實用的上六年級作文集錦八篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的上六年級作文8篇，歡迎大家分享。

上六年級作文 篇1

“我要上少兒春晚”這句話我幾乎每天一打開電視機就能聽到。之前兩年的少兒春晚舞臺，我都參加了，今年當然希望能夠繼續參加。由於媽媽的關係。我四年前就加入中山市華僑中學初中部管弦樂團，成爲了團裏最小的團員，隨着年齡的增加個技術的增長，我終於從樂團三提最後，坐到樂團副首席的位置。爲了這個春晚，爲了可以順利晉級，我們的隊伍很早就開始準備。除了每週日的常規排練，還不斷的加排和外出演出，力求把曲目演奏的最好。

海選在11月18日，這天我們已經期待很久了。終於等到了這天。早上十一點多，我和媽媽早早的吃過了午飯，就跟學校的團隊出發了。在車上，我看到了很多美景，但我卻沒心思觀賞，只是想着待會的演出會怎樣。終於到了，遠遠就看到了舞臺。媽媽去簽到，回來告訴我們，節目安排在第一個。

上場了，我們才發現舞臺根本坐不下我們所有人。經過了一輪“混戰”，終於坐好了，因爲有些哥哥姐姐沒穿對衣服，要被放進內檔，我就被安排到外檔位置，“終於可以拍到我了”我心裏不禁有點沾沾自喜。但很快，就被緊張的感覺填滿了，因爲媽媽的手擡起來了。演出要開始了。我緊張極了，因爲拉錯一個音，一個節奏都有可能影響到整個樂隊。終於演完了，還好，沒拉錯！我心裏長長的鬆了一口氣。我們的節目得到了全場觀衆的熱烈掌上，我別提有多高興。

演出完了，正當我們下臺準備收拾樂器回家的時候，媽媽被一位電視臺的工作人員帶走了去做採訪。我羨慕啊，媽媽要上電視了！我什麼時候才能上一次呢？媽媽接受完採訪回來，跟我說：“希希，電視臺的工作人員要求我留下來，等最後的結果。而且，待會兒會有驚喜給你。”聽到媽媽這句話，我心裏有一絲的不快，因爲我今晚還要去同學的生日會，能趕得及嗎？媽媽把哥哥姐姐安頓好，看着他們的車開走以後，媽媽拉着我，走到了“小龍樂園”的小龍身邊，神祕的對我說“小龍和石林姐姐要採訪你。”要接受採訪了！剛纔的不快馬上被一掃而空。接受採訪時，我的心幾乎要跳到喉嚨了，這可是我第一次接受採訪啊！

採訪結束以後，媽媽帶我逛了一會，就帶我回到了現場看節目。我感覺時間過的特別的漫長。終於到了公佈成績的時候了。我看到工作人員只拿着三個晉級牌時，我愣了一下。原來是二十七個節目裏面選擇三個節目！我的血液一瞬間都流到了腳上，我感覺我的腳都不會動了。當我聽到“請一號節目《法郎多爾舞曲》的代表上臺領獎”這句話時，血液才恢復到全身。我衝上表演臺，拿着晉級卡，興奮極了！走下領獎臺，我美滋滋的跟媽媽說“我們把晉級卡拿回去，放在排練室裏面吧！”話音沒下，一位工作人員走到我身邊，跟我說：“小弟弟，請把卡片還給我。”你想想，我有多尷尬啊！

回到家裏，媽媽馬上把我送到目的地，參加同學的生日聚會。今天真是很難忘的一天！我要上春晚了，真期待在電視亮相的那一天！

上六年級作文 篇2

有句話說的很好：“不歷經風雨，怎能見到彩虹”。是的，只有堅持纔能有希望，只有堅持才能觸碰成功後的喜悅。

——題記

每一個瞬間都會有它的味道，酸、甜、苦、辣總是交集在一起。不到最後一秒，你體會不到絕望的痛苦;不到最後一秒，你也感受不到堅持後的喜悅與甜蜜。當你持續奔跑時，你最初的衷心也會變成你前進的動力，陪你駛往夢的地方!

