班級網絡安全教育活動方案（通用11篇）

爲有力保證活動開展的質量水平，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢？下面是小編整理的班級網絡安全教育活動方案，希望對大家有所幫助。

班級網絡安全教育活動方案 篇1

爲了進一步增強我校師生網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照上級部門文件要求，韓城市西莊中學決定在全校範圍內開展網絡安全宣傳週活動。

一、活動目的

目前，我校已基本實現了網絡校園全覆蓋，爲深入開展網絡安全宣傳週活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網絡安全防護能力，加強網絡安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網絡環境。

二、組織機構

爲了搞好本次活動，韓城市西莊中學成立網絡安全宣傳週活動領導小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：電教信息中心、 政教處、 各班主任

三、活動主題

四、活動時間

20xx年9月17日至23日。

五、活動內容

開展網絡安全宣傳週活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網，依法管理和使用互聯網，自覺抵制網絡危害，遠離網絡違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網絡環境。通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成爲積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網絡安全踐行者。

1、學習網絡安全方面的相關政策、法規、文件，瞭解目前網絡安全方面的動態信息。

2、採用多種形式進行網絡安全宣傳，普及基本的網絡安全知識，使教師、學生增強網絡安全防範意識，具備識別和應對網絡危險的基本能力。

六、活動形式

充分利用校園網絡、電子屏、黑板報等多種媒體，採用專題報告、主題班會等多種形式，開展網絡安全主題宣傳活動。本次網絡安全宣傳週活動建議採取以下形式開展：

1、懸掛網絡安全宣傳橫幅。

電子屏幕上打出宣傳標語，內容爲“安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想”。 並懸掛橫幅，內容爲“共建網絡安全，共享網絡文明”。

2、舉辦《全國青少年網絡文明公約》 簽名活動。

全校學生在《全國青少年網絡文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網絡文明公約。並在校園網站和微信平臺上發佈網絡安全相關知識。

3、舉辦主題班會

各個班級舉辦以“共建網絡安全，共享網絡文明”爲主題的班會，讓師生通過主題班會對網絡安全有更深刻的認識。

4、製作宣傳版面

製作宣傳校園網絡安全版面，在校園內廣泛宣傳網絡安全的重要性。

七、活動要求

按照活動計劃，分階段、分層次推進網絡安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網絡安全教育。

同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網絡設備、網絡接入點、上網計算機的管理情況(特別是無線接入點的管理)，瞭解師生網絡安全防範基本信息。

班級網絡安全教育活動方案 篇2

爲增強我區教育系統網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，根據中央網信辦、市區網信辦相關要求，我校決定開展網絡安全宣傳週活動，現制定方案如下。

一、活動主題

網絡安全爲人民，網絡安全靠人民

二、活動時間

20xx年9月19日——9月25日，其中9月20爲主題教育日。

三、參加對象

全校教職工、學生和家長。

四、活動形式

（一）氛圍營造

學校在宣傳活動期間，用LED電子顯示屏、微信公衆號、網站、Q羣等多種形式宣傳網絡安全，營造良好的宣傳氛圍。

（二）電子屏滾動播出

利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網絡安全宣傳知識，介紹防信息泄露、防網絡詐騙等網絡安全相關知識。

（三）開展活動

學校以網絡安全宣傳爲主題，通過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網絡安全宣傳活動。（班主任和德育處提供圖片）

（四）網絡宣傳

學校網站、學校Q羣、班級Q羣和翼校通多渠道宣傳網絡安全知識。（班主任提供發家長Q羣、發翼校通的圖片）

五、活動要求

（一）各部門、每一位教師要高度重視此次宣傳活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動情況進行檢查。

（二）各班主任務必將活動開展圖片於9月23日上午12：00前傳餘xx，郵箱：xx，聯繫電話xx。

班級網絡安全教育活動方案 篇3

爲增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照陝西省互聯網信息辦公室《關於開展陝西省網絡安全宣傳週活動的通知》精神，以及陝教保辦文件關於開展陝西省教育系統網絡安全宣傳週活動通知要求。特制定出我院校園國家網絡安全宣傳週活動方案：

一、活動主題

二、活動時間

20xx年11月24日至30日。

三、活動內容

以“媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉”爲目標，統一使用“國家網絡安全宣傳週”標識，校園宣傳活動內容如下：

