六年級故事作文合集十篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的六年級故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級故事作文 篇1

這是發生在澡堂裏的一件事，也是我第一次遭遇如此奇葩的人。

週五那天晚上，我約了幾個朋友一起去洗澡。到澡堂時她們還沒來，我就坐在沙發上等候。這時，一個阿姨走了進來，雖然她裹得很嚴實，但還是能發現她那高高的鼻樑十分引人注目。因爲是陌生人，我們互相不認識，就擦肩而過了。但還真沒有想到，之後的再次相遇，還真顛覆了我的道德觀呀！

等了有十分鐘，那兩位姍姍來遲的朋友邁着貴婦步飄了進來。我不耐煩地懟過去：“裝什麼大洋妞兒，快點兒買票，等你們好長時間了！”那兩個朋友委屈地望着我，理虧地趕緊買票。

進入淋浴間，還來不及享受溫水帶給我的美好，一箇中年女子便一聲不吭用力地把我從淋浴下推了過去，把自己的浴籃快速往架子上一放，旁若無人地洗了起來。我一臉詫異地在一旁看着她，大爲不解：咦？這阿姨是何方神聖竟這麼沒禮貌。只有尊重別人的人，纔會受到別人的尊重，作爲一個成年人，怎麼連最基本的禮貌都沒有？這種強硬的以大欺小的行爲實在讓我不能理解啊！透過朦朧的水霧，我看到了一張似曾相識的臉龐，大腦便飛速旋轉回憶起來，哦，她不就是剛剛與我擦肩而過的那個阿姨嗎？我本想和她理論一番，可是因爲害羞，竟沒有勇氣爲自己辯解，嘴巴張了好幾次，又不好意思地合上了，只好灰溜溜地挪到了旁邊的位置，和我的朋友共用一個淋浴頭。

過了幾分鐘，那個阿姨準備進去搓澡了，她把澡籃放到了淋浴水龍頭下，讓水一直開着。水嘩嘩地流着，就像一把把利劍直刺我的心頭，我實在不忍心讓水就這樣白白浪費掉，就小心翼翼地把澡籃挪了挪，走到這個淋浴頭下繼續沖澡。

幾分鐘後，那個阿姨來了，她站在我旁邊，皺着眉頭瞪着我，目光裏是滿滿的不友好：“你這小姑娘，我本來在這兒呢，你咋還佔我的位置呢？”“我……”當時的自己語無倫次，臉紅的像個紅蘋果。可阿姨依然不依不饒地數落着我，完全不給我解釋的機會。俗話說：胸中天地寬，常有渡人船。面對這樣無理的阿姨，我忍着住了自己眼眶中的淚水，因爲我想起了媽媽經常說的那句話：人無完人，事無完事，有些小人，有些小事，不必計較，不必在意。

六年級故事作文 篇2

也許你的臉上長有幾顆雀斑，那你一定十分厭惡它，認爲它影響了你完美的容貌，可是你的臉上長有七十七顆雀斑，你有何感想？不要不相信，馬爾其臉上就有這麼多雀斑。

馬爾其小小的圓臉上長了七十六個雀斑，雖然……等等，還有一個雀斑長在他的耳垂上。雖然集市裏的人都很喜歡馬爾其（一切緣於他的雀斑），但馬爾其還是對雀斑們不給好臉色，咒罵已成爲小雀斑們的家常便飯。

一個天上佈滿閃爍星星的夜晚，在又受了一頓臭罵後，住在馬爾其鼻尖上的最小雀斑——小美人（這樣稱呼並不誇張）對所有雀斑說：“兄弟姐妹們，你們受得了馬爾其的咒罵嗎？”“受不了！”大家小聲附和。“你們受得了馬爾其的臭臉色嗎？”“受不了！”大家情緒越來越高漲，越來越激昂。“那我們離開這裏吧！”“……”聰明的人都知道，或者雀斑都知道在人的臉上是再舒服不過，誰願意到外面的大千世界去經歷風吹雨打各種磨礪來討一個能生存卻又不舒服的地方呢？但自由還是成爲了光芒的天使，雀斑們在小美人和酷帥哥（在耳垂的雀斑）的帶領下離開了馬爾其的臉，儘管那裏再舒服不過了。

