小學六年級假文盲作文示例
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學六年級假文盲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級假文盲作文1
今天看到了一幅漫畫——假文盲；著名漫畫家華君武創造了這幅諷刺那些不遵守社會秩序的人的漫畫。這幅畫也是我想到了我們周圍的現狀，也發現了身邊有很多人就是假文盲。
這是在一個車站，立着一處醒目的牌子：母子上車處！站牌旁有一對母子，母親面露難色，顯着很着急的樣子。她們衣着樸素，應該是從鄉下來城裏的。可是等車的通道被四個男人佔據了，看他們一個個容光煥發，穿着體面的衣服，皮鞋鋥亮鋥亮的，一看就是城裏所謂的文化人。沒有一個人主動爲母子讓出位置，一個個的扮演着假文盲的角色。一個個閉着眼撇着嘴，傲氣十足，好像再說：“什麼母子上車處，我可不認識，我站在這裏這裏就是我的位置，管別人啥事！”看到這裏我想到了一句話：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認識字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這裏真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個角色表演的太精彩了！
仔細想想，發現我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園裏，許多地方插着“不許踐踏草坪”的標識牌，可就是有人假裝沒看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環境，還讓來這裏遊玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們在傷心的哭泣。又比如在公路上，好多人闖紅燈，好多交通事故就是因爲這些假文盲們的荒誕行爲發生的。
這些假文盲們是社會的蛀蟲，是我們的恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說假文盲，這種不良社會風氣才能遠離我們的生活，國家才能變得更加文明更加美好。
小學六年級假文盲作文2
冬日的北風呼嘯着，過往的人們穿着厚厚的棉衣。一位農村婦女穿着單薄的衣服，不隔風的布鞋，頭上裹着一塊頭巾，頂着風，抱着個娃娃，走向火車站。明天就是新年，她和兒子要回家去。
“今天候車的人格外多，幸虧有‘母子上車處’這下不用擠了。”這位母親想。可是，來到車站，她大吃一驚，只見“母子上車處”站着四個大男人！第一個打着領結，好象是“白領”；第二個戴着軍帽，一看就是軍人；第三個人戴着眼鏡，這一身行頭價值不菲，好象是個教授；第四個人，戴了個口罩，好象是醫生。他們都着皮鞋，而且人高馬大。
這位母親看看幾個大男人，又看了看牌子，是呀！沒錯！這位善良的母親以爲他們不識字，但打量了他們一番，改變了看法：第一位是“白領”，受過教育，不會不識字；第二位是軍人，在部隊也應該學文化，也認字；第三位是教授，更不用說，他一定識字；第四位是醫生，他不識字怎麼給病人開藥方？這位母親明白了現在的狀況後，厭惡的離開了“母子上車處”到“長龍”那排隊去了。
我們的生活中，也有這種現象，在中心廣場的一角，有個牌子上寫着“小草在睡覺，請你繞個道”可偏偏有人“看不見”從上面踩過去；在一個地方寫有警示牌，“請勿在此處丟垃圾”可是過兩天，垃圾已經把那塊牌淹沒了；在大劇院的牆上寫着“請勿大聲喧譁”可就是有不道德的人大吵大鬧，影響別人……
這些假文盲是社會的累贅，是我們的恥辱。只有我們從身邊做起，不做假文盲，勸說假文盲，這種現象一定會消失！
小學六年級假文盲作文3
如今的社會迅速發展，但人的精神文明卻並不如此。華君武爺爺用絕妙的畫筆勾勒出了一幅極具諷刺性的漫畫——《假文盲》。
我看了這幅畫後，頗有感觸：畫上有一個抱着孩子的婦女瑟瑟發抖地站在旁邊，看着四個大漢站在“母子上車處”。這幾位大漢都識字，可爲什麼還會站在“母子上車處”呢？因爲，他們是“假文盲”，有文化，卻又是“文盲”，已經忘記了文明，道德。
