關於六年級的優秀作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的關於六年級的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於六年級的優秀作文1

人生，就是一場賽跑。從我“哇”地一聲來到這個世界上開始，我便落在了這場賽跑的起點。於是，我的長跑從此就拉開了序幕。

1歲到3歲，我奔跑在接受這個世界之中。每天都很開心。這也許是我這段長跑中最輕鬆的一段賽道了。這時的我——天真無邪。

3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭於李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實。只有那時，我的記憶力是最好的吧。可以把那堆亂七八糟的東西都打包裝進腦袋裏。這時的我——無憂無慮。

9歲到11歲，那時的我奔跑在好奇之中。對於每個人都很熱情，對於學習很用功。雖然學習不是最好的，但考試總是幸運中獎。認爲自己每天都很幸福。這時的我——積極樂觀。

12歲到13歲，剛剛轉學來這裏的我奔跑在適應環境和努力學習中。那時的我，真的好不快樂。但已懂時間不等人，於是便盡力去適應，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與願違。這時的我——只想讓別人在乎我。

14歲到16歲，時間將我打磨成了一隻刺蝟。而且是隻怪刺蝟。我奔跑於爸媽的希望和人與人之間的勾心鬥角中，每天脾氣古怪，不願參加勾心鬥角，也不願旁觀。只把自己圈在一個小角落。可偏偏又不甘於被遺忘，所以只能想辦法證明“我在這”。可上天卻總是不眷顧我，在我努力向上時，狠狠的踢了我一腳；待我習慣這一切，意志消沉時，卻又給我一根繩子，讓我向上爬。“這難道是考驗嗎？”我忍不住安慰自己，卻發現原本只是巧合罷了。我怎麼可能在追得上他們，我們已經差得太遠太遠…這時的我——累了，想歇了。但偶爾還是會樂觀的，卻樂觀的連自己都不能信服。

在這場賽跑中，也許我只是跑了一小段路。15年來，我奔跑在各種世事之中；15年來，我得到了很多，也失去了很多。更經歷了數不勝數的大事小情。到現在，我已不再是那天真無邪的孩童。未來的路也許還很遠，不管以後怎樣，讓我盡情的奔跑於人生吧！

關於六年級的優秀作文2

今天，我們參加了“愛在我們心中”演講會，紫月老師演講了四個特點：愛國家，愛老師，愛自己，愛父母。聽完演講，我才明白什麼叫愛。不經悄然落下眼淚。

愛國家，中國就是我們中國人的家，沒有了祖國，就沒有我們中國人。我們是祖國未來的接班人，時代的接力棒應靠我們相傳。我們應該愛着我們的祖國。我們現在要做的事就是好好學習，長大爲祖國建設出一份力。

愛老師，老師是我們人生中的第二位恩人。老師把自己的知識傳授於我們，老師每一天陪我們的時間比父母還多。老師用自己的青春來換取我們的成績，老師，您就像黑暗中的蠟燭，用光明照亮了我們，而犧牲了您自己。有些人看到您佈置的作業，都抱怨說太多。而您這是爲我們好。想讓我們多學點知識。我們只要寫一份作業，而您整整要批改三十八份作業，而且還要備課，我時常看見您在辦公室工作到八，九點。老師我想對您說：“老師！您辛苦了！我們愛您！”

愛自己，人家常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我以前是不明白這句話的含義，可聽完演講，我明白了浪費時間等於浪費生命。因此我應該珍惜時間，抓住身邊的一分一秒。

愛父母，父母是我們一生中最大的恩人。父母養育了我們。供我們吃.穿.住.行。他們還送我去學校學習。父母也有很多壓力，要做家務，要上班。累的他們喘不過氣來了。但我聽他們常說：“爲了孩子，辛苦點是應該的！”

