六年級作文-校園趣事示例
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文-校園趣事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文-校園趣事1
上期我們六年級舉行了拔河比賽，同學們個個摩拳擦掌準備一展身手。第一輪是C152班和C154班的男生比賽，我們班的男生形勢開始好，到後來卻敗給了C154班，後來的兩場比賽，我們班的男生場場都輸了。雖然比賽輸了，但是志在參與，我們仍然感到非常快樂。到女生參賽了，我是拔河隊的一員，我們女子組的人個個都說等下比賽一定要贏，爲我們班爭光，爲我們女生爭光。，
裁判老師說：“六年級C152班和C154班的女生比！”一切準備好了，我們就位後拿起繩子，非常沉着地望着繩子。“嘟”的一聲後，雙方的隊員用盡九牛二虎之力拔着。我當時就不管三七二十一的用力拔，大家團結一致，一鼓作氣的接連贏了兩場。到決賽時刻了，對方開始也努力起來，我心想：“我們不能輸”，我一邊拼盡全力，心裏一邊喊着“一二三！一二三！”對方的隊員也不甘示弱，譚璐瑩她用力向後倒，齜着牙，臉兒繃得緊緊的。綁在繩子上的紅繩晃來晃去，好像在說：“大家加油啊！”正當形勢敗弱之際，劉鬆嵩叫道“來猛的。”我們聽了就個個來猛的，一下把她們拔過來了！不過好像用力太過於猛烈，拔得對方一個個摔倒了，自方也有幾個摔倒了。耶！我們又贏了。我們互相歡呼着，跳躍着，一片歡騰！
這時的場地上，大家的加油聲、銀鈴似的笑聲、雷鳴般的掌聲合在一起，響徹校園，匯成了一曲充滿快樂的美妙樂章。比賽結束了，老師宣佈了成績，六年級女生冠軍是我們班，我們再次歡呼着。
這個拔河比賽真得是好玩極了，我們的學校每年都會舉行各種類型的活動，同學們可以在活動中盡情地發揮出自己的優勢。我們的校園趣事豐富多彩，樂趣無窮，使我難以忘懷。
六年級作文-校園趣事2
像玲瓏剔透的珍珠，像滿天閃爍的星斗，使人留戀，讓人嚮往，六年級校園趣事作文。什麼書展啊，狂歡節啊，感恩節義賣啊，萬聖節啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節義賣。
要說感恩節義賣，還真有趣！義賣，顧名思意就是爲了“義”而賣。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來讓別人來看一看，喜歡的也許就買下了。買後的錢數齊了交給泰達心血管醫院，幫助那裏有困難的孩子們做手術。義賣時，看着自己心愛的東西被別人買走了，心裏肯定會有一些不捨幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢可以幫助一個或幾個想我們一樣如花般的孩子恢復健康，在陽光下歡笑，心裏就會好受一些了！
準備了兩週，我在玩具櫃和書櫥裏翻來選去，終於選擇了一些美麗的髮帶髮夾，好幾個毛絨玩具。在上面貼好從學校領來的標籤，認真地寫好了名字價格。便興高采烈地拿着錢和自己的東西奔向義賣場地。熱鬧的義賣會，真令人大開眼界：有遊戲區，有食品區，有義賣區，還有點歌區。既有各類學習用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時，一些家長還親手製做了美味的食品，在現場擺攤“義賣”。學校的師生也使出了五花八門的招式招徠“顧客”，有的攤位擺放了精美的食物請“顧客”品嚐，有的攤位設計了有趣的遊戲環節請“顧客”體驗……