1、學習黨和國家網絡安全戰略、方針、政策，瞭解目前國家在網絡安全方面的前沿動態。

2、召開網絡安全工作彙報會，展示我院在網絡安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。

3、採用線上加線下的方式進行網絡安全宣傳，開展網絡安全知識普及活動。

四、活動形式

本次網絡安全宣傳活動採取以下形式開展：

（一）舉辦校園網絡安全宣傳週啓動及簽名活動

（二）利用室外LED電子大屏滾動播放網絡安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平臺，供廣大師生學習觀看，並推送到移動平臺，以方便手機等移動終端用戶觀看。

（三）在校園網上開闢一個網絡安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公佈，提供電子版全民安全使用網絡手冊，共廣大師生下載學習使用。並鏈接至“國家網絡安全宣傳週頁面”。

（四）在校園廣播臺開設專題欄目，宣傳相關網絡安全知識以及網絡安全專家談的相關內容。

（五）舉辦網絡安全宣傳講座。

邀請網絡安全方面的專家爲師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。

（六）製作網絡安全宣傳展板，宣傳海報等。

（七）開展網絡安全知識諮詢。

（八）懸掛網絡安全宣傳橫幅。

班級網絡安全教育活動方案 篇4

一、引言

隨着信息技術和網絡的快速發展，物聯網、大數據等新技術得到廣泛應用，網絡安全威脅的範圍和內容不斷擴大和演化，網絡安全形勢與挑戰日益嚴峻複雜。各種信息安全事件越來越多，攻擊手段不斷翻新，嚴重危及政府和企業的運轉，極大影響公衆的社會生活。因此，合理建立信息安全突發事件的應急管理體系，在有限投入的基礎上，最大程度地降低信息安全突發事件的負面影響，就成爲當前一個迫切需要解決的問題。

當前網絡攻擊日益顯現集團化、國家化趨勢，例如，伊朗震網病毒事件、美國東海岸停電事件等，都說明國家安全的邊界已經超越地理空間的限制，網絡安全已成爲事關國家安全的重要問題。“當前我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要複雜”，總體國家安全觀中也明確提出信息安全是國家整體安全的一部分。

雖然我國自20xx年以來，一些行業和機構陸續建立了信息安全應急管理機制，但總體來說較爲零散，系統性和規範性存在不足。當前面對日益嚴峻的網絡安全形勢，要做到有效應對，確保國家信息安全，需要進一步完善過去以“點”、“線”爲主的信息安全應急機制和預案體系，同時加強“面”上應急機制的建設，建立全面統籌的應急機制和預案體系。

二、網絡安全應急管理概述

網絡安全應急管理是指在對網絡安全事件的事前預防、事發應對、事中處置和善後恢復過程中，通過建立必要的應對機制，採取一系列必要措施，應用科學、技術、規劃與管理等手段，保障公衆財產、基礎設施、應用系統、信息數據等安全，促進社會和諧健康發展的有關活動。

網絡安全應急管理分爲計劃和準備、發現和報告、評估和決定、響應和恢復、總結和改進5個過程。

1) 計劃和準備

建立應急管理制度和應急預案(包括總體應急預案、專項應急預案以及組織和部門應急預案);

建立應急管理組織體系架構，明確職責;

建立網絡安全應急隊伍，明確工作職責;

建立健全和完善技術支撐體系和應急隊伍建設。

2) 發現和報告

對危害網絡與關鍵信息基礎設施安全的事態、事件進行監測;

明確監測閾值並及時進行報告。

3) 評估和決定

對網絡系統與關鍵信息基礎設施的安全風險進行評估;

對網絡安全事件進行分類、分級。

4) 響應和恢復

根據安全事件級別和信息系統重要級別(等保)，明確響應級別和響應流程;

啓動應急，並採取先期處置和作詳細記錄，做好事件發生、發展、處置的記錄和證據留存，及時向上級主管部門彙報;

根據事態發展，採取分級響應;

對影響較大的安全事件，指派專人負責新聞發佈工作，起草新聞稿和情況公告，及時、準確、客觀報道事件信息，正確引導輿論導向;

系統恢復。

5) 總結和改進

定期舉行應急演練，測試並完善應急預案，總結經驗、教訓;

