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淚水六年級作文通用15篇

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在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的淚水六年級作文,歡迎大家分享。

淚水六年級作文通用15篇

淚水六年級作文1

在一個風和日麗的下午,我和爸爸媽媽去縣城裏去玩。我非常的高興,因爲我又可以去商城裏買東西吃了。

當爸爸開車到了商城門口,我就迫不及待的打開車門,直衝着商城大門跑去。突然,我的目光被兩個人給吸引住了——那是兩個乞丐。我見過很多的乞丐,但是這兩個乞丐卻有所不同,他們兩個好像是相依爲命,而且還很可憐:一個乞丐的眼睛瞎了,另一個乞丐沒有右胳膊,其中一個拿着柺棍,另一個還拿着一個破瓷碗。看到此刻,我非常的同情他們,我的心裏也有一種說不出的感覺,因爲我見到每一個可憐人的時候,都會很可憐他們。我呆呆的看着他們兩個,突然,有個人向他的討乞的碗裏扔了幾個硬幣。硬幣掉到碗裏的聲音,把其中一個乞丐從夢中叫醒了。那個乞丐什麼也沒說,只是癡癡的望着剛纔幫助他們的人。這時候,我鼻子一酸,眼角上情不自禁的流下了一滴淚水。

之後,兩個乞丐站起來了,他們兩個互相攙扶着,一瘸一拐的向人羣中走去,直至從人羣中消失……

現在,我已經很少見過乞丐了,但是當我一想到前幾年那件事的時候,我總是會想:他們的生活已經沒有指望了,但是爲什麼他們還要繼續活下去,是因爲他還要活在這個充滿愛的人間,而卻在它們艱難的同時,也有很多人在幫助他們。

淚水六年級作文2

淚水,是感情的流露,或喜悅,或悲傷,或懊悔,每一次流淚都會又一段難忘的經歷,都會在情感深處留下深深的印;淚水,是成長的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射着你走過的歷程。

我的媽媽每次都偏心於妹妹,不讓妹妹做任何事,因此我覺得媽媽不愛我。

直到有一天,我才明白,是我錯了。那是一個雷鳴電閃、狂風驟雨交加的晚上,我突然發高燒,媽媽給我量了量體溫,39。4度。媽媽驚慌失措地說:“這麼燙,必須得去醫院。”當時,雨衣又被爸爸穿着出去了,自行車也被爸爸騎走了,只有一把雨傘。媽媽在屋裏焦急地走來走去,好像在想什麼似的,發現我的體溫升到了39。8度。媽媽二話沒說,揹着我,拿着雨傘衝出家門,往醫院的方向奔去,在路上媽媽把外套脫給了我。不知過了多久,當我睜開眼睛,第一眼便看見媽媽趴在我身邊,溼漉漉的衣服浸溼了媽媽的全身。這時我發現媽媽的衣服全身溼漉漉的,我把媽媽的外套放在媽媽身上,我心裏想:“媽媽對我可真好呀!”

這時,我的心裏想打翻的五味瓶,有一種說不出的感覺。我的心裏好激動呀,淚水不禁奪眶而出,我知道媽媽是愛我的,並不是偏心,而是對我另一種的愛罷了,媽媽也是希望我多學做一些事,而且對我要求高了。

愛是人家的春風;愛是生命的源泉;愛是冬日裏的陽光,這個世界因爲有愛才更加美麗。

淚水六年級作文3

淚水,是情感的自然流露,是我們成長的記錄:或喜悅、或激動、或悲傷、或懊惱……

記得剛上二年級的時候,老師叫我們背《九九乘法表》。班上的同學記性都挺好的,唯獨我,記性比魚都還差!魚的記憶至少還有7秒吧,可我卻只有3秒!

我在座位上死記硬背,倒過來,背過去,就是背不住。眼看抽背馬上輪到我了,我快急死啦!“一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五……”我努力揹着,突然一聲“張鑫悅!”我看了看,老師示意我上講臺去背。我害怕極了,因爲其他沒背到的人都被教鞭“碰過”,我擔心自己也“吃”教鞭。突然,我腦子裏一片空白,心想:三七二十幾來着,糟了,記不起來了,怎麼辦?結果,老師叫我讀幾遍,我又開始讀。過了一會兒,老師叫我背,我背到一半,記不住了,老師又叫我讀,我還是死記硬背。

終於,下課了,我覺得我解放了!可是老師叫我們吃完飯後又去背,我很開心,結果老師又補了句,“背不到就要捱打了!”

