校園趣事六年級優秀作文示例

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的校園趣事六年級優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園趣事六年級優秀作文1

一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。

每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。四個表兄妹好久沒有聚會了，趁着寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨着年齡的增長，我們的遊戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。爲了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子裏舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，爲了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。爲了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。

一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終於棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛纔的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲於奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，後面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州------驕兵必敗”。

輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆纔有得拼，大戰三十幾個回合。終於還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成爲我們四人中的姣姣者。望着表姐因贏得外公外婆的誇獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實力。更堅定以後一定得謙虛。謙虛使人進步，驕傲使人落後的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷前進！

校園趣事六年級優秀作文2

在我們的校園生活中，有許多許多使我們難以忘懷的事。其中有一件事給我留下了永遠也抹不去的痕跡。

記得那時是六年級的時候。正好是夏末秋初，突然有一天晚上下起了大雨，雨一直持續到了隔天早上。當我們早上到學校的時候，驚奇的發現我們學校的花壇裏有成千上萬只小蝸牛。他們有的黏在樹葉上，有的還在樹枝上慢慢地移動。等我們第一節下課時，同學們都去花壇邊捉蝸牛，當然我也不例外。我摘了一小片葉子，把我捉到的兩隻蝸牛放在葉子上。有的同學捉的太多了，並且還把那些小蝸牛抓在手裏。

叮鈴鈴叮鈴鈴！!隨着一聲上課鈴，同學們紛紛跑進了教室。上課時，我還是把我的兩隻小蝸牛放在樹葉上，然後藏在課桌的一個角落裏。有的同學捉的太多了。沒地方放，也不捨得把小蝸牛扔掉，實在沒辦法，就把小蝸牛放在自己的文具盒中。等下課時，班裏的同學都把自己的小蝸牛拿出來玩，有的'同學還把各自的蝸牛拿來比賽。我們班編了一種遊戲非常好玩，名字叫“順杆爬”。就是把各自的蝸牛拿出來，分別放在兩支筆上，看哪隻蝸牛先爬到終點哪隻蝸牛就獲勝。如果自己的蝸牛不聽話在中途不動了，那可就算自動棄權嘍！如果兩隻參賽的小蝸牛都不動了，那就看誰跑的遠誰就算贏。等第三節課上課時，我們還是把小蝸牛放在“老地方”。但下課後我們發現自己的蝸牛都不翼而飛了！我們都在桌子上到處找，他們肯定是在上課時自己跑了，不過以它們的速度應該跑不了多遠。更令人可笑的是，那些把自己的蝸牛放在文具盒裏的同學。蝸牛爬的滿文具盒都是，每爬一會都會爬出一條路來。因此，這些小蝸牛們又創造出了世界上的第二條“絲綢之路”······隨着一陣陣笑聲，這件事就告於段落了。

其實在我們的校園生活中，還有許多類似的趣事。我們不就是因爲這些簡單的趣事，而一點點長大，一點點成長嗎？

校園趣事六年級優秀作文3

我們的老鴉陳中心小學坐落在邙山腳下的黃河岸邊，是一所美麗的小學。

一跨進校門，首先映入眼簾的是我們最美的地方--小花園。花園中間有一對潔白的雕像，生龍活虎，像一雙展翅欲飛的雄鷹-----看到它們，心中總免不了有一種幸福的遐想。

雕像的周圍有綠色的花草，果木，色彩繽紛，美不勝收。還有造型別致的兩座小亭子，有棋桌，石凳，常常吸引着愛下棋的小朋友，到了七，八月間，草綠了，花開了，遠遠地就能聞見它的芳香，真是沁人心碑，讓人留戀，整個校園就像是侵泡在香水裏面一樣。

校園西側是我們寬敞明亮的大禮堂，能容納近千人，同學們在這裏開展各種各樣的活動，不僅能看到賞心悅目的電影，還能表演豐富多彩的文藝節目，在這裏別提有多熱鬧了。

再往裏走，就是我們的教學樓，三層教學樓在陽光的照耀下熠熠生輝，格外搶眼！你聽，教室裏傳出同學們朗朗的讀書聲，就像一部即優美又催人奮進的交響曲-----

穿過教學樓北側眼前豁然開朗，一個寬闊平整的運動場地，展現在你的眼前，這裏不僅是體育場，也是我們的後花園，是我們平時鍛鍊和玩耍的重要場地，也是我們舉辦運動會的地方，我們通常利用課間和放學的時後在這裏盡情的“享用”-----