應急處置結束後，對處置結果進行調查，開展事件原因分析、事件責任調查評估，提出改進工作的要求與意見。

班級網絡安全教育活動方案 篇5

爲提高我鎮網絡信息安全突發事件應急反應能力，加強網站、網絡信息安全保障工作，形成科學、有效、反應迅速的應急工作機制，確保重要計算機信息系統的實體安全、運行安全和數據安全，最大限度地減輕網站網絡與信息安全突發事件的危害，維護正常辦公秩序，特制定本方案。

一、指導思想

根據上級相關文件精神，爲妥善應對和處置我單位網站及重要信息系統的突發事件，確保重要信息系統安全、穩定、持續運行，防止造成重大損失和影響，進一步提高網絡與信息系統應急保障能力，以維護我鎮網站、重要業務系統網絡及設備的正常運行爲宗旨。按照“預防爲主，積極處置”的原則，進一步完善應急處置機制，提高突發事件的應急處置能力。

二、組織機構

應急演練工作組

組長：

成員：

職責：負責信息系統突發事件應急演練的指揮、組織協調和過程控制；報告應急演練進展情況和總結報告，確保演練工作達到預期目的。負責信息系統突發事件應急演練的具體工作；對信息系統突發事件應急演練業務影響情況進行分析和評估；收集分析信息系統突發事件應急演練處置過程中的數據信息和記錄；嚮應急指揮部報告應急演練進展情況和事態發展情況。

三、演練方案

（一）演練時間

20xx年11月30日舉行應急演練。

（二）演練內容

網絡與信息安全突發事件應急反應與處置。

（三）演練目的

突發事件應急演練以提高相關工作人員應對突發事件的綜合水平和應急處置能力，以防範信息系統風險爲目的，建立統一指揮、協調有序的應急管理機制和相關協調機制，以落實和完善應急預案爲基礎，全面加強信息系統應急管理工作，並制定有效的問責制度。堅持以預防爲主，建立和完善信息系統突發事件風險防範體系，對可能導致突發事件的風險進行有效地識別、分析和控制，減少重大突發事件發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，提供充分的資源保障，確保突發事件發生時反應快速、報告及時、措施得力操作準確，降低事件可能造成的損失。

四、演練的準備階段

（一）學習教育。組織工作人員學習網絡信息安全事件應急方案，認真學習和模擬演練應急預案，提高每個工作人員對於突發事件的應急處置意識；熟悉在突發事件中各自的職責和任務，保證網站及各業務系統的安全穩定運行。

（二）演練工作組全面負責各項準備工作的協調與籌劃。明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

（三）應急演練組要提前在中心機房要做好充分準備，在演練前一天準備好所有應急需要聯繫的電話號碼，檢查網絡線路，計劃好斷電點，演練時模擬網絡信息安全突發事件；並按演練背景做好其它準備。

五、應急演練階段

（一）工作組組長講解演練知識及演練過程中的注意事項，並與其他相關同事一起詳細瞭解應急預案。

（二）按照預定發生突發事故的時間表，組長逐項發出演練通知；

（三）參與部門及人員。把演練當成實戰，認真對待。

（四）演練預設場景

本次演練預設場景爲網絡技術中心服務器感染計算機病毒。

場景：20xx年11月30日上班後，發現部分網絡不通，網站後臺管理系統都無法打開，並且網站前臺頁面訪問速度緩慢，立即報告至技術維護部門管理員，技術維護部門人員立即將此情況報告應急演練指揮部。指揮部啓動相關應急預案並組織人員進行故障排除，對服務器進行病毒查殺後，網絡故障排除，網絡恢復正常，網站可正常訪問、後臺管理可正常登陸並進行信息工作。

六、演練要求

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在指揮部的統一部署下，各部門人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、技術維護部門調整好工作，確保全體人員參加，增強自己處理突發事件的能力技能。

3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，網絡應用科要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設備需要更新的立即請示行領導進行解決，制度不完善的立即着手完善，對於各崗位的責任制要再次加以明確和落實。

七、總結匯報

演練結束後，工作組要對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時彙總討論並進行整改。

班級網絡安全教育活動方案 篇6

一、活動主題

網絡安全爲人民，網絡安全靠人民

二、活動時間

9月19—25日，其中9月20日爲教育主題日、

三、活動安排

（一）舉辦全校大學生網絡安全知識競賽

9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識、激發學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能、

