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有關再見了母校六年級作文集錦七篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的再見了母校六年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關再見了母校六年級作文集錦七篇

再見了母校六年級作文 篇1

光陰似箭,歲月的銅鈴敲響了。小學六年的生活也接近了尾聲,我們即將離開曾經哺育過我們的母校,心裏縱然有萬分的不捨,但離開母校的時間仍然如期而至。

在老師的哺育下,我們從弱小的小苗長成了參天大樹,從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了,我們失敗時,老師給的一聲聲鼓勵和安慰;忘不了,我們成功時,老師給的一句句表揚和稱讚。這些我永遠銘記在心。

在這校園中,每一處都發生過我們豐富多彩的故事。我真的很懷念,懷念在這裏的每時每刻,因爲它記錄了我成長的整個過程。我真希望時間能夠倒流,讓我再重溫一遍這快樂的時光。

再次走進教室,彷彿又聽到了書聲琅琅,腦海裏又浮現出老師的淳淳教誨、同學們的歡聲笑語。在這裏,我們曾經在這裏從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這裏,我們一起學習、探索知識;就是在這裏,我們學會了做人。這裏的一切一切,都成了我心中無法抹去的一部分。

再見了!母校,再見了!老師,是雛鷹就有展翅飛翔的那一天,我們終究要離您而去,去尋找屬於我們的另一個港灣,但我會永遠記住您對我的恩情!

在這篇文章中作者回憶了自己的小學時光,一切都是那麼美好,美麗的校園、親切的老師、友好的同學們……而如今到了分別的時刻,“我”心中充滿對母校的感激和不捨。作者用充滿真情的言語寫下這篇文章,實在令讀者動容!

再見了母校六年級作文 篇2

光陰似箭,日月如梭,時光老人一去不復返,轉眼間我已告別了小學生活步入了初中。

首先我要感謝我的母校,是她告訴了我們知識,是她陪伴我們成長,是她讓我認識了這麼多的好朋友……我們已經離開了母校的懷抱,馬上就要去新的學校,去一個我們完全不熟悉的地方去學習,我們永遠也忘不了母校裏那破舊的教學樓,彷彿因爲撫大了我們,自己也老去了,我們永遠也忘不了母校裏那個操場,更忘不了下課時,同學們玩耍的情景,每次當我看到那個大鐵門時,我都會想到:那時,每天中午,大家都來的很早,門卻沒開,大家有的會在門口玩耍,有的會和同學聊聊,有的甚至在小攤上買吃的,那熱鬧的場景……

母校裏有幾棵高大的樹,就像草原上的哨兵一樣,又高又直,以前每天早上去上學,花兒彷彿在告訴我們要好好學習,大樹隨風擺動,彷彿在爲我們提供更好的綠色空氣,又在爲我們校園多增添一份綠色,還記得母校花叢裏的石桌子嗎?——我們每次戶外活動課時都會在上面說話,玩耍,休息……

忘不了成功時,同學那一陣陣熱烈掌聲,忘不了失敗時,同學那一個個鼓勵的目光,忘不了受到挫折時,老師那一句句諄諄教誨。

在這六年的小學生活中,有喜,怒,哀,樂……還有那些曾經一起玩耍過的好朋友,恐怕我們再也見不到了,在不斷的困難和挫折中我們在慢慢成長,不斷磨練,把自己煉就成一塊好的鋼鐵。

小學步入初中,只是我們學習的提高,一次轉折而已,往後還要步入高中,大學……“天下沒有不散的宴席”,雖然我們可能再也見不到彼此了,但那些曾一起玩耍,一起上課時的情景,卻永遠也不會忘記……

不止我們,還有千千萬萬的人都會離開小學,步入初中,所以不管怎樣,不管我們換到哪,還是要好好去學習才行。

再見了母校六年級作文 篇3

光陰似箭,日月如梭,一眨眼的功夫充滿快樂的小學時光就結束了,馬上就要踏出母校的大門,跨進中學的校門了。

母校,是你讓我從一個什麼都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啓蒙老師聯在一起,是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

母校,在您的懷抱裏,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認真地寫字,曾記得,我與夥伴們在操場上玩耍,曾記得......親愛的`母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛着您,因爲,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年後,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進高檔,綠色佈滿校園,那是多好呀!

再見了母校六年級作文 篇4

人生如歌,歲月如酒,我們六年的時光馬上就要過去了,同學們在緊張的學習之餘有沒有回想起過去的時光呢?

六年的時光轉眼逝去,還記得我們的副班長劉梅婷嗎?每次她都認真地把每日積累寫到黑板上,供我們抄寫,還有黑板的右下角是值日生,她也會認真地寫下名字,不會漏下一個同學,更不會包庇同學或好朋友,沒有一點兒私情可言。

還有我們的班長劉佳浩,他認真負責,爲我們班立下了汗馬之功,他有時會幫老師管理教室裏的紀律,如果,你第一次講話他會選擇無視,第二次他就會盯着你,第三次直接寫名字,我們班長是不是十分有個性呢?

