六年級作文淚
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文淚，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文淚1
人的一生就像五味瓶，有着酸，甜，苦，辣，鹹，這五種味道，人的一生難免會把它們打破……題記
騎車
那一年，我和媽媽一起練習騎自行車，可我早會了，媽媽就像復讀機一樣，在我耳邊唸叨：“玉不琢，不成器；人不學，不知義……溫故而知新……”他總這樣，用古文說我，讓我一時半會兒反應不過來。突然一隻貓從草叢裏竄出來，嚇了我一跳，車把手沒了平衡，一下子倒在地上，腿上流出了鮮紅的血。我一剎那間，鼻子酸了，傷口火辣辣地痛，淚水又像斷了線的珠子，掉落下來。
“歡迎”表妹
這天我的表妹“吳小姐”到家裏來，平時我最不喜歡的人就是她。他總是把我的玩具玩壞，有時看見了好看的就順手拿走。如今，媽媽卻要我倆“和平相處”，我怎麼能夠做到這步？這不，她再次把我的心愛的娃娃弄壞，我再也忍不住了，便大聲吼着：“你幹什麼？你一而再，再而三地把我玩具玩壞，這麼多次我都在等着，希望你能改正錯誤。我錯了，你改不了……”說完，那氣憤與悲傷一下子涌了上去，淚水再次打在了洋娃娃身上。
過生日
七月十三是我的生日，正是夏天時節，卻因爸爸媽媽工作太多，好像都忘了似的，對我不聞不問。窗外的知了也獨自鳴叫，風不吹了，池塘裏好青蛙也不叫了。而我卻在自己的房間裏偷着哭：“爲什麼？”我邊哭邊嘟囔着“弟弟的生日，你們記得清清楚楚，到了我過生日，你們都忘了，就因爲我是姐姐嗎……如果忘了，當初爲什麼要生我……”我越想越氣，越想越傷心，終於沒忍住，叫了一聲，爸爸媽媽進來看見我哭了，心裏很不好受。
爸爸溫和地說：“你哭什麼呀？”
“你們……忘記……了……我的生日……我……氣……”我斷斷續續地說。
“那你不早說，我還以爲出什麼事了……而且，我們怎麼會忘呢？不信你出來看。”媽媽神祕地說。
我走出房間，映入眼簾的是一個生日派對。弟弟開心地說：“爸爸媽媽爲了給你一個驚喜，昨晚就開始忙了……”我知道了，父母的苦心，轉悲爲喜，可淚水還止不住地流，這次有所不同，我感受到了父母深深的愛……
五味瓶沒有穩定器，一不留神就會被打碎，一旦碎了，就一發“不可”收拾了。
六年級作文淚2
陰暗，壓抑，低沉，還有那揮之不去的寂寞，天空的心如此沉淪，流下了真情的淚水。可彩虹來臨之初，他不再寂寞……
——題記
大地一片昏暗，離陽光迴歸大地的時間臨近了。在黎明前最黑暗的一刻，在黑暗中穿行，心中的迷茫，找不到《盜夢空間》中屬於自己的陀螺。
命運的羅盤已經開啓，過去的時間已經消逝，黑暗將大地籠罩。本以爲黎明時會不再迷茫、不再彷徨，迎來的卻是失望、憤怒、渺茫、寂寞……
“當你以爲你擁有一切的時候，你會發現這些會離你那麼遠。”這句話莫名地出現在腦海。兒時旋轉的記憶，回現在眼前——
“我們是最好的朋友，對嗎？”
“對！不用怕，我會幫你的！”
“我們永遠都會是最親密、最好的夥伴！”
當我還在微笑着留戀那時純真的友誼，殘酷的現實卻毫不留情地打破了夢境。
“爲什麼？你爲什麼要陷害我？”
“你不是說我們是最好的夥伴嗎？你幫我背這個黑鍋又怎麼了？”
“那你爲什麼不在我掉下去時拉我一把？當時你就在旁邊呀！”
“是麼，那和我又有什麼關係！”
——這句話像利刃一般狠狠插進心裏，讓我傷痕累累。最後，離別也竟成了永訣！