我先去了點歌區，花了兩元錢點了一首我最喜歡的歌，然後去了食品區和賣場區。本來是準備在櫃檯前選購的，最後竟自始至終站在櫃檯裏，幫着低年級的弟弟妹妹們賣出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢換來的也許是微不足道的東西，但我彷彿看到，所有的愛心都集中起來，飛到泰達心血管醫院那裏，給那些需要幫助的孩子以溫暖，以體貼，以關愛……
購物完了，我也身無分文了！唯一遺憾的是沒有去遊戲區。但我的收穫還是很大的，最少，我知道了應該關愛他人、奉獻愛心！
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這首歌曾經傳遍了大江南北，也傳進了我媽媽的耳朵裏，小學生作文《六年級校園趣事作文》。讓我叫苦不迭的是，媽媽爲了培養我的人際交往能力，叫我去賣礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被“命中要害”了。[小x山s屋-作z文w網]
有“媽媽大人”親自督陣，我只好硬着頭皮出發了。我先來到一個小區。此時正值晚飯過後，社區活動中心有許多人在健身，很多孩子則在旁邊追跑着，玩耍着。我看着別人，自己卻先不好意思了，不知道怎麼向人家開口。幾分鐘的心理鬥爭後，“膽子”終於戰勝了“面子”，我咬咬牙上了。
迎面走來一個慈祥的老爺爺，我上去說：“爺爺，您渴了吧？買一瓶礦泉水吧！”可惜我出師不利，老爺爺一口拒絕，真讓人泄氣！我看看媽媽，她的眼神那麼堅定，似乎在給我打氣。我怎麼能一次失敗就打“退堂鼓”呢？
“阿姨，買瓶礦泉水吧！”
“大姐姐，買瓶礦泉水吧！”
“這位大伯，買瓶礦泉水吧！”
有了第一次，我也不怕難爲情了，開始沒有目標地“狂轟濫炸”。反正他們也不認識我！
可是光有勇氣是不夠的，路過的行人我幾乎一個都沒有錯過，可是他們不是說“不渴”，就是說“家都近着呢，這不浪費一塊錢嗎”，問得我自己都不好意思了。我垂頭喪氣地來到媽媽面前。媽媽總結我的失敗原因，給我指點說：“你賣礦泉水太被動了，盲目地向每個行人推銷，也不看看對方需不需要，當然會‘碰壁’嘍；另外，你賣礦泉水時要有禮貌，見到對方先問聲好，就算對方不買，你也要說聲‘謝謝’，明白嗎？”“哦！”聽了媽媽的教誨，我彷彿領得了真經一般，又充滿信心地開始向新的陣地走去。
我的第二個戰線是在——西橋，聽說那裏有許多人在欣賞月色。我帶着滿懷的希望走到那裏，尋找下一個目標。我見到一個老奶奶手握扇子，頭上有幾顆大珍珠——汗。我欣喜若狂，跑過去，說“老奶奶，您好，您頭上有那麼多的汗，一定很熱吧！這些水都冰過，您買一瓶去喝喝？”我說的話可甜了，甜得連泥巴都想喝了，老奶奶微微一笑，問我：“你是搞推銷的'啊，礦泉水要多少錢一瓶？”我想了想，說：“您認爲多少錢一瓶合適？”老奶奶說：“又不是我賣，應該你說纔對！”“一元五角吧！”老奶奶真是非一般豪爽，立馬掏錢買下了。
雖然之後我再也沒有賣出去第二瓶，但我至少掙了五毛！更重要的，在賣水的過程中，我懂得了怎樣更好地與人交往，怎樣才能爲人接納、被人認可。儘管我的實踐歷程有過太多的磕磕絆絆，但是媽媽卻告訴我：“你長大啦！”我看到，媽媽說這話的時候，臉上有着最滿足的笑容。
六年級作文-校園趣事3
“早上起牀，刷牙洗臉，然後就去上學。”’我一邊哼着小曲，一邊向學校走去。
“小張，小張。你敢不敢和我比比攸攸球。”原來是我們班吳豪迪來了。“誰怕你啊，來就來。”我說道。“笨蛋，傻瓜，前面就是我們的學校了”。吳豪迪說道。於是我們邊走邊聊着，不知不覺就到了學校。
