【推薦】我的六年級小學作文彙編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的我的六年級小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級小學作文 篇1
我有一本書，一本好書，它不是小說，不是百科書，不是故事書，而是一本蘊含巨大學問的中文教科書。
這本書書面樸素，內容卻多姿多彩。當你翻到這本語文教科書的目錄時，裏面必定有你喜歡的。小說節選、風景描述、英雄故事、生活趣事、古詩古詞，名人經歷等多種題材，就不信沒有你喜愛的。
當然，我也擋不住這本書知識的誘惑。我喜歡英雄故事，名人經歷一類的。於是，我拿到我期盼已久語文書後，就迫不及待地查找這些題材，然後目不暇接地閱讀着。所以，我可以說，這是一本好書。
光說這本語文書是一本好書當然是沒有用的，要用實例去證明它的實力。
我第一個翻開的是《月光曲》這篇課文。文中講述了著名的“第十四號升C小調鋼琴奏鳴曲‘月光曲’的由來”。傳說“月光奏鳴曲”是貝多芬爲一個雙目失明的女孩寫的。因爲那個女孩在練貝多芬的練習曲時運到困難，希望貝多芬可以彈給她聽，可她沒有錢去聽貝多芬的演奏會。恰好貝多芬路過這裏，聽到女孩的話後，便隱瞞自己的身份，進去彈給她聽。彈着彈着，貝多芬看到從窗外射進來的月光後，一時興起，發明了月光奏鳴曲。直到彈到女孩和她的哥哥動聽入睡時，才悄悄離開。之後，貝多芬在旅館便把這首曲子記錄下來。這篇課文告訴了我一個助人爲樂的道理，使我有了一種想要幫助別人的力量。
讀了這篇《月光曲》後，我深受感動，並懷着期待的心情往後翻。《蒙娜麗莎之約》，真奇怪的名字。“蒙娜麗莎”不是畫名嗎，怎麼會有人和畫約會了？於是，我便懷着滿心的疑惑讀了這篇課文。讀一遍，我不懂；讀兩遍，有點意思；讀三遍，哦，我明白了！你猜我是怎麼明白的，不是課文讀得多，而是一邊讀課文，一邊看插圖。達芬奇大師的《蒙娜麗莎的微笑》果然名不虛傳。雖然不是看真品，但看複印圖片就有了真人的效果。那笑容美得迷人，彷彿她就是在朝着你笑似的。我被迷住了看了許久。突然，我慌了，“蒙娜麗莎”好像動了一下，我也不知道是怎麼回事，但我知道她的真品更加迷人。啊，我感受到了語文書給我的第二種力量，那就是對藝術和知識更加渴望和追求的力量。
啊，兩篇課文就使我對這本語文書更加的愛不釋手和得到兩股強大的力量。我相信，往後的學習會使我得到更多強大的力量。
真是一本充滿了“力量”的語文書。
我的六年級小學作文 篇2
“西班牙隊前場搶斷！哈維傳給伊涅斯坦，伊涅斯坦右腳抽射，球進了，進了，進了，進了……”在20xx南非足球世界盃的決賽中，西班牙隊1：0戰勝了荷蘭隊，捧起了“大力神”杯。
從那時起我就有了我的理想——當一名職業足球運動員。
在我7歲時，就開始關注足球和接觸足球了。那時的活潑天真，也根本不知道足球的規則。因爲我爸爸是一名業餘的足球運動員，所以看球時表情也豐富極了，進球了，就大吼一聲；錯失破門良機了，就噓聲一聲……而我，就在電視機前關注着運動員們的每一個動作。
之所以想成爲一名足球運動員，是因爲想給中國足球爭光。20xx年世界盃小組賽未能出線；20xx年亞洲盃小組未能出線；廣州亞運會八分之一決賽被淘汰；20xx年亞洲盃小組未能出線……這些都是中國足球的恥辱。
要想當好一名足球運動員，就應該刻苦學習，堅持不懈。
一個有霧的清晨，爸爸給我制定了一份訓練計劃書。我按照訓練的內容，一一做了一遍。做完訓練回來，全身痠痛得不得了，爸爸一邊幫我揉搓一邊對我說：“吃得苦中苦，方爲人上人嘛，過幾天就適應了。還有，做什麼事都要有榜樣。像你爸爸我，就以梅西爲榜樣，這樣纔會有真進步。”
聽了爸爸的話我信心倍增，不久，我就有了我支持的球隊——皇家馬德里。球隊的領袖克里斯蒂亞諾.羅納爾多（也就是C羅）便成了我的榜樣。有他的比賽，我就會起牀看比賽，無論天氣多冷，時候多晚，只爲了我的理想——足球。