第二天早上，馬爾其醒後去廚房找媽媽，他的媽媽驚奇地說：“孩子，你從哪來的？”馬爾其驚訝地張大了嘴：“媽媽，我是馬爾其呀！您不認識我了嗎？”他的媽媽端詳了他好一會兒後說：“不錯，你是馬爾其，我的孩子，可你臉上的雀斑呢？”馬爾其連忙跑進了臥室，一聲驚叫過後，臥室裏傳來了鏡子打碎的聲音，馬爾其淚流滿面地出來了，他大叫：“媽媽，鏡子裏的不是我，是個面色蒼白的男孩，家裏的鏡子出問題了！”“孩子，不是家裏的鏡子出問題了，而是那些雀斑不見了。”隨後馬爾其找遍了家裏，甚至連地毯都翻開找了，但還是沒找到。馬爾其又去了集市，那裏是雀斑們最喜歡去的`地方。而今天早上所有人都在說：“馬爾其怎麼還不來？”馬爾其大叫：“我就是，我就是！”賣花的說：“你得了吧！”賣麪包的說：“誰信！”賣報紙的哈哈大笑，賣雞蛋的說：“是麼？”賣寵物的說：“你也許是個帥氣的男孩，但你比起馬爾其，差遠了，他臉上有七十六個可愛的小雀斑！還有一個在耳垂上！”

馬爾其失望地從集市走出來，又急忙跑進了失物招領處，失物招領處的一個老頭坐在搖椅上說：“你丟了錢包、手機、書包還是你的腦袋，年青人？”“我找的是雀斑。”“它們長什麼樣？”“圓圓的，紅色，有七十七個。”老頭極不情願地站了起來，走到了一個大架子前，“它們有柄嗎？”“沒有。”“那不是這個。”老頭把平底鍋塞到架子下，一陣乒乒乓乓的聲音過後，老頭把一個火雞蛋、幾粒豌豆、一個乒乓球和一個籃球放在了桌子上。“這裏有你的東西嗎？”“不，沒有。”馬爾其走出失物招領處，頭埋得更低了。他又走進了警察局，一個警察接待了他。

“唔，雀斑，它們喝酒後鬧事了嗎？”“沒有。”“放火、撞車或打劫？”“好像沒有。”“那我幫不了你，這事和警察沒有關係！”警察雙手一攤聳了聳肩膀。

馬爾其迎面走進了動植物展覽廳，在解說間，一個男人正在往牆上畫一匹馬。“孩子， 你有什麼事麼？”“我找我的雀斑。”“雀斑？是不是一種兩耳下垂的獸類，這種動物有一千多種！”“不，我找我的雀斑。”馬爾其固執地說。“那你去植物栽培部。”說完又繼續給牆上的馬上色。在植物栽培部，一個男人正在看書，他左胸口兜插着鬱金香和大麥，右衣兜夾着一隻玫瑰，頭上還插着一隻水稻。“雀斑？哦，讓我查查。”一陣嘩嘩的翻書聲後，男人雙眼放光：“迎春歌！孩子，你要找的可能就是迎春歌！”“不，我找我的雀斑！”男人並不留情，他眉飛色舞地繼續念道：“還有一種是有翅昆蟲……”馬爾其悄悄退出去了，在樓梯間，馬爾其聽到：“……有翅昆蟲在水……”“瞧！有翅昆蟲！”

