少年六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的少年六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年六年級作文1

誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說過“我在小學校園裏學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多麼大的作用。

其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。

同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在離開座位後，自覺地把椅子貼着課桌放回原處了嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要我們能以誠爲本，以信爲根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成爲一個具備誠信好品質的人。

同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍整個校園。

少年六年級作文2

“生當作人傑，死亦爲鬼雄”，烏江情、霸王淚，殘陽鋪似血，英雄們最終以高大的身軀屹立在人們心中。

中國上下五千年，古代歷史上也有很多的英雄人物，但"秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗"大數風流人物，還看今朝，在中國現代史上，是中國上下五千年上的屈辱史，但當紛飛戰火與濃濃硝煙在中國土地上瀰漫時，有着一批勇士即將註定成爲人們心中的英雄，他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險，也要把日本侵略者趕出中國，他們用鮮血，爲中國的發展作了基礎，他們是英語的革命戰士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。

滾滾長江淘盡歷史英雄翻騰着民族的血脈，巍巍高山能攬衆山之小，屹立民族的志向千年長城承載着中華民族的夢想，這是一個有革命英雄打拼出來的時代，革命英雄們爲了捍衛和平的幸福，爲了拯救被蹂的正義尊嚴，爲了幫助在苦難中掙扎的中國人，他們依然踏上了35000里長徵，奉獻自己的青春及生命……

但正是有了他們，時間纔會定格在那一剎那間。

今井武夫顯然受降方正氣凜冽的氣勢鎮住了，一邊用手帕不停地擦視角，一邊哆嗦着宣讀早已設計好的臺詞，此時他早已經沒有戰爭中凶神惡煞的狠樣，此時的他，狼狽地如喪家之犬，我爲這個傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞於啓齒的國恥在此定格。同時中國人的歡呼聲迴響在天穹。

經過他們拋頭顱，灑熱血，中國脫胎換骨，成爲了世界第一大外匯儲備國，世界第一大鋼鐵生產國和世界第一大農業大國，被認爲是潛在超級大國之一。

世界上沒有真正的歲月靜好和家國安祥，我們之所以過得安逸，那是因爲無數的革命先輩和當今無數具有和革命先輩一樣有着無私奉獻和高度愛國精神的人們用生命換來的。

少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年雄於地球，則國雄於地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無數英雄已在波濤澎湃的歷史長河中逝去，新的一代則風華正茂。

少年六年級作文3

大人們常說：“小孩子是無憂無慮的。”可他們哪裏知道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天裏的鵝毛大雪把你封存在難過和寒冷之中。有人的煩惱是作業太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學相處的問題……而我的煩惱卻是當了三門科目的組長，雖說是組長可比課代表的任務還重。自從我上任後，煩惱就像龍捲風一樣朝我襲來。唉，苦哇！

記得有一次，老師讓同學們上交數學練習冊並要組長翻到批改的頁數打開。可我組的同學對老師的話只聽進一半，這下可苦了我這個組長了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的扔，有的擠，那一本本練習冊就像夏天裏的大雨點打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習冊旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無可忍，氣憤地說：“放好再走！”可她像沒聽見似的轉頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習冊，一邊小心翼翼地一頁一頁地翻開。

還有一次，狂風裹着飛雪朝教室的門裏直撲，發出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的即將來臨。掃過地後，我回到座位上望着眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業本像小山似的出現在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周圍的同學無視我的桌前，“安然無恙”的讀書。我無奈地正想收拾，誰知語文老師已邁進了教室準備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業分類，一邊苦苦地批改英語作業。我有些憤憤不平：我當的是哪門子組長啊？老師憑什麼把這個苦差事分給了我，他們爲什麼這麼缺德啊？

批作業，收作業，發作業……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛的小組成員們再上交作業本時能體諒我的辛苦，把作業放好再走，這也是對我的一種尊重。

少年六年級作文4

白色襯衫，黑色工裝褲，白色外套，踏的是一雙白鞋。清清瘦瘦的身材，身高不到一米七，一種陰柔的感覺。栗色的頭髮貼在額頭，臉上早已是一層細密的汗，就連那白色襯衫也因爲汗水，而溼透了，不得不穿上外套。少年靠在籃球架上，一手抱着籃球，一手摘下眼鏡，揉了揉被眼鏡壓出的印記。值得可提的是，少年眼角的淚痣，使得整個人又增添了陰柔之氣。

