下雪六年級作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的下雪六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下雪六年級作文1
雪是冬天的使者，潔白的象徵，它以自己獨有的身姿裝點着大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚地飄落，把這美麗的世界裝點的“銀裝素裹，分外妖嬈。
我坐在窗前，忽然一朵朵雪花飛舞在灰濛濛的天空，這使我興奮不已，我急忙跑下樓去，去迎接好久不見的“客人”。
只見一片一片的雪花飄飄悠悠從天而降，落在房頂上，落在行人的頭頂上。我伸出雙手想去迎接飄落的雪花，可小雪花剛落到手心裏就消失了，於是我把手縮進了袖子裏，只是細細地觀察着。我看清楚了它的容顏，六個瓣，晶瑩剔透，好美啊！仰起頭，看它們在空中舞蹈，我忍不住伸出舌頭，想嘗一嘗雪花的味道，它們落在我的舌頭上，冰涼冰涼的。
下午，雪越下越大，樹上蓋了一層層厚厚的雪被，踩在雪地上面軟軟的，還會發出咯吱咯吱的聲音。小朋友們都不怕冷，跑了出來，有的打雪仗，有的堆雪人。大家玩的不亦樂乎，快樂的度過了這美好的一天。
調皮的雪花把厚厚的棉被鋪在大地上，一切都白茫茫的，我在白皚皚的雪中奔跑，享受着童年的快樂與童真，享受着雪的溫情，享受白皚皚的雪世界的純淨，在那裏每個人都會重新獲得童年的美好。
我愛這片白皚皚的世界，更喜歡那一朵朵雪白的“天使”。
下雪六年級作文2
早上起牀，轉身望窗外，只見往日的綠樹、紅瓦、還有各種顏色的車，都蓋上了一層“白棉被”，天空中一片一片鵝毛似的雪花正飄飄揚揚往下落，放眼一望，白茫茫一片——哇！下雪了！
在我們江南，下場雪可是很難得的！我一想到可以和同學做雪球，打雪仗，早興奮得一蹦三尺高，連忙洗漱完畢，匆匆吃完早飯，收拾完書包，迫不及待地衝下樓，投入這大雪的懷抱。我擡頭向天上望，一片片雪花如一個個調皮的小精靈，有的飄飄悠悠繞圈圈，有的一晃一晃隨風飛去，最後都落到地上；有的立馬化了，和水融合在一起，還有的落到地上，逐漸積成一層薄薄的雪；一旁景物都披上了銀色的新裝，我從一旁的車上抓了些雪，哇！真軟呀！我看着灰濛濛的天空，真想弄明白這奇妙的雪到底是怎麼形成的；我又伸出手，看落下的雪是怎麼個形狀；伸出舌頭，嚐嚐雪到底是怎麼個滋味……
我一邊觀賞着雪景，一邊走着，來到學校。學校裏早鬧翻了天，我們教學樓前面的一個乒乓球場成了我們的戰場。同學們都從教室裏跑出來，抓起一把把雪花，揉起一個個雪球，你扔扔你，我扔扔他。有的從樓上扔下去，有的從樓下扔上來，還有的同學捧着一個巨型雪球到處嚇人。我也加入了這場戰鬥，雖然手早凍得紅紅的，可還擋不住我對玩雪的慾望。直到上課鈴響了，我們才依依不捨離開這戰場。
聽說這場雪一直會下到明天才停呢！我們還可以再玩上一天，如果一年四季都下雪，那該多好呀！
下雪六年級作文3
星期四中午，我因爲上課說話被老師批評了一頓。放學後，我沮喪的背上書包，怏怏不樂地向家裏去。
突然，我聽見有人喊：“下雪了！下雪了呀！”我擡頭一看，無數個雪花在天空跳舞，然後落到地上，哇，好美！我立刻伸出熱乎乎的手，想接住一個雪花，一個很小很小的雪花落到了我的手心裏，倏忽地不見了。
他們都說雪花是棱形的，我不信。我用衣服接住一些雪花，仔細一看，潔白的雪花，猶如蒲公英的花朵，飛到各個地方，在各個地方停腳。
看着純潔無暇的雪花，我高興起來，心情也開朗了許多，加快了回家的速度。
這場雪在今天終於停了，我穿好衣服，帶上手套，下樓玩起雪了，媽媽也跟着走了下來，慢慢看着這片白靄靄的雪說：“多虧了這場雪，空氣不在乾燥了，病毒也消失了！”
我試着踩向雪，然後這堆白雪立刻變黑了。有的還融化成了水，我想：“這雪的生命多麼短暫呀，從雲上往下飄，最終卻落到了地上，任人踩踏任任玩耍，然後便成了不起眼的水。”
