假文盲六年級作文示例
假文盲六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的假文盲六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲六年級作文1我十分喜歡看漫畫，一幅幅漫畫每次都讓我笑的前仰後合，可是看了華君武的"假文盲"這幅漫畫，卻怎麼也笑不起來。
你看在公交站車處，在顯眼的地方插着一個“母子站車處”的牌子，可是那些衣冠楚楚的男人理直氣壯、表情冷漠的站在母子站車處，而把真正的母子擠到了一邊，他們既非弱母又非幼子，卻爲了早點上車，竟然裝作目不識丁，簡直太氣人了。這些假文盲識爲真自私。
漫畫下面寫着畫於1984年，進入21世紀的今天，是否還有這樣的人呢？有，現在看起來已經是屢見不鮮了。比比皆是：在“節約用水”的牌子下，有人公然浪費；在小區內“禁止倒垃圾”的牌子下，那裏卻堆滿了又髒又臭的垃圾；在“禁止吸菸”的場所，有的人還在吞雲吐霧；在動物園裏“禁止給動物餵食”可人們卻公然給動物們餵食；在醫院裏上面寫着“請保持安靜”，有些人還是大吵大鬧；在“請勿踐踏草坪”，而草坪上赫然踩出了一條羊腸小道。難道他們真的是假文盲？
想到這裏我不禁想向大家呼籲：不要圖一點小便宜，要爲他人着想。不要應了那句話：“只顧自己門前雪，不管他人瓦上霜”不要做一個自私的人。
假文盲爲什麼屢見不鮮？我想：一方面是他們的素質低下，另一方面是人們助長了他們自私的行爲。我真希望這位母親站出來對他們說：”這是母子站車處，請你們讓一讓“我想他們一定會紅着臉灰溜溜的走了。
我希望不久的將來，就象那首“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”的歌那樣，世界變得更加和諧、美好。
假文盲六年級作文2在我們的生活中，有文盲，但更爲有趣的是，竟然還有這樣一些假文盲。
在華武軍先生的漫畫中，就呈出了這樣一副讓人無話可說的畫面。這天，在公交車站，一個母親抱着她那兩個多月大的孩子，站在母子上車處的旁邊，臉上一副無奈的表情，看到這裏，你一定會感到疑惑，她們怎麼不站在母子上車處呢？別急，往後看，母子上車處裏，一個西裝革履，皮鞋鋥亮的大老闆站那裏，兩手氣派的往口袋裏一插，只視着前方，對旁邊的母子視而不見，就好像沒有看到他們似的。但是在他身後，竟然還站着一個文質彬彬的軍人，他往這對母子這裏瞟了一眼，便立馬把目光轉開，裝作一副很困的樣子，站在那裏打起瞌睡來，好像在說：“我睡着了，沒有看到你們。”但更讓人爲之氣憤的，便是他身後還站着一個衣冠楚楚的幹部和一個風度翩翩的醫生，這個幹部好像因爲自己個子矮，看不到他們，一副坦然自若的樣子。後面的醫生戴上一個大口罩，好像在說：“我生病了，身體不適。”這時，嬰兒哇的一聲哭了，他們竟然還是無動於衷，穩穩地站在那裏。
看到這裏，我心中十分的氣憤，不禁想起在我們生活中，這樣的一些事：公車上座椅後面寫着老弱病殘孕婦席，但上面卻坐着一個身體健壯的大學生。今後，我們在生活中，一定要將心比心，爲別人着想，在做什麼之前，要考慮別人的感受，不能只爲了自己的方便，而去隨意的做。
讓我們一起在生活中將心比心吧！不要做一個生活中的假文盲！
假文盲六年級作文3這篇漫畫是著名漫畫家華君武畫的，這個漫畫講了一件什麼事呢？就讓我來給大家講一講吧！
在一個人山人海的車站裏，上車處的人擠得滿滿的，唯有母子上車處冷冷清清的，一位瘦小的婦女抱着她的'孩子準備上車。
有四個大男人等的不耐煩了，就跑到了母子上車處那裏。那位婦女覺得這幾個大男人不遵守規定，她覺得應該想一個辦法治治他們。靈機一動那位婦女想出了一個好辦法。：“請問，這個牌子上寫的是什麼？我沒有上過學，不認識。”
有個帶鴨嘴帽的男人說：“這裏寫的是“母子上車處”。”
另一個戴口罩的人接着說：“我真沒見過這樣的文盲。”另外兩個男人也說：“就是，真沒文化。”
婦女說：“你們既然知道這是母子上車處，爲什麼還都往這擠呢？
唰的一下，四個大男人臉紅到了脖子根，他們立刻明白了那位婦女問字的原因，一個個紅着臉走開了。“視而不見，活該”。
其實這位婦女不但不是文盲，而且她的知識還很淵博呢！要不怎能不動聲色的教育了四個大男人呢！
我覺得不遵章守法的人很多，這四個人只是其中的百分之一，。我希望這些所謂的“假文盲”能認識到錯誤，不要爲了撿了個便宜而違反了法則！我希望他們能像知錯就改的人一樣，以後不要再犯錯誤。
這就是著名漫畫家華君武想要告訴人們的道理。
假文盲六年級作文4我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，但就是我印象最深的還就是着名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，知識分子的男人。此時卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識字嗎？不就是的。此時那爲什莫要裝作就是目不識丁呢？目的很簡單，就就是爲了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上方卻坐着年輕的小夥子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上方寫着：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着：“小草有生命，請不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼籲：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，爲了自我的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後就是會被社會淘汰的，此時所以我們必須不要做假文盲，要做一個設身處地，爲他人着想的人。