一個月過去了，我的技術也長進了不少。我也像以前一樣，繼續爲我的理想而奮鬥，拼搏。
用中國男足球主教練高洪波的話說“你們要堅定對中國足球改變的信心。”長大成人後，我一定要爲足壇作出貢獻。
我的六年級小學作文 篇3
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，五年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了.小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今，我們的同桌生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感慨萬千
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏.我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，老師精心的.照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師.聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長.似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶.往事還厲厲在目，記憶猶心.
在母校老師的教誨下，我得到了許多.我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成爲了一個有知識懂禮貌的好學生.我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針.但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成爲弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子.
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啓迪，我一生難忘.
我的六年級小學作文 篇4
理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜晚的道路：理想是路，引你走到黎明。我躺在牀上，靜靜地望着窗外明亮的月亮，還有那數不盡的星星，美滋滋地想着我心中的理想：我想成爲醫生爲那些患病的人治病；我想成爲交警，讓世上少些事故；我還想成爲……
總之人生如果沒有了理想，那麼就會在生活的道路中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會是一片迷茫，一片黑暗，一片靜寂。理想更是我們“飛向未來的翅膀”，少了它，我們會停留在“原來的世界”。
我的理想就像星星一樣，數也數不清。我最大的理想是成爲一名老師。以前，在書上常常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。在我的腦海裏老師們總是站在那高高的講臺上，帶着親切的微笑，她們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那麼的讓人倍感親切。在老師的手中，培育了多少朵“花”，偉大的科學家是老師培養的“一朵花”；令人崇拜的航天飛行員也是老師培養的“一朵花”；就連國家領導主席也是其中的一朵。可想而知，如果世上沒有老師，我們的社會會是多麼的落後。所以我們一定要爲祖國美好的明天繼續努力下去！讓我們這些少年在人生與理想同行之時，一起努力，將理想變爲現實，讓我們的生活更美好，讓明天的陽光更燦爛！讓未來的祖國更富強！理想，理想，理想……
我的六年級小學作文 篇5