馬爾其出了大門，你猜他看見了誰？是大名鼎鼎的貓咪卡卡，他正在聚精會神地看着什麼。“貓咪卡卡大人，您在看什麼？”“喵，是一羣無家可歸的雀斑。”“雀斑？”馬爾其雙眼放光，“它們往哪裏去了？”“大概是那個方向。”貓咪卡卡指了指，剛一回頭，馬爾其早已不見了，貓咪卡卡馬上明白了，那是他的雀斑。雀斑們是紅色的，在綠色的草叢中不難發現，馬爾其蹲下來，對雀斑們說：“請你們回到我的臉上好嗎？”“那你不會打罵我們了？”“不會了！”“也不許不給我們好臉色！”“求你們了！”馬爾其快哭了。“也好。”雀斑們商量了一會兒後，紛紛回到了自己的崗位，欣喜了一會兒後，馬爾其感覺有些不對。“是不是少了一個雀斑？”在耳垂上的雀斑說：“讓我來數一下！”“不好！小美人不見了！”馬爾其連忙到處找，終於在一片桑樹葉上發現了小美人。“小美人，請你回到我的臉上吧！”“不！”小美人頭搖得像撥浪鼓，它指了指坐在它旁邊的一個小不點兒雀斑說：“他是我新交的朋友，叫小不點兒，我們要一起做電車、玩遊戲、串商場、看電影，還有……你剛纔說什麼？”“遊手好閒。”小不點兒的聲音尖尖的，但很好聽。“對，遊手好閒，永遠永遠在一起，永遠永遠不分開。”“那你們一起住到我的鼻尖上好嗎？”馬爾其激動地說，小美人和小不點想了一會兒同意了，爲了找一個好地方，小不點兒還翻來覆去折騰了好一會兒。“在耳垂上不好嗎？”誰也沒有理酷帥哥的話。回到家後，馬爾其親吻了媽媽一下，媽媽說：“嗯，雀斑是都找回來了，但馬爾其，有一個怎麼……”“這很簡單。”馬爾其揮揮手說，又指了指小不點兒，“它是個孤獨的雀斑，坐電車、玩遊戲、串商場、看電影，遊手好閒，所以我讓它也住在了我臉上！”

當你看到了一個臉上長着七十七個，啊不，七十八個雀斑的小男孩時，他就是馬爾其。

六年級故事作文 篇3

高爾基說過:“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”

培根說過:“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”

書能告訴我們道理，哪些事該做哪些事不該做。

二年級時媽媽給我買了一本書，書名是《淘氣包馬小跳》我津津有味的讀着，以前我都是做在媽媽旁邊媽媽抱着故事書讀故事給我聽，現在我識字了，可以自己讀書了，我在那裏讀書媽媽在那裏做自己的事。我從書中看到了這些人如馬小跳、唐飛、張達、毛超。書的作者是楊紅櫻他們四個被稱爲“四大金剛”他們十分淘氣，馬小跳誠實善良、唐飛是該出手時就出手、張達是路見不平，拔刀相助，毛超是比別人多一個心眼，總想到這件事做了會怎麼樣。主要內容是他們在學校的有趣事情，從他們身上我感到了他們春潔的同學情。

每天晚上睡覺前我都會把課外書放在枕頭旁，睡覺前我還會再看一會兒，一覺睡醒有時我會發現我是抱着書睡覺的，那時我不由自主的會想象我昨晚睡覺的姿勢。

自從我讀了一些故事之後我悟出了一些道理，從《掩耳盜鈴》中我知道了不是你的東西是不屬於你的，你不能去偷，要靠自己努力去獲取。從其它書中我知道了世上的是是非非，明白了善惡與醜。

六年級故事作文 篇4

讀書，是人生的一部分，沒有了讀書，人生就沒有了樂趣，就只能碌碌無爲，平平淡淡地過完一生了。

書，是知識的基本源頭。俗語說：“讀完眷屬，不如行萬里路”。但是“行萬里路”現在對我們來說是沒什麼可能的，所以，現在的我們應該盡我們的能力去多讀書。我們不能單讀書是一種負擔，不能討厭讀書，其實我們現在讀書是一種享受，是幸福的。

我小時候。對書並沒有什麼濃厚興趣，但只從上了幼兒園，漸漸地迷上了連環畫。如《老夫子》之類的。一開始，我並不認識字，只會看圖片，只懂在笑，根本不用深入理解，回想起那時候，覺得自己真是天真。上了小學後，我開始識字了，學會了看漫畫。漫畫上的詞半懂半不明，但起碼也明白情節和大致的內容……隨着年齡的增長，我的知識面更廣泛了，思想也成熟多了，不再看那些圖多字少的幼稚的漫畫了，開始看起了作文選。作文選的內容具體豐富，多姿多彩，使我對書的興趣更爲濃厚。我一年年地長大，識的字數數不勝數，看過的作文選也越來越多，整個書櫃都塞滿了書。