假文盲六年級作文5一個普通的公交車站，上車的人們分成幾堆在焦急的等待着，這個車站也和其它的車站一樣有個“母子上車處”。
我踮起腳尖擠進人羣。回頭看了看，滿眼都是焦急的臉。“今天等車的人真多！”。等車的隊伍不斷延長，稍有些靠後的我開始把目光越過許多人的頭頂，望向來車的方向。“車怎麼還沒來？”我抱怨着。
這時，我往右踱了踱，靠到欄杆上。向右一看，看見一塊寫着“母子上車處”的牌子，牌子下是一位身材瘦小的女子，抱着一個大約兩歲的孩子。咦？這對母子的身後竟然站着四個大男人！一位體型肥胖，雙手插進大衣口袋裏，挺着肚子站在女子身後，臉上的表情顯然是在說：“反正這兒人少，我站一下沒什麼大不了的！”；另一位是個高個子，旁若無人地站在那裏，鎮定得讓我無法形容他；他身後的男人戴頂鴨舌帽，穿一雙鋥亮的皮鞋；還有一位更可笑，戴着一個大口罩排在這隻隊伍的最後。你以爲戴着口罩就能遮住你的真面目了？不可能！這四個男人有一個共同的特點，那就是對牌子上的字視而不見，就象四個文盲。周圍的人們指指點點地看着他們，我在心裏也瞧不起他們的素質。
我要乘坐的公交車到了。上車前，我看了一眼這四個“假文盲”。只見他們不耐煩地來回度着步子，一點也不感到羞恥。
這個故事雖然不一定真實存在，但在現實生活中有許多他們的翻版。一個小小的公交車站折射出了人性的醜陋和自私，如果人人都這個樣子，我不敢想象這個社會會變成什麼樣子！我深深思索着。
假文盲六年級作文6如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。但是，有些人卻對一些簡單的字裝作不認識，這種人被人們稱作“假文盲”。著名畫家華君武曾經畫過一幅名叫《假文盲》的畫，它藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
這幅漫畫中的地點是在車站。道口旁立着一個牌子，上面寫着“母子上車處”這五個大字。顧名思義，這個道口是爲母子提供方便的，但是那裏現在卻站着幾個身強力壯的大男人，而真正應該站在這個道口候車的一對母子，卻被他們擠在了一邊。看他們幾個衣冠楚楚的樣子，就知道是讀過書的，但卻對那五個大字視而不見，他們純粹是爲了自己的方便，而裝了一回文盲。
看了這幅漫畫，我感觸很深。這些人並不是文化的盲人，而是愛心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他們應該都是有文化的人，但是做出這麼不道德的事，渡溝這麼多事有什麼用呢？還是會讓人覺得他們很沒素質，很沒教養。他們只知道自己的利益，只爲了自己的方便而造成他人的不便，這種人，這種事，是應該受到批評的。
其實在現實生活中，也有着許多假文盲。比如，在學校的草坪或者花壇上，通常會立着“保護花草”的牌子，可是有些人卻不理會這些牌子，總要故意踩踩小花小草，但它們也是有生命的，踩死了這些無辜的小生命，自己又得不到什麼好處，那麼這些人爲什麼要做這些損人又不利己的事呢？說他們沒文化吧，他們也讀過書，也識字；可說他們有文化吧，他們卻做出這種不道德的事來，當假文盲。
我希望社會上這種“假文盲”可以越來越少，每個人都應該提高自己的素質和修養，才能讓社會更美好，讓國家更富強。
假文盲六年級作文7語文書上有一幅漫畫，是華君武在1984年創作的一幅漫畫，畫上的景象令我十分氣憤……
在公交站臺的“母子上車處"，站着四位青年，他們對頭頂上的五個大字熟視無睹，將一位懷裏抱着嬰兒的母親擠在了一旁，那位母親手裏拎着挎包，臉上寫滿了不解與委屈。她懷裏的孩子正好奇地張望着四周，站在“母子上車處”的第一個青年人，手插在口袋裏，微閉着眼，似乎是在休息，大腹便便的樣子，好像是個領導。
第二個人又高又瘦，頭上戴着頂棉帽。穿着厚厚的大衣，眯着眼睛，目視前方，不知在想些什麼，第三個人的鼻樑上架着副眼鏡，腳下穿着鋥亮的皮鞋，一副文藝工作者的模樣，他的眼神黯淡無光，呆呆地站在那兒。第四個人戴了口罩，皺着眉頭，似乎是遇到了什麼麻煩，那位抱着孩子的母親好像在說，這裏是母子上車處，你們不該站在這裏。可那四個青年人依舊我行我素。
這不就是當今社會的真實寫照嗎？類似的事情仍然存在於生活中，公交車上的座位上標明瞭老弱病殘孕專座，可大多青年人都裝作沒看到，毫不猶豫地坐在專座上，可老人殘疾人，孕婦只能站在過道上。還有，在草坪上總會立着一塊標牌：“小草青青，請勿踐踏！”可總能看到很多人在草坪上玩耍，那些霸佔着專座，隨意踐踏草坪的人，不就是所謂的假文盲嗎？這些人打着沒看見，看不懂的名號，做着不文明的行爲。難道他們真的看不懂嗎？他們真的沒看到嗎？不過是爲了一己之私罷了。
