合作作文600字（通用47篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的合作作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作作文600字 篇1

“兩人過獨木橋”運動項目預賽中，有二學生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉身，平安而過，雙雙成功。我不禁爲他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功；裁判持爭議，大可不必。材料啓示我們，人類社會生活中，唯有合作纔可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。

合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

合作，必須理解對方的需求，原則底線，優勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能爲共贏提供可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿於獨木所限，只有心照不宣，手腳並用，擁抱轉體，纔有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結果。

合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰略眼光，求同存異、海納百川的`廣闊胸懷，實事求是、求真務實，與人爲善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態度。抗戰時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的僞君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。

當前，社會轉型，生活多元化，經濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區，和平發展，科學進步，延續文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界纔會越來越美好！

願愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！

合作作文600字 篇2

今天是週末，我和堂姐去海邊玩耍。一到海邊，我們便迫不及待地瘋玩起來，玩累了，就一屁股坐在沙灘上。

這時，一陣笑聲把我的目光吸引過去。只見一個小女孩手裏捧着一個泥娃娃，笑得那樣燦爛。頓時，我的手也癢了起來。可是造什麼好呢？對了，昨天剛學完課文《長城》，它的雄偉震撼了我，就造長城吧！於是，我就把自己的想法告訴了堂姐。堂姐饒有興趣地點點頭，表示願意合作。我抓起一把泥土，心裏琢磨着：課文說長城似一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。憑着這個特點，我開始有模有樣地打造起心中的長城來，一邊造一邊喃喃自語：我這個能幹的工程師就要完成一項偉大的工程了，大家拭目以待吧！想着想着，我不禁得意起來。我用手把一塊塊泥土堆積起來，再把堆積起來的泥土拍平，這樣一面城牆就完成了。接着，我在城牆上挖了幾個洞，製成了射口與瞭望口。然後，我又築起垛子可是還沒完成一小部分，夕陽就急着跟大家見面了。

望着堂姐那邊的業績：高高的`城牆在沙灘上彎彎曲曲地盤旋着，長長地延伸過來，看起來栩栩如生。再看看我這邊我有點喪氣了，眉頭擰成一團。堂姐好像看穿了我的心事，溫柔地對我說：我們未來的建築師，可不能喪氣啊，我們一起加油吧！說完，還擺出勝利的姿勢爲我打氣。看着她那自信的眼神，我重拾信心，做得更認真了。終於，兩邊的長城珠聯璧合，成了一座雄偉的小長城。夕陽把最後一抹餘暉灑在小長城上，給小長城鍍上了一層金光，閃爍着耀眼無比的光芒。我和堂姐把兩雙髒兮兮的小手緊緊握在一起，發出爽朗的笑聲。俗話說：一人難挑千斤擔，衆人能移萬座山。真是一點也不假，那座小長城就是一個最好的見證。

這次與堂姐愉快的合作經歷，讓我真正體會到：合作樂無窮！

合作作文600字 篇3

對於商人來說，他們認爲企業家之所以能夠成爲企業家，是因爲他們具有合作的能力。對於球迷們來說，他們認爲一個球隊之所以能夠成功，是因爲他們也是善於合作。對於作爲學生的我來說，學習的好壞也是在於合作!

學會於他人合作可以讓我們取長補短，共同進步!合作不僅給別人帶來發展，還會給自己帶來成功!合作意味着雙贏!

哲學家威廉詹姆士曾經說過：“如果你能夠使別人樂意和你合作，不論做任何事情，你都可以無往不勝。”

一個科學家將兩隻猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那隻過着羣居生活，漸漸地長得又高又大。強壯的那隻讓它離開羣體，靠自己獨立生活。一個月後，科學家發現原本強壯的猴子死了。這個實驗說明合作可以讓弱小變成堅強。

我們學校在實行合作性學習，這是讓我們在學會做人、學會做事的同時學會於他人溝通，互相交流。在交流、合作的同時共同進步，力爭雙贏。自從開展合作性學習以來，我們的合作意識增強。我們小組就是一個很好的例子。

在學習中，我們組員之間互相幫助。如果有什麼不懂的地方去問會做的同學。我們彼此互相督促。記得有一次，我和小組的同學爲了一道數學題而爭的面紅耳赤。我堅持自己的觀點，其他幾位同學堅持他們的觀點。他們一遍有一遍地給我講他們的做法，我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。爲了這道題我們差點吵起來呢。

後來我就去問老師，結果我的.做法正確的。老師也興致勃勃地給我們講起來。雖然，我們爲了一道題用去了半節課的時間，但是我們覺的很值得。因爲經過我們師生之間的合作，我們不僅明白了這道題，我們更多的收穫是明白了做題的方法。以後，我們又遇到了這道題，有的同學已經忘了，但是我們組都會做這道題。當我看到試卷上的那個紅紅的對號，心想：合作真好!通過我們之間的合作，大家變的更加團結了。所以纔會獲得一次又一次的“優秀小組”的稱號。

交流與合作不僅能擴大我們的知識面，提高學習效率，還能激發我們的思維，提高創造力。同時，交流和合作還能增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高。善於合作，是一種聰明的選擇。只有我們善於合作，我們才能獲得更大的力量，爭取更大的成功。合作就是1十1>2、合作會讓我們變的更加完美。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰，也需要合作與交流。

擁有合作，才能擁抱成功!

合作作文600字 篇4

轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。那天，放學了，只剩我一個呆在教室裏無聲嘆息--明天學校評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干兩淨。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是賀老師推車正要回家。她看見了我，就走進教室。我不好意思地說：“賀老師，我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話，走過來操起一支粉筆爲我題了報頭：春天的旋律．然後，又自個兒畫了起來。“老師，你”。

我不知道是感激還是不安，竟哽咽了．“怎麼，嫌我的藝術水平低呀？”賀老師轉過頭來衝我一笑，兩條可愛的羊角辮跟着晃動起來．我本沉重的心一下子輕鬆起來，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口．我兩配合很默契，我管寫字，各司其職．當我的字寫歪，寫錯時，她不妨來一句：“請注意”，逗得我直笑．“ 呀，糟糕！”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截．

看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字，我真是又氣有急．我剛拿起黑板檫要檫，她又來一句：“ 且慢，”說着用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇＂桂林山水＂想輔相成，配合的天衣無縫，我暗自稱讚．她也毫不謙虛：＂怎麼樣，還是我行吧！＂經過一番努力，終於大功告成，我們欣賞着自己的傑作．興奮之餘，我發現她畫得大熊貓少了一隻耳朵，便像對一個老同學似的'說：＂賀老師，你是不是發現了獨眼熊貓啊？＂她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了．在與老師的那麼多次合作中，我總忘不了這次合作，最成功，最真誠，它衝破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生親密無間的境界．

合作作文600字 篇5

衆所周知團結力量大，只要齊心協力沒有什麼事情是不會成功的。

一個陽光明媚的上午，我和爸爸吃好早飯。準備完成老師佈置的寒假作業：做一個小燈籠。這個作業我們早就蓄謀已久，已經在網上買好了製作燈籠的工具。

我和爸爸滿心歡喜的'拿着工具看着說明書，準備大顯身手。不料我和爸爸研究了半個小時也沒看出個所以然來。終於，堅持就是勝利。我和爸爸找到了竅門，搭好了兔子燈的框架。

我又拿起說明書，研究下一步該怎麼做。我拿起鐵絲又有些不滿的說：“下一步要把紙粘上去，我們粘鐵絲時用的膠水都一塊一塊的了，我感覺粘不上了！”爸爸將信將疑的拿起來望了幾眼，撓撓頭意味深長的說：“看來只有一個辦法了！”

只見爸爸從房間裏拿了一把美工刀出來，開始了他的“好辦法”，他把多出來的膠水用美工刀劃掉。可是，當我們把白紙粘上去的時候“刺啦”一下，紙上頓時出現了一個大洞。我們只好乖乖地把凝固住的熱熔膠再次用美工刀割下來，重新做一遍。這一回我們可是小心翼翼，生怕有什麼差錯。爸爸搭架子我來弄膠水，兩個人一合作就快多了。

不知不覺，都吃午飯了。我們還是沒有什麼成績。

午飯過後，媽媽也加入了我們的“燈籠製作”小組中。媽媽的加入使我們的進度越來越快。終於我們完成了兔子燈的外形。細節可是難處，我們又一起剪下一條一條的白紙，貼在上面，“小兔子”生動多了。最後我們貼上兔子燈的眼睛。

看着完成的兔子燈，我和爸爸都很有成就感。乍一看，這兔子燈活靈活現，不細看，都以爲是個真的小兔子呢。我們一家人還和兔子燈合影了呢！不得不說，團結力量大。我們一家人一起完成的兔子燈一定是我們最美好的回憶。

合作作文600字 篇6

生活中，我們處處都要相處，合作。在相處過程中，會有許多的感悟，讓我們獲取更多的知識，在相處中成長。我們從出生到這個世界，最先接觸的是父母，緊接着是其他家人。但我們現在正處在學生時代，所以同學、朋友也是我們相處中必不可少的一部分。期中考試來臨前夕，各種模擬考試接連而來，讓我們忙得不亦樂乎。隨着一張張試卷的發下來，考試也正式開始。

數學考試期間沒有一絲閒暇，寫個不停的中性筆慢慢吞噬着試卷上的空白。答題結束，我們也終於鬆了口氣。隔天的數學課上，老師照例把進步和退步的學生名單唸了一遍。令我們組喜出望外的是，八個人，五個人都有比較大的進步，兩個保持原狀，一人仍不理想。這是一個好消息，也證明了我們以前的努力。喜悅之餘，我們想，這不就是我們相處合作的結果嗎。在國外，這種例子也不難發現。他們同住在倫敦時，每天下午，恩格斯總要到馬克思家裏去。他們討論各種政治事件和科學問題，一連談上好幾個小時，各抒已見，滔滔不絕，有時候還進行激烈的.爭論。

天氣晴朗的日子，他們就一起到郊外散步。後來他們住在兩個地方，就經常通信，彼此交換對政治事件和意見和研究工作的成果。他們時時刻刻設法幫助對方，爲對方在事業上的成就感到驕傲。馬克思答應給一家英文報紙寫通訊稿時，還沒有精通英文，恩格斯就幫他翻譯。恩格斯從事著述的時候，馬克思也往往放下自己的工作，幫助他編寫其中的某些部分。馬克斯和恩格斯合作了40年，共同創造了偉大的馬克思主義。在40年裏，在向着共同目標的奮鬥中，他們建立了偉大的友誼。相處，更要融洽相處，找到更完美的自己，與朋友一同成長

