有關六年級童年作文錦集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級童年作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級童年作文 篇1

每到夏天，屋前的楊柳抽出了綠條，屋後梧桐樹上的知了按耐不住性子，使勁地鳴着“知了！知了！”似乎大聲說着：“夏天來啦，夏天來啦！”此時的我總會忍不住向它吼上一聲：“知道啦，知道啦！你能安靜會兒嗎？”可它依然我行我素，知了，知了地叫個不停，彷彿對我說：“知道了，知道了，但我等等了那麼漫長的時間，我忍不住呀，你可別怪我啊……”接着，依然執着地叫着。

聽得不勝其煩的時候，我也會不解其恨地放下手裏的活兒，和它賽起歌來，我大聲唱着：“美麗的火塘，伴着我們把歌唱……”蟬鳴着：“知知知了，知知了了，知了知了知了……”我不甘示弱，提高一個八度開嗓：“第一天，我存在，第一次呼吸暢快……”它也毫不遜色：“棲棲知了，知了棲棲棲……”一開始，我們倆還在比誰唱得響，漸漸地，我跟她比誰的歌聲更動聽了。

聽——“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”再聽——“春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽……”伴着美妙的旋律我的心也跟着蟬鳴一起悅動起來。時不時的就會有人駐足仰望，看看到底是哪棵樹上的蟬發出那麼大的聲音，又或者四周掃視誰家娃的歌聲這麼純真。此時的蟬鳴和歌聲儼然成了躁動夏日裏一曲動聽的二重奏。

年年夏至，年年蟬鳴，我就在這樣的蟬聲相伴中長大了。今天，在春風的吹拂下，柳樹已經抽出綠綠的嫩芽，梧桐也鑽出小小的芽苞，又有一羣可愛的蟬已經積蓄好了力量，只待夏天的到來。

我不禁開始期盼那夏日青綠的楊柳，期盼那夏日華蓋似的梧桐，更期盼你夏日的歌手——鳴蟬。

六年級童年作文 篇2

回首成長的路，總有一些事讓我常常想起，不論笑與淚，對與錯，它像一根根線將我的童年生活織的那樣精彩！如今，我要打開我的匣子，取出一顆最閃亮的珍珠給你瞧瞧。

那一年夏天。媽媽和外婆她們全都出去了，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，來吸我們的血我絞盡腦汁的想該怎麼消滅它們。哎，有了！我不禁想到了一個好計劃：大人不是常常喝酒會喝醉嗎？那我們喝酒，蚊子再來叮我們的血，那他們不是也會醉嗎？我一想到，就跟妹妹講，她也非常贊同。我從櫃子裏翻出了一瓶紅酒。我和妹妹毫不猶豫地你一口我一口的喝了起來。我和妹妹還迷迷糊糊的說：成功了！我倆便昏昏沉沉的睡了下去。

等我們醒來的時候，看到全家人都在我們身旁。我和妹妹高興地把這個計劃告訴了她們，他們竟然哈哈大笑。一個勁兒的.說我們是‘‘傻孩子’’。我也搔搔腦袋跟着他們笑……

我把這顆閃亮的珍珠放回匣子裏了，我一定會好好保管這個美麗的匣子，因爲這裏面裝的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。

六年級童年作文 篇3

在我童年的寶盒裏，有許多的感覺，如：傷心的感覺、開心的感覺……下面就來聽聽我受表揚時的感覺吧！

記得那是寒假的一箇中午，我和媽媽吃完午飯，把碗放進了水池後，就去睡午覺了。我在牀上怎麼也睡不着，就起來想找點事做。當我來到廚房時，看到水池裏的碗就想：媽媽這兩天上班也夠累的，不如我把碗洗了吧。想到這，我三步並作兩步衝到了水池前，先找了一個大盆子。把洗滌靈的口衝下，用力一擠，“滋”的一聲，擠出了一大堆粘粘的液體，我把瓶蓋打開瓶子裏可以說是“空空如也”。這可怎麼辦？算了，到時候再買一瓶吧。

接着，我把盆子拿到水池裏，開開水，爲了不驚醒媽媽，我把水開到最小。水接滿了，我把手伸進盆子裏，“哇”水好涼，我差點叫出聲來。這麼涼的水，等我洗完碗，我的手不變成冰塊了嗎？爲什麼媽媽行，我就不行呢？對了，往水裏加上點熱水不就行了嗎？說着，我把裝滿熱水的杯子從可聽瞧瞧拿到廚房，全部倒進了盆子裏，伸手一摸，水溫正好。