我脫下手套去感受雪的溫度，我抓起一把雪啊，真冷，我趕緊拍掉手上的血，搓着手，使我的雙手立刻溫暖的起來，媽媽走了過來說：“你抓一把雪，再搓搓你的手。”我忍着雪的冷，搓起手來，一會兒手就又暖和了起來，我想雖然是涼的，但只要你克服它，它就會是你的工具。
我站了起來，向池塘那邊走去，突然腳一滑，便是屁股上的一陣痠痛，然後是下半身的溼透，我想：雪一定在說，想要克服我，先摸摸你的屁股知不知道痛。
媽媽連忙把我扶上了樓給我換了褲子，我再一次感觸：雪讓我們玩兒、讓我們賞、讓我們哭、讓我們笑，但過不了多久，它就會消失的。
下雪六年級作文4
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的雲朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。雪總是在人不知不覺時，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是，萬物都是銀光耀眼。
玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步。空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了牆上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風飛舞，好像白色的精靈穿梭於世界各個角落，令大地華光四溢，精彩分呈。
雪越下越大，從一點點的，變成一團團的，似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞着，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。
漸漸地，漸漸地，學停了，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，畫的主要顏料爲銀白色，它譜寫着一處處生動的景色，銀色的世界美麗而祥和。
雪不僅美麗，還爲我們帶來了快樂。同學們課間湊點雪，團個雪球，向面對的同學打過去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂乎！
下雪六年級作文5
在寒冷的冬天裏，我最期待的便是鵝毛般的雪花緩緩地從天空中落下。最令我難忘的便是和爸爸一起堆雪人。
我依稀記得下雪前的一天，天格外冷。於是我在媽媽的叮囑下，裹上了一件厚厚的棉襖。
我被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒。我慢慢睜開眼睛發現我的小房間變的格外亮堂。我揉揉惺忪的睡眼，發現窗外變成了白茫茫的一片。於是我立刻來了精神，迫不及待的跑到窗邊，打開窗戶。我將腦袋盡全力向窗外伸，只是想要更清楚一點看到純淨的雪花。鵝毛般的雪花自由自在的從天空落下，落在已積滿積雪的路上，或是掛着樹枝上。正在這時，爸爸走進我的房間。爸爸拿起牀邊的衣服讓我穿上，並輕聲在我的耳旁對我說：“妞妞，想不想去堆雪人吖。”我開心的睜大雙眼，連忙點頭說好。爸爸半蹲着身子，在我的耳邊悄悄告訴我說：“等媽媽出去了，我們就出去堆雪人好不好？”我拼命點頭說好。“那你快去把早餐吃了，把作業寫寫。”爸爸看我把衣服穿好並說。
等媽媽前腳剛走出家門，爸爸便走進了我的小房間裏。待我戴好手套，爸爸就帶着我走到離家不遠的一塊空地上。爸爸手裏拿着一個大鐵鍬，負責把積雪鏟成一堆。我則被派去周圍尋找能做雪人的眼睛，鼻子，嘴巴的東西。當我正要彎腰撿雪地上的一個被遺棄的塑料瓶作雪人的鼻子時，我的鼻子被一個冷冰冰的不明物體擊中。我立即丟掉手中的瓶子，雙手一起撫摸鼻子。爸爸見我一直蹲那沒動，急忙走到我面前。爸爸蹲在我的面前，正要開口說話，也被一個雪球擊中。我們的周圍突然傳來陣陣笑聲。我們朝着聲音的方向看去，是幾個小男孩，手裏還拿着雪球。爸爸雙手從雪地上滾起一個雪球，笑着問我：“要不要報仇？”見我連忙點頭後便把手裏雪球放在我的手裏。我拿起雪球朝剛剛雪球扔來的方向丟過去......
