【精華】六年級人物的作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級人物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級人物的作文 篇1

我的妹妹小思彤還真是古靈精怪的第一好手，在我們家，她似乎是快樂的氧氣分子，沒有她，家裏就像少了活力似的。

到家門口了，只見廚房邊上的小窗戶中探出一個小腦袋——是她白白胖胖的臉，又大又黑的眼睛格外有神，“傻大姐，鑰匙我拿給你。”這聲音更是她的特點，又尖又亮又響，上次她在山裏喊，迴音八重呢！又是一陣“嘩嘩”聲，然後一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴裏咬着鑰匙，微微一搖頭，不偏不倚正好在花盆裏，她的口水加上土，在我眼中真的是天下第一噁心的東西。一串新鑰匙瞬間變得不堪入眼了。

晚上是妹妹最興奮的時候了，都10點多了還在牀上與我竊竊私語，濃濃的睡意籠罩着我，我已經忍不住打着哈欠了，妹妹卻突發奇想，悄悄地我說：“我把頭髮披在眼的前面，你躲我後面，舉着樹枝，樹枝上有一個燈，燈把我的頭髮照成白色，然後我站在滑板上，穿上雨衣，你推我前進。”“好主意。”我說，睡意一眨眼就煙消雲散了。可是我們沒有樹枝，只好用教棒頂上加一根釘子，一切準備就讀：今天晚上，真是把舅舅、舅媽結結實實嚇了一頓，不過這次裝鬼還有一個別致的結尾——釘子掉了，燈順勢滑落在我手上，把我手上的皮劃破了一片，因爲我沒有繼續推她，所以妹妹一下子從滑板上掉了下來，大人全跑了過來識破了我們倆的詭計。

我的妹妹樂觀開朗，整天傻笑着，她又古靈精怪，總能想出令人哭笑不得的主意，我這個妹妹呀！

六年級人物的作文 篇2

我的媽媽今年32歲，身高1·58米，教小學6年級語文。她披着長長的頭髮，大大的眼睛，高高的鼻樑。她對我的學習要求十分嚴格。

記得有一次，我的鋼筆字寫完了，覺得十分漂亮，心理想：“這回媽媽看到我的字，一定會表揚我字寫得好。”心裏甜滋滋。沒想到，媽媽過來看了看我的字，二話不說，一下子就把我花了很長時間寫的字撕了。我心裏很氣：“真是的，居然把我寫了1小時左右的字撕了。”這是，我滿肚子的委屈說也說不出來。眼裏溢滿了淚花。但看着媽媽一臉的嚴肅，我只好拿起筆來重新再寫。等到我的字被老師表揚之後，我才知道：原來媽媽是爲我好，才把我寫的一點點兒漂亮的字撕了，是要讓我寫的更漂亮，不是批評我字寫得不好。

媽媽也十分關心我的生活。每當我生病的時候，媽媽都會很着急，恨不得這病是長在她身上。

這就是我的媽媽，一個對我學習要求嚴格，對我生活十分關心的媽媽！

六年級人物的作文 篇3

又是滿滿一黑板的板書，手起手落，灰塵紛紛揚揚的飛舞，清晨的陽光照進來，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍着正前方那個奮筆疾書的人。

就是這些整天奮鬥在粉筆灰中的人，他們卻頭頂着很大的光環。

我們就坐在臺下，默默地觀看着，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響着我們。

我們每個人都有心中最喜歡的老師，可我們有時會發發牢騷，對老師有不滿，每個學生都有這樣的經歷吧！給老師起外號，談論老師的髮型，計算老師遲到的時間和拖堂的時間？？？？？？只是他們有時會板着面孔，教室裏的溫度會霎時下降，他們也會開玩笑，爲不小心讀錯一個字而道歉，還有神出鬼沒的班主任，能說得太多太多，每個學生對於每個老師總有不一樣的看法與感覺。面對成堆的作業，長而枯燥的課文，多想離開學校的那一天可以快點到來，可真的要離開的時候，卻是深深的不捨。習慣了每一個老師，習慣了他們的表情，習慣了他們的筆跡，習慣了他們扔粉筆頭瀟灑的動作？？？？？？太多太多，其實關於老師的細節，每個同學都在關注。從相識的那天起，一天天的瞭解與熟悉，然後，學會感激。

我們已經遇見過很多很多老師，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長起來了，學到了很多。有時，儘管已經過了很多年，已經不記得老師的樣子，但只記得他曾經說過的一句話，只一句，卻受用一生。

沒有完美的人，師生間即使有過不愉快，彼此也會去試着原諒。而我們幾乎每天都在說謝謝，謝謝別人的幫助。應該對我們的老師真誠的說聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們爲我們所操的心。雖然我們已經不小，但要學的還有太多太多，即使有時說話會冒犯，小孩子似的和老師賭氣，但是因爲互相包容，才能繼續走下去。謝謝他們的堅持，謝謝他們的關注，謝謝他們教給我們那些對的事，以及那學到最多的知識。

