六年級命題作文(彙編15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級命題作文1
昨日那甘甜的雨水使我綻開了花瓣，露出了小小的花蕊，清涼的雨水使我從那花骨朵兒，綻開了笑臉。
早晨，>溫暖的陽光將我從睡夢中喚醒了。我抖了抖身上的露珠，那些淘氣的小露珠都跟跟着陽光去找太陽公公玩去了。我睜大了眼睛，看着這清新的世界。天比以前更藍，藍得像遮了一塊藍布似的；雲比以前更活潑了，飄動着它那潔白的身體，在天空中逛來逛去，好像在欣賞着地上的風景；我身邊的草兒也更青翠了，在風中搖擺着它那綠綠的細腰。所有的一切都被雨珠清洗得一塵不染，變得更美、更亮、更清新了。
我還看見勤勞的小螞蟻，排着整齊的隊伍去尋找食物。美麗的蝴蝶在草叢裏自由自在的跳着舞。音樂家蟋蟀正投入地演奏着一曲曲動人心絃的小提琴曲。淘氣的鳥兒一會在天上飛着，一會站在樹枝上唱這歌，一會在草叢裏蹦來蹦去，一會又飛得不知去向。
夕陽落山的時候是最美的。紅色的晚霞掛在天空，金燦燦的陽光照在大地上，一片的金黃隨着微風輕輕的飄動着，慢慢地散去，慢慢地散去。這時天空中飛過一羣歸鳥，勤勞的螞蟻們也回家了。天漸漸暗下來，像織上了一層黑布。
黑色的天空中掛起了一輪明月，所有的一切都安靜了下來，變得十分寂靜。在這皎潔的月光下，我帶着一天美好的回憶進入了夢鄉。
六年級命題作文2
每當我聽到媽媽用嘶啞的聲音說話時，每當我看到媽媽用那長滿老繭的手時，我感激之情便油然而生。
母親節快到了，我準備做張賀卡送給媽媽。我在文具店精心挑選了一張藍色卡紙。我先將卡紙對摺，用一面做封面，再將封面對摺，沿線畫出一個長方形，接着用剪刀將長方形的三面剪開，做成一個活動窗口。最後我用波浪線剪刀把封面的邊緣剪出波浪線。這樣，賀卡的結構就做好了。
接下來我要裝飾封面了。我現在封面的最上端寫上感謝媽媽這四個大字，然後在中間畫了我和媽媽。我要裝飾賀卡的內部了。我在內部的左上角寫上謝謝您對我的養育之恩。賀卡中間空蕩蕩的，我靈機一動，寫上；媽媽祝您永遠快樂，青春永駐。
賀卡的右下角，我點綴了許多花草，草的旁邊畫了一個小孩，小孩在歡呼；祝母親節快樂，我下樓買了一朵鮮花貼在賀卡上，我想；媽媽，當您疲倦時，願我的這朵鮮花使您精神抖擻。看着這親手做的賀卡，我滿意地笑了笑，笑得那麼甜，那麼開心。
插柳之恩，我終生難忘。雖然這張賀卡花費了我的一番心血，但比起媽媽的嘔心瀝血，這又算得什麼。誰言寸草心，報得三春暉。
六年級命題作文3
愛，讓我知道了許多東西；愛，讓我知道了人生的樂趣；愛，讓我知道了什麼叫母愛。
愛有很多種，有情深似海的母愛，有偉大的父愛；還有每個人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。說到這裏，有一件事情浮現在我眼前。
那是一天晚上，我吃完飯就睡了。到了半夜，我發燒得很嚴重，不停地翻來覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計給我量體溫。“哇，39度。”媽媽大叫一聲：“慘了，爸爸出差了，怎麼辦？”媽媽着急地說。就在這種無路可走的情況，媽媽二話沒說就揹着我去醫院。到醫院後，醫生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟前看着我，直到把吊針打完，回到家已經是夜裏三點多鐘了！媽媽啊，在孩兒的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀！
媽媽啊，您爲了孩兒的成長付出瞭如此多的關愛，花費了如此多的心血；媽媽啊，您爲了孩兒的成長花費了多少心思呀！而我不但不能關心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子啊！媽媽，我對不起您！
媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關懷；媽媽爲我流了多少汗水，我要用優導的成績來報答媽媽。