失去了文明，失去了道德，站在畫中的那四個“假文盲”，只不過是幾具沒有靈魂的空殼罷了。現實生活中，“假文盲”不一樣比比皆是嗎？廣場上的標語寫得清清楚楚，“請勿隨地吐痰！”可還是有人熟視無睹；草坪前立着廣告牌“請勿踐踏草坪！”仍有人心安理得地走進草坪；電影院的牆壁上貼着“請勿吸菸”但依然有人抽着煙“騰雲駕霧”……
中國，是個文明的泱泱大國，素有“禮儀之邦”的美譽，作爲一名中國人，怎麼能給自己的祖國抹黑呢？
新加坡是個通用英語的國度，但公共場所的警示標語，如“請勿吸菸”，都是用中文書寫。這是爲什麼呢？他們回答說，因爲有這些不文明習慣的遊客基本上是大陸游客。如果這時，你仍然要當“假文盲”，試問，祖國形象何在？
“假文盲”不應該存在，它的存在只會給社會添幾分混亂。“人”，一撇一捺，包含着許許多多：文化要與文明相融；人與人之間要互相團結……
只要我們時刻記住文明，用行動表達文明，“假文盲”總會被遺忘的。希望漫畫中的“假文盲”們能找回他們丟失的東西，讓婦女站在“母子上車處”。
小學六年級假文盲作文4
在一個寒冷的冬天，北風呼呼，在一個大型候車室裏，人涌滿滿。許多人都在等候車的到來。只有母子上車處沒人。
幾個大男人在長長的候車隊後面排得不耐煩了，見母子上車處的人少，頭一個男人就過去了;第二個男人見第一個男人過去了，自己也跟着過去了;隨後另外兩個男人也跟着過去了。
他們有的身穿大衣，有的身穿軍用大衣，有的身穿羽絨服，還有的身穿大皮襖。有的頭戴軍帽、有的頭戴鴨舌帽、還有一位文質彬彬戴着眼睛的人，這些人大男人看着像是有知識有文化的人。
他們的表情木然，這時走過來一位懷抱嬰兒的母親，看着這幾位大男人，又看看站牌，心想：“是我看錯了嗎?這明明是母嬰上車處，這幾個大男人怎麼會站在這兒。不行，我得去勸說他們。”於是這位母親走到他們面前，對排在前頭的一位大男人說，“這位同志，我是文盲，請你把站牌上的字念給我聽聽。”排在第二位的大男人說：“念什麼念，不就是母子上車處嗎。”
“原來你們都是‘假文盲’啊!”
如果我們每個人都遵守公共秩序，這樣的假文盲就不會再有了，這樣我們的社會會更加和諧更加美好!
小學六年級假文盲作文5
在一個北風呼嘯、寒冷異常的冬日裏，一對母子正在等車。忽然有四個人擠到了她的前面，竟把她擠到了最後面。打頭的看起來像一個有錢人：他閉着眼睛，穿着皮鞋，昂首挺胸；第二個人看起來像個軍人：穿着軍裝，戴着軍帽，站在那裏；第三個人看起來像個知識分子：戴着眼鏡，閉着眼睛，面不改色的站在那裏。最後一個人是一個平民，因爲羞愧，所以用了一個特大號口罩罩住了臉，但從他的眼睛裏可以看到不可掩飾的羞愧…… 那位母親以爲自己看錯了看錯了，揉了揉眼睛，可那些所謂的“領導”“軍人”和“知識分子”還站在那裏；她看了看他們眼前的牌子：“母子上車處”，嘆了一口氣。他知道，這是一些“文盲”。
生活中，“假文盲”隨處可見，明明看見了有不準踐踏草坪的牌子，他們卻非要踐踏；敏明明在牌子上寫了不準隨意摘花，可他們非要摘；明明有垃圾桶放在那，可他們偏往地上扔。 我想，社會上如果沒有這些“假文盲”，社會會變得多美好啊！
小學六年級假文盲作文6
有一天，孩子病了，母親非常着急，到了站牌那裏，看到了“母子上車處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那裏站了許多人，但是他們都沒有爲那對母子讓出通道。在寒風中，那個孩子因爲病痛在哭泣，他的母親衣着也很單薄，在寒風中瑟瑟發抖。
排隊的人中間，站在第一個的人一看就像是一個，自己有一定資金能力的人，他穿着一件棉大衣，把雙手放進溫暖舒適的口袋裏。難道他不明白“母子上車處”的用意麼？難道他沒有看見那對母子麼？
第二個人閉着雙眼，是因爲不想面對現實，想要爲了先上車而逃避，孩子在哭鬧的事實麼？他看樣子也像是做父親的人了，如果寒風下生病的是他的孩子呢？
第三個人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因爲行動不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因爲自己的年齡要大一些，而站在“母子上車處”排隊，也是不對的！
第四個、第五個......