競賽網址：xxxx

任務單位：院團委

（二）開展網絡安全教育專題活動

1、網站宣傳

在學院網站首頁開闢網絡安全專題，發佈相關安全知識、法律法規及學院相關活動，並組織相關資料供廣大師生下載學習使用、

負責部門：黨委宣傳部

2、設計網絡安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板

在學校西區設計放置宣傳櫥窗，東區主幹道及學生主要活動區域發送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍、

任務部門：黨委宣傳部

3、微信推送

通過學校微信面向全校師生進行網絡安全信息推送、

任務部門：黨委宣傳部

4、校園廣播宣傳

活動期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識、

任務部門：黨委宣傳部

5、團日主題班會

各系部根據實際情況，組織開展“網絡安全宣傳週”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識、

任務部門：學生處、院團委

四、工作要求

1、高度重視，加強組織領導、舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關於網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢、

2、突出主題，注重工作實效、要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍、

3、加強協作，建立長效機制、以安全周爲契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制、推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效、

4、嚴守規定，務實高效、要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，着力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義、

班級網絡安全教育活動方案 篇7

一、活動背景

xxxx年7月16日起，要求全國所有網絡遊戲都必須使用“網遊防沉迷系統”。現在上網對於孩子來說已經是生活的一部分了。我們能真切感受到網絡帶來的益處，同時也深刻體會到它對孩子們心理健康成長的負面影響以及對傳統道德規範的衝擊。作爲教師，我們必須肩負起正確引導孩子健康使用互聯網，確保他們的身心健康成長的責任。要讓我們的孩子養成良好的使用互聯網資源的習慣，這個習慣的培養，會影響孩子的一生。

二、活動目的

1.瞭解一些常見的網絡沉迷和犯罪症狀及心理困惑，掌握一些健康使用互聯網資源的方法。

2.注重疏導過程中的互動，提高學生自我心理修復的習慣和能力。

3.提高學生的信息倫理意識和信息素養，學會與人交流，感受解決心理障礙後的成功樂趣。

三、活動重難點

重點：瞭解網絡沉迷和犯罪的症狀，透析症狀背後的心理成因；掌握一些健康使用互聯網資源的方法，合理構建導向對策。

難點：誘導孩子坦誠交流沉迷時的心理狀態。

四、活動形式

訪談互動式。

五、活動時間

40分鐘。

六、適用年級

六年級。

七、準備用具

“互聯網有約”背景道具；“六（1）的空間”，收集綠色網站空白表格；“博客家庭成員”簽名表；活動課件；攝像機；照相機；錄音筆。

八、活動實施過程

㈠創設互動情境，產生探究慾望

主持人：在座的哪些同學有QQ或者玩過在線網絡遊戲？

網絡交友爲什麼吸引人？又有哪些危險？網絡遊戲爲什麼使人沉迷其中？

我們這期的“互聯網有約”節目請來了兩位嘉賓。通過他們的現身說法，來解開大家心中的疑惑。掌聲有請兩位“電腦迷”。（出示課件，進場音樂）

設計意圖：模仿《魯豫有約》的開場，以學生熟悉的生活素材和感興趣的氛圍導入。

㈡直面網絡沉迷，透析症狀誘因

1.令人沉迷的網絡

①嘉賓的自述

主持人：先讓我們來聽聽嘉賓的自述吧！

嘉賓一：我迷戀網絡的原因很簡單，因爲孤獨。爸媽工作都很忙，難得有個節假日又有許多應酬，根本沒有時間和我交流。上網聊天讓我結識了許多朋友，不再感到孤單，生活充實多了。當然，這也佔用了我過多的時間和精力，特別是QQ，現在的學習成績明顯下降了。

嘉賓二：網上的東西也不可全信，有一次在網吧上網時，被人偷看了我的聯繫方式並進來和我聊天。我們聊得很投機，她說現在上中學，家境不好，母親臥牀不起，她說得很可憐，希望我能

給予幫助。我很同情，於是從爸媽那兒要來了一百多塊錢，按她提供的地址給她寄了去。她QQ上說以後有錢一定還我。我很單純，也沒多想。可是自從錢寄出後再也沒見到她上過QQ，我才明白自己被騙了。這件事我一直沒說出來，怕爸媽責罵我。

