記敘文作文集合(4篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記敘文作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

歲月流逝，人事變遷。飛鳥在空中劃過，卻再也找不到了起點，縱然它飛得再高，再遠。我們是不是也一樣呢？

一次考試，一場別離，一次淚水換來的是無盡的思念。

有時候靜靜的坐着，忽的想起了你們的音容笑貌，好似你們還在我的身邊無所顧忌的歡笑着，玩着最簡單最幼稚卻最舒心的遊戲，大笑着：“你這個笨蛋。”再是一場打打鬧鬧的歡笑。我笑了，卻不知何時笑出了淚水，撐滿了苦澀與追憶。

再有一天，你們悄悄的敲響了我家的大門。你們來得那樣匆忙，不打一聲招呼，致使我手足無措的看着你們，看着你們笑眯眯的看着我。再拉着我走進我的家門，好像你們是主人一樣。就像平常的那樣，熟悉的動作。

我們坐在沙發上，看着彼此。你們剪了短髮，個子也高了，唯一不變的是笑眯眯的眼神以及拉我時的.親密動作。

此刻的我好想好想說話，，說出對你們的思念，說出我的千言萬語。可我哽住了，我張張嘴，卻發不出聲音，我的眼睛就像一個肥皂泡，一碰就要濺出裏面的液體。終究是你們開了口：“我們一切都好。”千言萬語，這安慰也都一一化解。

窗外陽光正好。“我們出去走走吧。”並肩走在小路上，陽光好溫暖，我的心也好溫暖，看着他們熟悉的側臉，綻放出溫暖同樣的微笑。

窗外陽光正好，朋友們，得知你們很好我已滿足，不管未來怎樣，我們都是最好的朋友。我們之間那一切的一切，及那溫暖的一幕，讓我來珍藏保管在心裏吧！

記敘文作文 篇2

我喜歡沒有作業的生活，我喜歡無憂無慮的生活，我喜歡沒有規矩的生活，我喜歡瘋瘋癲癲的生活。

我是一個瘋瘋癲癲的小女孩，我的生活也將變得瘋瘋癲癲。我想把世界分成八層，每一層都有每一層的作用。

第一層全是小吃店，對於吃貨們，可以大飽口福了！這層有鐵板魷魚，有紅燒排骨，有可樂雞翅，有火鍋，有各個地方的名吃和特產還有……，由於這一層人很多，所以呢任何人都不許開車（市長也不可以），只能步行。

第二層是超市，也是步行街。這層有服裝城，有零食城，有電影城，有家電城，有傢俱城，有化妝城……對於美女們，可以大開眼界，好好地來一次美容覺吧，在逛完這一層後人們都大包小包的往家提，很累的，但是，在垃圾箱旁邊有一個漩渦只要你準確無誤的說出你的家庭地址，那他準能帶你安全到家。

第三層是樂園城，有大人專屬樂園，有兒童專屬樂園，有老年公寓，有青少年專屬樂園，有少年宮，有美術館，有舞蹈館，有樂器館等等。

第四層是住宅區，一共有三個小區，每個小區佔地100萬平方千米，分別是花園小區、奇葩小區、祕密小區。每一家都住着六層小別墅，並且別墅裏有保鏢，醫生，保姆，教練等等，每家主人三天只上1小時。

第五層是學校，幼兒園、中學、小學、高中、大學在同一所學校裏，大約佔地100萬平方千米。每個班只有20名同學，早晨10點鐘上課，下午2點放學，放學後沒有作業，學校裏沒有考試，每星期有4節閱讀課，2節音樂，2節美術，3節體育。老師全是和藹。仁慈的.老師。

第六層是工作室，有老師辦公室，還有大公司，如：黎江集團、莫煒集團等等，3天只要上夠1小時，每個月就會有5000元的工資。

第七層是汽車曾，有交通汽車、私家車、跑車等等，每輛車都有最新的發動機，並且沒有汽車尾氣。

第八層是風景區，在工作後，可以來到這裏，遠眺幾分鐘，得到休息。

我喜歡這樣的生活，你喜歡嗎？

記敘文作文 篇3

小草因爲有雨水的愛，而生機盎然;花朵因爲有陽光的愛，而盡情的綻放;鳥兒因爲有天空的愛，而愉快的飛翔；人因爲有了愛，而幸福的生活。那正在成長的青少年，更需要愛，只有愛的雨露才能讓他們健康的成長。 曾經有這樣兩個學生：範祥凱和劉小龍，學習成績查，對學習喪失了信心，因而經常趁我不注意就逃課。還記得那是一個星期五的下午，陽光燦爛，天空蔚藍，空氣中飄着縷縷花香，然而教室裏卻出奇的安靜，能聽見不遠處汽車跑過的聲音。他們因爲又一次逃課被我發現，全班同學都很擔心地看看他們，並不時悄悄地看看因爲生氣而漲紅了臉的我，但是他們倆卻靜靜的站在座位上，並不時看着窗戶外面，好象周圍發生的一切都和他們無關，時間就這樣輕輕地挪動它的腳步……一直到上課鈴聲響，老師即將到來，我不得不對他們說：“到我辦公室來”。