聽完演講後，我知道了我人生的目標，知道了父母的辛苦，都是爲了我，我要以優異的成績考上好的中學。不辜負父母對我的期望。

關於六年級的優秀作文3

閱讀，涉獵各異故事，讓我認識到世界的多樣；閱讀，縱看不同人生，讓我體會到人生的多彩。

我認爲，看一本書或是看一篇文章，看的時候要仔細品味琢磨，要加以體會當中的深刻含義，才能領略其妙，纔有部一樣的收穫。

愛迪生可以說是家喻戶曉的世界級偉大發明家，都了《愛迪生》這本傳記好，我更瞭解該偉人了，我也更體會到偉大的精神了。愛迪生做了1000多次實驗，失敗了1000多次，纔有照亮世界的電燈，也照亮我的心。偉大的發明者能有堅持不懈的精神迎戰無數困難，我們日常生活中芝麻綠豆般的困難不是更應勇敢面對嗎？我們有必要改變我們的人生，改變我們的人生態度，培養出愛迪生那種驚人毅力。。當然，渺小的我無法與愛迪生相提並論。

暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深受感觸。柯察金的形象深受廣大人民喜愛，我認爲他是正義的化身，是堅韌之神。正所謂百鍊成鋼，我們就是要百歷磨難，百懷堅韌，才能把自己煉成好鋼。“不經歷風雨，怎能見彩虹……”“陽光總在風雨後……”等歌曲，相信大家也倒背如流了，我們就是要像柯察金那樣勇於與命運抗爭，才能看到不一樣的人生！

我在沮喪失落時讀出李白那“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的積極樂觀，看到了黎明的曙光。“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，我讀到了司馬遷成功背後的痛苦、恥辱，我們應懷他那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的堅定信念。泰戈爾那“只有經歷地獄般的磨難，纔有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱”的話再我失敗是激勵我，正如居里夫人所言，“成功的路是用血而不是水鋪成的”！

閱讀，讓我看到了不一樣的人生，在“山重水複疑無路”之時發現“柳暗花明又一村”！

閱讀，縱看不同人生！

關於六年級的優秀作文4

20xx年的一個早上，陽關明媚，天空萬里無雲，鳥語花香。我在街上慢慢的走着，突然眼前一亮，一座奇特的建築出現在我的眼前——一所剛建成的學校。

我走進那所學校，在中間有一座大的黃白相間的教學樓，地上有5層，是教室，地下有4層，那是美術、音樂、體育等等教室。學校裏還有籃球場、足球場、排球場……應有盡有。最顯眼的要數學校東邊的那個仙女雕塑了。她身姿優美，亭亭玉立。吆！她是嫦娥。再仔細一看，原來雕塑的表面是一層太陽能板，用來給整所學校發電的，餘下的電存起來，以備後期使用。在雕塑旁，是四座噴泉，陽光下波光粼粼，就像一顆顆繁星，好看極了！學校的周圍是大花壇，裏面的花兒競相綻放，環境很是美好。

走進教學樓，我驚呆了，這裏沒有老師，一個機器人來回走動着，正在上課。期間除了機器人和學生，其他人不得隨便進入。課上很安靜，學生們在認真聽講。我趴在窗臺上往裏看。定睛一瞧，原來每個學生的書桌上都嵌着一臺電腦，同學們在裏面發言、提問，上課生動有趣。我不禁聽了入了迷，過了好一會兒，我纔回過神來——我是來參觀的。

我又來到足球場，學生們正在機器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀衆席上，津津有味地看着。不好！足球向我飛來了！可是，當它快要飛過來時，被一層碳纖維網擋住了，彈了回去。真是有驚無險！比賽是機器人計分，由機器人當裁判，其效果不亞於電視特效。

比賽結束後，我還參觀了新校園的各個角落，意猶未盡……此時已到傍晚時分。我回到家，想：未來有許多事情等待着我們，只要我們努力，未來就一定會成爲現實！

關於六年級的優秀作文5

生活處處皆學問，有時一個不起眼的事情就會給人帶來一個又一個的感悟。

今天走在回家的路上，不經意之間擡頭向上看，乾枯的樹枝在風中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時此刻，我心裏在想：難道這個世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經上千人，這難道就是地球給我們的報復嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終於，地球憤怒了，它開始報復每一個人。一次又一次的地震吞噬了一個又一個鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲瀰漫了整個世界，然而，它還是覺得不夠，因爲之前的傷害，讓地球心灰意冷，現在我們生活的環境也受我們的“洪福”正在惡化着。可是知道錯了的人們，還是在肆意妄爲着，爲什麼，這到底是爲什麼？爲什麼世界會成爲灰色的？！原因很簡單，正是因爲我們的不愛護地球。要想地球愛護我們，首先我們要愛護地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補牢嗎？我們……又應該怎麼辦呢？以人類現在的力量，可以改變什麼呢？又可以與大自然抗衡什麼呢……沒錯，我們是不能去改變什麼，但是，我們有頑強的信念和生活下來的勇氣，我們這個世界是不可以讓灰色來統治的！命運這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創造的！只要我們相信奇蹟，奇蹟就會青睞於人。只要我們去創造命運，它也會在自己的手中！

