有關六年級童年作文集錦八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級童年作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級童年作文 篇1

童年，是讓人回味和留戀的，又像一串冰糖葫蘆，又酸又甜……記得在我的母校――麓山的時候，一到星期四下午，大夥一起去上《劍橋少兒英語》，我們這羣“野小子”奉老師命令在小倉庫寫作業，麓山童年作文。寫完了，閒着無聊，大夥兒聚在一起，想想一些玩耍的新法子。“機靈鬼”王郡實，眼睛一亮，說：“哎，我有個主意，就是……”“好！”大夥異口同聲，遊戲馬上開始。

很快，我們分成兩支隊伍。我們爲攻擊方，另一方爲防守方，我們幾個人躲在樓梯間分配好了任務。我們手握拳，像是握着一把刀，這便是我們假想的武器，我們躬着身體，小心翼翼的在走廊上走着，我是攻擊主力，我偷偷地向對方的老巢奔去。“噔噔噔！”我聽見腳步聲是從後面傳來的，我轉頭一看，是副主力――王郡實，他悄悄地對我說：“哦，我是來幫助你的；浣思雨去攻擊時被砍傷，只有一滴血了！”（每人有三滴血，一刀一滴血），我和他繼續向敵人老巢奔去。

我們悄悄到五樓的樓梯，在牆角轉過去看，就這可以看清敵人老巢，他們防守可嚴了，三個人保護軍旗（其實只是紅領巾）。我心想：“既然他們火力強，我們不可以硬拼，只可智取。”想到這兒，我對他說：“喂，你去支開幾個，小心點，別被砍死了！”“放心！”說罷，他出去了。敵人看見有人來了，謹慎起來，就派一個人去領教，我一看，不妙，只引出一個，於是我只好放棄第一個想法，從後面去突擊，幫王郡實一起消滅那個敵人。到了後面，我直衝下去，將一個人給砍死了，還有一個，是主力。我想：主力對主力，勢均力敵。好，我直殺下去和他拼了起來。在關鍵時，王郡實也來了，從背後突擊，把最後一個也幹了，我們拿到了將旗，團結就是力量，團結就是勝利。童年的遊戲雖有點稚氣，但還是充滿了樂趣。

六年級童年作文 篇2

童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，就是那小時候的歡笑。

童年的夢，多資多彩；童年的花，絢麗多彩。在童年的記憶城堡裏面有許多童年的影片，可最讓我歡笑的影片卻還是那個。

記得一次，那是一個秋天，風，劃過臉頰，吹起一個歡笑，在耳邊隱隱響起。那時我才6歲，那時我爺爺的朋友他們在馬路旁邊賣水果，他們有個孫女，叫丁愉，是我的妹妹，而歐思思也是我的妹妹，他們兩個一起來我家玩，那時我在廚房外面玩，於是我們玩着就比起高矮，我對思思說；我比你高。思思就對丁愉說：丁愉，我比高。於是丁愉一直往後退，後面有一個水桶，退着退着，丁愉一下退着水捅裏面了，屁股做在水捅裏，手和腳都放在桶外面，那時我和思思一直在笑，我就對丁愉說；丁愉你真逗，你怎麼坐在水桶裏啊！她說：就是思思弄的。可思思解釋地說：是你自己往後退，退進水桶的。思思滿臉嘲笑。你們都別吵了，丁愉馬上轉身哭着邊說邊跑：歐思思，我一定會告訴你奶奶的。而我們還沉迷於嘲笑當中。

童年的事會哭泣會悲傷會開心，而我的童年都是在嘲笑當中。有些是悲傷而又哭泣當中。

六年級童年作文 篇3

“種瓜得瓜，種豆得豆！”這是在我五歲時聽到的一句話，我問媽媽：“種瓜得瓜，種豆得豆是什麼東東啊？”媽媽說：“把瓜籽種下去，就會得到瓜，把豆子種下去。就會得到豆子！”聽完了媽媽的話在我那幼小的心靈裏，出現了一個幼稚的想法：“我喜歡吃雞蛋，我把雞蛋種下去，就會得到許多的雞蛋！以後就不用再買雞蛋了！”