身後是熙熙攘攘的人羣，我向他跑去。我和他不同的是黑色襯衫，白色運動褲，一雙白鞋，我的頭上有一條髮帶，襯衫上繫着領帶。籃球場的距離不是很長，沒一會兒，我就到了。拍了一下他的肩，對他說：“今天訓練效果不太好，明天訓練翻倍。”少年楞了一下，隨即點了點頭。

我是籃球隊的隊長，這個少年是去年加入的。當初，我不止一次得問他，這麼矮，爲什麼想打籃球？少年笑了，回答更是可愛極了，因爲想打，這是我的夢想。我怔了一下，我的夢想？我也和他一起笑了。

少年依舊是那副裝扮，只是褲子換成了白色，臉上一隻大號口罩遮住的是半張臉。似乎他鐘愛白色。我卻與他不同，我鍾愛黑色。

少年手裏拿着笛子，摘下了口罩，緩緩吹出了一曲音樂，心曠神怡。少年多才多藝，是我所比不上的，因爲他這一口曲子好像還得過獎罷了。什麼獎來着？好像是……忘了呢。

少年唯一不好的，怕也就是英語罷。雖然少年不完成英語作業，和英語老師說不會，但考試也沒有一次不好的，老師也就沒管他……

到了畢業的時候，我給了他一張同學錄，他曾未給過我。他給我的同學錄上寫着：別隻看到面前的重重困難，忘了身後的一路堅持；你荒廢的今日正是昨日隕落之人所期待的明日；當你認爲最困難的時候，往往是最接近成功的時候！加油吧！我們先兵分兩路，然後在頂峯相見！

聽聞少年二字，就應與世俗不同，少年的征途是星辰大海而並非煙塵人間。躲起來的星星也在努力發光，少年也要努力加油！

少年六年級作文5

他的成績不是最優秀的，他的長相不是最英俊的。他，一個平凡的他，做着平凡的事，卻展現着少年動人的風采。

我身爲一班之長，整天忙得不可開交，常常把小事忽略，爲此老師總在提醒我，可我依舊是那樣。有一天，老師向全班同學提到了從未提起過的他，說他認真，說他從小事做起，說他默默無聞，說他……在老師的提示下，我便悄悄地注意起他來。

鏡頭一：又是一個快樂的課間，我和夥伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎無事，在班中來回走。“啪”的一聲，書掉了，誰的書掉了呢？這似乎與我無關，我繼續聊我的天。但他卻停止了腳步，走過去，彎下腰，撿起書，放回原處。剎那間，我覺得我是多麼的渺小，而他則變得那麼高大。在這小小的舉動中，我看到了他的風采。

鏡頭二：哪組同學做值日，黑板也不擦，都要上英語課了，黑板上還滿是代數題。當我正在心中抱怨的時候，一個身影跑上講臺，拿起板擦，擦起了黑板。那個身影就是他，在黑板前的那個身影應該是身爲班長的我，而實際行動的卻是他。我自責，爲什麼我只有抱怨，他卻會付諸行動。我從他身上發現了自己的不足，又一次看到了他的風采。

鏡頭三：一天的課就這樣過去了。放學了，大部分同學都已回家，我一擡頭，班裏僅剩了三四個同學，他也在其中。他在忙着改那張改了又改的卷子。我背起書包，跑出教室，像只解放了的小鳥。當我走到教學樓後時，卻發現身爲值日班長的我忘記了關窗戶。我狂奔到教室，一進班就愣住了，又是他，正踮着腳尖，把一扇扇窗戶關好，動作是那麼輕，我待在那裏，傻傻地站着。默默無聞的.他再一次在我面前展現了他的風采。

他的行動令我欽佩，他的做法令我感動。他，一個平凡的他，卻是如此的美麗。他用自己的行動詮釋了少年風采。

少年六年級作文6

生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿着一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂於助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人誇。”，在我的身邊也有那麼一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂於助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。

張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎麼辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關係的，我自有辦法。”接下來的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿着一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裏翻，書脊線斷了，並且少了兩頁……張鈺欣不僅樂於助人，而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因爲她的勤奮。每當我們在課餘時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。

記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇徵文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將徵文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多塗改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！這就是我的同學張鈺欣，是值得我學習的美德少年！

少年六年級作文7

美德，美德，就是美好的品德，那麼誰是擁有這些美好品德的好少年呢？我在腦海中搜尋了一遍，便定格在了好朋友 琦玥身上。她也擁有許多美好的品德，如：

一、自信

每當我問起她爲什麼出黑板報時依舊不慌不忙，穩住自己把字寫得端端正正？她說：“布魯魯，巴拉拉，相信你自己，什麼也不能打敗你！”哦！自信就是她成功的祕密！難怪她身上會散發出牡丹花自信的氣質！自信，使她更加成功，更加美麗！