文盲，我們平常是多麼忌諱被戴上“文盲”的標籤呀。但是，爲什麼在這裏，在“母子上車處”這個綠色通道上有這麼多的“文盲”呢？爲什麼他們不能做到將心比心，考慮一下寒風下的那對母子呢！就算沒有那對母子，他們站的地方也不對。如果人人都在那裏排隊，那麼“母子上車處”那塊牌匾是立給誰看的呢？牌子既然立與不立，都沒有給人提供到方便，還不如不立。請大家可以對他人好一些，要將心比心。今天我幫你，明天你幫他，後天難道沒有人幫你麼？
這幅漫畫，是在警醒我們，這幅漫畫的意義，我們應該都懂，所以讓它起到作用吧！
小學六年級假文盲作文7
看了這副圖畫之後，我深深地被他們的所作所爲觸動着。對他們的行爲感到可恥，感到可悲。這就是我們生存的社會嗎？
他們是爲了自己的利益，不想花時間等車，這裏人少，就好上車了，但是他們有沒有想過，這樣，會給那些母子帶來多少不便和危險，爲了自己的利益，不顧別人的安危，只顧自己，他們還有臉做龍的傳人嗎？
我認爲，這些人表面是文盲，但內心不是文盲，他們，有的是軍人，卻一點也不遵紀守法，沒有一點軍人的風度，把中國軍人的臉都丟盡了；有的是醫生，是救死扶傷的，但是卻怎樣給別人安全感都不知道，還做什莫醫生？哪個幹部不是整天受到別人的關心和愛護？可是到頭來卻“不知道”怎樣關心別人，愛護別人。他們這樣做，不僅會給那些母子帶來不便和危險，但這是輕的，更嚴重的事會把中國人的尊嚴丟了，讓外國人還以爲咱們中國人都是不識中國自己國家的文字，讓中國在世界一點地位都沒有，更別想成爲世界強國。就是因爲有了這些個“假文盲”，中國是一個具有50xx年文明的古老國家，可這些人卻給這個國家的臉上抹黑，讓每一箇中國人都無法忍受！
我非常希望這個漫畫不是真的，而是漫畫家編造出來的，但這已是不可避免的事實。我不希望這類事再出現在我們中國！
小學六年級假文盲作文8
文明是最好的美德，可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫呢？
一個高高的牌子上寫着：母子上車處。而下面緊接着站了四個強壯的男子，對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車，四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問！
仔細看：四個男子中第一個悠閒着把手插入口袋，擺出一個大老闆的架子；第二個則對母子厭煩地閉上眼睛；第三個歪着嘴，似乎站在這裏是理所當然的；第四個斜着眼，似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。
這還是文明嗎？四個男子真的沒看見嗎？我真想對他們說：“你們身強力壯，真的不覺可恥嗎？真的沒有一點兒公德心，沒有一點想幫幫那母子的心嗎？
是啊，誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥，不講公德。但咱們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見過佔道經營的商業，只爲了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見過有人爲了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹林裏，你見過有人爲了取樂而把樹皮剝下的人嗎？
是啊，在咱們生活中就沒有“假文盲”的現象嗎？那種可恥的行爲誰看了不生氣？可爲什麼有那麼多愛佔小便宜、自私、爲了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個人都成了“假文盲”，那麼那些佔小便宜的人會怎麼想呢？
小學六年級假文盲作文9
漫畫是一種具有強烈諷刺或幽默性圖畫，是畫家從生活現象中取材，通過誇張、比喻、象徵等方法來諷刺，批評或表揚某些人和事。著名漫畫家華君武的《假文盲》就是一個典型的例子。
這幅漫畫描繪的是一個讓人看了很生氣的景象。在一個車站入口處上立着一個醒目的牌子，牌子上寫着“母子上車處”五個大字，但在這裏排隊候車的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個個神情傲慢，冷漠的望着前方，對縮在一旁的一對真正的母子毫不理會，不屑一顧。