我偷偷地跑到廚房裏拿了一個雞蛋然後跑出家門，到屋前花壇中的空地上挖了一個坑，把雞蛋放進去，用土一埋，再在土坑邊做了一個記號。過了幾天，雞蛋沒長出芽來，又過了幾天還是不發芽，我想：“怎麼回事？怎麼不發芽？我去看一下雞蛋。”我跑到花壇邊挖開土一看，啊！雞蛋哪去了？我着急得四處尋找可是連雞蛋的影子也沒有，我心想：“完了雞蛋樹的種子沒了，我的蛋啊！”

這時，鄰居陳爺爺正在種菜，我知道他是個種東西的高手，就跑過去問他：“爺爺，我種的東西不長芽，最後沒了。”“你給它澆水了嗎？”陳爺爺問到。“沒有。”我搖了搖頭說。陳爺爺說：“你不澆水種子怎麼發芽呀！”“知道了。”我一蹦一跳的跑回家，心想：“原來澆水才發芽，蛋蛋樹我來了。”我又拿了個雞蛋，再次放進了小土坑裏，埋上了土，再拿了個小水桶裝上水，在蛋坑裏澆了水。我對土坑說：“小雞蛋快快地長，長成一棵雞蛋樹，讓我吃到鮮雞蛋。”過了幾天，雞蛋苗還不出來，我想：“難道水不夠？”我帶了個大瓶子，裏面的水太沉了，我用了九牛二虎之力才把水瓶擡出來，往埋蛋的土上一倒，水力太大把坑裏的土衝了出來。咦？雞蛋呢？雞蛋沒了這時媽媽過來了，讓我去吃飯，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽後大笑起來......最後，我才知道原來雞蛋是種不出來的。

每次我看到雞蛋，我就會想起這件童年趣事。

六年級童年作文 篇4

童年是一朵芳香四溢的花；童年是一個五彩繽紛的盒子；童年是一段美麗絢麗的時光。童年的趣事就好似葡萄架上晶瑩的果實，那就讓我輕輕摘下那顆晶瑩透亮的小葡萄，道一道其中的故事。

那是一個鳥語花香，陽光明媚的中午。奶奶看着電視連續劇，過了一會兒，她開始打起瞌睡來。她先是閉上眼睛，接着，響起了均勻的鼾聲，癟着嘴巴往外呼氣。看到這情景，我馬上坐在沙發上，手裏拿着遙控器，嘴裏吃着美味可口的冰淇淋，看着我最愛看的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，一直笑個不停。

才過了一會，動畫片就沒了。我一個人坐在沙發上，無聊的玩着布娃娃。我看着睡夢中的奶奶，突然，腦子裏閃出一個靈感——惡作劇。

我先從我的臥室裏拿來一瓶黑墨水和一支毛筆。你們肯定該知道我要幹嘛了吧！哈哈，猜對了！沒錯，我就是要來爲奶奶畫一個“美妝”！我先用毛筆沾上了墨汁，小心翼翼地走到奶奶的跟前，在她那飽經風霜的容顏上，畫上了幾筆又粗又長的貓鬍鬚，這下我們就又增添了一隻獨特而又成熟的“大花貓”！望着奶奶的臉，我靜靜地沉思了一會兒，兩眼咕嚕一轉，一個絕妙的主意又閃現在我的腦門。說幹就幹，我拿起手中的小彩膠與梳子，用梳子先輕輕地把奶奶的銀髮梳直，然後，小心地把奶奶的一小撮頭髮用手輕輕地捏住，不讓它散開，最後繫上彩膠，一個小辮子便在我的巧手中生成。雖然我的手指很酸，不過看了我這幅傑作，我心生邪念，想着要把奶奶這一頭白髮，全都紮起來，成爲一個拉風的時尚造型。完成了第一個，我慢慢熟練起來，扎辮子的速度也逐步提升，沒過多少分鐘就大功告成了！