我把碗放進水裏，一個個的洗乾淨，可不知爲什麼，這些碗像一條條小金魚一樣不聽話，時不時從我手中脫落，有一隻碗還差一點掉到地上呢！我一氣之下抓住碗用力的搓洗。最後它們終於被我“制服”了！可我往門口一看，媽媽正在一邊呵呵地笑呢，原來他是被我洗碗時的聲音所吵醒了。媽媽一邊樂一邊說：“我們家的小寶貝真是長大了，都會洗碗了。”聽了這話，我象吃了蜜一樣，心裏美滋滋的。

受到媽媽表揚的感覺真是好呀！

六年級童年作文 篇4

童年趣事

在我的記憶裏，有過一件事令我難以忘懷。只要經過西南公園的門口，我就會想起那是我記憶猶新的事。

那天，我和爸爸去西南公園玩，我在人工湖旁邊玩，看見一些小魚，就用地上的一根木棍把水攪得渾濁。小魚以爲有危險，嚇得四處亂竄，突然，我看見了一隻小螃蟹，就用棍子敲了敲它的背，只見它揮舞着它的武器—兩隻鉗子攻擊我的木棍，可有趣了。

我叫爸爸幫我把那隻螃蟹捉上來，爸爸答應了我的請求，用一根小木棍敲了敲螃蟹的背，爸爸告訴我，螃蟹不會轉身，敲它的背，它就以爲有危險，就會用鉗子亂夾，然後把木棍塞到它的鉗子裏，它一定會用鉗子鉗住木棍，只要一提起木棍，螃蟹就會被“ 釣”起來的。爸爸真說中了，螃蟹鉗住了木棍，爸爸把木棍提起來，就釣起了螃蟹。當螃蟹發現自己脫離了水面後，馬上鬆開鉗子，落在草地上。螃蟹馬上掙扎着逃跑，爸爸眼疾手快，馬上摁住了它的背，螃蟹就動彈不得了。

制服螃蟹後，爸爸對我說：“我們多玩一會就把螃蟹放了吧。西南公園很少出現螃蟹，這螃蟹也有它的家人，不要爲了吃或玩把螃蟹和它的家人分開，它也有自己的家。”

我沉思着，到底放還是不放？不放吧就能把螃蟹養在家裏玩了。但它也有自己的家啊、、、、、、最終，我還是放走了它，因爲它也有自己的家和親人。放走螃蟹後，爸爸還表揚了我呢！

那天，雖然我沒有把螃蟹帶回家，但我也知道：不要爲了吃而去殺害。

六年級童年作文 篇5

童年是多麼的美好，童年的日子是多麼讓人難忘。真想回到從前的時候。

那時候，爸爸的生活不富裕，每天早上太陽還沒有出來的時候就已經去幹活了，每天頂着太陽在田裏插秧，抓田螺，之後還讓陪着爺爺一起划着船去昨天放網的地方捕魚，一天下來，常常汗流浹背、腰痠背痛，幹完了這些活，爸爸纔有了自己的時間。

爸爸拿起一根稻草，蹦着跳着就去找自己的小夥伴們一起去小河裏游泳抓魚，每到了河邊脫下衣服就往河裏跳，跳入水中水清清涼涼的，很舒服，遊着泳看着水中魚的一舉一動，之後趁機一把把魚給抓住，魚活潑地從手中跳了出來，又逃走了。

游完泳之後，爸爸開始和其他的朋友一起來玩捉迷藏了，同伴和爸爸玩久了，就知道爸爸藏哪裏，於是爸爸這次精心準備把草堆擺成一排，之後同伴來找他了，他看左邊有動靜就往右邊走，心裏想：快走，再不走就要被抓住了。同伴沒有看到爸爸就已經走了，爸爸見同伴沒有看到自己就又躲回了裏面。同伴們見找不到爸爸就各自回家了，直到黃昏時纔有人看見爸爸，原來他在草堆裏面睡着了。他睡得那麼香，嘴邊還流着口水呢！

想起爸爸的童年，我不禁又想起了自己的童年，童年是多麼的美好呀！