“你就送個這樣的東西，太差勁了！”
“白癡，誰會回來看你！你還真以爲你是我的朋友嗎？你只不過是一個垃圾，用完了扔了就是。你見過還有人會撿回垃圾接着再用嗎？”
“是麼？原來我是白癡啊！”自嘲地一笑，狠心回過頭，一點點遠去……
天空始終被灰色陰霾籠罩。“噠”一滴雨水落在我的嘴角，舔了舔，竟是如此苦澀。慢慢地，淅淅瀝瀝的雨水散落，淋溼了臉龐。原來，淋雨的感覺是這麼地別具一格，就像在冬天的雪中喝一杯冰鎮可樂那般，雖然越來越寒冷，卻早已是麻木了吧！
天空竭力揮灑自己的淚水，想要將回憶狠心拆散，散落人間，以求將那一段記憶深深埋藏。
命運最喜歡捉弄人，也喜歡用完美做最後的結束。但，這也是新的起點。
不期而遇，天空又在哭泣，想要用雨水傾訴自己的寂寞。而人間卻無人懂得他心中的彷徨、迷茫、和最後的無奈。
雨啊！是你讓命運之神產生了悲憫之心，是你讓天空找回自己的知己，是你讓天空停止哭泣。是你，搭起無言之橋，無聲地傳遞了天空的願望。而你，完成了自己的使命，化爲天空的最後一滴淚，得到永恆的剎那
雨落下後，變成水蒸氣瀰漫在空中，折射出彩虹。天空有了彩虹的陪伴，不再寂寞。
雨，寂寞的天空之淚，繼續飄零……
六年級作文淚3
在生活中，我遇到過許多事，讓我感到甜、樂、淚、暖、悔……但令我印象最深的還是淚……
有時我認爲母親很煩。有一次我考試考了99，母親卻說我考得不夠理想，認爲這樣的試題，我應該必考100。那一刻，我有些恨母親，母親，你對我的要求太高了，我需要你的鼓勵。
還有一次，我回到家因太忙，沒有時間做剪紙作業，讓母親幫忙做，母親卻讓我自己幹，還說了我一頓。那一刻，我認爲自己的母親一點都不愛我。
但不久之後，一件事讓我改變了看法。
這是一個平常的放學的下午，卻讓我被深深地感動了，淚也不由地流了出來……
那天，我和往常一樣，放學回到家，也是來到家門口，摁響了門鈴，迎接我的依舊是那暖色系的燈光和一聲“回來啦”。出於禮貌，我也會習慣性問好一聲。隨後來到書房，拉開椅子，拿出了我那一張張的數學試卷，繼續被題海淹沒。這一切，令我無法喘過氣來。目光一遍又一遍地在題海中掃過，嘴裏也反覆念着一些計算起來很不好記的已知條件數字：51。976、37。751、39。437……有些重要信息早已被圈得看不清數字、題目了。但同時，心裏也越來越煩……正當我好像有了一些頭緒時，突然，身後傳來了一聲聲“咚咚”聲。我被嚇了一跳，腦子裏的思路一下子又沒了。那時的我那叫一個氣啊！母親的拖把拖到哪兒，哪兒就成了它的樂園。
我實在忍不住了，把手往桌子上狠狠一拍，大聲喊道：“幹什麼啊？沒看見我正在寫作業嗎？煩死人了！”
母親先是一愣，隨後，提着拖把走了出去。
母親走後，我坐在椅子上慢慢發泄着，偶然回頭見到地上散落的幾根白髮，心裏頓時一驚，母親又掉頭髮了。她每天都很辛苦，一天又一天地操勞，變憔悴了！我心裏十分愧疚，那感覺像潮水一樣涌了上來。鼻子也有些痠痛起來，視線漸漸模糊了，心裏不由暗暗自責起來。我站起身來，正想轉身去向母親道歉，說自己是那麼的不懂事。
不料，剛轉過身，母親不知何時進來了，在我身後，手裏端着一盆剝了皮的葡萄，放眼望去這盤葡萄是那樣的晶瑩剔透。我端詳了好一會兒，纔拿起了一顆，放入口中，輕輕地咬了一口，一股清涼美味甜膩進入到了我的心裏。這時，我的心裏像是被什麼給包住了似的十分難受，視線又一個逐漸模糊了，心想：母親對我這麼好，付出了這麼多，我還一無所知地在這裏，一而再再而三地抱怨母親，太不應該了！