二、愛心

她也是一個非常有愛心的女孩兒，上一次 · 大地震後，全校捐款時，她毅然捐出了自己所有勤勞所得

的零花錢，我問她爲什麼這麼傻，不留一點給自己？她說：“好剛就應該用在刀刃上，現在不捐，不就成標準的守財奴了嗎？”哦！我明白了，因爲她的愛心使大家都認可她，接納她。她的愛心使她成爲了同學們學習的榜樣！

三、勤勞

她的勤勞不僅是勞動方面的，也是學習方面的。學習時，她像一頭勤勤懇懇的小黃牛在知識的原野上耕作；她又像一條神氣可愛的小魚，在科學的海洋中自由自在地遨遊，因此，她的成績名列前茅。而每當校園大掃除時，她總會默默選擇最髒最累，最沒人願意幹的活來幹，我問她爲什麼要這麼勤勞？她總會笑着說：“一份耕耘，一份收穫，我現在累一點，沒關係，以後到了收穫期，我就會有豐厚的回報。”哦！我知道了，勤勞早已爲她鋪設了一條收穫之路。

當然，她還有很多美德我就不一一列舉了，不過，你聽了我的介紹後，相信你一定也已經相信她是一個擁有美德的好少年了。

少年六年級作文8

今天，我們學校組織大家看了一場感人肺腑的電影《山子的一家》。山子是一個山中貧苦家庭的孩子。他的媽媽患有精神病，一發病就說瘋話，每天都要吃藥控制病情。有一天，山子在一個書攤上發現一本書，書上有治療他媽媽病的偏方，山子想買，可是書太貴了，他買不起。他的夥伴壯壯趁攤主不注意，將書偷了回來。山子的爸爸得知書是偷的，狠狠地揍山子。書不是山子偷的，但他卻沒有說出口，強忍着疼痛，吭都不吭一聲，他害怕媽媽聽到他叫喊而受刺激犯病。我覺得山子是一個非常善良而且有擔當的孩子。

山子的媽媽每天吃藥，他媽媽對藥物很恐懼，說每天吃藥比吃飯還多。他家買不起吃得少就可以治病的藥，只好吃那種便宜卻要吃很多的藥。爲了減輕媽媽的煩惱，山子每天到山上捉蠍子賣錢，還到拆遷的工地砸鋼筋賣錢，吃了很多苦。他終於攢夠了120元錢，爲媽媽買了一瓶每天只需吃一片的好藥。媽媽的情緒不能自己控制，她把山子買來的藥摔在地上，不停地踩……山子看着自己辛辛苦苦的勞動白費了，又氣又難過，跑出了家。看到這個情節，我也替山子感到委屈和難過，面對這樣的媽媽，日子真是太難過了。但山子經過了這件事，並沒有放棄生活，仍然像以前一樣照顧媽媽。

他的爸爸有一次在山上撿瓶子時不幸摔死了，山子一直對媽媽隱瞞着這個噩耗，一個人擔起了家庭的重擔。在這期間，有許多人關心他、幫助他，這也使我深深地感到了山子的責任感和山村中人們的樸實和善良。

山子是一個可憐的孩子，但他卻很有責任感，敢於擔當。一個敢於面對生活，敢於擔起生活重擔的山子，令我深深地敬佩。我一定要向山子學習。

少年六年級作文9

國家運用稅收籌集財政收入，主要用於爲社會提供公共產品和公共服務，發展科學、技術、教育、文化、衛生、環境保護和社會保障等事業，改善人民生活，加強國防和公共安全，爲國家的經濟發展、社會穩定和人民生活提供強大的物質保障等。每個公民自覺納稅是應該的。

但偏偏有某些人偷稅、漏稅，就連一些電影巨星也不例外，他們拍一次戲就有幾百萬，甚至幾千萬的進賬，但卻爲了沒多少的個人所得稅而逃稅。遠的不說，就說最近那鬧得滿城風雨的“劉曉慶偷稅案”吧。一年多前，劉曉慶因被指控涉嫌偷稅罪，而大張旗鼓地被拘，經查證劉曉慶自1996年至20xx年間共計涉嫌偷稅總額達人民幣八百四十八點九萬元。