這不是唯一的一件“假文盲”事件，生活中的“假文盲”無處不在。比如，因爲孕婦來坐公交車，司機用廣播說：“請給孕婦讓座。”而乘客卻全員無動於衷。還有一次，一位老人乘車，司機也用廣播說：“請給老、弱、病、殘讓座……”而乘客卻只是瞥了他一眼，然後各幹各的。
對於這兩起事件我感到非常氣憤，對於這些知識高道德低的人們，我覺得生活中不需要他們。而應該需要不僅知識高，更重要的是道德高尚的人，這樣世界纔會和平，全社會纔會進步。
小學六年級假文盲作文10
在我們這個處處講究文明，尊老愛幼的社會裏，還仍然有許許多多的人對文明禮儀視而不見，而華君武先生就畫了一幅漫畫形象的說明了這種現象。
那是一個風和日麗的日子，一位母親決定帶自己的孩子到公園裏玩，一路上都充滿了好心情。
不知不覺中，他們母子倆已經站在了公交車站前，但是當這位母親帶着孩子來到母子上車處時，愉快的心情頓時由晴轉陰了。到底是是什麼場景讓他們丟掉了好心情呢？原來是因爲在母子上車處增添了一些本不應該出現在這裏的人，那些人既沒有帶孩子，也沒有殘疾，卻都一本正經的站在那裏候車。他們一個個都是十分有才華的、有能力的人，有老闆、軍人、幹部、醫生，應該都有很高的學歷，但是他們也看着牌子上寫的五個大字——母子上車處，卻還裝作不知道，一點也沒有愧疚的感覺，就好像本來就應該站在這裏似的。他們是真真正正的“假文盲”，爲了自己能夠通暢的上車，而不顧及其他應該幫助的人的感受。那對母子站在一旁，緊皺着眉頭，心裏想:“這些人難道都是文盲，不識字嗎？”不一會，公交車來了，這位母親因爲害怕擠到自己的孩子，一直沒敢上車，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已經坐滿了，所以就只好繼續站在那裏等了，而原本的好心情也被拋到了九霄雲外，剩下的就只有氣憤。
那些人表面上是西裝革履、文質彬彬、衣冠楚楚的，但他們的內心卻是骯髒的，一心只爲了一己私利，哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做，不爲別人考慮，這樣的人是最可恥的，我們一定要做一個文明的人，千萬不要做一個“假文盲”。
小學六年級假文盲作文11
快過年了，火車站裏人山人海。爲了使母親帶着孩子更方便上車，火車站裏還特別設置了“母子上車處”的告示牌。可是，當一對母子來到告示牌處時，那裏卻站了四個身強力壯的年輕人。
第一個人雙手插在口袋裏，眼睛目視前方，直接無視那對母子和告示牌；第二個人乾脆把眼睛閉上，連看都不看一眼那對母子和告示牌；第三個人仗着自己身材矮小把臉扭到一邊，不敢看那對母子和告示牌；第四個人也把眼睛閉上，像是在想什麼心事，又好像是不敢看那對母子和告示牌。那對母子卻只能無奈的站在一旁。那個小嬰兒也用水靈靈的眼睛看着那四個人，嘴巴時不時的`動一動，好像在說：“這是我和媽媽上車的地方，爲什麼這裏會有四個男人呢？”
那些人都是文盲不認識字嗎？不，他們衣着考究，都像是肚子裏有些“墨水”的人，不會不識字。其實，生活中這樣的人還有很多。比如：在標有“請勿踩踏草坪”的地方，留下了一個又一個的菸頭；在標有“請勿亂扔垃圾”的地方，留下了一堆又一堆的垃圾……
我希望世界上的假文盲越來越少，讓文明之花越開越多。
小學六年級假文盲作文12
今天，我看到一幅著名漫畫家華軍武畫的一幅畫。這天天氣十分寒冷，街上的人都跑到屋子裏去了。公共汽車站也裝滿了人，上車處排成了長龍。在母子上車處有一對母子在等車，車也快來了。此時此刻從大路上跑來四個大男人閉着雙眼向母子上車處這裏跑來，他們不敢朝旁邊看。難道他們是盲的嗎？不認識旁邊這個牌子嗎？
牌子上寫着：“母子上車處”第一個男人身材胖胖的，挺着大肚子，穿着高檔的衣服、皮鞋；第二個大男人身材高高瘦瘦的，身上穿着一套華麗的軍服，手插入口袋裏；第三個是個子很矮小，戴着一頂帽子，凍得縮成一團；最後一個身材也是胖胖的，口上戴着口罩；他們每個男人都穿着華麗的衣服。四個大男人把這對母子擠出去了，這位婦女用奇怪的眼神瞪了他們一眼，就覺的有點不妥。婦女也在旁邊等她的車，也沒有理他們。