奶奶滿臉皺紋，配上小巧精緻的貓鬍鬚，再加上那潮流的爆炸頭，這樣子可真是滑稽不已啊！看着自己的“傑作”，我不由得在內心感嘆自己：我真是個天才，能做到這樣完美無缺！我可真佩服自己啊！想到這裏，我不禁哈哈大笑起來……沒過多久，奶奶好像被我的笑聲吵醒了，一臉疑惑的看着我。我用手指着奶奶的頭髮，笑着說道：“您去鏡子前照照就知道了。”奶奶果真去看了，氣急敗壞地大叫起來：“小兔崽子，你給我站住！你竟然幫我扎小辮子，還在我臉上畫了鬍子，真是活得不耐煩了！”聽見奶奶的叫聲，我的腳底像抹了油似的，跑的賊快了！

每當想起奶奶那一頭爆炸髮型和鬍鬚，我總會情不自禁地大笑起來。啊！童年的故事真有趣，真是讓人回味無窮啊！

六年級童年作文 篇5

有人說，童年的雨天最是泥濘，卻是記憶裏最乾淨的曾經。走過了人生的幾個階段，驀然回首，最讓我懷念的，竟是我無憂無慮的童年。而裊裊炊煙，是童年最深刻的記憶。

那時，上學前班，下午還沒放學，我的肚子便餓得咕嚕嚕地響，趕緊飛奔回到我家。學校到家有二里地的距離，我只用十分鐘的時間就跑到了村頭。這時，炊煙裊裊升起，我欣喜，因爲我媽肯定又在給我做好吃的了。什麼炸麻葉，韭菜雞蛋盒子還有蒿子饃饃……還沒弄好我就用我黑乎乎的小手去拿，我媽總是佯裝生氣地說道“慢點，有沒有個女娃樣！”我總是置若罔聞，繼續吃我的。每次我都把肚子吃的圓鼓鼓的，然後跑到村東頭和我的小夥伴們一起玩耍。這時，老媽總是叫住我，讓我拿一些吃的去分給我的小夥伴們。鄰居家的奶奶，常年一人在家，孤苦伶仃，兒子對她不聞不問。媽媽每次都把做好的好吃的盛一大碗給那個奶奶送去，有時她在忙活，便會差遣我送去。

常說“上的廳堂，下的廚房”。母親用一手好菜滋潤着家庭裏的每一個成員，客人來了吃完後也無不叫好。母親在生活上省吃儉用，從不苛待子女，友善睦鄰。

除此之外，母親給我最深的影響就是人格上的了。她雖然學歷不高，卻懂得很多人生道理。她時常教育我們：“媽不求你們能出人頭地，只求你們能做個誠實的人。”母親也總是用她切實的行動影響着她的每一個子女。

長大後，家家蓋了新樓房，竈臺被砍了，大家都用起了煤氣，天然氣。炊煙已很難再看見了。母親說“煤氣炒的菜沒有竈臺炒的好吃。”我也這樣覺得。每每買來一袋的麻葉，興高采烈地吃，結果令人大失所望，少了一股炊煙的.味道，少了一股童年的味道，少了一種母親的味道。

我此生再也回不去的童年啊，我夢裏嫋嫋的炊煙啊，還有我最親愛的母親，像豔陽一樣，一同在我的記憶裏，照亮我的悠悠那些年，照亮我的漫漫人生路……

六年級童年作文 篇6

童年像美麗的花兒五彩繽紛，似雨後彩虹絢麗多彩。童年裏有很多趣事，彷彿是冬天裏的雪花多得數不清。伴隨時間的流逝，我漸漸地忘掉了一些，但有不少卻在我的腦海裏留下了深深的印記。

記得上幼兒園中班時，那時是早去晚歸，中午都在學校吃、喝、睡。一天，午覺睡醒了，史老師、金老師、朱老師說：“同學們，起牀啦！”便幫我們穿衣服。我猛地掀開被子，麻利地穿上褂子，然後看了看褲子，像不是我的。我立刻報告了老師。老師問有沒有同學穿錯，沒有人應答。老師就叫我穿，我不依。沒辦法，老師叫來全班同學，排成隊，讓我看是不是誰穿錯了。一個個“不是”從我嘴裏冒出來。老師說，：“這褲子在你牀上，應該是你的嘛！”我還是堅持“不是！”接着又仔細地一個一個地重認了一遍，還是沒有我的，並一把鼻涕一把眼淚地哭得像個淚人兒，鬧得全班都上不成課。無奈，老師打電話叫來了爺爺，爺爺看了看連聲說：“是的、是的，就是這件！”一見爺爺這樣說，我不得不承認這是我的。原來是早上換的新的，我記不得了。