下午,我並沒有擔心,因爲我以爲自己快要背來了,等背的時候再讀幾遍就好了,所以我就去玩了。

到了上課時,許老師叫我們去背。我想:完了,完了!沒想到第一個就讓我來背!我害怕極了。

終於,腦袋又變成了空白,就好像天上的雲一樣白!老師皺了眉毛,拿起教鞭往我手掌上打,我的手掌頓時變得通紅,鼻子一酸,眼眶一紅,淚水奪眶而出。

我也顧不上手上的痛,拿起書又認真地讀了起來……

淚水六年級作文4

我,一個經歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現在風雨後。無數次成和失敗放在一起就等於一個真實的我。

記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高,那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書櫃裏。每每看到它彷彿就回到兩年前,這本書好像是我從那以後的動力。

那時我四年級,文並不好,反而不僅差,除了數學其他都差。可那次我超乎了老師的想象,更超出了老師對我的估量。

作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄杆,從來沒寫好過,經常產生破罐子破摔的心理,最後越寫越差,使老師開始輕視我這個數學好的嚴重偏科生,多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂,一點精神都沒有。後來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待,經常在背地裏發狠,一定要寫好作文,同時也練就了我厚達八丈的臉皮,從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別,一次次的總結與積累,我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧,並總結出“張氏”寫作法。然後每天寫一篇作文,再與好作文比較。當然,我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下,在一次無意中體現了出來,一天我繼續完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入,終於又一篇大作完成。

不知怎麼回事,這篇就悄悄的獲獎了,剛知道消息的我興奮極了,不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水,一切努力沒有白費。

我從四年級的倒數到五年級的前一、二,這就是四年級的努力,值!

淚水六年級作文5

“你看看你,怎麼可以這樣?”爸爸怒目圓睜地看着我,說道。

“我……我……”我低着頭,鼻子一酸,幾顆碩大的淚珠慢慢流下,落在了地上。

今天早上,我早早地起了牀,望着窗外的小鳥,十分清爽。我跑到爸爸房間,爸爸睡得正香,我的目光落在了牀頭櫃上的手機,嘿!要不看會兒手機?我一順手拿起了手機,接着,點到微信。可這一拿不得了,爸爸發現手機不見了,又看到我在玩他的手機,氣得火冒三丈,就有了上面的事。

“爲什麼要看手機?”爸爸問我。“我……就看會兒文章,玩會‘籃球’……”我支支吾吾地回答。

“過來!”爸爸把我帶到我的房間,關上門,語重心長地對我說:“以後看文章要對我說,我會給你的。”他用手抹了抹我眼眶的淚水,和藹地對我說:“做事要光明正大,不要躲躲藏藏,即使做錯了事,也要學會擔當,這纔是個男子漢。”

“知道了。”我抹了一下眼睛,說,“我以後早上不會再看手機,而是要讀書,我要學會擔當,當做錯事時,我也不再會躲躲藏藏。”

“嗯。”爸爸望着我,“行了,別哭了,現在十一點了,快去寫作業吧,我也要去上班了,今天發生的'一切,我希望下次不會再出現。”

“明白。”我的眼角又開始流淚了,只不過這次是激動的眼淚。

爸爸對我的一切,以及那次刻骨銘心的淚水,我永遠不會忘懷。

淚水六年級作文6

柏油路邊,一顆顆還略顯嬌嫩的樹正迎着猛烈的太陽生長着。在一絲風都沒有的路上,傳來了一陣陣柏油的清爽氣息,使我心曠神怡。

路被堅硬的輪子壓着,顯得十分有彈性。輪子支撐着我的重量,一雙稚嫩的小腳艱難地踩着踏板。媽媽在自行車的後面扶着,努力地不讓車顛倒,可力不從心,我還是摔下了車,兩行晶瑩的淚水從眼眶中瀉下,在我的心裏留下了兩道淺淺的痕跡。