哎？怎麼一個我們班的人有沒有啊？“小心，有埋伏，別忘了今天是星期五啊。”吳毫迪說。“對啊，今天是星期五，可能第50個人就是我們啊。”看我的忍者小飛石，嘿，嘿，嘿。咳，原來沒有啊，我和吳豪迪都被嚇着了，於是我們就堂堂正正的走了進去說：“大爺我來了。”全班人頓時鴉雀無聲，然後全班人一陣嘆氣。李尊插嘴道：“開學第15周‘垃圾男’誕生了。”“什麼？”我說到。突然，趙子萌從門後偷襲我，把一桶廢紙團都倒在了我身上了。“不要啊！”我悲慘的叫到。全班人都哈哈大笑起來，一直笑了好大一會兒。我問他們：“平時不都把垃圾放在門上面嗎？今天怎麼搞的？”
趙子萌說：今天是開學15周大慶，當然該換一換了。
可你們幾個也得通知我一聲呀，”誰叫你是個“倒黴鬼”呢？王子圖又說。全班人又開始笑了起來。“快、快、快”孟老師來了，不知是誰喊了一聲。
於是我們趕緊準備好讀書，而值日組也趕快把垃圾又收拾了一下。
教室裏再次回到了“學習的天地”！
本期的“奧特曼”節目製作結束，下期同一時間不見不散！
六年級作文-校園趣事4
在我們的校園生活中，有許多許多使我們難以忘懷的事。其中有一件事給我留下了永遠也抹不去的痕跡。
記得那時是六年級的時候。正好是夏末秋初，突然有一天晚上下起了大雨，雨一直持續到了隔天早上。當我們早上到學校的時候，驚奇的發現我們學校的花壇裏有成千上萬只小蝸牛。他們有的黏在樹葉上，有的還在樹枝上慢慢地移動。等我們第一節下課時，同學們都去花壇邊捉蝸牛，當然我也不例外。我摘了一小片葉子，把我捉到的兩隻蝸牛放在葉子上。有的同學捉的太多了，並且還把那些小蝸牛抓在手裏。
叮鈴鈴叮鈴鈴！!隨着一聲上課鈴，同學們紛紛跑進了教室。上課時，我還是把我的兩隻小蝸牛放在樹葉上，然後藏在課桌的一個角落裏。有的同學捉的太多了。沒地方放，也不捨得把小蝸牛扔掉，實在沒辦法，就把小蝸牛放在自己的文具盒中。等下課時，班裏的同學都把自己的小蝸牛拿出來玩，有的同學還把各自的蝸牛拿來比賽。我們班編了一種遊戲非常好玩，名字叫“順杆爬”。就是把各自的蝸牛拿出來，分別放在兩支筆上，看哪隻蝸牛先爬到終點哪隻蝸牛就獲勝。如果自己的蝸牛不聽話在中途不動了，那可就算自動棄權嘍！如果兩隻參賽的小蝸牛都不動了，那就看誰跑的遠誰就算贏。等第三節課上課時，我們還是把小蝸牛放在“老地方”。但下課後我們發現自己的蝸牛都不翼而飛了！我們都在桌子上到處找，他們肯定是在上課時自己跑了，不過以它們的速度應該跑不了多遠。更令人可笑的是，那些把自己的蝸牛放在文具盒裏的同學。蝸牛爬的滿文具盒都是，每爬一會都會爬出一條路來。因此，這些小蝸牛們又創造出了世界上的第二條“絲綢之路”······隨着一陣陣笑聲，這件事就告於段落了。
其實在我們的校園生活中，還有許多類似的趣事。我們不就是因爲這些簡單的趣事，而一點點長大，一點點成長嗎？
六年級作文-校園趣事5
我學校的大門開在一條小巷裏，這條小巷非常窄小，並排只能開過一輛車，每到上學放學時，校門口就站滿了接送孩子的家長，找到孩子的家長紛紛把孩子牽進私家車，扶上工具車、電瓶車等。校門口成了車的海洋，人的海洋。車流和人流移動緩慢，像蝸牛在爬。
這時校門口就出現了擺攤吆喝的小販，見人就發小廣告的人，還有大聲乞討的乞丐，不一會兒校門口就被擠得水泄不通了，大大地增加了安全隱患，每天上下學，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我小心來往的車輛，久而久之我對這些小攤小販，發小廣告的，乞丐都非常討厭，都是因爲他們才讓校門口這麼不安全，每次看到他們總是呲之以鼻。