下雪六年級作文6
白駒過隙，轉眼折入十二月。
於昨日，第一場雪悄然降臨於我的城市。噢，多美妙，上課的我們竟渾然不知初雪的雙臂正向大地展開。人羣中響起一句驚呼“雪”！天哪，所有的目光齊轉向，大家都站起來一睹紛飛的雪花。
明明是冬季，我卻覺得溫暖，胸腔中含苞欲放的心一下綻放開來。噢，雪，請你親吻我們吧，洗去世界的睏倦與不安。
天空是墨藍的布，雪花如一顆顆白色的玉珠，這或許是上天賜予我們的禮物吧。望着今年的第一場初雪，一種莫名的喜悅溢於言表。早晨，自己還在抱怨天冷，此時卻帶來寒冷的'雪，發自心底的喜愛正如這場初雪悄然無聲地醞釀開。
放學後，我背起書包疾步下樓，期待下一個轉角處便是滿眼的白。下了樓，紛飛的雪映入我的眼。雨中夾雪，雨中是雪，地面上坑窪的“水潭”上蕩着如舟般輕巧可愛的雪很快便奇妙地融化，雪依舊在不斷地下。噢，輕盈的雪！
回家路上，我小心翼翼伸出手，接住一片雪花，不一會兒這純美的小精靈便在我的掌心化作一滴水珠。初雪並不大，只是小片小片的雪花，攜帶着未知的精彩撒向大地，漫天飛“花”。噢，純美的雪！
回到家中，在暖室裏，窗戶內側泛出水霧，用手揉開一塊兒，便可看到窗外的雪景。在路燈下，雪成了溫暖的橙色，與對面大樓中開着橘黃燈的房很是相襯。在這個冬季給辛勤勞作的人一份鼓勵。噢，神聖的雪！
不知過了多久，當我再次立於窗前，雪停了。
今日早晨，上學路上，哪兒還有初雪蹤影？但昨夜的美好回憶卻永駐我的心房，我的心也被初雪軟化了。
噢，下雪了！
下雪六年級作文7
天氣預報說：“明天要下雪了！”玩盼望已久的雪已經離我不遠了。
春天，希望也能下雪，這樣小朋友可以多玩幾天的雪；夏天，希望也能下雪，這樣夏天的炎熱將會被帶走；秋天，希望也能下雪，這樣可以美化大地。
還記得前年，我約上一個同學去樓下玩打雪仗、堆雪人、運雪球、滾雪球等遊戲。剛開始雪還不大，就玩起了打雪仗。我拿起了一團小雪球向另一個人扔去，那個人的帽子被我的雪球“子彈”打中了，我哈哈大笑起來；另一人趁我不注意也向我扔來一枚雪球“子彈”，啊，中彈了，正好扔到我的臉頰上。雪越下越大，我們漸漸地玩起了滾雪球，看看誰滾雪球最大最厲害。第一個是她，只見她戴着手套滾雪球，只滾了一會兒，雪球就“粉身碎骨”了；到我了，我吸取她地教訓，拿下手套再滾雪球，沒想到不一會兒就變成了個雪人身體那麼大得雪球。我們利用剛纔滾的大雪球當雪人的身體，又滾了一個較小雪球當雪人的頭，這樣就大致堆成了一個雪人的模樣；我又找來兩顆龍眼核當眼睛，拿胡蘿蔔當鼻子，用鈕釦當嘴巴，把我的帽子給雪人帶上，這時候再看雪人，美極了。
今天下午，天空終於如願以償地飄起了雪花，一片片落下來，落在樹葉上，小樹彷彿穿上了新衣，星星點點的雪花像是空中撒下的白糖，落在小朋友的頭上、身上、手上，場面美極了，真希望外面的這場雪再多下幾天！
下雪六年級作文8
今天，我和劉天、楊毓等人一起去爬山玩雪了。
快要到目的地了，悶在車上的我們大聲抗議，就在這時，空中飛舞起了雪花！雪花可大啦！不一會兒，車頂、小亭子、山頂、路邊都變成了白茫茫的一片。到了一個停車場，我們戴上了手套和帽子，迫不及待的蹦下車。我伸出一隻手，雪花立刻就跳着優雅的芭蕾舞落到了我的手上。可是，我還沒有好好地看看它，它就已經變成了一滴小水珠。我看見劉皓天伸着舌頭在接雪花吃，便也學着他的樣子吃雪花，嗯，雪花涼涼的，真好吃。
雪越下越大，我們這些小孩看到了車上、橋上的積雪，還沒等大人說：“我們走吧。”我們就已經以迅雷不及掩耳之勢，跑到了橋上，把雪團成了一個個小雪球，雖然沒有商量，但我們還是很有默契，都知道是要聯盟打大人，大人被我們打的落花流水，可同時，我們也被大人打的狼狽不堪。我們就這樣打打鬧鬧，不知不覺，到午飯時間了。我們找到了一塊平地，鋪開了野餐墊，拿出食物和爐子，大人們開始做飯了，我們小孩便滾雪球，鑽小洞，堆雪人。我的爸爸也加入了小孩的隊伍，還幫我們堆了兩個可愛的小雪人。小雪人面帶微笑，我在它的身上寫了兩個字：加油！這是用來鼓勵其它旅人的。過了一會兒，有兩個阿姨過來了，她們要跟雪人合影，我們很驕傲的告訴她們：“這是我們堆得噢！”