嘉賓一：我還打網絡遊戲，這可是瞞着爸媽的。在網絡這個虛擬的世界裏無限暢遊，時間過得飛快，神經高度緊張，大腦異常興奮，而且遊戲勝利了有一種成就感。下網後才覺得浪費了時間，但還是難以割捨對網絡的依賴和迷戀。

設計意圖：網絡發展尚不成熟，有許多東西尚待規範，而學生無論是生理還是心理都不成熟。當兩個不成熟的事物相遇時就不可避免地會產生諸多的矛盾。網絡的神祕源於不瞭解，癡迷在於缺乏心理防範。

②觀衆提問

主持人：通過嘉賓的自述和大家的提問，讓我們明白了這都和不正確的心理活動有關，尤其是孤獨和尋求刺激的心理。因爲不健康使用互聯網，纔會沉迷於互聯網。

③觀衆傾訴經歷

主持人：或許在座的很多小網友，也有這樣的心理感觸。利用今天這個機會，把你遇到過的種種困惑說出來。

2.無意識的`網絡違法

主持人：互聯網給我們的學習帶來了極大的便捷，但是很多同學都會在無意中有一些“不正當”的網絡行爲，下面讓我們來看一段錄像。

畫面中的這些人爲什麼會有這樣的行爲呢？他們心裏在想些什麼？

在座的各位，你有過這樣的行爲嗎？你當時心裏是怎麼想的？

設計意圖：活生生的視頻材料是觸動孩子心理世界的良方。通過這些讓孩子震撼的事實，觸動原本僥倖的心理底線，爲後期的疏導作好有效鋪墊。

3.網絡心理年齡測試

主持人：剛纔畫面中的行爲我們在座的同學也有可能做過。做的時候都是存有僥倖的心理，正是這樣的僥倖心理促使一些人走入網絡犯罪的深淵。

讓我們來做一個測試網絡心理年齡的遊戲。（發放網絡心理年齡測試題）

設計意圖：網絡心理年齡測試擺脫單調乏味的重複，增強趣味性，引起學生的興趣與注意，激發學生表現欲、探究欲。

4.階段性小結

主持人：或許這樣的答案都出乎大家的預料。你怎麼也不會想到，正值快樂童年的你心理的年齡竟然是成年了。這都是不健康使用互聯網造成的，它促使我們的心理年齡的早熟，過早使我們失去了快樂，增添了無謂的煩惱。

怎麼辦呢？關心我們健康成長的好心人都爲我們擔憂。搞計算機程序的叔叔阿姨給我們設計“網絡防沉迷”系統，讓我們一起來了解一下它吧。

設計意圖：體現教學的整體性，滲透整體意識和目標意識，使學生對這節課“我們遇到了什麼心理困惑”和“怎麼樣去疏導心理的困惑”兩個問題非常明確。

㈢提煉網絡資源，梳理導向對策

1.介紹“網絡防沉迷”系統和健康遊戲公告

①“網絡防沉迷”系統

主持人：現在畫面上出現的就是“網絡防沉迷”系統的新聞視頻。（出示課件，視頻）

看了以後，有什麼感觸？

②健康遊戲公告

主持人：有很多好心的網民也提出了健康遊戲的公告，你知道嗎？（出示課件，公告內容）

2.多分享，用好教育網站

主持人：其實，網絡並非像我們現在說的那麼可怕，關鍵是你抱着怎樣的心態去使用。

有同學就準備了資料，來證明他的想法。（學生準備課件，利用課件做演說。）

設計意圖：學生是解決自己問題的專家，是我們進行健康網絡教育的共同體。同伴教育是一種比較適合學生自己解決問題的有效策略。

3.多動手，用好免費資源

①交流免費資源

主持人：哪些同學有自己的網站或博客？

你在使用過程中，感覺怎麼樣？需要費用嗎？

是啊，互聯網其實給我們提供了很多“免費的午餐”，利用這些免費資源，我們可以創建自己的健康網上家園。

現在是我們的互動時間，請大家將自己的寶貝網站和心得寫在其他同伴的“空間”上，讓更多的朋友來了解你，分享你的喜怒哀樂。當然，我也爲大家準備了一張大大的“六（1）的空間”，你也可以寫在那裏。