二十四小時的奔跑，沒有食物、沒有休息。沒有親身的體驗，你體會不到這種競爭的殘酷與激烈，最初我們只能欽佩這十六位“戰士”的'勇氣，還感受不到他們心中的信仰。

隨着一聲槍響，開始了這場勇氣與毅力並存的拉鋸戰，誰都不知道前方的路會怎樣，支撐他們的就只有獲勝的心情和堅毅的步伐才能夠繼續前進。跑在最前方的都是歐美選手，粗狀的體型，高大的身軀。在中間也緊跟步伐的林義傑顯得如此渺小不值一提，在追夢途中林義傑卻又顯得獨特。他曾告訴過自己：“參與這次競爭，我只希望能奪冠”。開跑的前十個小時每一跨步都領先的扎巴洛夫神態自若，猶如有着必勝的信心一般。可是，林義傑也絲毫沒有懈怠，他抱着想要超過歐美選手來證明我們中國人的決心，一步一步充滿堅毅。時間一分一秒的流逝着，也有更多的選手選擇了放棄，看着那些“失敗者”落寞的身影和不甘心的神色，他更加不想放棄了。又過了幾個小時，強壯的扎巴洛夫也倒下了，林義傑從他身邊跑過，超越他的那一刻，勝利的決心漸漸開始在他心中萌發，“我可能會贏”在內心深處的這句話使林義傑堅持到了現在，這不會是一場體力的較量，也不是一場速度的考驗，這隻會是一場堅持的比賽。

在孤獨的晚燈照耀下的賽場上，“孤膽英雄”仍然堅持着，一步一步，已經沒有了多餘的力氣，一切都是信念使他堅持到了現在。

可能，在衝破終點的那一刻，那會是一種灑脫，放下了身上所有的疲勞，迎來了堅持的喜悅與成果。

堅持，它是一種腳步，這隻在述說着走過的道路;堅持，它如插上翅膀的小鳥，能夠帶你飛翔，指引你前進的方向!

上六年級作文 篇3

今天我去學習陶藝，老師首先給我們做了一個小房子，然後讓我們模仿她來做。

我先把陶泥分成了2塊，拿出一塊，撮成圓柱形，壓平，用小刀把它刻成正方形，可就在這個關節，我做不下去了，我刻了幾次，都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子，停了幾十秒，讓自己平靜一會兒，又重新開始，差不多做了20分鐘，終於完成了。然後在上面刻上門和窗戶，房子的身體型了。

接下來我要做房子的“腿”和“腳”了。把第二塊泥分成的兩塊，拿出一塊做，撮圓，壓平，因爲壓平後不是一個規則的圓形，用小刀把邊刻去就可以了，房子的腿腳就做了了。

最後是頭，拿出一塊泥，搓成水晶形，用手指按在中間，向上頂，頂到尖，頭就完成了！將這三部分用泥漿粘上去，房子就完成了。

我仔細端詳站我的傑作，興奮不已。沒想到，旁邊的一個小女孩一下把我的房子推倒了，房子還沒有幹，不結實，一倒，馬上被壓扁了。我傷心極了！我狠狠地瞅了她一眼，一看鐘表，還有十分鐘下課。老師說：“做不完不許下課！”我立刻用出最快的速度，3分鐘，做出了一個裏面連一個小指都伸不進的小房子，被告評爲“全班最差”。

