[合集]記敘文作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

今天是個特別的日子，舉國上下，都在等待着這一刻，都在期待着這一刻的到來。

“看晚會嘍！快來呀，要開始了！”衝進客廳，看着手機上的數字，我興奮地跳起來：哈，要迎接新的一年嘍！今年的春節晚會會有哪些精彩的節目呢？真令人期待呀…。想着，春節聯歡晚會的腳步已越來越近，我的心也跳起了“迪斯科”。

八時整，電視中傳出悅耳的音樂聲，伴舞們在舞臺上翩翩起舞，主持人們齊齊亮相，一年一度的春節聯歡晚會在歡聲雷動的掌聲中拉開序幕。

一曲又一曲動聽的歌兒，一支又一支優美的舞蹈，一個又一個風趣的小品，看着這些精彩非凡的節目，我們有時捧腹大笑，有時沉醉在歌舞中，有時又感動地熱淚盈眶，還爲那神奇的魔術而驚奇…。這麼多節目，而我印象最深的`無非就是“農民工舞團”的舞蹈表演了。

這支舞團是由從各地來深圳打工的“打工仔”組成的，他們有的是刷牆的工人，有的是在汽車維修廠打雜，有的在餐廳送外賣……這些自發組織的農民工們每天晚上都在廣場上練習，他們爲了跳街舞，頭髮被磨掉了，成了禿頂，韌帶拉傷了，手、腿摔青了、紫了，破皮了，還遭人斥責，捱了不少白眼。但這一切都沒有成爲舞團前進道路上的絆腳石，堅持不懈讓他們登上春晚的大舞臺，向全國人民展現了他們！

窗外陸陸續續響起煙花“開放”的響聲，我、小沫都有些迫不及待，拿起煙花，硬拽着哥去了頂樓。

此時已臨近十二點了，巫山縣原本寂靜的夜空綻放着五彩繽紛的煙花，“嘭嘭”聲、歡呼聲、笑聲溢滿了小縣城，仰望，大的、小的、紅的、綠的煙花展現在眼前，我們也舞起了小煙花，慶賀着新的一年的到來。

最後，以一首《難忘今宵》結束了這次的春晚，我也跟着唱着，啊，今天真是難忘，此時此刻，我還是很興奮，因爲新年到了，我又長了一歲。

記敘文作文 篇2

當我們暮然回首，憶起前一段路程的坎坎坷坷，用勇敢的微笑去面對。將會覺得我們並不軟弱。

“成功的花，人們只驚羨於她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”——冰心

在花朵兒明豔的背後又有着怎樣的血雨腥風呢？

在她還是一顆小嫩芽兒時，陰雲密佈，天空下起了傾盆大雨，滴答滴答碩大的雨滴打在了她的身上，她揚起那勇敢的微笑對着那刺骨的雨滴，她有個信念；要堅持下去，要開出最明豔的花朵兒。

難道只是爲了讓人們驚羨於她的美麗麼？在荒山野嶺裏只能是孤芳自賞罷了。

雨，還是無情的下着，她那瘦弱的身軀怎能低檔的住強大的大自然呢？“啪”一滴雨滴正好打在了她的腰上。這一滴對於她來說的龐然大物使她折彎了腰！雨過天晴一抹鮮豔的彩虹掛在天邊。她揚起那自信，明媚，勇敢的笑容堅強的.活了下來，用最自信的笑容，笑看昨天。用最溫馨笑容面對着在她身上採蜜的蜜蜂。原來，花朵兒如此堅強，只是爲了採蜜的蜜蜂阿。

從琴房裏傳來一陣悠揚的琴聲，這是《瀏陽河》一曲終，站在身旁的學妹問道：“姐姐，你彈得真好，我什麼時候能和你一樣呢”我是怎樣從對琴一竅不通的女孩兒變成如此呢？我暮然回首

“下個月就要考級，你這個樣子，又怎麼能考上呢？乾脆把考級費拿去做點其他有意義的事！好了！下課！”老師帶着冷漠的話語揚長而去，只留下我這個單薄的身影，原本明媚的天空突然下起了小雨，彷彿是老天爺對我的嘲諷。

猛然間，腦海中浮現出那朵明媚的花兒，是，我不能放棄！這時，我勇敢的笑了，笑對老天爺，用自信的笑對自己！我反反覆覆的練着那首漁舟唱晚，會議老師講述的輕重緩急，手指越來越疼，但因爲還未練到純熟的地步，我依舊繼續。一遍又一遍的彈，練。

一個小時過去了，指尖上起了一個不大不小的泡，輕輕觸碰“撕……”真疼。我咬咬牙，用微笑迴應自己，加油我能行

琴房裏傳來一遍又一遍的琴聲。

領取的證書，老師的讚許，同學的羨慕，我一笑而過。笑看昨天，我對學妹說：“勤加練習，你也能行的”

