關於六年級作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關於六年級作文，歡迎大家分享。
關於六年級作文1
5月19日，成師附小1600名師生在成都大學體育館激情上演了一場主題爲“我們一起玩籃球”的體育活動，同學們獻上了籃球操、裁判操、啦啦操、籃球遊戲、籃球對抗賽、籃球RUP等形式多樣的表演。“臺上一分鐘，臺下十年功”，這場表演其實就是把生活搬上了舞臺。
我們幾乎每天都要在烈日下開展籃球項目的培訓和鍛鍊，籃球也不知“爆炸”了多少個，同學們粉嫩嫩的小臉蛋也被曬成了小花臉，那時候最喜歡老師遞上的一隻冰棍和一個小布丁，因爲我們都是她的孩子。
還記得第一次彩排前一天，我發高燒，擔心第二天早上數學考試的缺考更擔心下午彩排的缺席，“那不是我這麼長時間的鍛鍊就沒有展示的機會了嗎”？就在朦朧中，老師打來電話問長問短，讓我不要着急在家好好休養，她會讓同學幫我記住彩排的位置和動作，在正式彩排時告訴我怎樣走臺，不會讓我落單的。她怎麼會知道我的想法？她像一隻退燒針，讓我立即恢復到正常體溫，使我懸浮的心平靜了下來。下午同學還打來電話慰問我。老師總是這樣默默地關心着她的孩子們……
表演那天，所有人都已經有點筋疲力盡了，她也不例外嘴裏還喝着荷香正氣液呢！輪到她上場了卻依然可以笑容滿面，精神抖擻地完美展現附小老師的精、氣、神……
因爲籃球，我們懂得了無私的團隊合作；因爲籃球，我們懂得了付出與收穫；因爲籃球，我這個不愛運動的人也開始鍛鍊了。
我們分享籃球帶來的快樂！
關於六年級作文2
我喜歡藍色，因爲它是天空的顏色。
藍色包圍着我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那麼，天空便是用雙手溫暖着世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容着我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。
我喜歡淋雨，因爲它是天空的眼淚。
雨，是傷感的，它因思念大地而落下的；雨是神聖的，因爲它是帶着天空對大地萬物的思念而飄落的；雨是快樂的，因爲它不僅傳遞着天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
我喜歡看雲，因爲它是天空的表情。
雲，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時，風和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因爲它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時，風呼嘯着，此時的天空是憤怒的，因爲無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔着千萬裏遙遙相望……一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂鬱的。因爲他思念着大地，卻無法與大地擁抱。我喜歡天空，因爲它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。
我喜歡天空，因爲它像父親一般溫暖着我，寬容着我；像師長一樣，開啓着我，感化着我。
關於六年級作文3
昨天，我剛吃完晚飯，就提上了裝泳鏡、泳褲和浴巾迫不及待地催促爸爸媽媽帶我去游泳。
終於到了游泳館，我以飛一般的速度換好了泳衣，又衝了淋浴，便三步並作兩步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“撲通”，我跳進了游泳池，濺起了巨大的水花。突然，一陣涼意包住了我的全身，我叫了起來：“哎呀，今天的水怎麼那麼涼！”過了一會兒，我慢慢適應了寒冷，便在泳池裏遊了幾個來回。漸漸地，我覺得無聊了起來，便和新交的朋友們一起玩起了打水仗。