這麼開心的一天就過去了，要是時間能停下就好了。
下雪六年級作文9
天陰沉沉的，冷得出奇。聽老師說，這是醞釀着雪的天氣。
課間，不知是誰在教室外喊了一嗓子：“下雪了！”同學們像打翻了雞簍的小雞羣，撲棱着“翅膀”，爭先恐後地擠出教室。
操場上，同學們有的撒着歡兒瘋跑；有的把傘倒扣過來裝雪；還有的站立不動，任憑雪花落滿頭髮……作爲一枚合格的吃貨，我張開嘴巴伸出舌頭，接住了天空中飄落的一朵朵雪花，這天然的冰激凌清涼甘甜，好不爽快！
突然，我發現不遠處有一枚銀光閃閃的硬幣，我火速上前將它撿起，剛想跳起來歡呼一番，誰知滑了一跤，摔了個“狗啃泥”。
周圍幾個正在玩雪的同學轉過身來，連忙將我扶起。起初我只覺得嘴脣發麻，可有同學看着我緊張地大叫：“你的嘴脣出了好多血！”聽他一說，我趕緊來到廁所的水池邊吐了下口水。可不是嘛！鮮紅的血在白色的水槽裏顯得格外刺眼。
“徐智謙，你要不要緊？”熱心的周梓珂跑了過來。還沒等我開口，她就將我拉到了醫務室。醫生仔細檢查了我的傷口，隨後拿出幾根棉籤叫我壓住止血。我站在一旁眼巴巴地看着醫生，她好像明白了我的心思，笑了笑說：“這個不需要上藥膏，過幾天就會癒合的。”
回到教室，我請同學把硬幣轉交給了張老師。張老師聽聞我受傷了，他不放心地察看着我的傷勢，並溫柔地叮囑我：“儘量不要吃鹹的。”我輕輕地摸了摸嘴脣，感覺已經腫得像根香腸，又立刻捂了起來，生怕被別人看到。可直到放學，也沒有人來嘲笑我的香腸嘴。“徐智謙，你還疼嗎？”這是我聽到最多的話。
看着窗外紛飛的雪花，身邊慈祥的老師，熱情的同學們，我只覺得有一股暖流在心田涌動。
下雪六年級作文10
冬天已經悄悄地來臨。你聽，那是北風在呼嘯；你看，那是溫度計的溫度在緩緩下降。可是，總覺得少了點什麼，沒錯，是雪。
每年冬天雪是必不可少的，今年的冬天已經過去一半了，天氣預報也基本天天預報有雪，但是，連一點雪的蹤影也沒有，雪何時才能下起來呢？
事情終於有了轉機，答案是12月13日（本週四）。週四的早上仍跟平常一樣索然無味，大約9點左右，天上忽的下起了雪！雪很細小，入地即化。
全校沸騰了，下課鈴剛響，同學們立刻如潮水般地涌出教室。很快，操場上已經沒有一塊可踏足的地方了。
大家異常的興奮，不，亢奮，簡直就像瘋了一般，他們有的仰起頭，享受雪花沐浴；有的你追我趕，在打雪仗；有的看看瞅瞅，接雪玩；還有的張大嘴巴，讓雪花飄進嘴裏，吃雪花；甚至有的利用瓷磚地板來滑雪，歡呼聲響徹雲霄。
當然，在這大好雪色裏，誰不想留下美好的回憶呢。中午，母親接送我時特意不騎自行車，我們就在路上觀雪、玩雪，還咔嚓咔嚓照了幾張雪景照，我給母親照了幾張，母親給我照了幾張，雪景裏的我，顯得特別神氣。
不知什麼時候，小雪片早已變成了鵝毛大雪。下午放學回來，院子裏的一切東西都被白雪覆蓋了。所以，晚上我和小朋友們打了一場激烈的雪戰。我們在雪中度過了一個快樂的夜晚。
中午，在雪下的正急的時候，我滾了一個鵝蛋大的雪球，我把它小心翼翼地放進了冰箱裏，算是爲這個冬天的第一場雪留下了個紀念吧。
下雪六年級作文11
雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象徵，下雪了。
瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚……使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心。只見濛濛細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯珏，一起來到了樓下，準備堆個大雪人！
