實用的六年級寫景的作文（精選129篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的六年級寫景的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級寫景的作文 篇1

四月是一個春暖花開的季節，在這個美好的季節裏，我們一家去了大幕山遊玩。

在路上車開了近兩個小時，我們終於來到大幕山下，因爲正值雙休日，天氣晴朗，再加上正是櫻花正盛的時候，有許多人來觀賞櫻花，山下已停了好多車，山路上到處是人來人往，車來車往，真是遊人如織，一幅熱鬧非凡的景像。車子剛往上開了幾分鐘，就被堵在路上。父母爲了鍛鍊我，讓我獨自一個人先上山，他們帶着弟弟慢慢地隨着車流往上開。

上山車真多呀！我爬了三、四十分鐘的山，但前方還是一眼望不到頭的車隊，整個盤山公路就成了一個停車場。繼續往前走，不一會兒，我看到一片竹林，陽光從密密的竹葉中透過，灑在地上，也別有一番風味。這時，我突然聽到“嘩嘩”的聲音，我想這山溝中一定有條小溪。我心中有一種“未見其人，先聞其聲”的感覺，大約走了十來分鐘，路邊漸漸地有了幾顆開着宛如白雪一樣的櫻花。這零零星星的幾顆櫻花讓我對山頂上的櫻花產生了極大的興趣，不由得自己腳底下就加快了步伐，轉了幾道彎，映入眼簾的就是滿山遍野的櫻花。這裏的櫻花可真多呀！有的如桃花一樣的粉紅，有的卻是像白雪一樣的潔白，還有幾顆卻似秋天的樹葉一樣的明黃，又往前走了一段路，溫暖的春風輕佛着臉面，路旁的櫻花也微微地向我打着招呼。

走到一顆樹陰下，我也爬了一個多小時的山。漸漸的感覺有點累了。我就坐在山石上休息一會兒，旁邊有一條清澈見底的小溪。靜靜地看着小溪，我想起了剛開始時聽到“嘩嘩”聲。就自言自語道：“也許就是從這裏流下去的吧！”這小溪真清呀！清得能讓我看見溪底的一顆小石頭。小溪旁就是濃密的樹木，可是水裏卻沒有一點腐爛的痕跡。這條小溪同樣地也引起許多人的注意。有的人用礦泉水瓶裝點水喝，有的人用手輕輕地撫過水麪，感受着溪水的清涼，還有的人在水流平緩的地方輕輕地捧起一捧水，洗去臉上的汗水與疲乏，還有幾個愛美的大姐姐對着水面整理自己的髮型。這時我回望了一下山下，滿山的櫻花讓我感受到了大幕的美麗。

在將來，我會看到更多的美景，但我永遠也不會忘記大幕山的櫻花！它的美景將永遠地刻在我心裏。

六年級寫景的作文 篇2

冬爺爺送走了冬天，春姑娘就邁着輕盈的步伐來到了人間。小燕子彷彿是來賀喜似的，也趕來湊熱鬧了。春風微微的吹的，我們學校也迎來首屆風箏節……

當老師宣佈這個消息後，全班同學都炸開了鍋，嘰嘰喳喳的講個不停。同時臉上又洋溢着快樂的笑容。

星期五是我們放風箏的日子。我們手裏拿着嶄新的風箏，排着整齊的隊伍下了樓。到了規定地點後，大家把風箏攤在操場上，把一根細棒插在風箏的兩端，然後把線麻利地穿進那個洞裏，這樣就可以放了。可是我不敢放，心裏很害怕，因爲我只在小時候放過，很多讓風箏飛行的技巧，我都忘得已經差不多了，我怕別的同學說我放的不好，都笑我。

聽別的同學說，只要跑起來風箏就能飛起來，我照做了，風箏果然飛起來了。我高興地一蹦三尺高。可風箏就像驚濤駭浪裏的小魚，顧不得什麼，就直接“衝”了下來。我頓時就傻了，過了幾秒鐘才反應過來，又把風箏放好，跑了起來。這次不知爲什麼，跑幾步就氣喘了起來，試了幾次都是這樣。我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。豆大的汗珠像掉了線的珍珠似的滑落下來。後來我去請教了了同學，他們說，是我在第一次跑時耗費了太多力氣，所以導致了後面幾次的發揮失常，只要慢慢來，風箏就可以飛起來。“聽君一席話，勝讀十年書”我按部就班的來果然飛起來了。看着天空中翱翔的風箏，我很開心。蔚藍的天空被五顏六色的風箏渲染的無比美麗。大家說小燕子是春天的使者，但我想風箏也不就是春天的使者嗎！美麗的風箏就猶如一個亭亭玉立的少女，在半空中翩翩起舞，好不美麗！

春天是最美麗的，因爲在春天我能放風箏，而放風箏就是我最快樂的事情！

六年級寫景的作文 篇3

天空漸漸的拉開了黑色的帷幕，猶如被濃墨渲染了一般。烏雲也在天空中厚厚的堆積着，把天空壓得很低很低，我站在窗前安靜的看着窗外的一切的一切。

夜風悄悄的來到這個已然沉睡着的城市，它吹到枯黃的樹葉上，發出沙沙的響聲，幾片樹葉掉進了風的旋渦，隨風而去了。窗外偶爾會傳來幾聲犬吠，平時高傲的月亮早就消失的無影無蹤。這時我看到一滴滴雨打在窗戶上，發出“啪啪”的響聲。我望着窗外，看到一滴飽滿的雨珠傾斜着向窗戶撲了過來，落在了水泥臺上，在旁邊濺起了細小的水花。又有一滴雨珠闖進了我的視線，它在天空劃過一條完美的弧線，好像一個芭蕾舞演員在盡力的炫耀着他那柔美的舞姿，於是他很快的消失在我視線的盡頭。

雨依舊淅淅瀝瀝的下着，時而急時而緩，時而密時而疏。他們互相交織着，於是，憂愁的曲調迴盪在我的耳畔，我打開窗子，風吹着我，我不禁打了一個寒顫，這時一滴雨打在了我的手上，於是一絲涼意便在我的手中蔓延，勾起了我的沉思。

曾記得有人說過"雨是天空的淚”，難道天空也會像人們一樣有傷心、憂愁的事嗎？不，不是的。起碼我不是那樣想。上帝創造了雨一定會有他的目地，我想它不僅只是爲了滋潤土地吧，在我看來它更重要的目的而是爲了洗刷人們佈滿罪惡與世俗的污濁的心。

雨淅淅瀝瀝的變小了，我從沉思中回過神來。躺在牀上，伴着“滴答”的雨聲帶着一絲淺笑沉醉在甜蜜的夢鄉。

六年級寫景的作文 篇4

自然的太陽折射出陽光，散發着光芒，照耀着大地，給予人們好心情，但自然萬物深不可莫測，豆大的雨點砸在我臉上是，你給予我的陽光，依舊暖暖的。

巧巧住在我家附近，當她住進新家的第二天，便被我拉着去晨練了，過程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我們環繞着公園小跑，歡聲笑語的，在我措不及防時，從天而降了一塊石頭，直衝我的腦門，後果可想而知——我的額頭被砸傷了，流了一些血，一股怒火便從我心中竄出，回頭望去，希望找到那個罪魁禍首時，便望見遠處那一抹嬌小的身影正在與一個高大的男孩做”鬥爭“，她還使出全身的勁將那個男孩拉倒我的面前，讓那個男孩向我道歉，還一邊焦急地問我：”疼嗎？要不要去醫院？“我的眼淚忽然就落了下來，除了我的父母，巧巧是唯一一個如此關心我的人，這時我似乎已經感受不到疼痛了，我轉身抱住了她。

巧巧讓我的心裏在最冷寂的時候升起一輪太陽，那陽光照射着我的心窩，讓我的心就像你一樣，暖暖的。

六年級寫景的作文 篇5

春天，她五彩繽紛的，就是因爲她世界變得美麗，因爲她是有重新變成綠色的花兒又一次的綻放，小動物們又開始歡笑，人們又開始了一年的忙碌與生活。公園裏，樹園裏，山坡上都換上了新綠色的新衣。春天又把一切的美好都帶給了我們。

太陽出來了，照耀着大地，風也呼呼的颳着，帶來了一絲涼意，花兒們也都開了，爲大地增添了一些色彩，蝴蝶，蜜蜂也來。爲花兒作伴停在了花上跟花兒說悄悄話，鳥兒也在樹上嘰嘰喳喳的叫來叫去特別的高興孩子們也紛紛跑到家門口與小夥伴們一起玩耍了可開心了呢！你追我趕的，可喜歡這春天了。

樹枝上也長滿了綠油油的葉子，天上也有了些輕快靈活的燕子正在沐浴着暖和的陽光，院子裏有一些淡黃的迎春花長長的枝條上開滿了花，往前看還有一棵玉蘭樹上一朵朵白色的玉蘭花，風一吹，彷彿已經要飛走了。還有長在樹下的一朵朵小小的紅色的花在陽光下就像一顆顆的紅寶石在綠色的大毯子上面鋪着。花園裏到處都是陣陣的清香，有着數不盡的蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來飛去時不時的要停留在一朵花和一片葉子的上頭好久，似乎與花兒們是好久不見的朋友在一起談事情。

有許多小孩子們在綠色的大草地上打滾賽跑，風時不時的也吹過了過來。風靜悄悄的，草軟軟的，舒服極了，給人在自己家牀上般的感覺。鳥兒們在樹上看着孩子們玩耍，歡快的唱起了婉轉的曲子還在那裏快樂的跳起了舞，也好想參與到孩子們的遊戲當中，一起玩兒。

小溪一邊流着一邊玩耍一會拍拍石子，一會兒摸摸小草，調皮得停不下來，水清澈見底，可以看到幾條小魚在裏面遊戲。所有的生物都在因爲春天的到來而高興，在這裏沐浴着春光。欣賞着美麗的春景，舒服的天氣，享受着幸福快樂的生活。到處都有着生機，一片生機勃勃，都有着春天的氣息。

六年級寫景的作文 篇6

“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉……”每當我聽到這首歌，心中總有一種莫名的激動。是啊，三都真是一個像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。特別是養育我們三都人民的那條都柳江，爲三都的風景錦上添花。

長長的都柳江讓人一看便覺得心曠神怡，清澈見底的江水泛着層層漣漪。夏天的午後，那漣漪上更是灑上了一層耀眼的金黃。河畔上，到處都是圓滑的鵝卵石和翠綠的青草。薄薄的一層草地，像是人工做的，毫無任何雜物插在其中。兩岸的風景，更是值得一提。

春天，柳樹搖曳着她那柔柔的頭髮向人們打招呼，一些嫩綠的芽兒想小寶寶，背柳葉包圍着，從遠處看，都是一些寶石般的綠。夏天，蟬在初上沒完沒了地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，就像一首美妙動聽的歌謠。秋天，落葉紛飛，讓人難免有些傷感之情，真是有點“香山落葉”的意境。冬天，寒風呼嘯姜強的梅花仍然努力的開放，好似迎風起吭。

每次我加來了遠親，他們最想親眼看到的，就是三都的都柳江。有位叔叔說：“來三都不看都柳江的景，不觸都柳江的水，就等於白來了。”“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉……”耳邊又響起這熟悉的旋律。

六年級寫景的作文 篇7

有一種風景叫春。她是黛玉葬花，淡淡憂愁。在百花爭豔的季節，她只能算是路邊名不見經傳的野花，卻能成爲賞花人的心頭一愛。”兩彎似蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閒靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只爲了”木石前盟“的約定，她執著的追求着，直到化作”玉帶林中掛“之景。不禁令人心生感動。看，這邊風景獨好。

有一種風景叫夏。她是貴妃醉酒，風情萬種。夏天賦予了萬物以更多的生機，讓花草與炎炎夏日相伴，從而承托出自身的高貴。”天資聰穎帝王寵，羞花美貌奈何情。佳麗三千集一身，薄命紅顏換虛空。“本就閉月羞花，又通曉音律，能歌善舞。小河是她顧盼的明眸，盛開的花朵是她濃豔欲滴的朱脣，遠處的山峯是她蹙起的黛眉。這位”絕代佳人“不知讓多少人心醉。看，這邊風景獨好。

有一種風景叫秋。她是昭君出塞，大義凜然。秋天的魅力就是胸懷博大，充滿感情。”肌美如玉洗鉛華，畫匠欺君掩壁霞。漢匈和親惟所願，弱女高節譽華夏。“能以大局爲重，捨我其誰。她柔弱而堅強，至情至性。那血色的楓葉正是她的情義。看，這邊風景獨好。

有一種風景叫冬。她是西施浣紗，美麗動人。”溪畔浣紗呈清韻，魚沉水底倒影戲。“有人說冬天是冰冷無情的，我卻不覺。反之，她有着”沉魚落雁“之美。她如水般清而純。只是太過內斂，用她冰冷的外表封閉住了熱絡的心。看，這邊風景獨好。

春花鬥妍，夏日炎炎，秋風蕭瑟，冬雪皚皚。一年四季，構成最美的風景線。

六年級寫景的作文 篇8

“爽籟發而清風生，纖歌行而白雲遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。

我披衣而坐，欣賞着窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有幹，一個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞，一點，一點，又一點，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹枝隨風輕搖着，透過枝葉泄下的碎銀也隨之擺動，眼前的一切，因爲灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了！我不禁讚道。

是的，太美了。因爲有了月，有了不被雲層所阻礙的月，世界變得那麼美好，彷彿一瞬間，整個世界就被洗禮過了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈；“明月鬆間照，清泉石上留。”詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人，在同樣皎潔的月光下，書寫着自己的心情，吟詠着流水般清揚的語句，好似一個又一個動人的月影傳說。

哦，爲什麼，古人寫過月，今人在寫月，後人將寫月？爲什麼，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？爲什麼人們對月賦予瞭如此神聖的感情？因爲月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰着俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象徵着人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福：願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔，願月光永遠是世人最真的心痕。

六年級寫景的作文 篇9

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。是啊，春天，她帶着生命的氣息，悄然無聲地來到了我們的身邊。春天，它無時不刻地在散發着那濃濃郁鬱的生命力。

那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個個優雅的動作，還發出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機。瞧！那一棵高大的樹，像一位戰士，筆直地站在那，彷彿在保護這片草地。樹上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無邪的小公主，風吹過它那枝頭，它便翩翩起舞。發出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂聲。小草展現着自己那纖細而優美的身姿，顯示出它那勃勃生機。花園裏，那朵粉紅杜鵑花，正在陽光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來，顯得更加美麗動人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬綠叢中一點紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那裏玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來了。

河畔裏，一條條活潑可愛的小魚，在清澈見底的小河裏歡快地遊着。小蝦也和小魚一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來。它們無拘無束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風光無限好的美妙春天。

忽然，雷雨來了。小魚小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園裏的小花都低下了頭；草坪上。樹像一把大傘，保護小草和野花。

這就是春天，一個美麗的、一年之計的春天！我們一定要熱愛春天。用我們的實際行動，不僅擁抱春天，更要來播種於春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世衆生。

六年級寫景的作文 篇10

春天的雨，綿綿不段，在春風中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河裏那：“叮噹，叮噹。”的聲音動聽急了，像一串串靈靈的音符。雨水順着樹枝滴落下來，落在了地上使地面上溼潤了許多，可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風兒吹過，猶如少女奔跑的秀髮，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩着七色的夢。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。

夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂盪，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣爲人們服務。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲，小魚在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見了。一下，調皮地躲到草叢中不見了。

秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤着大地，使大地的生靈萬物復甦，是農園的果樹長出了嫩紅的果實農民伯伯們開始了大豐收。

冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直髮動，突的鑽進了大地母親的懷了，張開雙手，和雨親吻，在你溫暖的脣中它自由的活躍着。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動聽。冬雨過後，滿山一片新的生活氣象，藍天藍似大海，使人們懷疑春天已經來到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛你，四季的雨。

六年級寫景的作文 篇11

春雨。輕柔，細膩。浪漫的詩篇。

千絲萬縷密密斜織的雨絲，讓揮灑着滿頭秀髮的楊柳忘情沐浴，使剛露頭的嫩草貪婪吮吸。“天街小雨潤如酥”的詩句，使天真浪漫的人們一頭鑽進雨的世界，接受雨的洗禮和撫摸，感受春雨的溫潤和清新。透過似霧的薄紗，一切都朦朧又美麗，亦真亦幻，人們心中對明天的希冀正悄然升起。

夏雨。匆忙，猛烈，神奇的樂曲。

雷聲隆隆，閃似劍，爲夏雨的駕臨鳴鑼開道。夏雨帶着一副龍顏大怒的氣勢，瓢潑而下。弄潮兒們並不理會雨的震怒，撐起花傘，漫步雨中，傾聽雨聲。夏雨像一首無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。每一塊石，每一片葉，每一叢草，在雨中都變成了奇妙無比的琴鍵，叮咚作響的雨滴是無數嫺熟的手指，彈奏出一闕又一闕的樂曲。

秋雨。多情，感慨，豐收的音符。

秋雨，不比春雨溫柔，不比夏雨豪放，它擁有的是多情。秋風涼意漸濃，樹葉變色飄飛，小草幹黃欲枯，大雁避寒而逃。秋雨無聲的滴落，感慨時光的飛逝，留戀歲月的崢嶸，但同時又爲豐收的田野唱響秋的讚歌，雨聲引領出一曲莊稼奏鳴曲。即將豐收的喜悅盪漾在秋風秋雨裏，也盪漾在人們的心上。

冬日少雨，但雪後稍雨，卻是常見。純潔無暇的雪花，和着寒風，踏着冷韻，穿過灰白蒼穹，輕盈飄灑下來，普天蓋地。然而不久之後，一絲暖陽照耀人間，冬雨便開始滴落，溫暖的灑向環宇，把純白的寒冷銷燬。冬雨的步伐似乎緩慢，卻和諧，溫馨，穩重，能讓人聽見春的呼吸。

四季的雨，不一樣的美，不一樣的人生，不一樣的心路歷程。

六年級寫景的作文 篇12

據說那片海灘，是城中觀賞日落的最佳去處，能一覽整個日落過程。我滿懷希望前往，卻發現空歡喜一場。

海灘並不大，卻很平坦，灰白的沙灘上空無一物，哪怕是漲潮時留下的珊瑚、貝殼，也不見蹤影。恰巧那天下雨，海灘上寥寥數人。我撐起雨傘，向海邊走去。海水並不像往常那般碧藍，與灰濛濛的天如出一轍。這種天氣，連太陽都沒有，哪來的日落？我心裏嘀咕着。

恍惚間，似乎有人大喊：“快看！”我回頭，啊，是一輪紅日！不知何時，雨漸漸停了，濃霧散開，幾束極細的猩紅浮光透過雲層，照在我臉上。雲層後那個通紅的龐然大物，漸漸顯現出來，赤色的海水、橘色的沙灘、紅亮的椰林，甚至原本是略帶鹹味的風，此刻也是帶有色彩的，殷紅、緋紅、血紅、紫紅，像把世上所有能和紅聯繫在一起的顏色全部混在一起，鋪天蓋地地向我捲來。落日的餘暉灑在沙灘上，頓時出現了晶亮的斑點，與先前的死寂截然不同。

周圍的人漸漸圍攏起來，拿出相機，驚歎着按下快門。旁邊那對外國友人，也在驚歎“Amazing”！的確，這實在是太令人驚奇了。日落，彷彿是大自然最重視的一幅曠世奇作，也是大自然嘔心瀝血完成的一門藝術。對於我們常人來說，日落更像是一個莊重的儀式，一個神聖的收尾。

都說萬事開頭難，可要有一個成功的結束，更是難上加難。往往事情做到了後面，就沒有耐心，草草了事，也就不會考慮如何收尾，大自然卻不是這樣，它經歷了億萬年的變遷，早已懂得急緩快慢，這種耐心是我們所缺少的，就像我當初因下雨沒有日落而生起了咒罵，倘若再耐心一點，靜靜地等待，豈不是能第一時間見證奇蹟的發生？

六年級寫景的作文 篇13

送走了北風呼嘯，冰天雪地的嚴冬，我們迎來了陽光明媚，鳥語花香的春天。春風送暖萬物復甦，春的腳步踏遍神州。

春天洋溢在鄉村的田野裏。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開得正旺，宛如一個個金黃色的小精靈，微風吹過，“小精靈”就翩翩起舞，遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處，勤勞的農民們正忙碌着，播種下豐收的希望。

春天行走在樹林間的草地上。小草彷彿第一個得到春的信息，爭着搶着從土壤中探出頭來。遠遠望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開着五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。

春天在小河邊玩耍。看，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂地流淌着，彈奏出一首歡樂的春之歌。河水清澈見底，河底的水草把河水映成了綠色，彷彿一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構成了一副獨特的對稱圖。

春天的美景真是數不勝數，當然，春天並不只是帶來了美麗的景色，它還帶來了新的夢想，新的希望。

俗話說“一年之計在於春”，讓我們抓住這大好時光，播種下希望的種子，在不久的將來收穫成功的喜悅。

賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色，抒發了對大自然的喜愛和讚美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法，語言生動形象，風格活潑自然，極富感染力。

六年級寫景的作文 篇14

也不知什麼時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，雲一樣白，悄悄落到大地上，爲大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個校園白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，爲房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

天和地的界限並不那麼清晰，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人嚮往而神奇的天空，千姿百態，美極妙極……

農民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”這場大雪可真及時，它們把土壤裏的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要，明年就能大豐收了！

同學們一下課就如風一般的跑出了教室，在雪地裏追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久迴盪。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩着，鬧着。

雪，你給人們帶來了喜悅和希望。

詩人，畫家讚美你美麗和純潔無暇。農民伯伯讚美你給他們帶來豐收的希望。孩子們讚美你爲他們創造了廣闊的娛樂天地。

紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那麼純潔，那麼輕盈。

哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！

賞析：這是一篇寫景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露着作者對雪的濃濃喜愛，富有生活氣息，有藝術感染力，讓讀者了領略雪的魅力。

六年級寫景的作文 篇15

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞臺上表演着各自的絕招。

瞧，春天那翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿着五彩的霓裳，輕盈的走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的收從裏面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹木。她笑着、輕輕地退下臺去。

臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩地拉開了大幕。啊，夏天出場了！夏似一位生機勃勃的少年，健步的走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮，環視着臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。

深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預示着美麗的秋天將要出場了。美麗的秋天，身着金黃色的衣衫，出現在舞臺的中央。秋天用細細的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！

冬天來啦！冬像一位愛乾淨的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮着雪花向大地飛舞，去清除每個角落的污點。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演着各自絕招的同時，時間老人的步伐也飛快的邁動着。

賞析：這是一篇寫景爲主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點，爲我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫，畫面生動而傳神。景物描寫過程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺上盡情表演的演員，神態畢現，形象逼真。

六年級寫景的作文 篇16

在廈門的秋天，是邁着輕盈的腳步，小心翼翼地來到的，它是生怕驚醒了人們，讓人們在不知不覺中將身上的短袖換成了長衣。從窗外朝山那邊望去，不論是從山頂到山腳，全身上下都是用青綠色的外套緊緊地包裹着。雖說一年四季都是綠，卻也從不感到厭煩。廈門秋天的綠葉沒有像春天夏天那樣豔綠，它暗暗的墨綠色，就像一位姿態婀娜的少女，秋水般深邃的眼睛帶着一絲絲憂鬱。若是在這片綠色中偶爾見着一從枯萎的矮樹，那才叫奇蹟。你要是單單靠近看着那從落葉，暗黃的葉子已經沒有任何生機，拿起一片放在手心裏，輕輕一捏便碎在了手裏，隨風飄去，心裏不覺感到默默的悲涼。無意間後退一步，便驚訝地發現，在那片枯葉旁，是一片生機勃勃的綠，綠的起勁，而那個枯黃正是這片綠的點綴，心中又成了喜悅，就是那落葉使得綠色蓬髮！

看着對面的山總會想到後邊的海。廈門是一個被海包圍着的海島，那海島就像顆海上明珠，發着光亮。秋天時的海是寧靜的，海浪輕柔地拍擊着沙灘，用“譁……”的聲調奏出一曲海陸之譜，使人的一天煩躁的心情沉澱下來，閉着眼睛去感受帶着海腥味的海風，才能明白到“秋風蕭瑟，洪波涌起”。

在衆多的孩子面前，老天爺是偏愛廈門的，心疼給廈門下雪，害怕他凍着，冷着了，總是讓太陽暖和地照着廈門，讓秋天也似春天般溫暖。但是廈門在秋初時可真是個調皮的孩子，不理睬爺爺的愛，老跑到外面惹是生非。這時“爺爺”可是狠下了心來，用狂風來鞭打自己心愛的孩子，颱風呼呼地颳着，疼的廈門呀，哇哇直叫。到了深秋之後，這個娃娃便乖了下來，一整個秋天都是靜悄悄的，寧寧靜靜的。

六年級寫景的作文 篇17

我，忽然聞到一股濃郁的花香。定睛一看，哇，重慶變了，又變了！我頓時興奮起來，快樂起來。

微微低下頭，只見花壇裏密密麻麻的擺放着各色各樣的花。一串紅、黃金菊、彩虹菊、矮牽牛……五顏六色的花兒彙集在一起，拼成許許多多的圖案，有的還組成標語。路兩旁都種着高大的黃桷樹，排列得整整齊齊，一直通向路的盡頭，好像是一支龐大的禮儀隊在您的到來。記得在兩個月以前，這兒都只有幾棵早已枯死了的樹幹。而如今，變化竟然這麼大，簡直不敢相信。

以前，這條路很窄，坑坑窪窪的，地上的泥巴、垃圾從來沒有人來清理。現在可好了，路又寬暢，又平整。中間的水泥馬路，少說也有六個車道。兩邊的人行道，最窄也有好幾米寬，地磚全都是新鋪的，閃閃發亮。路上隨時都有人清掃路面，所以地面相當乾淨。走在這樣的路上，不是很舒適嗎？

再看看這附近的建築，那些破舊不堪的老房子都已經不見蹤影了。只見一座座高樓大廈拔地而起，每幢樓都有獨特的外形，每幢樓都穿着色彩鮮豔的外衣，每幢樓都散發出現代大都市的氣息。

這兒最美麗的應該算是夜晚的景色了。整條馬路都被路燈照得亮堂堂的，像一條金色的長龍。路旁每棵樹下都有一盞地燈，照得路一片綠油油的。在路邊的花壇前、燈柱上、圍牆上，好多地方都開着五彩斑瀾的裝飾燈，有的像小太陽，有的像花朵……稍遠點兒的地方，新修的濱江路和渝澳大橋上，彩燈閃爍着，各條路縱橫交錯，各種顏色交匯在一起，構成了一幅夢境般的畫面。

我發現了，我發現重慶變美了，它正以嶄新的面貌……

六年級寫景的作文 篇18

東方的天邊，太陽漸漸升起，泛起輕微的光亮。

正午，太陽當空，在一片湖藍的底子上嵌着閃閃的紅暈，幾片片薄薄的雲悠悠的飄着，詩一般的睡眠。

傍晚，夕陽西下，在天邊抹上橙色的光，異於黃，亦異於紅。

夜幕降臨，墨藍墨藍的天印着點點星光，一輪金黃的圓月輕盈地掛在頭頂上空。又是一年七月的夜。教室裏，似乎還殘留着上屆畢業班躁動的餘溫，一位位同學褪去深藍色校服，露出光潔的手臂，露出鮮豔的t恤。陳舊的扇葉不停地轉動，拂過一股股燥熱的空氣。吹得這位女孩耳邊的秀髮隨風飄動，吹得那本被打開的書籍微微顫抖。窗外的風也在涌動，夾雜着泥土的芬芳，摻和着馥郁的荷花玉蘭的香氣，像一條柔柔的絲帶，從耳尖到頸項，慢慢撫過……燈光適宜的打在各種顏色的玻璃杯上，映着杯裏薄薄的檸檬片，淡淡的雛菊，淺淺的薄荷，在透明的液體中，時沉時浮。

溫熱中帶着絲絲涼意。同學們都在埋頭奮力書寫，握筆的手不停地在紙張間摩擦。

臨靠窗邊的一位少女，或許是累了，微微揚起頭望向窗外，透過墨綠墨綠的葉看到那湛藍湛藍的天，偶爾也看見窗外的居民房裏，微微亮着的燈光。她用右手輕輕戳一了下身旁少年的左臂，笑着說：“這麼愜意的夜晚，我們逃課吧！”少年笑着說：“好呀！”她們相顧一笑，又把頭埋到作業中去了。

籃球場上，頂着一頭短髮，白色襯衫，黑色休閒褲，乾淨籃球鞋的陽光少年；濃蔭下，長髮齊腰，長裙席地的美麗少女……這些面容姣好的人兒，在這個夏天，在這個夜晚，開得正豔。

六年級寫景的作文 篇19

那年的古鎮古樸靜謐，充滿詩情畫意。

一磚一瓦，一草一木，孤燈一盞，扁舟一葉，都像是從畫家妙筆繪製的水墨畫中走出。趁餘暉溫柔，擁住古鎮，度假的人們倚身享受，悠然自得。夏日黃昏悠長，時間彷彿格外寬待這座古鎮，回眸間，千年前的身影餘韻悠悠。

依舊是夏日，我追尋着父母的足跡，踏上了潮溼生苔的青石板路，滿心歡喜地去尋那份跨越千年的美。可呈現在眼前的卻是飽受商業文化衝擊的古鎮，曾經的滄海桑田、古談無影無蹤，取而代之的是現代化的元素，不給古韻留下任何餘地。

青石黑瓦，斑駁暗淡的牆面，唯有歷史才能創造的殘破的美感早已消失殆盡，或是雜亂無章的宣傳標語，或是隨心所欲的塗鴉，或是“xxx到此一遊”構成了一面髒亂的牆，令人望而生畏。每隔幾步，還會有行人丟棄的垃圾格外刺眼。坑窪不平的青石板路上立着手寫的菜單，沿路的餐館家家如此，唯恐沒有客人。

暮色四合，酒吧的燈光如利刃，將墨藍色的，熠熠生輝的天空切割得支離破碎。震耳欲聾的音樂以排山倒海之勢擊碎了寧靜的夢，濃烈的酒氣衝散了不知名的幽香。南來北往的旅人徹棄夜狂歡，還有誰會記得這兒曾是一個靜到極致的古鎮？