一點困難不算什麼，關鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…

關於六年級的優秀作文6

在每個人的記憶裏，總會有那麼一件或者兩件或是更多的美好回憶。

我最美好的格在小學六年級，那時，我們的語文呂老師（也就是班主任）是一個剛四十出頭的中年人，她身材有些虛胖，但心靈並不“胖”因爲他容不得眼裏有一粒沙子。剛升入六年級，我滿心歡喜，因爲我又大了一歲，並且我聽上屆的同學們說這位老師和藹可親，好不容易熬到上課，老師也踩着鈴聲進了教室，在上講臺時，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同學都鬨堂大笑起來，這時，呂老師笑了笑，站起來拍了拍身上的塵土，說了一句“我爲你們而傾倒！”這時全班如雷鳴般的掌聲驟然而起，老師神聖而又莊嚴的走上了講臺，開始他的講課。

上面的講的是他的幽默和藹，下面是講他的精益求精。

他對我們的要求很簡單，只要求我們不抄襲，並且要把字寫漂亮，關於這個寫字，他可是不盡功夫，費勁腦筋，他每週都會抽一節課的時間來給我們練字，還記得有一次，我們班有一個男生寫了字交給他看他用句詩改變了那個男生：兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。那個男生聽出了話中話，頓時臉紅的像個番茄，全班同學看到他的樣子，全都大笑起來，下課後，同學們去看他寫的字，其實他寫的已經很好，但只因爲一個小洞受了批評，於是那個男生從此都要求一次，真是良藥苦口，忠言逆耳呀！

他常對我們說：“有事情，找老師，老師一定會在第一時間，爲你們解決困難。”那一次，他印證了這句話，那天，我們幾個學校要聯合弄一次田徑運動會，我被選上了跳繩，因爲我個兒小初中，跳的快，那天學校剛接了一批新跳繩，很重，很難跳，這不，我剛跳了一下，那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記，又跳了幾下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起來，這時，同學們都嚇壞了，老師這時剛好來了，便擠進，看到我手流血了，連忙跑去小學旁邊村醫院去買創口貼幫我貼上。

美好的事一蘿筐，想知道——請聽下回分解。

關於六年級的優秀作文7

理想是燈，照亮前進的路，理想是船，帶你駛向成功，理想是石，敲出星星之火。每個人都有自己獨一無二的理想，我的理想就是當一名默默奉獻胡老師。

在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大，普通而神聖，他們就像工程師，澆灌着我們的靈魂，老師獻出了自己寶貴的青春，來教導我們，告訴我們道理。教會我們做人，老師就像無私奉獻的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，老師像慈母般呵護着自己的學生，把他們從幼小的樹苗培養成參天的大樹，老師就像辛勤的園丁，總是無微不至地照顧着我們。

我羨慕老師，羨慕老師手中歡快的粉筆，羨慕老師淵博的知識，更羨慕老師的'多才多藝。如果我當上老師，我要讓我的學生都在玩耍和快樂中學到知識，告訴他們做人的道理，我要讓他們覺得上課是一件非常有趣的事情，還要讓不喜歡學習的同學們重新認識上課，讓他們覺得上課最有趣，並讓他們喜歡上學，愛上學習同時我還要將語文、數學、英語、科學、品德與社會結合於一體，傳授給他們知識，傳送給他們溫暖，讓他們都變成一個個聰明、健康、活潑的學生，快樂幸福地長大。並且我還要研究一種更有趣、更有效、更準確、更簡單的學習方法！

當老師很辛苦，也很艱難，但是我不怕，我要從現在開始，鍛鍊自己，具備高尚的品質和耐心，從多方面鍛鍊自己的才藝，努力學習提高自己的文化和各方面的修養，多閱讀書籍與文章，努力豐富自己的見識，爲“老師夢”打下基礎！