想到這兒，我端起了葡萄，向門外走去……
六年級作文淚4
我衝破那一直束縛我的殼，原想會因此得到我日思夜想的自由，卻沒有意料到“牢籠”之外竟是黑暗……視線模糊，我依稀的看見了幾條蚯蚓，我向他們問路，問怎麼才能見到光明、得到自由。他們回答：“孩子，努力地向上衝，永不言敗，不要放棄。”我沉思了一會兒，然後開始展開行動，不分晝夜的行動。漸漸地，我看見了夥伴們的根莖，這是個希望，猶如干旱的田地重新獲得了水的滋潤，我賣力地向上衝。突然，眼睛一黑，之後便軟軟地趴在了地上。
身上很痛，好像是一個孩子從我身上踩過，我咬緊牙，奮力地擡起身子，之間我的莖部留出了一些白色的汁液，可由於長時間在黑暗中度過，對光明還不太適應，我昏昏地睡着了。
再次睜開眼睛，我看到了明媚的陽光，呼吸到了新鮮的空氣，一切都是那麼美好。嗓子很乾，我拼命地吸收着水中的水份，但也只是杯水車薪，一滴水灑在了我的'葉子上，接下來，兩滴、十滴……下雨了嗎？朝上看，一位環保工人正拿着水管灑水呢，我盯着水看，似乎看見了一道彩虹。
天色微深，一陣涼風颳過，夥伴們被吹得東倒西歪。風，停了。月亮悄悄地探出頭來，我漸漸地沉睡過去。
“嘀嘀！嘀！嘀……”被車的鳴笛聲吵醒，我有些煩躁，不過我倒是想看看清晨的太陽是什麼樣，擡起頭，一輪紅日正高掛在天空上，白雲悠悠，鳥兒掠過樹林，這幅畫面，美極了！我欣賞着美景，卻渾然不知自己正在悄然綻放。這時，來了一個可愛的小女孩，她指着我朝遠處大喊：“媽媽媽媽！這朵花好漂亮！”花？我開始仔細觀察自己，果真，一片片粉紅又夾雜着些許淡黃的花瓣纏繞着我的頭髮，身上披着綠色的大衣……
還沒觀察完，一直肥嘟嘟的肉手把我和根部一分爲二，那種鑽心又刺骨的痛簡直讓我生不如死，我忍着，可那隻罪惡的小手又把連在我頭上的花瓣一片又一片地揪下來，花瓣，沒了，那個令我憎恨的小女孩把我扔到一邊，然後捧着我的花瓣朝天上撒去，小女孩在下面轉圈，開心的笑着，她的媽媽過來誇獎她就像一個美麗的小公主，可在我的心裏面，她就像個邪惡的巫女，能讓我生不如死，能讓我變得非常難看……
我已經枯槁起來，在此，我看着那一地乾癟的花瓣，呢喃了一句：“再見了，我的朋友……”
清晨，微風襲來，吹起了我那已經幹得不能再幹了的花瓣，我，滴下了一滴淚，淚水夾雜着我的情，心，好累……
六年級作文淚5
(如果在你最愛的五個人中，命運讓你選擇他們的離去，你會怎樣抉擇？……)
微風拍着羽翅，在柔嫩的沙子上，颯颯地寫下愛的真諦；微風向潔白的河堤，吐出低低切切的絮語，傳送愛的親暱！這便是愛，輕柔的撫摸，低低的絮語……可在愛的路上，誰敢說沒有風雨？在愛的微笑中，誰敢說沒有痛苦？
心中默默唸着他們的名字，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我……何等溫存的記憶，何等溫馨的名字。如燕尾般在我心中滑過，平靜如水的愛的江河中，泛起了圈圈漣漪。
我們——是本書：有太陽落下西山，有寬闊的海灘……
我們——是幅畫：有斑馬跑出地平線的壯觀，也有燕子遷移的快意。夕陽的溫存，大海的柔情，雲朵的飄逸……一切一切交錯編制織，溶入了這片愛、這片情……
心的門窗輕輕地閉着，只是慢慢地讓愛去醞釀，變濃，變香……
可是，如果有一位必須消失在愛的迷霧中，你會怎樣抉擇？我選擇了我。長噓一口氣，輕鬆了許多，爲我的愛，撐起一隻長槁，游到遠方……於是在愛的記憶裏，便少了一份歡笑，一雙明眸，一個歡樂果。愛的大三角缺了支點，不再堅固，愛的柔波里，便滴下了那永遠不會溶解的淚滴。