我們是他們最大的成就，彼此都是光榮。

在以後漫長的歲月中，桃李終將滿天下。

謝謝，我們的老師！

六年級人物的作文 篇4

我喜歡《鬼媽媽》裏聰明可愛的考羅琳，喜歡《女生日記》中堅強女孩梅小雅，還喜歡《闖進你的孤獨星球》裏的雙子座姐妹星雨和南夏......而她，是我最喜歡的書中人物——《裙襬是花開的地方》裏的喬楚亞。

她是一位高傲的小公主，在班上，他深受老師的喜愛，可這一切在一夜之間化作虛影，就像五彩的泡沫，一剎那間破碎了。在那擁有着皎潔的月光的一個美好的夜晚，喬楚亞的爸爸意外地推了她的媽媽一把，悲劇在此刻發生了，一輛夜歸的出租車開過來，喬楚亞的媽媽倒在血泊中，成了一個“植物人”，撕心裂肺的喊聲劃破了這個寂靜的夜空，打破了這個原本幸福美滿的家庭......而這一切全被那個偷偷出來拍雪景的少年看在眼裏，拍在新買的相機上。

喬楚亞的父親因此被關進了監獄，母親成了生活的累贅。先是被同學們嫉妒的眼神圍繞的喬楚亞，後來可憐兮兮的被同情，她堅強的忍受大家的冷嘲熱諷，只爲了調查這個事情的真相，她用自己小小的身軀負擔着這個破碎的家庭。

外表上的她衝動、堅強，可內心早已脆弱的輕輕一碰就可以打碎。何雲傾，哪個他最信任的朋友竟在背後詆譭自己，她被背叛了，她把自己關在了房間裏除了吃飯就沒出來過，小姑的誤會讓她崩潰了，她失蹤了。

如果姜利南沒有把她帶到小巷去，他也不會與何雲傾和好。姜利南在醫院的雜物間裏找到的她，把她帶去了那個小巷——貧民區，喬楚亞更沒想到的是何雲傾和姜利南以前竟住在這種地方，到處都是又臭又髒的水溝，屋子裏每每傳來飯菜打翻的聲音，喬楚亞就會一驚，或者是夫妻打罵聲時，喬楚亞就會往姜利南身邊靠靠，喬楚亞終於知道了何雲傾的苦衷：自己以前大肆的在班上說一些刺耳的話語，可是自己卻沒有察覺，比如有一次兩名同學在聊運動鞋的好壞時，正巧被喬楚亞聽見，他隨口說了一句：“這有什麼好聊的，又不是什麼名牌。”讓兩個同學尷尬的走開了。

事情終於真相大白，謎底漸漸浮出水面，這不僅僅是一個故事，而是一場追尋愛的旅程。我最喜歡的書中人物——喬楚亞，這個善良、勇敢、堅強，就好比夜空中最耀眼的星星，閃爍着它燦爛而奪目的光芒！

六年級人物的作文 篇5

英模人物，多麼神聖的字眼，以前的革命先輩，他們的精神令我感動，大家有沒有注意，在我們身邊，也有着一些令我們感動的人與事，它們雖然不是爲人民付出生命，但是，我深深的感覺到了他們對人民、對社會的熱愛！

這是一個大雪天的夜晚，寒風刺骨，凍得人直打哆嗦，突然，前面出現一個身影，喲，這不是我的鄰居王爺爺嘛！他的手凍得發紫，一直在發抖，我看了，便問：“爺爺，這麼冷，您是在幹嘛呀？”“哦，是汪颯啊，我看着垃圾桶旁邊有那麼多沒丟進去的垃圾，又沒人打掃，如果沒人掃，那不就太髒了嗎？”王爺爺笑了，眼角出現了皺紋，發黃的牙齒露了出來，這短短几句話，讓人體會到老人家心地是那樣的善良、純樸，更是讓我心中萌發由衷的敬重。

在我心中有很多英模人物，我們班的沈老師，上次期末的時候，他面對我們的總是一張笑臉，可是，有誰知道，在夜深人靜，只有星星和月亮做伴的時候，沈老師真在拼命地批試卷，中午，學生們玩得滿頭大汗，忘記時間的時候，有誰想過，沈老師在幹什麼，他在批作業，她細心地給同學們講每一道題，批完三班的作業，來批我們的作業，真是因爲錯了又錯，訂正完了再訂正，你可能會煩，可是，你有沒有想過，最煩的是誰？究竟是什麼讓她這麼拼命，是因爲他熱愛這份工作，熱愛我們這羣學生！

它們就是我心中的英模人物，雖然它們沒有革命先輩那樣有着耀眼的光輝，可是他們那顆金子般的心，實在是讓我佩服，讓我感動！

六年級人物的作文 篇6

祭屈原白衣素袂在風中舞出決絕弧度，眉頭輕蹙盛滿擔憂，深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負面情緒，面對着這奔騰咆哮的汨羅江，面對着這已糜爛的世道，你毅然地抱石投江而死。