下課時，那個小女孩低着頭向我走過來，說：“對不起，姐姐。”我也不好意思說她了，說：“下次小心點！”“哦”。小女孩說。

我看見了媽媽，對小女孩說：“再見。”我想：我們在生活中難免碰到不愉快的事情，我們不能凡事都斤斤計較，要有一顆包容的心。

上六年級作文 篇4

我站在高高的屋頂上，欣賞着四周的美景。

早晨，我站在屋頂上。

到處都是白茫茫的，遠處的景物像是蒙了一層白紗，朦朦朧朧的；近處的景物像是逃出了白紗的籠罩，清晰可見。

不久，天邊出現了一片魚肚白，大霧悄悄地散去，魚肚白慢慢的變成橘紅、變成橙紅、變成深紅……最後，太陽公公披着金黃的禮服，幸福的走向天空大舞臺。

太陽小學生作文，光芒四射；大地，一片金黃。

傍晚，我站在屋頂上。

天邊的雲彩，變化莫測！看，有的像小鳥，有的像小羊，還有的像小兔……天色漸漸的暗下來，天邊出現了一片晚霞，橘紅中帶者一點金黃，金黃中又略帶着點淡淡的黑色。

太陽公公太喜歡這美景了！只見他一步步的走近它們，走近它們；他好像陶醉了……最後，他帶着這些美景走向了山的那一邊。

晚上，我站在屋頂上。

夜幕降臨了，河水平靜的流淌，像一塊光滑透明的鏡子；四下裏，萬家燈火五彩繽紛；天空中，明月皎潔無瑕。水面上倒映着這些燈光、月光。

涼風陣陣，拂過我的臉頰。這時，水面上的那些燈光、月光閃閃地顫動着，是那般的美麗、迷人。

我站在這高高的屋頂上，瀏覽着這四周的美景。

此時此刻，我似乎忘記了自己，彷彿自己也融入到這些夜色之中去了。

上六年級作文 篇5

星期六上午，奶奶帶我去一個親戚家，說是他家的兒子今天結婚，要我們去參加他的婚禮。我問：“奶奶，只有我們兩個人去嗎？”“不，你爸爸媽媽要做工作，他們要到中午纔到。”

來到親戚家，我看到那裏熱鬧極了，滿屋子都是人，滿屋子都掛了紅。廚房裏面廚師們都忙得不可開交，幫手們也在緊張地工作着。我跟着奶奶來到了樓上，參觀新房。每到一個房間，我都會讚歎不已，真是太漂亮了！

快要到中午了，我們被帶到了吃飯的地方。在那裏，奶奶輕輕地對我說：“小燕，等一會兒新娘子來的時候，有人會把金錢拋向空中，灑落下來，你們就可以去搶。你等一會兒就去搶好了。”我高興地喊了一聲：“耶！”然後，我就一溜煙似的跑了出去。這時，正好爸爸媽媽進來，立刻問我：“小燕，跑得這麼快你去幹什麼？”“去搶金錢！”說着話，我腳步卻沒有停下。當爸爸再要想問我的時候，我這個人早就不見了。

我飛奔着來到大門口，新娘子早已來了。我心裏暗暗着急：“唉呀！我晚來了一步！”突然，新娘子和新郎官站了起來，把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過去，亂搶一通。我也跟着跑過去搶。可是，我慢了一步，地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個時候，只聽得旁邊“咣啷”一聲，一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊，一元硬幣！我眼疾手快，伸手撿了起來。嗯，總算沒有白來。

回到吃飯的地方，我把剛纔的事情說給大家聽。他們聽了都哈哈大笑。我看着他們心想：“這有什麼好笑的，況且我只搶到了一元錢呀！”

上六年級作文 篇6

今天是星期天，做完作業以後我就想自己應該做一些什麼事情來玩一玩。突然，我腦海裏出現了一個奇特的想法。那想法就是在沙子上面種蔥。

這一個想法我不是憑空想像的，而是有一點依據的。因爲我曾經看到過一篇文章介紹一位婦女因爲在城裏沒有地方種菜，於是，她就大膽地在一塊石頭上面鑿了一個洞，再把種子放了下去埋在了石頭裏面，又常常給它澆水。不久，這種子居然發芽生長，長成了一棵青菜。難道我就不能夠在沙子上面種蔥嗎？我想只要自己努力去做就一定能夠把事情做成的！