我們找來了幾塊浮板，分好了隊伍便開始了打水仗。我踩着浮板，悄悄地游到對手的身後，拿起浮板，在水面上用力一揮，便形成了一個大浪打向他們。隨着“啪”的一聲，他們被我的大浪打得嗆了好幾口水，但還是不甘示弱。他們轉過身來，也潑了好幾個大浪過來，我急忙把浮板擋在面前，當做盾牌使用，繼續向他們走去。到了他們面前，我便開始用浮板使勁潑水，我的隊友也來幫忙了。接着，我們激烈地“戰鬥”了起來，兩股大小不一的水花不斷地相互撞擊起來，我們的鼻子和耳朵都進了水。於是，我們暫停了“戰鬥”，各自向兩邊游去。一陣子的稍作休整後，我們又打鬧了起來。時間過去的很快，救生員吹響了哨子，要求大家上岸，我們也只好不情願地聽從了指揮。
打水仗真好啊！它不僅鍛鍊了我們的身體，增進了我們的團結，也讓我們的智力得到了提高。以後，要是還有機會，我一定還會繼續玩打水仗。
關於六年級作文4
“春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天如歌，春天似曲。春天就是最美的季節。春天就是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩着山野。太陽冉冉升起時，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見人愛的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說：“瞧，我多漂亮、多大方！”那些小花小草彎下了腰：“就是呀！真好看！”可愛的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了“草裙舞”。
引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞……春天就是生機勃勃的季節。春天到了，冬眠的動物也醒了，動物新村又熱鬧起來了。青蛙媽媽正帶着小蝌蚪們游泳哩！動物小學的同學們也跟着老師去春遊了！多麼快樂喲！鴨媽媽也帶着小鴨子們在池塘裏找食物呢！……春天就是風箏放飛的`季節。春風姑娘笑眯眯地望着那些放風箏的孩子們，他們拉着風箏跑來跑去，可風箏飛不起來。孩子們的臉上隱約有些失望。風姑娘趕緊吹起了口哨。不一會兒，風姑娘身邊多了漂亮而新穎的風箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍着手叫好，顯然很開心。風姑娘也會心地笑了……春天如歌，春天似曲！春天就是一支美麗、歡快的歌，就是春姑娘帶給我們的最好的禮物！
關於六年級作文5
我在楚怡學習知識已經有四年半了，老師的諄諄教誨，使我念念不忘。無論是激勵還是批評，都已化作我成長的養料，讓我沐浴在陽光下茁壯成長。
“光陰似箭，日月如梭。”時間飛逝如白駒過隙。有些事情隱隱約約地浮現我的腦海裏，多已記不清了。可有件事，我還記憶猶新，難以忘懷。
記得那是在三年級下學期，臨近五一勞動節之際，我們每天都參加體育訓練，就是爲了給班級爭光，爲此一下課我們就開始訓練，大家都很有集體榮譽感，訓練也非常積極。那時我參加的是迎面接力跑，爲了比賽嶄露頭角我刻苦的訓練着。
不料，在一次訓練時，我正在加速地衝刺，一位大哥哥衝過來，把我撞出了三米外。眼見着競爭對手要超越我了，我艱難地從地上爬起來，忍受劇烈疼痛，咬緊牙關，繼續衝刺，最後艱難地把接力棒交給了隊友。瞬間我躺在地上，流下了一兩滴滾燙的淚水。“沒事吧？”一句親切的問候，使我頓時忘了疼痛。說罷，同學們便扶我起來。我提上褲腳，右膝蓋破了一大塊皮，小腿上青一塊，紫一塊。同學看見了，連忙幫我去拿溼巾紙，敷在傷口上。同學們在安慰我，激勵我。我的眼眶一直溼潤，我的淚水中包含的並不是痛苦，而是感動與溫暖。
“時光荏苒，歲月如歌。”五年快過去了。如果沒有楚怡這個大家庭，或許我遇不到你們；如果沒有你們，我根本不知道什麼叫做友誼。楚怡之歌唱在我心，伴我快樂成長。
關於六年級作文6
在我經歷過的歲月裏，有很多次遺憾，但是有一次經歷讓我記憶深刻。