到了五年級，我開始覺得這些書已經滿足不了我的求知慾望。這時，爸爸剛好買了四大名著回來，我興奮不已，拿了一本小孩最喜歡的一本———《西遊記》來看。用了不到三天時間，我便把整本《西遊記》的知識都給吸收掉。後來，我覺得讀書太過癮了，接着，我便開始閱讀《水滸傳》，裏面的英雄人物可讓我佩服了……

上了初中後，我訂了一大堆書，《愛的教育》《意林》《讀者》《語文教學與研究》……這書我全有看，雖然部分內容我不太理解，但我覺得挺有趣的。

現在，書以是我身邊不可缺少的良友，也是我學習上的良師。讀書成了我的業餘愛好。雖然現在平時看書的時間少了，但我也總會擠出一些時間，用讀來放鬆一下自己。

書伴着我成長，她讓我感到人生的美好，生活的快樂與幸福。

六年級故事作文 篇5

春光明媚，湖水盪漾，桃花盛開，柳絮隨風飄飛。

正在做作業的蘭蘭，忽然聽到小燕子唧唧喳喳的聲音忽然大了起來，接着一隻雛燕掉到了地上，蘭蘭走近一看，雛燕的一隻腳受了傷，它身上已經長出了許多的羽毛，但翅膀還不硬，不會飛。蘭蘭趕緊把雛燕捧回屋裏，仔細看它的傷處，只是擦破了點皮。

但是，從這高高的地方摔下來，是不是有內傷，卻不得而知。蘭蘭給他的傷口噴了一點雲南白藥氣霧劑，有用小瓶蓋兒盛上水放在它的嘴邊，但它不理睬。慢慢的雛燕恢復了精神，又嘰嘰的叫起來，好像說：“謝謝蘭蘭！”蘭蘭想，雛燕可能想媽媽了，得讓它回家。

她很快找來一把梯子，把雛燕送回他們的窩裏，其餘雛燕見小夥伴回來了，唧唧喳喳叫個不停，好不熱鬧．

六年級故事作文 篇6

我是一輛普通的汽車，五年前，我纔出生，五年後，我已舒舒服服地躺在一個車篷裏，我很激動，因爲我知道即將面對一個全新的生活。

一開始來到這個家，主人對我無微不至，每天給我用撣子撓癢，三天替我擦一下身子，每週幫我洗一回澡，我渾身乾乾淨淨的，可幸福啦！

有一天，小主人突然在半夜發了高燒，主人一家像熱鍋裏的螞蟻——團團轉，主人急得直跺腳。突然，他眼睛一亮，急忙叫醒了我，讓我帶着小主人立即到醫院。我一路跑去，一想起小主人的安危，我就會跑得更快。小主人在我。身上嘔了滿臉，可我並不在意。小主人的病好了我的心裏像喝了汽油一樣甜。

從此，主人們開始依賴我了，他們去哪兒都有我的身影，我就像他們的影子，每時每刻都在身邊，我的見識也越來越廣了，以前我總是在泥巴路上行駛，現在生活條件好了，泥巴路漸漸變成了水泥路、柏油馬路，路邊還有綠化帶，每天踩在平坦的路面上，還能看風景，我一點兒也不覺得累，我感到非常幸福。

可是，最近一件件突如其來的事情打破了我的生活。主人因爲外面叫“社會”的傢伙說我的壞話，還擴大我的缺點，隱藏我的優點，說我污染環境。主人被他說得心動了，就將我送給了他的一個朋友。我委屈極了，明明是人們把我給生產出來的，結果卻要我來“背黑鍋”，太不公平了！

我到了新主人那裏，日子越來越不好過，他家沒有車庫，也沒有車棚，就把我停在路邊，任那些調皮的孩子在我的身上塗鴉、刻字，主人一點兒也不管，不給我穿新衣服，就讓我穿舊衣服，還不爲我洗澡，我幼小的心靈蒙上了一層灰影。