我愛我美麗的校園---老鴉陳中心小學。

校園趣事六年級優秀作文4

人在生活中有許多有趣冒險的經歷。我就有幾次這樣的經歷。

有一次，我們教室裏的窗臺上有一個馬蜂窩。在下課時我們班的幾個搗蛋鬼他們跑到窗臺那向上望了望大聲叫到：“有馬蜂快跑。”這時有人說：“出什麼事了？”“有馬蜂，誰能把它捅下去。”有幾個同學自告奮勇說：“我去!”他們拿了幾個掃把來到窗前去捅，捅了兩三下就掉落了。我們大家齊聲歡呼，就在這個時候一位細心的同學發現馬蜂窩正好卡在鐵槓上。我們又組成一個滅蜂行動，大家小心翼翼的靠進一有風吹草動我們立刻警覺起來。我們到了，拿起木棍用力插去，它掉了可是馬蜂飛上來打算蟄我們。我們立刻起動防禦系統，也就是關緊門窗。我們異口同聲的說：“終於好了。”叮鈴鈴上課了我們回到自己的位置。

這幾天我在體育解散後他們跑到乒乓球檯上三個守擂三個攻擂。輸的下去，贏的站在上面等下一位挑戰者。我玩了兩局一局輸了一局贏了。我因爲太危險，應該在地上畫個圈在玩那樣不是很危險。

這就是我的兩件有趣事。你的呢，能告訴我麼？

校園趣事六年級優秀作文5

記得元旦的時候，我去上英語課。頭一天晚上，我準備了兩個精緻的筆記本和一些賀卡準備送給我英語課的同學。兩個筆記本是準備送給我最好的朋友：趙雨萱和韓靜怡的。我還分別寫了一封信，夾在筆記本中，是關於我們平時一起上課的一些“有趣”的事情。

記得一進教室的門，就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉。她們迫不及待地把早已準備好的禮物送到了我的手裏。我真的很高興！連忙說着“謝謝”。並對她們說：“猜猜我給你們帶了什麼禮物？”“是漂亮的圓珠筆吧？”韓靜怡說。我搖了搖頭，於是她繼續說：“是一本書？”我又搖了搖頭。“那是什麼呢？”韓靜怡小聲嘀咕着“該讓我來猜猜啦！一定是筆記本吧？”趙雨萱說。“答對了！還是趙雨萱更瞭解我。”“謝謝你！”兩個朋友齊聲說道。

說着，我趕忙從書包裏取出那兩個筆記本遞給她們。我微笑着望着她們。但是，我發現，她們把兩個筆記本拿互相錯了。原本藍色的是給趙雨萱的，紫色的是給韓靜怡的。現在竟然弄顛倒了！筆記本顛倒了倒是不要緊，就是我的那兩封信啊！

看着她們一點一點打開筆記本，我卻越來越擔心。

“哇！好漂亮的筆記本！謝謝你啊。”趙雨萱說；“是啊是啊！真的很漂亮呢！”韓靜怡也說道。

“看！裏面還夾着東西呢！”趙雨萱第一個發現了我夾在筆記本中的信封。我心想，這下可是完了！她們一定會因爲我送錯了禮物而生氣的。

趙雨萱和韓靜怡拆開各自手中的信封。開始她們還是滿面的笑容，可是後來，竟然皺起眉頭。最後爆發出一陣笑聲。“哈哈哈！韓靜怡啊！有一次你和于晴一起去買東西，竟然忘記了付錢！真是笑死我了！”趙雨萱大笑着說到。“別光說我不付錢，你看你有一次上課，你偷吃東西，那時老師正好叫你回答問題！你把藏在課桌裏的零食撒了一地！還是于晴幫你收拾的呢！”韓靜怡也不甘示弱地說起了趙雨萱來。我在一旁鬆了口氣，剛剛還在擔心她們會不會生氣呢！沒想到這送錯了的信給她們帶了這麼多歡樂！

“我要是再看一眼遞給你們就不會錯了！”我解釋道。“沒關係，我們不怪你！這封信裏包含的全都是這一學期的歡樂！我們還要感謝你呢！大家都是朋友嘛，要是你沒送錯，我們還不知道對方有這麼多好笑的事呢！這也促進了我們相互瞭解啊！”趙雨萱說到。“對呀！我們都互相瞭解了呢！”韓靜怡也附和道。聽到她們這樣說，我真的開心地笑了！