合作作文600字 篇7

“合作愉快”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表着一種協和與默契，一種榮辱同擔的決心。

然而看看我們的周圍，人與人之間的那種投和與默契是不是越來越少？取而代之的是互相的猜疑與不信任。我們不得不說，合作的觀念正逐步被很多人淡化。

其實，社會的長足發展需要的就是合作精神，唯有相互之間伸出真誠的手，以誠信的理念建立起人與人的關係，我們才能真正讓精神世界豐富起來。綜觀我們的周圍，許多領域都是需要合作精神的'。進行一項科研，得大家合作，如果僅靠一個人“鑽”，又怎能出成果？制定出一項政策，也需要大家合作去實施，否則這項政策就是“空中樓閣”。開辦一家企業，同樣需要員工齊心合作，企業才能求得生存和發展……可見，發揚合作精神，建立誠信的理念，更是我們物質生活的保障。要發揚合作精神，“私”字當頭是不行的。只想着自己的好處，不考慮別人的得失和集體的利益，合作永遠是一句空話。我想之所以許多人將合作的觀念淡化，就是因爲他們的頭腦中“私”字佔了上風吧。

一旦頭腦中“私”字佔上風，一切便替自己想，在集體中患得患失，凡事總覺得自己吃虧了；人人都這樣想，結局便是“紛紛作鳥獸散”，合作更無從談起。記得一位黨員曾經說過：“人生在世，奉獻二字。”爲何不這樣想呢？將自己融於集體當中，把集體的事當做自己的“私”事，想集體所想，急集體所急，以奉獻爲樂，這樣頭腦中的“私”自然換成了“公”，人人“公”字當頭，又有什麼事情不能合作？做一切事情都以合作爲保障，以人與人之間的誠意爲紐帶，我們的經濟建設、環境保護自然就能進行得順順利利，祖國的騰飛、民族的復興也便指日可待。

合作作文600字 篇8

在世界上，一個人的力量是有限的，集體的力量卻是無窮的。合作是爲人處世的一種本領，合作創造奇蹟，合作成就大業。

縱觀悠悠歷史長河，多少開國帝王都是善於合作的。漢高祖劉邦在打敗項羽後的慶功宴上曾這樣總結：在運籌帷幄上，我不如張良；在用兵上，我比不過韓信；在治理國家上，我比不過蕭何。我之所以能夠成功，是因爲我任用了他們。而項羽連一個小小的范增也不能重用，他怎麼會不失敗呢？看來正因爲劉邦善用人才，善於與他人合作，纔有了昌盛一世的大漢王朝，才成就了劉邦的一代帝業。

在現代社會，合作同樣是不可或缺的成功法寶。有“亞洲第一姐”美稱的法網冠軍李娜的.成功離不開她背後的團隊的合作。李娜成功的背後不僅是艱苦的訓練，還凝聚着教練和隊醫們辛勤的汗水。每天李娜的訓練內容和強度，教練們要提前一週就開會制定好訓練計劃。爲了提升李娜的訓練鬥志和激情，他們要挖空心思鼓勵和表揚、輕鬆化訓練氛圍；在李娜偷懶或態度不認真時，他們又要狠下心腸嚴肅批評，有時把隊員訓哭，其實他們自己也很心疼。隊醫們要在訓練前爲李娜做熱身牽拉、按摩，在訓練中觀察李娜是否有傷病情況；在訓練後爲李娜做全身放鬆、踩背以便緩解深層肌肉的疲勞，消除傷病隱患；晚上還要爲有傷病的李娜扎針、配中藥洗泡治療，給李娜煲湯做營養補充。沒有團隊的合作，就沒有李娜這位“亞洲第一姐”。

呂布雖有方天畫戟、赤兔馬，無與倫比，但因衆叛親離而被活擒；商紂王文武雙全，國力雄厚，但因失去民心而慘遭自焚。

俗話說得好：衆人拾柴火焰高。是的，合作是海，託着夢想之船；合作是鋪路石，齊心協力鋪成了成功之路。合作是人類的大智慧。

合作作文600字 篇9

人心齊，泰山移。這是衆所周知從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。於是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來，這麼大的山若想把它移爲平地，簡直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅定地對大家說：“你們說的對，若只憑我一個人，當然不可能移開這座山，但如果我們一家人合作，一定會成功的.，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來，我相信，精誠所至，金石爲開，總有一天大山會被移平的。愚公的話付諸了實踐，N年後，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無阻了。

“愚公移山“對我們每個人都有啓發，特別是對我們80後、90後來說猶爲重要，我們不但要懂得自立自強，奮力拼搏實現自己的夢想，更要知道團結合作，共同努力的可貴。衆人擡柴焰火高，團結就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。

在我們現實生活中，無處不體現團隊協作的重要性。就拿拔河比賽來說吧，如果團隊不協作，即使個人的力量再強大，又有什麼用呢？反之，即使個人的力量很渺小，但大家都氣往一處使，力往一處發，那麼，勝利將是屬於他們的，因爲他們很團結，他們很友好，他們用時間行動告訴我們：團隊協作很重要。

一個人在社會上獨立自主固然不可或缺，但共同努力爲中華民族的夢想而奮鬥更是重要。只有合作纔能有所成，人生價值才能得以展現。同學們，一個人若想取得成功，必須學會團體協作，只有遵從團隊協作，我們才能寫出人生美麗的篇章，創造出生命的輝煌，做到一加一大於二。

合作作文600字 篇10

“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表着一種協和與默契，一種榮辱同擔的決心。然而看看我們的周圍，人與人之間的那種投和與默契是不是越來越少？取而代之的是互相的猜疑與不信任。我們不得不危機地感觸到，合作的觀念已被許多人淡化了。

其實，社會的長足發展需要的就是合作精神，唯有相互之間伸出真誠的手，以誠信的理念建立起人與人的關係我們才能真正讓精神世界豐富起來。

縱觀我們的周圍，許多領域都是需要合作精神的。進行一項科研，得大家合作，如果僅靠一個人“鑽”，又怎能出成果？制定出一項政策，也需要大家合作去實施，否則這項政策就是“空中樓閣”。開辦一家企業，同樣需要的有員工齊心合作，企業才能求得生存和發展……可見，發揚合作精神，建立誠信的理念，更是我們的物質生活的保障。

要發揚光大合作精神，“私”字當頭是不行的。只想着自己的好處，不考慮別人的得失和集體的`利益，合作永遠是一句空話。我想之所以許多人將合作的觀念淡化，就是因爲他們的頭腦中“私”字佔了上風吧。一旦頭腦中私字佔上風，一切便替自己想，在集體中患得患失，凡事總覺得自己虧了；人人都這樣想，結局便是“紛紛作鳥獸散”，合作更無從談起。

記得一位黨員曾經說過：“人生在世，奉獻二字。”爲何不這樣想呢﹖將自己融於集體當中，把集體的事當作自己的“私”事，想集體所想，急集體所急，以奉獻爲樂，這樣頭腦中的“私”自然換成了“公”，人人“公”字當頭，又有什麼事情不能合作？做一切事情都以合作爲保障，以人與人之間的誠意爲紐帶，我們的經濟建設、環境保護自然就能進行得順順利利，祖國的騰飛、民族的復興也便指日可待。

合作作文600字 篇11

在不同的場合，說話要適合。 那一天，我和媽媽一起去參加一個比較高級的宴會。 坐在餐桌旁，大家都一起十分熱絡的閒聊了起來，聲音是那麼的溫柔，動作是那麼的儒雅。我時不時都加入到她們的閒聊中，她們對我的印象就是一個是很斯斯文文，落落大方的女孩。

這時媽媽跟我聊了幾句，我聽了之後微笑地很大聲說了幾句；“你是不是傻啊！神經病啊！”頓時，餐桌上寂靜一片，原本在開心聊天的各位都停了下來，我望着他們，他們也正驚愕的望着我，我不知道發生了什麼，還左看右看，然後還問她們：“阿姨，發生了什麼事嗎？”一位阿姨用指責的話語對着我說：“小韻啊，你怎麼這樣罵你的媽媽呢？你媽媽生你養你這麼大，你怎麼有理由這樣去指責你的媽媽呢。”我瞬間目瞪口呆，媽媽也不知道發生了什麼。“我怎麼了？我沒有指責我媽媽啊？”另一位阿姨開口了：“小韻啊，別不承認了，你說這麼大聲，我們都有聽見，你居然罵你媽媽傻，是神經病。”聽完後我頓時尷尬了，因爲這些都是網絡上的流行用語，而我平時與同學之間都說習慣了。可這些話語並沒有太多指責的意思，只是一種開玩笑式的語句，平時同學們都不會把這些當真，只是愉悅氣氛而已。我連忙與阿姨解釋道，阿姨們聽了，雖然不再指責我，卻在我的印象分上減了二十分。一位阿姨語氣深長的`對我說：“小云，這是公共場合，這是儒雅場合，你怎麼可以把網絡上的污言穢語用在這裏。公共場合用語要適合，而且你一個女孩子怎麼可以學這些，這不適合你的身份……”我連忙道歉。

從那以後，我明白了：不同的場合要說適合該場合的用語；與不同的人交流，也要用適合他們的語言來交流。一切的一切，都要用適合的方式去做。

合作作文600字 篇12

一年一度的運動會，在同學們的期盼下到來了。第一天，就是我們五年級男子的四乘一百米接力賽。

這時，廣播裏傳來了通知：“請五年級男子四乘一百米的選手，到大廳檢錄處檢錄。”聽到廣播的我們，趕緊換上釘鞋，手拉着手，精神抖擻地向檢錄處走去。四個人分別是我、張釺涵、陳君浩和謝一航。雖然我們四個人都穿着釘鞋，速度可能會因此而快一點，但別的班的參賽選手個個也都不是省油的燈。接力賽可是團隊項目，對我們獲得運動會總分第一極其重要，這讓我的心懸了起來。

各個班的第一棒選手，都上了賽道。槍聲一響，四個選手都飛快地衝了出去。謝一航的腿動得極快，臉上和身上的肉也跟着抖了起來，手在身體前後不停揮動。他跑動的姿態真叫我激動，可是忽然間，他就跑完了全程，把棒子交給了陳君浩。陳君浩全力以赴，衣服被風吹着，一忽兒沾到身上，一忽兒又戰旗一樣獵獵作響。在這時候，四個班速度相差不多，但我還是放不下心來，因爲“短跑之王”跟我同樣在第四棒。轉眼間棒子就到了張釺涵手裏，我也趕緊走上跑道，準備接棒。只見張釺涵的`腳下，釘鞋一踩一擡間，激起淺淺的塵煙，他就像踏着“雲”向我飛來。

張釺涵跑得離我越來越近，我也跟着越來越緊張了。一接到棒，我就感到心臟突突突地也跑起來一樣。我使出了全部力氣向前衝去，耳朵裏都是呼呼的風聲，隱約間傳來張釺涵的聲音：“加油！加油！”這短短几個字，給我很大力量，讓我終於超過了“短跑之王”，第一個衝過終點線。

