六年級敘事作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級敘事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
今天，我去飯館吃飯的時候，看見一隻小貓在喵喵的叫着！好像在說能不能給我點吃的東西。我看到這隻小貓的小腳是白的，身上有黑色的毛，還夾雜着黃色的毛，它的眼珠子圓溜溜的。我覺得這隻小貓特別可愛，它總是把尾巴翹的很高，證明了這隻貓今天很高心。後來，我和這隻貓之間發生了一件有趣的事情，我給大家講講吧！
小貓向我叫的時候，我就把魚肉扔給它吃，它很高心。它立即跑過來，甩着尾巴，一蹦一跳的顯得很開心，它津津有味的吃着，吃完以後，它還要舔舔剩渣。然後，它又不慌不忙的走了過來，而且可憐的叫着“喵！喵！喵！”好像在說：“我還不飽呢，能不能再來一點呢？”這時候，我就給它吃了一點魚乾，把它扔的遠遠地，免得它又來向我要食物。可是，這招對它沒有用，它吃完後，又跑過來，問我要食物，我沒辦法，只好擺擺手說：“沒了！沒了！”可是，它卻一直坐在我旁邊，問我要食物。我實在是沒有辦法，又給他了一些魚，不過，我這次扔的比上次還要遠，它立馬跑過去去吃。可是，很快，又被他吃完了。它又夾着尾巴過來向我要吃的，我實在沒有辦法，我想我惹不起總還躲得起吧！我只好坐到別的位置上，偷偷地看着它。這隻貓，總算掉頭走了。終於，被我趕走了。
這是我第一次喂貓，開始的時候，我還是很喜歡它的。可是，它這麼貪吃，讓我很討厭它了！
六年級敘事作文 篇2
六年級，是一個非常重要的年級，它可能會影響到你的升學，甚至你的一生。而我，現在則成爲了一名六年級的學生。
我上六年級了，要挑起全校的擔子。只有教出好學生，纔會壯大學校的生源，才能擴大學校的校譽。六年級，我從通校生變成了全寄宿，生活節奏驟然加快，令我措手不及，磨蹭的時間了大大減少了。
六年級，我們的數學老師換了，從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了，需要磨合期，但我們仍得更加努力學習。由於週末課程日益增多，所以我不能幫媽媽做家務了，也沒有更多的休閒娛樂時間了。
這個學期，將會進行許多考試，有八中、一中的，有長沙四大名校的，多數在這個學期招考完畢。我們應該在這僅剩下的幾個月中更加努力，爭取考上理想的中學。我一定要努力，爭取提前錄取特招生，如果不早些的話，有可能招滿了，就不會再讓你考了。更何況如果早些考上的話，六年二期時別人在緊張學習時，我就輕鬆多了。
在這個學期中，我應該抓緊時間學習，每天再把老師教的知識鞏固一遍，爭取每天抽出十分鐘來看《知識集錦》，每天積累一些百科知識，要懂得日積月累。我還要借來六年級二期的語文、數學書，爲今後考名校做足準備。
我已上六年級了，我一定會越來越棒的。
六年級敘事作文 篇3
媽媽給我報了一個游泳班，讓我學游泳，地點在我們的小區，離家很近，時間是每天上午11：00至12：00，今天是學游泳的第二天。
我們學游泳的時候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學習，我覺得自己進步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時候，我每次都是帶着游泳圈慢慢沿着游泳池的階梯下到水裏，現在我會在岸邊自己帶着游泳圈直接跳進水裏，往裏跳的時候必須用兩隻胳膊緊緊夾着游泳圈，以防從游泳圈裏掉下去。