此時她想：幾個大男人怎麼會在這裏上車的呢？難道他們真的是文盲？我也沉思了一下，覺得這四個大男人真是一點不知羞恥，這麼大一個男人還跟一位婦女搶位子。在當今的社會裏與舊社會可不同了，咱們這個社會是不受歡迎這些自私自利的人的。
小學六年級假文盲作文13
假文盲？，大家一定有所不知吧！
其實，假文盲就是我們身邊那些雖然識字，卻裝着不識字，做一些沒有修養的人，就叫做假文盲。
大家一定做過車吧！在這個寒冷的動天，我就看見了四個假文盲做得不道德的一幕。
我剛上車，就看見四個大男人竟然站在了母子上車處，而一個抱着孩子並且衣衫襤褸的母親卻被擠在了外面。
我頓時心裏變得惱火起來。只見那四個人的穿衣與長相一點也不像一個不識字的人。第一個人穿得整整齊齊，還帶着領帶，就像一個彬彬有禮的紳士。但他卻連那個弱小的母親瞧都不瞧，沒有絲毫的憐憫之情。依然站在那裏。第二個熱門長的很高，戴的還是軍人的帽子。一般軍人都是尊老愛幼的，但他卻也把那個母親毫不留情的擠出了母子上車處。第三個竟然是教授，他一定知識淵博，否則怎麼會帶着一副眼鏡呢？
第四個卻是個醫生，皮鞋閃閃的發亮，一副很大度的樣子，而且也帶着口罩，但他卻也做了假文盲。
在生活之中，也有着很多這樣的假文盲。比如，在廣場上，有着告示牌：小草微微笑，請你別踩它。可是，有的人竟然偏偏要踩上去，一點也不同情小草，這種行爲是多麼的不良啊！我們要多多做一些好事，堅決不能當上假文盲。
希望大家要在生活之中，多留心，做一些很道德的行爲，大家千萬不要也噹噹上假文盲哦！
假文盲哦！
小學六年級假文盲作文14
今天，我看了漫畫家華君武的作品，真是感慨萬千。在寫着“母子上車處”的牌子旁邊，柵欄裏卻站許多高大、冷漠的男人，而抱着孩子的弱小的母親卻站在柵欄的外邊，無奈的張望着。難道這些男人都是文盲嗎？不！絕不是。他們只是無視社會公德，只圖自己方便的不文明行爲。
是啊！在現在的社會中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪裏，明明立着一塊牌子，上面清清楚楚的寫着“不要亂踏草坪”六個大字。可是有些人還是在裏面走啊，跑啊，都快把草坪裏的草踩死了。還有的地方的牌子上寫着“不要隨地吐痰”，可是有些人還是隨地吐痰，不講文明......像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫家華君武的作品裏的人一樣嗎？
在這幅漫畫裏，我覺得這些男人都太自私了，都只顧自己的利益，而不管別人。這位抱着孩子的女人也太懦弱了，她應該勇敢一些，上前跟那些男人講道理，讓他們知道自己的行爲是不對的，應該多爲別人着想。車站管理處的人員也有不對的地方，他們在立這個牌子的時候，就應該想到會有許多假文盲在着裏上車。而他們卻不派人在這裏管理，還讓這些假文盲在這裏排隊。
我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話，那世界就完了，所以，我們應該遵守社會公德，時刻爲他人着想。
小學六年級假文盲作文15
著名畫家華君武畫的一幅《假文盲》，強烈的諷刺了那些在生活中不尊守社會公德的人。畫中是在一個車站上車的鏡頭：爲了一些母子上車的方便，設了一個“母子上車處”，但某些人卻像是沒看見牌子上的字——“母子上車處”。事不關己地從這個爲母子專設的上車處走上車，把真正的母子擠到了一旁。而這些人並非真正的文盲，只是爲了自己的方便，去違反社會公德。
在日常生活中，這樣的例子也是數不勝數，而這樣的“假文盲”也是到處可見。
爲何每天清潔工從早到晚不停的打掃？是因爲街上的垃圾太多太多。在路邊的廣告牌上，垃圾箱上，還有電視上，都有許許多多的公益廣告讓我們保護環境，不要隨手亂丟垃圾。這些，我相信每個人都見到過，但真正做到的人並不多。
爲何因車禍而傷亡的人數那麼多？是因爲許多人都不遵守交通規則。路口旁、馬路邊都有一些十分顯眼的警告牌，十字路口的紅綠燈也是一個最爲明顯的警告牌。但這些處處可見的警告，對那些爲了自己方便而不顧一切的人，不會有任何好的效果。這些人不就是名副其實的假文盲？！
“不知者不爲罪”，但這些不守公德的人是不知嗎？
遵守社會公德，對我們有百利而無一害！