我們班的同學都過來誇我，雖然我沒說什麼，但我心裏知道：大家努力、團結一心，我們共勉才能取得好成績。

合作作文600字 篇13

“小組展示要分工，合作就像打衝鋒”自高效課堂以來，我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優秀小組”的光榮稱號，當然，這與我們小組團結合作有着密切的關係。

記得那還是四年級下學期的.時候，我中隊第二課堂開展了“古詩積累”活動，平時，每個小組由小組長帶領背古詩，學期末，要在學校第二課堂評比中進行背誦展示。快到期末展示了，崔老師要求每個小組展示五首不同的古詩，並對我們說：“由小組長組織安排、比一比，看哪些小組展示形式最新穎，最能贏得大家的好評，對獲得優勝的小組我們要加大獎勵（多加考評分）。”分，分，學生的命根！聽罷崔老師的要求，我們組同學立即圍成一圈，紛紛提出自己的策略：“用拍手歌的方法。”“老土！”一陣反駁聲。“那就用跳舞的方……”“嘔！”男生們橫來白眼。“我想”我說道，“用廣播體操，邊做動作邊誦詩！”大家先是一驚，然後用讚歎的語氣對我說：“這法子好，挺時髦！”這樣就定下一首詩的展示形式。隨後又定了表演展示詩、講解黑板圖畫展示詩、跳跳展示詩，可最後一首怎麼展示，我們絞盡腦汁仍無頭緒。這時，我突然看到了放在旁邊的導學案，上有“理解詩句”一題，便急忙對大家說：“有了，讓兩個同學，一個誦詩，另一個表演，怎麼樣？”話剛說完，大家齊說“好，很新穎！”終於安排好了，這回我們可是全員參與，現在，只是嚴陣以待了。

終於到了展示那天，我組6位組員齊心協力，按照預先計劃順利完成了展示內容，多次贏得“觀衆”掌聲，最後還獲得了古詩背誦第一名呢！如今，雖然我已轉到了外地學習，可在鋼二路小學我們團結、快樂學習的情景一直讓我難忘。

合作作文600字 篇14

人們都希望鑄就成功的輝煌，到達魂牽夢繞的勝利彼岸，實現自已長久的念想，這就需要與他人的合作，因爲合作就是力量。

合作是對信任的考驗，是對真城和信念的播灑傳遞，是對理想的執着，是不達目的不罷休的追念。中國八路軍之所以能夠將日軍打敗，是因爲合作，與人民的合作；比爾蓋茨的微軟能夠成功，是因爲合作，大家團結努力，工作互補，終於成爲世界聞名企業，這驚天動地的壯舉還是合作。

能力互補，合作共贏，成功往往就誕生在全作的努力之中。一家小公司之所以能夠發展成舉世矚目的大企業，是因爲大家的合作，大家的能力互相補充，毫無保留，才發展成爲了大企業。這就是合作的`力量。有一幅《新龜兔賽跑》，講的是兔子與烏龜跑到一條河邊，烏龜讓兔子上它的殼背兔子過河，上了岸後，兔子抱起烏龜跑過了終點。如果沒有了合作，小公司不可能發展成大企業；，如果沒有了合作，烏龜與兔子當然都不可能獲勝了。

合作需要劉備三顧茅蘆的真誠，需要臥薪嚐膽的信念，需要對同伴的信任，更需要對夢想不懈的追求。螞蟻是如何生存下去的？是合作。一隻小小的螞蟻根本無法做成大事，但是幾萬、幾億，甚至幾千萬只螞蟻就不同了。它們互相幫助、合作互補，即使是比它們大許多倍的昆蟲也可以擊敗，這就是合作的力量。

當然，合作需要付出，而不是隻獲取回報而無所付出。如果你不能以誠待人，那麼人家也不會對你以誠相待。

遠方的透惑是我們之所以忙碌，這所以奮鬥，之所以拼搏之所在。當我們遇到困難，遭受挫折時，應該相信同伴，要想到：合作能擊敗一切困難。

合作作文600字 篇15

輪軸與輪胎的磨合，才能讓汽車變得更加順暢；腳與鞋的磨合才能讓行走更加舒服；直尺與筆的磨合，才能讓直線更加筆直；隊員與隊員的磨合，才能讓整個隊伍更加優秀。

“嘟！”比賽結束的哨聲，在操場上回旋。又輸了！又輸了一場比賽！聽着對方勝利的吶喊，我們就彷彿是枝殘的枯樹，毫無生機，垂頭喪氣，空中鳥雀的鳴啼，好像是對失敗者無情的嘲笑。

“磨合，磨合，沒有磨何來合，平時多付出，比賽時纔能有更好的表現……”聽着老師的諄諄教誨。我們紛紛下定決心要一起”磨合“。

就這樣在一個普通的夏日，”磨合“開始了，烈日炎炎，操場上奔跑着十一個足球少年，從基礎的傳球配合，到角球的傳中訓練，即使差錯不斷出現，或是速度過慢，或是守門員直接搶斷，或是傳球太靠前，可那羣不知疲憊的少年，他們讓汗水肆意地流過那青春的臉，放棄卻從來不言，他們的臉上是堅毅的容顏。

終於，到了比賽的日子，他們堅定地站在操場正中央，聽着象徵比賽開始的哨響，他們打響了進攻的第一槍，傳球，帶球，遠傳，傳中，直衝到門的前方，足球劃過一道優美的弧線，穿過守門員的雙手，正打在球門的中央，我們不爲短暫的勝利高興，繼續投入到比賽的緊張，對方在爭搶，我們已不懼鋒芒，汗水流淌，腳步匆忙，聲音鏗鏘，此刻，記分表的`分數交替上漲，觀衆的吶喊在操場迴響，勝利的信念在腦中激盪。”嘟！“這是比賽結束的哨響！3：2贏了！終於贏了一場！擡頭望，在那陰雲密佈的空中，我們彷彿能看到明亮的陽光！

我們回頭看那段”磨“的時光，每個人的汗水流淌，才換得今日”合“的勝利樂章，沒有磨，何來合，有了磨，又怎會不合！

合作作文600字 篇16

磨合是鍥而不捨，磨合是相互協調，磨合是堅定意志。——題記

你身長一尺，還是對雙胞胎，淡黃色的皮膚，光滑油亮的外表，修長的身姿。哦，我親愛的鼓槌朋友，自從我第一次見到你時，我便對你有了好感，你是素樸簡潔的兩根木棍，你也是京劇靈魂的指揮棒。當我拿起鼓槌開始練習，“咚”這震天動地的一響，正是我和你磨合的開始。

打鼓便是爲了演出京劇《擊鼓罵曹》這一選段。罵曹便是要有憤怒之情的。那時並不懂得情感，只是輕輕打兩下節奏罷了。聲音雖然清脆，但總是欠缺些什麼。我繼續與這兩根鼓槌磨合，打一下，便想讓它迴應我一下，打兩聲便想讓它迴應我兩聲。我雙手翻飛，我一分鐘一分鐘地練習，汗珠打在鼓槌上，而它卻沒有迴應，似乎總是缺點兒什麼。我與它站在懸崖兩邊，磨合是那一段橋。

晚上我將鼓槌拿到枕邊，便是想聽一聽鼓槌的語言。第二天沒有什麼收穫。我依然坐在陽臺上，雙手如同蝴蝶一般飛舞，而感情依然沒有到位。練完了，我便帶着我的鼓槌，一起欣賞楊先生的《擊鼓罵曹》選。，這鼓聲裏打出了對殲賊的憤恨、對曹操專權的痛惡、對天子的`忠誠。看過楊先生的表演，我豁然開朗。鼓槌打在中間時要重，打在兩邊時要輕，我將動作誇張了幾倍，這樣便有了戲劇感。之前兩根嶄新的鼓槌，被我練習得渾身佈滿“傷痕”。經過一次又一次的磨練，我和鼓槌終於有了默契，而鼓槌也好像有了靈魂。手腕靈動，手指輕盈，鼓點清晰，情感充沛，我和鼓槌成爲好朋友，我們之前架起了一座橋。

磨合就像是通往成功之門的一座橋，像打開困難之鎖的一把鑰匙，像學習知識的一本寶典。在學習生活中，學會磨合，懂得磨合，善與磨合，去成就最好的自己。

合作作文600字 篇17

一個個跳動的音符，只有組合在一起，才能譜寫出最優美的樂曲；集體中的我們，只有團結在一起，才能唱響最美的和聲。

金秋九月，學校組織我們到生存島參加實踐活動。秋高氣爽，我們迫不及待地開始了活動。

“快，快！”一聲聲彷彿命令似的催促聲使我心裏充滿了壓迫感。此時，我們正在玩兒着一個遊戲：一個身強力壯的人在井邊打水之後，傳給下一位同學，依次傳到最後。最後那個人將水倒在大缸裏，哪個缸先裝滿哪隊就贏。

只見對手士氣高漲，一個接一個地傳着水桶。反觀我方，速度慢得像蝸牛一樣就不說了，水還灑了一地。看着隊友一副若無所是的樣子，慢悠悠地將水桶送到下一個人手裏，還不忘聊上兩句遊戲，甚至還有人早已跑到樹蔭下避暑了。火冒三丈的我只得眼睜睜的看着眼下的場景無能爲力，深深的呼了一口氣。

這時，我們組組長那雄厚又略帶一絲焦急的聲音劃破了這沉默的氛圍。“我們要團結起來，不能再這樣下去了，每個人都要積極參與。”他微皺着眉頭堅定的說。“加油！”他那洪亮的聲音又一次響起，我們逐漸也開始跟着他喊了起來。我們的配合越來越默契，每個人都做到自己應盡的義務。水桶傳到了我前面的'小魏，我急忙上前接應，拎着沉沉的水桶，我重心下降，緊咬牙關，努力讓水桶保持平穩，汗水早已浸溼了我的衣襟，而我卻絲毫沒有察覺。我們漸漸追上了對手的進度。“耶！”我們組後方傳來了震耳欲聾的歡呼聲，我們組勝利了，勝利在團結上！

青春的音符，年少的熱情，凝聚成最大的力量，我終將不會忘記這團結，這最美和聲！

合作作文600字 篇18

上了初中，老實說真的有所差異！小學會分工合作，其實初中也一樣，只不過比較嚴格罷了！上了初中，老師更強調學校是個大家庭，是許多許多班級組合而成的。

但是，知道初中的課業壓力有多大就多大，大家心情似乎都不是那麼的好！想鼓勵大家，可是我卻不想說，因爲我想要變成熟讓人家知道我長大了！

初中的科目多了許多，所以老師要我們分工合作，選出小老師去教導那些功課不好、成績不好的同學們！我很樂意，我擔任的班級幹部是學習委員，負責幫老師寫重要的事項。我也擔任許多科目的`組長，像是美術、生物等，每科老師都很信任我，所以我更加要做好！我要做好我的榜樣給同學們看！