那是一次期末考試後領成績單的時候，我自己認爲考得很好，語文99，數學99+10，英語99。5。於是我興高采烈地回到學校。
在老師還沒來的時候，同學們都圍在一起，想知道對方的分數並和自己的作比較。我也圍過去說了自己的分數，她們聽到了眼睛裏閃出羨慕的眼神，都說我考得很好、分數好高。我也很得意，臉上露出了一絲微笑。
過了幾分鐘，數學老師過來評講卷子，我高興地拿過自己的卷子，用心的傾聽。可是評講到我錯的那一題的時候，心情就由晴轉陰了。我錯的那一題是最不應該錯的題，這是一道填空題，我錯的原因是因爲我的數字後面忘了寫單位。語文和英語也錯得不應該，英語是因爲我的作文有語法錯誤扣了0。5，語文是因爲有個錯別字扣了1分。這些都是因爲我的粗心大意，寫完後的檢查不細心才導致扣了那些冤枉分，如果我細心檢查了就是三科都100了。唉，真是遺憾呀！
雖然一次考試並不能說明什麼，但我還是下定決心，下次考試，我一定要盡最大的努力，讓自己不要有太大的遺憾。
關於六年級作文7
世界上的橋有各種各樣，有木橋。石拱橋、鐵橋、水泥橋……可是在我的腦海裏幻想了一座又美麗又好玩的橋，今天就帶着大家走進我神奇的夢幻王國，看看我那座神奇的橋，你一定會情不自禁地愛上它。
那天，大雨過後，天空碧藍碧藍的，好像水洗過的鏡子一樣，這時，我突然看見遠處的天邊出現了一道彩虹，就像美麗的仙子在天空上畫下了七種色彩。這時，想象中的橋出現了……
我想象中的橋是這樣的：它有一雙粉色的翅膀，七種美麗的顏色，可以隨時飛到有人需要它的地方，如果大家想去橋上玩耍，白雲可以迎接我們送到橋上，橋上有一間木房子，不要看它外表只是一間普通的老木屋，其實裏面別有洞天，裏面是一個非常豪華的溫泉屋，裏面還可以游泳呢！
站在彩虹橋上也可以看到其它國家的風景，非常的美，如果你玩累了想回家的話，白雲飄過來，組成一個大滑梯，我們就可以沿着滑梯快樂得一路滑回家。
這就是我夢幻中的彩虹橋，我希望有一天可以把它變成現實，讓所有的人都可以乘上白雲的翅膀飛上藍天，擁抱快樂！
關於六年級作文8
一年裏有四個季候春、夏、秋、冬。秋季，是萬物甦醒的季候，鳥兒從南邊飛來了，爲春景春色添增了許多生趣；炎天，是鶯歌燕舞、百花齊放、百鳥爭鳴的時節；秋日是豐登的時令；冬季是大雪紛飛的時節。
秋季隨着落花去了，炎天披着一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳着趕來了，風兒帶着微微的暖意吹着，微微地吹着。遠處每每傳來布穀鳥的啼聲，它好像在陳述我們：秋季已過，炎天來了。初夏的陽光從稀稀拉拉的枝葉間透射下去，地上佈滿銅錢一樣的鱗鱗波光。各類色調的花兒都開了紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色的地毯上的光耀斑點。小蜜蜂也踽踽獨行的在花中貪心地吸開花蕊中的花蜜，在花叢中高興地飛來飛去，頓時空氣裏漫溢了甜醉的氣味。炎夏，天熱得連蟲豸都只能在樹蔭下蘇息，像怕被太陽曬傷了似的。小鳥不知躲到那兒那邊去了，花草樹木都顯得十分懊喪，像是奄奄一息，只有知了不住地在高高的樹上收回蟠踞的高叫，真是破鑼醉敲，在替驕陽叫囂助威呀！
夏天，真是一個明媚的季候呀！
關於六年級作文9
陽春三月的一個週末，陽光明媚，天氣格外晴朗，我們一家三口開車前往大圩摘草莓。
車子開到了郊外，那裏到處洋溢着一派春的氣息。公路兩旁的樹上，抽出了嫩綠的枝葉，在微風的吹拂下，一搖一擺的，似乎正在向我們點頭鞠躬呢。那花更就是迷人了。紅的桃花、黃的油菜花、白的梨花……競相開放，有的完全打開，像小朋友的臉；有的含苞欲放，像一盞盞小燈籠；還有的才就是花朵兒，像一粒粒小豆豆，匯成了花的世界。一陣微風輕輕地吹過，淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。