新主人的駕駛水平很不好，因此我經常撞到欄杆，頭破血流，可是他依然我行我素。新主人還特別喜歡抽菸，他經常一邊抽菸一邊開車，還把菸灰和菸頭隨意地扔在我身上，讓我實在受不了。

終於有一天，新主人酒後駕駛，喝得醉熏熏的，迷迷糊糊的就和前面的一位仁兄的屁股“親密接觸”，新主人倖免於難，而我和那位仁兄“同歸於盡”，被送到了廢品回收站。

我的命真苦啊，真想念原來的幸福生活啊！

六年級故事作文 篇7

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯.我覺得說的很對.。

像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時候,我總是不禁地在心裏吶喊,來表達我內心的愉悅.曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。

我幼兒園的時候,一口氣讀完了一本百科全書,有點兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球爲什麼是圓的?地球再轉人爲什麼沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞,可否能到另一端......其實這些問題的答案書裏都有。就是在這稀奇古怪的問題和神祕科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。

後來，上小學了，我的閱讀量大了起來，開始去閱讀更多的書籍，同樣，我收穫頗多，從《簡愛》裏我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力爲生存而奮鬥；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。

記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：爲什麼看上去這麼簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜爲了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終於學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。

慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最後會發現：天高任鳥飛，海闊任魚遊。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。

大書法家顏真卿說過：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁着大好時光，一起認真來讀書吧！

六年級故事作文 篇8

走進六年級之後,我們班掀起了一陣讀書熱潮。無論男生女生，每個人手頭都經常拿着一本書，其中，有中外名著，也有有各種小說，內容繁多。

良好的讀書氣氛感染了我，我也深深的愛上了讀書。甚至晚上，我也要抱着書入睡。

一個晚自習後，我帶着沈石溪的小說《狼王夢》回到寢室。一番洗漱後，我坐進被窩裏，津津有味地想起來。〈〈狼晚夢〉〉講了母狼紫嵐想培養自己的四隻狼子成狼王，不料不但沒能成功，反而使四隻狼子都失去性命，只好把希望寄託在狼孫身上的故事。正當我看到藍魂兒命懸一線的時候，生活老師推們而入，把燈關了。我只好老老實實地合上書，睡下了。

老師下班了，張怡抱怨道：“怎麼這麼早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”

“是啊，是啊！”馬上又有人附和。

“我想到一個辦法，我們可以去洗手間，把門關上,再打開燈，不就可以看書了嗎？如果夜班老師來了，我們就說自己拉肚子不就行了嘛！”說完，張怡便拿着書，去洗手間了。另外兩個同學也跟他一起去了。

我不想去。這時，我發現窗簾外透進來一縷燈光。我拿出書，對準光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開始津津有味地看了起來。我的心情也跟着情節一起變化。當我看到紫嵐和老鷹同歸於盡時，我禁不住流下淚來。因爲我被紫嵐偉大的母愛所感動了……

當我把書看完了，突然發現張怡他們都睡着了。幸好，夜班老師沒發現我看書。我倒頭便睡了。

六年級故事作文 篇9

每晚，牛小妹都要纏着爸爸講上兩個故事才肯去睡覺。要不然她就會躺在牀上翻來覆去睡不着。牛爸爸不願意自己的女兒失眠，總是想辦法抽出時間滿足牛小妹的要求。

不過，牛爸爸的工作真的是很忙很忙，每天都要加班到很晚，他真想找人代替自己講故事給女兒聽，比如牛媽媽。可是牛小妹只聽牛媽媽講了一回故事，就嚷嚷着說還是爸爸講的故事更好聽。

“我都快成了你的故事機了。”牛爸爸輕輕地颳了一下女兒的鼻子，無可奈何地繼續每晚的任務。說到故事機，牛爸爸突然有了一個想法：對啊，我爲什麼不發明一臺故事機呢？這樣的話，不僅能滿足女兒的願望，還能騰出更多的時間去工作。