同學們，我們的父母一邊承擔生活的重任，一邊無微不至地關愛着我們，是多麼辛苦啊！讓我們一起學習，一起成長，成爲一個懂得感恩、孝敬父母的人！
六年級命題作文4
過去並不是那麼遙遠，可我依然記得那天真浪漫的笑容。我真想回到過去，回到已經過去的過去。
在一排排高低不等的民房間，被清風吹拂的心，頓時感覺神清氣爽，綠色的露水在葉上欲滴，鳥兒在枝上嬌啼。雲朵在陽光的照耀下，彷彿被曬化的棉花糖般，浮游在藍色的天幕下。看，大地的田野上，有我和小夥伴戲耍的身影……
“啊！我看見了，快抓住他”，一個小夥伴突然大喊。銀鈴般的嗓音打破了寧靜，我們連忙向勇虎撲食般向前撲去，沒撲到，反而把頭給撞疼了，哈哈哈……誰也沒再去追尋結果。玩膩了，看見樹上掛着青蘋果就連忙去摘來吃，“酸死了”，嫌棄的丟到一旁。最後玩累了，各各圍在大樹下拿着小草帽，遮着臉就睡着了。
到現在想想那時無憂無慮，充滿快樂的生活，心裏都不由自主的懷念起來。
我真想回到過去，回到那已經過去的過去，我好想看看那時玩剪刀石頭布的小夥伴。那沾滿泥土卻毫不在乎的小手，配合着嘴巴里的口號，伸出不同的動作。現在想想還真有趣。
我真想回到過去，回到已經過去的過去，我還想看看那羣鬥雞、鬥牛的孩子。雞安心地啄米，牛也安心地咀嚼着草，可不知從哪兒冒出一羣毛孩兒，在那鬥雞鬥牛的，打攪了雞和牛的安靜午餐，雞瘋狂地“咯咯”叫，牛瘋狂的“哞哞”叫。這才阻止了這羣毛孩兒。
過去並不遙遠，它是那麼得近，近得似乎一切就像昨天剛剛發生的一樣。我真想回到過去那美好的童年時光。
六年級命題作文5
從出生到現在，有許多美好的回憶。其中有一件事讓我記憶深刻，其中包含了濃濃的母愛……
五年前的一天，我與往常一樣揹着書包去上學，走上樓頭昏沉沉的，進了教室，坐到了座位上，頭趴在桌子上，耳旁同學說說笑笑。同桌問我怎麼了，我勉強笑着說沒事。
上了兩節課後，我跑到廁所，感覺有東西向上涌，我吐了；老師給媽媽打了電話，媽媽一聽急急忙忙的把我從學校接回家。我昏沉沉的上了車，回到了家，媽媽把我扶到牀上休息；我睡了好一會兒，醒來，看見媽媽坐在牀邊，桌子上擺着一杯水，幾顆藥和一碗粥。
見我醒來，媽媽着急的問：“小汶，你有沒有事啊，你餓不餓啊？”媽媽的話語中我聽出了她對我的關心，我努力的睜開眼，想看看媽媽。在我面前的這個女人，臉上有不少皺紋，頭上的白髮也比我想象衆多，眼睛裏佈滿了血絲，她有多疲憊。以前我總覺得媽媽是不會老的，她總是包庇着我，我的不懂事，我的調皮在這一瞬間都化爲淚水。媽媽以爲我難受就手忙腳亂拿起那杯水給我喝把藥小心翼翼的放在我的口中，讓我吞下；整個下午，媽媽都在細心的照顧我，她也沒有去上班，連午飯也沒有吃。看着忙碌的她，我知道她的頭上的白髮多了幾根，皺紋也多了。從那一刻起，我開始懂事了，我也明白了媽媽對我的良苦用心。把頭蓋進了棉被裏，眼淚浸溼了枕頭，冰冷冰冷的，可我的心很溫暖，是媽媽感化了我，讓我變得懂事……
看着桌上的粥，我知道那是一份濃濃的母愛……
六年級命題作文6
說起我的同桌，我還真不知道是該誇他還是該罵他。
不知道老師是怎麼想的，這個學期，把一個成績超差的'田清元調到了我的旁邊。田清元長得賊頭賊腦，小小的個頭比我矮了一大截，人長成這樣不說了，還經常欺負我。
記得有一天下午，我們正在上最後一節語文課，向老師讓我們把的語文天地一、二、三、四題寫在課堂作業本上，做完才能走。我以迅雷不及掩耳之勢簡直搞定我以迅雷不及掩耳之勢將之搞定，因爲我還要忙着去上補習班。可我的同桌由於上課不認真，便把我的語文書拿過去抄。我等得不耐煩了，心想：“我還要上補習班呢！”所以，我把我的語文書奪了回來。他生氣地說：“既然你不借給我，可就別怪我不客氣啦！”說完，他就像一隻餓狼一樣，向我撲來，於是，“世界大戰”大爆發了……
不過，話又說回來，他這個人也有優點。有一天，我因爲忘帶文具盒了，上課無法記筆記！他見了後，主動將自己的鋼筆借給了我。那一刻，我的心中充滿了感動。