白教練先讓我們在岸上練習蛙泳的動作，手的動作是兩手併攏向前伸，然後手背對手背打開，向兩邊畫弧線最後收，腳的動作先收再翻最後蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水裏學習。剛開始讓我們扶着游泳池的邊沿練習腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習一會。
白教練還讓我們練習在水裏憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉着嘴巴把頭伸進水裏，直到教練停止數數。教練告訴我們，練習憋氣是爲了防止在水裏沉下去的時候不被水嗆着，在水裏遇到危險的時候有充足的時間有到岸上。
教練讓我們回到家，練習手和腿的動作個100次，在水裏練習憋氣5次，昨天晚上在家練習憋氣時，第一次我憋氣的時間是13秒，第二次深呼吸沒準備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時間是20秒，一次比一次時間長了。
今天教練沒有教新動作，讓我們重複練習昨天的動作，我覺得遊得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區，我試着做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然後我繼續做游泳的動作，太棒了，我感覺我遊了兩米遠，我一定會努力的。
六年級敘事作文 篇4
“輕輕的捧起你的臉爲你把眼淚擦乾這顆心永遠屬於你告訴我不再孤單深深地凝望你的臉不需要更多的語言……”每當唱起這首歌《讓世界充滿愛》時我的腦子裏就會冒出一個愛字。
是啊！人間處處都有愛，只要你注意觀察。愛，就在我們身邊，並時時刻刻的影響着我們；愛，它引領着我們向前，讓我們一點一點的成長；愛，它無處不在。
你肯定感受過愛吧？你也肯定給予過別人愛吧？當你感受到這份愛的存在時，你又是否被它感動了呢？
愛，它是由許多小細節組成的。比如：同學借給你橡皮、筆和紙；你摔了，同學把你扶起來；你生病了，同學和老師來探望你……這些，難道不是愛嗎？你細心觀察過這些小細節嗎？
我給你們講一個關於我和愛的故事吧！
有一天，我做完作業後，就跑去了附近的商店玩，突然舉得很無聊，就跑了起來。跑了大概5分鐘，我停下來了。這是，走來一個氣喘吁吁的人，她拿起我的錢包對我說：“小妹妹，你的錢包掉了，給你。”我接過錢包，就
愣了：爲了一個錢包居然追了我這麼久。我差點哭了。
望着她遠去的背影，我的心裏涌起一陣暖流……
六年級敘事作文 篇5
有人曾經問過我：“環保、低碳、保護環境，你能做些什麼”？我回答說：“從小事做起，從身邊做起。從節約一滴水、一度電、一張紙做起。
記得有一次我和媽媽去集貿市場趕集。去廁所時發現了一種我不理解的情況。在我上完廁所準備洗手時，看見一股股清澈的自來水想瀑布一樣往外流。看到這情景，我很着急。找到管理員，讓他趕快修理一下。可他看了一眼卻說：“小朋友，這又不是流你家的水，你不必多管閒事，水管已經壞了好長時間了。你着什麼急呀，過幾天就會來人修了。”聽了管理員的話，我心裏爲之一顫。嚴肅地對管理員說“天哪！水雖多，但也有用完的時候呀，不是自己家的水難道就不心疼了麼？國家的水難道就能不管不顧嗎？水資源是有限的，我們應該節約水資源。沒有了水，我們怎麼生存？花草樹木怎麼生長？”管理員一邊搖頭一邊說“沒關係，沒關係，咱們國家大得很，水也多得用不完，你別擔心。”他們也太不負責了。根本不知道保護水資源。讓水白白的流失。我無奈之下給爸爸打了電話讓他拿來鉗子、改錐，並動手修理水龍頭。爸爸左手拿着鉗子夾住螺絲，右手拿着改錐一下一下地擰，每擰一下都要費很大的力氣。我在旁邊也沒閒着，幫爸爸看着，不一會兒，爸爸的頭上冒出了汗珠。我拿出紙巾幫爸爸擦，爸爸微笑着看了我一眼繼續幹了起來。水流慢慢地小了，最後不流了。我們成功了。我們盡了我們的一點微薄之力。