經過半個多小時的旅途，我們最後到達了目的地。看到一望無際的草莓園，我迫不及待地下了車，健步如飛地走進一片草莓園裏。“哇，那裏的草莓可真多啊！”我吃驚地喊道。這些草莓都布上了一層薄膜，那薄膜就像一位和藹可親的母親，緊緊地捂住這些紅紅的小寶寶，生怕他們着涼。我留意翼翼地掀開那軟軟的薄膜，發現裏面的草莓又大又紅，像一顆顆紅寶石。我看了，很不得把它們一下子全摘下來。媽媽看到我猴急的樣貌，便教我如何區分草莓的好壞。我按照媽媽的方法去做，興致勃勃地採摘，不一會兒就摘了整整一筐。隨後，然後我還和幾個小朋友一齊到河邊玩耍，盡情地享受這春日的快樂與喜悅。
當我們一家三口開車回家時，我想：這必須就是天下最可口的草莓。
關於六年級作文10
“一個人只要活得誠實有信用，就等於有了一大筆財富。”這是我從語文書中得到的啓示。前年的一天，我也經歷過一場考驗誠信的事。
那天，我和媽媽打完羽毛球正準備回家，在樓梯邊意外地撿到了一個粉紅色的錢包。打開一看，裏面有兩張一百元的現金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛頓時一亮，興奮地對媽媽說：“媽媽，那麼多錢呀！我們到底是把錢佔爲己有呢，還是怎麼辦？”可是媽媽一臉嚴肅地說：“這個錢包可能是出租房的人丟的，主人現在一定很着急，如果我把錢包還給了他，主人一定會很感激我們的！”
“可是，萬一錢包的主人連自己都不知道丟了，那該怎麼辦呢？”我堅持地說。“做人要講誠信，我們應該要拾金不昧。”
於是，我同意了媽媽的觀點。我和媽媽一口氣跑到了頂樓的出租房，敲了敲門，有一個穿着黑衣服的叔叔出來了，我問：“叔叔，這個錢包是你們的嗎？”叔叔仔細地看了看這個粉紅色的錢包，說道：“我的出租房裏沒有女的房客，這錢包不是我們的。”
於是，我們只好把錢包交給了保安，並在我們整幢房子的樓道上貼滿了失物招領的告示。兩天後，在保安的幫助下，錢包終於回到了主人的身邊，錢包的主人很感激地對我和媽媽說：“真謝謝你們，要不是你們，我可能就找不到錢包了。”這時，我的心裏比吃了蜜還要甜。
其實，金錢並不重要，誠信才最珍貴。在金錢面前，我選擇誠信！
關於六年級作文11
不辭土壤，山才能高大；不拒細流，大海才能寬闊。能做到“一笑解千愁”，“退一步海闊天空”，大家才能友好相處。如果總把一些無關緊要的事放在心上，斤斤計較，我們就會陷入無邊的煩惱之中。
曾經有一個故事，一直教育着我。有兩個好朋友去沙漠旅行，一個人做了一件傷害朋友的事，他的朋友把這件事寫在了沙子上，繼續旅行。後來這個人又救了他朋友一命，他的朋友卻把這件事刻在了石頭上。這個人很不解，於是去問他的朋友，他的朋友回答說：“你做了對不起我的事，我寫在沙子上，他一會兒就被被風吹散了，而你救了我一命，我把它刻在石頭上，就像永遠銘記在我心裏一樣。”怎麼樣，聽了這個故事，你是不是也受益匪淺呢！
你或許有時也想要寬容地對待別人，可是卻管不住自己，沒關係，讓我來給你支支招吧，希望對大家有用。
第一招：在自己經常見的地方，如：寫字檯、牀頭、桌子等地方寫上幾個字：“寬容”“剋制”，時刻提醒自己。
第二招：在事情發生後，站在對方的角度上，想想看，如果自己發生這樣的事，會怎麼做，與對方比一比，你也許做的比對方還差。
第三招：知道自己錯了後，不但要改，還要及時向對方道歉，不然對方會把你看成知錯不改的人。
寬容是架起我們彼此之間友誼的橋樑，讓我們一起用寬容去對待別人吧！
關於六年級作文12
我家書櫃上放着一個足球，每當我看到它，就想起我的一個好朋友――韓金龍。
在我六歲那年，我在足球班學習踢球。學期要結束時，老師對我們說：“分成兩組比賽一下，胡嘉文爲火隊隊長，韓金龍爲水隊隊長，獎品爲一個新足球，上面有所有小朋友的名字。”我們都很興奮，都想得到這個獎品。我們訓練的比平時更積極、更認真。比賽前一天，我召集隊員門過來商議：“韓金龍球技比我們高，我們要贏他們，得想個好辦法，你們說怎麼辦？”大家七嘴八舌的議論開來，突然我想到：“要是他的腳痛，不就跑不動了嗎？”我說有了：“誰弄得到沙子？”有個小朋友說他家有，我讓他第二天帶來。第二天，我隊隊員早早來了，乘韓金龍沒來，我們把一些沙子放在他的鞋裏。韓金龍跑跑就叫腳痛，我一直偷笑，後來他實在太痛了，脫鞋一倒，倒出一些沙子。韓金龍就去告訴老師。老師問：“誰幹的？”我小聲說：“是我。”老師批評了我們，直接宣佈水隊獲勝，並把獎品給了韓金龍。我認識到自己的錯，鼓起勇氣找到韓金龍，向他承認錯誤，韓金龍大氣地說：“沒關係，我們還是好朋友，我不怪你，別在意，”並把球送給了我。