（張貼，收集綠色網站空白表格）

②介紹踏雪的博客

主持人：是學校爲大家提供的網上家園陣地。“踏雪”就用它搭建了博客，很多在校的小朋友都瀏覽過她的博客，讓我們通過網絡來看看這個博客上都有些什麼。

（課件，跳轉到博客）

設計意圖：將學生中的電腦高手組織起來，參加建設和管理自己的青少年教育網站，是學校健康教育網絡的極好補充，又是引導孩子擁有健康心理的天然平臺。

4.階段性小結

主持人：通過大家的準備和交流，讓我們重新認識了互聯網，它還是有很多健康的資源，只要我們擁有健康的使用心態和習慣，它能給我們的學習和娛樂帶來不少的快樂。同時，通過這些資源，也可以使那些曾經“迷路”的同學早日回到我們幸福的大家庭，和我們一樣快樂地使用互聯網。

㈣小結延伸

1.開博儀式暨簽名活動

主持人：我一直想爲班級建設一個網上家園，今天機會難得。“幸福一家人”博客今天誕生了。我們網上家園的健康成長，離不開大家的支持，請你在“博客家庭成員”中籤上你神聖的留言和祝福吧！（出示，博客家庭成員空白表）

設計意圖：利用開博作爲這次活動的啓動儀式，留下的決心和誓言是推動學生堅持的動力。

2.嘉賓小結

主持人：錄製了這期節目後，兩位嘉賓還有什麼想對同年齡的少年朋友說？嘉賓：1.要深刻認識電腦遊戲、上網聊天、網上交友、黃色信息的危害，很多學生都是因爲沉迷於這些，而走上了犯罪的道路或是遇害的；2.我們要利用好網絡資源。但因爲我們是在校生，電腦只能作爲一種學習輔助手段，所以在電腦的使用上要自覺嚴格控制時間。（錄音筆錄制音頻，後期製作MP3）

我們會將兩位的想法通過我們的博客告訴全校乃至全國的小學生網友。同時我們會將這期節目的錄像做成視頻，傳到互聯網上，可以使更多的小網友爲我們今天的話題獻計獻策。

設計意圖：嘉賓小結其實就是教師的小結，它不僅關注知識的回顧整理，而且是對三維目標的培養與發展方面的情況作全面的總結，爲這次心理健康教育活動增添一份別樣的人文底蘊。

3.延伸

主持人：這期的“互聯網有約”節目又將結束。告訴大家一個好消息，《網絡安全法律法規》已經逐步在完善。

最後，感謝兩位嘉賓和衆多小網友的參與，希望我們的期待早日成爲現實。（課件，離場音樂）

設計意圖：課外延伸是心理健康教育活動的一種必要的、有效的學習活動，通過課堂向課外的延伸，打通學生獲得知識、應用知識的感性平臺，提高了課堂的有效性。

編輯點評：以兒童的現實生活爲學習內容，從學生生活中普遍存在的問題生成學習情境，通過學生重溫生活事件，在生活畫卷的引領之下，引導孩子們懂得用自己的感官去感受生活，把體驗到的社會現象和生活內容擴充到自己的學習視野中，這樣的學習纔是鮮活的、有生命力的、人性化的。

班級網絡安全教育活動方案 篇8

爲提升羣衆對網絡安全的重視，切實做好20xx年國家網絡安全宣傳週活動，XX街道按照XX區委網信辦的統一部署，於20xx年10月11日至10月17日認真開展了主題爲“網絡安全爲人民，網絡安全靠人民”的網絡安全宣傳週活動。通過活動，全面加強了網絡安全工作，提高了網絡安全意識。依據《20xx年國家網絡安全宣傳週XX活動方案》相關要求，結合我街實際情況，現將工作開展情況總結如下：

一、高度重視，迅速行動

爲切實開展好此次網絡安全宣傳活動，自接收到活動通知以及全區活動方案以後，我街道迅速行動，於10月8日上午召開“20xx年國家網絡安全宣傳週”XX街道工作部署會議，認真領會學習上級文件精神，並對此次活動進行了工作部署安排。會上分管領導黃瓊要求結合街道實際，制定國家網絡安全宣傳週XX街道方案，機關各部門和社區充分利用各種會議、活動、集體學習、上戶等有效形式，在轄區廣泛宣傳和普及網絡安全教育的法律、法規政策和相關知識，進一步樹立轄區網民網絡安全意識，具備網絡安全技能，提高網絡安全能力。

