六年級作文集錦7篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

每年的正月十五我都會吃上好吃的湯圓，可今年吃湯圓卻吃出了一件新鮮事!

十五這天一大早，姥姥就去市場買來袋裝湯圓和散裝湯圓兩種，以前姥姥都只買袋裝湯圓，我覺得很奇怪就問：“姥姥，你怎麼買了兩種湯圓呢?”姥姥笑着說：“袋裝湯圓是煮着吃的，散裝湯圓是炸着吃的，今天我給你做炸湯圓，怎麼樣啊?”“太好了，太好了，我還沒吃過炸湯圓呢?”我開心地跳了起來。

姥姥把湯圓放到桌子上，對我說：“湯圓買回來之前是凍在冰櫃裏的，我們要讓它先解一下凍，等湯圓有點變軟之後用牙籤在每個湯圓上扎兩個小孔，才能放鍋裏炸。”我有些不明白了：“爲什麼要在湯圓上扎小孔呢?”

姥姥一邊在每個湯圓上扎小孔一邊說：“因爲湯圓放到油鍋裏受熱會膨脹，如果不扎小孔讓湯圓裏面的熱空氣排出來，湯圓會很容易在油鍋裏爆炸，就會濺到人的臉上，手上，很危險的。紮了小孔，湯圓受熱膨脹，熱氣會從小孔排出去，炸湯圓的人就會避免受傷了!”太有意思啦，姥姥咱們快炸湯圓吃吧!”我已經迫不及待地想要吃炸湯圓了。

姥姥繫好圍裙，往平底鍋裏倒上油，打開火，等油燒熱了把湯圓一個一個放進鍋裏，不一會湯圓就開始變大，變成金黃色，果然沒有一個炸開的，香味瀰漫了整個廚房，我的口水都要流出來了。

姥姥將炸好的湯圓撈出來盛到盤子裏，叮囑我說：“湯圓雖然好吃，但是不能多吃，因爲吃多了不容易消化，還有得等湯圓涼一下再吃，因爲剛出鍋的太燙了，會燙傷你的小嘴巴的!”我忍不住夾了一個放到嘴巴里，炸湯圓真是太好吃了，比煮的湯圓還酥脆香甜呢!

炸湯圓之前還要在湯圓上扎小孔防止湯圓在鍋裏爆炸，這還真是一件新鮮事啊!

六年級作文 篇2

星期二的早晨，我來到學校，剛想在黑板上出題目，就發現粉筆用完了。於是，我就去後勤中心領了一盒新粉筆。

我從這盒粉筆中抽出一支，啊，新粉筆多麼漂亮啊！它全身上下雪白，像一支無瑕的白玉簪，讓人愛不釋手，我都有點捨不得用它了。伴隨着“吱吱吱”的摩擦聲，我在黑板上寫下了題目，粉筆在我手中越變越短。

早自修結束了。我看着手中的粉筆，呀，剛纔修長的它，現在只剩下短短的一截了，我心中涌起了一陣惋惜。

我拿起黑板擦，擦去了黑板上的粉筆字。粉筆灰像下雪似的，紛紛揚揚地落了下來，好像在對我說：“你不用惋惜，我雖然消失了，但卻讓你們的學習有了進步，所以我並不是真的消失了，我永遠活在你們的心中！”

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打斷了我的思緒，我連忙回到座位上。唐老師走進了教室，拿起一支粉筆開始上課。

啊，粉筆，我要感謝你，感謝你爲我們的進步而作出的無私奉獻！

六年級作文 篇3

暑假我隨媽媽去了姥姥家。這裏北靠巍峨挺拔的太行山，南臨彎延曲折的沁河水，風光異常秀美。

不必說坐在金黃的沙灘上看日出日落；也不必說到果園裏摘蘋果，到西瓜地裏偷西瓜。單是傍晚與表哥一起去捉爬叉就有無窮的樂趣。

吃過晚飯，天氣特別悶熱，沒有一絲風。大黑狗呼哧呼哧地吐着舌頭；大人們坐在家門口，手裏搖着芭蕉扇；我熱得直打瞌睡。表哥提議：“我們去捉爬叉吧。”我一聽頓時來了精神。我拿着用來裝爬叉的瓶子，表哥拿着一根木棍和手電筒，我們便迅速地向堤下的小樹林進發。