現在，全世界都在呼籲低碳、環保。
就連今年在上海舉行的世博會的場館的建設中，始終都貫穿着環保、低碳的理念。每個場館的建築中都是從使用新能源、新材料和新技術出發。
俗話說得好：千里之堤潰於蟻穴。不要認爲我們家大業大，破壞點沒關係。資源是有限的。生態遭到破壞就會給我們帶來巨大的自然災害。我們要有責任感、榮譽感和使命感，爲保護地球，保護生態，保護環境貢獻自己的力量。
六年級敘事作文 篇6
雨，淅淅瀝瀝地下着，像一曲悠悠的小令。
大街上，人來人往。花花綠綠的雨傘擋不住人們急促的腳步，人山人海里，藏着許多個像我一樣被擠扁了的小學生。
因爲小雨連綿，我怕路上堵車，就提前了二十分鐘去上學。但下車後，下車後一看手錶：只堵了十五分鐘！你可能會說：“早到五分鐘不是滿好的嗎？”但昨晚，我又把小鬧鐘調早了二十分鐘……這對像我這樣本來就早到的學生科不是什麼好事。
站在離學校只有幾步之遙的屋檐下，我的眼睛飛來飛去地瞄着，希望能看到些有趣的事情。
突然，我好像看到有一輛剛剛走的車子又回來了。咦！爲什麼又回來了呢？好奇心驅使着我一定要去看個究竟。
從車上下來一個似乎年過花甲的老人。雖然臉上佈滿皺紋，但他在人羣中快速移動，像一條機靈的水蛇。這條“老水蛇”穿着一件深褐色的長袖衣服，一條紫紅色的褲子。大聲叫着“文文”，路上的一個女孩停下來，看到老人後，立馬跑過去，叫了聲“爺爺！”，兩個人在一把小小的傘下，撐起一片愛的世界。
女孩問：“爺爺，你身體不好，我落在車子上的東西，你讓，媽媽拿來就行了嘛。”老人笑着回答：“乖孩子，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以後再丟三落四，爺爺就生氣嘍！”說完，兩個人都“嘿嘿嘿”地笑起來。
我心想：他們相互關心着——老人對女孩的愛是無私的，女孩對老人的愛是無盡的。老人惦記着女孩的模樣，女孩也惦記着老人的身體，真是一幅溫馨的畫面啊！
一條雨絲打在我的臉上——啊！真是冰冷！但是，再冰冷的雨絲，再無情的雨點，也擋不住雨傘下溫暖的關愛！
六年級敘事作文 篇7
我很幸運，我生活在一個幸福家庭裏，不愁吃，不愁穿，不愁上學。可一個 就很不同了。她的家一貧如洗，窮得沒飯吃，窮得沒衣穿，窮得沒錢上學，好可憐喲！
我想，如果我得到一萬元的愛心基金，我將竭盡全力幫助她，改變她的不幸生活。一萬元可不是一筆小數目呀！拿到它我該怎樣去支配，該怎樣去幫助小女孩呢？這着實讓我犯了愁。經過冥思苦想，我終於想出了幫助她的好辦法。
首先我獎從一萬元當中抽出3000元錢作爲她1到6年級的學費。因每年要交學費500元，6年加起來，不就要3000元嗎？這學費錢千萬不能隨意挪動。其次，我將從中抽出1000元錢，把她們家那破舊不堪的房子維修一翻，改善她們家的居住環境，同時，還將抽出200到300元錢給她買桌椅和小檯燈，讓她每天放學回家，就有做作業和看書的地方。再次，我還將拿出500元來給她買新玩具，新衣服，新學習用具，讓她和我們一樣，過着幸福的童年。她長期生活在山區，從來沒有在外面的世界看過，所以我將抽出1000元讓她在重慶旅遊，看看美麗的山城。我將剩下的4200元錢作爲她的生活費，逐月的給她用，讓她不再飽一頓，餓一頓。讓她和我們一樣，能安安心心的學習。
總之，我將把這一萬元錢用在她的學習上，生活上。讓她和我們一樣享受快樂，享受幸福，擁有一個金色的童年。
本文從“我比貧困山區的孩子幸運”寫起，引出話題：“假如我有一萬元愛心基金”；小作者用精細的數字，表明了它的用途一方面體現了小作者的理財能力，另一方面也體現了小作者富有愛心。
六年級敘事作文 篇8
人的一生中有許多令人難忘的第一次，而讓我記憶猶新的第一次，莫過於坐飛機了。