初中了，剛開學馬上就考試的日子，讓我很難想象未來的日子要怎樣的過。幸好我成績都還不錯，所以不需要太緊張。但是老師的標準是九十分，一題七分，這使大家心情都很忐忑不安。

我答應過老師，要把同學當作是一家人一般的對待。但是我怕我做不到！很多人都知道我脾氣不是這麼的好所以我很害怕！這點老師知道，所以老師盡心盡力的幫助我，讓我交到許多的朋友，這點讓我很欣慰。

分工合作不在於你的工作是什麼，我的工作是什麼！而是在於你有沒有用心去做那件事！有的話，會很完美。沒有的話，就感覺的方面會有些缺陷。在我們班，我們都很分工合作，打造那美好的班級，那美好的學習環境！我知道我們班只要肯分工合作ˋ好好的學習，成績一定會更進步！我也要好好的幫助那些同學，使我們的友誼更加深厚！

合作作文600字 篇19

分工合作的意義就是自己與很多人共同把一件事合力的研究問題、擬訂目標、討論方案、歸納工作結果與工作檢討，所謂“一日之所需，百工斯爲備。”我們一天所需要需衆人的力量完成，也提供我們的能力去幫助別人、服務別人。如果我們沒有分工合作，我們無法聚集衆人的智慧來將事情做到盡善盡美，也無法藉由團隊的合作來凝聚團隊的情感和諧，而且分工合作花費的時間纔是精準又有效率。因此，分工合作是很重要的，對我來說也是。

有一天，我在下課的時候，老師就派我與一些狂武有力的同學搬重物，這個重物可不是一疊薄薄的書本，可是一個鐵製的教師櫃子。我和同學捲起袖子，蹲着馬步，一起喊着“一二三！”突然，右前方少了一些同學的力氣，原來有些人扛不起重責索性跑出去玩，但是剩下幾個人的力量卻也擡不起鐵櫃，我們跑去叫之前去玩的回來搬，並且提醒他們沒有他們的合力是不可能完成老師的任務，最後，我們奮力一搏費盡九牛二虎之力，終於把重物搬運到教室，可真是分工合作才能把事情完成，相互協助，提供最好的方法，才能做得又快又輕鬆，可是分工合作又真的不容易做到。

分工合作才能衆沙成塔，邁進更好的成果，但是，分工合作卻執行起來不是沒有困難度，每個人做事的'標準不盡相同，做事的快慢也不同，溝通起來又往往不是這麼真誠無私，溝通的結果方案執行起來卻又是會碰到問題。有的人說一個人就能把事情做好，何必要分工合作？試想想，如果只有一個人哪能把老師交待的任務做到？如果只有一個人做的成果也不如集思廣益來的完美。聰明的你，還是趕緊與大家一起分工合作吧！

合作作文600字 篇20

像你像我的世界裏永遠都是樸實無華的，因爲你不喜歡那些奢侈的東西，那是你覺得華而不實，也讓你覺得內心沒有安全感。

我們都知道人生這路上確實需要有很多的追求，也許這些追求能夠有意想不到的效果，或許在這樣的過程當中，我們確定的這些目標本身就有着她自己特定的含義，就好像在面試的過程當中，你需要跟面試官講述很多的道理，你要講話，然後在講話的過程當中去向他展示一種精神面貌，而這就是面試官想要的東西。

也許在漫長的學習過程當中，你總會看到一個和你志同道合的人，也許是你的朋友，也許是你的老師，或許在這樣的過程當中你們原本是非常普通的關係，你們並不知道彼此的存在或者是你們知道了彼此的'存在，但也只是普通的關係，維持表面上的情意，實際上並沒有什麼深刻的瞭解。

可是在某一次通過一次比賽的機會，你們認識了彼此，並且在一起交流合作，在一起學習的過程當中你深刻的意識到了，原來她並不是你原本以爲的普通樣子，他有着自己獨特的魅力，包括在寫字的時候，在發表自己感想的時候都有着那種魅力，吸引着你去關注他。當然你不知道的事在他的內心裏也是一樣。

那種感覺就好像是伯樂遇到了千里馬，你們終於還是見到了一起。

也許在漫長的旅途當中，你從來都不覺得一個人那麼孤獨，因爲你一直都覺得一個人的生活是很充實的，可是咱遇見了他之後，你發現原來有一個和你惺惺相惜的人是多麼快樂的一件事呀，就是你在生命當中有了更多的期盼和念想。

你不知道這一切究竟意味着什麼，也不知道人生和命運的旅途等帶着你的是什麼樣子，你不再去抱怨，你只是想着勇敢的去接受現實的捶打，因爲在你的世界裏始終有一個人在你旁邊陪伴着你。

合作作文600字 篇21

在社會生活中，缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就”。的確，很多時候，只有與別人合作才能成功。而有一次，我就體會到了合作的重要性。

那是去年暑假，我參加了姑姑他們在沙灘上的比賽活動。當時，比賽比的是堆沙堡：要在規定的時間內堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好，誰就贏了。可以幾個人一起堆。

一開始，表姐和表弟邀請我一起堆沙堡，他們覺得人多一點堆得快，可我卻固執地認爲我自己一個人堆也能比較快，便拒絕了。

比賽快要開始了，參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一個組，我、爸爸、姑姑一個人一個組。比賽時間爲50分鐘。

裁判一聲令下，比賽開始了。

我連忙拿出小桶，雙手拼命挖進沙裏去。可是我一個人挖得很慢，挖了6分鐘，才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看，發現他們早已開始製作沙堡了。我便心急如焚，也趕緊把小桶倒過來，輕輕拔起來，一個沙堡初始的.模樣便出來了。接着，我開始裝飾沙堡，又拾貝殼又倒水，忙得不可開交。果然，我一個人力量有些不足，20分鐘後，沙堡上也才貼上了幾個貝殼，形狀也不太好。又過了幾分鐘，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我趕忙修好，可眼看就沒多長時間，我開始後悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會兒，可仍然收穫不多。

最後，表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高，十分雄偉。事後，我十分難過後悔，從中也明白了只有學會與別人合作，才能把事情做好，什麼事情都離不開合作的道理。合作是極爲重要的。

合作作文600字 篇22

從遠古時期的弱肉強食、茹毛飲血到現在繁華的地球村，文明的演進從來離不開人們的合作與交流，大到世界如此，小到家庭與生活亦是如此。

“哎，我怎麼總是搭不好啊！”我望着桌上一盤散沙般的積木，雙手託着下巴，愁眉苦臉地說道。我瞧了瞧身邊的'同學，只見他們個個心靈手巧，堆在桌上的積木不一會兒就變成了精緻可愛的小飾品，我看了看他們，又看了看眼前的一片狼藉，耷拉着肩，心中一片失落。這時，昕妤跑了過來，問道：“咦，依葦，你也沒做好？”我點點了頭，無精打采地說道：“是呀，待會兒老師要交作業，這可怎麼辦纔好？”我長嘆了一口氣。“不如我們合作吧！”只見昕妤眼睛中閃過一絲光芒，她拍了拍我的肩說道。我像是抓住了救命稻草似的，一下子煥發了活力：“好呀！”就這樣，我們倆興致勃勃地開動了。

“依葦，你畫畫好，你來畫草。”“嗯，你的點子多，趕緊想下我們應該搭什麼形狀。”“我去拿材料。”……我們各司其職，分工明確，當我拿着畫筆，仔細塗色的時候；昕妤便拿着積木認真擺弄、拼搭。每當我畫好一部分，昕妤就按着我的草圖搭好一部分，我看着她低眉斂目，認真拼積木，這種默契的感覺一下子讓我感受到了合作的美好。“大功告成！”我們看着眼前精心合作的結果對視一眼，開心地笑了。

後來結果出人意料，我們竟拿了第一名，實在沒有想到當初那個垂頭喪氣，只會羨慕他人的我竟然也有鹹魚翻身的一天。

這次的合作不僅讓我體會到了成功的滋味，更是讓我體會到了合作中默契的美好。是的，生活需要合作。

合作作文600字 篇23

今天上午我一直糊里糊塗，耳邊總是響起同樣的話語：“回到家一定要多多練習今天做的小組合作！”“一定別忘了小組合作！”

事情是這樣的：今天，範老豆又玩起了失蹤，於老師、王老師、孟老師和miss趙同時出現在我們教室門口。原來下週於老師要用我們班出示一節展示課，課上我們要用到小組合作這種全新的學習模式，他們都是來幫忙的。首先，我們分了小組。四個人一組，分別是a同學：組長，b同學：計時員，c同學：記錄員，d同學：監督員。我們組的組長是我，王豆是計時員，邢豆是記錄員，殷豆是監督員。然後，我們學習瞭如何使用發言卡、坐莊法和組際評價法。這三種活動都別有風味。對於我來說，最有趣又最麻煩的就要數坐莊法了！因爲在坐莊法中，小組長就是莊主，不僅要對組員的發言做出評論，還要協調每個組員的意見，定出最終方案，最後還要用規範的.語言進行總結匯報。這些說起來簡單，但做起來難呀！在實際演練中，我就遇到了重重困難。起初，我們的合作還算順利，可誰知這是暴風雨之前的平靜啊！當我提示讓邢豆發言時，他的創意實在讓人大跌眼鏡，什麼“臭屁式”、“狗屎式”……一時間惹得組內亂作一團，哈哈大笑聲、拍桌跺腳聲，此起彼伏。這場面，讓我這個小組長實在難以招架！就在這時，王老師下令：“時間到！”啊！怎麼會這樣？我們還沒討論出結果呢，讓我怎麼彙報呀？啊~幸好沒有叫到我，不然，我可就出醜了！

唉！這小組合作是真不錯，可小組長卻不好當啊！對下週的美術展示課，我深感壓力山大！

合作作文600字 篇24

喬諾。吉拉德是美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的一個貧民窟。在很小的時候，他窮到上街擦皮鞋補貼家用。就是這樣的一個人，依靠着自己對成功的不懈渴求，成爲了世界上最偉大的推銷員，創下了吉尼斯世界紀錄，如今儼然成爲一個傳奇。