“親愛的觀衆朋友們，我就是你們朝思暮想的竹子老師。”這句經典的臺詞對於每個看過他視頻的同學來說，一定並不陌生。他是誰？沒錯，他就是我們朝思暮想的竹子老師。
竹子老師個子不高不低，身材不胖不瘦，大約二十五六歲，戴着一副眼鏡，顯得滿腹經綸。竹子老師上課活靈活現，妙語連珠，語言風趣幽默，時常令我們捧腹大笑。記得有一次，有一道題是這樣的：一大張紙，已知捲起後的體積，求展開後的面積？竹子老師把它聯想成了一卷廁紙，並說要把它“拉”出來，這使同學們不約而同的聯想到了“拉”的另外一個意思，教室裏鬨堂大笑。竹子老師還是個自戀狂，上次講“計數”時，他出了這樣一道文字計數題：“我”“愛”“竹”“子”一共有多少種讀法？最後他還自豪地說：“這句話一定深深的存在你們的心中。”
竹子老師還有一個稱號——“拖堂天王”。竹子老師上課總是拖堂，最少也要拖個一二十分鐘，上次竟拖了37分鐘。更“可惡”的是，每次快下課時，有同學問老師現在幾點了，老師給出的答案總與實際時間有很大偏差（這樣顯不出他拖堂）。下課時，竹子老師還會風趣地說：“今天就拖到這裏，我們下次接着拖。”（其實我們都明白，老師拖堂是想讓我們多學一點知識）
看！這就是我獨一無二的“拖堂天王”——竹子老師。哦，我愛竹子！
我的六年級小學作文 篇6
在我5歲之前，我都是一直與爺爺奶奶生活在鄉下，那時因爲父母工作忙只好先讓奶奶管着我。
雖然那都是很多年前的事，但我對鄉下的一些人和事仍都記憶猶新，我記憶裏最不能忘卻的還是那個寵我，愛我的的隔壁鄰嫂——大媽。
大媽因爲她的小孩子都出去打工，丈夫常年在外地很少回家，所以空蕩蕩的大房子只剩下她一個人，所以她特別喜歡有事沒事到鄰舍家串門，特別聽到隔壁哪家有了小孩子，總喜歡串那家的門去抱小孩，哪怕是抱一也好，我剛好就成了好她抱的對象。寫人作文我的大媽
每次大媽登門，我總能聽到大媽跨過大堂前那熟悉的踢踏聲，接着就是她嘹亮的：“有人波？”見無人迴應她直接穿過大堂走到後院，見我一個人坐在搖椅上，臉上馬上露出欣喜的笑容朝我走來，蹲在我身邊，順手拿起旁邊的雙面鼓在我面前擺弄起來，逗得我咯咯笑。邊擺的時候邊問：“怎麼就你一個人？”當時，因爲我還小，還沒有具備說話的能力，只能“呷呷呀呀半天扯不清楚，大媽見狀輕撫摸了我一下頭，”見狀，說道：“呀，我怎麼把事給忘了，你太小還不會講話。”當時的我只能睜看兩隻小汪汪的眼睛看着她，突然不知怎的她變戲法似的拿出兩顆糖來，我高興的直拍打着手。她見我很高興，眼睛不經間彎成了月牙兒，伸過手來握住我的手把兩顆糖放在我手心，又起身回院了。
我的六年級小學作文 篇7
花海中的少女，發如青絲，臂如柳絮，廷頸秀項，皓質呈露，雙眉似畫，眼波似水，脣邊大方的一抹微笑讓人感覺搖曳生姿，讓見過她的人總會油然而生一種濃濃的好感。
現在的她，已經成爲一位十分受歡迎的明星。她雖然有很多粉絲，但也有很多的黑粉。爲什麼她的那些黑粉都說她沒演技呢？是的，我承認。我相信每位明星都是沒有演技的，就比如趙麗穎，她演技好不好大家都清楚，爲什麼那麼多人喜歡她？那些討厭唐嫣的人，我想對你們說些話——唐嫣有着最旺盛的一年：20xx，那一年，她的事業豐收了，引來不少人驚羨的目光，這是那一年，她的人生詮釋了這句話：“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水”，不少人說她是心機女，她置之不理，依舊埋頭做着自己的工作，依舊用甜美的笑容去融化觀衆們的心！那一年，她沒日沒夜地工作着，上午這個劇組，吃完中飯馬上奔赴到那個劇組，半夜還要來回跑着補夜戲，每天的睡眠只有3小時，她卻任舊樂呵呵的面對生活，面對同事。也就在那一年，她憧憬的美好愛情——破滅了！她沒有一笑泯恩仇，也沒有隔空對罵，她只是一個人躲在房間裏偷偷地哭泣，之所以她沒有一笑了之，是因爲她心裏有他，她還在乎這段短短的愛情；之所以沒有隔空對罵，是因爲她不想再傷心了，她對粉絲說沒事；對朋友說沒事；對家人說沒事......她承擔起了所有傷痛，然後，繼續用無休止的工作來“放鬆”自己.....