牛爸爸說幹就幹，馬上研製起故事機來。研製故事機在別人看來或許是很難的事，但對牛爸爸來說不難，因爲他是個了不起的發明家。果然，牛爸爸只花了三天三夜就發明了一臺自動故事機。這臺自動故事機可真了不起，聽故事的人只要對它點播自己想聽的故事，它就會馬上開講。它儲存的故事成千上萬，講也講不完，就算哪天真的講完了，它還會自己編出新故事來，而且保證每個故事都是全新的，無比動聽的，絕不會出現“從前有座山，山裏有座廟，廟裏有個老和尚和一個小和尚……”這種敷衍了事的故事。

自動故事機發明以後，牛爸爸自己試聽了三天，感覺那效果比自己講的還要好上一百倍。在確定萬無一失後，他才把自動故事機當禮物送給女兒。

牛小妹半信半疑地接過自動故事機，問：“爸爸，自動故事機真這麼神奇嗎？”

“你試一下不就知道了？”

在爸爸的鼓勵下，牛小妹對自動故事機說：“我想聽有趣的童話故事。”

自動故事機果然講了一個有趣的童話故事。

“我想聽科普故事。”牛小妹又說。自動故事機又講了一個生動的科普故事。

按牛小妹的要求，故事機又講了一個溫馨感人的親情故事，一個光怪陸離的神話故事……

“謝謝爸爸！有了自動故事機，我以後就可以不用爸爸講故事給我聽了，爸爸就有更多時間去工作了。”牛小妹高興地說。原來，她早就知道爸爸發明自動故事機的目的。

當天晚上，到了講睡前故事的時候，牛小妹自己抱着自動故事機上牀睡覺去了。牛爸爸有些緊張地躲在門外，豎起耳朵聽起臥室裏的動靜。

按以往的經驗，女兒只要聽了兩個故事就會沉沉地睡去，可今天女兒足足聽了十個故事還在點播故事。聽着，聽着，牛爸爸終於沉不住氣，敲開了女兒的房間，關心地問：“寶貝，你爲什麼還不睡呢？這個故事機講的故事可比爸爸講的要精彩！”

牛小妹含着淚說：“爸爸，自動故事機講的故事再精彩也比不上你講的。其實我並不是特別想聽故事，只不過想你多陪陪我而已。”

牛爸爸聽了，眼淚嘩嘩地流了下來。他無比自責地想：一直以來，自己一門心思撲在工作上，每天早出晚歸，陪女兒的時間本來就少得可憐，現在自己竟然還想剝奪唯一陪伴她的睡前故事時間，真是太不應該了。

“寶貝別哭，爸爸陪你！”牛爸爸輕輕地吻了吻女兒的額頭，然後握着她的小手。他沒有講故事，甚至一句話也沒有說，牛小妹卻很快就進入了夢鄉。從她臉上的微笑可以看出，她一定在做一個特別特別甜蜜的夢。

六年級故事作文 篇10

我與《七彩語文》的故事每次學校訂雜誌的單子發下來，我就迫不及待地在訂單上打勾號，挑選自己喜愛的雜誌，其中我最喜歡看的還是《七彩語文》。

《七彩語文》不僅內容豐富、知識面廣，而且寓教於樂，非常吸引人。我與《七彩語文》還有一段故事呢！每次《七彩語文》一發下來，我就會一改往日的學習習慣，回到家就津津有味地讀起來，誰讓《七彩語文》太迷人了呢！即使是在寫作業時，我也經常偷偷地看。爸爸一見我作業寫得慢，心裏就升起一團迷霧，便偷偷的觀察起來。於是我的“竊讀”行動就失敗了。爸爸一把拿過我的《七彩語文》說：“快寫作業，課外書要用其他時間讀。”我只好服從。過了一會兒，我就聽到身後不斷髮出“嘩嘩”的聲音，我也沒在意。可我越聽越不對勁，我走到房門口一看，原來是爸爸在看我的《七彩語文》！爸爸說:“你這本雜誌真好看，特別是 《讀圖時代》這個章節非常適合我這個歷史迷。”原來我的爸爸也被迷住了。

這就是我與《七彩語文》的故事，有趣吧