不久之後的發生的事情讓我對他們的看法發生了翻天覆地的變化，那天早上，我揹着書包上學去，正要走到校門口時，看見一個小女孩站在路中央，穿着一件紅色的小風衣，紅撲撲的小臉後扎着倆個小辮子一晃一晃的，可愛極了。正當我着迷之時，只聽一聲汽車的喇叭聲，隨後一輛汽車從我們車旁“嗖”的一聲就過去了，哎呀，那個小女孩正跑向路中央啊，我的心一下就提到了喉嚨口，”當心，快讓開。”周圍的人叫了起來，這時，只見一個擺攤的小販一個劍步串了上去，一把把紅衣服拉了回去，而隨着“沽”地一聲，汽車也像要知道發生大事似的拉住了急剎車，駕駛員下來了，蒼白的臉上冷汗直流，一個勁地陪着不是，而那個小販叔叔也像剛知道害怕似的，胸口不停地起伏着，這個小女孩被嚇得大哭起來，她的媽媽趕忙跑過去抱起來，一邊安慰她一邊不停向小販叔叔道謝，周圍的人也紛紛拍手稱讚。小販叔叔憨憨地笑了笑，快步走回自己的小攤繼續做起了生意。
小販叔叔捨己救人的行爲深深地感動了我，從那以後，我就約上同學們放學後，常常去光顧小販叔叔的店，接下來又發生一件事讓我徹底地改變了對他們的看法。
那天，我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿着校服，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細一聽原來小女孩是一年級新生忘記帶本子了，害怕老師說不敢進教室，在這大哭起來。
周圍的人正耐心的勸說：“孩子別怕！你和老師說忘帶了，老師不會批評你的。”可小女孩還在哭！我摸了摸自己的口袋，口袋裏正放着媽媽給的午餐費，“要不要給她買本呢？”我猶豫不決。這時，常常在我們校門外乞討的乞丐老爺爺走到小女孩面前，只見他衣衫襤褸，白髮蒼蒼、滿臉灰塵，眼睛裏佈滿了血絲，胸前掛着一個深藍色補着補丁的大布袋，一雙松樹皮般的老手，一隻手拿着個小黃盆，另一隻手正從小黃盆裏拿出兩個硬幣，微笑着遞到小女孩的手裏說：“別哭了孩子，拿去買本吧！”小女孩起初還狐疑地望着眼前這位素不相識的乞丐爺爺，而後有些膽怯的後退了一步，乞丐爺爺微笑着把錢放到女孩的手中，什麼也沒說頭也不回的走了……
小姑娘頓時破涕爲笑，一溜煙的拿着錢跑去買本去了。在場的老爺爺、家長、同學們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與讚賞的目光，我心想：多麼善良的老爺爺呀！他盆裏一枚枚硬幣不知他乞討多久才得來的。
早晨，萬里無雲、溫暖的陽光照着大地，下午，彩雲朵朵、夕陽西下彩霞滿天，生活還是像以前一樣，每天來來回回的，上學，放學。每天的校門口依舊人頭攢動，擁擠不堪。我精神百倍的揹着沉甸甸的書包歡快無比地來到校門口，看到校門口小販叔叔，我親切地與他打聲招呼，碰到乞丐爺爺我開心地往他的小黃盆裏投入一塊硬幣，從今往後我要用愛的目光，時刻去發現校門口的趣事，去感受陽光般得溫暖。
六年級作文-校園趣事6
我們的校園生活多姿多彩。既有充實的學習生活，又能在體育課上鍛鍊身體。有一件發生在體育課上的趣事，令我難以忘懷。
一天下午，我們來到操場上上體育課。這些天我們一直在練習跑步，本以爲還是跑25x2米，沒想到老師說讓我們做個遊戲。一聽到要玩，我們就眼前一亮，全身的神經立刻興奮起來。
遊戲的規則是這樣的：老師在操場上圈好了一定的範圍，並在地上畫了八個圓圈，八名同學站在圈內充當“鱷魚”。而我們則要橫穿操場，到達“對岸”，又不能被“鱷魚”抓到。許多同學都躍躍欲試，就等老師一聲令下，我們就可以“過河”了！