依我看來這又何必呢！根據《刑法》中的201條的規定，偷稅數額應占到應納稅各稅種總額的10%以上，且數額達到一萬元以上時，就構成“偷稅罪”。輕則處於應繳稅款3倍的罰款，重則就得和劉曉慶一樣判個一二年了。

國家將稅收集中之後，是用來鋪路、修橋，這叫“取之於民，用之於民”，而往往有一些人爲了私利，去偷稅、漏稅，這不但使國家的經濟收入受損，反而造成窮人依法繳稅，富人琢磨着怎樣偷稅，還有人因偷稅而成暴發戶，仍舊逍遙法外。

我們國家每年都有數百億的稅款流失，都是那些偷稅、漏稅的人乾的好事。他們好像一點都不爲大家想想，也不考慮長久的計劃，只顧眼前的這些蠅頭小利。他們一點兒也不把爲社會提供公共產品和公共服務，發展科學、技術、教育、文化、衛生、環境保護和社會保障等事業，改善人民生活，加強國防和公共安全，這些每個中國公民應該放在心上的事，不當作自己的事，好像與自己毫不相干似的。

依法繳稅是每個公民應盡的責任，那些屢教不改、屢禁不止的偷稅、漏稅者遲早有一天，會得到應有的處罰。

少年六年級作文10

我是一名六年級的學生，高高的個子、陽光的笑臉，構成一個活潑的陽光女孩——路夢琦。

我是老師眼裏的乖學生，對待學習一絲不苟，每節課都能認認真真的把老師講的話記到腦子裏，而且記得很牢。課堂上，我總是積極帶頭舉手發言，在我的帶動下，原本不愛發言的同學們全都積極舉起了自信的手。我的作業每次都按時完成，字寫的工工整整，從不馬虎。

我是班級裏的“小管家”，擔任班長工作，認真負責。我能把班級整理的井井有條。 在我的帶領下，我們班級在文化佈置、黑板報等方面都取得了優秀的成績。記得開學初班級文化佈置，我和班主任老師一起商量怎樣使我們的學習園地陽光、活潑、美觀、大方，並帶領幾個能幹的同學一起裁剪、粘貼，圓滿完成任務，並獲得了學校優勝獎。課後，如果同學有事找我，我一定會熱情地幫助他們，決不推辭。

我還是個忠實的“環保主義者”。有一次，我和同學一起去賣廢品。我們一個個興高采烈地賣完廢品回來。突然，我們看到垃圾桶旁邊有幾個被丟在外面的塑料空瓶子。其他同學沒有在意，繼續說說笑笑地往前走。 我停下來小心翼翼地從口袋裏拿出一張餐巾紙，把地上的塑料瓶子一個個有順序地撿起來，把它們扔到應該屬於它們的地方——垃圾箱。同學問我問：“瓶子在地上和你有什麼關係，不要去理睬它們不就行了？幹嘛要這樣多此一舉，而且……”我微笑着說：“雖然對我沒有好處，但是我只是盡一份我的力量去保護環境而已，這樣日積月累，就一定能改變環境的！電視上的環保片你沒有看麼‘我們只有一個地球’啊！”幾個同學聽了我的話，也加入了撿垃圾的隊伍。

這就是我，一個熱情開朗的陽光女兒，一個真正的環保主義者。

少年六年級作文11

當三月的春風吹綠神州大地，萬物恢復生機之時，總讓人想起一個不朽的名字——雷鋒！他是我國家喻戶曉的人物，五十幾年過去了，在十三億中國人的心裏，仍舊惦記着這個二十二歲的士兵。

從小在長輩和老師的感召下，我就立志向雷鋒叔叔看齊，做個道德少年。而前幾天發生的一件事卻讓我很慚愧……

那是上個星期四，中午吃完營養餐，我和張建峯商量好準備稍稍休息一下然後解決上午遺留下的幾道數學難題。可是愛玩兒的“煉哥”手裏拿着籃球，總在我們面前晃來晃去，嘴裏嘮叨着：“走，下去玩會兒嘛，兩位好兄弟，要注意勞逸結合啊！”我們實在抵制不住籃球的誘惑，就和他下去了。剛開始只有我們幾個人玩，還蠻好玩的，可後來人越來越多，實在搶不到球，我就不打了。去洗手，走到水池旁，看見四年級田銀慧正在這兒撿垃圾。有根水管壓着幾片小樹葉，她左手拿着垃圾鏟，右手拿着火鉗，實在騰不出手，只能看着這幾片小樹葉而無能爲力。當時，有幾個他們班的同學就站在旁邊看着，但誰也沒有去挪動那根水管。我以前也是個愛幫助人的孩子，而這時卻不知怎麼了，就這樣站着，完全沒有想到要去幫一幫她。過了一會兒，走過來一個一年級的小妹妹。看到這個情景，她用手輕輕地挪動了那根水管。田銀慧感激地說了聲：“謝謝！”然後又繼續撿垃圾。三年級的小妹妹打完水往教室走去。看着她離去的背影，我突然感到深深地愧疚了……