在城市裏我只看見過小販賣的爬叉，卻不知是怎樣捉來的，這回我自己要去捉爬叉，心裏甭提有多高興了。沒多長時間，我們就來到了小樹林。這裏的樹木真多呀！有弱不禁風的小樹苗，有直衝雲端的參天大樹，還有幾個人也抱不住的古樹。

我拿着瓶子緊跟在表哥身後。只見表哥左手拿着手電筒，順着樹幹從上往下照，不放過一棵樹。哇！一個爬叉進入我們的視線，它在樹幹上快速地爬着，表哥迅速把它捉拿歸案。一會兒，表哥又在一棵很高的樹幹上發現了一隻爬叉。表哥先慢慢地舉起木棍，然後用手電筒照着爬叉。接着“嗖”地一下便準確無誤地將爬叉給捅了下來。看着表哥的樣子我也躍躍欲試。

我學着表哥的樣子，仔細地在樹上搜索着爬叉的影子，可找了大半天也沒找到。我灰心地準備放棄了。“別心急，捉爬叉要有耐性，總會找到的'。”表哥的這句話增加了我的信心。功負不負有心人，一隻爬叉映入我的眼簾，我立刻舉起木棍去捅，可不是偏左就是偏右，越急越捅不住它。大概爬叉也感覺到自己的危險，拼命地住上爬，終於我拿的木棍怎麼也夠不到它了。我懊悔得大聲叫喊......

捉爬叉不但樂趣無窮，而且還使我體會到：不論幹什麼事，都不能心急，堅持就是勝利。

六年級作文 篇4

大家看到這個題目，肯定會想，爲什麼要解救灰太狼呀？灰太狼有什麼要人解救的。在我看來其實他並不壞。我還是是很同情他的，如果他是一個人，那一定是一個很優秀的人，但是在動畫片裏他永遠扮演着惡人的角色，但其實是一個悲慘的角色。因爲在現時世界裏狼吃羊是天經地義的，就如同羊吃草一樣是大自然的法則但灰太狼的就無法捉到羊，沒有食物的他只好改變他吃羊的習慣，但他無法擺脫狼族的天性；吃羊。所以他開始了他的奮鬥旅程；與小羊們開始了鬥智鬥勇，經過他的努力後他每次都可以捉到羊，但悲哀的是總是因爲一些小小的失誤而無法吃到他到口的小羊。但他總是默默的努力着。大步朝夢想吃到小羊奮鬥。

也許是因爲時運不濟，直到現在他都沒有吃過羊肉，其實從他爲什麼吃不到羊肉可以分析得到做人的道理。一是他沒有朋友在捉羊的時候來幫助他，他總是自己一個人行動但卻忘了人多力量打在我們人的社會裏朋友是會給你很多幫助的。二他太嬌縱他的老婆有很多時候小羊已經被他丟進鍋中但因爲老婆的無理取鬧讓小羊們順利逃脫，是不是有你的影子因爲一點小人小事讓機會從指間悄悄溜走，不怕神一樣的敵人就只會怕豬一樣的隊友。

其實說了這麼多，我們悲慘的灰太狼也不可能捉到羊，因爲善良的人不可能讓可愛的小羊變成羊肉：這畢竟是動畫片不可能對善良的小羊那樣殘酷。所以可憐的灰太狼一次有一次的抓羊之旅，如果我可以改寫劇本的話我一定讓灰太狼和村長合作製造一個羊肉味道的棒棒糖，這樣也沒有了紛爭灰太狼，就不會在這麼悲慘了

六年級作文 篇5

大家好，我全身紅彤彤的，我的體型是扁圓形的，我又叫番茄。請大家猜猜我是誰？沒錯，我就是那個經常被人們做成家常菜的西紅柿。

我們番茄家族分佈的區域十分廣泛。我們原產於南美洲的安第斯山地帶，現在全世界都有栽培。我們家族又分爲兩大種族：普通番茄羣和祕魯番茄羣。普通番茄羣又包括：普通番茄、細葉番茄、奇士曼尼番茄、小花番茄、奇美留斯凱番茄和多毛番茄。祕魯番茄羣又包括：祕魯番茄和智利番茄。你說，我們家族是不是非常龐大呢？