值得慶幸的是，進入村民們所居住的地方，這裏依然保持着淳樸的民風，村民們的本性未改，善良熱情，爲前來參觀的人們致以最真誠的問候。他們俯身勞作于田地間，悉心呵護所種植的每一種蔬菜，吃苦耐勞的品質得以傳承。他們安居樂業，生活其樂融融。不論世事如何變遷，人心多麼浮躁，他們不被外界所幹擾，保持內心的純潔與沉靜，愜意地生活着。

我行在返家途中，心中久久無法平靜，面對喧囂的古鎮，還有多少人能保持初心？

六年級寫景的作文 篇20

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”那聲聲爆竹爲春天拉開了序幕。瞧！春姑娘邁着輕盈的步伐，給人們帶來春天的消息。田野裏，綠色的麥浪此起彼伏；油菜花田間，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞；酣睡的小溪也甦醒了，“叮咚叮咚”地歡唱起來。春的氣息是那麼溫柔，讓人彷彿徜徉在旭日暖陽中。

醉春風

“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風拂過，大地被掀開了雪白的被褥，土壤晶瑩透亮，嫩綠色的小芽怯生生地左顧右盼，打量着這個新天地。春風輕柔地打理着楊柳妹妹的秀髮，使她的秀髮沾染上了春的氣息。只見春風輕點腳尖，掠過湖面，喚醒了沉睡的魚兒。湖面泛起了朵朵漣漪，映着陽光，波光粼粼。春風和蝴蝶嬉戲打鬧，花園頓時變成了五彩斑斕的。牆角嫩黃色的迎春花，星星點點；灌木叢中，粉色的牽牛花纏繞着綠色的枝椏，努力地向上攀爬；牆外枝頭上的玉蘭花，瑩白如玉。花園猶如一幅五彩繽紛的水彩畫，黃的、紅的、紫的、白的，到處都是春意盎然的景象。

醉春雨

“好雨知時節，當春乃發生。”俗話說：春雨貴如油。只見小苗仰着脖子張大嘴巴，“貪婪”地吮吸着甘甜的雨露，它努力地伸展着腰肢往上躥。在春雨的洗禮下，柳枝變得豐盈油亮，春雨打在湖面上，“嘀嗒，嘀嗒”濺起簇簇水花，形成了一縷薄霧，讓一切變得朦朧，彷彿給園子裏罩上了白紗衣，仙氣飄飄。

在這萬物生髮的季節裏，誰不想播下一粒希望的種子呢？春日裏，我播下了承載着希望的向日葵種子，請春風喚醒它，請春雨滋潤它，用愛心哺育它。我相信，它一定會破土發芽，結出希望的果實！

六年級寫景的作文 篇21

記憶中的黃河，是那麼氣勢磅礴，從冰川萬丈的巴顏喀拉山北麓起步，一路上接納着千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃海之邊，像一條金色的鋼鐵巨龍，迤邐般地橫臥在我國北部遼闊的土地上。

黃河，這條中國第二大河，她擁有了五千年的悠久歷史，也是她，哺育了我們中華民族這個大家庭，她對於我們中華民族來說，是一個從伴着我們長大的搖籃。從，在我的心目中，黃河是偉大的在電視上看到黃河奔騰的時候，總是情不自禁地發出一聲長嘆。從父親的口中，我得知黃河是中國第二大河；從老師的中，我得知黃河是我們中華民族的搖籃……

我很遺憾，因爲在這十幾年中，我未曾拜訪過“母親”，對於一個華夏子孫來說，是一種莫大的不孝。

人們都說“母親’是寬宏的，”母親”是無邊的，雖然我未曾領略過”母親”的魅力，但在夢中，在心中，”母親”用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵着我，關懷着我。

黃河她爲了這個民族，爲了愛她的兒女，一種必須的付出，爲了華夏子孫能夠騰飛，爲了民族精神能夠延續，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。

淚水情不自禁的在心中，在我的血液中氾濫，母親啊！母親你目睹這你的子女爲了自我而自相殘殺，爲了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘願隨，甘願忍受，甘願不辭辛苦的傳揚着我們民族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，您使我們走向世界，流向輝煌，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。

六年級寫景的作文 篇22

說到故宮，我就會想到故宮的大氣。故宮又叫紫禁城，是明朝、清朝兩代皇家宮殿，歷經了兩代二十四位皇帝在這裏生活和居住。故宮是我國第一批全國重點文物保護單位，更是五宮之首（中國的故宮，法國的凡爾賽宮，英國的白金漢宮，美國的白宮，俄羅斯的克里姆林宮。）

故宮的正門是午門，進入五門以後看到的是太和殿。太和殿、中和殿、保和殿，三殿爲中心，是皇帝上朝議事的地方。太和殿前面有一個大廣場，太和殿門前有一對石獅子。故宮的建築都是黃琉璃的瓦頂、青白石的底座、金碧輝煌的彩畫和紅硃砂的大柱子，都是木結構的房子。故宮大門的高度差不多有兩到三個人成人高度。都是紅黃相間的顏色，紅色的部分是用的硃砂，因爲硃砂是辟邪的，也是一味中藥。黃色的部分是黃金，一個門上黃金的部分差不多佔1/2。進入太和殿首先看到的是中間位置的龍椅，龍椅的下面是一個三個臺階高度的平臺，平臺的四個角有四根大紅色的柱子，平臺的四周有做工精細的金黃色的欄杆。平臺的前面有四個香爐，香爐下面有一米左右高的底座。龍椅的正上方有一塊正大光明的牌匾，整個佈局威嚴大氣。我能夠想象到當時皇上上朝的場面。

過了三殿就是後宮，後宮是太后，皇后和妃子們居住的地方。過了後宮就來到了御花園，御花園裏有各種各樣的樹木花草。還有東六宮和西六宮。如果不看路標，在故宮裏面真的會迷路的。

如此龐大宏偉的建築羣。真的讓人讚歎不已，不愧是世界五宮之首。身臨其境更能體會了故宮的大氣。

六年級寫景的作文 篇23

沒有高聳入雲的高山，沒有一瀉千里的瀑布，沒有洶涌澎湃的大海。故鄉，有的只是那古樸、昏暗的小巷。

儘管小巷沒有大道的繁華，沒有步行街的靚麗，但它卻以樸素、古舊烙進了我的記憶。青石板鋪成的小巷，豆腐一樣的平滑，偶爾也有幾處凹下去。上面長着一層薄薄的青苔，摸上去，軟軟的，多了幾分詩意。如果你是一個心細的人，你還會看到石板上隱約還留着些深雕的圖騰，不過已經很少了。小巷兩邊是青磚砌成的屋子，不高，頂多兩層了得。門是木製的，打開時會發出“咯咯吱吱”的聲音，老了。一般的房子都有個大院子，供孩子們玩耍。

房子屋檐上，大部分人家鋪的是磚瓦，有錢人家便用上琉璃瓦，兩邊還有翹起來的龍頭，象徵着“龍保平安”，圖個吉利。房子往往一戶挨着一戶，緊緊的。平常，小巷總是那麼忙碌。早晨，太陽從東方升起，人們從牀上爬起，炊煙在煙囪裏升起。早晨的陽光是和煦的，照着小巷。學生急急忙忙吃完早飯，匆匆上學去，大人們也紛紛上班，老人們也是急性子，大老早的，就出去趕集。傍晚，人們又急急忙忙地趕回家，生怕錯過那香噴噴的晚餐。小巷裏，於是車鈴聲此起彼伏。古樸的小巷總是那麼詩意流淌。傍晚放學的路上，孩子們總愛哼上幾句：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”

夕陽西下，那醉人的紅，那火一樣的霞，映在天上，又映在石板路上。那落日，紅彤彤的，卻無一絲力量。喧囂外，古屋間，幽幽小道連，夕陽殘餘斜入戶，悠悠升炊煙……

六年級寫景的作文 篇24

雨水節氣過後，氣溫直線上升，自然萬物已然甦醒。漫步公園，望着一片生機勃勃，恍然，春天已經來臨，我們步入初春。

桃花已經綻放，遠遠望去，滿樹桃花宛如天中的雲霞。粉紅色桃花明媚地站在枝頭，向着陽光，張揚地盛開着。一樹桃花“爭開不待葉”，如同一片粉色的海洋。一陣微風吹過，花香撲面而來，花海隨風波動。幾隻蜜蜂在花朵上飛來飛去，顯現出生機與活力。望着滿樹桃花，不由感慨“桃李出深井，花豔驚上春。”

白玉蘭早已盛開，大老遠就聞到了撲鼻的芬芳。白玉蘭花心朝上，花瓣潔白如玉，只有花萼處有一抹粉紅。花朵彷彿削玉刀片，晶瑩奪目，猶如落在樹上棲息的白蝴蝶，高貴優雅。白玉蘭亭亭玉立，別有風韻。

“春的使者”迎春花也綻放了，黃色的花朵在陽光的照射下格外耀眼。點點黃花，如同調皮的星星，小巧可愛。迎春花已經開放，春天已經到來。

杏花枝頭雪白的杏花爭相開放，在溫暖的微風中搖曳，香氣飄飄。幾朵梅花在枝頭獨秀，紅色的花瓣層層疊加，端莊大方。海棠花吐出花苞，含苞待放，欲將綻放。小草也三三兩兩地從土地中探出頭，鮮綠鮮綠，生氣勃勃。灌木叢也長出綠芽，增添了新的色彩與生機。柳條抽出嫩芽，遠遠望去，有了幾絲綠意。公園內一派生機盎然，讓人怡然自得。

氣溫回升，花朵陸續綻放，柳樹抽出綠芽，小草破土而出。萬物都已甦醒，正在茁壯成長。漫步在初春的公園，正所謂“春光無限好。”

冬將去，春已來。在初春的日子裏，讓我們像自然萬物一樣，藉着無限春光，奮力成長。

六年級寫景的作文 篇25

我俯身拾起一片枯黃的銀杏葉，仔細端詳，它顏色暗淡，早已失去了生機，十分粗糙，可似乎味道還留有一絲清香。

在生機勃勃的春天，這些綠油油的嫩葉，在春光的映照下，現在十分生機，令人心曠神怡。這些綠葉，在風中微微的搖擺，沙沙作響，清脆的聲音令人輕快不已。到了滿目金黃的秋天，原先生機勃勃的嫩葉，早已變得枯黃，失去以往的生機，俗話說落葉歸根，難道不是嗎？在樹上生長的樹葉終於迴歸了大地，也許這就是葉子給大地最後的禮物吧！

兒時，老師在課間教我們用樹葉作畫，我滿懷激動地完成了人生第一份作品，當時的心情興奮不已，拿着它仔細端詳，心中洋洋得意。如今的我，早已失去了童年的天真，對美好生活的嚮往。可是我又望向了媽媽爲我做的樹葉書籤時，我又回想起了童年的美好時光，臉上也漸漸地露出了一絲笑容。

是啊！如今的我們更應該珍惜時間，珍惜這段美好短暫的時光。美好的時光的總是十分短暫的，時間也十分容易流逝，一轉眼間，我們就從一年級到六年級了。這也更促使我們珍惜時間，同樣也要節省自己的時間，魯迅也曾說過：“浪費自己的時間等於慢性自殺，爲別人的時間等於謀財害命。”起初生機勃勃的綠葉，也因爲時間飛快的流逝，也變得枯黃，隨着時間一同消失了，時間來去匆匆，年少的我們也要珍惜時間，不要浪費時間，充分的利用時間。

看似平平無奇的落葉，也許沒有人會理睬它，可它對我來說卻意義深重。同樣，他讓我深刻的明白了一個重要的道理，珍惜時間，合理利用時間！

六年級寫景的作文 篇26

每每提到春，大家也許會想起詩人孟浩然的《春曉》，每一句詩都包含着對春天的讚美和喜愛，但真正讓我喜愛的春天公園的春景。

走進公園，迎面而來的就是那習習的春風。那寬廣明亮的水泥路旁邊，則是花草樹木，那翠色慾滴的鮮花隨着春風輕輕搖擺，好像在向人們招手。挺拔的樹木看的人們眼花繚亂、應接不暇，隨着春風吹過，大樹上的樹葉輕輕搖曳、好像在向人們示好。

沒走幾步，便看到一個大花壇。鮮豔秀美的花，堆地密密層層、不可計數，卻又整齊、規律的排成一隊，春風吹過，那花兒一致的搖曳，配上旁邊幾棵千年老樹上那幾只小鳥歡快地叫聲，使人心曠神怡。

繞過花壇，就來到了晶瑩清澈的人工湖。人工湖裏藏了一冬的魚，都游到了湖面上來，在陽光的照耀下，成千上萬條魚金光閃閃，猶如給湖面鋪了一層金燦燦的毯子。那條銀色的小魚鑽出水面，突然猛地跳出水面，在空中劃了一道優美的弧線，然後再輕輕落入水中，激起一朵朵晶瑩剔透的水花。湖邊有一排柳樹，它們已經抽出帶黃色的嫩綠的柳絲。在微風的吹拂下，柳條兒輕輕地飄舞起來，柳絲偶爾輕輕地劃過平如鏡的湖面，波紋就在湖面上劃開了。瞧！那不是報春使者——燕子嗎？它們飛行輕快靈敏，時而飛去，時而飛回，回來時嘴裏還叼着泥土，正一點點地在柳枝上築巢呢！

人工湖旁邊是一片寬闊平坦的草坪。小草頑皮地從泥土下鑽出小腦袋來，好奇地東張西望，盡情地吮吸着貴如油的春露。草坪上開着各色的不知名的小花，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉而熱烈，潑潑灑灑，在春中正開的燦爛。

往草坪裏面走，就到了出口，這春風閒暇，正有孟浩然所講春天之景，我愛這公園，也愛這春！

六年級寫景的作文 篇27

今天下午，當我正沉醉在課外書中的時候，“快看，下雪了”姐姐連忙跑過來對我說。我迅速地穿好鞋子來到了家門口。果真，一片一片雪花紛紛揚揚從天上飄落下來。我立即衝了出去，想看一看雪花的風采。

冬天的雪，像是一位神奇的魔術師。它落到草坪上，給小草蓋上了一層又白又厚的棉被。“哇。路旁的樹木，也一下子變得雪白雪白，像披上了白白的大衣似得。飄到房頂，好像給房子戴上了又大又白的帽子。有時候，一陣狂風過後，雪花在空中飄來飄去，紛紛揚揚的雪花向一位翩翩起舞的仙女，美麗極了。

我和姐姐來到門外，一朵朵雪花飄在了我們的頭上我伸出手，一朵雪花落到我的手中，當我剛想數一下雪花有幾片花瓣，但是一眨眼工夫，雪花就變成了一滴水珠。

一瞬間，我眼前一片白茫茫，我站在雪地中央，景色好優美啊。我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球狀在雪地上滾來滾去，很快來了許多的小朋友，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滑冰，玩得可開心啦。我和姐姐還有妹妹一起堆雪人，妹妹做頭，姐姐做身體，我拿出兩顆鈕釦給雪人當眼睛，那紅蘿蔔當雪人的鼻子，很快，一位帥氣的雪人做好了。

大全接着，我們又玩起了扔雪球，我pk姐姐和妹妹，一塊塊雪球朝我扔過來，我急忙左一閃右一閃，都沒打中，我非常得意，誰讓我的躲閃能力那麼好呢。當我正在得意的時候，最後一塊雪球打中了我的大腿，”你輸了“姐姐妹妹高興的叫道。規則是每人有十個雪球來扔對方，妹妹好狡猾啊。騙我說雪球扔完了，而且背後還藏着一個雪球。我們玩的好盡興啊。汗都不停的流了出來。

當我剛醒悟過來的時候，才知道這原來是幻覺，眼前只是一片雪花，我期盼大雪還能來的猛烈些吧。讓我如願以償。

六年級寫景的作文 篇28

不畏將來，不念過去！

一九年的那個夏天，每一個傍晚都不約而同的美麗着——遠處，天邊兒上的白雲鑲在藍天上，一簇火紅的光正在那中央亮着，那正是我們的畢業季！

老師在那個時候總會提前來給我們複習，但那時我們着了魔一般不認真聽講。因爲在那時老師精彩絕倫的課堂遠遠比不上遠處的夕陽。

漸漸的，班上的同學喜歡上了那種感覺，大家不知不覺中形成了一個習慣——做題做累了，便趴在桌子上，望着遠處的夕陽，眼神裏充滿了對它的渴望！在這短暫的渴望過後，迎來的便是艱苦奮鬥。

畢業前夕，夕陽沒有失約，一如既往的鑲在天邊兒上。老師也一如既往來得很早，但與以往有些不同的是沒有講題，只是坐在那裏，偶爾聊兩句，笑一下。窗外的夕陽逐漸隱去，外面已經黑的模糊了，而我們的眼睛也模糊了，到最後我們只能聽見小聲抽泣，然後我們畢業了。

今年夏天，夕陽仍然很美，像一朵火紅的花兒綻放在傍晚的藍天之下，但缺少了一直陪伴它的白雲，忽然一陣風颳過，那一片天所有的白雲簇擁在夕陽邊，夕陽更紅了！

我被眼前的景象所驚了，我們亦不是如此嗎？總是沉浸在曾經的夕陽，卻忘記了一路向前，有時偶爾前進幾步，又往回看，便深深陷入過去，無法掙脫！但是一場突如其來的大風，吹散了一切！留下了幾個若隱若現的記憶碎片！

這讓我想起了一句話：“一個人的記憶裏是一座城市，時間腐蝕着一切建築，把高樓和道路都沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋，所以我們縱使淚流滿面，步步回頭，可還是隻能往前走。”

夕陽是美，但還是會被前路一抹更美的夕陽遮住迷人的，耀眼的光！而我們向前的步伐，一步比一步堅定，一步比一步自信！加油，最美好的總在遠方！

六年級寫景的作文 篇29

冬是一位冰清玉潔的仙女，她以雪淨化着大地，也淨化着人們的心靈。——題記

我愛春日，愛它的嫵媚；我愛夏日，愛它的熱情；我愛秋日，愛它的淒涼。我更愛冬日，因爲雪。

冬送給了人們一個奇妙的禮物——雪。雪就像調皮的小精靈。當我們還在睡夢中時，它就悄悄地蒞臨人間。清晨，你會感到一般寒意。這是雪在告訴人們——它來了。這時，如果拉開窗簾，映入眼簾的定是白雪皚皚的一片。白的山，白的水，白的樹木，白的花草。

雪似乎有一種獨特的誘惑力。無論外面多寒冷，我都忍不住想出去走走。雪花覆蓋下的大地真美啊，幾乎看不到污垢。我很想時間就停留在那一刻，最起碼此刻大地的表面是純淨的。到七八點鐘的時候，有些人家屋頂上的煙囪就會冒出裊裊炊煙。雪花映襯下的炊煙顯得格外輕盈。

我喜歡用手接空中飛舞的雪精靈，我想它們應該不會埋怨融化在我的手心，因爲我的手是乾淨的。孩們在雪打滾，堆雪人，它們應該也不會怪罪。回爲孩子們的心靈是純淨的。

其實，我和雪很像。它稍縱即逝，寧願化去也不願沾染世間的污濁。在時空的長河中，我的存在也只是一剎那。我生在世俗，卻也不想被世俗污染。縱然我的存在是那麼渺小，我也不會讓自己染上點。

現在隨着溫室效應的加劇，我與雪的重逢越來越少，雪離我們越來越遠了。雪是冬的靈魂，沒有雪的冬，算不上真正的冬。誰不想留惹人憐愛的雪精靈呢？雪喚起了人們保護自然的意識。政府爲此制定了許多方案，實施了許多的措施。如私家車限行，減少廢氣排放……人們也爲此大力倡導低碳生活。爲了建設可持續發展的中國，也爲了留住雪，我們每個人都應該盡一己之力參與到環境保護中去。

我堅信未來的冬日不會缺少雪的身影。

六年級寫景的作文 篇30

冬天的夜晚，並非死寂一片，夜，這麼靜，這麼美，加上靜靜飄過的雪花，這樣的美，要怎麼能用平凡的語言形容呢？

北風呼呼作響，曾經無知的我，一次次的在冬夜中醒來，那一望無際的黑不上望着窗外那一望無際的黑布上，一次次的因爲它的美而贊暵！雪，在天空翩翩起舞，悄悄的落在了大地上，那舞動的白點，美到讓在睡夢中的人爲她醒來，美到讓閃爍的星月都以成背景。

那年，大概只有五、六歲，在昆明過年，晚上吃完飯，我就拖着姐姐陪我下去公園，無奈，姐姐只好從了我。那天的雪，下的異常的美，在燈光、月光的照耀下，一切都尤如人間仙境一般。

我拉起姊姊的手，擡頭用天真的目光望着姐姐說："我們一起堆雪人吧！"

雪，靜靜地撒在我們身上，月光，默默的把光輝灑在大地上，樹木、房屋都披着白毯靜默地在雪中。世界都被雪白飲的如同白晝。

全部的兄弟姐妹都來了！雪人也幾乎完工，可剩餘的雪球呢？來不及反應的我，只見一顆雪球劃過天空而來打到了我身上，很快我也加入了大家的打雪仗中。一個個雪球在燈光下劃出一道閃電，擊打在對方的身上，大家開心的笑着！鬧着！汗水和雪水溶爲一體，溼透了衣服，可我們全然不顧，忘了疲憊，忘了煩腦，身陷於戰爭之中，漸漸的我們都玩累了，直到大人們來接我們回家。

直到現在，冬夜還仍舊銘記在我的心裏，久久無法忘懷。

雪，一直是我最大的樂趣。從看雪，到玩雪，到觀雪，到念雪，這麼美的雪，依然能明亮的在我心。

冬夜的月光依舊那麼柔和，北風依舊呼呼作響，雪依舊在靜靜的下，我依舊在遠方思念，思念着那一場屬於我難忘的冬夜。

六年級寫景的作文 篇31

初秋，還是盛夏，秋老虎還沒來，我也就不曾察覺秋已經來了，立秋，就像是一陣夏天的風，吹來了一絲涼意後，又把我們捲回了夏天的熱浪裏。

這樣想來，初秋像是一個沒什麼地位的人，任何事情都能動搖他的存在，有時候是夏天還未熄滅的太陽，有時候是還未過完暑假的少年，有時候則是像母親一樣曬辣椒的人，一切都不曾向人證明秋天已經來了，一切都還是夏天的原貌，而立秋不過是一陣夏風，來了又立馬走了，留下大汗淋漓的人們，站在烈日下，仰頭向自己灌着冰涼的汽水。

然而，初秋也有他的存在，雖然微不足道，容易動搖，卻還是被一些留心的人看見了。初秋時，那葉子慢慢開始頹敗的瞬間，是我們看見初秋的時刻。一片黃葉，兩片黃葉，接連變黃的葉子，成爲了我們夾在書裏的書籤。當這些書籤越來越多時，我們也就能夠看見初秋開始縱向變深了。

你問這樣的初秋不還是沒有他的地位嗎？要是有地位，他又何曾只是一個擺渡人呢？然而這就是初秋的存在，他不介意自己以這樣的形式存在在我們的四季中，他用自己溫柔的姿態讓我們一點一點感受到秋的來臨，他也用自己溫柔的微笑保留了夏的任性，讓夏天停留在我們的生命裏，長一些，再長一些。直到他將深秋迎了來，才替我們送走了任性的夏天。

初秋就是這樣的存在。你也許未曾察覺過，然而他畢竟是來了，保護着任性的夏天，也溫柔地迎來了真正的秋天，一切都在他溫柔地照顧下，一點點變化着。立秋時，那一陣夏天的風，是他對夏天的溫柔，他儘可能地保護着夏天，只是爲了讓深秋的到來，更加濃重一些。

六年級寫景的作文 篇32

聽，春來了……

輕拂的輕風，是春親姐姐的氣場；小毛毛的綿綿細雨，是春親姐姐的步伐；輕輕地的嫩葉，是春親姐姐的來臨，春季偷偷地趕到了。柔柳進行了嫩黃色的嫩葉兒，五彩斑斕的花瓣害羞的伸開笑容。青的草又從很溼土壤中伸出了可愛的小腦殼，迎春花搭起了黃金做的喇叭圖標，“嘀嗒嘀嗒”地吹個剛玩沒有了。他們是等待這些可愛的小小動物們趕快趕快從熟睡中醒來時，好和他們一起體會這春的氣息。

喜雀飛過來了，輕輕地的落在白楊樹的樹梢上，嘰嘰喳喳的鳴叫，彷彿在說：“春天到了，春天到了，大喜事到家！”燕子也趕到了，在垂柳邊無拘無束的飛着，隨後，百靈、黃鶯也來看熱鬧了，大夥兒圍在一起，一同詠唱了一首春天的歌！這歌唱是那樣的美好，那樣的充滿活力。以致於這些調皮的小孩都被吸引住來啦。“一年之計在於春，一日之計取決於晨”。小朋友們學會放下手上的小玩具，取出教材，迎着這和煦的春風，聆聽着這悅耳的春之歌，在春親姐姐的關卻凝視下，暢快地朗讀着春天的詩歌：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰剪出，二月立春似剪子。”“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物無聲。”

……對啊，春天到了，伴着這綿綿細雨，伴着這緩緩柔風，春季悄悄的來啦。我愛春天，愛他的漂亮、愛他的細緻、愛他的不求回報，更愛他造就的那充斥着蓬勃生機的爛漫無比的全球！

小創作者簡易又不缺生動的語言爲大家描繪出了一幅唯美的“初春之圖”：“輕拂的輕風，是春親姐姐的氣場；小毛毛的綿綿細雨，是春親姐姐的步伐；輕輕地的嫩葉，是春親姐姐的來臨，春季偷偷地趕到了。”期待這漂亮的畫能給大家每一個人產生春的氣息和春的浪漫！

六年級寫景的作文 篇33

四季輪迴的世界中，生命裏究竟有什麼能讓人永遠記住？也許，我會回答你，是送走了春的稚嫩，帶走了夏的浮躁的一縷秋風……

窗外，一片葉子飄落。我披着外套來到後院，而此時，一縷涼爽的秋風拂過我的頭髮。這秋風該是五彩的，有魔力的吧。不然，哪裏會有黃綠相間的葉片？不然，哪裏會有紅綠相映的風鈴棗？不然，哪裏會有橘色的，被點上了黑點的捲簾花？也許，秋風比春風少了一份“吹面不寒楊柳風”的柔嫩，卻多了自己五彩的，獨具特色的一面。

當我站在空曠的原野上；看見了秋風調皮地在水面上盪漾着微波時它卻悄然地來到我身邊，輕聲說：“你想了解我嗎？”於是，我聽到了一陣沙沙的聲響，是秋風在用落葉爲我引路了。我跟着它的腳步，漸漸聞到了一股杏香，而且愈來愈近，原來，是一棵金黃的杏樹。我用力向上一跳，手便摘到了一枚茸茸的杏，像一個用天鵝絨包上的水晶球。我用手擦拭了幾下，便放入口中輕輕咬了一口。它或許是融入了秋風的味道吧，酸中含着甜。

這時，我愈感我在變輕，似乎飛了起來，周圍的秋風都是我的兄弟姊妹。他們帶着我，穿過一條又一條五彩石鋪的小徑，飛過一棵又一棵昂首挺立的大樹，越過一座又一座丘陵。我把葉片染黃，把菊花吹放，將世界都滴落上我的色彩，我感覺生命真是別樣色彩……

這時，我緩緩睜開眼，從樹下站下。我用手抓住了一縷風，它是那樣輕柔，纖細……“我瞭解你了，我會在未來的路上像你一樣以一己之力，爲世界添上一抹色彩！”秋風中，我輕輕地說……

六年級寫景的作文 篇34

汗，一滴滴的落在紙上，發出“滴答、滴答”的聲音，悶熱的房間裏還有“沙沙”聲，那是筆在草稿紙上劃過的聲音。

窗外天空陰沉，預示着一場暴風雨即將來臨。陽臺上久久駐留的麻雀成羣地飛向天空，大樹搖搖擺擺，似醉了酒的模樣，翠綠的樹葉在狂風的挾持下不得已離開了母親的懷抱。街道上一片狼藉，行人面色凝重，步履匆匆，片刻間只剩下一片蕭條，“沙沙沙”的聲音越來越急促，眉頭也越鎖越緊，地上的紙團也越來越多。

到底是怎樣做的呢？我記得老師就是這樣講的呀！難道我記錯了？無數個問題一直困擾着我，不對呀，還是算不出來。問題出在哪兒呢？於是我重新拿出一張草稿紙，埋頭又算了起來。

窗外的烏雲早已蓋住了天，動物們都躲進了自己的窩。

不一會兒，雨，沉重地從空中滴落下來。一滴雨砸落在地面上，它是那樣的晶瑩、剔透。這時風也大了些，像是在附和着雨一樣，它在空中盡情地呼嘯着。猛烈的風裹挾着雨點，落下時在空中劃出一條條斜線，形成一道厚重的水簾。雷聲轟鳴起來，時而劃過一道閃電。陣陣雷聲彷彿是要幫我消除思路上的障礙似的。

隨着雨越下越大，我聆聽着雨點落在窗上發出的清脆響聲，草稿紙上的步驟也越來越清晰。漸漸地，答案清晰地出現在腦子裏。我開心極了，發出歡呼的聲音，房間外面雨漸漸小了，天空也漸漸明亮了起來，世界顯得格外寧靜。

窗外，鳥兒嘰嘰喳喳地不停地鳴叫着，我擱下筆，起身離開凳子，揉一揉發酸的胳膊，推開窗戶，清新的空氣撲面而來。

六年級寫景的作文 篇35

清明前夕，正是踏青時。

碧空萬里，空氣清新。一雙雙腳輕快地從水窪上躍過，落地時，水面蕩起一片漣漪。我們迎着和煦的春風，向目的地前進。

一路上，映入眼簾的是一片片綠。樹木早已抽出新葉，新葉長得茂盛，映襯一朵朵花。有白色的花。優雅純潔；有粉色的花，美麗嬌豔。水溝中，漂着綠葉和花瓣，映着藍天白雲水緩緩流淌。微風拂過，本就嬌嫩的花便隨風慢慢落下，落入水溝中，落在泥土上，或者落在踏青的少年身上。這是沿途最美的風景。走過河上的小橋，看見岸邊青草地上挺立着一棵棵柳樹，真是柳如眉，草煙低，滿眼遊絲兼落絮，一派好風景。