瞧，這就是我的同桌——一個缺點和優點同樣突出的人。
六年級命題作文7
我有一個同學，她有着一頭飄逸的黑髮，一雙水靈靈的大眼睛彷彿會說話，一隻小巧玲瓏的鼻子，一隻櫻桃小嘴，加上嫩白的皮膚，是一個名副其實的“娃娃”象，人見人愛，花見花開。她，就是鄒秦。
鄒秦，她可關心同學了。有一次，我和同學在走廊上嬉戲，突然“彭”地一聲，摔了一跤，鄒秦走過來，急忙扶起我，關切地問：“怎麼樣，金汝楠，你沒事吧！”“沒事。”我笑着回答。鮮血從我腿上流了下來，鄒秦二話不說，背起我，朝醫務室走去。頓時，一股暖流從我心中激過，我控制不住自己，失聲痛哭起來。鄒秦聽到哭泣聲，忙不迭地問：“很疼嗎？你在忍忍，馬上就到了。”我邊哭邊笑，解釋道：“不是，一點都不疼，我是爲這份友誼而哭的。”“哈哈哈！”我和鄒秦都笑了……
鄒秦不但關心同學，還熱愛集體。有一回，體育下課鈴一響，同學們便一溜煙地跑回了教室，唯有鄒秦，還在操場上一絲不苟地撿着實心球。我看不下去了，鄒秦，她有責任要爲我們做這些嗎？不，沒有。我迫不及待地跑過去，幫鄒秦一起撿實心球，人多就是力量大，不一會兒，操場上的球就撿完了，我們兩人一起把裝實心球的籃子扛到了器材室，體育老師見了，就誇獎了我們一番，我和鄒秦像心裏吃了蜜一樣的甜。
鄒秦，我想，小學六年來，能認識你，是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開，但我始終堅信：我們的情誼不會再時光中流逝。
六年級命題作文8
我有一個十分要好的朋友，她總是在無條件的幫助我。
廣東的天氣向來都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈，“不會是中暑了吧？”潔問道。“我沒事你們先走，我馬上就來。”我幾乎用盡了力氣才說出了這句話。
時間過去了很久，我感到眼前一片黑，然後就什麼也不知道了。“這是哪？我怎麼會在這？鑫你快告訴我呀！”我迫切的問道。“你中暑了，是這位小姑娘送你來的！怎麼熱的天你們怎麼會去爬山呢！”醫生指着鑫說道。
“我送你回家吧！”鑫微笑着說。“嗯，謝謝你鑫。要不是你現在我還不知道在哪呢！”“我們不是朋友嗎？”我們都笑了。
這件事過了好久。那天潘老師給我們佈置了一些作業，我有一題不會就拿潔的作業本來抄。正好被她看見了：“作業不會可以請教，如果抄的話可就不好了哦！來，我告訴你從什麼方面去思考，之後可就是你自己的事咯！”
“好，謝了啊！可是不會耽誤你的時間嗎？”我充滿着疑惑。“沒事，我先教你吧！”她總是這樣不顧自己來幫助他人。
作業本發了下來，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你！”“這不是我的功勞，這個分數是你自己努力的結果！”鑫說這話時似乎有着什麼言外之意。
“鑫，謝謝你的輔導和幫助！”此時她已走出了五米之外，我會好好領悟那句話的！”
我的這位朋友交給了我好多好多知識和處事的道理！我真爲有這樣的一位朋友而驕傲！
六年級命題作文9
“清明時節寸紛紛，路上行人慾斷魂。”今年的清明節是4月4日星期四，我們全家一大早就開車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墓地趕着。
我是第一次要去掃墓，在路上我心裏總是猜測着山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終於到了目的地，我迫不及待的衝了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個嘴啃泥；我爬了起來，媽媽看了說：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽了媽媽的話，慢慢地走着。山上有許多果樹：楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上，有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩，香蕉像一隻只小船掛在樹上。空氣清鮮極了！
