六年級成長作文集錦六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級成長作文 篇1

窗外，煙雨朦朧。淅淅瀝瀝的雨滴從天空輕流而下，晶瑩的雨珠兒潤溼了小路，沖刷掉了最後一絲塵土，像一條自然微亮的緞帶，蜿蜒遠方。細雨攜風輕攬婆娑的樹，把手伸出窗外，任那滴滴清涼滑入掌心，從靜思中喚醒的我猛然驚覺：自己在不知不覺中，成長了。

十一歲，我逐漸邁向智慧的殿堂，我在智慧的殿堂間從X走到Y，從脫式走到方程。不再像小時候一樣爲了一道數學題抓耳撓腮；不再像小時候一樣爲做好一件事笨拙至極。而是細心用筆尖觸着紙張彈響最美麗的樂章，而是謹慎得在快樂的生活中規劃着美好的未來。

十一歲，我徘徊在書中的世界，我在唐詩宋詞的世界中漫步在一條又一條街道，徘徊於一處又一處小巷。不再頑皮地踩踏着小草柔弱的身軀，不再煩躁地翻看着一本本練習冊可卻心不在焉。而是在慢慢長夜中手捧一本書籍，爲之感動癡迷，體會內中人物的悲歡離合，酸甜苦辣，爲之心潮澎湃，浮想聯翩；或在喧囂嘈雜的人羣中細品一首詩詞，感受文人騷客們所感慨的大好河山，體會中國情萃的美麗無瑕…。暗香浮動映黃昏。書，就如漫漫長夜的微弱曙光，引領我前進，激勵我奮鬥，當真正撥開雲層看見彩虹時，我怎能不感激它對我的滋潤？玉壺光轉，一夜魚龍舞，詩，就是喧囂嘈雜中淨化心靈的美好良藥，讓我在詩人或是憂國憂民，或是纏綿悱惻中吟詠而淨化心靈，靜待花開…。

十一歲，我在流年的洗禮中變得寬容慷慨，不在爲了一塊兒還未歸還的橡皮斤斤計較，不在因一個別扭而大發雷霆……它們就如過眼雲煙，悄無聲息地從時光的流轉中化爲塵埃，湮沒於土地，令我灑脫一笑，不再追究。

十一歲，不知不覺變得多愁善感，不在大大咧咧的瞎鬧，不再做媽媽視爲粗心的孩子，而是會因一片枯黃的落葉而陷入無限遐想，也會呆呆望着天空上迷途而不知歸返的鳥兒，期盼着它們終會迎着落日歸巢。

雨停了，草兒沾滿玉露晶瑩，花兒聘婷淚中含笑，一抹陽光從雲層中透薄而出，瞬間，光芒萬丈。“彩虹！”我不禁驚叫出聲，幡然醒悟；風雨過後必有彩虹出現，成長亦是如此……

十一歲的我，渴望擁有這彩虹一樣的天空，也不懼怕總要經歷的這般風雨的洗禮。

六年級成長作文 篇2

每個人家裏都有相冊，翻開了它，就像翻開了記憶；翻開了它時間就停止了腳步。曾經的一點一滴涌上心頭。

記得我五歲那天，爸爸給我買了一個蛋糕，還把我的兄弟姐妹請過來了。大家穿點整潔，拿着大大小小的禮物來到我家爲我過生日。我穿着奇裝異服來到大家面前，大家都大吃一驚。有的人說：你穿上這衣服和女巫沒區別，有的人說：真漂亮！還有的人說：真像一個小魔女。我正要反駁他們的時候，爸爸連忙走出來打圓場，，如果他不出來，我們就會喋喋不休的說，生日會就變成辯論會了。

開始點蠟燭了，那些蠟燭五顏六色的，如同彩虹出現在我的眼前。吹蠟燭了，我鼓足了氣朝向蠟燭使勁吹，“彩虹”一瞬間“走了。”

開始切蛋糕了，我的手沾上了奶油，我以迅雷不見掩耳之勢把奶油貼在了哥哥的臉上。誰讓你說我像巫婆，這次你就成“雪娃娃”咯！看你以後還敢不敢！這當然是我在心裏想的，說出去我“小命不保”啊！我邊跑邊想，哥哥也不甘落後起身來追。沒過多久，我就被抓到了。我也變成了“雪娃娃。”爸爸趁我不注意“咔嚓”一聲拍下了我當時的模樣 ······

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現在我已成爲11歲的女孩了，這一張照片可寫了我童年的回憶，記錄了我成長的'足跡。這張照片會追隨我直到永遠永遠·

六年級成長作文 篇3

書大家肯定都不陌生，有的人呢喜歡看，而有的人卻不喜歡。如果你不喜歡看，聽我對你說：

書的好處數不勝數，例如：書可以提高你的寫作水平，還能讓你增長不少的課外知識等等，所以我說書的好處數不勝數。記得高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”列寧也說過“書籍是巨大的力量。”他們的進步，都是因爲書籍。書記是他們成爲了一個個的名人，他們纔會說這種話。所以，我們只要抽空看書，說不定就能像他們那樣從一個個普通人併成名人的。