那兩行淚水中,不斷閃現一個個失敗的畫面。可正是那一幕幕畫面,在我的心裏刻下了一行字:如果不甘認輸,那就站起來,繼續向前走。

猛烈的陽光很快就把那兩行淚水烤乾了,但烈日卻燒不掉我心裏那堅定的信念!想到這裏,一陣柔軟的風拂過我的臉龐,也拂去了我心頭的最後一點膽怯,最後一絲猶豫。

我又重新站了起來,背後感到了媽媽讚許和鼓勵的目光。重新扶單車,手上感到了一股溫暖的力量,腳上的傷痛早已被拋到了九霄雲外。單車好像能讀懂我的心似的,這時也不鬧了,乖巧地聽從着我的指揮。

我感到身後總有一股無形的力量來幫助我,可當我回頭一看,身後卻空空如也。我的心像要蹦出來似的,被一股溫暖的空氣包圍着。這時,媽媽走過來,媽媽拍了拍我的背:“會騎單車了,很激動吧。”

前邊是一顆參天大樹。我一直騎到了那顆樹前,想好好看看它,可它卻在我眼前一點點模糊……

淚水六年級作文7

深藍的天空中掛着一輪暗淡的月亮,街上是行走在寒風中的一羣人。

“兄弟,回去吧!風大了。”我遺憾地向他說道,“爲什麼你們總是不讓我去參加你們的生日會?”魏林浩在這寒風中痛苦地問道。我沒有回答,只是無傷感地拍了拍他的肩膀。夜晚的風彷彿在爲他的痛苦呻吟,大樹也爲他發出了不平的呼喊。

“回家寫作業吧,別讓老師再把你趕走了。”我急了。因爲他的成績父母反對我與他做玩伴,他是我所有朋友中最大方的一個,他對待朋友就像對待自己,但由於他的叛逆遭受了無數白眼。

風中帶着苦澀悲傷的味道。尖刀似的風,刮過的他的眼角,帶出了幾滴傷心的眼淚,“給我一個面子,否則我又會被爸媽怪罪。”我再次向他強調,同時,他也明白如果我違反父母的命令,我要受到的是什麼樣的懲罰。此時的他已淚流滿面,他常掛在臉上的笑容轉瞬即逝,寒風停止了,只有那即將落光葉子的大樹吟唱出傷心欲絕的悲歌。

他把車調向他家的方向,顫抖着說了聲:“兄弟,再見!”我看着他落寞的身影,心裏沉沉的。“李宇翔,兄弟,生日快樂。”他在臨走前還是留下了那久違而又委婉的微笑。

我的目光一直停留在那個背影上。他友誼的淚水流向我的血管,浸透我的全身,我長嘆一口氣,朝着前方沉重的揮了揮手。向着他離開的方向吶喊:“兄弟,路上小心。”

他爲了友誼,放棄了他的執着,那份友誼的淚水,在我的心中沉澱發酵,相信它可以歷久彌香……

淚水六年級作文8

一天早晨,陽光明媚,爸爸媽媽帶着小強去外婆家裏避難。

小強可高興啦!

又蹦又跳的,爸爸媽媽也很開心,因爲終於可以不用生活在戰亂之中了。

這時,他們正在向火車站的方向走去,天空中突然黑了下來,小強說:“媽媽,看!

那是什麼?”“是一架龐大的飛機。”突然一個炸彈瞄準了火車站的侯車廳,“轟”的一聲,頓時,房屋倒塌了,成了一片廢墟了,有的人被壓在了廢墟之中,還有的人就差一點兒就逃了出來,有的已經逃了出來。爸爸媽媽往會逃,可是,天空中正在扔下一個個炸彈,東南西北都有一個,爸爸媽媽和小強都被包圍了,不知道該怎麼辦纔好,頃刻間,爸爸媽媽倒了下去,全身都是血,小強看不見爸爸媽媽,身邊全是轟隆隆的響聲,小強害怕極了!

頓時小強變成了一個淚人兒。

小強把眼睛都哭腫了,把自己身上的青筋都哭爆,他的淚水都哭幹了,再也哭不出聲音了。

人擁人,人踏人,人踩人,老弱夫在一浪高一浪的人潮中被活活地踩死了,炸斷了手臂的人在地上呻吟着。一陣人羣涌過,瀰漫的煙霧中隱隱約約地可以看見一個孩童伏在兩具屍體上哭喊,焦黑的臉頰淚水衝得髒兮兮的,染滿血的襯衣僅僅裹這瘦弱的軀幹,稚嫩的童聲竭力嘶叫:“爸爸,媽媽······聲音是多麼無助。

突然,天空中的飛機噴出一條耀眼的火煉,緊接着便是沉悶的響聲。於是哭聲嘎然而止,地上有多了一具童屍體。

大家不要在打戰了!