喬諾的成功，很大一部分原因當屬他對夢想的不懈追求，在他最走投無路的時候，他依舊有堅定的信心，相信自己能成功，最終白手起家實現了夢想。

NBA著名球星德里克。羅斯也是一位對夢想很執着的人。他天賦異稟，是NBA歷史上最年輕的新秀MVP，曾經在公牛隊創下一個神話，被球迷們稱爲鐵血玫瑰。但天妒英才，不到三十歲的'他屢次遭受傷病，讓他不能發揮出自己的水平，逐漸退出了一流球星的行列。就在人們感嘆玫瑰即將凋零的時候，他大聲的迴應了世界：我依然可以打出巔峯狀態！這句鏗鏘有力的話語在我腦海中迴盪，縱然他被世界懷疑；縱然他已經沒有當年的狀態；縱然他即將步入職業生涯晚年，但他依然保留着自己的夢想，這個夢想讓他不懼挑戰，讓他無所畏懼，讓他雖然遭遇傷病但還有勇氣在賽場上綻放這不就是對夢想的不懈堅持嗎？

看看現在的我們，衣食無憂衣來伸手飯來張口，早已沒有上述兩位的悲催遭遇，我們不需要爲了生計去擦皮鞋，也不會遭遇那麼多的傷病，耽誤自己的前程。但我們不應該像他們一樣，也擁有一個堅定的夢想嗎？我們有條件，有能力去追尋我們的夢想，而且我們正處於一生中最美好的時間，所以讓我們爲了夢想不懈追求，期待綻放吧！

合作作文600字 篇25

那是一片鬱郁蒼蒼的樹林，挺值的古老數目高傲的另一在野草中間，一條彎彎區區的小河流過森林，一切都是那麼的寧靜與祥和，隨意在空中流淌着的花香更是爲這片祥和增添了更濃的色彩。

這時，一陣悠長的羊叫聲傳來，一隻可愛的小羊正在散步，它感到十分口渴就邁着小碎步走到小河邊，低頭啜飲着有些溫涼的河水，正陶醉在甘甜河水中的小羊驚慌的發現河面上映照出一頭虎的影子，果不其然，一隻大老虎正站在它身後，小羊怕的渾身發抖。逃吧，老虎就攔在它的正前方，而自己又打不過老虎，難道自己今天真的只有死路一條了嗎？它害怕的閉上眼睛，驚恐地叫道：“媽媽！你快來救救我！媽媽，媽媽……”

老虎看着已經無路可逃的小羊，想着自己終於能吃一頓鮮美的`羊肉了，不禁得意起來，卻不慎一腳踩入了獵人佈置的陷阱，一隻從天而降的鐵籠子把它和小羊關了進去，“嘿嘿！一隻老虎和一隻肥美的小羊羔，看來我今天要發一筆大財了！”獵人一邊大笑，一邊把鐵籠子拖回家去，準備明天早上就把獵物賣掉。

另一邊，老虎在鐵籠子裏生氣的低吼着，它爲了捕獲一隻小羊，卻把自己的生命搭進去了。小羊卻鎮定自若的對老虎說：“老虎先生，我們一起合作逃出去吧！”老虎聽了，點了點頭，隨後聽從小羊的吩咐倒在地上裝死。小羊在原地大喊大叫：“老虎死了！老虎死了！”獵人擔心他的寶貝老虎出了什麼事，便急匆匆打開門奔了進來，卻被老虎撲倒在地，又被小羊狠狠地撞了一下，狼狽的逃跑了。

從此，老虎再也沒吃過羊，還跟小羊成了好朋友。它還明白了一個道理：不論是和誰，只要肯相互合作，無論多艱難的事都會成功。

合作作文600字 篇26

“哎…….1、2、3….11，啊，怎麼只有11塊錢啊！”沙發椅子後面傳來我的哀嚎聲。到底怎麼回事呢，請聽我慢慢道來。

前一天晚上，媽媽正在吃飯的時候，輕輕說了一句：“小馮，後天就是你生日了！要不要學會自己賺錢買蛋糕。”我沒有注意，眼睛盯着電視，也輕輕地答應了一聲“好了”。

直到現在，我才突然反應過來，一想到再過十八小時零五分八秒就要過生日，心裏又猴急、又興奮！我趕緊給幾個好朋友打了電話，家裏碰面商量了對策：我拿80元出來，他們每人拿出二十元，這樣一共可以一百二十元。最後加上請他們出席我的生日宴會，這樣就兩清了。大家一致通過，於是我們開始行動了。

我把大家領到人民公園，說道：“大家打開微信，點開始跑步！”“跑步幹嘛啊，跑步有什麼用啊？”朋友們滿臉的問號。我解釋道：“微信有個程序，只要你消耗一定的熱量，達到它的標準，就可以拆開紅包。”大家聽我這麼一說，紛紛打開手機，趕緊跑起來，生怕落後。

一路上，我們有說有笑，不久第一個紅包就被拆開了，望着那喜悅的豐收，大家都被打了氣，繼續跑起來，互相鼓勵，沒有一個掉隊。

終於，所有紅包都被拆開，大家都氣喘心不喘，內心非常興奮，因爲我們終於湊齊所需要的`錢了。

第二天，生日宴會我和朋友們坐在桌面，媽媽端上我們自己花錢買來的蛋糕，當打開蛋糕盒，一個多拉愛夢可愛的臉映入眼簾，我們都歡呼起來，這是我吃過最美味的蛋糕。因爲它凝聚了合作的精神，讓我們體驗到賺錢的不易，讓我們知道合作就是力量，就是勝利。

合作作文600字 篇27

今天上午的課間操，我們年段長決定把這段時間用來拔河比賽，大家聽到這個消息都特別開心!

在老師的哨聲下，拔河大賽就這樣拉開序幕了，同學們拿起繩做好準備。哨聲第二次響起，比賽正式開始，繩中間的紅繩慢慢向我們這邊走，對方一看形勢不妙，用力向他們那邊拔，紅繩又移向了對方。我們心想：這下可輸定了，可不知從哪裏來的力量，讓我們使紅繩過了黃線獲勝了。還沒等同學們歇夠，第二局比賽開始了，由於第一局消耗的體力太大了，儘管我們已經用足了勁，但由於體力不足，我們最後還是輸了。終於到最關鍵的一局——第三局了，我們懷着一顆怦怦直跳的心，走到了老師指定的位置站好，這時大家都在想：這是最關鍵的一局了，只能贏不能輸。比賽一開始，我們沒等三班反應過來，用力向後一拔，瞬間秒殺了三班，取得了這場比賽的勝利。

第二場比賽是三班和一班進行的.，一班明顯不是三班的對手，沒幾下就被三班拉的東倒西歪，最終被淘汰出局。

第三場又是我們二班和三班進行比賽，由於第一場的勝利，我們班士氣十足，同學們都憋足了勁，好比一個個英勇無敵的士兵，再加上高聲納喊的啦啦隊員們的助威，一局、兩局，我們班不出意外的獲得了第三場的勝利。這時，同學們都累的滿臉通紅，豆大似的汗珠從臉上滾下來，有的同學坐在地上休息；有的還在談論着比賽的經過。

頒獎的時刻是同學們最高興的時候，因爲這份榮譽來之不易，它教會我們要學會團結、齊心協力，才能發揮出集體的巨大力量。

合作作文600字 篇28

今天下午，我們四年級運動場上進行了一場激烈的拔河比賽。老師只選一部份同學參加比賽。只可惜我平時不愛活動，老師不知道我的力氣大，所以沒有選上，只好當啦啦隊了。

比賽採取的是三局兩勝制，首先是四（3）班和四（1）班比。四（3）班的'同學人高馬大，不費吹灰之力就把嬌小玲瓏的四（1）班拉得“五體投地”。

接下來，就是我們班上場了，對手是四（2）班。也許是四（2）班同學個頭太小，第一局我們班輕鬆的獲得了勝利。第二局由於我們班驕傲輕敵，被四（2）班扳回一局。最後一局，我們班吸取了經驗教訓，大家團結一致、一鼓作氣取得了勝利，同學們都欣喜若狂。

緊接着，一場緊張的冠亞軍爭奪戰開始了。

第一局，同學們一上場就使足力氣拼命地拉着。我的眼睛也死死盯着那個紅布條，可紅布條還是一點一點向四（3）班靠近，我真想也加入進去，助他們一臂之力。瞧，我們班的王晨宇和李志傑拉得多賣力呀！他們一個個都漲成了關公臉，大滴大滴地汗珠不停往下落。可惜，四（3）班同學的力氣實在太大了，我們丟掉了第一局。

第二局，場上的同學憋足了勁，想東山再起。場下的啦啦隊也沒閒着，都大聲喊着：“四（4）班，加油！四（4）班，必勝！”最搞笑的是費軼輪同學竟喊出了：“四（3）班漏油！四（3）班的車胎爆了！”

我們又輸了，同學們都非常失望，一個個垂頭喪氣的。這時，陳老師走過來，鼓勵我們：“不要灰心，這次雖然輸了，但是你們都盡了自己的最大力量，老師爲你們的表現感到自豪！”

雖然這次我沒有直接參加比賽，但通過這件事，使我懂得了一個道理：團結就是力量，無論做什麼事都要有合作精神，同心協力，這樣終有一天會獲得成功。

合作作文600字 篇29

拔河比賽，一直以來都是雙方力量與團結的較量。團結合作精神，在此時，得到充分的詮釋。星期五，我們便在操場進行了一場激烈的拔河比賽。

上午8：30，比賽即將開始，同學們抱着一股“拉破手皮也要拉的”的自信，進入了比賽場地。

我們進行的4輪比賽中，有兩場令我心潮澎湃。我們和六（5）班開始了PK。賽場上瀰漫着一股火藥味，好像隨時都會隨着開始比賽的哨子聲，而一觸即發。“嘟”的一聲，比賽開始了。我們班同學個個眉宇緊皺，手像被502膠水粘在繩子上似的，不鬆手。16位同學拽緊了繩子，腳蹬着地，使勁向後倒。顧少傑怒目圓瞪，用出九牛二虎之力拉着；蔡成咬牙閉嘴，面紅耳赤，拔呀拔的，連一口大氣也沒喘；後面的女生也閉嘴鼓腮，力拔千鈞。可眼看繩子上的紅領巾向對方這邊移去。我們拉拉隊趕快有節奏的喊着“加油”，身子和手臂不停地向後擺動，我直接奔到隊員面前，握着拳頭，聲嘶力竭的喊。隊員們受拉拉隊的鼓勵，力挽狂瀾。皇天不負有心人，我們贏得這輪的勝利。

總決賽接踵而來，卻不令我們亂了方寸。對手虎視眈眈，他們用了吃奶的.勁，頓足後腿。我們拉拉隊趕緊爲我們班加油打氣。有的揮舞着手，有的直跺腳。我們的加油聲此起彼伏，喊聲震天。我們的“戰士”化喊聲爲力量，紅領巾過來了，隊員們不顧額頭閃爍的汗珠，賣力的拉着。勝利的曙光也一點一點接近，終於，在體育老師的哨聲中，我們班以壓倒性的力量取得了勝利。