二、精心組織，落細落實

結合重陽節，街道聯合社區和有關部門，分別在XX廣場和XX社區小花園開展了兩次網絡安全宣傳活動。活動現場圍繞“網絡安全爲人民，網絡安全靠人民”主題，製作了宣傳展板和橫幅，爲居民羣衆發放了網絡安全宣傳摺頁，並重點進行相關網絡安全知識宣傳和答疑，使廣大居民積極參與活動、主動教育宣傳、抵制不良上網惡習，築牢社區網絡安全屏障。同時在宣傳活動期間，還組織了網絡安全知識競賽答題，內容緊扣活動主題，引導社區居民主動學習網絡安全知識，加強網絡安全自我保護意識，通過知識競答方式，大力倡導綠色上網、文明上網、安全上網，充分調動了居民的答題積極性，活動現場反響熱烈。

三、廣泛宣傳，形式多樣

認真落實“網絡安全爲人民，網絡安全靠人民”這一主題，各社區採用多樣化形式全力開展線上線下宣傳，廣泛發動羣衆，積極動員各方力量參與，積極宣傳報道，發揮宣傳教育的引領示範作用，全面普及網絡安全知識和防範技能，進一步提升廣大網民網絡安全意識，規範上網用網行爲，擴大影響力和傳播力。

一是利用微信小程序組織網絡安全知識有獎競答。

學網絡安全知識，贏微信現金紅包。10月11日，20xx年國家網絡安全宣傳週XX活動答題小程序正式上線，我街積極響應，廣泛發動羣衆以及各幹部職工參與參與線上答題活動，充分調動積極性。此次網絡安全知識有獎競答活動於10月11日啓動，參與答題者，僅需答對5道題即可抽取現金紅包，每人每天3次抽獎機會。題目內容涉及網絡安全案例、網絡安全防範和未來網絡安全發展趨勢等，可幫助廣大羣衆在線提升網絡安全知識水平、提高網絡安全意識、強化電信詐騙的識別能力，遠離網絡詐騙等違法犯罪帶來的侵害。

二是廣泛發動線下宣傳推動網絡安全知識“三進”。

充分調動轄區教育、商業等資源，推動網絡安全知識“進家庭、進門店、進校園”，主動到居民羣衆家裏進行入戶宣傳，發放宣傳資料，以及在XX幼兒園、XX第一小學和第二小學以及五小門店擺放宣傳展板、張貼宣傳海報、發放網絡安全宣傳小摺頁，積極參與網絡安全公益廣告徵集點贊活動，並利用各地電子顯示屏滾動播放網絡安全知識，進一步延伸宣傳範圍，營造宣傳氛圍，擴大宣傳效果。使廣大居民積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制不良上網惡習，築牢社區網絡安全屏障。

三是多渠道開展網絡安全知識線上宣傳。

通過微信公衆號平臺、政務網站、微信居民羣等多種渠道，將網絡安全的意義以及活動周信息進行宣傳，形成了濃厚的網絡安全宣傳氛圍。發動媒體、網評信息員、社區、互聯網企業以及轄區居民，製作、轉發傳播網絡安全宣傳視頻，形成合力。採取定期不定期方式向轄區內人民羣衆、企業單位發送網絡安全相關知識宣傳以及網絡安全宣傳視頻。同時及時清除網上的不良信息，營造安全健康文明的網絡環境。

通過本次國家網絡安全宣傳週活動，不僅提升了轄區居民羣衆的網絡安全意識和基本技能，更是增強了對網絡安全教育工作的重視程度和參與積極性，進一步樹立了網絡安全教育理念、築牢了網絡安全防線、提升了居民羣衆的網絡安全防範意識和自我保護意識。有效營造安全健康文明的網絡環境，保障人民羣衆在網絡空間的合法權益，切實維護網絡安全。在今後的工作中，XX街道將持續充當網絡安全宣傳的傳播者和踐行者。

班級網絡安全教育活動方案 篇9

爲增強我區教育系統網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，根據中央網信辦、市區網信辦相關要求，我校決定開展網絡安全宣傳週活動，現制定方案如下。

一、活動主題

網絡安全爲人民，網絡安全靠人民

二、活動時間

xxxx年9月19日——9月25日，其中9月20爲主題教育日。

三、參加對象

全校教職工、學生和家長。

四、活動形式

（一）氛圍營造

學校在宣傳活動期間，用LED電子顯示屏、微信公衆號、網站、Q羣等多種形式宣傳網絡安全，營造良好的宣傳氛圍。

（二）電子屏滾動播出

利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網絡安全宣傳知識，介紹防信息泄露、防網絡詐騙等網絡安全相關知識。