要維護和平制止戰爭!

淚水六年級作文9

“更快、更高、更強”,這是奧林匹克的口號。

它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮鬥精神和不畏艱險、敢於攀高峯的拼搏精神。面對強手,要發揚勇往直前的大無畏精神,敢於鬥爭,敢於勝利。每一天都要不斷戰勝自己,超越自己,去實現新的目標,達到新的境界。

人們崇尚體育精神,敬佩它,以它爲榮。它讓我們一次次的挑戰自己,肩負着大家的期望,祖國的榮譽,用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇蹟,用汗水去證明自己的實力。

體育不相信淚水,體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運,每一次比賽、練習,都是汗水揮灑。我們顧不得擦,只好繼續咬着牙拼,任憑汗水在空中飛舞。

運動員們每一次在臺上輝煌燦爛,背後都凝聚着無限艱辛,更何況也並不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力,也並未取得最好的成績,這時運動員們都會鼓勵自己:“我要依舊堅持前行,在下一次展現出更優秀的自己。”但心裏還是特別愧疚和後悔、失落。他們並不是因爲別人的嘲笑和諷刺而慚愧,而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人,還有自己。

在今年的里約奧運會首日比賽中,孫楊在男子400米自由泳比賽中,以0。13秒之差屈居亞軍,與中國首金失之交臂。結果出來後,他極力隱藏自己失落悲傷的情緒,咬緊下脣,讓下巴微微擡起,把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白,讓眼淚落下並沒有什麼用,自己只有更加刻苦,讓汗水代替淚水,纔會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。

加油,運動員!加油,中國隊!加油,奧林匹克!

淚水六年級作文10

那一次,是我哭的最厲害的一次了。

考試以後的心情,應該像雨淋過的青石板路,帶點潮溼,帶點晦暗,也許還有那麼一點發黴的苦澀味。雖說至小學開始,大大小小的考試便不斷的折磨着人的神經,幾天以來,考試就像繩索一樣,讓你整個人圍着它運轉,哪怕是有稍微一點的背離,內心就會立刻受到譴責,覺得自己對不起老師,對不起爸媽的一番苦心。

考試後,同學們經常會對對題,但我覺得這是不好的行爲,如果你發現了一道錯題,試卷也交了,無法改正;不僅是這樣,也會給你帶來壓力和恐懼。度過一次期中考試的確不容易。

那一次,因爲下了大雪,學校放了幾天假,一上學就遇到了這一學期的期中考試,這次數學考了89分,我的好日子要到頭了!但那十一分是怎麼丟的,我還不是因爲粗心丟的嗎?爲什麼就要因爲粗心丟十一分……

這一次我沒考好就吃了一頓“竹板炒肉”如果下次考好了,迎接你的將會是“萬里晴空”,而不是“傾盆大雨”。

回家後媽媽狠狠地批評了我一頓,說我粗心大意,填空就扣了5分,我時不時還用我那無辜的目光瞟幾眼媽媽,她還對我說再這樣就要對我使用殺手鐗,我彷彿對這個詞十分敏感,不禁打了一個寒顫。

從此以後,我就沒再敢考出前20名,沒想到這件是,我鼻子不禁一酸——哭了。

淚水六年級作文11

淚水就像一個個小小的音符,當你因爲傷心而落下這淚水的音符,這音符會譜寫出悲傷的樂章。當你因爲開心而落下這淚水的音符,這音符會譜寫出歡樂的樂章。當這些樂章譜寫完後,它將會彈奏出讓人永遠難忘的記憶。

那時的我還是個什麼都不太懂的小孩,我不懂雨後的地上溼滑,不懂在雨後地上摔一跤後的疼痛,但在那次之後,我的這些不懂變成了小心翼翼。

雨,沙沙地下着,雨點滴在屋頂上,滴在樹葉上,滴在大地的每一個角落,這些雨點像一個跳動的音符,跳動在大地上,奏出了一道又一道美妙的音樂。雨停了,那個一直在窗前等待雨停後出門玩耍的小孩出來了。