不久，這個夢將不再是夢，我相信，我一定會成爲一名名副其實的優秀教師！

關於六年級的優秀作文8

剛上初中時的我，很不懂事。

那一天早晨，天空灰濛濛的。我匆匆忙忙的出了家門。

早上還只是陰天，中午時分便下起大雨，豆大的雨珠砸在臉上，生疼生疼的。我冒着雨跑到停車場，那裏的窪地早已是一片汪洋。

我連忙推着車，急匆匆的走向大門。路上很溼，不小心就會滑到，我小心翼翼的走到門口，不經意的一瞥，卻瞥到了讓我感悟一生的事情。

我看到了他。

花白的鬍子和頭髮，穿着灰色的雨衣站在那，焦急的向學校看着，時不時轉頭張望，像是在等待着誰。心頭劃過一瞬間的感動，但就只是一瞬間。那點感動被他身上洗的發白的衣褲，和破舊的電瓶車抹殺的一乾二淨。隨即而來的是厭惡。他大聲的叫着我的乳名，還拽住幾個同學問我有沒有出來，當時我就覺得丟臉丟到家了。生氣的走過去，他看到我就笑了，抓起雨衣就往我身上披，還抱怨着：“這孩子，早上出來怎麼不知道帶雨衣，淋着了吧?”我不滿的把雨衣還回去，說：不穿，這點雨淋着會死啊?他楞了一下，呵呵的傻笑着。我並沒有立即看出他的異樣，還自顧自的說：以後別來帶我，丟人。說完轉身騎車離去。

第二天去奶奶家吃飯，還是下着雨。奶奶告訴我他病了，是因爲昨天把雨衣給了我。“什麼?給我了?”我想了想，苦笑了一下，他真是用心良苦。奶奶不解的看着我，問“沒有給你嗎?”我忙說：“給了，給了……”

我走到他的牀前。他睡的很安詳，歲月在他的臉上刻下了痕跡。一道又一道，手上爬滿了皺紋，我記得我小時候喜歡坐在他的懷裏在他的手上“建圍牆”。他又變老了好多。

他醒了，慈愛的看着我說：回來啦?我忍住眼淚回答：嗯，剛到。他笑了笑，說：唉，老咯，淋點雨就不行了。我沒有說話。接下來便是令人窒息的沉默。

良久，我說出了憋了好久的話：爺爺，對不起。他笑了笑，說：沒事的……沒事……。我握住他的手，緊緊的。他笑了。我也笑了。

太陽掙出了烏雲，陽光也從烏雲中擠了出來，溫柔的灑在窗臺上我送給他的水仙花上。

關於六年級的優秀作文9

生活中，我們總是習慣爲別人喝彩，可是有誰會爲自己鼓掌，喝彩呢？今天我想爲自己鼓掌、喝彩！就拿一件具體的事來說吧。那就發生在前幾天：

那天，天黑了，媽媽讓我到十字路口的垃圾站倒垃圾，那對我來說還不是小事一樁，我一手接過媽媽手裏的垃圾袋，可是一出門就後悔了，街道里的路燈壞了，伸手不見五指，而且還看不見一個人影。爲了給自己壯膽，我哼着小曲兒向垃圾站。忽然，耳邊傳來一陣陣呼呼的聲音，仔細一聽，哦，原來是風聲。我長長地吁了一口氣，繼續向前走去，偶然拄身後一瞥，看到一個黑影，難道這就是傳說中的“鬼”嗎？想到這裏，我馬上就跑，那個奇怪的黑影也跟着我跑了過來，我停了下來，那個黑影也停下來，我他細一琢磨，那不就是我的影子嗎？哎！又是虛驚一場。我總是喜歡自己嚇自己。

我順利地完成了媽媽交給我的這個“艱鉅”任務，回到家看到媽媽那意味深長的笑容。才知道媽媽這是在鍛鍊我的膽量，你還別說，有了這次經歷，我再也不怕黑了。

那天晚上媽媽出去倒垃圾，我急忙跑過去，主動接過媽媽手裏的垃圾袋，對她說；“媽媽，您今天干了一天活兒，肯定特別累吧，這點小事，就交給我來做好了。您去休息吧，！”媽媽笑着對我說：“今天怎麼了，太陽又沒從西邊出來，一向非常怕黑的你，怎麼會主動要幹這種事情呢？”我笑了笑並沒有回答媽媽的話。我提着垃圾袋大搖大擺地走到垃圾站。你說我戰勝了自己怕黑的恐懼，是不是值得爲自己喝彩呢？

