最後的六年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的最後的六年級作文，歡迎大家分享。

最後的六年級作文1

我即將進入六年級，離畢業只有一年多了，沒多久就要上初中了。這使人非常高興，也使我們沉思：在最後一年時間裏，你是選擇庸庸碌碌，和以前一樣的對待自己，還是令自己進入緊張的學習衝刺呢？別人好好學習，已經打下好基礎。

我的基礎還好，房子就如偷工減料的磚塊，一震就碎。而我必須要加倍努力學習，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，爲將來的學習奠定良好的基礎。說晚也不晚！李白就是一個例子，他少年時愛玩，讀書讀不進。但看到一位老太太在磨鐵棒，像磨成針，李白不信，但後來信了，因爲“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛！李白從此非常用功，我也要像李白一樣要用功。

最後的六年級，是我最關鍵，也是最後的關頭，如同一個瓶頸，想突破很難。但難就更不能退縮，在這兒退了，不是前功盡棄了嗎？所以我們在這時侯一定不能放鬆，否則就像一把火正燒得旺，一盆冷水一潑，前功盡棄。我一定要努力，力爭上游！

最後的六年級作文2

令人期待的元宵節來到了。早晨清脆的噼裏啪啦聲將我從夢中吵醒，新的一天又來到了，這也是春節的最後一天，所以我們要好好珍惜這一天。元宵節必須要吃湯圓哦！白白胖胖又香又甜。

白天不斷地有鞭炮聲，我想每一個小孩都渴望夜晚到來，因爲有許多煙花即將誕生。大街上早已人山人海，大家都興致勃勃。黑色的天空頓時明亮起來，煙花如天女散花般柔潤的灑落下來。

“媽媽，你看！那些星星會動！”這是一個大概5，6歲的小孩發出的聲音。

這位媽媽笑着說；“傻孩子，這哪是什麼星星呀！這是孔明燈。”我默默地對着孔明燈許下心願。

叔叔突然神不知鬼不覺的出現在我的身旁，微笑着對我說：“過正月十五，我們也要放炮！”過了一陣我們也該回去了。元宵節晚會開始了，我們一家幸福的坐在一起。不知不覺中12點到了我慢慢的睡着了。腦海裏浮現着那開心的一幕幕，這個春節已到此結束了。“砰！吃我一球！哈哈哈！”

最後的六年級作文3

八月十五，所謂團圓的日子，不過是

大街這麼多人與我擦肩，卻好像只有我一人。感覺到映在眼簾前的燈火闌珊，明明是這般喧譁熱鬧，爲何我的心卻莫名感到空虛。不知是第幾次摸出荷包裏的手機，還是沒有一個未接電話，更甚沒有一條短信，我以爲，我自以爲，我的家人我的朋友，看這麼晚我沒回家，會擔心我，可是我想錯了，錯得離譜。就這樣愣愣站在街頭，忽略周圍人們對我各色的眼光，任由淚水模糊我的雙眼。冷冷的月光停滯在臉上，我猛然用手逝去眼淚，驕傲的對自己說，我的世界只有我一個人，就足夠熱鬧了。把那份渴望親情和友情的念想深深掩埋在心底……

我邁開腳步，飛快的奔跑，像脫繮的野馬。其實我平時最討厭的就是跑步，現在這般拼命地跑，只是爲了用那窒息的感覺減輕心中的痛楚。或許是爲最近後爸的事情，心情浮躁，所以那天情緒波動很大。不知不覺來到河邊。

最後的'六年級作文4

現在是4999年的最後一天，根據可靠的消息說現在是太陽即將燃盡的一天，當太陽燃盡之時世界會陷入一片黑暗的狀態。大街上沒有一個人，人們都在家中回味以前那快樂的日子並耐心等待太陽燃盡的時刻，當六點響的時候人們開始吃“最後的一餐“，當23點30分時人們開始念聖經，祈禱神保佑他們。

時鐘的指針指向24點的時候月亮消失了光芒，這預示着太陽已經耗完了它的能量了。第二天的黎明是一片漆黑。沒有一點光亮。水不在流動了；機器已停止了；植物無法生存了，人們在家中不停的念聖經。當到12點時已經沒有地球這個名詞了，再也看不到地球這顆美麗的行星了。

宇宙中在也沒有人類的存在，也沒有太陽系這個星系了。

神保佑，阿門！

最後的六年級作文5

小學生涯結束了，我捨不得我的老師和同學們，但是天下沒有不散的宴席，到這一天我跟同學們分開了。

我非常捨不得同學們，同學們也捨不得我可是還是要分開。

那一天，我跟同學一起出去完了裏面有男同學，也有女同學我們去了新世紀我們去了七樓玩電子遊戲我們一人買了100個幣我們在那玩啊玩玩啊玩到了最後我還剩20個幣我就用了3個幣玩一個遊戲，剛開始我不知道我用3個幣賺了600個我不知道到了最後同學才告訴我真是氣死我了！！！！

我們這是還剩100多，我們有去看電影了，看了一步新上市的功夫熊貓2那部電影真是太好看了呵呵。

這真是高興的一天。

最後的六年級作文6

有這樣一位普通的老師，可他卻幹了這樣一件不平凡的事，併爲此付出了自己51歲的寶貴生命。他，就是譚千秋老師。

那是一個可怕的下午，汶川大地震，奪去了無數人的生命。那時，譚老師正在上課，他意識到情況不妙，立即疏散同學們到操場上去，可有四名同學衝不出去，譚老師用自己的血肉之軀護住了學生，而他，卻被可怕的地震奪取了生命。

在發生危險的一剎那，普通人只會想着自己逃命。就像“範跑跑”，在地震發生的時候，他的學生一個都沒反應過來，他卻已一溜煙竄出去老遠，這樣只顧自己的行爲，真讓人寒心。而譚老師在生死存亡的瞬間，心裏裝的全是學生，根本顧及不到自己的安全。樓板壓下來了，他用自己的血肉之軀擋着，哪怕粉身碎骨，也要保護自己的學生。有句話說得好：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我想譚老師誓死護衛學生的形象，會永遠刻在我們的心中。

“英雄不死，精神千秋”是對譚老師捨己救人的高尚師德的最好詮釋。

最後的六年級作文7

當我懷着那激動又帶着幾分期待的心情來到華南植物園的那一刻，便被那美麗的景色迷住了神。

集合的地方在一個漂亮的荷塘旁，荷塘中那幾只碧綠的荷葉隨風舞動着身軀，荷葉上還留下了幾滴清晨的露珠，那一顆顆晶瑩剔透的露珠如同一顆顆上好的寶石十分可愛。那處美麗的景色不由得迎來一隻又一隻精靈般的蝴蝶、蜻蜓。

解散後，我們小組便開始了“拍攝之旅”，有人拿着“單反”如同五星級攝影師一般拍攝下一個又一個精緻的景象；有人拿手機抓拍出一朵朵可愛的小花；還有的人仔細的對焦拍下最好的一幕。

在園內轉了片刻，我們便選好了“根據地”。那是一個木頭製成的涼亭，翠綠的爬山虎和藤蔓爬滿了柱子，從外看去如同一個精緻美麗的祕密花園，頗有幾分詩意。

華南植物園真的頗有幾分魅力，它讓這最後一次的春遊畫上了圓滿的句號。