小孩在門前自己嬉笑着,自己玩耍着,沒錯,那個孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩着跳着,可怎麼也沒有想到會在上面摔跤,也沒有想得那麼多,也這樣笑着,玩着。

砰!什麼聲音?隨着一聲撞擊,我摔倒在有水的地面上,那個疼痛,簡直無法用語言來形容,那時的我根本承受不了,我哭了起來。

家裏的人聞聲過來,見我坐在院子裏的地上哭,便馬上知道怎麼回事了。媽媽先是哄我,讓我停下哭泣,也沒問怎麼回事,那時我感到了奇怪便問:“媽媽,你怎麼知道我哭是爲什麼?”

媽媽笑笑說:“傻孩子,你在這麼溼的地上玩,還坐在地上哭,我怎麼會不知道你是摔跤了?”

我頓時笑了起來,笑的淚水又出來了。悲傷的淚和開心的淚交錯,一半是悲,一半是歡,那譜寫出的是歡,還是悲?音樂奏起,演繹着人生美妙的樂章。

淚水六年級作文12

在那一次波濤洶涌的洪水中,一隻小麻雀在洪水中流下了後悔的淚水。這是怎麼回事呢?這個故事還要從上個月說起。

在上個月時,麻雀媽媽生了四隻小麻雀。其中有三隻小麻雀聰明伶俐,喜歡嘗試。而另一隻小麻雀好吃懶做,對這萬物沒有任何興趣,也沒有那顆嘗試的心。

今天,陽光明媚,陽光照在大地上,顯得是多麼耀眼。小麻雀們都打開翅膀嘗試第一次飛翔。而只有那隻好吃懶做的小麻雀等待着媽媽送吃的回來。麻雀媽媽見有一隻小麻雀沒在嘗試第一次飛翔,就再三勸它展翅飛翔。經過再三勸告,小麻雀只好展開翅膀,從樹上跳了下來,它拼命地扇動翅膀,可就是飛不起來,最後重重地砸在地上,痛得它直打滾。小麻雀怒氣衝衝地大喊道:“飛翔有什麼好的,還不如坐在樹洞裏吃東西呢!快把我抱回去!”麻雀媽媽無奈只好把小麻雀送回樹洞吃東西去了。

不知過了多久,小麻雀仍沒學會飛翔。有一天,天陰沉沉的,黑得像抹了墨似的。隨即下起了傾盆大雨,由於水庫裏的水滿了,水都涌了出來,造成了水災,全部小鳥爭先恐後地飛走了,而只有那隻好吃懶做的小麻雀在看着其它鳥類逃跑,認爲洪水沒那麼嚴重。它剛想完,洪水就把它居住的那棵樹給衝倒了,小麻雀從裏面跳了出來,展開翅膀,拼命地扇動翅膀,可仍然掉了下去,最後被洪水沖走,而它也流下了後悔的淚水。

在小麻雀的淚水當中我們應該知道:我們不能好吃懶做,要自己勤於動手,還要有一顆喜歡嘗試的心。

淚水六年級作文13

每個人都流過淚,有點悲傷,有的惱怒,有的充滿了思念,有的如萬箭穿心……

我,也流過許多淚,令我印象最深的是那一次悲憤交加的淚水。

那是一個星期五,因爲要放假,所以大家都非常興奮,我也不例外,卻唯獨沒有料到一場風波正向我緩緩襲來。下課,我安心地寫着作業。

突然,我發覺書桌上的試卷消失得無影無蹤了,環顧四周,呀!班上鼎鼎有名的“調皮蛋”姜天昊正興致勃勃地玩弄着我的試卷呢!我連忙大聲喝道:“姜天昊,快還我試卷!”沒想到他非但不還,而且更囂張地玩了起來,還不時向我“呸”幾口。我急中生智,拿起姜天昊的試卷,一臉鬼笑地說:“嘿嘿,你不還我就撕票了。”他裝成一副無可奈何的樣子,說:“你先把我的放回去,我就立刻還給你。”我是個老實人,見他如此“誠懇”,馬上放了“人質”。而可惡的姜天昊竟然把我的卷子揉成一團扔了回來。我氣得七竅生煙,轉過頭把他的試卷也咬牙切齒地揉成了一團。