記得四年級暑假，我們全家去西安旅遊，回程時，爸爸決定讓我體驗一下坐飛機的感受。剛進機場大廳，我的'眼睛頓時一亮，只見大廳的牆壁幾乎都是玻璃砌成的，裏面又明亮又幹淨。配備的超市雖然不大，商品卻琳琅滿目，應有盡有，給來往的旅客帶來不少的方便。再看候機廳裏，一排排椅子整齊地擺放着，讓候機的人們有個小憩的地方。因爲離飛機起飛的時間還有好一會兒，我們一行人便靠在椅子上休息。透過玻璃牆，向外眺望，只見機場上整齊地停放着一架架待發的飛機。當我看到這一架架“雄鷹”真實地展現在我眼前的時候，心裏卻有一股說不出來的滋味，激動？擔心？或許都有。激動的是：終於能看到神祕的藍天真正的面目了，擔心的是：這一架架在空中遨遊的雄鷹是否能載着我平安到家呢？想到這，一顆心更是忐忑不安起來。
播音器裏終於喊到我們乘坐的飛機的次數。經過檢票口，踏入引擎時，我的心“怦怦”地跳了起來，身上的血液似乎也加快了流速，渾身有一種燥熱的感覺。我用眼角瞟了瞟周圍，只見周圍的人們一個個都泰然自若。我趕忙收回眼神，用力地咳了一聲，隨着人流登上了飛機。
狹小的機艙內，分爲左右兩排，每排各放六張沙發椅，每張藍色的沙發椅上都用潔白的罩子整齊地罩着。當一百多號人全部入座後，空中小姐用甜美的聲音提醒我們飛機就要起飛了。我趕緊繫好安全帶正襟危坐。隨着飛機在跑道上的加速，我的心似乎也跟着提到了嗓子眼上。我坐在那兒一動不動，一句話也不說，只是用手緊緊地攥住椅子。這時媽媽彷彿看透了我的心思，用手摸摸我的頭，微笑着讓我看看窗外。我慢慢地轉過臉，透過小小的機窗向下望，只見地面的房子呀，樹呀，河流呀，山脈呀顯得那麼遙遠，那麼渺小。飛機越飛越高，漸漸的鑽入了雲層，地面的景物再也看不見了，映入眼簾的是那厚厚的雲海。那一團團，一簇簇潔白的雲朵不停地變幻着，一會兒似山，一會兒如虎……有趣極了！我興奮地要媽媽看看這兒看看那兒，不知何時，那緊緊攥住椅柄地手已鬆開了。
大約一個小時左右，飛機平穩地降落在武漢天河機場，我高興地走下飛機，腳步是那麼的輕鬆。這次坐飛機的經歷讓我明白了：任何事都要“親身下河才知深淺”。無謂地擔憂只能徒增煩惱。
六年級敘事作文 篇9
凌晨12:05，我猛然驚醒。因爲我昨天下午恐怖片看多了，所以噩夢連連，額頭上出了不少虛汗。
我醒來後，擦了擦汗，覺得很熱，就把媽媽叫醒，讓她開燈，我下牀透透氣。媽媽醒了之後，就不怎麼睡得着了。燈關後，我和媽媽交談，結果嘻嘻哈哈一陣又一陣，婆婆被吵得睡不着覺，就踢我的小腳丫。談着談着，媽媽的聲音越來越小，漸漸的沒了力氣，似乎又睡着了。我可害怕了，剛閉眼睛，夢中的妖魔鬼怪就浮現在我的腦海裏，那可真讓人害怕!我恨不得一腳把所有人踹醒。我假裝睡着了，偷偷瞄了眼媽媽——嘿嘿，“老狐狸”的眼睛還睜着呢!不過，“老狐狸”再狡猾還是比不過“小狐狸”!我向媽媽撒嬌：“媽媽，讓婆婆開牀頭燈嘛!”媽媽無奈地“敗下陣來”，只好讓婆婆開燈：“媽，開燈開燈，韓藝要開燈。”婆婆開了燈，我立馬下牀上廁所，媽媽也跟着來了。
半夜裏，偶爾有一輛車路過之後，周圍更顯得一片寂靜，讓我覺得太可怕了。凌晨的天空一片紅，墨藍色的雲霧成了鑲邊。婆婆主動開燈下牀，我驚訝地問婆婆上哪兒去，婆婆說她被吵醒睡不着了，問我要不要喝水。我說要，婆婆便帶給我一大碗涼開水。我咕嚕咕嚕很快就喝完了，抹了抹嘴，心滿意足地回到了牀上。我又和媽媽聊了起來，我說到三點鐘睡不着就起來玩，媽媽說好。我聽了感覺媽媽就像個大孩子似的，於是我滾到她身上睡了一會兒，又滾了下來和她玩了一會頂拳頭，媽媽直誇我力氣大。我就告訴她我能和我們班的“大力士”趙新燁扳平手，要是換張語軒上場，剛上場就會被扳倒。爲了強調趙新燁的厲害，我還提到趙新燁跑步比獵豹還快呢!
後來，我又和媽媽說了古箏李老師的事，說着說着就睡着了。
結果，今天早上7:35我們才醒，這次“凌晨大作戰”真是規模空前哪!