晚上，我躺在牀上，想着白天發生的那一幕幕，耳旁彷彿有一個聲音在質問我：爲什麼是一個一年級的小同學挪開了它，而你作爲一個六年級的學生，還比不上一年級的小妹妹？這個聲音一直縈繞在我耳旁，使我久久不能入睡……

雷鋒叔叔曾說過“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”而我卻在該伸手時選擇了漠視，沒有做到一個道德少年應該做到的事；但另一方面也許正是因爲這件事讓我對道德有了更深刻的理解。我亦下定決心要好好學習雷鋒精神，真正做個道德少年。

少年六年級作文12

滑上又滑落，一收和一放，來來回回之間，花式千變萬化。現在校園掀起了一場前所未有的悠悠球風暴。在校園的每一處隨處可見悠悠小將們各具特色的表演。課間十分鐘，悠迷們更是見縫插針，那變化多端的招式，那熟練精湛的技藝，讓人忍不住拍手叫好。

今天，我班的悠迷們有了個展示的舞臺，班中五大高手全部出擊，絕對有一場精彩的視覺盛宴。他們在黑板上寫出了各種各樣的招式：智能旋風、魔術手套哦、巴黎鐵塔、撞擊、搖籃……我們看得眼花繚亂，好奇心頓時瀰漫開來了。

段仁杰可謂出盡風頭了，他表演的魔術球，彷彿真的充滿了魔力，甩下去，收上來，拉出來，再甩，再收，再拉，這球經過這番折騰，不僅沒有罷工，還特別聽話，看着他得心應手的一甩一拉，我也真想學上一招半式。‘

聽大家一致要看難度係數最高的“魔術手套”，樂宵狄靦腆地上場了。在手指上做出手套，保證能解下來，這已經太難了，還要在悠悠球旋轉的瞬間完成一系列動作，這不是難上加難嗎？我們眼睛一眨不眨地，緊緊盯着他手中的悠悠球。只見他用右手把潔白的線飛速纏在左手五個手指上，然後輕輕一抽，套在左手指上的“手套”乖乖地脫下來了。整套動作一氣呵成，僅用4秒鐘，若非親眼所見，絕對不敢相信。經觀衆極力要求，樂宵狄又重新表演了一次，大家興致越來越高，有的乾脆站在了椅子上。

一陣掌聲過後，林嘉琦耍起了他的絕招------撞擊。飛出去的悠悠球收回來撞在那條線上，彈出去，復又撞擊，大家看得過癮極了，一節課一會兒就結束了，同學們意猶未盡，我想，這就是興趣創造的奇蹟。

少年六年級作文13

我們正處在人生中最寶貴的時期，享受着美麗的青春。世界是美好的，世界是善良的。它溫和地對我們張開臂膀。而真、善、美，這個世界最爲美好的一面，就展現在我們身邊！

我們享受着父母和各種親人的寵愛，絲毫不知社會的辛苦。我們擁有好多好多的玩具，零食還有溫暖的房間，溫馨的家庭。

但是，世界上依然還有艱難掙扎在溫飽線上的人。那裏，不僅有老人，不僅有成人，還有着和我們一樣的少年兒童！

那次，我也見到了一個可憐的小女孩兒，她甚至只有大概五、六歲那麼大。年齡要比我小很多。

那個小女孩兒，穿梭在喧鬧的人羣中，那不合身的衣服一看就知道是大人的，掛在她那小小的身子上，顯得她十分單薄。

我不清楚她是流浪的孤兒還是被拐賣的兒童，但是她那無助的身影，卻讓我的心都狠狠地抽痛起來……

那麼小的小女孩兒，都在努力的爲了自己活下去。我們的生活環境比小女孩兒要優越的多吧，那我們爲什麼不能努力學習，天天向上呢？

我們，應該努力地學習知識，這個世界的所有美好都在我們——這羣少年人的周圍。我們有着許許多多的人在關愛着我們。努力學習，纔是回報他們的唯一途徑。

因爲，你可以想象一下：你所有的親人還有最疼愛你的父母，他們的希望都寄託在你身上。而你，如果不好好學習，努力向上的話，關愛你的所有人都會對你失去信心。他們傾注在你身上的希望都將變成失望啊!那樣，你怎麼會有勇氣面對他們那一雙雙失望的眼眸，和一句句對你的安慰呢？恐怕，你只會更加的羞愧吧。所以，只有努力向上，纔會讓那一雙雙關懷的眼眸裏閃爍着喜悅的光芒！