爲自己喝彩，使自己自信，爲自己喝彩，使生命充滿陽光。同學們，讓我們一起爲自己喝彩吧！

關於六年級的優秀作文10

人生的路，或坦坦蕩蕩，或坎坎坷坷，或平平淡淡，或轟轟烈烈，但一路不變的是永遠環繞的一股芬芳，或有形或無形。

——題記

阡陌上的新草帶着雨後未乾的露珠，一朵黃色的野菊正悄悄地綻放着。清新的空氣夾雜着撲鼻而來的泥土的芳香。平靜的水面映着四圍山野的倒影，湛藍色的天空飄浮着幾朵白雲，柔和的微風輕吻我的臉頰。置身於鄉野之中，我感受到了大自然帶給我的芬芳，裝點着我美麗的心情。

一路上，有無限旖旎風光贈予我的芬芳。

古人云：“腹有詩書氣自華。”我曾不止一次爲生活種種殫精竭慮，搜索枯腸，焦躁不安。於是，總會在彼時沏一杯青茗，品一品劉墉，讀一讀林清玄，以平靜的姿態感悟生活。詩書，叫我用“採菊東籬下，悠然見南山”的心境去“行至水窮處，坐看雲起時”，賞“禪房花木深”，聽“但餘鐘磬音”。不知何時，已深深地被書本吸引，與之結下不解之緣。讀書，如西湖泛舟，如草原馳騁，如天空翱翔。書本的芬芳染盡了我的生活。

一路上，有不斷書香贈予我芬芳。

她，會讓你感動的瞬間落淚，轉眼，又逗得你哈哈大笑。她，在你絕望時一如破土於荒蕪之中的一株新綠，讓你燃起希望的火種，告訴你總有一種期待存在。她，是你的對手，不斷地用自己的努力來激勵你奮進，點亮你生命的火焰。她，亦是你的朋友，當你需要安慰時她在，需要鼓勵時她在，需要幫助時她依然在。她，用實際證明友情不止是冠冕堂皇的諾言。她，是我的知己，她爲我帶來充滿生機的芬芳。

一路上，有真摯友情贈予我芬芳。

人生路上芬芳多，無論是美景還是物質抑或感情，總會給你帶來源源不斷的芬芳能量。保留在心底，等哪一天再來看時，這滿滿的芬芳已綻放成一朵絢麗清香的花兒，傲立於心靈的田野上！

關於六年級的優秀作文11

一天黃昏，我在公交車站看見一位阿姨站在那裏維持秩序，她手裏拿着一面小紅旗，在那裏不停地揮動。我疑惑不解地問阿姨：“您每天工作多少個小時呀？”她回 答說：“我每天要工作四個小時！”我又問：“您是不管颳風下雨都要站在這裏嗎？”她說：“是的。”“那您不累嗎？您每天這樣工作又是爲了誰呀？”我問道。 “能不累嗎，但是這是我的工作看着乘客安全上下車，車輛通順地進出車站，我也就心滿意足了。”阿姨笑着對我說。

我坐在車站裏的椅子上，靜靜地看着阿姨工作。

這時一輛車駛進了車站，我突然發現有一位老奶奶想下車，阿姨趕緊上前小心翼翼地扶着老奶奶下了車，老奶奶露出了感激之情，對她微微一笑便轉身走了。之後我 又看見了幾輛車進入了車站，阿姨不停地揮動着她手中的那面小紅旗，從這幾輛車上又下來一位老爺爺，同樣，她也去扶那位老爺爺，老爺爺笑眯眯地對她說：“姑 娘，謝謝你！”阿姨也隨口說了一句：“不客氣！”車要走了，她又搖起她手中的那面小紅旗，車輛走後，她抖了抖她那雙已經痠痛的手，這一切都被我盡收眼底。

我在那觀察了半個小時統計了一下，半個小時一共有43位老弱病殘人上下車，100輛公共汽車進出車站。如果照這樣計算，阿姨平均每天要攙扶120位老人上 車，要攙扶204位老人下車，要甩動小旗子1600次，算完這些，我實在是再也待不住了，我站起身跑過去向阿姨說了一聲：“阿姨您辛苦了！”