鄉間小道泥濘，我的褲子上貼着一團團黃泥，濺上水，已凝結成塊，根本摳不下來。我無暇清理，埋頭向前走，汗水浸溼了衣服。

不遠處，是一片油菜花海。我加快腳步。油菜花小巧，黃燦燦的，不少同學採下來一朵抓在手中玩弄。花上露珠晶瑩，襯得花兒越發美麗。

走入杏虎村，便望見一棵棵桃樹。小時候就聽大伯說，杏虎村的桃子很出名，還有偉大的許杏虎烈士。此時樹上還沒結出桃子。

我們來到許杏虎故居，屋前有一棵老樹，樹上爬滿了苔薛。屋子黑瓦紅磚牆，再平凡不過，這便是他成長的地方。走入紀念館，裏面是許杏虎和妻子朱穎的生平事蹟。他們爲祖國犧牲，是偉大的。

走出紀念館，自豪感油然而生。正是這些先烈，我們的祖國才能和平，我們才能快樂地生活，見到這世間美景。

離開了杏虎村，來到萬新農場。放下野餐墊，鋪在草地上。我們在春色中享受美食，玩耍嬉鬧，好不快話。

當微風再一次拂過，我們離開了農場。回到學校，又累又困。我們回味着這次活動，應該一生難忘。

六年級寫景的作文 篇36

雨後的早晨，走在路上，那一片綠讓人陶醉。

一望無際的田野上泛起一片片綠色的漣漪。草木是綠的、山水是綠的、棋格般劃分的田野更是綠了，綠得乾淨，綠得出奇。漫山遍野都是盪漾着春意的綠，悄悄地用這般蓬勃的綠染到了我的心間。

雨後泛着淡青色的空氣像來回過濾後一樣，沁人心脾，在碧青的天空之下，陽光折射過來，好像有什麼在對我眨眼，走近一看，是躺在青草上的一顆小露珠，那青草飽含着泥土的芳香，綠得新鮮、綠得如此柔嫩，好似經歷了無數次雨水的洗禮才綠得這般奪人眼球。這一棵棵小草上彷彿閃爍着碧綠的生命光輝，又好似跳躍着奇異的綠色音符，它們緊挨着，匯成一支歡樂的舞曲，一簇簇一團團喧鬧地衝向山的頂端。

時令正是春末夏初，田間的路上栽着熱情似火的月季和杜鵑……無數花伸展枝葉，在綠海中嬉戲，爲這本就俏麗的綠添加了幾分趣味。

那梧桐樹綠得蒼翠，小麥如同一粒粒碧玉，高粱苗、紅薯苗也都綠得如天鵝絨一般細膩、光滑，柔軟至極。

眼前又是一條綠得深沉、綠得透明的小河。水流緩處，那令人陶醉的綠藏在水底，看得見卻撈不到。光滑的水面輕盈地流動，如同綠色的絲綢，又像是天空中如夢似幻的藍綠色雲彩；水急處，濺起朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般，我正伸手去接，卻又化爲了虛無。這條綠色的小河連接着綠的田野，編織起綠的生命與歌謠，朦朧卻又晶瑩，如翡翠一般，看了，又有誰能不醉心呢？

我讀過艾青絢麗、有序的綠，宗璞充滿自然的綠，朱自清梅雨潭可愛的綠。可在我的心中，這些綠遠不及我故鄉的綠。

六年級寫景的作文 篇37

都說朝霞瑰麗奇目，而我卻獨獨喜愛那充滿詩情畫意的晚霞。

每天傍晚時分，太陽這位畫家的臉面上有了一絲倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握着畫筆，兩眼迷茫地向四周塗抹色彩。於是，這位技藝高超的畫家創作了那絢麗多彩、美妙無比的晚霞。

黃昏時的晚霞色彩繽紛，有燦爛的金黃、鮮豔的火紅，醉人的絳紫……而在蔚藍的天空中，往往就會出現顏色深淺不同的雲霞，有時靠近太陽那一圈是硃紅色，外面一圈是胭脂紅，再遠一點是桃花紅，好似一江春水蕩起了漣漪，細細的、碎碎的，慢慢變遠，慢慢表淡……看到這情景，我心裏就暗暗發笑：好一個粗心的傢伙，怎麼在這裏調那麼多水？

有時候，一羣不速之客——墨雲，闖進了美麗的晚霞中。不過，這也爲晚霞增添了詩意，那黑色的雲多像一座又一座的高山，一座又一座用飽蘸濃墨的毛筆勾畫出來的山，線條有粗有細，有幹有溼；山峯有大的、有小的、有高的、有低的、有險峻的、也有平緩的、高低起伏。

半山腰的晚霞更是迷人，還分兩層呢，上面是耀眼的黃金，如包上了一層金紙似的，黃燦燦、亮閃閃的，還讓人微微的感覺到刺眼呢！下面則是豔麗的胭脂紅，顏色是那般柔美，猶如一條調帶，系在了羣山的腰間。多麼完美的組合，多麼美妙的一幅畫啊！

有時候，太陽筆下的晚霞顯得很微弱，只有那淺得幾乎看不見的金黃色，沒有光亮，也沒有生氣，像被沖洗過的調色盤上留下的殘跡，又像被雨水淋溼的花瓣，是那般讓人憐憫。而這時又恰巧飛來了一羣白鴿，它們撲打着翅膀，“咕咕”地歡叫着，帶來了無限的生機，也讓正在觀霞的人們眼前一亮。

你看，這麼多姿多彩的晚霞，哪裏比朝霞遜色？

六年級寫景的作文 篇38

老家屋內有個木製的小窗臺，窗臺外就是奶奶精心照顧的小院，我常常會趴在小窗臺邊，欣賞着小院四季的景色。

春季的小院，一片生機。地上的小草都悄悄地探出了頭，小心翼翼地觀察這個熟悉又陌生的世界。小院裏還有一塊菜園，菜園裏種着奶奶種的青菜。清晨，我能看到每棵青菜上好似放着顆顆七彩珍珠。仔細一看，原來是顆顆露珠點綴在葉片上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更突顯出了它那奇妙的色彩。這時，一陣春風吹過，忽的把一條帶着小嫩芽的枝條吹進了窗前，我好奇地側身一看原來是棵柿子樹，柿子樹生機勃地生長着，真是期待秋季結出的果實呢！

夏季的小院，一片陰涼，夏姑娘帶着炎熱走來了，驕陽似火，火辣辣的太陽灸烤着大地，不放過每一片地方，院裏的小草、小花被驕陽逼的彎下了腰，知了趴在樹幹上，煩躁地啼叫。柿子樹上的枝條，也由嫩芽變成了葉片，稀稀落落地聚在一起，正好形成了一處盛涼的地方，讓我們與炎熱隔開。

秋季的小院，瓜果飄香。柿子樹果然不負衆望，果實累累，一個個柿子水靈靈的，好似一個個小巧的紅燈籠，高高地掛在枝頭，把枝頭也壓彎了腰，乖巧地等着人們採摘。我把手伸出窗前，摘了一個，低頭聞聞，又嚐了嚐，真是又香又甜，秋風一飄，搖搖欲墜。

冬季的小院，一片素白。微暗的暮色裏，飄來了一羣白色的小精靈，雪花飄飄，輕輕落在了樹的枝頭，緊緊地貼在樹枝上，好似在安慰枝條葉子落了沒關係，還有我呢，冬天輕輕地把雪花撒滿了小院，又悄悄地走，走之前還留下了冬日裏的太陽。冬日的暖陽雖不像夏季那般炎熱，但它悄悄地給人們留下信號，看天將要來到。

窗外的小院的四季景色各異，但都十分美麗。我愛我家窗外的小院。

六年級寫景的作文 篇39

在渭河的河堤公路上，一輛小轎車緩慢地從東向西行駛着，我和妹妹趴在車窗上，看着窗外的風景。道旁的樹木筆直挺立，時不時會有小鳥在樹上鳴唱，美妙而動聽。偶爾有鳥兒拍打着翅膀飛向空中，好像比賽似的。也有人騎着山地車像箭一樣輕快地飛過去，川流不息的車輛勻速而平穩地駛向前方。

渭河大橋的東面是現代化的家屬區，依水而建，高低不一，錯落有致，相輔相成，裝點着這座城市花園。大橋的西邊是百里畫廊，幾個碩大的荷塘裏面綠油油的一片，一陣風過後，荷葉掀一陣陣波浪，迎風而動，好似在向人們展示它們美妙的舞姿，荷塘的南面，蘆葦叢像戰士一樣守衛着荷塘。

最讓人歡喜的是設計師和建造者們的別具匠心，他們因地制宜，在美景中間隔修建了籃球場、足球場及大型運動廣場，供人們休閒遊樂。你看，今天晨練的人真多！有練太極拳的老爺爺，跳廣場舞大媽，健步跑的叔叔阿姨，踢足球的小朋友。哦！還有修剪樹木的園丁和低頭保潔的環衛工人，我不由得對他們產生了敬意，他們不就是城市的美容師嗎？正因爲有了他們的辛勤付出，纔有了我們這座城市的整潔和美麗。

爸爸把車停在了湖邊。打開車窗，深吸一口新鮮的空氣，望着眼前的無限風景，心裏頓時舒展極了。遠處小橋流水，亭臺樓閣，渾然一體，一羣水鴨自由嬉戲，像小孩子一樣活潑可愛。深情凝視中，讓人有一種錯覺，好似來到了夢裏水鄉。

啊！窗外是心靈自由的解脫，窗外是放飛夢想的天空。窗外的一切都值得我們一看，窗外是我們共同的世界！

六年級寫景的作文 篇40

窗外，有一個太陽，每日，託着溫暖和愉悅，向我問候。

——題記

在我書房的牆上，掛着一幅畫，掛的挺高，那幅畫經常是由太陽和窗子構成的，太陽是主角，窗子是邊框，他們總是搭配的很好。一整天，畫兒一直變幻着。

凌晨5點，天黑黑的，就像靜寂的黑夜一般悄無聲息。但似乎是很快的功夫，一縷光從地平線上照過來，輕輕的、揉揉的，是橙黃色的。慢慢的，1/3個太陽，半個太陽……紅色的光劃破了黑夜，努力的要把另一半天空照亮。就在窗戶的邊沿上，太陽一點兒一點兒的顯露出來，這幅畫，輕輕的叫醒了睡夢中的我。

早上7、8點的時候，天已經完全亮了，在大亮之前，太陽是紅、橙、黃等暖色系顏色的混合體，發着治癒的光，這溫暖的色彩，夢幻一般輕輕籠罩着我。

到了中午，太陽可就十分熾熱。有一個詞語叫“驕陽似火”，說的一點兒也不假，尤其在夏天，毒辣的太陽熾烤着大地，烤的大地直“冒煙”，細細看去，就像微波爐烤紅薯。中午的畫，太陽倒是少見，只是經常見到那晴空，萬里無雲。

下午，太陽的熱度漸漸地降下來了，太陽變成了橙色、桔色、黃色……下午的太陽溫和、自然平靜，給人特殊的溫暖。

傍晚，太陽慢慢西斜，但是在我的窗中，太陽與一條特殊的光線相交，那條霞光有桔黃色，有紅色，有紫色，很美，太陽的顏色與光線很契合。漸漸，太陽越來越小，太陽一消失，光線也緊隨其後，很快消失。這幅日落圖，總讓我驚歎，它是大自然的作品，美的無可挑剔。

夜晚，白淨的月亮取代了太陽。我，滿懷期待的進入被窩，進入夢鄉。我知道，明天的太陽也會照常升起，從窗外那幅畫中，帶來溫暖和愉悅。

六年級寫景的作文 篇41

夕陽無限好，只是近黃昏。

——題記

落日一直以來在人們眼裏都是哀傷，孤獨的象徵，就如白樸“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”這句詩中那般的淒涼孤寂。

但我卻認爲落日是美麗的，心情不好的時候就擡頭看看天空，美麗的，優雅的，如詩“夕陽美如畫，清風醉晚霞”中的的恬靜俏麗。

落日時的景色像少女的微笑，傍晚的天空並不陰暗，呈現着一種美麗的湛藍色，山像個涉世不深的小姑娘，在夕陽的注視下紅了臉。落日的餘暉染紅了在天空遊蕩着的雲，爲他們穿上了漂亮的花邊衣裳，幾片白雲沒一會兒就變成了天空中幾朵豔麗的玫瑰。

太陽從天邊漸漸飄落下來，爲整個天空都染上了少女臉龐般的粉紅色，或紫色微染，或紅如烈火，或橙如楓葉，既美麗又壯觀。在這時找一處高的地方，如樓頂，如山頂，俯瞰着這黃昏，天河中墜落金色的月亮，親吻着家長，炊煙裊裊的村子裏，時不時傳出幾聲狗叫，就像做了個朦朧的美夢。

漸漸的，漸漸的，夕陽收起了那最後的一絲光芒，我們還沒來得及說聲再見，他就悄悄的落下了，合上了雙眼，睡覺了。原先那羣追隨者也收斂起了興致，變成了暗雲，等待着明日朝陽的到來。

夕陽雖美，可是卻很短暫，他所奉獻的無邊美景絢爛奪目，卻也是剎那芳華，也許正因爲如此，人們才如此喜歡這落日美景。

每當太陽落山之際，人們心裏總會涌起一股悲傷之情，總覺得落日即是結束。後來，漸漸明白，落日不僅僅意味着結束，他更多代表的是太陽的堅持，是到了結尾依舊展現自己而不是放棄的精神。他雖是結束，但也意味着開始。

一個能夠承受落日的身體，必然是經歷了人生的大起大落，經歷了無數次令人讚歎的日出。

六年級寫景的作文 篇42

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因爲清明節要寒食禁火，爲了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

盪鞦韆這是我國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪着皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後爲了避忌諱，改爲鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝爲架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展爲用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今爲人們特別是兒童所喜愛。

蹴鞠鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

踏青又叫春遊。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持着清明踏青的習慣。

植樹清明前後，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。20XX年，人大會規定，每年三月十二日爲我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有着十分重要的意義。

放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱爲“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

六年級寫景的作文 篇43

暑假，我參加了由中國少年報組織的北京奧運採風夏令營。其中，使我印象最深的就是遊故宮。

那天，我們三點鐘就起了牀。看完升國旗，採訪完國旗班後，我們一行人就進了故宮。

北京市中心，也稱紫禁城。這裏曾居住過24個皇帝，是明清兩代（公元1368～1911年）的皇宮，現闢爲故宮博物院。故宮的整個建築金碧輝煌，莊嚴絢麗，被譽爲世界五大宮之一（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克裏姆林宮），並被聯合國科教文組織列爲世界文化遺產。

一進太和門，一個大大的金殿映入眼中。那就是皇上上朝的太和殿。據說，太和殿內所有磚都是金磚，輝煌極了。我們手上的相機正準備按下快門時，導遊告訴我們照不同的建築物有不同意義，而照太和殿有不好的意義。看來，故宮還有許多神祕之處。

完太和殿，就來到中和殿。中和殿有一特色：就是它四個角上各有十二隻脊獸。這十二隻獸由小到大排列着，十分有趣。我們一看裏面，哇！好漂亮。一把龍椅放在正中間，左右各一個大花瓶，真是莊嚴而輝煌。

和殿後，我們還去了保和殿、乾清宮、坤寧宮等多個景點，但是我最感興趣的是御花園。御花園裏的花五顏六色，那裏的葉綠如碧水。那裏的假山十分逼真，走進去裏面，無論是山的形狀，還是山上的裝飾，都足以讓人覺得自己處身於大山之中。

御花園，便從神武門出來了。游完故宮，我感覺到了中華民族的偉大，他們在科技這麼落後的情況下把故宮修建得那麼漂亮，我們一定要學習他們這種精神。

六年級寫景的作文 篇44

這次，我看到了草原，那裏的天比別處的更可愛。空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，是我總想高歌一曲，表示我滿新的愉快……

課文中的草原重視那麼美，每每讓我回味無窮。我是多麼想去見見美麗的大草原啊！這次，媽媽在的公司要去大草原去。你說呢！我可能不去嗎？於是，我懷着激動的心情，去了草原。

這次我問去包頭。在車上，就遠遠地看見幾座蒙古包，除了蒙古包，全是碧綠的，一碧千里，而並不茫茫。一下車，就看見蒙古族人民熱情地歡迎我們。他們帶着哈達，端着烈酒，來到車前。我們一下車，熱情的蒙古人們就給我們戴上哈達，讓我們品烈酒。使我們感到蒙漢情深似海。

蒙古人們引着我們進了蒙古包，一進蒙古包，我發現屋頂有一個洞。我想：這可怎麼辦？萬一下雨了，那還不得“水淹蒙古包”啊！後來我才知道，上面是通氣口，也能合住，四周有窗戶，這是有草原特色的房子。

離開蒙古包就是遼闊的我期待已久的大草原。進了草原就是別具一格，到處碧綠，綠得生輝。走啊走，走啊走！好像永遠走不到盡頭。走着走着，我們到了敖包邊。敖包相會大概就出自這裏吧！我們繞着敖包走，左三圈，右三圈，又各自許了一個願。

我們還走進了牧民家，看着白得像朵花的小綿羊，品着牧民阿姨給我們端來的新鮮的奶茶·奶酪。別提有多高興了。隨後我們看了精彩的摔跤。隨着暮色降臨我們開起了篝火晚會。我們和牧民一起唱歌跳舞，感到非常快了！

草原就是不一樣，以後有機會，我還會去品草原的美景，還有蒙古牧民的熱情。

六年級寫景的作文 篇45

到了西安的第二天，我們去的地方是黃河壺口瀑布。我在書上電視上都聽說過、看到過黃河，知道黃河是我們的母親河，也是我國第二大河。這次就要親眼所見，心裏有點激動。

這天早上，我們起的非常早，居然連覺都沒得睡，因爲我們聽導遊說，我們就算六點鐘出發，也要晚上九點才能回來。一路上，我看到的都是我們南方看不到的黃土高原。我問爸爸，要多長時間才能到，沒想到爸爸給我了一個驚人的回答：“6個小時。”我嚇了一大跳，6個小時！可以睡覺了？可是一想到黃河去的是黃河，不是一個水窪，又興奮起來，我滿腦子都是黃河的樣子：是像錢塘江一樣的嗎？是不是很壯觀呢……？

經過漫長的旅途，我們終於到了黃河邊。遠看黃河，還沒錢塘江寬，像一個寬十多米的大水溝。可是近看，馬上會改變想法，真不愧是黃河啊！這水是那麼的黃，那水是那麼的急！我們剛下車，就聽到“哄哄哄”的巨大水聲。我迫不及待的向瀑布跑去。走近黃河，只見遠處寬大的河面上黃河之水滾滾而來。它們奔流到最窄的地方，一下子涌入了落差高達幾十米的“大寬溝”。

它們落入大寬溝的時候濺起的水花高達十多米，形成了一片巨大的水霧。真是氣勢磅礴啊！我站在黃河邊上，看到這麼急的水流，在想要是人掉下去是多麼的可怕呀！

在黃河邊上，我不但看到了頭扎白毛巾的陝北老人，還騎了毛驢。不過我感到最驚奇的是，黃河邊上的冰塊居然還沒有化掉。

這天晚上，回到西安，已經是晚上十一點鐘了。雖然路程很遠，我也很累，但是我覺得能夠去親眼看一看黃河，也是最值得的。

六年級寫景的作文 篇46

我的家鄉岳陽是一個有着悠久歷史的文化名城，土地肥沃，物產豐富，人傑地靈，素有“魚米之鄉”的美譽。

這裏有“一樓”—氣勢雄偉的岳陽樓。岳陽樓是江南三大名樓之一，始建於三國東吳時期。岳陽樓構制奇特，主樓沒有使用一顆鐵釘，全靠木榫銜接，真佩服古代能工巧匠的聰明才智。樓頂覆蓋着金黃的琉璃瓦，遠遠望去，岳陽樓好像一位穿着鎧甲的勇士，守護在洞庭湖旁。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，范仲淹的名作《岳陽樓記》使得岳陽樓更是名聞天下。

這裏有“一湖”—煙波浩淼的洞庭湖。湖中盛產魚蝦，尤其是洞庭銀魚最負盛名，它銀白透亮，肉質細嫩，歷來都是席上珍品。湖面上船兒來往穿梭，滿載着洞庭鮮魚銷往全國各地。遠眺八百里洞庭，只見湖面上波光粼粼，帆船點點，水天一色，真是令人心曠神怡。

這裏有“一島”—風景秀麗的君山島。島上空氣清新，綠樹成蔭，鳥語花香。有娥皇、女英眼淚染成的斑竹，有深不可測的柳毅井，有神祕古老的飛來鍾……玩累了，來茶店歇歇腳，品一杯有名的君山銀針茶，入口清香沁人，齒頰留芳，回味無窮。

這裏有“一街“—古色古香的汴河街。這是一條充滿明清古韻的仿古街，沿着青石板路而行，青磚青瓦白牆的店鋪一字排開，店裏商品琳琅滿目，各具特色，讓人看得眼花繚亂。走累了，可以到小吃街歇歇腳，這裏有香噴噴的小籠包，熱乎乎的麻辣燙，甜津津的糖八坨……整條街人山人海，好不熱鬧。

我的家鄉岳陽是一個美麗富饒的地方，我愛我的家鄉！

六年級寫景的作文 篇47

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說得正是荷。一轉眼，又到了賞荷的季節。

今天，我和爸爸媽媽一起來到日湖公園賞荷。剛進公園，就看見右前方有一大片一大片的綠色浮在湖面上，尋着這片綠色，我們向湖邊走去。放眼望去，只見湖面上一片碧綠，看不見一絲一毫的其他顏色，我不禁有些失落，難道荷花已經謝了？一陣微風迎面吹來，一股淡淡的、只屬於荷花的幽香撲鼻而來，令我精神一振，不由得加快了步伐。

不一會兒，我們就到了荷花池邊。在池邊，人們有的在拍照；有的撥開荷葉，尋找着隱藏在“葉林”中的荷花；還有的拿起畫筆，想把這美麗的景色畫下來……我站在湖邊，看見遠處密密麻麻的荷葉隨着微風起伏不定，好像綠色的波濤在翻滾；低頭一看，眼前的荷葉，有的彎曲着、有的舒展開來；有的浮在水面上，有的在莖的支撐下豎立在空中；有的圓如月盤，有的卻像個碗……真是千姿百態，各不相同啊！

陣陣微風吹過，把隱藏在“葉林”中的荷花帶了出來，有的粉如人面、有的潔白如玉；有的早已心花怒放，有的還是含苞欲放；有的依偎在荷葉旁，有的高高挺立在荷葉之上；有的已經結出了蓮蓬，有的剛從花苞中悄悄探出頭來；有的“孤芳自賞”，有的“招蜓引魚”……

突然，一陣風吹過，驚擾了和荷花嬉戲的蜻蜓和魚兒，它們慌慌張張地躲到荷葉下面；沒過一會兒，魚兒們又游到了水面上，蜻蜓們也從“葉林”之中飛到了水面上。頓時，湖裏成爲了花、葉、蜻蜓和魚兒共同的世界——蜻蜓近水低飛；魚兒不時地跳起來；荷花在微風中翩翩起舞，荷葉在風中此起彼伏，真是美麗極了！

六年級寫景的作文 篇48

一夜東風，把燥熱的夏吹的無影無蹤。空氣中瀰漫的桂花香氣也帶着秋的冷冽。

晚飯後，我帶着小黑沿着湖畔小路溜達着。

這條小路，一邊依山，一邊傍水。

山坡上是一大片桂花林子，順着斜坡一直延伸至谷底。碎碎的似米粒兒般的花朵兒在蒼翠鬱蔥的枝椏叢裏搖曳生姿。漾出了滿村子的香氣，甜甜的，膩膩的，就像妙曼少女飄過身邊，留下的香味，沁人心扉……桂花林外蔓延着一叢叢已枯萎的絲茅草，夾雜着些許野生的菊花。似金錢般大小，如金錢般燦爛耀眼。一朵一朵攢在一起、一簇一簇擠在一起。秋天，萬花已零，滿山的綠，也已是綠的那番消瘦、萎靡，野菊花選擇在這空靈曠遠的秋日，恣意妖嬈，任性囂張，像是哪位疏狂放達的水墨畫家豪肆潑下的濃墨重彩……路的另一邊，便是沉塌湖了，由一涵閘連接長江。有很多古老而又美麗的傳說，哥哥兜裏還揣着成湖邊拾得的石斧，當他酒喝得興起時，便拿出來顯擺，說此湖歷史如何悠久，在石器時代就存在了，惹得酒友爭相傳看，感嘆唏噓不已……現在是退水季節，裸露的一大片湖灘，被湖水捨棄的蚌殼、螺絲殼，在夕陽的照耀下，發着奇異的五彩；一些菱角、浮萍已變黑的藤蔓毫無生氣的趴在乾涸的湖灘上。褐色的荷梗，兀自撐着稀稀疏疏已枯萎了的荷葉，李商隱有詩云：留得殘荷聽雨聲……不過，這要得是古時有錢的人家，修一座湖心亭，帶一倆小廝，溫壺小酒，定得加碟醋泡花生……

“撲愣撲棱……"突然一陣水響，小黑興許嗅到什麼，猛撲到荷梗深處，驚起一羣羣躲在水草與荷梗裏的水鳥。“山光悅鳥性，馥郁靜人心。”這一路的靜謐被小黑調皮的擾亂了。

依依暮靄仍然籠着湖面，波光拉長樹的倒影，小路闃然，離離疏影，這秋天的傍晚，讓人不勝涼意。

六年級寫景的作文 篇49

鄉村是樸實的，也是美麗的。連綿的山圍成一個圈，一個個的山包就像是一個個褐色的石頭，表面上凹凸不平。這些山圍成的圈就像是一個溫暖、安適的搖籃，搖籃裏臥着一汪湖水，湖邊有一棵掉光了葉子的攲斜着的垂柳，終年望着水面，望着水中自由自在嬉戲的魚兒。湖水清澈見底，白雲在湖面上梳妝，把自己打扮地漂漂亮亮。鳥兒也不時停留，在湖邊清洗凌亂的羽毛。

這一汪空靈的湖水邊有一寧靜而和平村莊，沒到傍晚，就展現出一道獨特的風景：雞鴨歡快地鳴叫，孩童盡情地打鬧，大人收起了禾鋤，一切又要恢復寧靜。秋，是豐收的季節，瓜果飄香的季節。田野裏，一陣微風吹來，農民伯伯嘴角盡是甜甜的笑，那額頭上的皺紋，這時也多了幾道。柿子樹上一個個柿子笑紅了臉，就像一個個胖娃娃。樹下的野菊花開得正旺，一簇接着一簇，呼一口氣，再吸一口氣，滿嘴彷彿都是花香。傍晚的日落是那麼美，那麼紅，將殘霞映得如血一般，只有幾隻大雁還在空中飛着。

農民雖然文化不高，但也知道相互幫助。哪家來了客人，菜不夠，說一聲就可以上人家菜園摘菜去；針線不夠用了，向鄰居借些，鄰居馬上給一大卷，決不會支支吾吾，即使沒有，也不會感到爲難。農民在秋天很忙，又要操之家務，還要去割稻子，農民好像一頭牛，一頭倔強的牛，終年在土裏刨，儘管滿是灰，是泥，也不會有半句怨言——畢竟農民就是這樣，辛勤，樸實。他們日出而作，日落而息沒一天過的充實而快樂，黝黑的身體裏蘊含着一顆美麗而樸實的心。

啊！鄉村，你好美！這樣美的秋日，這樣美的鄉村，這樣美的人情怎能不讓我動心呢？

六年級寫景的作文 篇50

當南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲，移留給北方廣袤雄渾的山川原野時，秋天，便系在大雁的翅尖，嫋在野菊花的幽香中而翩然來臨了。倘若，春天是一位花枝招展，透着活潑純情的少女。那麼，秋天該是一位儀態豐滿，端莊沉穩的少婦了。

春天，有着少女的嬌嫩和稚嫩，而秋天卻洋溢着少婦的成熟和充實。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠遠山，是她淡淡的娥眉；縹緲的月夜，是她朦朧的睡態；層林盡染，是她斑斕的夢幻；鬆軟的土地，是她神奇的肌膚；豔豔野菊，是她恬靜的笑靨；皎皎明月，是她那未泯的童心。

秋天是溫柔的，因爲她是一位母親；秋天是多情的，因爲她有那麼多產兒；秋天是秀麗的，因爲她曾經是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蘊籍的，那曠野，那長煙，那黃昏中的牧童，那暮色裏的笛聲，那融融月色裏的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你心頭繚繞，牽動你一片悠悠的遠思。秋天是收穫的季節，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其間的點點島嶼。車兒如舟，鐮刀若槳，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收後田野上拾穀穗的少女，你可是在撿拾退潮後遺落的貝殼？

秋天又是播種的季節，當人們把一顆顆沉甸甸飽盈盈的種子播進泥土的時候，也把他們那沉甸甸飽盈盈的希望播進了這春華秋實的田野。

明年的春天，若要萌發出綠色的希翼，那麼，秋天，一定會結出金色的碩果……在我們人生的秋天裏，可也有這麼一片濃重的秋色，讓我們得以愜意的慰籍。

六年級寫景的作文 篇51

笑，乃是極平常之事，記得有人和我說過，“笑是一天，哭也是一天，爲什麼要去哭，而不去選擇笑呢？”這話也很樸實，語句雖不是優美，但卻特有真意。

每當，自己走出家門，便會看見一羣小孩在快樂的玩着，臉上洋溢的是笑，每當聽着同學們的開的玩笑，也是那綻放於臉上的笑容、其實，笑很簡單，人生也亦是如此，只要快樂的生活，便別無所求，不求回報。經過了時間的限制，便結出了這樣一個道理，也常不斷對自己說。也許，在人生的起點就決定了，而這個人生就如一場馬拉松賽跑，一直跑，一直跑，跑到生命的盡頭。而賽跑又如人生的競爭，更是一種誓言。人也本是如此，不見的十全十美，但卻都擁有着一顆貪婪的心，以自我爲中心，願自己十全十美。而我想，所謂人的一種期待，幸福，都是可以擁有的。世界上最甜的，不是奶油；世界上最想的，不是蛋糕或巧克力；世界上最多彩的，自然也不是七彩泡泡。而最幸福，最甜，最香，最多彩的，我想，是笑吧！