你，屈原，懷抱着沉重難以實現的夢想與抱負，翻涌着深不可測的濃濃愛國情懷，選擇了以自己生命爲代價的這一悲壯的方式，爲楚國敲響了喪鐘。前278年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，也是這時，你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你，愛戴你，爲你的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行，現在能有多少人擁有？鄙視那些自命清高的.人，冷眼看着他們虛僞做作的臉譜，突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沫”，倘若世間都那麼純粹該有多好。但我並不認同你結束自己的生命。活着好歹還有希望，而死去則失去了一切。有人說，你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。

我不相信你會有這種想法。死者的作用抵不上生者，你知道的。這一點，你比誰都清楚。那麼，輕易放棄自己的生命又爲何？絕望？灰心？原來，屈原大詩人也不過是一個膽小鬼嘛。而你的聞名於世，除了傑出的才華，便是那顆深深的愛國心。在你心裏，沒有什麼比得過國家的安危，哪怕是自己的生命。這樣想來，似乎懦弱地投江而死也似乎說得通了。不被重用，對自身才華的自信成爲你肩上的重擔；楚國淪入秦國之手，對祖國的深愛成爲你心中的大石。雙重壓迫，讓你自信的腰背再也挺不直。你無法釋去重負，因此，死纔是對你而言最好的解脫。可是，真的僅僅是這樣麼？

你，屈原，中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創立了“楚辭”這種文體，有名的愛國主義詩人之一，竟然選擇了這麼屈辱地死去……屈原啊屈原，我該怎樣評價你？

六年級人物的作文 篇7

我有一個慈祥又可愛的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。優點：燒飯好吃、勤勞。缺點：愛嘮叨。

奶奶可疼我了！我喜歡吃排骨、雞翅、土豆、骨頭湯……奶奶都記得很清楚，每天都換着我喜歡的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶說：“給你喝吧！我不喜歡喝。”我要看看奶奶是不是真的不喜歡喝。今天我喝了幾口湯，假裝肚子疼，我把湯給奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原來奶奶也喜歡喝湯呀！

奶奶我愛你！

六年級人物的作文 篇8

我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手，她很會織毛衣，織出的毛衣花樣新，又合身，穿上可帥了。 鄰居家的阿姨都誇我媽媽手巧。

我的媽媽很斳勞。我每天早上起牀時，總是能看見身旁放着整齊乾淨的衣服，聞到香噴噴的飯菜。每天放學回家，總能看見她洗衣、做飯、操持家務的忙碌身影。

我的媽媽還很孝順。記得我上一年級時，奶奶的腰摔壞了，不能下牀，媽媽每天把飯端到牀前餵奶奶吃，奶奶躺的時間長了，腿麻了，媽媽就幫奶奶揉。

我有一位好媽媽，我愛我的媽媽。

六年級人物的作文 篇9

媽媽的認真影響着我，每次上課、做作業的時候，我也格外的認真！

我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼鏡。我一直認爲，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她爲人老實善良，在工作上一絲不苟，因此，很受同事們的歡迎。

當我剛開始牙牙學語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨着我長大，直到我會自己看書。隨着我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現在，我的作文水平在班裏可是數一數二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑着，輕輕地捏着我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道，我的好成績與媽媽從小給我養成愛看書的好習慣是分不開的。

六年級人物的作文 篇10

我弟弟有個妹妹，今年三歲。別看她還是個小寶貝，肚裏的小心思可多着呢！

我今天去她家玩，妹妹依依正起牀，看見我來了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看着她眯成一條縫的眼晴和剛長出來的小牙，心裏都被萌化了。

這時，弟弟拿着一罐彩虹糖進了房，依依對食物總是很敏感，馬上就看見了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌頭不時舔着嘴脣。弟弟不知應該躲避，還一把抓出彩虹糖往嘴裏塞。保姆見了這番情景，覺得依依這麼小，不太適合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆還是要抱，依依把左手往旁邊一攔，右手還不停擺手，就像一個大人在驅趕下人一樣。保姆沒辦法，只好退到一旁。

依依知道事情要一步一步來，嘴裏甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”還討好地把自己心愛的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不爲所動，轉過身繼續吃糖。依依見計劃不成，生氣地把娃娃扔在地上，拍着大腿，憤怒地盯着哥哥看。

大概過了一會兒，依依又想出了方法。她把目標轉向我，一聲接一聲喊着：“雯姐，雯姐！”然後可憐巴巴地望着我，指着彩虹糖說：“糖，糖！”我就想着給她吃，對弟弟說：“好弟弟，就賞她點吧！”弟弟搖着頭大喊：“不給——不給！”我也惱了，大喊：“給她！你是哥哥，她是妹妹，她要什麼，你大不了就給她一點唄！一點點兒都不行嗎？”我突然之間覺得自己像媽媽，以前我不給弟弟玩玩具時，她也是這麼教訓我的。弟弟被我嚇住了，極不情願地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。