走呀走，終於到了祖奶奶的墓前，我們把墓前的雜草清除乾淨後再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前。點了香燭，開始祭拜了，媽媽嘴裏唸唸有詞的也不知在念叨着什麼。拜好了把香燭插在土裏，然後我們拿了幾根木材點火，再把紙錢放進火裏去燒，最後我們點起了炮竹，磕三拜之後把東西收好回家。
山上的祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！
回家後，我全身溼淋淋的可我還是很開心，因爲從這次掃墓讓我懂得了許多許多。
六年級命題作文10
在我心中，有許多的事都讓我心動。在街上看見一件喜歡的東西、一直嚮往着去大海玩耍……可是，我最心動的事還要說起這一件事：
上學期，老師叫我們想要去七中佳德學校考試的同學去某某同學那裏去報名。我想：去考試既可以鍛鍊我在考場上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那麼美麗。好奇心驅使我去開開眼界。一回到家，我迫不及待把我的想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我，於是，我興高采烈的去報名了。
幾天後，我和同學江萍一起邁向去七中的167路車了。一上車，天啊，車上以人頭攢動，而且，大多數是六年級的學生。我只是五年級的一個小學生，那些題都是六年級的題，可是，我這次去只是鍛鍊一下自我。
不知在車上站了多久腳也站痛了，可是我突然大吃一驚——窗外，一個虎虎生威的噴泉，接着就是還未修好的學生宿舍……突然一個念頭浮在我大腦中：這莫非是七中？我帶着疑惑下了車，我們跟着人羣走進了那個“不是七中的七中”。突然我眼前一亮：這難道不是七中嗎？
我們走進考室準備着。不一會兒試卷發下來了，只聽廣播中響起了“開始答題”這四個字我們就匆匆忙忙的開始動筆了。不知過了多久廣播中響起“收卷”這兩個字我們又匆匆忙忙的把試卷交了上去。考試考完了，只感覺渾身輕鬆，剛還寫的麻木的手又恢復了原樣。
走出校園後我一直在想如果我中學可以在這裏讀的話那就太好了，我一定要努力，努力的讓這件事不在是夢想！
六年級命題作文11
八年，很長，兩千多個日日夜夜；八年，很短，往事歷歷在目，就像昨天。八年，可以忘掉您教的《三字經》、《千字文》、《75首古詩》……但是，我卻怎麼也忘不了您那溫柔的聲音、耐心的指導、慈祥的面容……
我真想回到過去，回到那過去的過去，哪怕只是隔着窗戶靜靜地聽您那放聲朗讀的聲音……
在那大大的幼兒園裏，寬敞的教室，整齊乾淨的板凳，一羣天真無邪的稚臉。您一邊移動腳步一邊帶着我們班的同學們一起放聲朗讀唐詩、宋詞，那朗朗的書聲讓人沉醉其中。我偷偷地瞄了一眼您的臉，看見您臉上正露出欣慰的表情。您臉色紅潤，眉毛向上揚。眼睛閃爍着喜悅的光芒，那光芒像跳躍着的音符在炯炯有神的眼睛裏跳舞。直到現在，我在朗讀課文時總是會想起你那欣慰的笑容。
我真想回到過去，回到過去的過去。哪怕是遠遠地看您一面也好……
還記得那次課堂上，所有同學都在聚精會神地讀書時，我卻一個人眉頭緊鎖、神情憂傷，拿着書根本沒有開口。細心的您發現後，馬上讓班長代替您領讀，然後騰出手來單獨帶着我，一字一句、一句一段、一段一篇的讀背。當時，您的眼神是那麼的慈祥，那麼的溫柔；還時不是安慰我說：“沒關係，咱們一步一步來。”那聲音，就像是媽媽的聲音那麼甜美。您一直耐心的教，而我也一直認真的學，經過您的長期不懈努力，我也終於學會了所學。
我真想回到過去，回到那已經過去的過去，再看看您那慈祥的面容，聽聽那溫柔的聲音，再接受一次您的耐心教導。
六年級命題作文12
我有一個好朋友，我們從小就認識，我想他是我最好的朋友。
六年級的時候，開學我和以前班上的同學都分在各自的班，在我們班上白濤的就只有我和王國煜兩個人，作爲我們自然就玩得很好啦。