還記得我們的元旦聯歡會嗎?五顏六色的蝴蝶結,烘托出溫馨的氣氛,這可是我們全班女生的“傑作”五彩的氣球,票演的綵帶,則是我們大家的構思,直到現在我還記得大家一起佈置時的歡笑,喜悅一直寫在我們臉上,聯歡會上,大家充分地發揮了自己的特長,有的引吭高歌,有的翩翩起舞,精彩的節目巧妙地串在一起,教室裏充滿了歡聲笑語,真希望同學們歡樂的,笑臉永遠定格在我的心田裏。還有,那些爲了我們日夜操勞的老師:嚴厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應該好好的記住她們,感謝她們的辛勤培養。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫面”同學,你也試着回味一下吧!整整六年啊!難以割捨的情緣,讓我捨不得放下!

再見了母校六年級作文 篇5

歲月匆匆,花開花落。小學生的學習生活流逝的如奔跑的白駒,一眨眼的工夫過去了。光陰似箭,如今,我即將步入新的學校,在離開母校的時刻,我的心中充滿留戀之情。在這五年裏,我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女,我忘不了我們五年前剛剛入學時的情景,忘不了老師那和藹的面孔,忘不了我們親愛的同學們……

捨不得我那尊敬的老師。跟隨着老師學習,我感到十分榮幸。在老師身上,我看到了對學生的一絲不苟和無比的關愛。記得有一次,我和同學們奔跑着,玩耍着。忽然,一根繩子把我絆倒了,我嘴裏一陣疼痛,大哭了起來。盧老師聞聲趕來,輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我,打電話給我的家長,隨即把我送進了醫院。假如要用一個詞來形容老師,我想那一定是"大愛無疆”這個詞,用在老師身上真的很合適。

放不下善良的同學們。回想起我們玩耍時的快樂時光,至今歷歷在幕。有一次考試,我正津津有味地寫作文。忽然,筆沒水了。一位同學看見了,連忙問:“你怎麼了?”我愁眉苦臉:“筆沒水了。”他聽了,二話不說,從文具盒裏拿起一支遞了給我。我十分感激:“謝謝。”她笑了笑:“我們是同學嘛,互相幫助是應該的。”

忘不了學校裏的美麗景色。校園裏的一草一木,一磚一瓦,都是那樣親切,值得我們留戀。春天,校園裏百花齊放,綠意盎然;夏天,校園裏鳥語蟬鳴,萬木蔥蘢;秋天,校園裏疊翠流金,秋水盈盈;冬天,校園裏銀裝素裹,玉樹迎花……

這麼美麗的校園,怎麼不使我們戀戀不捨呢?

五年間,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我留連忘返,如今,我們即將告別母校,一股不捨,從我的心底油然而生。別了,我們親愛的母校!

再見了母校六年級作文 篇6

竟要含淚說這時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天,我還是一個剛入學的新生,今天,我句:“再見了,母校!”

清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞着這裏的每一個角落.這裏的一草一木在微風中向我搖頭,彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這裏的花仍是那麼嬌豔,草仍是那麼綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這裏嬉戲,玩耍.踏進和我們共同度過六年的教室.進門,陽光便直接射入教室後面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,教室裏的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但彷彿都已經那麼蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的摺痕,又是那麼深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,臉還帶着一絲歡樂的神情,似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁着沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.校園裏迴盪着我的腳步聲.隨步來到操場,這裏有幾棵我們親手栽下的楊柳.經過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但願它茁壯成長.想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑,總是那樣生長着,我們是跨世紀的新一代,要學習更多有用的知識,深造祖國,成爲祖國的有用之才.何況說:不經風雨,怎能見彩虹.頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍了,雲更白了,太陽金光四射,使花更豔,樹更蔥,一切便得更加美好了.

啊,母校,我成長的搖籃!在您的懷抱,我與同學們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學們告別,和您告別時,我對同學們、對您是那樣地不捨。但是,天下沒有不散的宴席。母校,是您教會了我怎樣做人,我永遠不會忘記您。再見了,母校!雲南:肖劍。

再見了母校六年級作文 篇7

我們快要離開我們的母校。我的母校給我留下了許許多多的故事,如果把母校比做成一本上萬字的故事書,那我與老師與同學發生的事則變成了一個個經典的故事,而且還是讓人百看不厭的故事。而我的母校也是我的一生中的一個優秀的搖籃。

我在這個優秀的搖籃裏有着無法想象到的收穫,比如說:我剛剛轉到這裏是第一節可就是語文課,打開語文書時我就發現我的新同桌張寶妮的語文書上寫滿了密密麻麻的字,沒有一絲空隙,一看,哦,原來是上課時學到的知識點和收穫,從那起我的語文書上也寫滿了密密麻麻的收穫和預習。

不僅僅只有收穫,最大的是同學們和老師們對我的愛。

記得那一次,我剛剛被選上班長時,老師對我有着很大的幫助也對我有很大的信心,每當老師用堅定的眼神看着我時,就彷彿是渾身充滿了力量。而且孫老師也很愛我們,也有一些愛是看不到也摸不到的。

而我也常常受到同學們的愛,比如說:那一次我在做英語作業時遇到了一道難題,一下子就蒙了,不知該怎麼辦了,我就給我的好朋友張笑萌打電話問她怎麼做,不巧匠,關機了。我又給另一個好朋友端木子今大電話,他並沒有直接報答案告訴我,而是給我分析,給我講解,大約給我講了半個多小時,我終於明白了。

我對母校的眷戀之情是很深的,用我這麼多的實力就可以看出我對母校的愛是很深的了,我捨不得我們的母校,捨不得離開孫老師,何老師,刁老師我愛我的同學和老師,我愛校園的一草一木。