向上吧，勇敢的少年！

向上吧，努力的少年！

向上吧，少年！

少年六年級作文14

記得有首歌是這樣唱的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”可是，十歲的我卻有很多煩惱：羽毛球訓練時，教練不停的喊：“快快快……”，可我怎麼努力還是達不到教練的要求；每天寫作業時，媽媽在一旁總是不停地嘮叨；數學卷子上的紅叉叉都是因爲粗心，我可怎麼辦纔好呢？……這些煩惱像霧霾一樣，讓我感到呼吸困難！但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化，甚至消失了。

那是去年的冬天，媽媽接到一個曾經教過的學生的電話，詢問有關藝考的事。接下來，通過幾次見面，我瞭解了這個大姐姐曲折的學習經歷和爲實現自己的遠大理想而付出的種種努力，她還給我們講述參加中戲培訓班時的趣事。回到家，我的小腦瓜像上了發條一樣停不下來，原來人爲了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的無比幸福的事情呀？和自己認準的目標比起來，前進路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑窪，又有什麼可怕的呢？想到這裏我深受啓發。

我的未來是什麼樣的呢？羽毛球訓練雖然艱苦，有時我也會抱怨，但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸的意志。媽媽的嘮叨如同警鐘長鳴，提醒我做任何事都要細緻有耐心，這些不都是爲將來所做的必要準備嗎？機會永遠屬於有準備的人，從來就沒有隨隨便便的成功，不管我將來的理想是什麼？現在都必須努力學習，爲自己積蓄力量。這時，我也突然悟到了一個道理，以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上，讓我離目標漸漸遠去；現在這段時間我將注意力集中在我的目標上，那些煩惱也就煙消雲散了。

其實，煩惱是什麼——庸人方自擾。自己招來的煩惱只能自己解決。朋友，嘗試一下我的方法，換個角度看問題，也許你能跟我一樣，卸下煩惱的包袱輕裝前進，成爲充滿陽光的“小小少年”！

少年六年級作文15

我，一個普普通通的小學生，從來沒有想過，通過一件平凡的小事，我竟會成爲了“美德少年”！

記得那次班會課上，張校長來到我們班，給我發獎狀獎品。我很驚訝，可是又很高興。張校長說李敏嘉同學被評爲“甘肅省美德少年”，請上臺領取獎品的時候，我立刻走了上去端端正正地行禮，領獎。那場面，響亮的鼓掌聲和歡呼聲，都要把屋頂掀翻啦！

那是，在一個冬日的下午，我在放學路上撿到了一個錢包。打開一看，裏面有身份證、大學錄取通知書，還有幾百塊錢和一部手機。我回家拿給姥姥看，姥姥說，這都是很重要的東西，丟了的人不知該怎樣着急呢！她陪我一起來到撿了錢包的地方，在冬日的寒風中，漸晚的天色裏，我們一老一少等啊等，一直等到失主焦急地找了過來。姥姥覈對了他的身份後就把東西還給了他。我回家就寫作業了，這件事也漸漸忘記了。誰知那位哥哥把感謝信寫到了學校，於是纔有了現在的一幕……接着張校長又講話了：“我們的李敏嘉同學是我們的好榜樣、大家一定要向她學習，學習她拾金不昧的好思想，好精神！”同學們紛紛點頭，向我投來了羨慕又佩服的目光。

班主任老師安排全班同學一起合影，共同紀念這富有意義的一刻，我非常高興。不僅因爲我獲得了榮譽，被校長記住了，更因爲我的小小善舉，得到了大家的認可與學習。

班會課之後，同學們都蹦蹦跳跳的去上特色班了，我留下和老師合影，又得到了老師熱情的鼓勵。我的事蹟和照片還被髮到了校報上呢！贈人玫瑰，手有餘香。在今後的生活中，我一定會牢記自己美德少年的身份，多做自己力所能及的好事。

我愛那個第一次，那個美好的第一次！