我是在做一個社會調查、實踐活動。2008年北京召開奧運會，要解決交通擁堵，市民文明乘車的問題，阿姨用自己的行動不辭辛苦默默無聞地爲大家服務，爲奧運做貢獻，我們北京的環境會更好！

關於六年級的優秀作文12

春天，這個萬物生長的季節，我們跟隨小桔燈的隊伍，帶着希望，帶着愉快的心情，去追尋春天的腳步，聆聽春天的聲音。

和煦的春風，由東向西地呼呼吹過。它吹過草地，小草慢慢探出頭來，追尋春天的蹤跡;吹過樹梢，樹葉發出悅耳的沙沙聲，歡迎春天的到來;吹過小河，河面盪出一層層波紋，呼喚魚兒們爲春天喝彩。

草地一望無際，蒼翠欲滴，遠遠望去，彷彿是孩子不小心打翻的綠色顏料，浸染了整個大地。草地上點綴着簇簇潔白的小花，就像是給碧綠的衣裳鑲上了珍珠，美不勝收。小鳥從遠方飛來，飛過藍藍的天空，落在綠綠的樹梢，還不忘唱起優美的歌，讚歎這春天的美好。河水嘩啦啦地從小橋流過，繞過菱角分明的石頭，穿過碧綠的水草，一路高歌：“春天來了!春天來了!”

我拾起一片落葉，細數精緻的紋理，感受它蒼勁有力的生命線，彷彿這是冬天寫給春天的信：春天，我已蘊藏足夠的養分，希望來年，你能讓大地更加生機勃勃。我撫摸着樹，彷彿我變成了大樹，手臂是枝葉，腳下長出了根鬚，身體變成了樹幹，血液在年輪裏一圈一圈地轉。

春天藏在哪裏?花朵開了，蜜蜂告訴我，春天來了，又可以釀造美味的蜂蜜了。水面上，小荷露出尖尖的角，小魚告訴我，春天來了，又可以欣賞美麗的荷花了。樹枝長出了新葉，小鳥告訴我，春天來了，又可以建造舒適的新家了。山崗披上了綠衣裳，小蟲告訴我，春天來了，又是萬物復甦的季節了。

品嚐媽媽親手製作的美食，欣賞春天的美景，啊!春天就在大自然裏。

關於六年級的優秀作文13

一元復始，萬象更新，花開花落，斗轉星移。生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，我們經歷過失敗，也飽嘗過成功。然而，不論是失敗還是成功，不論是年長者的逝去還是新生命的誕生，都只是剛剛開始……

記得那是一個星期六的下午，在上完活動課回家的路上，我看見一片仙人掌躺在地上，好像失去了生機與活力。媽媽對我說：“要不我們把它帶回家養養看？”“好呀！好呀！”我高興極了，激動得一蹦三尺高，心想：太好了！這下仙人掌有救了！

一回到家，我把花盆裏的土鬆了一下，隨後將仙人掌小心翼翼地插進了土裏，期待新生命的萌發。等呀等呀，一個星期過去了，盆裏的仙人掌一點兒動靜也沒有，我以爲仙人掌死了，再也救不活了，便一個人躲在角落裏流下了傷心的淚水。

幾天之後，當我再次來到這盆仙人掌面前時，我驚喜地發現它的頭頂上長出了兩個毛茸茸的小嫩頭，仙人掌沒有死，它的生命力可真頑強呀！

在那之後的一天，我與好朋友一起到葛仙湖公園玩耍，在過石子路的時候，我跑得太快，不慎摔了一跤，把牛仔褲都摔破了，腿上也摔破了一層皮。我讓好朋友繼續玩，自己一步一步慢慢地走回了家。

回到家後，我讓媽媽用藥幫我搽一搽傷口，媽媽說傷勢太重了，她狠了狠心掰下一大塊仙人掌，去掉仙人掌的刺後，將汁液搽在我的傷口上。我的腿是好了，可仙人掌卻傷痕累累。但令人驚訝的是，幾天之後，仙人掌又一次奇蹟般地存活了下來。我相信，仙人掌會長得更加繁茂！