幸福的源泉，來自於笑，而鼓勵他人的最初點應該是給予給別人一個甜美的笑容吧！

在陽光的照耀下，一切，都變得美好而和諧。鳥兒唱自己愛唱的歌；風兒做自己愛做的事；而我，只想在陽光底下曬曬陽光，看看風景想一些自認爲特別有趣的是罷了！而我也在此時想傾聽以往所不能享受的清淨樂譜，以及心中的一種寄託常有的舒適心情。而常常在苦境中，笑也是對苦境中的我的一種鼓勵。自然，這笑我也心安理得。

笑，實在平常。一種期待，也是一種美好的寄託！

六年級寫景的作文 篇52

新昌——養育我十多年的小城

這是一個四面環山的盆地，這有上下幾千年的歷史沉澱，更有豐富的淡水資源。她面對不孝子孫們的摧殘，反而更堅強地存活下來，用寬廣的心胸接納一切不美好。這就是養育了我快十五年的新昌小城。我曾在這抱怨過，哭泣過，是她默默地安撫我，逗我笑。我怎麼能不愛她？

我愛她，不光愛她的淳樸，更愛她的盡責。她用自己寬厚的身軀包圍着一個個村落，他們就如脆弱的長不大的嬰兒，時時刻刻躲在母親的懷抱中。是啊，就因爲她像母親一般地保護着這裏的幾千子女們，所以這麼多年來，這裏的百姓們都得以安居樂業。這麼多年來，她一刻也不曾偷懶，盡職盡責地守着。她爲了我們，曾遍體鱗傷，卻仍不屈服，誓死不低頭。漸漸地，她變得越來越繁華，子女們也過上了好日子。這時的她，總算露出了難得的嫣然一笑。或許，在她的心裏，只有我們。

我愛她，不光愛她的盡責，更愛她那傳播美的精神。她願意將自己的美麗分享給所有人。並不是她想炫耀自己的美，只是希望通過自己的付出，換來人們的快樂和對生活的嚮往與追求。這樣無私的她，換了誰都會喜歡吧？

我愛她，並不是因爲她有多麼的優秀，只是因爲她在我成長過程中給我最多陪伴。雙休日節假日，拉着閨蜜跟同學逛逛橫街、都尚；夏日裏去新華書店避避暑；無聊呢去圖書館借幾本書看看；要是天氣好，去大佛寺啊、穿巖十九峯或者是磕山爬一爬、走一走。或許這些都很普通，但，這些已經是我們生活的組成部分。即使我們生活的土地多麼不堪，多麼貧窮，我們都愛她。我不管這裏曾經如何，也不管她今後是否富裕，我都會一直一直愛她，只是因爲，這裏有家。

家在，我就在。

六年級寫景的作文 篇53

昨天傳來一個好消息，這個星期五學校要組織我們去踏青，到興寧神光山旅遊區，回到家裏我把這個好消息告訴了爺爺，同時問爺爺神光山有什麼好玩的？

爺爺告訴我，神光山是一個美麗的旅遊聖地，是國家級的森林公園，有好多名勝古蹟，那裏有三個大王：石古大王、三山大王、白沙大王。接着爺爺給我講了一個"石古大王"的美麗傳說：遠古時候，興寧神光山周圍十餘里的地方，全是荒山野嶺。山裏野獸經常到山腳的村裏覓食，擾得村民不得安寧。村裏有個姓石的少年，從小練出一手擲石子的武藝，石子擲出去百發百中。他決心要爲羣衆除害。

一天，忽聞有人大喊“狼來了”。他擡頭一望，只見遠處一個人牽着一條牛邊跑邊叫。這少年邀了幾位同伴追了上去，一個石子就把狼砸得腦袋開花。

又有一天，距神光山只有三裏遠的黃璣塘來了一頭老虎，附近的人嚇得不敢出門。他邀了十多個同伴，帶上石頭，分乘三條竹排從水路出發。當竹排經過一處蘆葦叢時，突然，“嗚”的一聲，從蘆葦叢躍出一頭黃斑老虎，撲上一條竹排，那竹排連人帶虎跌落水裏。老虎泅水上了岸，人也跟着上了岸。這時另二條竹排上的人已趕了上來。他們拿起石頭一齊向老虎擲去，不費很大功夫就把老虎打死了。

以後，那位姓石的少年擲石子的武藝越學越精，各處來求教的人也越來越多。野獸漸漸少了，人民生活也安定了。

後來，人們爲了紀念這位少年英雄，在神光山上設壇奉祀，稱他爲石古大王。南越王趙佗，爲了表彰他的功績，特封他爲護國石古大王。

聽完這美麗而神奇的傳說，真佩服那位爲民除害的石姓少年，這次春遊確實太有意義了，星期五去參觀的時候我一定要好好地看一看這個英雄神像！

六年級寫景的作文 篇54

正月十六，月亮很圓，天青黑青黑的。

大街上，擠滿了人，在這個城市，到處都可見離開的人羣。霓虹燈閃爍着，空氣變得稀濛濛的。夜，在這裏，更加夢幻！

他靜靜地走着，人們都靜靜地走着。沒有嘈雜，只有靜謐。他的裝扮很特殊，一身樸素的長袍，略帶灰塵的眼鏡，一副略帶青澀的面容但沒人在意，他依舊漫步着，邊在路上邊仔細觀察，努力的記着所看到的一切，或許，明年，他將不會再回來，這裏的一切，也都會被遺忘。風，和睦的拂過，他展開雙手，輕輕感受着，好久好久，沒有這般滋味了。

他不禁想起兒時，圓圓的月亮，明亮的星星，小小的燈光一切是那麼熟悉，那麼陌生，幾十年了，第一次返鄉，也是最後一次反鄉。霓虹燈相比與之前色彩更豔，更美麗，街道更加平整，兩旁的房屋燈火通明，夜，彷彿就被點亮似的。他喜歡這樣的感覺，夜行在城市中，夢幻的霓虹燈，朦朧的夜

他不能在此多留步了，仍往前走着。

青磚，綠瓦。不知不覺，脫離了喧囂的霓虹燈，走入幽靜的小巷，很黑，很長。他不怕。他不知腳下會有什麼小坑，但他也不需知道，這樣的路走的太多了。

小時，他怕黑，喜歡明亮熱鬧的大馬路，但老天似乎與他作對，每天必經一段漆黑的小徑，他多麼害怕，怕黑。但他該怎麼辦？只能哼着小歌，壯着膽子。卻一次又一次跌倒，一次又一次哭泣。走過，也是心驚膽戰，滿身虛汗。熟了，便不怕了，在那窄窄的巷內，他總能找到新的發現。天上的朗月，眨眼的明星，附近草叢中蛐蛐的叫聲，夜行在小巷中，感受着靜謐與孤獨。

夜，深了下去：月亮，在薄薄輕霧中變得柔情似水，晚風再次輕撫，他，已經走了，人們，也都走了；唯有歌聲在迴響：“良宵今夜，月色朦朧，難眠今夜，來日再伴！”

六年級寫景的作文 篇55

小心翼翼地踩着雨後潤溼的土壤，在初秋，在奶奶的菜地裏。

微漸涼意的風拂過臉頰，在耳畔窸窸窣窣地低語，目光從渺遠的田野深處收回腳下，一片勃勃生機的綠色。

交錯叢生的葉片下，毛豆鼓起希望的風帆，暢遊在綠之上，綠之中，綠之下。茄子醬紫的臉頰光滑而鮮嫩，彷彿深閨中嬌羞的少女，掩藏在萬綠叢中。

眼前的活力景象，不禁使人憶起兩個多月前，那場肆意毀滅一切的洪水。

傾盆大雨接連下了三天三夜，田間石子路旁的小河一改往日的平靜，衝破層層圍堵洗刷了整個村莊。灰色主宰着天地，一種末日將近的恐慌籠罩在每個人的臉上。無助，焦灼，忐忑，驚惶，隨着潮水的漸漲在村裏瀰漫開來。案臺上的燭光顫抖着，若有若無的暗黃在風中脆弱的不堪一擊。可憐的人們，只剩下心中苦苦哀求的神靈。

當洪水稍退去時，人們不顧一切地衝向菜地，重又燃起的希望的燭火在一片泥濘中黯然熄滅———南瓜青綠的藤蔓變得蒼白而柔弱，在泥漿中沉落；鮮紅的番茄摔在泥潭中，四分五裂的內臟觸目驚心。

我沉重地走向田野深處，渴求那一星點的生命跡象，回答我的，是風無情的呼嘯，雨絲劃過手臂刻骨的疼痛。

突然，一叢矮矮的在風中挺立的淡綠色引起了我的注意：

怎麼是這樣！

一路小跑來到它身旁，原來是春末和奶奶一起撒下的玉米種子。它已長出一米多高，青嫩的葉子上殘留着昨夜和洪水斗爭的血跡斑斑。它竟還頑強地活着！

一霎間，心中升騰起深深的敬佩與震撼。

或許，我們應該去相信希望，哪怕只是渺小微茫的存在，恰如這片玉米，用它小小的身軀同自然頑強抗衡。信念，是超越一切艱難險阻的最強大的力量！

六年級寫景的作文 篇56

春姑娘踏着輕盈的腳步輕輕的來了，她驅趕走了嚴寒的冬季，帶來了溫暖的春天。而我便踏着這清晨的露水，伴着和煦的春風出門尋找春姑娘的足跡。

這個時候，在江南，大概也只能追個春姑娘的尾巴吧，而在祖國疆土的最北端卻可以一覽春姑娘的新貌。放眼望去，山上綠意盎然，而路上的行人來來往往，都在欣賞着初開的映山紅，桃花，杏花。我則像一隻色彩斑斕的蝴蝶彷彿來到了一個花的世界，在花叢中翩翩起舞，順便可以一覽他們的花容月貌。而這些野花也不喪失他們的野性同我一起在這陽光的照耀下搖擺着。

繼續向前走，看到了小草從土地中悄悄的探出頭來，好膽怯的樣子，它們用出全身的力量纔可以目睹這光明的世界。垂柳悄悄地抽出了嫩綠的新芽，枝幹或許因爲剛剛出來而彎彎曲曲的，有的甚至都垂了下來，但卻顯得生機盎然。這正應了賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。喲，這不是春江水暖魚先知的景象麼，水上公園的河水中魚兒在爭相跳躍，而人們也饒有興趣的拿着魚食逗着魚兒們。

來到學校的路上，忽然發現密密麻麻的黑球球。是什麼東西呢？蹲下來一看，原來是螞蟻家族揹着糧食在搬家呀！天色灰濛濛的，十分陰暗，不好要下雨！還沒說完，便下起了春雨。初春的新雨，卷着泥土的氣息，摻雜着花的芬芳，飄進了我的鼻腔中。小雨淅淅瀝瀝的在空中，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。不一會，雨過天晴，空中竟出現了一道彩虹。而眼前的景觀更讓我歎爲觀止：在學校的植物園的最裏面，鬱鬱蔥蔥的樹木，在春雨的洗禮下，變得更加青翠欲滴，還真是春色滿園關不住，春到人間萬物鮮！

太陽落山了，已近黃昏時，我便帶着美好的心情，踏着傍晚的雨水走回家去了。

六年級寫景的作文 篇57

今天，我踏上了尋春之路……似一股暖風，似一譚碧水，似一彎弦月，微露光芒，春帶着她特有的新綠，暖潮一樣地涌來時，真讓人心醉、讓人斷魂。她送走寒冷的冬天，帶着溫暖的風雨陽光，悄然而至。暖暖的陽光照在身上，讓人精神矍鑠；春風也暖暖的，即沒有冬天的寒冷，也沒有夏天的炎熱，吹在身上暖煦煦的，十分愜意。

春天真美啊！河邊的柳樹姑娘起牀了，她伸了伸懶腰，一陣微風吹過，已被嫩黃的小芽裝扮而成的軟軟的柳條迎風飄揚！黃黃的迎春花開了，十分耀眼，好像衆花中的一顆璀璨明星，散發出淡淡的香味，讓人回味無窮，心曠神怡；玉蘭花也不甘示弱，有玫紅色的、乳白色的，讓人賞心悅目；還有白白的杏花、粉紅的桃花都趕着趟兒來爭相鬥豔。

成羣的蝴蝶蜜蜂也都飛來了，在花叢中翩翩起舞，忙忙碌碌的工作着……

田野中一片生機勃勃的景象，陽光下的綠綠的麥苗迎風擺動，波光粼粼，像一片綠的海洋；路邊的小草探出頭來，展示出其頑強的生命力……

這就是我尋覓的春天！我愛戀春天，愛戀她的美麗，因爲她讓植物抽出嫩芽，給大自然披上一片翠綠，她讓各種花兒開放，給大自然呈上一片鮮豔；我愛戀春天，愛戀她的活潑，她讓冬眠的動物都甦醒過來，給大自然現上一片生機勃勃的景象，她讓各種花兒在秋天都碩果累累……；我愛戀春天，愛戀她的溫柔，溫暖的春風吹醒了一切，細細的春雨打不溼美好的春天……

“一年之計在於春”，現在正是拼搏的好時節，讓我們爲了自己美好的未來，共同努力！春色不晚，讓我們相約今天，共同爲明天的夢想而奮鬥！

六年級寫景的作文 篇58

什麼時候，呼嘯着的北風去了，溫柔的東風又一次載着春天的腳步拂過心頭？什麼時候，湖畔的楊柳青了，機靈的鳥兒又一次立上樹梢唱出婉轉的歌謠？

春天又給大地披上了那件五彩斑斕的衣裝，這也意味着那個人們日夜盼着的，帶給人們喜悅以及新生的希望以及新生的希望的季節，已經到來了。

每天上學經過的李公堤，路兩旁的梧桐也萌發出了點點嫩黃或帶點綠意的新芽；楊柳新綠，那綠意卻總是爬了滿樹，也隨東風飄搖着，舞蹈着。每天傍晚在操場跑着，一圈，又一圈，總注意到四周春意萌動的跡象。初春，也許並不那樣美麗，但有的是新生的希望，令人心向住着。

但不知爲何，在這樣一個充滿歡樂、喜悅與愛的季節裏，我竟然會萌生出那樣幾分感傷，畢竟，早春，也是一個死亡與新生交織着的時節。

梧桐與楊柳青了，可去年曾微微發黃的葉子，又凋零在了何處呢？和煦的東風來了，可那曾在嚴冬呼嘯過的北風，如今又吹向了何方呢？路旁的迎春花開得繁盛，一叢一叢的，湖畔的花樹也早早地將自己裝點一新，可一場風雨過後，那些花兒不是紛紛落地化作泥土了嗎？

早開的花兒雖稀落許多，但總有新開的花兒，一朵朵，吸收着落下花兒化作的養料，也學着落下的花兒，開着，又落下，又爲新生提供養料，循環往復，生生不息。

原來新生，就是建立在死亡基礎上的喜悅與希望，而那些死亡了的，又無怨無悔地爲新生服務着，一年又一年……

春天又來了，又是一批新生，什麼時候，死亡又會降臨呢？一代一代，爲着新生的準備着，這樣的自然，令人有些感傷，但不也充滿着希望嗎？雖然有着留戀與不捨，但這不也是對自然、對新生的一種愛嗎？

原來，春天，也是一個充滿愛的季節，我感悟道。

六年級寫景的作文 篇59

這幾天心裏總是不寧靜。忽然想起剛下過雨，在這雨後，外面總該另有一番滋味。我穿上外套，帶上門出去了。

路上只有我一個人，偶爾可看見幾個老太太和老爺爺在散步。在這安靜之餘，還有些愜意。曲曲折折的路上，彌望是各式各樣的樹木。這些樹很高，像一把大傘，又似重疊的谷堆。層層葉子中間，零星地點綴着白花，有嫋娜地張開的，有透過層層葉子的；正如一粒粒明珠，又如碧天裏的星星，微風過處，總是搖曳着身子。與之相伴的是樹下那不起眼的小花，素色的，與樹齊展，清秀之餘，又有一些淡雅、明亮。密密地挨着，宛然有了一道碧綠的屏障。樹冠底下是一汪清亮的、小小的、水坑，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

剛下過雨的天空，有着薄薄的青霧，浮在天空裏，低頭一看，已到了花壇，那些花重疊自如，它們沐浴着陽光隨風搖曳，它們那嬌柔的花瓣，優美的形態，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低着頭，彷彿是一位害羞的少女，掩面而笑。

忽然，在不遠處傳來了一曲優美的鋼琴曲，真令我神迷心醉了。大約也因那濛濛的雨，園裏沒了香氣，涓涓的春風只吹來一陣朦朧的花香，夾帶着一些泥土的滋味，那歌聲與鋼琴的合聲也漸漸清楚了些，這些強烈地刺激着我的五官，使我有愉快了些，聽着，宛如世上便只有歌聲了。

這讓我突然想起了一首歌《手掌心》：“一朵曇花一朵雲，一朵雪花一朵夢境一一捧在手掌心……”，那是怎樣的一個畫面啊！這令我想起福州的一些寺廟，那曇花是何等的漂亮啊！這樣想着，猛一擡頭，不覺已是自己家門前，推門進去，感覺心裏舒服多了。

六年級寫景的作文 篇60

早上7：00，從睡夢中醒過來的我穿好衣褲，睡眼惺忪地推開了窗戶。啊，二月的清晨，充滿了雨中甜潤的空氣，一股清新的芬芳涌入心飛，我一下子睡意全無。只見眼前白茫茫的一片，雲霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂地，也無所謂高樓和平房。

雲霧在天空考試吧無慮地飄動着，或遠或近，或聚或散，變幻出各種各樣千姿百態的的形狀。你看你看，那一隻活潑可愛的小兔子東蹦蹦，西跳跳，還淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽；快瞧快瞧，那一隻奸詐狡猾的狐狸，東望望，西看看，伸出尖嘴叼起肉就跑；還有還有，那一羣強健有力的天馬向前奔馳，天邊塵土飛揚，那場面，是多麼壯觀啊……高樓在雲霧中若隱若現，似乎披上了一件雪白的披風；平房在雲霧中時遠時近，彷彿穿上了一件潔白的襯衣；青山在雲霧中似高似矮，猶如套上了一件皚白的雪衫；小丘在雲霧中像風像雲，好像裹上了一件瑕白的長套。整個城市真是美不盛收，目不矚目接。

我呆呆地望着這一切，默默地佇立着，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時我已被雲霧的白、質樸所震懾，先前那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所拋到了九霄雲處。我幻想着，當年大自然在創造這雲霧時，一定毫不猶豫地甩下那些精細的刻刀，酣暢淋漓地揮舞着最大的畫筆，一抹深，一抹淺，一抹濃，一抹淡……盡情潑灑。因此，留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的雲霧，留下這粗獷的美，自然的美，質樸的美。

這時，太陽出來了。金燦燦的陽光在雲霧中鑲了一層光亮的金邊，像穿了一件金縷衣；金燦燦的陽光在雲霧中撒了一個個亮晶晶的光斑，像是霧娃娃在調皮地眨着眼睛。

啊，夢幻般的雲霧，每天，你都給大家帶來驚喜，帶來快樂！

六年級寫景的作文 篇61

遂寧是座落在四川東部的一顆燦爛的明珠，有古色古香的廣德寺、靈泉寺，碧波盪漾的觀音湖，但最美麗的還是中央商務區。

從西面進入商務區，在摩爾春天大型商場的前面，有兩排枝繁葉茂的小葉榕樹，看起來像一個個全副武裝的士兵挺立在那裏，保衛着美麗的中央商務區。還有像鮮花綻開一樣的鐵樹，像塔一樣的羅漢松，高大而十分挺拔的銀杏樹。向南走，有幾棵十分古老的樹————大榕樹，它比其它的樹年齡要大一些，但看上去還是那麼生機勃勃。從遠處看，它像一把大大的綠傘，樹下常常能看到孩子在玩耍，路人在乘涼，還有許多老人在下象棋。哦，對了，還忘了告訴你它們的年齡了，你們猜，它們多少歲了？哈哈，猜不出來吧！它們都有200多歲了呢！

再往南走，映入我們眼簾的是桂花樹。桂花樹上的桂花小小的，散發着一陣陣沁人心脾的清香，小桂花藏在樹葉裏，好像在跟我們玩捉迷藏。你如果不仔細地找它，你還找不到呢！有幾個力氣大的同學使勁搖桂花樹，小桂花紛紛落下，好像下着一場花雨。同學們一涌而上用手去接可愛的小花，我也接了許多，拿到鼻前聞一聞，真香啊！

走到商務區的最南邊，有許許多多的草坪燈，草坪燈像許多穿着綵衣的小精靈，一躲一閃的；有彩色的路燈，不停地變換着顏色；還有水霧魔方，每當夜晚，水霧魔方就變換着各種顏色，外面噴出水霧，我們好像走進了童話中的仙境。

商務區的最北邊有21世紀疊水池。疊水池兩邊各有28根柱子，每當夜幕降臨的時候，圓柱上面的玻璃中噴出水來，邊上映着彩燈，十分的壯觀、美麗。

這就是最美麗迷人的中央商務區。

六年級寫景的作文 篇62

我不是一個唯美主義者，但是我喜歡美，這一點是沒有錯的。世間萬物，唯有自然美。

春天，百花爭豔，唯有柳條最美。曾經幾時想江南的春天。背倚着柳樹，面對着湖，一陣暖和的風吹起柳條兒。我任由柳條擋住視線，任由柳絮紛飛控制整個湖面，我累時倚着柳樹，訴說少女的情懷，那時的柳條兒，該長出新芽了吧？我喜歡柳的輕柔，隨着風翩翩起舞。我喜歡柳的嫵媚，笑時的宛然眼睛確充滿着情。我喜歡柳的灑脫，風吹起來，陪着風舞蹈，雨來臨，和着雨歌唱。

夏天，接天荷葉，蟬聲亦很美。不得不承認，單純的蟬聲一點都不好聽，甚至有些討厭。可是蟬眼前瀰漫的是圓圓的荷葉，身邊拂過的是陣陣涼風，那綠幽幽的葉兒在風中嫋娜着，蟬聲便也就成了一個陪襯和點綴，一點兒也不讓人感到聒燥了。

秋天，收穫成熟，唯有落葉最迷人。葉子落在地上，一層層的堆積，早已將道路遮擋掩埋，像是一條金色的小路。風似乎無處不在，吹來，將樹上還落的葉子吹落，將地上的落葉吹起，像金黃色的蝴蝶在訴說悽美的愛情。我喜歡落葉的金黃，像太陽的光芒。我喜歡落葉的妖豔，像愛情一樣若隱若現。我喜歡落葉的無畏，無畏生死離別，只綻放最後的美麗。

冬天，銀裝素裹，唯有笑聲最可愛。冬天，我懷念她的冰冷。在一片雪的世界裏，我蠢蠢動，想到雪地裏奔跑。我不會堆雪人，沒有人陪我打雪仗，但是我寧願自己在地上跑。留下一串長長的腳印。聽自己的歡笑聲。那麼響亮。我喜歡笑的爽快，無憂無慮的笑，不用顧及其它。我喜歡笑的輕盈，一片雪的世界裏，只有我，打破這裏的寧靜。我喜歡笑的生機，爲冰封的世界添一份喜悅。

自然的美，悄無聲息，用心，可以！

六年級寫景的作文 篇63

我常常會獨自一人漫步在草坪上，腳下踩着隨風飄落的樹葉，感受着雨悄悄的落在我臉龐上的快感。

雨對於乾旱已久的土地來說是重新播種的希望；雨對於乾旱缺水的地區來說是生命的源泉、生存的希望，；雨對於歷經挫折的人們來說，將是彩虹的出現；雨對於登山的人來說，將是又一次困難的挑戰。

我喜歡聽雨。當雨打在地上、荷葉上、玻璃上、屋頂上，都會聽見不同的聲音。而這些聲音在我聽來，那是世界上最美妙，最動聽的音樂。從屋頂上滑落的“嗒嗒”聲，傾盆大雨的“嘩啦啦”聲，只要你仔細的傾聽，你便會發現每一場雨，都會感覺出不同的音樂，時而優雅婉轉，時而激情四射。

我喜歡看雨，每當我撐着傘走在路上看着被雨灌溉過的一花、一草，我會感覺出雨所帶給植物的生機勃勃。牛毛細雨好像一位魔術師一般，在你看來玻璃窗上所劃出的一個小口子，細細一看，原來是細雨弄的小把戲。

每當夏天來臨之際，我會站在池塘邊靜靜地等待雨的降臨，想像着，因爲每一次細雨的來到，會使我的哀傷和憂愁隨雨而散，留下的僅僅是快樂和幸福。我望着雨珠打在荷葉上所留下的一顆顆晶瑩璀璨的珍珠，在荷葉上格外美麗，太陽一旦出來，它就像捉迷藏一樣躲了起來，而它的價值只在於光彩的一瞬間。留下了不少的遺憾，卻讓我更加珍惜時間的寶貴。

春雨讓我感到優雅美妙；夏雨卻淋漓盡致；秋雨的哀情憂傷；冬雨的柔情四射，四季各有不同。我喜歡雨，它讓我感到無限的生機！

我從心底喜歡聽雨，看雨，讓雨撫摸我的臉龐。雨是一切生命的源泉！

六年級寫景的作文 篇64

秋天，微風徐徐，果實累累。雖然已接進冬天了，但它的美豔不比春天遜色。秋天的葉子裝點着秋天這個美麗的季節。

我漫步在公園裏，首先映入我眼簾的是那金黃金黃的銀杏葉。現在已快晚秋了，草地上掉了一地的銀杏葉，猶如一塊金黃色的、華麗的大地毯。我輕輕撿起那銀杏葉，真是一個小巧玲瓏的小扇子呀！還特像《西遊記》裏鐵扇公主的芭蕉扇呀！我突然想把它倒過來看看，啊，真像一個小姑娘的金黃的裙子呀！我聞聞它，還有一股餘香呢！我鬆開手，銀杏葉飄飄悠悠地像一個降落傘似的輕輕降落到了大地的懷抱中。

秋天的樹葉並不都黃，秋天中的“俊傑”當然非楓葉莫屬。在遠處看，如同一團團火在燃燒着，格外美麗。遠處的楓葉也像一個小姑娘的臉，泛着紅色。走近了看，那楓樹上的葉子如同一個個小孩子的手掌一樣，在對我的到來表示熱烈的歡迎。那些楓樹葉紅得亮麗，紅的光都能在楓葉上反射。楓葉，給秋天增加了絢麗的色彩。一陣微風吹來，我覺得一陣涼爽。我想，我應該去“拜訪”其他的樹葉了。

走在鋪滿秋葉的道路上，突然發現了幾個小葫蘆一樣的小果子掉在地上。一定是樟樹！擡頭一望，果然，我的旁邊是棵樟樹。樹上結着黑色的小葫蘆的果子。我再望一望它的樹葉，已經幾片泛紅了，在綠葉叢中特別顯眼。有些樹葉已搖搖欲墜了，彷彿你輕輕一碰，他就會飄然落下。

秋天的寒意並不能打退所有的樹，松樹就依然挺拔着。我還在公園裏散步，突然看到前方有一片綠色，那是什麼樹？我走到前面，便明白了，這是松樹。在秋天，它是挺拔的，它是新綠的。我覺得我該像它，因爲它還是挺拔的。

秋葉，正因爲有了你，才使秋天更加絢麗色彩。

六年級寫景的作文 篇65

我家有一盆月季，買來那天微寒的氣候，它被凍得幾乎上霜，還開着嫩黃的花兒。清晨霧氣的籠罩下，我把它帶回了家。

月季的莖是翠綠而節枝分明的。上面錯落有致地生長着尖而硬的刺，即使還沒長大，碰上也會很疼，給人一種被幼狼咬了一下的感覺。葉子剛生長時，邊緣會有些發紅，而中間的綠色顯得柔弱而羞怯。長成之後葉面越發油綠明亮，上了一層平滑閃亮的“蠟”。但葉子反面還是有些暗灰色的東西，不過陽光閃到時也很美麗。

月季的花開得頻繁，而且一開就是五朵笑臉，燦爛得讓人眩暈。開花之前，花托緊緊束着瓣兒，半天過去，準能看到嫩黃的花瓣露尖兒。說植物變得快，我想月季就已經證明了這點。過兩三天的樣子，花朵張得很合適，顏色也是柔和的嫩黃。這時用噴頭灑上水珠，拍下來漂亮得很，恐怕連西施都要回家打算着多買點化妝品了。

它長得嬌小，花朵不過比瓶蓋大一半。而且盛開至多兩天，就迅速褪色並乾枯，戀戀不捨地呆立在枝頭，輕輕一碰，就垂落迴歸土壤了。

今年下半年開始，因爲換的土是莊稼附近的，蟲子很多，原來一開五朵的花立刻減爲一朵；尖刺頂端、葉背脈和新葉邊緣出現來紫紅的顏色，並且日益加重。前段日子，我還在土面上發現了一小堆蟲卵，於是將它們撥出盆外。月季被折騰得不輕，但卻更加賣力地迅速生長，修剪不得不從兩個月一次縮短爲一個月一次。它好像明白自己的狀況，不想死的憔悴枯槁，它知道，離去也要美麗，不留遺憾。

月季，加油，我期待你之後任何一次的綻放，不管它是不是凋零之前的告別……

六年級寫景的作文 篇66

徐霞客說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”一點都沒錯。黃山兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙雲……

遊過黃山，腦子裏只剩下一個“奇”字。

石是奇的。黃山的石形態各異，栩栩如生，因形而名，有“鯽魚背”、“獅子抱球”、“獅子觀海”、“夢筆生花”等等。聽著名字就讓你入木三分。瞧！在百步雲梯對面有一塊怪石，這快怪石很像《西遊記》裏面的豬八戒，只見它身上披着一件袈裟，頭上戴着一頂僧帽，脖子上掛着一串大大的佛珠。靜靜地坐在那裏，在它的不遠處豎着一塊石頭，就好像一面大大的鏡子，豬八戒正對着鏡子梳妝打扮呢。彷彿是獵八戒從西天取經回來了，正臭美着，看看自己的外表如何？

水是奇的。黃山的九龍瀑，在兩峯之間的懸崖上奔流而下，整條瀑布共分九折，一折一瀑，一瀑一潭。如同一個活潑可愛的水娃娃在滑滑梯，他滑得可真起勁啊，連我都躍躍欲試。

鬆是奇的。黃山的迎客鬆遒勁挺拔，蒼翠奇特，有一叢青翠的枝幹斜伸出去。它們站在海拔1000多米的高山之巔，歷經了一千多年的風雨雷電，夏陽冬雪，仍然鬱鬱蔥蔥。它像一位飽經風霜的老人，張開雙臂，以優美的姿態和慈祥的表情熱情地廣迎四海賓朋，傳遞着真誠的友誼。