團結就是力量，我終於明白這句話的含義。這次拔河比賽，在隊員和拉拉隊的配合下，出奇制勝，這力量太偉大了！我被這種力量感動了！

合作作文600字 篇30

生存是一門藝術，合作則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作的法則，從短時間看是損人利己，從長遠看卻是害人利己，自取滅亡；相反，照顧和維護爲了別人，別人也會感恩並回報你一份善意。

別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。

古代埃及的一位國王，爲了在大臣中倡導合作精神，曾與大臣做過這樣一次實驗：晚間，國王命人先將100只羊放入一間屋子，並在裏面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子裏，並在屋子裏放上了許多肉餅。然後將門鎖好走了。

次日清晨他請大臣們觀看這兩間屋子。第一間屋子裏的羊們安然睡着，那幾捆青草早已被吃光了；當打開第二間屋子時，大臣們驚呆了，裏面血腥撲鼻，許多狗已經奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食槽裏。大臣們迫不及待地問國王爲什麼？

國王平靜地說：“羊在利益面前，善於合作，而狗則鉤心鬥角，爲例以相互殘殺。溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的.羣居生活。

誰都想事業進步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍。同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結髮夫妻各奔東西之事卻時有發生。一個重要的原因是：人們在利益面前總是產生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆臺。有些時候，即使勉強合作，也往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業和生活蒙上層層陰影。生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。

合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合體現。它要求以理解爲基礎，以真誠爲前提，惟其如此，才能描繪出合作的美麗畫卷。

合作作文600字 篇31

我參加夏令營時，有一個有意思的集體項目齊心協力向前衝。這是考驗夥伴之間的合作精神，10幾個同學的腳綁在一起，向前跑15米，最先到達終點的團隊就是獲勝者。

離比賽還有一個星期，我們團就開始了魔鬼訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就全軍覆沒了，重重地摔在地上爬不起來。都怪你，走那麼快乾嘛？還不是你走慢了！我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎麼遇上這麼些人，都只顧自己。

就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。後來，我冷靜的想了想，覺得這不是一個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨着：如果我們規定了每步的距離，並且喊拍子。喊一時邁左腳，喊二時邁右腳。

有了方法，我們走的.速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但從沒人提出要休息。練到後來我一點力氣都沒有了，跌在地上，但我時刻都鼓勵着自己：堅持下去，再練幾遍我們就又可以進步些了，不要因爲我一個人而影響了集體的利。就這樣，我又強打起精神，認認真真地參加訓練。

不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝蓋已經被摔破了，腿都腫了，但爲了比賽，值！

這場比賽我們得的第一名，這個佳績令我們喜笑顏開我們的努力沒有白費。在訓練中，我學會了合作，學會了堅持。

合作作文600字 篇32

那時候的天空永遠是瓦藍瓦藍的，很漂亮的顏色，厚重的雲似乎一直都停留在原地不曾離開。就像是你說過，如果哪天我走丟了，你一定也會在原地等我，不曾離開。後來我一聲不響地離開了，而你還在那座城市，那條路，那個房間等，不曾離開。

曾經以爲，互相喜歡就能長久，以爲我們之間只需要再往前一小步就能相擁，可是你有沒有想過，我們之間的距離，到底有多遙遠。對不起我不是一個勇敢的女孩，我做不到披荊斬棘，奮不顧身，我不夠勇敢，我太懦弱。與其歡喜，不如合適。就像是夏天加西瓜，而不是生理期時的.冰摩卡。我曾經問過很多人，你相信一見鍾情還是日久生情?這一次，我誰都不想問了，因爲一見鍾情和日久生情的前提都是合適。“我喜歡你”“我想和你在一起”“我們可不可以一起努力”，這樣的情話，若是沒有合適的基礎，根本就站不住腳。你說你最怕我對你說“謝謝”，也最怕我對你說“對不起”，但是這兩句話，我還是要說，哪怕只能讓風寄成信，而風那樣放蕩不羈也不知能否遇見你。嗯，謝謝你喜歡我，那麼不完美的我，謝謝你在我身邊駐足，謝謝你爲我赴湯蹈火。同時，對不起，對不起我一聲不響地離開了，對不起我辜負了你，對不起我那麼不勇敢，對不起我還是退縮了。拜託不要來找我，我怕我的藉口，在自己的心裏都站不住腳。或許我錯了，或許我應該勇敢，或許這本不應是一場重傷害，但是別怪我好嗎?把眼淚留給風好嗎，我沒有哭，只是風太大眼睛進沙了罷了。然後，眼淚就掉了。

後來的後來，不止是我們，連風也累了。

合作作文600字 篇33

說起那次合作，真是令人難忘。人家合作是互助，我們合作呀，差一點把對方害慘了！

那是一次大測驗，上午考語文，下午考數學。不管語文還是數學，考題都很難，老師卻把及格的分提得特別高：凡是95分以下的都算不及格。沒辦法，只有在考試時想個“高招”來對付了。好了！有辦法了。

考試開始了，一道難題難住了我，斜眼看看同桌，也在不斷地摸摸腦袋，嘬嘬牙花子，犯了難。我狠狠心，咬咬牙，悄悄地對她說：“開始合作吧。我不會的，你寫在紙上，我掩護；你不會的，我寫在紙上，你掩護。怎麼樣？”她輕輕地點點頭。於是，合作開始了。

沒多久，同桌傳來了不會的'題，我一看，簡單，把答案往紙上寫。剛寫到一半，同桌咳嗽了一聲，我擡頭一看，老師來了。我把紙條迅速壓在了鉛筆盒底下，假裝思考問題。老師見了，微微一笑，慢慢地走開了。我鬆了一口氣。

就這樣，一上午，我們合作得很“巧妙”，沒露一點馬腳。

可是下午，就不這麼順利了。同桌又有一題不會作，我正在給她寫答案，老師走過來了，也沒有微笑了，板着面孔，嚴肅地問我：“桑安南，在寫什麼？”我吃了一驚，馬上回答：“我……我演算呢！”老師皺皺眉頭，沉思了一下，說：“以後，別用這麼小的紙演算了！”老師看了看我，又輕輕地走開了。

啊，好險啊！差一點沒命了！

考試成績下來了，我們的成績都很好。有的同學向我們兩個微微一笑，這微笑是讚揚，還是嘲笑？還是挖苦？說不清楚，但自己的內心深處，總是惴惴不安的，覺得不是個滋味。

如此的“合作”，有什麼好處？下一次打死我，也不幹這種蠢事了！

合作作文600字 篇34

父母的愛是滋潤着我們心田的水源：當我們遇到困難的時候，當我們驕傲時，他又叮囑我們；當我們生病的時候，他又擔心着我們??可是，到現在我也不明白他們的用心何在。

幼稚的童年時光邁着輕快的步伐悄悄離去，轉眼間，我都四年級了。有一次，吃完晚飯，媽媽心想我喜歡吃魚香肉絲，給我煮了盤，還煮了一盤蔬菜，我一心只想吃肉，根本不在意旁邊那盤菜，媽媽心急了：“你吃點菜吧！”“我不喜歡吃。”我說。媽媽看我遲遲不肯夾菜，擅作主張把菜全都夾在我的碗裏。媽媽有耐心地說：“吃了菜對身體好。”我說：“我就不吃！”媽媽終於發怒了，打了我手掌心，“我記事期間都是媽媽心中的掌上明珠啊，今天居然打了我！”我心想。我號啕大哭起來，心想紮了千千萬萬根針一樣。爸爸聽見這閃電雷鳴般的鬧聲，從臥室裏出來，媽媽面無表情進了臥室臥室，爸爸又進了房間和和氣氣地對媽媽說：“孩子今天不懂事，別跟他計較這件事，我看這件事就過去了吧！”“不可能，怎麼能這麼容易。”媽媽回答。全家進入安靜狀態。

5分鐘過去了。15分鐘過去了。30分鐘過去了……知道沉默50分鐘，我開話了：“對不起，不管是媽媽嚴格的愛也好，爸爸維護的愛也好，這都是愛呀，對不起！”媽媽和爸爸同時把欣慰的目光轉向我，再看了看我鮮紅的小手掌，非常心疼：“孩子，你要記住不管怎樣，爸爸媽媽永遠都只愛你一個。”爸爸媽媽都和好了，一切再次恢復到了原來幸福的家。這一刻，是多麼溫暖多麼甜蜜。

父親的愛是護身符，隨時隨地地保護我們；母親的愛是頑強的.石頭，已經爲我們鋪好未來的道路，從此，這兩種各具特長的愛的結合力量像聖潔無暇的精靈守護着我的世界。

合作作文600字 篇35

我第一次參加軍事夏令營，天天的訓練使我渾身痠痛，真是又困又乏。飯後，就覺得上下眼皮直打架，躺下就立刻進入了甜美的夢鄉。我正睡得香呢，突然，從樓下發出陣陣急促的哨聲。我被這突如其來的哨聲驚醒了，馬上意識到是緊急集合。我從牀上跳起來，穿上軍服，摸到鞋子趕緊往下跑。

集合完畢，指導員說：“這次夜間緊急集合是發現了三名小偷，任務重大，希望戰士們出色地完成任務。”接着，我們在指導員的帶領下趕到了指定地點。我們在草叢裏隱蔽，守候着。趴在地上的'滋味可真不好受，有蚊子在耳邊嗡嗡叫着，青蛙聲也在耳邊環繞着，蟋蟀也在身邊跳來跳去。我們中有人說這一次抓小偷一定是假的，有的說他們身上一定帶有刀，還有的說這三個小偷一定人高馬大，我們打不過。同學們七嘴八舌地議論着。

我們等呀等，有的人都快睡着了，突然前方出現汽車的燈光，燈光越來越近了，大家都提高了警惕：小偷會不會就在車上？我們就等着排長一聲令下。車子停下來了，指導員迎向前去，與車上的人交談了一番，隨後車子就開走了。哪知車子一走，指導員就把我們帶回去了。我在回去的時候覺得兩隻腳有點不舒服，低頭一看，原來是一隻腳上是涼鞋，另一隻腳上卻是球鞋，要讓同學們看到不笑我纔怪呢。

回到宿舍指導員對我們說：“我們這次行動失敗的原因，有兩點：一是燈光暴露，二是隱蔽的時候說話聲音大，暴露目標了。”

我聽了這些，心裏像十五隻吊桶打水——七上八下的，我們這次表現得很差勁，以至追捕行動“無功而退”。

合作作文600字 篇36

終於再一次步入了喜聞樂見的社團時光，我輕鬆一笑拿起手中的作業本，踏入了影視人文探析的教室，選了一個靠窗的座位坐了下來。

還是熟悉的味道，又是相同的主題。影片講述了fbi小隊通過巧妙的手段與對人心靈的深刻認知完美破案的故事，其中環環相扣的情節和對線索的把控無不令我着迷，那顆因學習面疲憊的心也放鬆了下來。不經意間的.低頭令我注意到早已準備好卻被遺忘了的數學作業，要不要寫呢？我猶豫不決。

