，我要用我的實際行動來回 報這份愛。
這次百年校慶，使我深深理解了老師和父母的愛，使我擁有了一顆感恩的心。
老師評語：先敘事，有議論，敘事場面描寫較生動，感悟有，還可以更深入。