霧是奇的。黃山的霧喜怒無常，時而爲風平浪靜的一片汪洋，時而像波濤洶涌的大海，時而像奔瀉千里的急流，好像又如同天山仙女飄逸的裙襬，輕如柔絹。讓我想到了天上潔白的雲朵，真和黃山的霧有幾分相似呢？

黃山的美，美在奇石，美在奇水，美在奇霧。

六年級寫景的作文 篇67

我的家鄉在木蘭山的腳下，大淩河畔的上游，她就像一顆美麗的小花，盛開在遼寧省的西部，她就是我可愛的故鄉凌源。

我的家鄉周圍都是高低起伏的山，幾條彎曲的小河圍繞在市區周圍，市區內的馬路縱橫交錯，淳樸的人們來來往往，街道上的店鋪裏擺滿了商品。市內一片片住宅新區，錯落起伏，氣魄雄偉，小區內綠地整潔，鳥語花香，真是居住的好環境。順着路從南向北望去，只見街道兩旁的一棟棟色彩鮮明，排列整齊的商業大廈，酒家飯店、辦公大樓、銀行……大大小小的樓房像雨後春筍般建造起來。穿過市區就來到了南山公園，南山公園是我最愛來的地方。

春天的時候，南河周圍的小草剛剛露出了頭，遠遠望去綠茸茸的一片，間雜着一朵又一朵黃色的小花，我和小朋友在河邊撈小蝌蚪，撈上蝌蚪的發出一陣陣歡呼，撈不着的正在緊張的忙碌着。遠方藍藍的天空中有幾隻風箏在隨風飄蕩。

夏天的時候南河兩側聚集了很多消暑乘涼的人，微風從河面上吹過，盪漾起一片片水波，帶來了一陣陣清涼，傍晚的時候有很多小朋友在輪滑場嬉戲，還有的人在河邊的平臺上唱歌、拉琴，人們都很快樂。

秋天到了，周圍山上的樹的葉子都慢慢的變黃了，大地也穿上了一件黃色的毛衣，遠處的田野裏一片豐收的景象，空氣中都帶有果實的香味，天高雲淡，秋色宜人。

冬天來了，天氣漸漸涼了下來，很快就下了一場雪，整個小城都穿上了一層白白的棉衣，淘氣的孩子們在雪地裏堆雪人、打雪仗，南河的河面也結了一層厚實的冰，小朋友們在冰面上滑冰，高興極了！

這就是我的家鄉，她雖然沒有江南水鄉的典雅，也沒有大都市的繁華，但我依然喜愛着她，我的故鄉——凌源。

六年級寫景的作文 篇68

深圳是一座花園般的大城市，它是我美麗的家。

從前，深圳只是南海邊上的一個小漁村。30年前，這個毫不起眼的小漁村迎來來自全國各地的農民工和大批建設者，他們默默無聞地勞動着、奉獻着……

他們用辛勤的汗水把深圳建設成現在的一個現代化大城市，一條條寬闊整潔的街道；一幢幢拔地而起的高樓大廈；一座座優美別緻的公園，紅樹林生態公園就是深圳著名的景點，那裏生活着許多種罕見的鳥類，更有着原生態的溼地海灣和一大片紅樹林，大白鷺、小白鷺、夜鷺和黑臉琵鷺等等，吸引了大批遊人前去觀賞。美麗的海灘大梅沙，有一個好聽的名字叫“梅沙踏浪”，幾個高大的彩人雕像在柔軟的沙灘上張開臂膀向海的方向奔跑，似乎對大海有着無限的憧憬。夏日裏人們一家老少來到這裏休閒衝浪，享受着美好的時光。

深圳的不但景色美，人的心靈更美。深圳很早就成立了義工聯，從敬老院、孤兒院、災區到處都能看到他們的身影，他們助人爲樂，不計回報，把幫助他人當成自己的習慣，看到被幫助的人臉上露出的微笑，也是義工們最幸福的時刻。別的城市會出現搶救病人時缺血的情況，深圳則不會，因爲深圳有好多富有愛心無償獻血者，他們把自己的血液奉獻給那些有需要的人。他們用自己的愛心鑄造了美。而叢飛叔叔是所有愛心人士中最令人尊敬的，他把自己所有辛苦賺來的錢都捐給了貧困山區的108個兒童，甚至還借錢捐，由於長年不斷的演出和勞累過度，他永遠地離開了我們。但他忘我奉獻的精神，就像春天的鮮花，必定會在深圳這個美麗的城市永遠綻放！

景色之美，心靈之美，構成了美麗的深圳。我相信，深圳的明天將更加美好！

六年級寫景的作文 篇69

春天，不管我們哪天起牀時都會聞到一股清香的味道，我左右鄰居的小花圃裏，花繁葉茂，桃花也開了。迎春花也迎着笑臉在做早操呢！而且在那高大而又翠綠的樟樹上，燕子正在嘰嘰喳喳的唱歌，歌聲也非常的清脆。春天的桃花一朵比一朵耀眼，它們在綠葉的襯托下顯得更加的美麗了，清晨的每一顆露珠清洗着桃花那紅潤的小臉蛋。迎春花也是春天的使者，花兒總是會吸引着一些五彩斑斕的花蝴蝶，蝴蝶與迎春花融在一起組成了一幅美麗的畫卷。

在太陽照射的季節裏，家鄉的樹兒都會長得非常的茂盛，我在樹蔭下乘涼，樹蔭下還會出現一些斑斑點點細碎的日影。有時我還會去我那兒的小河裏玩水，在陽光的照射下，水面上就會出現閃亮的小星星，水非常的冰涼，水下還會有許多的小魚兒自由自在的玩耍着。有時我還在葡萄的樹架上邊享受着美味的葡萄邊乘涼了。

在一個果實累累的季節裏，農民伯伯在無邊無際的金黃色的麥田裏忙着，雖然他們那時非常的辛苦，不過還是勞動的滋味濃。這時候，紅色的楓葉，黃色的樹葉與半黃半綠的葉兒一起落了下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就這樣，地上就馬上鋪了一層柔軟的樹葉地毯，而且還可以用葉子編成一個漂亮的樹葉環。

冬天，大雪紛飛，每一朵小小的雪花都是那麼的漂亮，好像是雪仙女特別爲我們裁剪的，把雪花放在嘴裏嚐嚐就會有一種冰涼的感覺，我與朋友們堆成一個可愛的大雪人，還有跟他們打雪仗。看見了只有冬天開的最美的梅花，花兒的花瓣一層層的，可漂亮了。我還佩服它的那種氣魄呢！

在我們家鄉，不論什麼時候，不論什麼季節都會有一道美麗、迷人的風景。我喜歡我的家鄉，因爲我的家鄉是一個美麗的家鄉。

六年級寫景的作文 篇70

夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處於一片耀眼的光明之中。一年中，數初夏的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留着，遲遲不“下班”。

初夏的夜色，總是掛着迷人的色彩，有點深沉卻帶着浪漫。天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明豔着自己的美麗。那高懸着銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨着眼，快樂的欣賞着婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裏的煩與憂輕輕的彌散開來。

在初夏中，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風景。美麗的蝴蝶舞動着漂亮的翅膀飛來飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的、花翅膀的、大腦袋的……令我驚異的是有兩隻連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎麼那麼親密呢！

初夏的山，崇山峻嶺，連綿起伏，非常壯觀，真是山清水秀！初夏的樹非常茂盛，鬱鬱蔥蔥，也是乘涼的好地方。初夏的草長得很高，都沒過我們小朋友的頭了，真驚奇，小草一點點生長，變得越來越茂盛。

在初夏中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠。它們開的每一朵花，猶如萬綠叢中一點紅。芙蓉花是粉紅色的，呈傘形。夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個天使在花蕊中長大。

我愛初夏，因爲我可以在暑假裏去海灘邊玩耍。我去海邊拾貝殼，五顏六色的貝殼在陽光的照耀下變得五光十色，讓我看得應接不暇。我在沙灘上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢！我可以站在海邊聽海浪的聲音，一陣陣海風吹來，使我感到心曠神怡。

六年級寫景的作文 篇71

你是誰？你到底是誰？帶給人們涼爽的同時，又叫人寒冷！

也許，我會想到的就這大自然的風吧！有時我們很需要你，但有時，我們會皺着眉頭手“真煩人”

當大地枯沉着自己那身軀時，是你！給他以溫柔的撫摸——讓他昏昏沉沉地醒了過來，開始讓他充滿活力和氣息，一起營造一個溫馨而又和睦的大自然，這時花兒、草兒、樹們都要感謝你，給他一次重生的機會，但你！又親自斷送了他們，秋風瑟瑟，吹黃了他們那枝葉，嘩嘩嘩嘩，最後掃過的地方只有一絲幽靜和悲涼，你就這樣周而復始的工作着，快樂着也傷心着。

伸出手想觸摸時，你並沒有同意，只是一笑而過，而人“可遠觀不可褻玩焉！”我們能夠感受得到！但是你卻如此得虛無縹緲，讓人卻而止步！望塵莫及！忽然想起追求你，驀然回首，卻早已放棄了追逐的權利，但我總是看到你的影子在我的腦海中迴盪！那是誰？究竟是誰？

也許，我總能看見你媽身影纏繞在我的指間，記得那次生病的時候，你總是在我身邊轉！給我端茶送水，給我送菜送飯！但在我驕傲自大，自以爲是的時候，你總是給我那嚴厲的刺激。——也許，你就是我的母親！

母親和風到底有什麼聯繫？也許母親是暖風，給我們溫暖，也許母親有時熱風，給我們警告！但風又是什麼？也許是母親的影子！又也許是······

而我們，也就像是被動的大地，等待着風的撫摸和埋葬！但重新開始的，又是一番別樣的風采！

風！母親！我！這三個詞緊密的聯繫在了一起！誰也離不開誰！誰都需要誰！它們形成了強而又立的大三角，不可分散，而又不可泯滅！

六年級寫景的作文 篇72

今天，我走進院子裏，隱隱約約地覺得有水滴在我身上，天空中下起了濛濛細雨。昨天我看了天氣預報，說今天有雨，果然是這樣。我吃過早飯來到學校，沒有看到一個打傘的同學。可等到下午放學時，我看到同學們拿着五顏六色的雨傘走出了學校。半路上，我班的同學馬龍問我：“我什麼時候能成爲像魯迅那樣的作家？”我說：“你只要在寫作上仔細琢磨，善於觀察生活、感受生活，勤於寫作，不斷總結改進，持之以恆，你就有可能成爲下一個魯迅。”馬龍說：“原來是這樣。可我家的生活、家庭等方面的條件很差，我有可能上不到初中，就要去打工了，我心裏很難過。我的作家理想也許只是做夢，不可能實現的。”我說：“條件不好確實不利於成才，但也不是沒有好的一面。我給你講幾個歷史故事，好嗎？”馬龍說：“我最喜歡聽故事了，你快講吧。”我說：“西漢的司馬遷在《報任安書》中有一段話：‘蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》’。這些人都是在人生最困難的時期取得巨大的成就的，這說明了一個道理：逆境助人走上成功路。你的條件不好，也可算作是個小小的逆境吧，說不定這個小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器，她一定能促進你在寫作方面的成功。你明白我這些話的意思了嗎？”馬龍說：“我聽懂了些道理。”我說：“光有‘助推器’是不行的，以後的路還很長，還有很多的艱難險阻，你能堅強的走過去嗎？”馬龍說：“我能，但你要經常給我力量，鼓勵我，好嗎？”我說：“好，太好了！讓我們彼此攜手並肩，共同進步吧！”

啊！如絲的細雨揚揚灑灑，多麼輕柔！五顏六色的雨傘，多麼美麗！也好像在預示着我和馬龍同學揚揚灑灑、五彩斑斕的文學人生。

六年級寫景的作文 篇73

清晨漫天薄霧，行車數百公里，到達了細雨濛濛的杭州。

對杭州的第一印象是高速立交，外地車輛繞行；高層建築林立，現代化大城市的繁榮氣息。

從城郊進入老城區，樓層漸低，空間漸寬，視野也遠了。入住的飯店原名很秀氣：浣紗賓館，現在餐館承包，又冠以承包人的品牌，於是叫方老虎·浣紗飯店。好怪的名字，象土財主搶親。

飯店距西湖很近，只有十分鐘的步行路程，行道兩旁盡是服飾小門點、餐館、酒吧、茶座、咖啡店，也有幾座高大的建築是世界名品商場、百貨商店，透過櫥窗，林林總總的新穎商品吸引着車上女士們的眼球。還未下車，她們就開始商量購物計劃了。

杭州之爲“天堂”，就因爲美麗的西湖。城依湖建，湖在城中。如今的西湖，仍保留着三面山一面城的格局。近年來，杭州市花了很大的氣力引錢塘江入湖，沿湖景區向四周拓展，除了蘇堤、白堤，又開發了楊公堤度假休閒區。站在城的一面，滿眼湖光山色，清波粼粼，如入畫境。

江南春早。車窗外嫩綠的柳絲、盛開的白玉蘭、含苞的紫玉蘭和不時掠過眼前的點點紅梅，早已打破嚴冬的蕭殺，渲染出勃勃生機的春意。面對微波盪漾的湖水，遙望湖心綽綽約約的湖心島、三潭印月，近觀賞心悅目的春色，一路勞乏的筋骨不禁鬆弛下來，萌發出靜坐湖邊小亭，悠悠觀賞，細細品味的慾望。

集體出遊嘛，總是將遊程分割爲一站站目標，每站給定一段時間，團隊成員“跟着走”、輪流拍照，上了車、船隔窗觀景。我是隨遇而安的人，靜靜走在人羣中，用心捕捉眼前的美麗。

六年級寫景的作文 篇74

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”一直以來，桃花給我一種淒涼的感覺，殘花斷牆，落英繽紛。要麼，太過俗氣。你瞧，一樹粉嫩，誰會喜歡？兒時的我甩着清高的扇子，將桃花扇出十里遠。

又一次瞭解桃花，是十一歲的桃花節。三月初三，春風還很蕭瑟，衣着單薄的我無奈，躲進了桃園。微整衣裳，不由被眼前之景所陶醉。

桃花開得很熱烈，蜂蝶嗡嗡地鬧着，爲冷清的桃園增添了不少生氣。與我想像的不同，桃花的顏色很素淨，猶如一滴清淺的粉紅染上白絲絹，非火非霞非雪。寒風料峭，落英繽紛，紛紛揚揚，花瓣飄然，陽光流瀉，我晃了神，那飛揚的，是一片片清雅的桃瓣，還是一隻只美麗的蝴蝶？我撿拾一片桃瓣，粉紅依舊，塵埃沒有掩住她的光彩，散落的桃花，織成一匹綢緞，折射太陽的光芒，星星點點，延綿向遠方。

“桃之夭夭，灼灼其華”，夕陽西下，紅暈蔓延天邊，桃花也變得嫵媚起來，遠處，是紅霞，還是桃影？一片片的桃影，染醉了夕陽，也染醉了我的心。

回家後，我鬆開一個包裹，裏面散着撿拾的花瓣，倔強的桃花，不忍白布的沉悶，竟悄然乾枯，留給我一個美麗的幻影。

不似芙蕖清高，不似牡丹濃豔，不似雛菊純潔，不似彼岸淒涼。與別花不同，桃花沾染了煙火氣，她是平凡的，但她同樣有着貢獻，初夏水蜜桃，初秋的.桃葉肥，她亦沒有愧對這一生。而我，也應一樣。我手捧一片花瓣，心中默想。我只是一個凡人，那就從凡事開始，沾染着粲然的煙火氣，像桃花一樣，美麗而平凡的活着。爲自己的信仰，爲自己的理想，像桃一樣，不斷向前。

六年級寫景的作文 篇75

校園是我心目中最美麗的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來看看吧！

走進學校的大門，向南拐，首先映入眼簾的是德育長廊。

德育長廊的形狀是“T”形的，它的前面有一塊碧綠的塑膠草地，這裏可是我們最愛去的地方，課間，我們來到草地上打鬧、翻滾、說笑……一個個就像自由的小鳥。走進美麗的德育長廊，彷彿是走進知識的海洋。長廊兩側有一個個長方形的文化窗，文化窗展現給我們的是富含人生道理的寓言故事、成語故事、名言警句等等。一擡頭，一條條小學生守則立即印入你的大腦。文化窗。就像一艘行駛的大船給我們指引航向。

走出德育長廊，它的左右兩側是兩個大花壇，每個花壇正中央有兩棵青翠挺拔的大塔鬆，樹幹是灰褐色的，樹皮斑斑駁駁，好像百歲老人額頭上深深的皺紋，它們也見證了我們實驗小學悠久的建校歷史。塔松樹幹筆直，樹冠下面大，上面小，頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔，遠看又像一把收攏的大傘……塔鬆周圍點綴着一些花花草草，比如冬青、桃花等等，使德育長廊在花草的襯托下更加美麗了！

德育長廊頂部，鋪滿了一簇簇紫藤。春天來了，藤上發出一個個青綠色的小花苞，花苞外層長着一些小絨毛，摸起來毛茸茸的。到了夏天，一串串淡紫色的花隱約發出淡淡的清香，引來一羣羣小蜜蜂辛勤地勞動着。紫藤花就像一個個小喇叭，風一吹，便會發出沙沙的聲音，好像在演奏美妙的音樂。紫藤花還把德育長廊打扮成了一位亭亭玉立的紫衣姑娘，使德育長廊顯得更加瑰麗！

我相信我們校園的風景線永遠會這麼美麗！永遠充滿朝氣！

六年級寫景的作文 篇76

雪，是潔白無瑕、純潔天真的象徵；是大自然賜予人類的禮物；是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個難忘、歡樂的童年，使我們對童年充滿了嚮往。

昨天晚上放學後，我剛走出教室門口，臉上便感到涼嗖嗖的，仔細一看才知道事下雪了。在回家的路上，我看到鵝毛般的大雪飄飄落下，不一會兒，大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的感覺啊！

今天，我爬出溫暖的被窩時，感到一陣微風吹來，不禁打了一個冷戰，這時我纔想起昨晚下雪了。我來到窗前，向外一看，“哇！”我驚訝的叫了起來，一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。大叔和小樹苗都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！

我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們三五成羣：包雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂乎！看着這些，我想起了自己的童年：一下雪，我就會格外開心，和朋友們在一起歡呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會顯得很焦急，大聲喊着：“小心點，別摔着……”可我們卻不理會他們，任然無所顧忌的玩耍着。有時，我們會摔到，但我們不會哭泣，只是站起來拍拍身上的雪，然後朝着媽媽，“呵呵”的笑幾聲，讓媽媽不要擔心，然後繼續加入朋友們的隊伍。那時我是多麼開心啊！

看着這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因爲他們無憂無慮、毫無煩惱。我相信他們會有一個美好的未來，會在期待與陽光中健康成長，他們是祖國的又一代，是祖國的花朵，是祖國的希望！

我愛雪，因爲它給我們帶來了歡樂、帶來了希望！

六年級寫景的作文 篇77

“嘩啦，嘩啦，嘩啦……”在這個風大雨大的下雨天，我穿着外套，一個人在門口騎着自行車。風從我的耳邊呼嘯而過，有一些雨滴落到了我的身上，使我覺得冰冰的。“啊！”一個不小心我跌倒了！我坐在地上雨依然下着，就像在笑我一般。“討厭的雨呀！”我說着。

“滴答，滴答，滴答……”那個晚上下着大雨，我們一家人要走到停車場，開車回家，可是天空卻要現在哭，我心想：“爲什麼要現在下雨？”天空的眼淚一滴又一滴落下把我的衣服給弄溼，使我成了落湯雞，溼掉的衣服讓我像蝸牛一樣，使我感到渾身不舒服。更糟的是雨還越下越大。“拜託別再下雨了呀！”天空好像聽到我的心聲，雨終於停下來了！

一個小女孩拿着雨傘站在門口，沒錯！那個小小身影正是我，我轉動着雨傘，看着遠方。雨很大，讓我視線不清楚，雨傘看起來像草地一樣綠，又向天空一樣藍，又像泥沙一樣黃，我轉呀轉，轉呀轉，這時一個腳步聲傳了過來，有個低沉的聲音說：“寧寧！不能玩雨傘！”我轉過頭去，看見媽媽，於是，這個遊戲被迫停止了。

看着窗外的雨滴其實也很好玩，窗戶上有許多雨滴，窗戶上的雨滴不但沒有變少反而還不斷增加。“答答答答答……”雨一直下着，這場雨讓人就算在室內也能感到那重重的溼氣，摸着窗戶，我感覺窗戶好冰好冰，外面的風很大，大得可以把人給吹走，我都感到冷冷的，可見，今天雨多大呀！風多大呀！

對雨的感覺，我真不知道該說什麼好，對了！可以說是又愛又恨吧！以前，因爲雨常害我滑倒，所以我很討厭雨，最近，我發現下雨其實很不錯，所以對雨的印象開始漸漸變好了！

六年級寫景的作文 篇78

日曆一頁……一頁……撕去，終於到了立春，到了這令人期盼的萬物復甦的季節。告別了無情的暴風雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉襖，向西湖奔去，來擁抱這春天的大自然。

站在長長的蘇堤上放眼望去，我發現西湖在大雪的洗禮後，到處呈現出一片新綠。西湖猶如一位仙女。黃澄澄的迎春花在微風的輕撫下翩翩起舞。柳樹和桃樹發芽了，這些芽慢慢的長大。當柳樹的芽變得更綠時，已不再是芽了，它變成了柳葉，那長長的柳枝隨風舞動，像無數春天的手在撫摸着大地。桃樹也慢慢的開起了花，紅彤彤的桃花給綠色的西湖增添了無比絢麗的色彩。走過斷橋，覺得桃柳相間，美麗無比，再加上那令人心曠神怡的幽幽清香，真叫人陶醉來自五湖四海的遊客和我一樣流連忘返，真是人如海，花如潮！我仰頭一望，這才發現，心急的小朋友們早早的放起了風箏。我立馬拽出風箏和風箏線，加入了他們的行列。天上滿是“憨態可掬的小豬”、“展翅高飛的鳳凰”和“活潑可愛的小燕子”。

我玩累了，便在碼頭旁的草坪上做了下來。堤的兩岸是裏西湖和外西湖。西湖的水真綠啊，綠得像是被染過似的；西湖的水真清啊，清得能夠看見在西湖裏嬉戲的魚兒；西湖的水真靜啊，靜的湖面上似乎沒有一絲波紋。湖面上盪漾着幾艘小船，在三潭印月間悠閒的穿梭，在斷橋、錦帶橋下輕輕的滑過，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。遠處羣山環繞，寶塔聳立，永遠守護着西湖這顆璀璨的明珠。

我覺得西湖真是風景如畫，人間仙境，西湖的春天更是別有一番景緻，令人留戀，真是“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。

六年級寫景的作文 篇79

那是陽光氾濫的午後，秋，無聲無息。

它送走夏日的炎熱，帶來收穫的氣息。近處，稻田泛着金色的波浪，那是麥芒上跳躍的小精靈。它低着頭，向培養它的農民致敬，數百日的成長，只爲今朝午後那一抹陽光。別處，樹上那些又小又靑的果子，不知不覺中，在秋的懷抱裏，豐滿了，散在樹枝上，發出陣陣誘人的香甜氣味。那一圈圈動人的光暈，也正努力嘗試着點亮四周深綠的葉。

秋風颯颯，吹來的，不僅是豐收，還有孑然一身的寒意。道旁，原來勇鬥白雪的小草呢？哦，它們正在風中顫抖，枯黃的顏色，顯得無比頹廢。老樹上，掛着幾片枯葉，只要空氣震動，它就輕飄飄落下，像一段盛世落幕，悽美，黯然，牽引着每個路人的心。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”這句千古名句不知讓多少人沉迷其中，而我亦愛它的曠達明淨。波光盪漾，秋色瀲灩，那是四季眼中的最後一點柔情。她靜默着，把遠方的雲，近處的山，盡收眼底。

是夜，空中傳來些許幽香，尋出，原來桂樹上滿是黃花，每一朵都努力地實現自己的價值。在幽徑邊的桂樹下，鋪着一層金黃的花被，若能就地而臥，願沉睡於此，不再醒來。那些花兒，編織着桂樹香甜的夢，編織着秋天似曾相識的夢。

相逢是秋。“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”白衣如雪的傾城佳人，是否還在河畔佇立眺望？

離別亦是秋。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”趙明誠的倜儻身影，是否還流連在易安居士的寂夜夢迴中？

在桂花香中，秋風斑駁了歲月的模樣，冬日白雪，春日黛山，夏日驕陽。噢，秋又來了！

六年級寫景的作文 篇80

冬天在有些人的眼裏是美麗的，可又有些人卻不怎麼喜歡這美麗的季節，不管別人怎麼想，可我對冬天是情有獨鍾的。

冬天獨有的風景就是那美麗迷人的雪花，在夜晚人們還都在睡夢中，可她卻悄悄的來了，路上沒有行人，北風呼呼的吹着，那美麗的雪也就隨着風兒飄動，滴在了房頂上，落在了樹梢上，落在了地上，才一會兒的功夫，整個世界就變得銀裝素裹。

早晨，人們剛睜開沉着重的眼皮，走到陽臺上準備呼吸新鮮空氣。可剛到陽臺就被外面雪白的世界給吸引了，用紅磚圍城的房頂被大雪覆蓋，一滴滴雪水從高處落下，地在地上，有節奏的響着。

樹上的雪這時已經變成了一件美麗的冰雕，在初陽的照射下閃閃發光，顯得格外耀眼，似乎是想吸引人們的目光，

這時的小河，也因爲寒冷凍成了一面平滑的鏡子，一羣小孩在上面歡樂的嬉戲，照着影兒，滑着冰，開心極了。

地面上的雪花也因長時間的堆積變成了厚厚的海綿，一羣大膽的孩子站在雪地下，身子向後仰，倒在雪地上，而膽小的就是隻能把小手印在雪地上了，他們都喜歡能在冬天裏留下一些痕跡，讓這個冬天過得有意義。

還有一些天真的小孩希望能抓到一些雪，給自己留下一些紀念品，可當他們用手抓雪時，由於有風所以上面也抓不到。只好等雪自己落到手裏時卻變成了水，他們傷心哇哇大哭，雪這時飄到了他口裏，冰冰涼涼的感覺，安撫了他那幼小的心靈，是他停止了哭聲，反而哈哈大笑。

冬天是多麼的美麗，一切都沉靜在雪的世界裏，給人們帶來無窮的歡樂。

六年級寫景的作文 篇81

大自然是多麼美好，在大自然中，有寒冷的冬天，有酷熱的夏天，也有金桂飄香的秋天，但我喜歡春天，更喜歡那輕柔的春雨。

清晨，一絲絲雨輕柔地拍打着窗戶，我被那“沙啦啦”的雨聲給輕輕地喚醒了。打開窗戶，雨中夾着一陣陣習習微風，輕輕地吹拂着我的臉，微風中含着花朵的清香，使人心曠神怡。早晨，好清爽！

春雨由遠及近，由遠及近……

春雨落在哪個地方，哪個地方就會充滿生機。

春雨落在田野裏，田野就充滿了生機。農民伯伯剛種下去的莊稼正在貪婪地汲取着雨水；玉米在風雨中輕輕搖擺，好似一羣舞者；金燦燦的油菜花在雨中更是一處蔚爲壯觀的美麗風景，彷彿一片金色的海洋在雨霧中若隱若現；泥土哥哥努力讓自己變得溼潤，好讓莊稼和植物汲取更多的營養。

春雨落在公園裏，公園就充滿了生機。人們撐着花花綠綠的雨傘，在雨中漫步；剛從土地裏探出腦袋的小草，在春雨的滋潤下，那一抹綠色彷彿更加顯眼；美麗的花朵舒舒服服地洗了個澡，好讓自己的笑臉更加美麗，更加燦爛。

春雨落在校園裏，校園裏就變得更加充滿生機。同學們都撐着漂亮的花雨傘，調皮的小雨滴在傘上歡快地玩着滑滑梯；一排排香樟樹不畏風雨，彷彿邊疆上的戰士般英姿颯爽；雨滴使校園的道路、操場變得一塵不染，雨後，同學們在操場上盡情地玩耍。

春雨落在小河裏，水面上就蕩起一圈圈漣漪。

整個城市彷彿被春雨罩上了一層白紗。

不一會兒，雨停了，天邊掛起一道美麗的彩虹，空氣也變得十分香甜，鳥兒在歡快地唱歌，彷彿在傾吐着雨後的舒適。

大自然是多麼地美好啊！我愛春雨，它給我們帶來無限的舒適，無限的生機，無限的活力。

六年級寫景的作文 篇82

在這之前，我從來都沒有真正見過彩虹。

小時候，聽別人說彩虹橋，都覺得格外的美好，七種不同的溫暖色彩，匯合成一座橋，任誰想象這樣的橋，都會覺得很美妙吧。可惜我從未親眼見過彩虹，我總是在書上的文章裏聽別人提起，我總是在畫冊上找到它的身影，但在真真切切的現實，我卻從未見過，這無疑是一件非常遺憾的事情。

也許是太過幸運，在一個雨後的晴天，我終於見到了那美麗的彩虹。隱隱約約的彩虹，並沒有圖畫上的那樣靚麗色彩，大概是放在現實當中，天空實在太大，沒有辦法有那樣沉重的色彩，但卻也有着無限的美麗，一種神祕的光芒。

七彩的顏色，總是讓人感覺到很溫暖美好的。看見過彩虹橋的我，當時便是那樣覺得的。和文章中別人寫的不同，我對於第一次見到彩虹的心情，是難以描述的。我並沒有多麼在意彩虹的美麗，更是在於自己內心的一股激動。

也許，當你某一天，經過雨後天晴，擡頭望向天空，看到這樣一道絢麗的彩虹，也會有着不一樣的心情。但是至少第一次見到彩虹的我，是一種意外，但是我心懷感激。只是我沒辦法去理解自己，如果你一直期待的那件事情，某一天真的成真了，會是什麼樣的心情？