（三）開展活動

學校以網絡安全宣傳爲主題，通過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網絡安全宣傳活動。（班主任和德育處提供圖片）

（四）網絡宣傳

學校網站、學校Q羣、班級Q羣和翼校通多渠道宣傳網絡安全知識。（班主任提供發家長Q羣、發翼校通的圖片）

五、活動要求

（一）各部門、每一位教師要高度重視此次宣傳活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動情況進行檢查。

（二）各班主任務必將活動開展圖片於9月23日上午12：00前傳餘xx，郵箱：xx，聯繫電話xx。

班級網絡安全教育活動方案 篇10

按照《市教育局關於開展網絡安全宣傳週活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網絡安全教育宣傳週活動，特制訂方案如下：

一、活動時間

20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。

二、活動主題

網絡安全爲人民，網絡安全靠人民。

三、具體內容：

（一） 舉行“共建網絡安全，共享網絡文明”網絡安全教育周啓動儀式9月17日（星期一），按照八小關於網絡安全教育周的活動安排，組織開展“共建網絡安全，共享網絡文明”安全教育啓動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。

1、召開一次“共建網絡安全，共享網絡文明”爲主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網絡安全隱患，結合學生進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網絡安全準則。時時刻刻注意網絡安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網絡安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。

2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。

（二）、開展網絡安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以“共建網絡安全，共享網絡文明”爲主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。要求：1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。2、小報要充分顯示本班開展的網絡安全教育情況。

四、開展多種形式的網絡安全教育宣傳活動

活動週期間，學校LED屏播出網絡安全教育宣傳條幅，9月xx日，上一節 “綠色上網、文明上網、健康上網”網絡安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網絡安全教育宣傳，營造濃厚的網絡安全教育氛圍。

班級網絡安全教育活動方案 篇11

爲適應新時期教育教學發展需要，進一步增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防範技能。結合本校實際，特制定xx年校園網絡安全宣傳週活動方案。

一、指導思想

圍繞活動主題，深入學習貫徹網絡強國戰略思想。通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹網絡安全法及相關配套法規，普及網絡安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全。

二、活動主題。

xxxxxxxx

三、活動時間

20xx年xx月xx日

四、活動對象。

全體師生。

五、活動內容

結合學校實際採用多種形式進行網絡安全宣傳，普及基本的網絡安全知識，進一步增強師生的網絡安全防範意識，提升識別和應對網絡危險的基本能力，主要活動如下：

1、開展一次國旗下網絡安全講話，利用週一升旗國旗，舉行一次關於網絡安全知識的國旗下講話，講話要結合紀念“9.18”活動，從愛國入手，告誡學生勿忘國恥，從科學使用網絡，從自身做起，文明上網，維護網絡純淨天空，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。

2、開展一次手抄報評選，以班級爲單位，開展網絡安全靠大家，人人都是網絡宣傳員的手抄報比賽，並以班級爲單位開展評比活動。

3、開展一次網絡安全主題班會，在網絡安全宣傳週期間，班主任要結合網絡安全宣傳週學生知識讀本，開一次網絡安全知識主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規知識，提升學生網絡安全防範意識和自我保護能力。

4、利用LED屏滾動宣傳網絡安全相關內容，製作電子版網絡安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。

5、多渠道宣傳網絡安全知識，在學生家長微信羣，增加網絡安全宣傳知識，宣傳網絡安全法律法規，政策文件，學校網絡安全活動方案等。

6，懸掛網絡安全橫幅及擺放宣傳板，在學校主要幹道及學生主要活動區域懸掛網絡安全橫幅及宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍，提高師生網絡安全意識。

六、活動要求

1、高度重視加強組織領導。舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關於網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措，學校要高度重視，精心謀劃，創新形式，開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性，主動性和創造性，推動活動形成聲勢。

2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信羣電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將網絡安全教育與學生思想政治教育，文明校園建設，維護校園穩定等工作有機結合，採取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網，依法上網的量。良好氛圍。

3、加強協作，建立長效機制，以網絡安全宣傳週爲契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制，要推動相關內容納入新生教育，課程教育和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。