令人期待的哨聲終於響了，幾名男生迅速跳進“河內”，可剛“遊”了幾米，就被鱷魚拍回“岸上”，可謂出師不利。接着我們女生派滿軼萱去探路，她是我們公認的飛毛腿，結果也被抓住了。我們開始躊躇起來，看來要想渡河，僅有勇氣是不夠的，更要智取啊。我們短暫商議了一下，最終決定採用“大撥衝”的方案，令“鱷魚”們摸不準目標。
說時遲，那時快，全班同學一擁而上，外側的同學爲內部的同學掩護，“鱷魚”們沒想到我們會來這招，一時不知從何下手，趁着他們還沒回過神，已經有幾名同學到達了對岸……
由於人多造成的堵塞，我和一些同學錯過了這個絕好機會過河。突然，我發現了一些死角，這些死角都是“鱷魚”們不能越出圈外形成的。於是，我便找了一條由死角構成的捷徑，輕而一舉地到達了對岸。其他被困的同學也順着我開闢的線路，取得了最後的勝利。
這個遊戲是王老師發明的衆多遊戲中的一個。它既訓練了我們跑步時必需的衝刺，又練就了我們團結互助，勇於創新的精神，使我們在快樂的時光中受益匪淺。我期待着每一節體育課！
六年級作文-校園趣事7
人在生活中有許多有趣冒險的經歷。我就有幾次這樣的經歷。
有一次，我們教室裏的窗臺上有一個馬蜂窩。在下課時我們班的幾個搗蛋鬼他們跑到窗臺那向上望了望大聲叫到：“有馬蜂快跑。”這時有人說：“出什麼事了？”“有馬蜂，誰能把它捅下去。”有幾個同學自告奮勇說：“我去!”他們拿了幾個掃把來到窗前去捅，捅了兩三下就掉落了。我們大家齊聲歡呼，就在這個時候一位細心的同學發現馬蜂窩正好卡在鐵槓上。我們又組成一個滅蜂行動，大家小心翼翼的靠進一有風吹草動我們立刻警覺起來。我們到了，拿起木棍用力插去，它掉了可是馬蜂飛上來打算蟄我們。我們立刻起動防禦系統，也就是關緊門窗。我們異口同聲的說：“終於好了。”叮鈴鈴上課了我們回到自己的位置。
這幾天我在體育解散後他們跑到乒乓球檯上三個守擂三個攻擂。輸的下去，贏的站在上面等下一位挑戰者。我玩了兩局一局輸了一局贏了。我因爲太危險，應該在地上畫個圈在玩那樣不是很危險。
這就是我的兩件有趣事。你的呢，能告訴我麼？
六年級作文-校園趣事8
今天是星期一，早上起來我還在被窩裏呼呼大睡。不一會兒我爸就來到我的房間裏叫我上學。
我一會兒就把我的衣服穿好了，我就對我的爸爸說：我去上學了。我背上書包就往學校奔去。我到學校門口，看到我門班的同學了，我上去問好說：陳宗漢，你好啊！今天是教師節你準備送老師什麼禮物。讓後陳宗漢對我說：今天一天就兩節課一節語文，一節數學。我回答說：太好了,今天一天就兩節課，太爽了。我來到教室，回到自己的座位上，不一會兒語文老師，數學老師都來了。同學們都跑上去祝老師節日快樂，在送上每人的禮物，只有我的同桌害怕不敢去，讓後陳博把我同桌的禮物搶了過來說：讓我看看裏面是什麼樣的禮物，他打開禮物盒，看到裏面是一條精緻的手鍊很漂亮，陳博就小心翼翼的把禮物從新包裝還給了我的同桌，我們一起問他，你的禮物是送給哪個老師的。我的同桌回答說：是送給咱們語文老師的。
很快兩節課就過完了，每位老師都收到了同學們送到的祝福。今天過的真有趣，也祝天下所有的老師，教師節快樂！
六年級作文-校園趣事9
（一）
在長滿五顏六色鮮花的校園裏，你能發現一樁樁一件件的校園趣事嗎？羅丹曾說過：“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現。”現在，就讓我帶着你一起去發現校園裏的趣事吧。
（二）
來到寬闊的操場上，一眼便能發現籃球場上幾個活躍的身影，有人在組織籃球賽，雖然我是一個沒有運動腦細胞的女生，但也忍不住那顆好奇心，興致勃勃地跑去看球賽。