不經歷風雨怎能見彩虹，“成功”兩字說着容易，通往成功的道路卻充滿艱辛與坎坷，每一次新生命的誕生與萌發都是一個嶄新的開始，每一刻都是剛剛開始……

關於六年級的優秀作文14

早晨，溫暖的陽光照在這對老伴的身上。轉眼間，他們在一起已經40年了。老太太靠在老伴肩上，心臟跳得忽快忽慢，她知道，自己的時間不多了。可她依然微笑着，歲月好像並沒有在她身上奪走太多東西，她依舊是那麼樂觀。

她和他是這麼相遇的，咦，你新來的吧，她問他，恩，他回答。就這樣，他們認識了，他叫宇，長得很帥，學習成績總能上班上前3。她長相普通，學習成績也是普普通通。但他們相愛了，男孩很愛她，愛得很深。宇，你先回去吧，不用等我了。沒事，我等你忙完。當她意識到宇還在等她的時候，已經過去了2個小時了。她認爲他已經走了，但當她看見他時。她高興得無法形容，她迫不及待的跑過去鑽進他的懷裏。在學校，他們總是不怎麼說話，遇見了就給予彼此一個微笑。男孩有很多追求者，每天都有人羣圍着他，甚至還有人向他示愛。但他總是選擇無視這些人，因爲她們，不是真的愛他。

2年後，男孩和女孩畢業了，而女孩卻因爲一場意外。導致了她這一生都無法在行走。男孩沒有離開她，每天來醫院照顧她。不管是什麼時候，男孩還是天天來照顧她。每天來時都給她講個笑話逗她笑。女孩不忍心，她不希望男孩爲了自己而毀了自己的一生。他對男孩說；宇，你走吧，別來看我了，我和你在一起只會成爲你的累贅的。他還是那麼冷靜，不管面對什麼，男孩對他說；我不會離開你的，你放心，你的雙腿會好起來的，我們的生活也會好起來的，我會一直照顧你一生一世的。所以，別趕我走好嗎？女孩哭了，她也不知道爲什麼，爲什麼自己哭了，她對男孩說了一句；恩。

太陽快落山了，老太太問這自己的老伴說；如果給你重來一次的機會，你還會選我嗎？他笑了，只是淡淡的一笑。老太太也笑了，她明白了他的意思。在這美麗的夕陽下，老太太去了，她去的很安詳。不知爲什麼，到男孩哭了。

關於六年級的優秀作文15

在我們的人生中，最美好、最值得回憶的一段時光就是童年。

童年，是彩色的，是五味的，是最幸福的，也是有趣的。今天我要向大家講述一個我的童年裏非常有趣的故事。

那時的我只有6歲，與表哥一起在奶奶家過暑假。雨季的鄉下，一片綠色，無論是濃密的闊葉林還是矮小的菜葉，都有一種生命力旺盛之感。走向鄉間不平的磚頭路，聞到了一種熟悉之感。我們漫步走到了河邊的雞籠旁，看着一隻只肥碩的母雞，正吃着它們認爲汁多甘甜，可口美味的菜葉，這時，我突然想到了一個鬼點子：用朝天椒拌菜葉去餵雞。表哥聽了這主意，拍案叫絕。我們一邊想象雞被辣得嗷嗷叫的樣子，一邊去付諸行動。我來到了一株鮮活的、旺盛的小朝天椒樹旁，精心挑選了寫鼓鼓的、紅豔豔的、豐滿的小辣椒。這時，表哥也準備好了同樣可口的菜葉。我把辣椒皮剝開，把一粒粒的辣椒籽撒在菜葉上，幷包好，總共10片辣味菜葉做好了。我們先扔了一片葉子去吸引雞，只見雞們尋味而來，爭先恐後地擁上來，爭吃那一片菜葉。有兩隻雞爲了吃到菜葉，竟互相啄了起來。我們趁勢把那些辣味菜葉全撒下了雞食桶。我們瞪大雙眼，看它們有什麼反應。沒想到，雞兒們津津有味地嚼着菜葉，還不時去吮吸那紅色的辣汁！我不相信，用手揉了揉眼睛。這一揉還真要緊，我手上碰過辣椒籽再揉眼睛，就把辣油全揉到眼睛裏去了。我的眼睛火辣辣的，疼得死去活來，我齜牙咧嘴，甚至擺出了霍金的招牌動作。用清水沖洗了十幾遍，我的眼睛還隱隱作痛。

你們說我小時候是不是很天真，非常愛搞惡作劇？我們的童年都一樣，都充滿了快樂。