希望漫畫中的景象不再出現，希望人人都可以成爲一個文明的人！
假文盲六年級作文8華君武是我國有名的漫畫家，他的作品惟妙惟肖，強而有力地諷刺了社會上的不良現象。而他筆下的《假文盲》更爲讓我思潮起伏，思緒萬千……
畫上畫的四個大男人閉着眼睛，手插在口袋裏，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的婦女擠到站外，全然不顧這對母子的感受，只見母子們在寒風中瑟瑟發抖。在嚴冬裏，這對母子顯得多麼的無奈與無助。
“母子上車處”是爲了方便孩子的婦女上車，但是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說他們不是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真是太多了。電影院裏，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請勿吸菸。”可有的人呢？嘴角叼着的一閃一閃的香菸，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團青色的煙霧之中，他們所在的環境，簡直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹着二郎腿，那種旁若無人的神態，則更像“神仙”了。他是個文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見呢？我想，他們並不是文盲，而是“禮貌盲”。
中國是個禮儀之邦，作爲華夏兒女，我們更就應繼承祖輩的傳統。廣州亞運會不久就要開幕了，作爲“東道主”的我們，更就應以禮貌禮貌去迎接每一個來自五湖四海的遊客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
假文盲六年級作文9禮貌是經歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。
“文盲”是指目不識丁的人，此刻社會已經很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會的每一個角落裏蔓延。
着名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣，只爲自我的方便造成他人的不便，爲自我的快捷而損害別人的權利。想到那裏，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的人間……”但願世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落！
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐着；在公園裏，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧譁”、“禁止吸菸”的公共場合，人們高聲喧譁、隨地吐痰、吞雲吐霧……這些人不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨着社會的進步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自我與身邊人，做一個禮貌人，把禮貌的陽光灑遍每一個角落。
假文盲六年級作文10外面的天氣灰濛濛的，風把樹葉吹得沙沙響，一看就知道不是什麼好天氣。瞧，車站裏擠滿了等車的人，誰不想早點回到溫暖的家中，邊吃着熱乎乎的飯菜邊看電視，那該多悠閒啊！
一位中年婦女抱着一個嬰兒在“母子上車處”焦急地等待着汽車。過了一會兒，有四位男士陸陸續續走進車站，而且厚顏無恥地站到了“母子上車處”的位置，把那位中年婦女擠出了隊伍。那位婦女無奈地望着這四位男士。只見第一位男士身穿皮大衣，手拿大手機，西褲筆挺，皮鞋噌亮，一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警裝，若無其事地站在那兒，心想：我是警察，站在這兒，諒你們也不敢把我怎麼樣。他後面是一位老者，好象是一位退伍軍人，他裏嘀咕：我是個老將軍，帶兵打仗幾十年，也算是勞苦功高，站在這兒是應該的。最後一個人看樣子是個救死扶傷的醫生，在閉目養神，居然裝出看不見的樣子，理直氣壯地站在那裏。難道他們都是文盲，就沒有看到標牌上的字嗎？
依我看，他們都不是文盲，也許還受過高等教育，只是沒有社會公德，太自私。他們無非是想早點上車，搶先坐到位置。他們得到的是位置，而失去的是公德，一個人沒有了公德，還能做些什麼呢？再回過頭來說我們現實生活中類似的事情也不少。比如，我們小區草坪上原來是綠油油的一片，可近幾年，小區裏的住戶隨意踐踏草坪，儘管草坪裏有 “愛護草坪，人人有責”的標語牌，可許多人仍視而不見，無動於衷，最後小草都死掉了。
從現在開始，我們要講文明，樹新風，把周圍的自然環境和社會環境都美化起來，讓假文盲這樣的人從我們周圍消失。