溫柔的清風從我的身旁路過，沒有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春風無色，但卻讓這紛紛擾擾的世界清靜了下來，讓勾勒世界的那些五彩線條告別了生硬，顯得愈發柔和。它正如那醉人的酒，以清爲貴，多元素的糅合反而體現不出它原有的清新。

那幸福的春風帶給我的，我將送給每一個人。去享受這愜意的時光吧。我剛想放下手中的水筆，但我卻看到了韓同學他那奮筆疾書的身影，躊躇再一次在我心中徘徊。我的內心沒有天使與魔鬼的交戰，惟有享受與學習的交織，纏繞和律動。我提筆又放筆，三心二意是浪費時間的禍源，我腦中的念頭不停迴盪，雖似鐘聲但卻沒有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即決斷，立馬拋下手中的水筆，興致勃勃地觀看影片。

令人沒有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把鋒利的刀子深深刺進無辜女孩內心的某個位置上，那個她至死難忘，痛恨一生的位置。善惡一念之間，世界以痛吻不幸之人，有的報之以同情，有的卻報之以殘忍，同情者受到讚美，而殘忍都終受膺懲。

整整一節課我都沒有寫過作業，勞逸結合雖是我爲享樂而找的藉口，但細細想來也收穫許多。

合作作文600字 篇37

秋天把菊花當做電話，當某個清晨，有一株半語未語，半香未香，待黃未黃，待放未放的菊伸出頭來，我便知道秋天到了。

走進深秋，大片大片的菊花遍地盛開，黃得燦爛，黃得耀眼。但似乎就在這薄霧背後，有一位退隱詩人，愛撫着那片片花瓣，飲酒作樂，啊，那就是陶淵明。

處在晉末亂世的隱士，他沒有屈原那樣名氣甚大，也不像諸葛亮那樣有一番作爲，但外表恬淡靜穆的他，內心卻胸懷大志。他少年時便心懷偉業，接受儒家思想，希望建功立業。但，顯示給予了他重創，令他感到失望。

你端起酒杯，退隱世間，處處爲家。途中以景以酒爲樂，可能也正是這秋意濃濃的菊花，借起了你無限的雅興。“採菊東籬下，悠然見南山”。那年，你吟着《歸來辭去》返回到了廬山腳下，所有的花和草，樹與鳥語，都掩沒了你的行跡。你飲酒，你賞花，你耕種，你作賦，沒有任何事物能打消你的興致。就在這美麗的秋天，百花凋零，唯有菊花與世俗不同，偏偏秋天盛開。而這似乎又正隨了你的'性子，和了你的口味。也許，你們就這般的有緣，也許，你們就這般的相像，也許，它就是你的化身，是你隱世時寄託於自然地一顆心靈。

這成千上萬的菊花，開花時縱情怒放，但又有一些恬淡。他繼續了整整一年的精氣，就在這百花殆盡後，在這秋色中轟轟烈烈地迸發出來，終要開個傾國傾城，國色天香。而這時的你，悠然面對南山採摘的菊花，不禁發出一種欣慰的感嘆於讚美。你蹲下身子，靜靜地去享受與菊花一起退隱世外的美好，這時，你自己或許也化作了一株菊花，於它們融爲一體。

合作作文600字 篇38

真正的緊急集合是怎樣的，你知道嗎?我知道，因爲我們在昨天晚上九點或九點半的時候，一起體驗了一回緊急集合的滋味。

八點半，鐘聲在一次響起，我們應該睡覺了，可要到來的緊急集合讓我睡意全無，因爲我害怕緊急集合是最後一名，如果是最後一名就又要捱罵，這樣想，想着，慢慢的，就有了睡意。

剛要睡着的時候，葉教官突然開門進來，我立即把眼睛閉上，生怕被教官發現我沒睡，不然我就慘了。可是我聽見細碎的說話聲，便好奇的睜開了眼。之見葉教官拿着手電筒，照着對面的吳迪、徐一嘉等人。因爲照着，所以我清楚地看見她們在穿褲子，然後睡覺。我看見後，馬上醒悟過來，可能要緊急集合了，也立即穿好褲子。果然不出所料，過了一會兒，葉教官就吹起口哨，緊急集合啦......

在哨聲響起後的一秒，我感覺到整個女生宿舍都呆了，隨後我們大喊：“集合了!集合了!”我連忙把被子拿開，枕套翻起，摸到衣服就準備往外面跑。這時候，我還聽到有人喊道：“快點開燈啊!怎麼沒人開燈啊!”“不能開燈的'”另一個聲音隨後響起，女生像洪水一樣涌出。我在蜂擁而出的人羣中摸到自己的鞋子，立馬就跑，但被老師攔住，說要着裝好了才能下去，我把藏在口袋裏的帽子帶好，一邊扣衣服釦子，一邊跑，看看周圍大部分同學全這樣。

到了操場，及格的排成一隊，不及格的排成一隊，有一些及格的同學居然跑到不及格的隊伍去了，他們真慘;有的衣服沒穿好;還有人居然沒穿褲子，真不知道他們怎麼搞的，最有意思的錢嘉儀，居然把帽子反戴了，怪不得我剛纔看他的帽子怪怪的。

哈哈，這樣的緊急集合真有趣，還想再來一次呢!

合作作文600字 篇39

四歲時，被媽媽帶着去挑一件樂器，第一眼就被它迷住了。棕褐色溫暖有光澤的外表，與冷漠的四根金屬弦一起，搭配出一種獨特的異域風情。

我與它就像一隻蟲的頭和尾，一起向那莖上爬去，吸收汁液的同時也折磨着父母和爺爺的耳朵。音樂老師說，它是西洋樂器中的.“空弦”，很難演奏，這一點，我媽媽可以舉雙手贊同，因爲我與它吱吱嘎嘎吵了六七年，實在不是一般人可以忍受的。

到我十歲時，總算可以當做樂曲來聽了，它在我的手中不再閃爍冷傲的光芒，與我的動作一起洋溢着快樂的音符。

再後來，我十二歲時，舉辦了一場生日宴，我當主持人，並且要與我的姐姐一起彈奏一首《漁舟唱晚》，姐姐彈古箏，和我一起配合，我看着父母，看着親戚長輩，看着那個生日蛋糕，最後，看着我的它，它宣泄出流暢的篇章，與姐姐的古箏一起，纏繞着，搖曳着，悠揚地，徐徐破繭而出……

一曲終了，我依舊緊緊地抓住它，在客人雷鳴般熱情的掌聲中，深深地向他們鞠躬，然後小心翼翼地將它放入琴盒。

今年七月份，我參加了中國音協音樂考級，順利地考上國家級十級，這麼多年，我與它終於得到了滿意的結果，看着別人投向我的羨慕的目光，我驕傲地笑了，把它——我的小提琴，我的夥伴——放在了身邊，學習之餘，拿出來把玩把玩，一種對音樂的敬畏之情油然而生，現在我沒有任何目的，只是爲了讓自己的心靈得到安靜，讓初三複習的壓力慢慢在悠揚的琴聲中得到釋放……，我愛我的小提琴，我的合作伙伴，我的老友！

合作作文600字 篇40

合作是小組討論的方法；合作就是一起做；合作是有用的演講；合作或者一起工作，互相幫助……在日常生活中，我們需要合作，因爲只有合作才能讓特別複雜的事情變得極其簡單。我只有幾個這樣的例子。

記得今年剛學立方體和長方體的時候，陳老師讓我們學怎麼做立方體和長方體。立方體比較簡單，我就做立方體。

我拿起日曆紙，按照書上的步驟畫出來。我畫的不好，要麼這裏多了一條線，要麼線畫歪了，我只好重畫。不知道畫了多少遍才感覺好一點。這時，我的頭上滿是汗水。我開始貼。它只是粘在這裏，另一面又回到了原來的狀態。這個重複了好幾次，都沒有固定下來。這點小事好像對我不利。讓它往東，但它往西。它就是不聽你的，你也無能爲力。最後只好扔了。

這時，我的好朋友陳來了，我像救星一樣跑過去對她說：‘你跟我幹吧！’她很愛做這種紙活，於是開心地點點頭說：“好吧。”。

她的手很靈巧，所以她更適合做精細的工作。於是我給她佈置了“工作”——剪貼。我們開始合作。我拿着示意圖畫的不錯，一個這裏一個那裏，挺好的。畫完後，她開始小心翼翼地剪。因爲是她的專長，她邊哼小曲邊剪。我按照自己畫的`線摺疊。很容易摺疊，加上之前的工作，更容易摺疊。摺疊了，需要粘。這裏最難的是粘。她漫不經心地站起來，貼在一邊，對我說；“堅持住，堅持住。每次做的時候都會捏一下，這樣可以讓它更完美。”經過五分鐘的合作，我們的手做成了一個小方塊。從這次合作，當別人問我怎麼能做的這麼好的時候，我會說；“合作，讓小立方體更完美！”從此我更喜歡合作。同學們，讓我們一點一點開始一起努力吧！

合作作文600字 篇41

花有數萬種，牡丹高貴典雅，獨領風騷；玫瑰嫵媚多情，暗送秋波；梔子香氣逼人，釋放心田……而我，卻最愛那釋放着芬芳的百合花。

那一天，烏雲密佈，沒有一絲陽光，我心情有些不悅，便去了小區附近散散心。走在街頭，我一言不發，對路上的景象不顧不問。就連我平時愛吃的蝦片也全然沒有了滋味。忽然，一陣淡淡的香氣飄來，我擡起頭，正是路旁的草堆中，幾株百合正傲然挺立。那是幾隻白色的百合，有的還沒有開放，正含苞待放，似乎蘊藏着巨大的力量；還有幾株剛開不久，如同那害羞的少女，將自己的部分花瓣輕輕蘇展；有的完全開放了，活力四射的向世人展示着她的舞姿與容顏。

我走近了幾步，百合有六個花瓣，呈現出那純潔無上的白色，越看越讓人喜愛。那花蕊裏有着一根長長的雌蕊，似乎在訴說着她的高貴；而四周的雄蕊就十分卑微了，散落的花粉十分渺小，卻將雌蕊圍住，好像是要保護雌蕊似的。我又走近了些，忍不住摸了一下花瓣，花瓣上有些細小的顆粒，那感覺很有一種按摩感，很舒服，十分細膩。我微微閉目，輕輕地將臉頰湊到了花朵上，一股芬香令我有些癡了，香氣極濃，直直地鑽入我的.肌膚，浸透到我的血液裏。