一共有6個人在打籃球，正好缺一個裁判，看見我來了便“連哄帶騙”的說服我，我呢，也就稀裏糊塗的接過口哨當上了“至高無上”的裁判。
A、B、C（因爲不知道他們的真實姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F來代替）一組，D、E、F一組，前者是A隊，後者是B隊，比賽開始了，A隊隊員先從B隊隊員那裏搶到球，再以迅雷之勢把球傳給夥伴，接到球的人又把球傳給已在B隊籃球筐那兒等候多時的隊長，不料，一個小小的偏差球就落到了一直沒摸到球的B隊隊員手中。B隊的主力隊員E 以一個優美又精準的動作把球投進了A隊的球筐裏，當我還看得如癡如醉的時候，E使了一個神色給我。哎喲，噍我這記性竟把做裁判這件重要的事情給忘了。我連忙吹起了口哨，說：“0比1，B隊暫時領先。”A隊隊員的臉上抹過一把失望的神色，但很快又恢復了應有的狀態。
第二個回合開始了，首先得到球的是B隊，但在傳球的過程中被A隊的隊員截了下來，A隊飛快的把球傳給了B，B又把球傳給了C。可B隊隊員又企圖把球奪走，不過幸好C眼疾手快接過球就直接以3米的距離投進了一個球，C再接再厲，飛快的跑到筐下接住球再次投進了一個球。“2比1，A隊領先。”我的聲音再次響起。
一共找了5個回合，A隊在經歷了兩次失敗的洗禮後終於以3：2戰勝B隊獲得勝利。
（三）
這一“戰”讓你看得很爽吧！你也發現了校園內的什麼趣事呢？快拿出作文紙寫下來吧！
六年級作文-校園趣事10
暑假裏，我在學而思認識了許多好朋友，有善良的藏族男孩晉美旺秋，淘氣的“神童”，還有活潑的王淑瑞。我們之間發生了許多讓人笑掉大牙的事，給我帶來了很多歡樂。怎麼，你不信？那我就講一件給你聽。
那天英語課要考試，髮捲前，老師無意中說了一句：“這次誰考最後一名，誰去衛生間把垃圾桶拿來。”
“也不知道是誰這麼倒黴。”
“但願不是我。”
“這會有笑話看了。”
老師一句話是我們七嘴八舌的議論了起來。
第二天，考試結果出來了，我的好朋友晉美旺秋勇奪倒數第一。我們都對他說：“小晉，一會兒下課可別忘去取垃圾桶哦！”本來只是想笑笑他，沒想到，課間休息時他還真把垃圾桶連着垃圾一起拿來了。
“小晉，還有一件事。”王淑瑞邊說，邊衝我們狡猾地一笑。
“什麼事？只要不是把女衛生間的垃圾桶拿來就行。”小晉的話逗得大家哈哈大笑。
“當然不是啦，不過你得把它再放回去。”
“沒問題。可這垃圾桶太沉了，我得找個地方放放。”說着，他就把垃圾桶放到了老師的椅子上。
王淑瑞又說：“唉呀小晉，你還是放地上吧，老師回來沒法坐了。”說完，她向我和“神童”眨眨眼睛，又把目光瞥向了垃圾桶，淘氣的“神童”馬上心領神會。
“我幫老師擦擦！”說完他就衝到講臺上，把垃圾桶移到地上，又用板擦把椅子上上下下、仔仔細細地擦了一遍。
“這板擦沒法要了！”大家又開始起鬨了，併爲板擦也許不能用了而感到興奮。
“好臭啊！”
“平時都沒感覺到，我還是頭一次這麼近距離地聞垃圾桶呢。”
“上面有學而思10年的尿騷味!”
“真噁心！”
大家你一言、我一語地嚷個不停，小晉只是站在一旁傻笑，似乎爲自己引出的“鬧劇”感到高興。這時，老師回來了。
“老師，您的椅子不能坐了！上面放過垃圾桶了！”老師慌忙用手捂住耳朵，嘴巴張成了“O”型，看來被我們吵得夠嗆。
“誰拿過來的？趕快放回去！其他人都坐好上課了！”管紀律的老師被我們的吵鬧聲吸引過來了，滿臉怒氣地訓斥我們。小晉只好垂頭喪氣把垃圾桶放回去了。
怎麼樣，這回你相信我和這些好朋友在一起很開心了吧？正是因爲他們，我的暑期課程才充滿了無限的樂趣。