堆雪人的第一步當然是蒐集雪。我心想：蒐集雪有什麼難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學問哩。我用的第一個辦法是有手來蒐集雪，可是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二個辦法：乾脆用身邊現成的東西來運吧。我和高雯珏拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動着樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎麼辦呢？正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們蒐集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！
有了雪，我和高雯珏就開始堆起雪人來。
我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有着潔白無暇的象徵。開始做雪人的頭了，我和高雯珏把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了，可是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”不一會兒，雪人的頭就倒了下來，但經過我和鄰居高雯珏的努力，雪人終於又恢復了它的原樣。
看着我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因爲這是我和鄰居高雯珏一起完成的作品，我一定會珍惜着一刻美好的時光！
下雪六年級作文12
六年級時，有過這麼一個下雪天。
終於到了我期待已久的冬天了。我一大早起來，朝窗戶往外看,外面銀裝素裹。大樹上,馬路上都蓋滿了白雪。我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉吃早飯。
吃完，我便下樓，來到小區的遊樂場所。所有運動的器材已被白雪覆蓋了一層，我的朋友們也紛紛來欣賞這壯觀的景象。下雪天自然少不了選人了，我們分成兩組各自做雪人，看誰做得又好又快。我們紛紛行動起來！這裏雪多，我們趕忙搶雪。終於，雪人快要大功告成了，可就差了鼻子，這時我的救星趕到了。他找來了胡蘿蔔。我連忙把它安到雪人的頭上，我們在時間上勝利了。而他們雖然在時間上敗給了我們，但他們的雪人比我們的好看。他們的雪人有帽子，還有裝飾品，而我們的雪人卻很簡陋。看着看着這兩個雪人好像動了，似乎在爲他們的誕生而感到開心。他們像兩個守衛守在這邊。
下雪天除了堆雪人，當然還有打雪仗了。
剛開始的時候，我眼疾手快抓了一把雪就往那邊扔。對方剛剛反應過來，也像我們扔了雪 ，一場新的競爭又開始了……
有兩個人是死對頭，他倆經常互損。這時其中的一個好像想到了損對方的方法。 只見那人偷偷的抓了一把雪。把它揉成小雪球。往那個人的衣服裏一放。那個人尖叫起來，我們一個個笑得前仰後合。等他找到雪球的位置時雪球也融化成水了。
下雪的天氣雖然很冷，但是我們依然，滿頭大汗，熱火朝天的玩着。下雪天可真有意思啊！
下雪六年級作文13
盼星星，盼月亮，總算把我日思夜想的雪給盼來了。
睡夢中，我就感到一股涼氣，睜開眼睛，只見窗外白茫茫一片。不會下雪了吧，我欣喜地想到。頓時，我感覺心跳加速，來不及穿上衣服，就跳下牀，向窗外眺望，天哪，真的是雪！我立即已迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，把爸爸媽媽搖醒，告訴他們這個喜訊。