於是，我就動手了。當然我不是也在石頭上面去種蔥的。我是要在沙子上面種蔥的呀！我開始挑選種蔥的地點。我環視了自己屋子的周圍情況，作出了決定。對，我就把蔥種在房頂上，那裏陽光充足，而且沒有人會干擾。然後，我去找來了一隻破了的臉盆。接着，我在臉盆裏面放上沙子。我端着臉盆走到了房子的頂上。我放下臉盆，就去拿來了蔥頭和一些種蔥需要的東西。然後，我把蔥頭埋到沙子裏面，用手在它的邊上捂了捂緊。後來我又去拿來了水給蔥頭澆上。

一切做好以後，我看了看這一盆種好的蔥頭，臉上露出了笑容。我想以後自己會天天去給它們澆上兩次水的，早晨一次，傍晚一次，一直截了當到它們長大。即使它們長大以後，我還會給它們澆水除草的。讓它們永遠在這沙盆裏面生長吧！

上六年級作文 篇7

花瓶和鐘錶原本是兩種本質截然不同的物品。一個典雅、豪華，一世受之仰視；一個樸實、無華，一世事之辛勞。爲之天壤，可謂天地。

兩者的結合必是亮眼而高貴之物，但這件飾品，取之無華之才，卻有着王者之氣。鐘錶實用，取燦爛耀眼的金色，使它不僅有貴族之氣，而且又不失原有的精緻。畫面中的雪峯可謂一覽衆山小，山下春意正旺，只叫人產生錯覺。畫中從遠到近呈現出從冬過渡到春的美景來，一幅圖畫就一縱四季，這也許是這瓶身上的圖畫的別緻之處吧。

看瓶身不禁讓人聯想到一個星座——水瓶座。幻藍對映，令人有一種在夢幻星空，無限的幻想的感覺。花瓶前面是一朵正開得妖豔的閃着藍光的花朵，在四五片葉子的襯托下更加逼真，就連花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼奪目的藍光，幻之琉璃，好似一屏光暈，又好似一片妖影，它吸引着萬物，令我也爲之着迷，愛不釋手。

在我看來，再好的東西它也有不足之處。老師帶來的這件工藝品雖是金光閃閃，精緻至極，但它同樣也有微小瑕疵。在花瓶的後面是一面鏡子，這鏡子本是同通靈的。史記中提到“以銅爲鏡，可整衣冠；以史爲鏡，有智喻人；以人爲鏡，可知廉清。”如若鏡前有物，就會將人臉看花，若是把這面鏡子放到前面來，這個花瓶鍾就會更加美麗，更加朦朧，更加夢幻多彩。

藝術是發明創造，這由精緻的花瓶和鐘錶兩者相結合的工藝品可真是件稀罕寶貝啊！我給它起名叫做“鐘上瓶”。

上六年級作文 篇8

20xx的一天，也就是我讀一年級的時候，早字休結束。老師突然說了入隊的名單，裏面也有我。

然後老師帶着我們到了大操場，那時我的手心直冒汗，不知道眼睛看哪裏好了，心情激動又緊張。

輪到我們班了，大家的心跳得跟厲害了。同學一個個上去了。我們的身後來了一羣六年級的學生，每個人都拿有一條紅領巾，過了幾秒，我戴上紅領巾了！我非常瞭解這紅領巾的含義。

一年又一年，人變大了；一次又一次，紅領巾變灰了。現在看着紅領巾，不會再有以前那種激動，甚至已經厭倦它了，有時已不再喜歡紅領巾，不過如果去做一件有點見不得人的事，看着紅領巾，就會內疚。

有一天，我在路上一邊看書一邊走路。一個小孩撞着了我，我手中的書掉在了地上。我回頭看，看他是個五六歲的小孩子，我就拋下句話：“下次不要這麼不小心！”沒想到那個小孩竟然用石子扔我，我二話不說就把他推倒在地，然後逃走了。

事後，靜下心來想想自己未免太沖動了，難道我自己就沒有錯嗎？難道我就不能容忍別人一點過失嗎？看着胸前的紅領巾，我低下了頭。爲自己剛纔的行爲感到慚愧。

在最後一年裏，就讓紅領巾陪伴我，讓我不斷努力，努力成爲一位人人都認同的優秀少先隊員吧！