爸爸，媽媽、爺爺、奶奶……
爺爺奶奶……
卻再也沒有了我。
如果，命運必須讓我再劃去兩個人，那便是爺爺奶奶？不——忘不了那雨天校門口枯瘦的面龐，舉傘焦急的張望，忘不了小時侯把他們的膝蓋當遊樂場，忘不了奶奶的叮嚀“多穿衣服”，忘不了夏天從他們手中接下的冰激凌……深深的大院，折射出您們一道道乾枯的印痕，好象盪漾着您們的恍惚，慈祥的笑容，安然的模樣……
波瀾又一次泛起，卻不及上次激情迴盪，心中正被一堆堆土填沒，欲哭無淚，隱隱的痛，沙漏般將我的一生一絲絲的漏掉，像螞蟻般嚼着我巨大的傷口。此時離去的應該是我吧，我想不到離去他們的日子將是何等的煎熬？巨大的打擊，似乎讓人覺得自己像滄海中的一葉扁舟，無依無靠，隱隱的啜泣，又怎能詮釋那心中的愛與情？潮溼、昏暗的天氣呵，你將籠罩着一個怎樣的家啊——兩個老人渾濁的微腫的雙眼……我不敢想，也不忍想下去。
如果在爸爸媽媽二人中再劃去一人……啊，不可能！可人生就這般無情！走出思想，不禁爲自己的“動情”而發笑，幸好五人都健在，沉思過後，我將收穫怎樣的愛的花園呢？
六年級作文淚6
人生有喜也有悲歡，高興時，我會笑；悲傷時；我會哭，從小到大，我不知道自己到底哭過多少次……
小時候，當別人弄髒了我最喜歡的裙子，它會出現；當別人不小心把我的彩筆打落到地上時，它會出現；當我自己打鬧摔倒了，它依然會出現。
大一點，我會笑。每天都是嘻嘻哈哈，有時候，也會用笑容遮掩一切……
有一次，我要舞蹈大賽，我們的雷老師每天細心地教我們一個一個動作，但是我有點煩躁，每一個動作都在偷懶，小小地細節還是被雷老師發現了，雷老師有點生氣，因爲馬上就要比賽了，我還在偷懶，雷老師只好用她的“錘子”打了我的腳一下說：“於希桐，馬上要比賽了，還再偷懶，再偷懶，就去門口罰站”！我不禁意間，淚！它就像草原上的馬一樣快的涌出來，出來後，就回不去了，過了一會，我的心情平復了許多。叮咚～叮咚～下課了，可是我被雷老師拉走了，跟我談了一些話，說道：“桐桐，老師知道，不應該打你，但是要比賽了，可是，你還在偷懶，”你可是領頭的，如果你再不好好練，你就希望眼睜睜看着對手獲得了第一，拿走了我們本該屬於我們的獎盃嗎？”我連搖搖頭：“對不起，雷老師，我以後再也不會偷懶了”。說這句話時淚水緩緩的跳起了舞。雷老師微笑的說：“不哭了，你看，小珍珠都落了下來了，老師也有錯，脾氣有點急，老師早上打你疼不疼，老師給你揉揉”。看着雷老師的笑容，我的心情漸漸的變好了。
第二天，我是第一個來到舞蹈教室，把昨天的動作都複習了一遍，雷老師來了，：“桐桐，這麼早就過來練習了，真棒”。我臉紅了。
一天，兩天，三天……過去了，“先生們，女生們，一年一度的舞蹈比賽，我宣佈，現在開始”！主持人丹尼爾說道：“有請我們的小白虎隊”。過來四個小時，“最後請我們的紅綠燈小隊”丹尼爾說道：“掌聲有請”。我大步走到舞臺中央，跳起了那熟悉的步伐，兩個小時過去了，我們等待公佈成績，激動的心，顫抖的收，這時丹尼爾說道：“先生們，女士們，和各位小小參賽者，現在是公佈成績，第三名海盜女團，第二名紫糖隊，第一名……”我渾身都出了汗，丹尼爾：“第一名就是紅綠燈小隊”！我開心站了起來，抱住了雷老師和隊友：“我們贏了”！耶…我淚流滿面，“它”不停的跑，真的是太讓人激動了。
淚；是各種各樣的，有委屈的，淚；有悲傷的淚；有驕傲的淚；有激動的淚……我流過不少的淚，這次，我流下的淚，是與衆不同的。
