【推薦】六年級螞蟻的作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級螞蟻的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級螞蟻的作文 篇1

中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準備去找朋友玩。

突然，一大羣螞蟻正排着隊往洞裏搬食物，看到這兒。我就想起老師佈置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫作文了嗎。於是，我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進去就再也不出來了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來手電簡對着洞裏照，對左照，沒看到，對右照，也沒看到。後來，我拿來放大鏡纔看清楚，原來有一隻大螞蟻正在產卵，它不停的顫抖着身子，卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。

我又用手電簡照着孵卵室，只見孵卵室裏面，很有秩序的擺着整整齊齊的卵，一會兒，許多小螞蟻鑽破了殼，都探出了小腦袋，來到這個世界上。我看了看錶，哇！已經五點多了，我趕忙跑回了家。

今天可真高興呀，因爲我觀察了小螞蟻們的生活習慣和特點。

六年級螞蟻的作文 篇2

世界之大，無奇不有。今天，我擴大了我的視野，去看了看螞蟻的生活。

我在一片空地上走着，突然注意到了在草叢邊上，有一個黑色的小不點，噢，是螞蟻，仔細一看，它的前肢邊上好像有個餅乾渣或麪包渣之類的東西，原來，這個小傢伙是出來覓食的呀！我決定跟着它的腳步，去它家看看。

我跟在它後面，看着它爬。突然，它丟下了食物，並加快了腳步，不，或許它是在奔跑。我想，它一定是發現了它身後的這個比它大幾千倍的龐然大物吧。它仍舊奔跑着，直到跑到對面樓房的一個角落，才停下來。這時我看見幾只大小不一的螞蟻向它爬來，那可能是它的家人吧。幾秒鐘後，那幾只螞蟻進入了個角落的一個小洞中，不一會，在洞口邊上的大部分螞蟻都回到了洞裏，只剩下幾隻在上面。我想一定是那隻螞蟻對它的家庭成員訴說了它剛剛的所見所聞。

螞蟻們可真會選地方——在它們的“家”的左邊，是一堵牆，右邊是一束可以稱的上是“昆蟲之家”的小花叢。有昆蟲就一定有一些不幸去世的小昆蟲，這些螞蟻就一定有足夠的食物。在“家”的對面，是貓咪們用餐的一個已經沒用了的石頭井蓋。上面有一些食物殘渣。在我參觀過它們的“房子”後，螞蟻們有一些也出來了，在它們“家”門前玩耍、工作。這時，有幾隻大螞蟻擡着一隻死了的小蟲子，進入了洞裏。

我發現螞蟻們的'日常生活真是豐富多彩。你看，那些是去覓食的，那些是去其它的洞穴串門的，那些是搞裝修的，總而言之，每隻螞蟻都有自己的工作，每隻螞蟻都有自己要乾的事。

螞蟻，一個多麼有趣可愛的小生命啊！

六年級螞蟻的作文 篇3

世界之大，無奇不有。在生活中，螞蟻由於身材嬌小，俗稱小人國。

一天，我在樹林中尋尋覓覓，就是爲了尋找到小人國——螞蟻的巢穴。我俯下身拿起我的放大鏡照了又照;咦？那個八腿的點點是什麼呢？我把放大鏡過去一看，原來是小螞蟻啊。我的目光追隨着他的腳步我走着走着才發現這隻小螞蟻是在尋找食物呢。我看着這隻小螞蟻，她好像聞到了一塊可口的美食的氣息。飛一般的跑了出去，像一支離弦的箭一樣飛了出去。我只好加快步伐追隨着它。

嘿！這隻小螞蟻的鼻子還真靈，找到了一塊不小的麪包。只見他熟練地拿起一塊小小的麪包屑跑回了螞蟻巢。只見這隻螞蟻把這件好事兒告訴了村裏的搬運工員們。緊接着，他帶領着他部隊走向了食物聚集地。那隻傳話的小螞蟻正與搬運工們正談論着一個方案，一個十全十美搬運食物的方案。搬運工們每一個個都開始行動起來了。每個人的力氣都比這隻小螞蟻大多了。每個人都擡起了兩塊小食物。激動的往洞裏去他們的腳步都很麻溜，都以最快的速度將食品安全送到了自己的巢穴裏去。這是一種責任感的能量，使他們加快了運輸的速度。 我默默看着這些來自小人國的朋友們，一個個都是那麼有智慧，有責任感。竟然使我投出一塊自己帶來的饅頭皮，讓他們多吃一點兒東西。 在夕陽的餘暉中，我才恍恍惚惚的回了家。

這一次，小人國的事情沉沉的將我迷暈了。