從那以後，每天起牀，我都要看看我的褲子。

這件事，聽起來還真讓人笑得肚子疼。每每想起幼兒園的那些趣事，我都會打心眼裏感激我人生的啓蒙老師——史蓉老師、金霞老師、朱述娟老師，你們用博大的“愛”浸潤了我幼小的心靈，我由衷地祝你們天天開心，幸福健康永遠！

六年級童年作文 篇7

童年是一幅畫，童年是一部歌劇，童年是一扇通往成人的大門。在童年是發生過許多的趣事，現在我就來寫一寫，最讓我開懷大笑的一件趣事！

記得那是童年時的一件趣事。那一次我在外婆家烤地瓜，地瓜在燒出火的木炭裏好像在說：“救命啊！我不想被火烤！救命！”地瓜烤熟了我便馬上用火夾把木炭弄開，把地瓜拿出來，放在盤子上，把火夾挪開，就把地瓜拿在手上說：“燙！燙！好燙啊！”地瓜立馬就被我扔回了盤子裏，過了一會兒，我又拿起地瓜吃了起來，忽然我發現我的手變黑了，就把手往臉上抹，等到手不黑時，我又開始吃，又過了一會兒，我又看了一看自己的手，發現手又黑了，我就知道是地瓜皮乾的“好事”，接着，我把地瓜皮往臉上抹，心想：“我這樣一定可以嚇到媽媽”，到了五六點時，我已經在那個地方睡着了。忽然我聽到了一陣腳步聲，我立刻醒來把背貼在牆壁上，看到媽媽從牆角邊走過，我立刻喊：“媽媽，你回來了啊！”媽媽嚇了一大跳，對我說：“你這個小屁孩，竟然在這裏嚇唬我，而且還把臉弄得黑不溜邱的！”我調皮的說：“不就是嚇了您嗎，不用發那麼大的火吧，然道我可以嚇你嗎？”媽媽邊帶着我去洗臉邊說：“好了，看你臉黑不溜邱的，快去洗臉吧！”洗完臉以後，媽媽又問了我一大堆的問題……

現在想起來小時候的自己還真是有些調皮！

六年級童年作文 篇8

天氣變冷了，市場上買野兔的多了。看到人們在爭相購買，我陷入沉思。那冬日了和哥哥在枸杞地套兔子的場景，帶我又回到了青春年少的年代。

我的家在新疆第二師25團六連，80年代團場引種了枸杞這一經濟作物，從此啤酒花、枸杞酒成爲團場的支柱產業。夏天我們採收枸杞，那時採收費每公斤5角錢。團場的工人頂着烈日把小小的枸杞採摘下來，經過晾曬買到其他地區。抓一把紅紅的枸杞放在嘴裏，細細品真甜。每年的暑假孩子們都會到枸杞地掙零花錢，那時學生還有采收任務。偶爾在地裏可以看到野兔野雞出沒，一羣人追趕着直到動物消失的無影無蹤。

新疆的冬天格外漫長，好幾個月冰雪天。天氣寒冷，人們都不出門“貓”在家裏，度過漫漫長夜。學生放了寒假後，每天除了寫作業，僅有的娛樂活動就是滑冰打雪仗之類，我們偶爾也會到場院裏把雪地掃出一塊空地，支上鐵篩子扣麻雀。就是給自己找點樂趣，讓冬天不再寒冷。在那些逝去的兒時歲月，有一件事卻讓我印象深刻，那就是枸杞地套兔子。

入冬後，連續幾場大雪地面積了一尺多厚，踩上去咯吱咯吱。一天，我和小夥伴正在堆雪人，遠遠看到哥哥揹着一個沉重的口袋走進家門，“哥哥你到哪裏去了，袋子裏是什麼？”哥哥氣喘吁吁把袋子倒了出來。哎呀！是3只又肥又大的野兔。我就問他，“哥，你是從哪裏弄的兔子啊?”他告訴我，都是他用鐵絲扣套來的。