百合堅韌不屈，她默默地屹立在那裏，不宣揚，不炫耀。她的品質不正是我們要學習的嗎？看着小巧玲瓏的百合，我心中添了幾分愉悅。回頭一看，天空中的烏雲逐漸散去，取而代之的是晴空萬里。

從此我與百合結下了不解之緣。那路旁的幾株百合，已經深深地根植於我的心中……

合作作文600字 篇42

“啊！傳大的母愛！”我從一篇平凡卻流露出真摯情感的親情小說中擡起酸脹的雙眼，忽然看見媽媽在一旁修剪百合，我突然產生了一個奇怪的念頭：“媽媽，你愛我嗎？”

媽媽先是一愣，繼而帶着驚異的.目光，對我笑道：“傻丫頭，淨問這種稀奇古怪的問題！”那，媽媽，你說母愛是什麼？媽媽思索一番後，指指旁邊那束百合，脫口而出：“愛如百合。”就這普通又平淡的百合？我打心眼裏嘲笑媽媽的答案，而媽媽卻是一臉肅穆，我不禁疑惑起來。

7月9日星期二晴

昨天晚上去外婆家吃完晚飯後，肚子感覺越來越痛。媽媽得知後，一整個晚上都對我關心入微。

受媽媽委託，爸爸在今天上午去買一束百合花。家裏異樣地安靜，爸爸回來了，手裏捧着一大束百合花。

我把那束百合花插進花瓶裏。也計是我的聲音驚動了媽媽，她從屋裏走出來，俯下身，用手輕輕撫摸着百合花。我望着媽媽睡意十足的臉，心疼地說：“媽，你怎麼了？”媽媽說：“沒關係，我擔心你，所以昨晚沒睡好。”

媽媽的話讓我鼻子發酸。媽媽去做早餐了，我侍弄着那一大束百合花，淡淡的清香在房間裏瀰漫。我一轉身，發現爸爸正站在我身後。

“倩倩，你不知道昨晚你媽有多擔心你。”“爸，怎麼了？”昨晚，你媽整晚都沒睡，一直翻來覆去，嘴裏還重唸叨着你。

聽着爸爸的話，我的眼眶溼潤了。淚光中，那束百合花格外清新，香氣不斷飄來。不論百合花開花落，那香氣卻永遠留在我們心中，因爲它是刻骨銘心的。

啊，愛如百合。

合作作文600字 篇43

早上醒來，溫暖的陽光把家裏厚厚的落地窗照得透亮。“啊，陽光都出來了，沒有下雪呀！”我揉揉眼睛自言自語道。“不是陽光，是雪的亮光！”媽媽給我回應。“這麼好的天，怎麼可能下雪呢？”我不相信。“那你拉開窗簾看看不就知道了！”

我一骨碌爬起，奔到窗邊拉開窗簾一看，哇！哇！太漂亮，到處白茫茫一片！雪無聲地給萬物批上了一件厚厚的禮服，潔白、耀眼！哎，可惜因爲身體的原因，我不能出門，不能在雪世界裏奔跑跳躍！

回到牀上，借朋友圈曬的雪景圖飽飽眼福！可是，適得其反，越看朋友們曬的，心越癢癢！忍不住也要玩一把。但，玩，一定要找準時機……

終於媽媽去房間睡午覺了，我悄悄帶着餅乾盒跑到窗臺邊，開窗收雪。我小心翼翼，當指尖剛碰到雪的那一剎那，我頓時感到全身的細胞都在快樂地跳躍！我把盒子放好在陽臺的架子上，有了一個好點子。

我抓了一小把雪捏成一個小雪球往天花板上一拋，小球落下來的一瞬間，我用手猛的一拍，雪球立即炸開，四散的雪花頓時覺得自己像在白色的仙境一般！窗外漫天飛雪，室內小雪不斷！

過了一會兒，窗外的餅乾盒已經有了一大盆飄來的軟綿綿的雪。我把盒子輕輕端進來，開始做皮卡丘！我小心地把雪揉成一個球，然後慢慢讓表面平滑，接着，把捏好的一個一個部件裝在一起，爲了解決棘手的'零件掉落問題，我做得異常小心。哈哈！做好了！雖然我做得很努力，但這皮卡丘還是不太像，沒有眼睛，嘴巴！不過，真得挺好玩的！

好友們在戶外與漫天的飛雪嬉戲，呆在家中的我，也能在有限的空間裏尋得雪的快樂。

合作作文600字 篇44

合作俗話說：“人心齊，泰山移。”“人多力量大。”……這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作，那麼螞蟻就應該當之無愧地成爲合作的“代表”了。爲什麼呢？這還要重一件事說起。記得有一次，我在家裏的花盆中發現了一條蟲子。我連忙把它捉起來，想着蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個主意：看螞蟻。於是，我趴下來目不轉睛地盯着螞蟻洞。過了一會兒，我終於忍不住了，剛想離開。突然，一隻螞蟻發現了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什麼辦法把這個“大傢伙”搬走。我想：它會不會把食物“獨吞”了呢？但是，那隻螞蟻看見搬不動那條蟲子，就走回了洞裏。我想：它會不會因爲食物太大而放棄了呢？可是這一次又出乎我的意料。

那隻螞蟻居然帶了一大羣的螞蟻出洞，螞蟻“大軍”又“鬥志昂揚”地走向蟲子。它們齊心協力地擡起蟲子。嘿呀！嘿呀！啊！蟲子被它們擡起了！我仔細地看着它們：每隻螞蟻都舉起細小的雙臂，排成一個個整齊的隊伍。那彎彎的手臂，似乎每隻螞蟻都在出盡全力，爲“隊伍”出力，爲大家出力。看到這兒，我好像也變成了一隻螞蟻，在爲最終的.“勝利”拼搏！我在心中默默地爲它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終於把“戰利品”擡回家了！此時，我也爲它們感到高興，感到成功的喜悅……啊！螞蟻們這樣齊心協力地擡食物回家，不正是它們合作纔可以做到的事嗎？它們不存一點私心，是當之無愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啓示可不小。讓大家一起，團結起來，向螞蟻學習，學習它們那種可貴的精神吧！

合作作文600字 篇45

每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。”其實在我們的校園裏，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。記得去年植樹節，學校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。勞動開始了，瞧！我們班小偉幹得多賣力啊。只見他捲起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視着地面，前腿弓，後腿繃，左腳踩着鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……小林和小薇神情專注，看着小樹，小心翼翼地扶着小樹苗，生怕小樹栽歪。

我看到大家都那麼帶勁，也不甘示弱，便說到：“我開始填土了！”“好的！”大家齊聲說。我彎着腰，弓着腳，手裏拿着小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我們賣力地幹着，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順着臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐着。這時，老師走了過來，對我們說：“同學們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了。”說着，嬌生慣養的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶着把，一手扶着噴壺的嘴．將手一揚，水慢慢地倒進土裏，緩緩地滲進去了。在老師的帶領下，我們也陸續爲小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的`樹陰下盡情地看書、玩耍。” 勞動結束了。同學們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那裏，在微風的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。 合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。

合作作文600字 篇46

一個陽光明媚的星期六，我和表妹商量着去書店借書看。三思後，我和表妹決定騎自行車去。由我當先鋒，表妹當後備。就這樣，我們一起向目標前進。

剛開始，我還悠閒地騎着車看風景。可是表妹突然喊一聲：加快速度。我就聽從指揮，力度加大，自行車馬上就像離弦的箭一樣飛了出去。可是表妹還是不滿足，撅起嘴說：不夠快，不夠快。於是我又加大了力度。只聽咔擦一聲，自行車停止了前進，輪子也停止了轉動。我和表妹見狀連忙跳下車仔細檢查車身。啊，原來是鐵練掉了，這可怎麼辦呢？要知道，我和表妹從來沒有修過車。

正當我準備打退堂鼓時，表妹卻站了出來，說：我們一起來修車吧！我看着表妹堅定的目光，想不到理由來拒絕她，只好答應了。

首先是把卡在車裏的鐵鏈把拿出來。我和表妹費了九牛二虎之力才拉了出來。接着，要把鐵鏈歸位於齒輪上。這可就更麻煩了，因爲我和表妹根本就不知道怎麼弄啊！於是，我們圍着自行車轉起圈來，希望能找到修車的辦法。表妹一拍手，大聲說：我知道了，關鍵就是小齒輪，知道先套上小齒輪就OK了！說着還瞟了我一眼，好像她很了不起似的。於是我不服氣地說：不一定能成功哦！果然沒有成功，鐵鏈從小齒輪上掉了下來。這是我高興地說：看，沒成功吧！這時表妹生氣地說：你來試試吧！我轉念一想，關鍵不在小齒輪上，那就是大齒輪了，我試了一下也沒成功。過了一會兒，我倆想一個好辦法。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近，我呢，就用鐵鏈套在大齒輪上，然後我在用踏腳板來回轉動。終於，車子修好了。

通過這件事，我明白了有的`是隻有多人合作才能達到目的，單憑一人的力量是不夠的！

合作作文600字 篇47

不知你是否聽說過這樣一個故事：從前有一位老人，他有5個兒子，他們很不團結，經常打架。所以他們的生活越過越窮。當老人快要死的時候，把他的兒子叫到一起給他們一人一支筷子並讓他們折斷，一支筷子很容易就被他們折斷了。老人又每人給他們十支筷子。十支筷子緊緊的束在一起，他們沒有一個人能折斷。老人告訴他的兒子們：一個人的力量是有限的，如果許多人合作，他們的力量就會變得很大。他的兒子們知道自己錯了，於是他們團結合作，生活愈過愈好。

通過這個小故事不難看出合作的.重要性：學會合作是一個取得成功的必要條件。

古往今來歷史上的許多驚人之舉、成功之作都是人們合作創造的。科學的社會主義理論《共產黨宣言》就是社會主義的奠基者馬克思和恩格斯合作創作的。他們爲人類解放事業並肩奮鬥。親自參加工人運動，共同努力，才又了社會主義的誕生。正是在他們的引導下才有了今天輝煌的社會主義中國。

俗語說：人多力量大。長城的修建就是一個典型的例子。長城全長5000多公里，完全綿延在崇山峻嶺之中。這項偉大的工程是我國勞動人民血汗和智慧的結晶。憑着他們共同的努力，建造了世界第八大奇蹟，建造了中國人民的自豪。合作的力量何止於此，古今中外典型事例不勝枚舉，埃及金字塔以規模宏大、任務艱鉅而着稱。金字塔由230萬塊左右的巨石砌成，平均每塊重2500千克。人們憑着人多力量大的信心建造了世界的唯一。

九尾之臺，起於壘土，沒有點點滴滴的積累，又如何取得如此大的成功？學會合作是很重要的。人活於世就像在茫茫大海重駕着一葉孤舟，學會合作就等於學會了駕航的要領；學會合作往往能事半功倍，學會合作，成功會離你更近一步。