就像我們見到彩虹那樣吧！內心是那麼的激動，覺得一切都很美好，其實受過再多的苦難卻也感恩着生活，但是卻又依舊有留不下彩虹的那種遺憾吧。彩虹是一種意外，是經過風雨之後的一種意外。也許經歷過風雨，不一定能看到彩虹。但是總有一個風雨之後，你還能擡起頭，你會成爲很幸運的那一個。

六年級寫景的作文 篇83

窗外忽然下起了綿綿細雨。大地不知道這雨爲什麼會從天上滴下來，像是天上住了一個人，正在優哉優哉地提着水壺給花兒澆水。不過大地可不會繼續糾結這個問題，它想得最多的就是怎樣養育這世間的一草一木。

大地不知道，動物們也不知道，或許……天上真的住着一個人呢！

這個人看上去像一位亭亭玉立的少女。她有一頭很長很長的頭髮，是藍色的，天空那樣藍。她穿着一條很白很白的裙子，白得就像雲朵那般。她兩隻眼睛的顏色是不同的，一隻是瞳孔紅色的、圓圓的，就像一團正在熊熊燃燒的火焰，卻沒有怒氣。火紅的瞳孔散發出金色的光芒，是那麼的耀眼，那麼的神采奕奕，讓人不能直視。另外一隻眼睛是飽含溫情的，充滿憐愛，這隻眼睛的瞳孔是銀白色的、彎彎的，總會在黑夜裏散發出柔和的光亮，溫暖着每個人的心房。

她就像是一位慈祥的母親，每天晚上都會安撫人們進入夢鄉，看見大家都甜甜地睡着了，她纔會露出甜美的笑容，眼睛彎成月牙的形狀。地上的人們把紅色的眼睛叫太陽，把銀色的眼睛叫月亮。

剛纔說到的綿綿細雨並不是她在澆花，那雨是她的眼淚。她喜歡看地上的人兒，喜歡看人們做各種各樣有趣的事情。可當她看到人們幹壞事時，她又會潸然淚下。世界上有很多很多她的淚池，有的被稱作爲大海，有的被稱爲湖泊。大地喚她作她，但她不知道自己的名字，地上的人們又叫她天空。

雨還在下，地面上撐起了一把把小傘，許多小孩子想等雨停了去踩水窪，而她只是靜靜地看着這個世界……

六年級寫景的作文 篇84

學校的操場，遠遠望去，就像一片綠油油的森林；但走近了看，操場就像個被樹木環繞的小島。那一棵棵翠綠的樹，給我們的學校增添了無限生機。

在操場上，我們能夠看到蝴蝶像仙女一樣，用藍天做背景，在藍藍的空中翩翩起舞。蜜蜂在花朵上盡情地的採蜜，歡快的交談。一些鳥兒在天空中劃出一道又一道優美的曲線；一些鳥兒站在粗壯的樹枝上，唱着一曲又一曲婉轉動聽的歌；一些鳥兒在天空中漫步，彷彿正在享受着此刻悠閒的生活……

上體育課時，操場成了同學們的遊樂園。同學們在跑道上揮灑着青春的汗水，我們的笑聲傳遍了學校每個角落。跑步時，男生們比較調皮。你瞧：我前面的兩個男同學，正在一邊跑步一邊嬉戲呢！你看：我後面的兩位男同胞正在“口水直噴三十里”，我的校服可憐的犧牲了！

相比之下，女生們就要比男生們跑得好些。但也許大多數女生在家都是嬌滴滴的千金小姐，很少鍛鍊，沒跑多久就跑的兩個臉蛋紅的像兩個紅蘋果似的。這事，有些頑皮的男同胞們就會嘲笑女同胞：“喲，這才跑了多久呀！臉就紅成這樣！肯定很少鍛鍊吧！“說完，這位“漢子”就逃跑了。而惱羞成怒的女同志們就會加快步伐，想要追上男同胞們。當被嘲笑的這位女生追到那位嘲笑自我的男生時嗎，便要使出她的“獨門武功”，打的那位嘲笑她男生失去英雄氣概，落荒而逃！

學校的操場，是一個小島。在小島上生活的我們，將汗水灑落到小島的每一個地方，將笑聲傳遍小島的每一個角落，將成長的足跡留在小島的每一寸土地上。小島就是我的家，同學，教師和我組成一個大家庭！

六年級寫景的作文 篇85

今年寒假，我們一家三口去了嚮往已久的蘇州遊玩。短短三天，我們遊玩了譽爲“吳中第一名勝”的虎丘，江南第一園林之拙政園——讓我印象最深刻的是水鄉————周莊。

周莊始建於1086年，距今已有近1000年的歷史，因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋時期吳王少子搖的封地，取名爲貞豐裏，是隸屬於江蘇省崑山和上海交界處的一個典型江南水鄉。

穿過一座高大的古牌坊，直走50米，豁然開朗，一條清澈的小河在我們眼前緩緩流過。沿着青石鋪成的小路向前走，一排排白牆黛瓦的古宅映入眼簾，一副江南水鄉的畫軸在我們面前徐徐展開。

周莊的水道真有特色，碧水環繞着整個村莊，“井”字型的水道穿過古鎮，給人以畫一般的感覺。水真是清澈呀，綠茵茵的，不知名的小魚歡快地游來游去，好像在歡迎遠道而來的客人。有水必有橋，橋又是周莊的另一特色。僅宋、元、明、清幾代所建的橋就有十餘座，這些橋造型各異，千姿百態，共同點就是一律都是小石橋。名字也取得很有意義，太平橋、外婆橋、貞豐橋、富安橋等等，表達出周莊人民對美好生活的熱愛。

走着走着，傳來了一陣優美的歌謠，我們順着歌聲望去，原來是一位身穿蠟染步衣，裹着頭巾的船孃悠閒地搖着擼，哼着歌，小船緩緩地向前行駛，穿過一個又一個橋洞。此情此景，我們都感覺穿越到了過去。

不知不覺中，天色已暗，我們就要離開周莊。它的橋，它的水，它的古宅無不透露出歷史的美和周莊人民的純樸勤勞。我愛這夢裏水鄉——周莊。

六年級寫景的作文 篇86

秋天是個小仙子

秋天是個小仙子，你知道是爲什麼嗎？如果想知道答案，就跟我一起來看看吧！

秋天是個小仙子，她隨手一揮，葉子們便翩翩起舞。不說別的地方，就說我住的小區，秋天來臨時就變成了落葉的“舞廳”。

“秋天來了，秋天來了！”楊樹一聽到消息，立刻就向大家彙報。

“太好了，”被我取名爲“千年老樹”的那棵樹說，“舞會可以開始了！”

葉子開始“跳舞”了，我也跟着跳了起來。

突然，大家的目光都投射到楓葉的身上，楓葉優美的“飛”着，似乎它已經是跳舞高手了。我不禁想“沒想到樹葉也能跳得這麼好。”

這是我住的小區，接下來再來看看我上的小學吧。

秋天是個小仙子，她隨筆一畫，便有了畫家般的成就。

學校裏，老遠老遠就聞到了又香又清新的花香味。是誰這麼愛噴香水呢？原來是小桂花呀。

媽媽告訴我，桂花有紫紅的，淡黃的，雪白的……可學校裏只有金黃色的。這並不讓我感到失望，因爲我十分喜歡金燦燦的桂花，遠遠望去，就像金光閃閃的珠寶。

小桂花從桂花樹上飄落下來，好像一個個小傘兵正在飛舞着。每棵桂花樹下都佈滿了它玩耍的蹤影，引人注目的小桂花可有着很大的“名氣”，小朋友一見到它就想把它帶回家。

秋天是個小仙子，她身上裝滿了香味和歌聲。

小樹林裏，有着又黃又綠的“斑點”，那是半生半熟的橘子，又香又甜。

小樹林的正上方，飛着一個巨大的“人”字，那是大雁在排隊朝南飛行，邊飛邊唱起歌謠：“秋天來了，秋天來了！趕緊準備過冬嘍！桂花開，樹葉落，菊花開，大雁飛，小朋友們該多穿些衣服啦！”

秋天是個小仙子，她充滿了無窮無盡的魅力。我認爲，秋天猶如一位小仙女。我愛秋天！

六年級寫景的作文 篇87

有一個東西，身穿七色彩衣，彎彎橫駕空中。這是什麼呢？沒錯，它就是彩虹，美麗的彩虹！

暑假的一天下午，狂風大作，電閃雷鳴，雨嘩啦啦地傾瀉而下。大雨下了整整一個多小時。雨停了，不知誰叫了一聲：“看那！天上有條美麗的彩虹！”

我趕緊擡頭仰望，果然，東邊的天空出現了一條彩虹！彎彎的，一頭架在南邊，一頭架在北邊。它身着七彩衣，仔細看去，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊，就像一座美麗的七色橋！

我身邊的小妹妹興奮得又蹦又跳！

突然有人叫了起來，哇！雙彩虹耶！果然，在剛纔的那條彩虹下面，又出現了一條彩虹，彎彎的。是母子彩虹耶！有大人說：“看到雙彩虹的人有福了。”我真高興，我也有福了！

彩虹是怎麼形成的呢？我很好奇。我立馬回身進房間查了下電腦。原來，因爲剛纔下了場大雨，空氣中充滿了水汽，被太陽一折射，就形成了我們看到的彩虹啦！但過一會兒就會消失的。爲了不至於錯過這美麗的奇觀，我連忙又跑出房間去看。

這彩虹，簡直是一位魔法師呢！吸引了很多人的目光。看着看着，我有點恍惚，感覺自己已來到彩虹橋上。這裏的一切都是彩色的，房子，樹木、玩具，甚至連我也成了彩色的了……我爬到彩虹橋上開始盪鞦韆，蕩啊蕩啊，好不愜意……

忽然小妹妹推了我一把：“姐姐，姐姐，別發呆了，彩虹淡下去了。”

我這纔回過神來。擡頭一看，果然，彩虹的顏色比剛纔淡了很多，慢慢的，它越來越淡，最後就消失不見了。

啊，這美麗的彩虹姑娘，我好喜歡她！

六年級寫景的作文 篇88

我的老家在長樑鄉箭樓村，那是一個淳樸的土家山寨，它一年四季都有一道道獨特迷人的風景。

家鄉的櫻桃可真是一絕。每戶人家都愛在房前屋後種上幾棵櫻桃樹。每當迎春花謝了的時候，櫻桃樹上便結出了或黃或紅的櫻桃。一陣風佛過，櫻桃便跳起歡快地舞蹈，那些櫻桃小精靈個個都是非常出色的舞蹈家，有時跳得太興奮了，脫離了樹媽媽的懷抱摔在地上，一不小心就流出了“金豆豆”，真是可愛。摘一顆放進嘴裏，甘甜沁入我的心田，美妙之極！你說，我家鄉的櫻桃是不是一絕？

家鄉的風景也是一絕。春天，百花齊放，芍藥花、牡丹花、還有叫不出名的野花隨處可見，漫山遍野的花朵形成了一個花花的世界，讓我也覺得自己是一朵嬌豔的小花；夏天，放眼望去，山上綠油油的一片，彷彿是一片綠色的富有生機的海洋。小鳥躲在森林深處，不時傳來幾聲歌聲，給寂靜的森林抹上幾分神祕的色彩；秋天，連片的菸葉和玉米填滿了山谷，構成了金色的海洋，豐收的喜悅讓家鄉的人民充滿了幸福的笑容；冬天，雪花在空中舞蹈，把家鄉裝扮成銀色的世界，彷彿是一處田園白雪畫。你說，我家鄉的風景是不是一絕呢？

家鄉的竹子更是一絕。它們一年四季都守候在僻靜的小路旁，保護着家鄉人民的安全，是那麼的和諧安詳。鳥兒從它們頭頂飛過，竹林也陪同它們一起玩耍，它可真淘氣。春天雨水較多，幾場雨降落在家鄉，竹林裏就會有一些大膽的竹筍，爭先恐後地從土裏探出頭來，欣賞家鄉的美景。家鄉的人們也會在竹筍探出頭後，把它們採回家做菜，吃起來可真是香噴噴。你說，我家鄉的竹子是不是一絕？

瞧，這就是我的家鄉，這就是我們土家族的家園！

六年級寫景的作文 篇89

風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

這是我喜歡的詩詞，我也欣賞梅花那凌霜鬥雪的傲骨和甘願隱於百花之中至剛無慾的品格！

年復一年，風雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來。哪怕懸崖峭壁上結下百丈冰棱，面對如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨秀，傲然挺拔。

我總是沉醉在林逋“疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏”的極美景緻之中。我總是幻想着自己就置身在凜冽的寒風之中，看梅花凌寒獨放的景緻。你看，雪地上倒映着它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒風中忘情地舞蹈；枝頭上的梅花有的已經怒放，四片小花瓣，在寒風中被凍紅了小臉；那些沒有開放的花朵就像嬌羞的小女孩，她好奇地探出頭，伸出一片花瓣悄悄張望，探索着這個雪白而又神祕的世界！每朵花都是那麼可愛，都有自己的美麗之處。偶爾一陣風吹來，風中飄來嫋嫋清香，輕輕吹到鼻尖，沁入心靈，漫溯到心靈的深處、深處……只有在這個時候我才能真正體會到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的真正意境。

我還深深愛着梅花“任他桃李爭觀賞，不爲繁素心”，“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”的默默無聞，與世無爭的品格。它靜靜地開放在角落，輕輕飄來香氣，給人帶來沁人心脾的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡，但是卻沒有人誇讚它的奉獻和付出。當冬季過去，它“零落成泥碾作塵，只有香如故”，它隨風飄落，以舞者的姿態優雅謝幕，完成它的使命！

梅花，凌寒獨放，爲冬天增添了溫暖的色彩，我愛它的形和神，它的形和神都是值得詠贊！

六年級寫景的作文 篇90

冬爺爺依依不捨地離開了，春姑娘穿着五彩繽紛的花裙子，步履輕盈地走來了！

你瞧！春姑娘用她那神奇的生花妙筆，給花兒塗上了口紅，給樹兒戴上了綠帽，給麥苗披上了輕紗，給大地穿上了綠色的禮服……

沉寂了一冬的大地頓時熱鬧起來。隨着“轟隆隆”的春雷響，濛濛春雨如同活潑可愛的小精靈一樣，歡快地飄灑下來，像牛毛、像花針、像細絲，真美啊！落在小草上，小草咯咯地笑；落在大樹上，大樹舒展開了它的手臂，享受着春雨的滋潤；落在小溪中，小溪“嘩啦嘩啦”的，還不時地變換着調子，唱得更歡了！

春雨過後，溼潤的空氣夾雜着泥土的芳香，隨着融融的春風迎面撲來。洗淨了塵垢的小草笑得更歡了，身上的水珠在陽光的照耀下，晶瑩剔透，閃閃發光。喝足了乳汁的樹木抽枝發芽，那一個個脆弱的小嫩芽，好似一個個不哭不鬧的小嬰兒，可愛極了！河面上幾隻悠閒的鴨子，它們是多麼快活，時而追逐。時而嬉戲，真不愧是“春江水暖鴨先知”啊！

不遠處的電線杆上，歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着，不停地賣弄着歌喉，時而和着溪水的節奏，使這清脆的鳥鳴聲，顯得更加地婉轉了。

“一年之計在於春，一日之計在於晨”。不錯的，田野裏，農民伯伯正在田裏播種呢！不！是在播種希望，播種未來！是啊！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我不正是如此嗎？現在不抓緊時間學習，長大了，什麼都不會，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，啊！時間是不會等人的。

春天，你給與大地萬物帶來了生命與希望；帶來了生機與活力；帶來了蓬勃與朝氣。

我愛你——春！

六年級寫景的作文 篇91

春天在哪裏，春天在哪裏，春天就在……”每當聽到這首歌我總會自然而然地想，春天到底是在哪裏呢？

着疑惑的心情來到風景如畫的月眉公園，映入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園裏春意盎然，百鳥齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍藍的天空映着幾朵潔白的雲朵，剛抽出嫩葉的柳樹，加上濛濛的毛毛細雨，形成了一幅美麗的春景圖。

那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鑽出泥土，探出頭，等待着春雨的滋潤。其它的小草不見了，爭先恐後地破土而出，爲春天增添了許多生機。

走着，不知不覺中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧，那一棵棵開滿粉紅色的桃花的桃樹在春天裏發芽長葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨着一朵擠滿了整個枝頭。在微風中，花兒來回地擺動，像醉了酒一樣，花兒還散發出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。

望去，對岸的柳樹，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風習習，柳枝輕輕拂過水麪，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面，像一位長髮少女，將滿頭髮青絲灑向水面，真是“萬條垂下綠絲絛”啊！

忽然，下起毛毛細雨。綿綿細雨，彷彿千萬條銀絲，從天空中飄落下來，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤着肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地撫摸那白的、紅的、藍的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機勃勃，綠得生機盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？啊！我找到了春天，原來春天是無處不在的。

六年級寫景的作文 篇92

當我從睡夢中醒來時，上面還是黑沉沉的濃夜，但卻已遊動着一線微弱的光亮，它如同一條狹窄的暗紅色長帶，帶子的上面露出一片清冷的淡藍色晨曦，晨曦上高高地懸起一顆明亮的啓明星。

啓明星不斷向上飛昇，越升越高，也不知穿過多少雲層，遠遠拋開了黑沉沉的地面……這時，一條紅帶，卻在慢慢地擴大，漸漸像一片紅雲了，像一片紅海了。暗紅色的光發亮了，它向蒼穹上展開，將夜空越擡越遠，而且把它們給映紅了。旁邊呢？卻還像蒼茫的大陸，漆黑一片。這是晨光與黑夜交替的時刻，這是即將過去的世界與即將來臨的世界交替的時刻，我乍看上去，黑夜似乎強大無邊，可一眨眼，清冷的晨曦就變爲磁藍色的光芒。原來的紅海上簇擁出一堆堆墨藍色雲霞。一個奇蹟在這時即將誕生。

突然，從墨藍色雲霞裏矗起一道細細的拋物線，這線紅得透亮，閃着金光，如同沸騰的溶液一下子拋濺上去，然後像一個火箭一直往上衝，這時，我恍然大悟，原來這是光明的白晝由夜空中迸射的那一剎那。然後在幾堆墨藍色的雲霞的縫隙裏閃出幾個更紅更亮的小點，開始我很驚奇，不知這是什麼？再一看，幾個小點衝破雲霞，密接起來，融合起來，飛躍而出，原來是太陽出來了。它金光耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈，不知不覺，所有的黑影都被它照明瞭。

這時一切都寧靜極了，寧靜極了，整個世界就像剛生下嬰兒的母親一樣溫柔、寧靜、充滿清新、幸福之感，再向上看，雲層像灰色急流，再滾滾留開，好讓光線投到大地上去，使整個世界大放光明。

六年級寫景的作文 篇93

春天是美麗的，是五彩繽紛的，正如：“太陽是橙紅的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪千百年來文人騷客所讚頌，被畫家所描繪，因爲春天的世界是美的象徵，它能喚醒萬物，煥發出勃勃的生機。

“隨風潛入夜，潤物細無聲“，你聽，春雨的沙沙，你看，春雨是多麼連綿、柔和，它細如牛毛，但她滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地醒來，在不知不覺中，悄悄匯聚。

春風是多麼溫暖，你看，那漫山遍野的新綠，還有紅的、白的、紫的、黃的小花，構成了一副雋妙無比的春景圖，然而這個偉大的畫家就是春風，它吹走了寒冷，帶來了溫暖。人面對花的海洋，草的世界，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天給我們帶來向上的力量和信心。

春風還給孩子們帶來了歡樂。你看，在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑地自由自在的飄舞着，有瓦片風箏，蝴蝶風箏，各式各樣的風箏數也數不清，都在上升着。這是多麼使人心曠神怡的景象啊！春天是屬於孩子們的，天空是屬於孩子們的，你看，他們不是同時也在努力地打扮春天，增添着春天的色彩麼？

“嫦娥臉上長痣——美中不足”只要你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。我相信你一定會嘆息。是的，那草是幾經風霜雨雪的擊打，才變成垂頭喪氣的，但是，好奇的你，請仔細觀察，你會發現，那枯黃也有嫩綠，噢！這是一個重大的發現！原來外表枯黃的草也在孕育着更美的春景。

啊！你看，春天來了，她是多麼美麗！啊！春天，我讚美你，我歌頌你！

六年級寫景的作文 篇94

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來。秋天終於來了。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透着豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色採。秋天是豐收的季節，金色的季節，無邊的稻田裏，稻子成熟了，放眼望去，目之所及，滿眼是令人心碎的金色波浪，在陽光的照射下，越發光彩奪目，好象滿面地是黃金。嗬！怪不得割稻的農民樂得連嘴都合不攏，看着這樣豐收的景象，誰不心裏樂開花？

秋天，也呈現出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹會使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當然是秋天，柳樹不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無力地向人展示着它們在風華正茂後的無奈，似乎感嘆時間太快。

秋天的黃昏，更是美不及言，太陽收斂了刺眼的光芒，夜幕已經垂下了，天空也變得暗了。夜也是溫馨，迷人的。也是涼爽，安靜的。

我帶着無限的依戀，想抓住秋姑娘那金色的飄帶，不忍讓她悄然地溜走，一切都只是徒然。儘管我是充滿着希冀和自信！可我覺得這並不代表是白費心機，至少我已懂得了怎樣去戀秋。秋，它把我帶到了一個深邃的境界，使我不能自拔。那個地方每個人都可以去，卻又並非每個人都可以陶醉其中，只有那戀秋的人才能真切地感受到這片秋土散發出的濃郁的秋香……

我喜歡秋天。

六年級寫景的作文 篇95

我喜歡美麗的公園，喜歡奔流的小溪，喜歡雄偉的山峯，但我最喜歡的是變化多端的大海。

早晨，大海很平靜，一點風浪也沒有。金黃色的太陽光照在海面上，給海增添了一抹色彩。海邊的礁石在大海媽媽的平靜懷抱中睡覺。遠遠望去老漁夫們要出海打魚去了，船的發動機打破了海的平靜，蕩起了一圈圈波紋。

到了中午，海慢慢的換上了新的衣服，從淺藍色變成了藍色的外衣。火辣辣的太陽照射在沙灘上，風也越來越大，人們吹着涼爽的風，走在海邊。你聽，這海還會唱歌呢！“嘩啦啦，嘩啦啦。”給人一種心情放鬆的感受。

到了下午，人越來越多，隨着人多，海也在熱情的歡迎着來玩的客人。小孩子們在沙灘邊堆起了又高又大的城堡；老年人們悠閒的散着步，跟朋友們聊着天；年輕人們，剛下了班，跟同事一起換上泳裝，穿着泳褲下海游泳。多麼和諧的畫面啊！

夕陽西下，海不知怎麼的，突然發起了火，海面波濤洶涌。海浪像千萬匹白色的戰馬一樣向岸邊飛快的衝來，見人們躲過去了，它又揮起它的衣袖，席捲而來，後浪推前浪，頓時海面像掛起千萬丈白幕一般，浩浩蕩蕩的奔向岸邊，一副誓不罷休的模樣。

夜晚，月亮慢慢地起來上班了，月光下的海面讓人感覺到非常美麗、寧靜。天上掛滿了快活的眨着眼的星星，把海面給照亮了。旁邊的漁船點亮了燈，準備出海收魚。遠遠望去，有一座高大的燈塔，好像在守護着這片一望無際的大海。

啊，我愛這片一望無際的大海，我喜歡這的一切。如果讓我選擇去一個地方遊玩，我還是會堅定地說：“我要去大海！”

六年級寫景的作文 篇96

俗話說得好：一日之計在於晨，一年之計在於春。

春天，好似一位柔情美麗的女子，她爲世間的一切獻上了勃勃生機。於是我便在草長鶯飛，陽春三月，溫暖無比的日子裏踏上了尋春之旅。

早晨。

雨絲飄飄灑灑地落在房檐上，響起了“滴滴答答”清脆悅耳的聲音，好清爽。推開大門，只見雲霧繚繞，爲整幅山景圖增添了幾分朦朧的韻味。從遠處望崇山峻嶺，叢樹茂密，不禁讓人駐足觀看。

走進樹林，鳥兒歡呼着雀躍着，與我時不時交換下眼神。一陣和風拂過，含苞許久的花朵綻開笑臉，芬芳撲鼻，春姑娘嫵媚的容顏令小草鑽出腦袋想領略一番。我與他們交換着眼神，心與心彷彿產生了共鳴，每一位都是我最真摯的朋友，大家都熱切地歡迎我的到來。

我走在山中，尋找春的跡象。春在動物裏，萬物復甦，冬眠的小動物們起來幹活啦；春，藏在植物裏，在溫暖的陽春三月，植物們有的節節高，有的變變色；春還藏在人身上，大家冬日的疲倦被陣陣春風一掃而光，迎來了嶄新光明的一天。

走着走着，太陽哥哥當空照耀着我前進的方向。我不一會，漫步在清涼的小湖邊，清澈的湖水，波光粼粼，每一片光斑好似一個個小精靈在湖上舞蹈，金燦燦，亮閃閃的，格外引人入勝，令人美不勝收。柳樹姑娘在旁邊寧靜端莊地注視着湖弟弟，時不時梳理一下自己的長髮，迎風招展的樣子甚是迷人。“沙沙沙，沙沙沙……”柳姑娘用甜美的歌聲與春風姑娘一唱一和，猶如一支典雅的歌曲，令人及其享受。

晚上。

我告別了山水找中的朋友，挽回了一路月色。望着如詩如畫的景色，結束了我這一次難忘的尋春之旅……

六年級寫景的作文 篇97

天上烏雲密佈，朵朵白雲化爲雨滴，雨，你來了。

一陣清脆而有久違的滴答聲親吻着玻璃。雨，你細細的柔柔的，卻使我的心洶涌澎湃，如同暖流涌進我的每一個細胞。

滴滴，嗒……

雨，雖然你沒有陽光的博大，散遍大地的角角落落；沒有霧的神奇，營造仙境般的朦朧；沒有風的瀟灑，形成自由，來去無影。但是你晶瑩的身體能滋潤大地，溫暖我的心房。

嗒嗒嗒……

雨，我愛你，愛你的纏綿；愛你紛紛揚揚飄灑的舞姿；愛你的歌聲，那麼清脆甜恬；愛你一切的一切。

嗒嗒嗒……

雨，湖水因爲你跳躍，蹦出一個個音符，奏出一曲曲優美的旋律，你似一個個小精靈，屋檐爲你敲打節拍，“嗒！嗒！嗒！嗒！”雨傘與你親切地交談，“哦！哦！哦！哦！”。花朵享受着你溫情的守候，你癡癡地望着花朵，靜靜的守候，“滴答！”你邀請小草跳華爾茲，你如一位彬彬有禮的紳士，隨着風的速度，跳了好久。你不停的穿梭，終於你實現了自身價值。

“刷！刷！刷”！你來的更猛了，結束了暴雨來臨之前的平靜吧。雨，你變成了暴跳如雷的豹子，誰碰你就會咬他一口。你行如閃電，沒等我們眨完眼，你就隆重而浩大地降臨。瞧，那貓兒本想再享受一下你的柔情，現已被你浸得溼淋淋，它閃進屋，不停地抖落身上的水珠。

漸漸地，漸漸地，雨小了，你又變回了原貌，輕輕的，柔柔的。花朵比以前更豔麗了，柳條也比先前更有勁頭，葉子好像畫了個妝，綠的耀眼，綠的透明。風吹過樹梢，清風的氣息，伴着野花的幽香，撲在大地微笑的臉龐。

大地沉醉在這刻，只聽見兩隻不知名的鳥兒一起歌誦着。那婉轉的聲音伴着雨後的餘韻。

六年級寫景的作文 篇98

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”楊萬里筆下的初夏是那小小的荷葉；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”范成大筆下的初夏是那緊張而繁忙的農耕；那我們的初夏呢？

初夏的種子播種在黑板上。一排排粉筆字寫在黑板上，如麥田一般，割了又長，永不凋零；密密麻麻的演算公式悄悄成了一串動人的音符，潛入心扉，編成一首扣人心絃的樂曲。金色透明的陽光熱切地擁抱着我們，是那種明亮而不刺眼的光輝，在初夏的時光裏，我們還只是一顆小草，汲取着陽光、水分，茁壯地生長着。

初夏的淺唱輕吟匯聚在讀書聲裏。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”……聽，那邊的朗讀聲像萬鳥齊飛，鳴叫於萬里長空；這邊的讀書聲似大江洶涌，一路歡騰着奔向大海……連窗外路過的初夏的風，都駐足傾聽，再把我們的讀書聲送上藍天，飛蕩在白雲之顛。

初夏的腳步奔跑在沸騰的操場上。這裏是朝氣的國度、歡樂的城堡，看，操場上奔跑的女孩，像追逐風一樣，讓人感嘆生命的靈動與朝氣；籃球架下，爭奪着、跳躍着的那一羣少年，更是陽光下一組矯健的剪影……初夏遊走過校園，就是朝氣行走的痕跡！

初夏的花朵，還盛開在每一朵笑靨上。午後，陽光普照，我走過校園，看雲捲雲舒，樹影婆娑；聽衆鳥啼啾，還有靜靜流淌的琴音。迎面而來的是微笑和問候，我的心溫暖如初夏二十五攝氏度的陽光，似乎走過了一樹樹的花開，走過了一汪汪清澈的小溪，走過了一段段美麗的風景，在這蓬勃的校園裏，在這絢爛的初夏裏！

我們的初夏閃動着一種奇異的光芒，那是青春跳動的色彩，這就是我們的初夏！

六年級寫景的作文 篇99

今天一大早，我們一家三口就乘車來到東湖山公園登山。

可是剛走到東湖山，一位澆花的阿姨就說這天要下雨了，果然天空突然就下起了毛毛細雨，哎！老天爺是早不下，晚不下，偏偏這時候下起雨來。我們的腳步越來越快，最後變成了慢跑，天空的毛毛細雨也隨着我們的腳步越來越大。