通過這件事，我知道了做任何事都要認真，不能投機取巧，更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
關於六年級作文13
夏天是一個美麗的季節，一年四季中夏天是我最喜歡的季節，在別人眼裏可能不這麼認爲，可是在夏天我總是非常開心，因爲夏天江河湖海在奔騰得流着，萬物都甦醒了，動物們的在歡快的生活着，而人們在快樂的享受着大自然的美，在享受着夏天的美。
夏天與冬天時小孩子最快樂的季節，在這夏季父母可以不用擔心孩子冷暖，而孩子也可以快樂的小夥伴們玩在一起，嬉水，跳繩，鍛鍊身體等；冬天父母不用擔心孩子磕碰，因爲到處是雪，白花花軟綿綿的，孩子在一起可以打雪仗堆雪人等。可我還是喜歡夏天。
在夏天裏我經常與我的夥伴去玩水，往往回到家的時候鞋子都是溼乎乎的，水多涼我們都不怕，玩的時候已經忘記了所有，那時我們是最高興的。有時在河裏我們還可以看到許多的蝌蚪與青蛙，我們就拿瓶子把它們抓住拿回家。
夏天也經常下雨，小雨嘩啦啦的下着，我們小孩就只好乖乖待在家裏，說呢時候雨停了我們才能出去玩，雨後會看到美麗的彩虹，五顏六色的懸掛在天邊，那景色美極了！下大雨時外面就像千軍萬馬似的，電閃雷鳴猶如有人在助威雨嘩嘩的下着，雷轟轟的響着，路上的行人忙忙的走着，一切頓時都好繁忙。
夏天時一個美麗的季節，我向往夏天，我向往明天，夏天是美麗的，雨後的彩虹也是美麗的。
關於六年級作文14
我最喜歡的季節就是夏天，雖然它不像春天一樣生機勃勃，充滿着對大自然的希望，雖然它也不像秋天一樣碩果累累能給人們帶來歡樂，雖然它也不像冬天一樣銀裝素裹，但是它有着屬於自己獨特的風格。
夏天像一個既幼稚又善變的小姑娘，有時熱情似火，有時多愁善感；快樂的時候太陽是它的笑臉，它會把自己燦爛的笑容照亮世界，傷心的時候，它又像一個年幼的小孩子一樣，毫無顧忌的大哭，打破了人世間的寧靜。
我喜歡夏天，因爲在夏天裏我們可以在海邊盡情的游泳，拋掉所有的煩惱，因爲夏天我們可以在太陽下變得更健康，當然我們還可以吃既好吃又能解熱的冰淇淋……
我喜歡夏天，隨着夏天的到來，許多女孩子都像孫悟空的七十二變一樣搖身一變，都變成了童話中的公主，有的女孩兒穿的十分火辣，像一朵紅玫瑰，有的女孩兒穿的十分乾淨就像白玉蘭，還有的女孩兒穿的十分的樸素就像雛菊。
記得有一次，我們一家人在夕陽快要下山的時候吃完飯出去散步的時候看到荷花在池塘裏被照着的時候，我想到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這就話的的真正美麗。
月亮不知道是什麼時候爬上了我的頭頂，銀灰色的光照亮了我們，這時候我知道夏天雖然短暫，所以我們要珍惜夏天。
關於六年級作文15
回頭看看自己的小學時光，也許會有新的感受！我雖然已上初中了但小學留下了無數歡聲和快樂永遠在我的腦海裏！
我是惠濟路小學六《３》班的一名普通學生，小學同學對我很好使我不能忘懷！夏子是六年級上學期轉來的！我倆一見鍾情成了好朋友！
夏子長得很清秀，象一朵水蓮花，和她那顆美人痣頗有古典美女的形象！
夏子很喜歡夏天！在夏天的大樹下，她格外的快樂，象一隻翱翔在天空的小鳥！夏天的空氣中彷彿飄着荷花塘中淡淡的清香！我倆背對背坐着仰望天穹，可到了初中那只是回頭看看！
夏子像姐姐一樣對我，記得很清楚，有一次，學校組織窩溝封閉在父母的強列要求下我只好答應！
從小到大我常常出入醫院，醫院的醫生差不多都知道我的名字！現在看見穿着白大褂的就害怕！我忐忑不安的躺下來，夏子鼓勵我，叫我不要怕，我望着她覺得她就是我的親姐姐！盤子裏的牙科用具像吃烤鴨大餐的刀叉，我呢？理所當然就成了烤鴨！其時，一點也不痛，我只是太緊張了，做完後連謝都沒謝就跑了！夏子看到我那樣笑彎了腰。我也不好意思的笑了。我想下次看醫生我一定不會緊張了。
回頭看看，看看曾經快樂！想想曾經的“老朋友”真是歲月匆匆，我現在又有好多的“新朋友”！