用鐵絲扣套兔子?當時還是我第一次聽說。以前我只見過哥哥用鐵夾子夾兔子，啥時候學會用鐵絲套兔子了。“這個是我們青年班陳明班長叫教我的。今天收穫不小晚上我們做乾煸兔肉。你把那個大的送到鄰居李國慶哥哥家，讓他們也解解饞蟲。”在好奇心的驅使下，我讓哥哥教我套兔子的訣竅。他說，首先要學會做套子。找一根鐵絲，一頭做個比兔子頭稍大的活動圈，這是一個活釦越拉越緊。另一頭固定在樹上或者拿一個鐵棍插在地上。活動圈一定要大小適中，太大，兔子可以整個身體穿過就跑了。口太小，兔子又不能鑽進去，也套不上。他反覆用自己的手比劃着。我也把手放進去結果快勒掉了皮。這玩藝還有技術含量呀！

下套子也是很關鍵。要尋覓兔子的活動路線和範圍，枸杞地裏有兔子洞，它喜歡走重複走過的路，每次下雪以後，如果看到雪地上有多而雜的爪印，就能知道兔子的活動範圍。找到它的家兔子就死定了。發現兔子的活動範圍後，就開始下套子。一般都是在枸杞密集兔子腳印多的地方，兔子夜間活動頻繁，喜歡自投羅網。今天我的5個套子就抓了3只收獲不小。他把套兔子的技術教給我後，我就迫不及待躍躍欲試了。啥時我也能套兔子就好了。“這樣吧明天我帶你一起下套子。”哥哥笑笑說。

第二天午後，我們拿着做好的幾個套子和一個鐵釺子出發了。野外白茫茫一片，積雪在陽光的照射下晶瑩透亮，好一個清涼的世界。我們在雪地裏深一腳，淺一腳的行進着，寒風像刀割在臉上生痛，但想到馬上就能套到野兔，心裏老是撲通撲通的。

我們在枸杞地邊上、林帶裏、渠道邊上，發現了很多野兔的爪印。還發現了一個兔子洞。按照哥哥傳授的方法，我第一次下好套子，做好標記，等待着甕中捉鱉。枸杞地兔子常常走的地方多下幾個，把套子牢牢綁在枸杞樹上，讓它無路可逃。就這樣10個套子下好了，我們回到家，夜裏我做了個夢，我們抓了10只野兔，我不由得笑醒了。

第二天一大早，我們早早起牀，顧不上吃早飯，就來到昨天做好標記的地方，開始一個一個地找，發現有的套子沒有了，有的套子不再是個圓形，而被拉直了。看到這些，我心涼了半截，看來昨晚得夢是反的，今天不會全軍覆沒吧！。哥哥說：“不要灰心，還有幾個套子，一定會有收穫的”，當我們取第5個套子的時候，發現雪地裏躺着我們夢寐以求的“獵物”，我激動得在雪地上打了個滾，對着空曠原野喊着：“套上啦!”接下來幾個套子真過癮，我們總共收穫了5只野兔。哥哥也笑得合不攏嘴，“今天是我們收穫最多的”

揹着沉重的獵物，一路上唱着《打靶歸來》可是得瑟壞了，當我們把一口袋“戰利品”交到父母跟前的時候，他們也非常高興。爸爸笑着說：“動物是我們的朋友，照你們今天做法，用不了幾天兔子、兔孫都會被你們抓絕了，以後就不要抓了”那以後，我學會了套兔子，但再也沒去套過兔子，因爲我覺得野兔的數量越來越少了。如今團場的枸杞砍完了，荒野裏的野生動物也少了許多。兒時的樂趣只能成爲回憶了。想想現在自己女兒和其他同齡孩子的寒假生活，每天除了做作業，就是上網、看電視或者玩遊戲。沒了雪地套兔子、扣麻雀的經歷，更少了上樹掏鳥，下河抓魚的樂趣。記得一個作家曾經說過，不玩泥巴的童年，不是真正的童年。所以，我決定在閒暇之餘，帶上孩子走進自然、親近自然，讓孩子學會打尜尜，學會打陀螺，重拾我們兒時的記憶，讓孩子們找到童真，尋求無憂無慮的快樂自我。