那麼，喜歡看書的人。我就給你們推薦幾本好書吧，《昆蟲記》和《愛的教育》。《昆蟲記》主要講述了一些昆蟲方面的知識，而《愛的教育》講述了在校園裏的事情，這兩本書對你很有幫助，建議你買來看一看。

記得在五年級上學期第一篇文章是林海音寫的《竊讀記》他爲了看書，找盡一切來書店的理由去看書，他是那麼愛讀書呀！所以，我們要向他學習。

所以，同學們，讓我們一起暢遊書海，品味書香。做一個像林海音那樣的作家！

六年級成長作文 篇4

“書籍是人類進步的階梯。”書籍是伴我們每一個人一生一世的。在書中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識、快樂、趣事當然，裏面還有幸福。

在書中，你找到了一個不會的字，你用字典學會了，不是很幸福嗎？

在書中，你找到了一句優美的句子，在作文課上用到了，不是個幸福的事嗎？

在書中，你學到了生活上、課堂上學不到的知識，不也很幸福嗎？

同學們，請多讀書吧！多讀一本書，就多一份幸福，書記永遠伴我們幸福成長。

那麼多的書，讀什麼書呢？我們的書大多是經典的書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學們推薦的書吧！我推薦的書是《我要做好孩子》，這本書的主人公是金鈴，這部書主要講了：有自信，也許，你也會像主人公一樣，學習成績一飛沖天。

六年級成長作文 篇5

在人間，每個人都有一段成長中成功的喜悅，每個人成長中喜悅之事是不一樣的，有的是考了100分，有的是學會了什麼……我則是學會了交醫保。

前幾天，老師發短信通知要交醫保，媽媽看見了，對我說：“看見沒，這次你自己去交。”“可我還不會啊。”我立即反駁道。“不會就要學啊，誰也不是一生下來就什麼都會的，這次我教你。”媽媽說。我只好無精打采的去和媽媽交醫保了。

到了交醫保的地方，我按媽媽的提示，一步一步的做下去，嘿，這不學不要緊，一學又讓我懂得了許多東西，如交醫保，要先去打條子，然後等叫號，最後去辦理，辦完了不要忘了說聲“謝謝”。

媽媽說：“看見沒，你又學會了一樣東西，成功辦理了這件事，你以後還要學會交水費、電費哦！”

成功的喜悅，我體會到了，同時，媽媽也交給了我新的任務。

六年級成長作文 篇6

說起我的書櫃還有一個小故事呢?記得我還在上幼兒園的時候，奶奶拾了一個叔叔搬家時丟棄的“展示櫃”，十分陳舊，而且又很髒。媽媽見了連忙說：不要，不要，太難看了，但奶奶還是很認真地說：“我好不容易用三輪車把它拉回來，洗乾淨，以後給興榮做書櫃用，或者擺放棉被，不也是很好嗎?”就這樣，媽媽勉強地留下了它，一放就是好幾年，直到我上二年級時，我的書越來越多了，哎，咋辦呢?這時媽媽纔想起了那被遺忘很久的“展示櫃”，於是媽媽再一次將它擦洗乾淨，把我那放的亂七八糟的書籍存放在“展示櫃”上，這樣這個不起眼“展示櫃”就升了“職”，而且還成了我現在一直都在使用並再也不嫌棄的書櫃呢!

我的書櫃就像是一個“小小的圖書館”，上面擺滿了各種書籍，有幽默搞笑類、科學類、文學類、有趣的故事書、還有勵志成才的名人故事，應有盡有。我愛看書櫃裏的各種書籍，課餘時間我只要拿起書櫃裏書本，就愛不釋手，這時的我可以拋開一切煩惱，在知識的海洋裏盡情遨遊：科學之類的書，讓我知道了愛迪生髮明瞭電燈泡，牛頓發明了地球引力的故事，文學之類的書讓我結識了中外大文學家魯迅、高爾基……勵志之類的書，又讓我知道了奧斯特洛夫斯基歷盡艱辛撰寫《鋼鐵是怎樣煉成的》故事，鄧亞平苦練球技成爲世界乒乓球冠軍的故事……書櫃給我提供了精神食糧，如果說書是人類的伴侶，那麼書櫃就是書的家，也是我吸取知識的源泉。書櫃更給我的家庭增添了一道靚麗的風景線。

看着我摯愛的書櫃，心裏充滿了感激之情，它是我的良師益友，給我無窮的知識，陪我度過每個日日夜夜，感謝它分享我的苦惱與歡樂，更感謝它伴我成長，啊!我的書櫃，我的朋友。