過了一會，天空中的雨慢慢地停了下來，我們又開始登山了，一路上到場都是泥，弄得像一隻落湯雞。

我們急急忙忙地往山上跑，爸爸媽媽說要圍着東湖走一圈再下山，剛走完，天空佈滿了烏雲，只見一道金光閃過，接着“轟”的一聲，豆大的雨點落下來，漸漸的下起了傾盆大雨。

無奈之下我們才找了一個大亭子坐下，雨越下越大，雷聲就像孫悟空從石頭裏蹦出來的聲音一樣響，簡直就是天崩地裂。

雨點打在屋檐上和碎石裏，發出動聽的聲音，像是樂隊在演奏。雨點順着屋檐流下來，開始像斷了線的珠子，一個接一個滾下來，接着便變成了一條線，嘩嘩地下個不停。

透過雨幕向外望去，東湖山已披上了白紗巾，山上的樹木還隱隱約約的看得見。豆大的雨點跳進了湖媽媽的懷抱，原來清清的湖水變得渾濁了。雨點在湖裏，像小石粒打進湖裏，泛起了層層漣漪，湖裏含苞欲放的荷花像含情脈脈的小姑娘，魚兒在水面上跳着，好像在歡迎大雨的到來。

在廳子裏所有的人都在忙碌着，有的人在打牌，有的人在照相，有的人在吃零食。而我們躲雨的時候，那些工人還要穿着雨衣拿着鐵鍬去幹活兒。在雨中這一切都很朦朧，豆大的雨點兒打在了工人的雨衣上發出嘀嗒的聲音，工人們的鐵鍬發出的聲音，它們合奏出了工人們的心情。

雷雨持續了幾個小時，漸漸小了一些，正午的時候雨還是下個不停。無奈我們只好坐觀光車下山了。

六年級寫景的作文 篇100

打開窗門，我的目光便與你撞了個滿懷，你是那麼的透澈。那夕陽輝映在你的臉上，是那麼的清晰，宛如你燦爛的笑容。你——湖，真美！

那湖色是怎樣的呢？你臥在這林間中，倒向一個一塵不染的小姑娘。眨着淡淡綠色眼睛，只聽”呼”的一聲，風，便把你的清香飄散給人們。

從古至今，有多少詩人沉浸其中，這如畫的景色中，“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”“江湖夜雨。”

太陽一邊落下，金黃色的燈光灑在湖面上，映在湖水中。它拖出了長長的燈影，在湖面上拉出了一條條金光。燈光投影在湖水，湖水照映着燈光。遠遠望去，竟然分不出哪裏是燈光，哪裏是水面。又一陣風，一層一層的漣漪輕輕地掀起，晃動着，向舞臺上揭開幕一般，此刻，便迷離了我的雙眼。

打開記憶的窗門，我看到了另一座湖。

那是外婆家鄉的一座湖，不大卻非常美麗。站在那兒，清風迎面襲來，湖水上盪漾起層層漣漪，美不勝收。一棵棵婀娜多姿的楊柳麗在湖旁，隨風搖曳，輕輕的舞動着。湖面水平如鏡，湖水也是那樣碧綠、清澈、無暇。

我最喜歡圖上的那座亭子。小時候，這個亭子與周圍的景色完全融合。望着湖水，便情不自禁地來到湖邊，在湖面上飄灑出晶瑩的水花。小魚兒會圍着我的腳順時針打轉，隨後搖搖尾巴，消失在湖水中。我來這總會帶上一小塊麪包，當魚兒聚得多時，我就把麪包揉成末粉，撒給小魚，它們總是爭先恐後的搶食，大個子搶得多，還吐出一串兒泡泡，心滿意足地遊走了。沒搶到的，總是不滿地拍打着小水花，憤憤不平地離開了。我便相視一笑。

透徹的湖水，這就是我眼中的窗外。

六年級寫景的作文 篇101

萬里長城，舉世聞名。他東起鴨綠江，西達嘉峪關，全長一萬二千七百里。巍峨的青山是它的脊樑，淒涼的荒漠是他屹立的胸膛。啊！長城。

它是中華民族奔騰的血脈，是中華緊蹙的眉頭，是紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”

長城歷經幾千年的風和雨，依然屹立在世界的東方，它是中國古代勞動人民智慧的結晶，是華夏一座屹立不倒的豐碑！

它那千年滄桑的面孔，那是歲月刻下的道道傷痕。那不落的大雁，讓它一生無怨。凝望着它歲月的瞳孔，我彷彿看見了歷史的畫面；聆聽它寂寞的心跳，我似乎聽到戰場的號角……

當風吹過荊棘，我靜靜憶想。

天穹一聲驚雷，長城驟然斷裂。有誰可想到，這麼雄壯的長城之下，埋葬了多少血肉之軀和辛酸淚水，那孟姜女的淒涼命運，老百姓的怨恨聚集，萬民所仇恨的暴君秦皇，一條長城，背後怎知如此的令人驚歎。

曾幾何時，我憶想長城。去聽見戰場的聲音。刀光劍影，槍林彈雨，萬箭齊發，長城的前線是那戰爭的引線，多少人死於戰亂之中，多少人淚倒於血泊之中，萬里長城只是爲了防禦敵人的進犯，歷史卻潑灑了那段不堪回首的歲月。斷想長城，我彷彿穿越到戰場。學費四濺，鎧甲如星，戰馬在孤獨的哀嚎，百姓在痛苦的流淚。或許，只有用萬民的淚水，才能洗淨這戰場的污垢。

那些殘存的斷垣頹壁，才能爲那漫長的過去做出無言的旁證……

“天高雲淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峯，文明的象徵，是中華民族的驕傲！

長城！

長城！

長城斷想，穿yue戰場；

萬里追憶，感嘆稱揚！

六年級寫景的作文 篇102

大自然的心聲

難得的好天氣呀！我要到森林裏、大海邊、高山上，去仔細傾聽大自然的心聲。

來到森林裏，枝繁葉茂的大樹爲我搭起了一個天然的綠色大棚，給我帶來無限清涼。走在森林中，樹上那密密麻麻的紋路好像在向我訴說着這幾百年來的歷史。百年間的磨礪、滄桑鑄就了這些鋼鐵戰士，他們歷經風雨、飽經風霜，頑強地存活下來。

附近流水那輕輕的“嘩嘩”聲，加上小鳥的伴奏，大自然宛如在一片樂聲中朗讀着詩篇，用她特有的音調，深情地敘述着心聲。她的聲音悠遠而空靈，加之一片綠色的視覺衝突，恍如置身於唯美的情景劇一般。燈光、舞臺、道具……這一切真像大自然自導自演的一部戲劇。

如果說樹林裏大自然的心聲是安謐美好的，無疑這大海就是充滿激情而又熱烈的。藍藍的大海一望無際，海風吹拂着臉龐，海浪拍打着巨巖。空中幾隻海鷗飛過，在海天交界處，劃過一道道白影。狂風颳過，推動着巨浪，猛地拍向巖壁上，忽如天崩地裂，響徹雲霄；再看那浪花，高達十幾米，好似一道白色屏障，又突然落下，崩開了漫天的小“水彈”，勢如破竹。大自然又用宏偉壯觀的海將心聲表達了出來。

觀完樹林，聽完海濤，神祕的大自然把她的心聲送到了山尖。高山如同一位德高望重的老人，千年萬年，屹立不倒。順着山間小道往上爬，偶爾會有石頭碎裂，變爲小塊，掉落山下，發出清脆的“啪啪”聲。回頭一望，已身處於半山腰間，雲霧飄渺，令人心曠神怡。到了山頂，俯瞰萬物，大自然的心聲再一次出現了。它化作風、化作鷹。風捲殘雲、鷹擊長空，只聽得一聲長鳴夾雜着風聲，在山尖上、在山谷中、在山腳下回蕩着，悠遠綿長……

哦，這就是大自然的心聲！讓她的心聲永遠飄揚在天地之間！

六年級寫景的作文 篇103

清晨，推開窗戶，就能看到一片綠色。倘若任那綠色生長。總有一天，我打開窗戶，他就會調皮似的把剛剛長出嫩葉的枝條伸進房間裏。有點膽大，又有點小心翼翼。認真的看，就能看出那一片片綠中，藏着尚未成熟的番石榴。看到這青色的番石榴。我又想起番石榴的甜美。偶爾會有鳥停留在這隻頭上，那都是怕人的鳥。稍有聲響，便一隻一隻地紛紛散開，向東和向西飛走了。

夏天的中午，是噪雜的。陽光下的樹葉綠的發亮，讓人不忍直視。樹下傳來不絕的蟬鳴，偶爾伴隨着幾聲蛙叫，以及清脆動聽的鳥叫。在這個時節裏，總有一種美麗而獨特的鳥。通體烏黑。但是當它飛翔的時候會展開它的尾巴，黑白相間，十分好看。

冬天的窗外是十分熱鬧的。會有許多流浪狗在樹下嬉鬧。每當佛生日時，總是會傳來咿咿呀呀的歌聲。村子裏不知誰養的母雞總是帶着一羣小雞，大窗前的番石榴樹下跑來跑去。不論是什麼時候，只要一打開窗戶，就能聽到一曲十分美麗的鄉村合奏曲。

當夜幕降臨，萬物都沉寂了。所有的生物都陷入沉睡中不知道做的是美夢還是噩夢呢？只有蟬，它似是不會累的，還是像白日那般此起彼伏的鳴叫。偶爾一團黑影急速飛過。那是蝙蝠。只在夜晚出行的蝙蝠。無論是夏天還是冬天我都喜歡開着窗戶睡覺。因爲透過窗戶可以看到夜空中一閃一閃美麗的星星。早上早點起牀就可以看到太陽從東邊升起。雲朵是浪漫的顏色。我無數次想要手機照下這一個場景。但是沒有。因爲我不論怎麼照都照不出這麼美麗的景色。

果然啊！自然界的美，只能自己去親身感受！！

六年級寫景的作文 篇104

秋天是一個瓜果豐收的季節，美麗動人的秋姑娘也提着顏料桶悄悄地向我們走來了。

她走進小樹林，拿着黃色的顏料大大方方地往裏面一潑，好像石說："葉子寶寶們，是時候到大地媽媽的懷抱裏了，葉子們也似乎聽到了，它們紛紛脫掉了覆蓋已久的綠衣裳，換上了黃色的秋裝，我彷彿聽到葉子們石對樹媽媽說："媽媽，再見了，謝謝你不管颳風還是下雨都一直保護着我們，現在，我要離開你了，你放心吧！明年春天我們又可以石一起了。"說完，它們就離開了樹媽媽。

秋姑娘她又邁着輕盈的步伐來到果園裏。她又好像一位魔術師，她的到來讓果子全都成熟了，石榴羞紅了臉，香蕉開了花，葡萄眨着水淋淋的眼睛……。這一切的一切都是如此地美麗。

秋姑娘又歡天喜地地來到田野裏，她的到來讓莊稼們豐收了，莊稼們說道："秋姑娘你終於來了，你不在的時候，農民伯伯每天都辛苦地給我們澆水，施肥，忙地滿頭大汗，但他還是沒有休息過，可我們才長那麼一丁點兒，我們也看不下去了，好不容易纔等你來，現在農民伯伯正眉開眼笑地收稻子呢！"

秋姑娘還來到了花園裏，茂密的樹叢中開着五彩繽紛的菊花欣然恕放，好像都在等待秋姑娘來看它們呢！站在一旁不說話的桂花也開口了，她害羞地說道："秋姑娘你你終於來了，我們也等你很久了。"

秋姑娘還來到了許許多多的地方。秋天是個美麗的季節，也是個瓜果豐收的季節，我喜歡這個五彩繽紛的季節。

六年級寫景的作文 篇105

天，黑了。月，生了。夜，靜了。

月亮升起來了，明晃晃的，如玉盤，似鏡子。一朵浮雲，一朵薄得像輕紗一樣的浮雲，飄過來，慢慢地遮住月亮，給月亮蒙上了一層“面紗”。“面紗”上繁星點點，如同綴滿了寶石，銀光閃閃。一縷風吹過，“面紗”被揭開了，一轉眼，又遮住了。你看，你看，月亮的臉悄悄地在改變，時隱時現，朦朦朧朧，楚楚動人

月光如流水一般，靜靜地灑落下來，灑在樹叢中。樹梢上，幾根枝幹，搭成了一個方形，深藍的夜空，一輪滿月，幾片浮雲，點點繁星，恰在其間，構成一幅美麗的秋夜圖。

月光隔着樹叢，落在路面上，一陣微風拂過，樹的影子便成了一片片飄動的雲。天上的雲，地上的雲，模糊在了一起，竟分辨不清哪裏是天上的雲，哪裏是地上的雲。腳下踩着“雲”，軟綿綿的，輕飄飄的。“我歌月徘徊，我舞影零亂。”好似“騰雲駕霧”的仙子，翩翩起舞。

月光從樓房的牆壁上，慢慢地瀉下，像柔軟的綢緞，似嬰兒的皮膚。路旁，一隻路燈佇立着，搖曳着桔黃色的光，一圈一圈，投射在地面上，如同一滴水，滴在墨紙上，蔓延，渲染，渲染，蔓延，這張墨色的“夜”，漸漸地明亮了起來……

夜，漸漸深了，我朝着回家的路走去。銀色的月光、橘色的燈光、黑色的影子，印在路面上，斑斑駁駁，有種難以言說的曼妙。到家門口了，我不由得大叫一聲“媽媽”。一羣麻雀，忽地竄上天空，在參差的樹梢間，劃過幾道灰色的影子。“媽媽，媽媽……”遠處傳來無數聲迴音，久久不斷。

我一路唱着，笑着，跳着，凱旋迴家。

六年級寫景的作文 篇106

俗話說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”黃山真有那麼壯麗嗎？我一定要去看個究竟。

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了黃山。經過三個多小時的車程，我們終於到了目的地！停好車，聽說爬黃山會很累，登山杖必不可少，於是，我們一人買了一根。在山腳下住了一晚，第二天一大早起牀，振作精神，我們開始奔向黃山。

我們先去坐纜車，運氣好，不排隊就坐上了。

邊乘纜車邊看風景，哎！怎麼感覺纜車在偷懶，好像沒乘幾分鐘，就讓我們下了車。得自己爬山了！我爬了好幾個小時，爬了無數級臺階，我都快暈了，我想總該到了吧！擡頭一看，呀！纔到個半山腰，離山頂還有十萬八千里呢！

我累得不行，又沒有地方坐，只好蹲下來欣賞美景。看！那挺拔的松樹頑強地生長在岩石裏，直入雲霄；瞧！那奇形怪狀的岩石，猴子觀海、金雞叫天都……形態各異，大自然真是鬼斧神工；望！那茫茫雲海，猶如仙境一般，雲蒸霧涌，讓人感覺如臨仙境。

往山頂爬的路上雖然艱辛，但一路走，一路賞沿途的美景，不知不覺就到了山頂。

從山頂往下看，更是美得無法形容，就像凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。山頂上人山人海，連外國遊客都不遠萬里趕到這裏，拍照、作畫，想方設法去記錄下黃山的美景。讚歎聲、相機咔嚓聲，不絕於耳。

時間不早了，回賓館吃好自助晚飯，我們又拿上相機、手機等所有能拍照的東西，出發去光明頂看日落了。

黃山日落很美，大太陽火紅火紅的，照得我們睜不開眼睛。過了一會兒，太陽慢慢變小，變得只有半個圓了，那半圓越來越小，相機咔嚓聲越來越密。不一會兒，圓圓的大太陽就只剩一條線了。

五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。黃山，值得你去看一看。

六年級寫景的作文 篇107

今年國慶，我們一家去黃山遊玩，攀登黃山的快樂讓我至今難忘。

一大早，我們就乘坐纜車來到了半山腰，那裏景色優美。我們開始往上爬，四處樹木高大挺拔，尤其是那松樹，翠綠蒼勁，狀如傘柄，長在陡壁懸崖之間，盡顯秀麗和險峻，令人歎爲觀止。迎客鬆、送客鬆、龍爪鬆、探海松……讓我們領略了黃山松樹的“奇”！

更奇的是滿山的石頭，那石頭千奇百怪、形狀萬千，真可謂“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。瞧那些石頭，有的像從天而降的桃子，落在山頂的石盤上，那是“仙桃石”；有些像猴子，它兩隻胳膊抱着腿，一動不動地蹲在山頭，望着翻滾的雲海，這是“猴子觀海”；有的像尖尖的鉛筆頭，上面長着一棵小松樹，便是黃山一絕“夢筆生花”；還有的像金雞，它伸着脖子，對着天都峯不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。

走呀走，爬呀爬，我們來到一處兩邊石壁夾成長長石道的地方，名爲“一線天”，人在其中向上仰望，藍天就像一條垂直的線。我趕緊低下頭雙眼看地，手扶着石欄一步一步往上爬。我的心就像被一個勺子高高掛起，害怕極了。突然，耳邊傳來媽媽的喊聲：“快擡頭。”我擡頭望去，前面一片開闊平坦的空地，這就是黃山主峯之一的光明頂了。光明頂上雲霧繚繞，那些雲霧你追我趕，又翻了幾個筋斗，賽了幾趟跑，捉了幾回迷藏。突然，它們形成了一條長長的白色巨龍，一起向天空飛去。遠看像一團飄忽不定的雲彩，近看像給山戴上了一頂白帽子。我又蹦又跳地喊道：“我成仙人了，這裏的景色真美啊！”

黃山之旅，快樂無極限！

六年級寫景的作文 篇108

雨，是一種有靈性的東西，在天國中凝結蓄力，待到時機，便會從萬丈高空，凝聚着空氣中的恩恩怨怨，悄然蒞臨人間。

下雨前，老人的腿總會痛起來，喃喃地說：“嗯，冷了，要變天了。”這是十分準的，要不一兩天，那些透明的小精靈們便會縱身一躍，跳出雲層，踩着疾風，踏着雷鳴降臨人間。這時，地上的人們似乎早有了準備，爲了防止這些頑皮的精靈的突然襲擊，抽出傘來。此刻，爺爺電瓶車前的擋風玻璃上就變成了雨點兒們的遊樂場。大小的雨珠跳躍着，給擋風玻璃拉上一層密密的水簾。

倘若是在春天，那景兒就不同了。不撐傘、不帶帽兒，頂着絲絲密密的雨，憑雨點打溼頭髮，道邊的梧桐樹葉經過春雨的洗淋變得越發青黑、油亮。這時，獨自一人前往公園去是最好不過了。踩着泥土、踏着細雨，走上一條石板鋪成的小路，空氣裏帶着些新翻泥土的氣息，含着青草的清香，都在被雨清刷的空氣中醞釀。這時，人們多想找一個乾燥的石板，靜靜地坐着，忘了一切世俗享樂，遠離外界的殘酷競爭，只想與這泥土、青草、細雨融爲一體，化做一陣氣息隨風飄散。一滴細雨突然落在鼻尖上，沁涼沁涼的讓你不得不迴歸凡間，即使拿出手機發一段自己真切的話或雨中最美自拍照，也遠不及那寧靜的片刻。走出亭院，小河邊有垂釣的人，讓人不由得想起了“青箬笠、綠蓑衣、斜風細雨不須歸”的詩句。此刻，我想用手當畫筆、雨當顏料、大地當宣紙勾勒出這幅春雨籠紗的水墨畫。

漸漸雨停了，行人們將傘收攏，甩了甩傘上的雨水，大步向前，爺爺拿出乾布，將車前的玻璃擦的亮堂堂的，你我也迴歸了自己。

接受了雨的洗禮，忘掉了一切愁緒，雨也歸入泥土中，如果還想寧靜，聽君贈一言“前方人生大好，何須留戀煙雨時？”

六年級寫景的作文 篇109

夏日的早晨是被鳥兒鳴叫喚醒的，是寧靜的，也是熱鬧的。今天早晨，天剛矇矇亮，我便起牀了。這時，四周靜悄悄的。我和爸爸、媽媽穿上運動鞋、運動褲去晨練。我們走在大街上，呼吸着新鮮的空氣，欣賞着美麗的景色。

我們經過路邊菜場是，小販們早已擺好了攤，攤上的東西琳琅滿目，有綠油油的青菜，紫色的茄子，紅通通的西紅柿，黃黃的南瓜一排排，一列列，真叫人眼花繚亂，應接不暇。小販們熱情地吆喝着，滿面笑容地迎接每一位顧客。在熙熙攘攘的人羣中，有的這裏瞧瞧，那裏望望，選購着自己需要的東西，還時不時傳出討價還價的聲音。

我們來到九峯公園，公園裏的小草小花好像睡了覺似的，精神飽滿，迎着晨風，舞動着身姿，彷彿在歡迎晨練的人們。我們沿着林蔭道向前走，公園裏每個角落都擠滿了人。老年人們有的舞槍弄劍，有的伸腰壓腿，還有的在練太級，不時傳來爽朗的笑聲。青年人們有的在跑步，臉頰上黃豆般大的汗珠像斷了線的珍珠不時的滑了下來。有的還在打着羽毛球，羽毛球在我的視野裏跳來跳去，就像一個頑皮的孩子。還有的在打排球，排球在空中飛來飛去，像一隻彩色的氣球。不遠處，傳來了美妙的音樂，我們走過去一看，原來是一個露天舞場，男男女女，老老少少，把整個舞場圍得水泄不通，正隨着音樂的節拍翩翩起舞呢。

我和爸爸媽媽決定去登八步森，我們沿着臺階拾級而上，快到頂的時候，我氣喘吁吁，大汗淋漓，堅持不住了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我終於登上了山頂，看見了山下的美景。

啊！早晨，多麼美好的時光。

六年級寫景的作文 篇110

“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這是多麼優美的詩句啊！雖說霜未至，現在葉還沒綻放秋的紅意，卻讓人越來越期盼秋的到來。雖然在我看來，午後的秋跟夏天沒有什麼區別，但當你細心觀察時，就會發現秋正暗暗走進我們的生活，點綴我們的日子。

葉子，是我們觀察季節變革最明顯的一種事物。只要葉子乾枯，你就知道秋來了。有些矮樹的樹尖上，已經染上了一層金黃。而我也發現了一件神奇的事情：變黃的葉子都是朝着太陽生長的；另一面卻沒有變黃。還有的葉子已經變黃，不知道何時掉落在地上。我去河邊的石頭上坐了一會，發現柳葉上有許多小點點，那是蟲子的卵。爲什麼它在秋天產卵？這是一個值得研究的問題。

毛毛狗特別大！下面的葉子還是綠的，上面的狗狗毛卻有些乾澀了，黃色的，在夕陽下閃着金光。

遠處廣場上的樹，透着秋的深綠，讓人霎時覺得秋天的氣息更濃了。

雲朵不克不及沒有藍天的陪伴。秋日藍天的顏色令人讚歎，雲朵也展示本身的風采：它搖身一變，成了一個狼頭；又一變，成了一隻綿羊。它讓我們走進了另一個世界。雲朵啊，有時你奇形怪狀，有時你大顯身手，但是豈論怎樣千變萬化，我都喜歡你！

忽然覺得身體好涼快，本來是秋風在和我們玩耍。它用那爽利的一面和我們打交道。在它的吹拂下，我們慢慢地、自在地享受着秋的夕陽。

啊！秋，我愛戀的秋啊！你給我的生命帶來活躍，給我的感情帶來滋潤，給我的思想帶來流動。啊！秋，我喜歡你，我享受你，我欣賞你！

六年級寫景的作文 篇111

連續幾天的雨，把我從喧囂帶到了寧靜，讓我躁動的心漸漸變的安靜了，讓我靜下心來遐想，讓我細細咀嚼生活。

清晨，一陣涼風把我吹醒了，涼爽的一天就這樣開始了。伴着窗外滴滴答答的雨聲，我彈下了kisstherain，一種從未有的感覺觸擊我的心靈，每彈下一次，彷彿敲擊的是我的心絃，從未有的人琴交流就在這寧靜的雨天發生了。想想，貝多芬應該也是在人琴合一的境界下創作了“悲愴”吧？現在我也算是人琴合一了，每彈下一次，都是與鋼琴與我心靈的對話，純淨的琴聲就是對我心聲的迴應，毫無瑕疵的琴聲附和着雨聲更帶給我雙重的心靈衝擊，雙重的心靈享受，雙重的心靈震撼。指尖下的黑白琴鍵、雨點下溼潤的大地都在互相應和着，琴鍵是否也得到了浸潤？我不知道，但是琴聲浸潤了我，也讓上午更顯寧靜。

一上午的寧靜算不了什麼，一天的寧靜才足夠。下午時分，坐下來，捧一本書靜靜品，也無需其他的音樂，窗外的雨聲就足夠了，這是雨天最好的琴音了，純淨的雨聲穿梭在字句中，若隱若現，唯一的感覺就是滴滴答答作響的聲音。

寧靜中，最適合遐想，寧靜中可以產生巨大的力量，真的，心簡單了世界就簡單了，寧靜讓人的心變簡單了，寧靜中思考的世界也如此簡單？

窗外的雨還在下，大地是否滿足了？如果是的話，那就快去浸潤禾苗乾枯的身體吧，讓它們恢復充滿生機的活力，望着遍野的蔥綠，人們的心靈定是蜜一樣甜，他們會有更成熟的思考。就讓他們細細咀嚼生活，讓他們感受雨天帶來的寧靜、喜悅和希望吧。

讓雨，一直下，我也早已變成了一滴雨滴。

六年級寫景的作文 篇112

星期天，我坐在窗前靜靜地看着課外書，忽然一陣疾風吹過，風兒夾雜着枯黃的樹葉敲打着窗戶莎莎做響，哦，外面起風了，走到窗前向外望去，家門前的梧桐樹葉兒，忽兒成羣結隊，忽兒三三兩兩地飄落下來，我凝望着地面散落的枯葉這纔想起秋天來了。這落葉讓我想起了家對面不遠處的公園，公園裏的秋色一定很美吧？我擱下書本，奔向了公園。

進入公園，果然眼前的楓樹真是美不勝收，紅、黃、綠三色枝葉穿插在一起，組成了一幅美麗的油畫，我童心大起，跨着步子走進了一條幽靜的小路。突然，我發現一棵紅的發豔的楓樹，便走到樹下細心地觀察起來。楓樹就像是一把大紅雨傘，火紅火紅的，一陣微風吹過，楓葉隨風搖擺，像一隻只紅精靈在和我招手，彷彿在說，看看我們多美麗呀！這時，一片楓葉打着旋兒落了下來，我撿起它，小心地放在手上，這可愛的楓葉就像小娃娃的手掌一樣可愛極了，美中不足的是手上染上了一層紅油漆。看着周圍妖紅美豔的楓葉，不經使我想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。

沿着小路徑直前行，映入眼簾的是一排排佇立的銀杏樹，飄飄落下的金色杏葉兒，就像是天女散花，撿起葉兒細看，這哪是“葉子”呀，這分明是一片片金色的小扇子。我隨即精心挑選了幾把“扇子”裝入衣袋。這時，又一陣北風吹過，小扇子有的打着旋兒落下，有的像滑翔機一樣落下，有的想彩蝶一樣停在草坪上，瞧！地上的一片杏葉上有幾隻螞蟻在上面玩耍，多麼舒適的操場啊，他們一定玩的很開心。

再向前走到了一片草地邊，草地四周栽滿了一排排的松樹，松樹可是秋天綠色的代表，它們不論春夏秋冬總是那麼的挺拔，那麼的蒼綠，像勇敢的戰士保爾一樣。

我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

六年級寫景的作文 篇113

在烈日炎炎的暑假，我們一家人歡天喜地地來到越南相對比較富裕的芽莊，在那裏看到了我期盼已久的大海。乘坐了幾個小時的飛機和大巴車，經過一路的顛簸勞累終於到達了目的地，已經是凌晨三點多了，急忙辦理了入住手續，懷着對大海的憧憬我進入了夢鄉。

我們住的酒店都是海景房，一打開窗就能看到美麗的沙灘和迷人的大海。那一縷縷陽光從窗簾的細縫裏鑽了進來，把我從睡夢中叫醒，我伸了個大懶腰，急忙起牀打開窗簾，望着遠處的海面，藍藍的天空，襯托着朵朵白雲，把大海顯得更加美麗。當我看到這樣的風景時，心裏激動不已。

我急忙拉着媽媽去海邊逛逛，我光着小腳丫漫步在沙灘上。一片金黃色的沙灘、深藍色的天空映入眼簾。大海平靜得似一片湖，卻比湖更加遼闊；蔚藍得似一條河，卻比河更加幽泌。我靜靜地聽着浪花拍打着沙灘的聲音，宛如鋼琴家在彈奏一曲美妙的音樂，如此和諧的風景，你一定會被這裏的一切所深深陶醉。

向前幾步，一排白花花的浪向我跑來，抱住我的小腳丫，又退回去，接着又是一排就像媽媽手撫摸着我稚嫩的小腳。有時那浪更有着戰鬥時衝鋒陷陣的情景，氣勢磅礴。

我踩在軟軟的沙灘上，就像踩在了一大片棉花上，雙手捧起沙子堆在一起，不久就搭起了一個小城堡。玩着金色的沙子，看着蔚藍的天空，聽着美妙的浪花拍打聲，享受着快樂的時光。

這迷人的海，讓人流連忘返、心曠神怡，它是那樣的千姿百態，我更希望能潛入海底看看那色彩斑斕的海底世界，欣賞我從未見過的千姿百態的珊瑚和形狀各異的海魚。

六年級寫景的作文 篇114

“天高地迥，覺宇宙之無窮”。

世界是繽紛多彩的，只有當你凝望這片天空時，才能知道它的廣闊。世界是如此神祕，它引發人們前去探索，使人流連忘返。

早晨起牀時，燦爛的陽光透過窗紗暖暖地照在了我的小牀上。樹上早已有了小鳥，它們唱着歌，跳着舞，讓清晨更加充滿了生機、活潑。蜜蜂悄悄地躲進花叢中，貪婪地吮吸着可口的花蜜。蝴蝶在蔚藍的天空中翩翩起舞，像是個美麗的小仙女在炫耀自己的美。在晨光下，樹感覺格外綠，花彷彿更加美，天空似乎更加湛藍……

拋開白天的美麗的景色，便是夜晚的迷之生動了。看，月亮姐姐正在朝我揮手呢！一顆顆閃爍的小星星應該是月亮姐姐的小寶貝兒們吧！它們似一個個古靈精怪的小精靈。我趴在窗前雙手託着下巴望着天空，時不時傳來一陣陣蛐蛐兒歡快的叫聲，真是“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”聽着細微的蟲鳴聲，看着天上的星星眨眼，我多麼希望時光停止在這美好的一刻…。

我喜歡窗外，那是我觀摩世界的眼睛。透過窗外，我能領略到夕陽的餘暉，星光的璀璨，綠草的清新，花兒的芬芳……然而，最令我向往的，還是姥姥家的窗外——那一望無際的田野。