他總是理個短髮，他很瘦，但眼睛很大。我們一起並肩走過六年級這一年，一年中快樂的日子當然少不了，但有一次我們還是鬧了矛盾……
那是六年級上半學期的一天，天氣很熱，人也變得很浮躁，他過來整我了一下，我便不耐煩了，罵他，還打了他一下，我們便都生氣了，他就拿起水杯向我潑水，冷水讓我清醒了許多，仔細想想，那是我不對，他只是想體現一下同學感情罷了，我卻對他冷眼相對，想要保留下這段友情就只有做出讓步。當其他同學遞給我水杯想讓我以牙還牙的時候，我便謝絕了他們的好意。現在回想起，如果當時不是我做出讓步，不知我們還是否能一起快樂度過六年級這一年。
記得當初旦志豪、姚森瀚、陶俊紅組成“三劍客”沒多久，我、王國煜、刁嚴便組成了“三刺客”，回想起來還覺得很有意思，“三劍客”名字的最後一個字的第一個字母都是“H"，而我們“三刺客”名字的最後一個字的第一個字母都是“Y”，真巧啊！加上我們六個人都在一個寢室裏，感情也不錯，就合併成了“刺刀五人組”。想起來六年級真是快樂啊！好想回到那個時候無憂無慮地生活啊！
我的好朋友，最好的朋友，難忘的朋友。
六年級命題作文13
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這裏面蘊含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土爲安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
清明節，又被稱爲掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。
又一年清明節，你在緬懷着誰？
六年級命題作文14
人生中，那些人，那些事，那些年總會讓你留戀不止，可哭過笑過後，更多的卻是悲傷。
那些年華，和自己最好的朋友一起共度，那些事，和自己最親的人一起做，那些人，只有自己去思念，無論是過去還是未來，總會有那些給你留下深刻的印象。
總有那麼一兩個關心你，愛護你的一兩個人，在你生命中扮演着重要的角色，而他們，終究會成爲你前進的動力，爲了不辜負他們的期望，必須要努力。但是他們並不希望你能夠做到樣樣比人家好，他們只希望你能夠幸福，能夠快樂的看着你成長，這就足夠了。
也總有那麼一兩年，你會遇見生命中最重要的人，這段時間，和朋友共同度過，一起哭過笑過，可是總要分開，各自踏上自己的夢想之路，天下沒有不散的宴席，這是一句真理，別人不能成爲你的一部分，還是要靠自己生活。
經歷了那些快樂，傷心的年華，遇見了重要的人，自己就像那青澀的果實一樣，是時候成熟了，我們一起成長，各自見證着自己的成長。漸漸地，我們明白了，生命只有一次，必須要珍惜。人們就是這樣成長起來的。
六年級命題作文15
我家有一盆君子蘭，我們把它擺放在陽臺上，我非常喜歡它。
這盆花是我媽媽的朋友送給我們的，加上精美的花盆映襯，顯得特別炫彩奪目。
走進陽臺的客人一定會被吸引住，它像一把打開的扇子，似美麗絢爛的孔雀開屏，又如雄鷹展翅，讓人忍不住駐足觀賞。君子蘭的葉子像一把寶劍，蒼翠欲滴，扇形翠疊。從遠處看，就像打了蠟一般，油光閃閃，長短參差不齊，兩邊對稱，而在它旁邊的紅掌，和它比起來，就顯得遜色不少。
最好看的要是君子蘭的花了，這些花猶如火炬，亭亭玉立。近看，其中幾朵已經盛開，花瓣的上半部呈火紅色，中間呈黃色，下半部則呈白色，七八根花蕊十分耀眼。
君子蘭不僅能吸收有害氣體、降低噪聲、殺滅細菌，創造出舒適的起居環境，還可以陶冶情操、增進健康，提高文化藝術素養。將君子蘭陳設於客廳、書房，擺放在書案、茶几之上，或窗臺、陽臺之前，葉片在陽光照耀下，會閃閃發光，使你的住處生機盎然，景色常青。而且，君子蘭具有格調高雅的姿容，它那碧綠挺秀的劍葉，富貴的花容，豔麗的色彩，細膩的花瓣，盛開時燦爛奪目，有着熱烈歡舞和嬌瑩發光的氣氛，使人心曠神怡。
真是一盆迷人的君子蘭啊！我愛君子蘭，不光因爲它美麗，還因爲它的堅強！