吃完飯，我跑到樓上的露天陽臺上，打開門，我被眼前的景象驚呆了：地上的雪厚的我一腳下去踩不着地，我只好裝備雨靴，來到這白雪皚皚的世界。首先，我想到了堆雪人，我便把許多雪塊堆在一起，可是堆來堆去還是那麼一小層，我並不氣餒，在互聯網上找到了正確的方法：先捏一個小雪球，再放到雪地裏一直滾，就可以做成一個大雪球了。可是在我滾雪球的時候，並不這麼順利，才滾了一會兒，我就感覺力不從心了，只是覺得雪球越來越重，已經超過了我所能承受的範圍，我的手上越來越沒勁，有一次，我用盡全身的力氣，想把雪球翻個身，但此時的雪球似乎已有千斤重，我的臉頰便和大雪球來了個親密接觸，真是透心涼啊！沒辦法，這能弄這麼大了。下一步是做眼睛鼻子嘴巴了。我找來兩個大核桃核，鑲嵌在雪人的臉上，又在鼻子哪裏插了跟螺絲，再把一個水桶扣在雪人頭上，一個完整的雪人就做好了。
望着我費盡心血才搭成的雪人，我心裏簡直比吃了蜜還甜。
下雪六年級作文14
在一個冬天的夜裏，我們迎來了一場大雪，這場雪來勢兇猛，一夜之間，整個世界都披上了潔白無暇的大衣，到處都是銀白色的，美麗極了。來到學校，校園裏也同樣到處都是白色的，大家顯得異常興奮，而今天大家玩的也十分高興。
雖然今天已經不再下雪了，但是地上依然鋪着一層厚厚的積雪，學校裏的全體師生都拿起工具開始剷雪，大家井然有序的幹起活來，雖然天氣還十分寒冷，但是大家一干起活來，就完全不知道嚴寒了，身體也慢慢的暖和起來。在大家的齊心協力下，不一會就不積雪都堆到了一起。
在這麼美麗的雪景裏，當然不能只是埋頭幹活了。這不，下課後，同學們全都飛快的跑到校園裏，一個個摩拳擦掌，準備大玩一場，有的同學用雪做成一個大雪球，趁別人不注意便向別人扔去，可那人卻一個扭身，靈巧的躲過了這個“白色炸彈”，難後又蹲下身從雪堆裏拿出一團雪來，以迅雷不及掩耳之勢想那個同學砸去，啊，砸中了！那個同學不服氣又開始了反攻......有的同學用雪堆做出了一件件“藝術品”，快看，這邊的“展臺”上可真是五花八門，應有盡有，雖然不算是栩栩如生，但至少也算是一個優異的作品了，大家都紛紛亮出自己的作品展示給同學們看，不一會，那一片空地上都快成了一個展覽館了。
雪，真是太奇妙了，不僅能帶給我們快樂，還能讓農民伯伯的莊稼有個好收成，真是希望這雪永遠也不要消失。
下雪六年級作文15
一年有四個季節，鳥語花香的春天，百花齊放的夏天，碩果累累的秋天，然後可我最喜愛寒冷而又潔白的冬天。
冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。鬆的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又完美。
冬姑娘踏着腳步過來啦。看，天空中飄揚的雪花就是她的腳步，鵝毛般的雪好像一個個寒冷而又潔白的冬天活潑可愛的小精靈跳着舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣；然後給馬路蓋上了棉被；給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。那雪真大啊！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動着翅膀飛落下來。
雪後，那綿綿的白雪裝飾着世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，然後真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子裏堆起了雪人，你滾一個，我揉一個真開心！不一會一個胖胖的雪人就堆好了，這是一個可愛的雪娃娃能給孩子們帶來快樂。
雪代表純潔，此刻，我正置身於白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，然後四周一切都顯得那麼靜，沒有了流水聲，也沒有了悅耳的鳥鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過這樣的雪景。
我愛你雪！