我們還含有豐富的營養。據營養學家研究測定：每人每天食用50-100克鮮番茄，即可滿足人體對幾種維生素和礦物質的需求，番茄含的“番茄素”，有抑制細菌的作用；含的蘋果酸、檸檬酸和糖類，有助於消化的功能；含有果酸，能夠降低膽固醇的含量，對高血脂症很有益處；番茄富含維生素A、C、B1、B2以及胡蘿蔔素和鈣、磷、鉀、鎂、鐵、鋅、銅和碘等多種元素，還含有蛋白質、糖類、有機酸、纖維素。番茄由於含有豐富的營養，又有多種功用被稱爲“神奇的菜中之果”。所以，我想勸勸那些不喜歡我們味道的人們：爲了您的健康，請嘗試接受我們吧。

其實現在喜歡我們的人越來越多了。近年來，我們的果肉被製成各種各樣的番茄食品在市場上銷售，這就是一個很好的例子。比如說有番茄沙拉、番茄奶昔、番茄果汁、番茄飲料、番茄酸奶、番茄披薩等等食品，都深受人們的喜愛。

好啦，我介紹完自己了。在此，我希望喜歡我們的人能夠一直喜歡我們，不喜歡我們的人也可以慢慢地嘗試接受我們。

六年級作文 篇6

我家的吊蘭看上去可謂是朝氣蓬勃，像一位玉樹臨風的翩翩君子。

吊蘭剛長出來的葉子是雙色的，只見細長嫩葉的兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的，不到幾天時間葉子就伸展長大，變成了墨綠色。碧綠狹長的葉子像韭苗一樣從土壤裏一簇一簇的冒出來，葉面像塗了蠟一樣光滑，靠近它仔細觀察，就會看到上面密密地鋪滿了比針尖還細的茸毛。

吊蘭的葉子十分脆，有一天好奇的我把它的葉子輕輕地翻折過來，想試試葉子的柔韌性；誰知伴隨“吱嚓”一聲，葉子竟然斷了。自那以後，我再也不敢“欺負”這嬌嫩的葉子。

但吊蘭也正如它的名字，有一種垂吊向下生長的本領。它不像文竹那樣節節向上，枝枝攀高，而是整個身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛着，像是輕柔的綠色瀑布。從高處往低看，如同神女鬆散開來的綠色秀髮，隨風擺舞。

吊蘭的生命力十分頑強。每年，媽媽都會幫吊蘭“分家”。媽媽拿出幾個小花盆，將原來的一大株吊蘭，平均分成幾小株，小心翼翼的移栽到另一個花盆裏。經過一段時間地細心呵護，小花盆裏的吊蘭又變得生機勃勃，枝繁葉茂。

吊蘭雖然不是多麼名貴的花卉，但它那不浮誇的美卻一直裝點着我的生活，它的頑強的生命力也引發我對人生的思索。

六年級作文 篇7

今天，我們籃球隊裏發生了一件新鮮事。

以往現在的時候，我們籃球隊的正在訓練着。先跑步，後壓腿、再做操。

今天我的心情特別好，老師也告訴我們一個好消息：我們大比賽！太好了，我們歡呼着。

我們籃球隊員是一定要打籃球的。——十二個人，正好6人一隊，打起了比賽。

我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。可是我們隊有我們這3個大將，那必定是旗開得勝嘍！就在這時，我前場斷球，3分射籃，把比分打成3比0。緊跟着，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快。帖雅鑫把球傳給我，而我又用一個假動作把球傳給投球大將。“哇！壓哨三分空心絕殺。”

比賽開始了，先由我們發球。黑小璐迅速把球扔給了我，我馬上拍着球出了3分線。這時，李晴來搶球了，我立馬把球扔給了帖雅鑫。見勢不妙，又傳給了趙一萌，不幸的是，他把球傳偏了，被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶，長得很高，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。

出了3分線，把球傳給了李晴，李晴朝着籃框投去，不過他的力氣太小，連籃板都沒碰到。籃球掉了下來，我迅速的搶了球，並出了3分線，我快速的拍着球來到籃球架邊，用力一投，球進了！

接下來的比賽中，我們又進了好多球。可是對方卻沒有進展。快下課時，比賽終於結束了，我們以大比分領先，取得了最後的勝利！

今天的比賽真有趣！