現在你們自己扣心自問，在她的演技背後，你們是否有看到她的努力和汗水？！怎能不說她這榮譽，名聲，不是一路飽含着眼淚帶着血，傷，走過來的呢？她的奮鬥精神值得我們去敬佩!她用她的樂觀讓每一個粉絲心中，都充盈着甜蜜！
我的女神永遠不會變！永遠是那位甜美大方的糖心！閃爍的糖心！
加油，我的唐嫣女神！願你在新的一年中更加受人喜愛！加油！唐嫣！
我的六年級小學作文 篇8
她12歲。有着一個尖尖的臉蛋，皮膚白皙，大眼睛，小嘴巴。頭髮微卷，長長的捲髮搭在肩上，像一個洋娃娃。她就是我的妹妹蔡欣蕊。不要看我的妹妹在親戚面前，舉止優雅，說話細聲細語，又懂事又聽話，在我的面前，就是一個的野蠻妹妹，又淘氣又霸道。
記得有一次，妹妹到我家玩，那時我在看漫畫書，我一看妹妹來了嚇得就要躲起來，妹妹走過來說：“姐姐你在看什麼？”說完還眨眨眼。沒等我回答，妹妹就一把搶走我手裏的漫畫書，說：哇！最新版的借我了。“我奪回書生氣的說：“不，我還沒看完。”要知道，我妹妹她可是一個破壞大王，到她手裏的東西到會被她折磨得體無完膚。妹妹一聽，生氣的走了。我以爲她會不要了，沒想到過了一會她又來了，還把我媽媽帶來了。妹妹指着我對我媽媽說：“姑姑，我想看看姐姐的漫畫書可，姐姐不給我看，還說要打我。”說着還憋出了幾滴眼淚。媽媽氣勢洶洶的朝我走來，一把奪過我手裏的漫畫書，遞給妹妹，朝我吼道：蔡玉玲，你還想不想幹了，考試就考八十多還敢看漫畫書，複習功課去。“妹妹得意洋洋的看着我，我真想搶回書，可一看到媽媽怒目圓睜的眼，只好乖乖的低着頭。妹妹拿着書大聲說：’一點也不好玩。”我本以爲她會把書還給我，可媽媽溫柔的摸了摸她的頭說：“你可以摺紙玩，來姑姑教你。”說完又瞪了我一眼，我只好乖乖複習功課。
唉！這就是我的妹妹，真是叫我愛也不是恨也不是......“姐姐”耳邊又傳來了妹妹的聲音，逃啊！
我的六年級小學作文 篇9
“人一定要有計劃,你也該定個計劃了…”媽媽的聲音從我耳邊響起。哎，不論是暑假還是寒假，不論是上學期還是下學期的開端，媽媽都會讓我制定一份詳細到再也不能詳細的計劃。雖說做計劃並不是什麼壞事，但以我媽口中“詳細”這一詞，是個普通人都不會讓她覺得百分百的滿意。
於是我花了七七四十九分鐘，終於制定出了一份計劃： 20xx/1/15—20xxX/1/20 首先，早上七點鐘起來聽英語，現在我的鬧鐘可以說是英語了。因爲只要我媽一放錄音，我的神經就會馬上受到刺激，整個身子就快沒有一點兒睡意了，一下子就蹦了起來。接着呢，就是一些瑣碎的事情。像刷牙洗臉等等，一律7:30之前做完。拜託了，拜託了，要知道英語還在放啊，不論我躲到家中的哪一個角落，都聽得到。接下來，吃早餐的時間，我媽也要利用起來。你別小看這吃早餐的幾分鐘，這個時間可是用來讓我瞭解時事新聞的，我可以邊聽媽媽給我說的最近發生的重大新聞，邊吃早餐。