我原本以爲事情會告一段落,卻沒想到半路殺出個程咬金:傍晚,由於數學老師去聽課了,代課老師來佈置作業。忽然,老師看到了姜天昊那張破破爛爛的試卷,先是蠻不講理地扇了他一記巴掌,然後訓斥道:“才半天,你就把卷子糟蹋成這樣了!”姜天昊指着我說:“是他弄的。”老師馬上叫我跟他換一張。我首先說我寫好了,剛想把事情的來龍去脈解釋清楚,老師去不分清渾皁白把我用粗話訓斥了一頓,接着不可一世地奪走我的試卷稀里嘩啦地撕成了許多小碎片……

我驚呆了,淚水似泉水一般涌了出來,悲痛欲絕……他踐踏了我的自尊心,打擊了我的心靈……

淚水六年級作文14

作業就像是一座高山,而寫作業,就像是在爬山,自己感覺上升了不少,其實對征服整座山來說是九牛一毛。

下午我去看了場電影,寫的更作業不如往日多,本來媽媽對我寫作業的進度就頗有意見,現在我又止不住爲此唉聲嘆氣了,回家之後真不知道要接受怎樣的暴風雨,我還沒準備好迎接呢!

我坐在書桌前撐着腦袋,皺着眉,開始爲出來看電影這個爛計劃感到後悔。好嘛,現在作業沒寫成,心煩意亂,整個大腦都被“作業”二字所霸佔。看的是《流浪地球》現在都成“流浪作業”了!如果媽媽今天不過問我的作業,那我豈不是可以逃過一劫?不過這只是一個美好的幻想而已。

“你看看你,寒假還剩幾天?不好好寫作業……”現在的媽媽,黑着臉,右手朝着一堵牆揮動着,好像那面牆成了我的榜樣。我聽着,沒有說任何話,這樣的訓斥,我早已習慣,況且今天我寫的作業確實沒有之前多,多聽幾句訓,就當作是一種不一樣的勉勵吧!“一天天不知道努力,你說你在幹什麼?”媽媽繼續她的“訓話”。

我愣住了,我沒有努力?我在幹什麼?難道我真的沒有努力?我的心中涌起一種異樣的感覺,表情變得奇怪,心中像是被針紮了一樣,一陣陣的刺痛:“這樣說不公平!”我在心底嘶喊着。我不想讓別人輕易否定自己的努力!

淚水,滴了下來,從心中涌了出來……

淚水六年級作文15

我,是一個十分愛哭的人,淚水也是流了不少,但在我淚水的記憶中,有一件事是那麼的讓我那以忘懷,它給我帶來的沒有痛苦,只有無比的幸福和快樂……

“真的嗎?爸爸,你真的要到我去看日出?”我有些不相信,害怕自己聽錯了,那可是我的心願。我小聲地問爸爸,爸爸點點頭,示意我說的沒錯。

終於到了那裏,我的心卻不聽使喚地怦怦直跳,但願它不會出來嚇我,一聽說晚上這裏還有流星,就更不用說了,我心裏早已跳出了一個分外顯眼的數字——半夜出門的倒計時。

就這樣到了夜晚,我的心還依然未停止這瘋狂的跳動。我閉上眼睛就可以見到一片花海,花兒會對我笑。因此,我怎麼也睡不着,可壞事終是來了……

“起牀了!”爸爸推了推我。我纔剛睡着沒多久呢,算了,爲了日出,我只能牽着爸爸的手出門了。

天空劃過一道漂亮的流星,就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來,真美!可我卻沒過多久就有些頭暈了,一下子倒在了爸爸身上,爸爸的背像一張柔軟的牀,我一下便甜甜地入睡了。

醒來時,我只感覺“牀”一直在走動,原來是爸爸一直揹着我爬山,汗水浸溼了他的黑襯衫,脖子上還掛着一個沉甸甸的相機,望着累極了的爸爸,我不禁流下了幾滴眼淚。

“爸爸,你不累嗎?”我忍不住說了一聲。

“你醒了,爸爸不累,不過下一次一定要好好睡覺哦,不然的話爸爸又要揹着你上山了,你知道嗎,爸爸小時候還經常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。

日出了,望着紅彤彤的太陽,我的淚水溼潤了我的眼睛……