一回到辦公室，才發現一連上了幾節課，我的體力已經不支，看他們走進來的樣子，我知道一切言語的魅力現在在他們身上都起不了作用，何況我已經筋疲力盡。

“怎麼辦呢？”我看了看他們那因爲自卑而顯得格外冷漠和囂張的臉。忽然，放在辦公桌上的乒乓球拍觸發了我的靈感。

“走，打乒乓球！”我站起來，微笑着對他們說。

“什麼？打乒乓球？”他們幾乎是異口同聲地問，我知道喜歡打乒乓球的他們很驚訝我的舉動。

“不過，我有一個條件。”

“什麼條件？”因爲興奮，他們的眼中發出了異樣的光彩。

“恩，我們打比賽，如果誰打贏我的話，今天這事就不處理了！”

“那打不過呢？”範祥凱有些沒把握地問我，看着他可愛的樣子，我真不忍心去用更嚴厲的話去戳傷他們的本已脆弱的心，有誰又忍心去傷害天真可愛的孩子呢？ “等會兒我在告訴你！”我朝他們說道。 我拿着球拍走向球桌，範祥凱則如小兔一樣在我的身後活蹦亂跳，小龍滿懷心事的樣子，如蔫了的皮球 ，默默地跟在身後。

“老師，你可得講信用啊！”範祥凱不很相信的問我。我微微一笑，很鄭重地對他說：“絕對，我什麼時候騙過你呢？”他像到了保證似的，穩穩的站在了桌旁，等着開球。

“開球！”我先發制人，球在桌上空劃了一道優美的弧線，輕盈的落在了他的桌面上，他輕輕地一擋，球轉身又跳到我這邊了。

起初，他打得小心翼翼，接着就不斷髮起進攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮。“

好球！”最後一顆球如輕捷的雲雀在桌弦上一掠，便飛到地面去了，我以一分之差落後於他。“噢——老師，我贏啦！他把頭一甩，球拍往桌上一扔，陽光快樂的在他的'身上跳着舞蹈。

“我能走了嗎，老師？”

“當然可以！”我微笑地看着他，無疑，因爲成功而洋溢出來的自信使他顯得格外的神氣！

“ 那我走了！”說完，飛一般的跑了。

該小龍和我比賽了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠軍），臉上的笑容像受傷的小狗夾着尾巴逃得遠遠的，果然，一局還沒打完，他就要求停戰。

“老師，可以不打了嗎？”他小心地看着我。

“爲什麼？你不是最喜歡打乒乓球嗎？”我吃驚的問。

“今天沒心情！”他放下手中的拍子，一副失落的樣子。

我恍然大悟，原來我的教育目的已經達到！

“好！”

“老師，再見！”說完，他向我敬了個禮，然後拖着兩隻腳向教室走去。

我滿意地站在桌旁，猜想着他的腳印裏一定滲着一種叫反省的東西。陽光依然快樂的舞蹈 ，耳畔傳來“轟轟”的聲音，那是飛機正載着希望向遠方飛去！ 果然，在以後的學習時間裏，他們再也沒有逃過課。下課的時候，還圍着我和我談天，我想這一定是愛結的果實吧！看着他們快樂的成長，我慶幸當初沒有用氣急的言語轟炸，也沒有老氣橫秋地指手劃腳，愛的果實沒有因此而隕落！

回首匆匆而過的兩年教學歷程，孩子們的調皮，任性和天真活潑，無不在我的心裏留下了深深的印象。也遇到許多和我一樣的老師，有着無數的迷惘和困惑，然而“世事有愛心常愜，人生有愛品自高”，假如孩子們的調皮吹折了希望的風帆，請不要絕望；假如無心的傷害凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪；教育總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因爲路還在，夢還在，陽光還在，我們還在，我們心中的愛還在！

記敘文作文 篇4

同學們，也許你們愛烈日炎炎的夏天，也許你們愛一片金燦燦的秋天，也學你們愛冰天雪地的冬天，但是我愛風和日麗的春天。

我愛春天的風，春天的風裏帶着幾絲溫柔。風裏帶着清新的嫩嫩的小草的氣息。春天，就像一位畫家。她帶着五顏六色的畫筆，把大地當作了她的畫紙，一轉眼大地就變成五顏六色的了。春風輕輕地吹動着，樹枝上的嫩芽顯得更加可愛了，沒過一會兒，長成了嫩葉，隨着春風茁壯成長。

我愛春天的雨，春天的雨是多麼柔啊！一陣暖暖的春風吹過，接着就是綿綿春雨，一下就是兩三天，像細絲，像花針，密密地斜織着。綿綿的雨聲一點也不煩人，好像在演奏着一首歌。雨停了，每當我走在馬路上，鳥兒就會嘰嘰喳喳地賣弄着清脆的`喉嚨，唱着動人的歌。蝴蝶在花叢中飛來飛去，多美麗啊！無數的雨滴停留在葉子上，在陽光的照耀下格外耀眼。不一會兒，雨滴落在了我的臉上，好像媽媽在撫摸我的臉蛋。落在草地上，就躲進了大地媽媽的懷抱。

春天，天氣漸漸暖和起來。人們脫下厚厚的棉衣來到廣場。小朋友們有的在放風箏，有的在盪鞦韆，有的在玩蹺蹺板。大人們也在那裏看着孩子們玩啊玩，拿着手機不停地給孩子拍照呢。

啊！春天是多麼美啊！我愛春天！