我坐在窗前，俯首凝望，透明的玻璃那頭兒，是宛如海浪一般，迎着風在翩翩起舞的油菜花兒。金黃的花朵兒，一朵倚靠着一朵，互相簇擁着。在陽光的揮灑下，格外耀眼。那一片燦爛的金黃，洋溢着喜悅；那一片生機勃勃的油菜，閃耀着光芒。姥姥家的窗外，是寧靜自由的生活。

窗外，是我發現美的眼睛。我真嚮往那窗外的生活，我真懷念那窗外的景色！

六年級寫景的作文 篇115

當天邊最後一縷霞光沉入大地，夜姑娘終於帶着她的神祕面紗降臨了人間，一場盛大的月夜晚會即將開演。

月亮姐姐和星星小子穿着華麗的衣裳，從天邊悄悄地探出了頭，他們輕輕地喚醒了大地爺爺，爲他緩緩穿上了一件銀黑色的盛裝，將整個世界籠罩在一層銀色的夜幕中。

月色下的樹林寂靜安寧，風兒輕輕地吹動樹葉，發出沙沙地響聲。平靜的湖面上倒映着月亮姐姐美麗的身影，好像閃亮無比的鑽石漂浮在水面，將舞臺佈置的美妙絕倫！

天空中一道亮光閃過，好似報幕的月亮姐姐提着紗裙從身旁掠過！“呼呼——沙沙——呼呼——”小蟲子們成羣結隊地出洞了，一個個興趣盎然，呱呱唧唧此起彼伏的聲音，形成了一場美妙的森林交響曲，晚會開始了。

月亮姐姐勇敢地站在了舞臺中央，將月光迫不及待地灑滿大地，讓每一棵大樹都披上了一層銀妝，忽明忽暗，猶如一顆顆閃爍的銀色寶石，樹下的小草也像是化了白色的濃妝，美麗至極！花叢中，花仙子們也紛紛登場，她們穿着五顏六色的衣裳，絢麗多姿，迎風起舞。月色中，花兒們全部變了模樣，無論高貴的牡丹、嬌豔的玫瑰、還是淡雅的蓮花，都像是被魔術師施了法術一般，變得更加魅力十足，更加令人陶醉。

“撲通撲通——”青蛙王子們也開始表演雜技，紛紛跳入水中，水面上一層層漣漪盪漾開去，將一池的銀白全部敲碎。不久，那破碎的銀盤又慢慢聚攏還原……

夜深了，喧鬧了一夜的舞臺終於恢復了平靜，蟲子們進入了夢鄉，青蛙王子沉入了水中，花仙子們開始安眠，月亮姐姐和星星小子們也鑽入了雲被裏，消失在了池塘中央。

我靜靜地站立在湖邊，感受着無邊的夜色，久久不願離去……

六年級寫景的作文 篇116

泰山的神奇、雄偉、壯觀早有耳聞，外婆、姨媽和媽媽帶着我們兄弟倆，決定前往泰山，一同去感悟泰山的文化和美景。

天亮時分我們就到達了泰安，泰安城就依偎在泰山腳下。

我們五人乘坐觀光旅遊車來到泰山的中段——————中天門，因爲從中天門到南天門之間有最險的十八盤，所以我們決定親身體會這段路程。

下車後開始登泰山，炎熱的天氣真讓人受不了。

一路上見得最多的是那些令人感動的挑夫，那些大伯們腳上穿着褪色的解放鞋，光着膀子，肩上挑着沉重的擔子，一步一步地挪每一個臺階，艱難地往山頂爬，因爲我們徒手登泰山都已經累得氣喘吁吁。挑夫們不停地用左手揮舞着像抹布一樣的毛巾往身上拍打，卻仍堅強的攀登在望不到盡頭的山路上。我不解地問：“媽媽，他們走得這麼慢，爲什麼用毛巾打自己的身體呢？爲什麼要挑這麼多磚頭到山頂，是造房子？”媽媽告訴我，我們是坐汽車到泰山的中段開始登泰山，他們是從泰山腳就開始挑磚頭登泰山了。用毛巾拍打身上的汗，可以起到涼快的擦汗作用而且腳步又不用停下來。

即使每天負重一個來回足以令人望而生畏，何況他們成年累月奔波在泰山石路上，我從內心佩服他們吃苦耐勞、無私無畏、坦然面對生活的精神。“這個空瓶子可以給我嗎？”。一位下山的挑夫挑着一大袋空的塑料瓶正在問我要手上的空瓶，我看着他滿頭的大汗，連忙欣然地遞給了他一隻空瓶子和一瓶還沒有開封的礦泉水，他連忙感激不盡地對我說：“謝謝你，小朋友。”我喜滋滋地笑了，這是我有生以來做的最有意義的一件好事。

這次登泰山讓我學到了很多東西，那就是要關愛我們身邊的弱勢羣體，爲了我們的世界更和諧，更美好！

六年級寫景的作文 篇117

我們的青園小學，一年四季風景如畫，而這其中，景色最優美的就要數甘露亭了。

遠看甘露亭，它好像一團碧綠中的一抹紅豔。最頂上的一根針，應該是“避雷針”吧？在“避雷針”的下面，是一座葫蘆形的小塔，周圍有六個尖角，上面覆蓋着一層金黃色的琉璃瓦，這是屋頂。底下還有六根紅色的大柱子撐着屋頂。

走近一看，才發現那六根柱子已經斑駁不堪了。不過上面還有六塊木牌，刻着《長歌行》。裏面有四把椅子，是給同學們休息用的。坐在上面，外面的吵鬧一下子被隔絕了，取而代之的是大自然的聲音，讓你感覺像是在做夢一樣。

把目光移向左邊的樹叢，最先映入眼簾的是紅繼木。它一簇一簇地開在甘露亭與操場的交界處。葉子呈紫紅色，摸起來毛茸茸的，有點兒癢。在紅繼木的旁邊是山茶花，它的花是鮮紅色的，在淡綠色的葉子中間顯得很有生氣。其次是亭子左後方的一些光禿禿的石榴樹，上面還有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。最後是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭樹”。有了它們的襯托，甘露亭顯得更加美了，有了小鳥們的歌唱，甘露亭顯得更有生機了。

現在來看看右邊。最先看到的就是一株鐵樹，它與左邊的鐵樹相映成趣，就像貼身侍衛一樣守護在甘露亭兩邊。在它的右下方有兩三棵銀杏樹，葉子呈扇形，並且其中一棵上面好像有某種生物，經檢查，那是……蜘蛛！不過幸好它只是在盪鞦韆而已。亭子的右上方有一片竹林，一陣風吹過，竹葉就沙沙作響，讓你有一種夢幻般的感覺。

我愛美麗的甘露亭！我愛美麗的青園小學！

六年級寫景的作文 篇118

歲月如風，只輕輕一吹，就吹走了炎炎夏日，把我們推進秋天的漩渦，於是我們開始了秋的旅程。

秋，多麼溫情的名字啊！她帶來如金的落葉，帶來溫柔的秋雨，帶來豐收的喜訊，也帶給我們一篇纏綿的詩章。

當秋天慢條斯理的走來，不要驚慌，不必惆悵。當秋雁開始南飛，就坐在田野上，讓心和大雁融爲一體，忘記煩惱，忘掉憂傷，俯視大地，裊裊炊煙，汩汩流水；仰望藍天，羣羣大雁，白雲朵朵，一切都是那般寧靜與安詳。

“一葉落而知天下秋。”是啊！落葉點綴了秋天，賦予了秋天美的畫卷。當挫折困擾你時，千萬不要消沉，去看看秋天的落葉。鬱悶、煩躁便會煙消雲散。當太陽做完了競日普照的事業，在萬物送別他的時侯，他又以雲霞佈陣，給大地披上了一件紅袍。在夕陽餘輝的照耀下，秋天成了一隻最絢麗的花環。當黑夜降臨時，在這充滿詩情畫意的綿綿夜晚，黑夜的眼睛注視着每個角落，黑夜的手牽着每個人的思緒，抽成絲，化成霧，又慢慢熔化於這片寧靜，難免讓人流連忘返。忽然之間，我想起了張繼的《楓橋夜泊》。他不也是在這樣的夜晚由感而發的嗎？秋賦予了我們詩情般的畫意，賜給我們無數流傳千古的詩章，更帶給我們奮起的勇氣和信心。

秋像一首詩，深沉而含蓄。

秋如一幅畫，優美而自然。

秋似一座宮殿，金碧而輝煌。

誰說秋天沒有春天的生機勃勃！那猶有傲霜枝的金菊是什麼？誰說秋天沒有夏天的繽紛絢麗！那火紅的楓葉是什麼？誰說秋天沒有冬天潔白清新？那神仙般的霧境又是什麼？

秋天啊秋天！火紅的秋天，你真是大自然最好的恩賜。

六年級寫景的作文 篇119

噓

問君可否先閉上雙眼，從剛剛消逝的盛夏的滾滾熱浪中抖擻抖擻精神，再隨我一同看看這初秋的燦爛盛景。

聽聽那從耳畔掠過的風的聲音，同樣是風，少了夏日的一絲舒爽和瀟逸。這時的風，多的，是一點點的浪漫和俏皮，秋風掃過，捲起樹上已經搖搖欲墜的金黃色的樹葉，在空中飄轉，彷彿是爲依偎着的戀人譜出的一篇篇樂曲，爲這略帶淒涼的季節帶來了一份暖意；時不時地，還不忘鑽進剛剛披上外套的路人的袖口、衣領，讓原本風塵僕僕的行人暫停下腳步，再把自己裹得緊緊。

看看天上，或許是被這悽悽秋日的氣氛渲染，夏日那耀武揚威的烈陽已經收斂起了鋒芒，爲匆匆南飛的大雁清出一條道路，大雁的鳴叫聲在空中響徹，訴說着對原本家鄉的依依不捨，爲這季節平添了幾分別樣韻味；再看看地上，沒有了咄咄逼人的烈日烘烤，這時的大地，是柔和、包容的，從樹枝上飄零的落葉，本是孤苦無依、四處漂泊的遊子，大地向他們敞開了胸懷，讓遊子們能夠有個落腳之處，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，或許遊子們正因有處落腳，才能夠發揮他們人生的餘熱，才能爲世界披上一層金燦燦的濃妝，才能化作養分，滋養曾孕育他們的土地。

嗅一嗅空氣中的氤氳芳香，你聞到的，可有漫山秋菊的撲鼻花香？可有泥土裏正發揮餘熱的落葉的腐朽氣息？可有與你擦肩而過的匆匆行人身上的淡淡菸草味道？秋日的味道，或許是有這些，但你可看到那滿天金黃中屹立不倒的一點綠意，那是蒼勁挺拔的松柏的不屈意志，那也是一種芬芳，讓這原本就沁人心脾的季節更加令人沉醉。

找個高處，眺望遠方。你看到的、聽到的、嗅到的，一切感官能夠接觸到的，不僅僅是一個秋日，更是一副絢爛多姿的宏偉畫作！

六年級寫景的作文 篇120

千里冰封，萬里雪飄

此刻雖然沒有飄雪，但山上山下盡是銀裝素裹，入眼之處都是白茫茫一片。峨眉金頂的樹木，房屋，神像，雕塑全都置身於這雪白的世界中，隔着朦朧的霧氣，與遠處若隱若現的山峯遙相呼應，置身其中，心中是難得的寧靜、純潔。

作爲一名難得見到雪的成都人，對雪的憧憬和期盼是熱烈的，尤其天氣驟然降溫的時候，總會無比期待是否到下雪的時候了。偶爾天空飄雪，哪怕只是星星點點的雪花，也可以引得人們駐足伸手讓肌膚與雪花來一個親密接觸。若是能夠積出薄薄一層，必能引得朋友圈沸騰。

週末帶着對雪的嚮往，隨同家人來到“天下秀”的峨眉山。隨着盤山公路越來越高，積雪也越來越多。汽車在一處大轉彎處車頭剛轉過去，眼前便豁然一亮。雖然高大的樹木遮擋了視線，雖然白茫茫的霧氣讓人無法遠眺，但僅僅眼前的白也讓人心頭一亮。山道上，崖壁上，樹梢上，落葉上那片潔白讓身處霧霾濃厚，空氣渾濁不堪的都市的我們彷彿到了另外一個世界，這個世界是潔白的，沒有一絲雜質的。

到達金頂，這本就是一處佛教氣息濃郁，讓人心中敬畏之地。平常來的時候，遊人們在此處也會不自覺的壓低聲音，臉上帶着敬畏的表情，有的甚至會雙手合十，心中默默禱告。而此刻再加上這純潔晶瑩的雪，甚至讓人不忍邁腳踩上去，不忍去破壞這美好的畫面。

我想，即便身處繁華的都市，我們每個人心中也應該有一處這樣的聖地，有讓人心中敬畏的神佛和一片雪白的純潔。任世間渾濁，我們仍能在心中找到最真的我們和最簡單的世界。

六年級寫景的作文 篇121

眼看，冬季已接近末尾，總懷念能下一次讓大地銀裝素裹的鵝毛大雪。從天氣預報上知道2月21號將會出現雨雪天氣，於是提前幾天都在祈禱着這一天天氣能創造化雨爲雪的神奇了。

昨天半夜，睡得香甜的我被外面沙沙下雨聲吵醒，看看外面，竟然下了一場大雨，不禁發出一句“天不隨人願！”的感慨，然後，又在被窩裏睡了。

清晨，外面還在下雨，只不過雨大了很多，因爲我不喜歡下雨，所以心情有點鬱悶。吃了早飯，便撐傘去學校，雨水輕輕拍打着我的雨傘，踩在水坑，不時有雨水濺到鞋上和褲子上。一路上很清新，沒有一點塵埃或異味。

不知怎麼的，就下起了冰雹，冰雹如綠豆般，下起來更像黃豆一樣，只不過那些是白色的顆粒，在大街小巷遍佈它們的身影。

如果換做是雪那該多好。我不無遺憾地搖了搖頭。

進入學校，冰雹已在學校的跑道上積了薄薄得一層，白花花的一片，給人一種寒冷的印象，踩上去缺了雪的溫柔，不時有學生在上面留下凌亂的腳印。

進了教室，早自習的鈴聲響了，我們與往常一樣拿出課本，認認真真地聽老師講課。忽然外面下了雪，雪下的突然也下地靜悄悄的。出奇的寂靜讓我往窗外瞄了一眼：外面下雪了！看着雪，彷彿只有自己在這個世界，漫天的雪跟精靈似的，悄然落下而不發出一點聲音。我的雙手捧着一片雪花，他雖然小的如螞蟻般，但總是給我的雙手帶來刺心的寒痛。雪花的生命只有幾秒鐘，幾乎在落到手中的同時就融化了，但它還是毫不猶豫的落下，或許是給這荒涼的冬天添加一些生機而不惜生命吧。

我突然想到，這場雪在冬末初春的時候降臨，就彷彿是一封信，一封向冬道別的信，又似一個向春報信的信使。

這一場別冬報春的雪呀！

六年級寫景的作文 篇122

雪下起來了，剛剛看似還光潔的天空，籠罩上了一層淺淺的白色，晨霧似的，雪花傾瀉下來，藉着風的翅膀在天空中旋轉着，好似披着白紗似的，像白衣舞女在空中翩躚起舞，讓人聯想萬千。

這是今年的第一場雪，那雪是如此的素白，如此的晶瑩，如此的壯麗。那荒寂田野上早已沒有了莊稼，唯獨剩下那無際的土地感受着滋潤。大地那乾涸的身體吮吸着清涼的甘露，欣賞着農民純樸的笑音。好一個東風辭舊歲，瑞雪兆豐年啊！

雪漸漸大了，遠處的高樓已模糊不清。地上卻也似鋪上了一層潔白的地毯，遠看亦像雪白的素絹，近看好似一幅畫，雪白的白紙被腳印點綴着，好一幅美麗的圖畫，令人心生愛戀。漫天的飛雪一點點、一片片，交雜在一起，好一片北國風光，萬里雪飄。

太陽淹沒了只剩下些許的光亮，雪像是發了光一般，更加白了。大顆大顆的雪粒交匯在一起，連成一片，相映成趣。我心想：“如此輕妙的雪，多些，多添許多的樂趣。”，那漫天飛舞的虛化，增添的不只是動人的景緻，更是孩子們的樂趣呀。

雪更大了，景緻都被雪擋住了，顯得灰濛濛的。望向窗外，雪好似真如鵝毛似的，看盡便覺得雪大的實在有些嚇人，如風也如野獸般狂叫着。雪下的遍野都是，在我眼前展現的好像一曲狂想曲，無限個無暇的思想在碰撞。

走出們去，雪還沒有停，不消說在屋子裏坐慣了，冷丁被雪一打，便覺一絲清涼。這雪如此的白，如此的晶瑩，如此的鬆軟，頓讓人神清氣爽，好一個銀色的世界。

皎潔的月光透過窗戶照在我的臉上，將我那正在窗外翩翩的思緒拉了回來。望着窗外那皎潔的白色精靈，心中頓覺舒暢。它那施展魔法的樣子，給人們留下了一片銀白的清爽世界……

六年級寫景的作文 篇123

從遙遠的北國飄來的精靈，近了，近了，更近了。無數的雪精靈以輕盈的舞姿降臨大地，或跳着優雅的芭蕾，或跳着歡快的恰恰，像是在舉行一場盛大的舞會。這是新年的第一場雪，也是上帝賜予我們的新年禮物。

下雪了！孩子們忍不住跑出門外，和這可愛的雪精靈來一次最親密的接觸。雪精靈熱情地撲進孩子們的懷抱，和孩子們玩耍。我也走出門去。雪紛紛揚揚地飄落下來，落在我的衣服、頭髮和臉上。我頓時也成了一個雪娃娃，全身雪白一片。我細緻地觀察起來，雪花晶瑩剔透，潔白無瑕，如同六芒星的形狀，十分精緻，像是由最出色的工匠打造而成，讓我不由得讚歎造物主的神奇。我伸出手，想拉住雪精靈的手和她跳一曲華爾茲。可惜，我只來得及和它打了個招呼，它衝着我調皮地眨了眨眼，就迅速消失在我的手掌心，雖然是那麼的短暫，卻給我帶來了無盡的驚喜，無盡的快樂。不知不覺，已在雪地裏站了許久，我搓了搓手，走向家裏。這時，我才發現附近的香樟樹也換上了銀色的新裝，眼前的世界已是雪白一片。雪就這樣飄飄揚揚地下着，把大地裝扮成一個白色的世界。俗話說“瑞雪兆豐年”，在白雪下，已經能隱約看到小樹枝頭冒出了零星幾點芽尖，讓人感到無限的生機，看到了新的一年無窮的新希望。隨着漫天的雪花，春天的腳步也悄然而至。

一年四季就像是我們的人生，也許有時，你會遇到寒冷的冬天，但你要堅信春天的希望就孕育在這冬季，當你渡過了人生的冬天，你會看到美麗的春天，遍地花開，奼紫嫣紅。

六年級寫景的作文 篇124

秋，金葉飄落。

落葉離開了母親，獨自去旅行，去體驗那五彩繽紛的人生。她要用自己最後的力量，去演繹生命中最精彩的樂章，演唱最動聽的歌曲。

乘坐一片銀杏，開始屬於秋的旅行。

銀杏在秋雨中裹上金黃的大衣。秋風輕拂，銀杏葉化成一隻只蝴蝶，從樹梢墜落。走上前，撿起一片。葉片好似一把淡黃的小扇子，十分雅緻。秋風拂面，帶來屬於它的韻味和來自銀杏的一絲清香。

晚霞未至，天邊卻紅得似火。那是楓葉。秋姑娘來了，楓葉覺得冷了，紛紛穿上了火紅的棉襖。從地上揀上一片完整的楓葉，輕輕捧起，細細觀察。它像金魚的大尾巴，葉片紅中還透着一絲綠意，葉片和葉脈緊緊抱在一起，宛如一對不分離的好朋友。涼風徐徐，楓葉中飛出泥土的清香，沁人心脾。

踏在厚厚的楓葉上，讓人不由得起起杜牧的千古名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”楓葉拂弄着自己的琴絃，發出“沙沙”的聲音。

角落裏還有一種不太引人注目的樹葉，它叫花葉青木。翠綠的葉片上還灑着隨意的金燦燦的斑點，好似一個頑皮的小孩子不小心把黃顏料弄灑了。正因如此，人們還給它取了一個好聽的名字灑金珊瑚。細看，葉片邊緣上還長着小刺，好似一件綠色流蘇的風衣，裝點着金光閃閃的“寶石”，十分華麗。

如果你在角落裏見到它，無須感到“一葉知秋”那樣的蕭瑟。因爲不管秋風怎麼吹、秋雨如何打，它都不會變得枯黃，只會越發濃綠，展現屬於它那奇蹟般的生命力。

我對秋的印象，就封印在這片片秋葉裏。收集屬於秋的落葉，將秋留在身邊。

六年級寫景的作文 篇125

這個冬天來得特別早，早早地下起了雪埋沒了還未腐爛的落葉，打碎了還在枝頭的花朵。街邊的行人裹地很厚，小心翼翼地走路，總怕冰凍的冰塊使自己滑倒。從行人們口中呼出的氣體化成了白茫茫的霧交織在一起後又消失得無影無蹤。

相對於行人們的小心翼翼，校園裏的孩子們卻活潑的很，雖然裹得很厚實但依然擋不住奔跑的步伐。他們奔跑在冰上，似乎一點也不怕滑倒，偶爾有孩子摔倒了，他們也不哭不鬧，嬉笑着雪地上爬起來去追趕小夥伴們的腳步。

我從家中出來的時候天上還在飄着漫天漫地的大雪。我騎着自行車上學，手套、外套、帽子、口罩、圍巾一樣不缺，把我自己裹得嚴嚴實實，只露出一雙眼睛觀賞着雪景，感受着冬天的溫暖。好像是被溫婉的雪所融化，平日裏一刻不停的車喇叭竟也溫柔了許多，汽車行駛地極慢，卻也井井有條。

這個冬天其實不太冷。太陽很快從雲朵後探出頭，把陽光灑滿大地，使冰雪融化。這可苦了那些貪得無厭的孩子，蜂擁着奔向有雪的地方，抓住一切時間享受最後的一點歡樂。大地上的雪反射着陽光，就像灑滿了星星，亮閃閃的。

融化的雪也很美。樹枝上的積雪消釋了，滴着晶瑩的水珠，慢慢地消融。埋在雪堆裏的落葉露出些蹤跡，若隱若現，掉到地上的殘花彷彿還有生命似的，依然嬌豔欲滴。原本白茫茫的世界變得多姿多彩，五顏六色。冬天未必要用白色來形容。

我回到家就把被汗水浸溼的手套放在暖氣上烘着，然後就鑽到沙發上蜷縮着，把整個身子都現在柔軟的沙發中，手上捧着一個玻璃杯，杯裏氤氳的水汽模糊了我的視線。我就這樣靜靜地望着窗外的人、車、狗、樹，心底升起一種莫名的幸福感，不自覺地笑了。

六年級寫景的作文 篇126

“好冷！”

“十一月了！”

冰冷的空氣凝在我們四周，凍得可以擰出冰霜，那是耀眼的日光也無法溶解的。

風從耳邊呼嘯而過，他可不會對任何人留情。風裏帶着冰凌，直穿你的心骨。

一縷碎髮別於耳後，回眸彷彿畫中人。

腳邊枯黃的雜草隨意地盤着，毫無一絲生氣。當然，他們是肯定不及那春日時的風光。

被雜草簇擁着的，是松樹。松果們凌散的壓在枯草上，松針泛着將要窒息的死黃。當然，明年春大夫是可以救活他們的。

一枝獨秀的，是銀杏；不分你我，簇擁成花海的，也是銀杏。

不知名的野花落在路邊，想着春天時，美的耀眼，但也不引人注目，默默無聞了一個四季。

張開五指，迎接刺眼的陽光，透過指縫，傳遞着帶有溫度的光。

遠處盤踞在假山上的爬山虎也這麼做，陽光穿透葉片，直射到那灌木叢中星星點點的綠。那點兒綠拼了命的抓住陽光，不想在這淒涼的季節離去在寒風中死去，這對於一片葉子來說，固然是殘忍的。於是他們搖曳着、乞求着、恨着沒有在春夏盡力彰顯他那迷人的綠。

可是無情的秋風不做理會，剝奪了那不該在這個季節出現的顏色。隨着時間，走了。

“哎”

那一聲，不知是誰的嘆息。也不知是誰的後悔與無奈。

但他還是頭也不回地離開了。悄無聲息，帶走了不少東西，頭也不回地，離開了

秋啊奪走了萬物的絢爛繽紛。

“萬物皆有輪迴，明年的秋天，仍是絢爛耀眼。”他拍了拍我的肩。

“嗯，這幅景象，是爲了明年更奪目、更繽紛的盛開。”

嗯，是的，沉寂，是爲了更奪目的春天。

六年級寫景的作文 篇127

珍珠泉是我的家鄉安陽很有特色的一處美景。顧名思義，它因泉眼裏可以涌出像珍珠一樣的泉水而得名。

珍珠泉的家在安陽市區正西22公里的安陽縣水冶鎮。這裏樹木茂盛，古柏參天，瓊宇掩映，濃蔭環抱着一個偌大的泉池。泉水清澈晶瑩，直見水底；池中泉眼汩汩，水泡串串，三三兩兩的魚兒在水草間游來游去；泉邊有10餘棵千年古柏蒼勁聳立，其中有兩棵根部相鄰，樹身在離地面1米多處合爲一體，自成"柏門"。由於"柏門"位於泉中島內，故稱"柏門珠沼"，這"柏門珠沼"是我們安陽有名的八大景之一。夏天的珍珠泉是最美麗的，串串的水泡在夏日眼光的照射下，閃着赤、橙、黃、綠、青、藍、紫各色的光，真像一串串五顏六色的珍珠啊！那清冽的一池清泉，成了小朋友的天然游泳池，大家三五成羣的在水裏嬉戲，古柏、清泉、玩童……構成一幅美麗和諧的畫卷。

關於珍珠泉的由來，還有許多美麗的傳說呢。相傳唐玄宗偕同大詩人李白出遊，來到此地，李白俯望泉水，詩興大發，不禁高吟："泉泉泉泉……"忽聽背後有人對曰："驅逐水珠果而圓。"李白驚呼："和者莫非杜甫乎？"杜甫大笑："然然然然……"這裏經過歷代整修，就成了現在的"珍珠泉"了。

古往今來，珍珠泉以其奇特的韻致，吸引着中外遊客。如今，珍珠泉已建成"珠泉公園"，增建了湖邊長廊、觀魚亭等亭臺樓閣。

啊！美麗的珍珠泉，你真是我們安陽一顆璀璨的明珠！

六年級寫景的作文 篇128

鄉村的美景

今天，我來到了外婆的老家——鄉下。

走在鄉間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯地上，兩旁稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受着陽光的普照，吸取着大地的養分，長得鬱鬱蔥蔥。一閉眼，這些含苞待放的麥穗兒全都變成了金燦燦的稻穀。一陣微風吹來，那些麥穗兒飄來飄去，好像在向我招手呢！

春姑娘帶着沙沙的腳步聲，慢慢的走近了。第一縷陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河，把小河打扮的愈加迷人，愈加美麗了，小河高興的唱着歌“嘩嘩，嘩嘩。”多麼歡快的歌呀，使人心曠神怡。第一縷春風輕輕撫過，小草偷偷的從泥土中探出頭來，盡情享受春風的撫摸。第一聲鳥鳴劃破了寧靜的早晨，引來了五顏六色的鳥，有喜雀、有麻雀……它們落在剛剛抽出嫩芽的樹枝上，唧唧喳喳的唱着，好像爲春天的到來而感到高興。田野裏，綠油油的麥苗，金燦燦的油菜花，一眼望不到邊，藍藍的天，白白的雲，倒映在清清的小河裏。

那裏的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，小河清澈見底。這樣的空氣，在城裏是永遠都聞不到的。

到了傍晚，是吃晚飯的時候了，我們把桌椅飯菜搬到院子裏，天高地闊的吃起來。突然，一隻鴨子朝我走來，它好像要吃了我似的，我馬上跑到媽媽的身後，我跟媽媽說：“媽媽，我跟你換一下位子，”“好的。”媽媽爽快的回答道。這隻鴨子，有白白胖胖的身子，加上白裏透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的，真好笑！

鄉村的景色真是太美了，如果還有機會，我下次一定還要來鄉下。

六年級寫景的作文 篇129

民國時期愛國詩人吳邁曰：“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。羣峯倒影山浮水，無水無山不入神。”我們乘着遊艇，去欣賞那著稱於世的美麗灕江。遊行在灕江上，穿梭於俊山間，我們彷彿是誤入仙境的凡人。兩岸山峯，偉岸挺拔，形態萬千。俯看水中，潺潺流水，碧波盪漾。山峯倒影，幾分朦朧，幾分清晰，一處處景緻，構成一幅幅清麗幽遠的水墨畫。千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。俗話說，看山看景，三分形似七分想象。灕江兩岸的青山，形狀逼真，惟妙惟肖。有的如一個年邁的老人看管蘋果，有的似隔江相鬥的兩隻雄雞，有的像揹着嬰兒凝望遠方的婦女，有的像準備過江的駱駝，有的羣山形似八仙過海……灕江的山，不能只看，要邊欣賞邊想象，就會發現那些美景彷彿會動一樣，如一卷捲動態的山水畫，讓人陶醉在其中。

而使我印象深刻的是“九馬畫山”。當地有歌謠：“看馬郎、看馬郎，問你神馬有幾雙？看出七匹中榜眼，能見九匹狀元郎。”臨江絕壁上白色的斑印恍似天然駿馬圖。細看山壁石紋可依稀辯出羣馬形象，這九匹駿馬或立或臥，或奔或躍，或飲或嘶，形神畢肖。相傳它們本是天宮神馬，趁齊天大聖孫悟空任“弼馬溫”時看管不嚴，便偷下凡間，在灕江邊飲水時，被一畫工看見，畫工想描繪下來，結果馬羣受驚，慌亂中誤入石壁而永留人間。怪不得徐雲曾贊到：“自古山如畫，而今畫如山。馬圖呈九首，奇物在人間。”

“江作青羅帶，山如碧玉簪”如詩似畫的灕江是中國錦繡河山的一顆明珠，是桂林的靈魂。百里灕江，百里畫廊，陶醉在灕江。