幹完了這些事，我就要準備“行囊”了，可別以爲我要去旅遊什麼的，其實我是要去上數學課！更別以爲我上完2小時的數學課就萬事大吉了，我還要再上2小時的英語課。上完課回家就12:30了，我只有20分鐘吃飯時間，10分鐘休息時間，班小時睡午覺。 先別急着把嘴巴張得那麼大，我的事情還多着呢。13:30-14:30，我要把早上的數學作業完成，14:30-15:30，要把早上的英語作業完成，包括閱讀，背誦等等。接着，用1小時寫完一篇日記或作文，再用1個小時寫完一套數學的奧數綜合練習題！！哎，要知道，我可在數學方面不太好。 還有呢，還有呢。用30分鐘高效率地練琴，這周要練《水邊的愛迪麗娜》了。媽媽說，練琴可以當做休息，我可不覺得，休息是可以慢慢彈的，可是我卻不能，必須集中高度注意力去練。現在總算可以休息15分鐘了，不過一休息完就要吃晚飯了。當然了，我晚上還有一堂英語課，從7點一直上到9點！回到家，我洗漱完畢後……我知道你們以爲是去睡覺，纔不是呢。我要用20-30分鐘自由閱讀。雖說自由閱讀不是什麼苦差，但忙碌了一天的我更想立刻躺在牀上舒舒服服地美美的睡上一覺。
好在我終於可以睡覺了，結束了這忙碌而又緊張的一天。可是，我還不能鬆掉這一口氣。因爲---我明天依舊如此啊，計劃可是沒變的。算了，既然改變不了事實，那就改變自己的心態吧！
我的六年級小學作文 篇10
張舟，是我衆多朋友中最好的朋友，他爲人幽默、愛學習、愛畫畫、還愛打籃球、踢足球。
他和我雖然是同一天的生日，但他卻比我大整整一歲。他戴着一副遠視鏡，像一個小博士，又黑又瘦，黑色的頭髮裏，還摻雜着幾根黃頭髮和白頭髮，一雙眼睛雖小卻很有神，一張“血盆大嘴”，笑起來讓人“害怕”。喜歡穿一件黃襯衣，一條白褲子，看起來弱不經風的樣子，可事實並不是這樣，別看他多於得單薄，其實他很結實。就拿體育活動來說吧：一次踢足球，他帶球衝過了中場，向我這裏衝來，我上去搶球，他很輕鬆地過了我，我很不服氣，又追上去，誰知他突然一停，我一下子撞到他背上，由於用力過大，本來以爲他會摔倒，可他不但沒事，還乾脆地用胳膊一拐，把我拐出了兩米遠，我躺在草地上，半天起不來，可他是帶球撞人，並沒有犯規，我可氣壞了，可也沒辦法，誰讓他比我強呢！還有一次，我們在打籃球，帶球上籃，眼看就要成功了，可他在籃下一跳，要掏我的球，我本想把他拐走，可還沒碰到他，他已經把球掏走，並把我撞在地上滑了二、三米，雖然這是木地板，可我背上還是滑出了一條口子。當時是夏天，穿得很少，，他們趕快把我送回家。
現在，他已經上初中了，難得一見，十月一日的那天晚上。在公園裏，我們見了一面，他來到我跟前，抱住我，以特殊的方式和我親熱起來，和我瘋起來，他還說：“本人急需跟你搞一架。”然後他半蹲着，眼睛睜得大大的，拳頭放在眼旁邊，嘴裏一邊發出“嘟嘟”的聲音，一邊出拳，我看後，蹲在地上笑得起不來了。
張舟現在很少出來玩，一直在家裏刻苦學習，他在二中上學，在班上學習很好。當初，他在入學考試時是第十二考場的第一名，在全校二幹多人中名列第四十五名呢！這都是他刻苦學習的結果。
怎麼樣，這就是我的好朋友張舟，還不賴吧！你覺得呢？