在自己最艱難時，給自己一個勇敢的微笑，成功將離你不遠。暮然回首，我們笑看昨天！

記敘文作文 篇3

愛分爲很多種：親情、友情、愛情。親情讓人成長，它是你最敬愛的父母和長輩；友情讓人快樂，它是你相濡以沫的朋友：愛情讓人感動，它是你一生依靠的伴侶。然而，最讓我敬佩的卻是陌生人之間的關愛。

有一次，在放學回家的路上，我看見學校門口有一個老爺爺。這是一位殘疾的老人，衣衫襤褸，裸露在外面的皮膚又幹又黑，有一隻手已經斷了。我覺得老人太可憐了，於是掏出了準備買零食的.一塊錢遞到老人面前的盤子裏。突然我聽見後面兩位同學說：“我告訴你呀，這些乞丐都是騙人的，他們好吃懶做，覺得當乞丐最省力了，不用勞動，只要裝裝可憐就可以了。”

聽完之後，我不禁有些後悔，盯着老人的斷手看了許久。這時候我看見老人憨厚地衝着我笑了笑，在盤子裏找到了一塊錢，伸出手遞還給我。看見這一幕，我不禁有些愧疚。看着老人佈滿了皺紋的臉龐，慌亂的逃開了。只聽見身後傳來一聲低沉的“謝謝”，我不自覺地微笑了，我想這一定是老爺爺送給我的禮物。

老爺爺讓我想起了公交車上爲我付錢的打工仔，讓我想起了給我讓座的阿姨。獻愛心只是爲了付出自己的心意，而不是爲了得到回報。當然愛是永恆的，無論是付出，還是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永遠伴隨左右的“禮物”。

記敘文作文 篇4

材料中，富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝了富翁的好意，但認爲這是一種施捨，拒絕了。

我很讚賞第三個家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啓示了我們：在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。

孟子在辨析義與利時曾說：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關係，但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的，侮辱性的施捨就連乞丐也不會接受。孔子曾說：“君子不飲盜泉之水。”因此，我們在幫助他人的時候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤爲重要。

二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸後的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進來嗎?詢問中體現的人文關懷和尊重讓人心生敬佩。

又如，美國公立學校在大雪時一般都會停課，但有間學校卻沒有這樣做，在大雪時依然上課。當家長向學校投訴時，校方的回答是：學校來自貧寒家庭的孩子很多，但學校停課時，他們就不能有免費午餐，就得忍飢挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施捨。

不要讓受幫助的人覺得是被施捨，這或許就是慈善的最高目標了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈者，又不至於灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風，既撫慰了受贈者，又不至於吹亂他們的心緒。

然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實，卻又在捐贈漠視受贈者的`尊嚴。如高調做慈善的陳光標，我們不否定他確實幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢，陳光標笑容滿面，但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?

在當今時代，“微公益”、“志願活動”層出不窮，似乎是一個全民慈善的時代。但是，當我們準備做慈善時，千萬提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

我們在幫他人，同時也是在幫自己。永遠不要以爲自己了不起，放低姿態，請小心呵護受贈者的尊嚴吧!

記敘文作文 篇5

一日一日，流年如逝水，靜靜遠去。您的老去，換來了我的成長。靜默無言的風，雖靜不息。風，爲我而來；您，一直陪伴。——致媽媽

我在長大。上初三後，我竭力奔跑，不敢停下來。我清楚地知道，一旦我停下來，就難以繼續支持自己前進。毋庸置疑，我很慢，很磨蹭，性子很緩，從不心急，也從不考慮過他人的急切。

遠處，微黃的燈光下，媽媽倚靠在一株樹下。瑟瑟的寒風拂過，無情地掃下幾片凋敗的枯葉，無聲地飄落在地上、媽媽的肩上。您輕輕撣了撣，將手放在口前，一會一會地呼着熱氣，企圖驅逐嚴寒。時不時地向學校裏頭眺望，尋找熟悉的身影。

是的，好冷啊。那麼媽媽呢？在這樣大的'風下，她一直等待、一直等待，等待接我回家。而我卻……深深的愧疚與對不住如驚濤般一股腦兒地填滿了我的胸腔。我的鼻子，有些酸。

一路上，我抱着媽媽的腰，覺得十分安心。風，不冷了，只因爲媽媽的愛，爲我而來。

初三:夕陌@沫

流年輾轉，我卻依舊幼稚，惹您生氣。儘管如此，您如微風，溫柔地包容着我、原諒我，默默地卻有力量。

那一段時間，爸爸每天工作得很累，幾乎沒有再多的精力在寒風凜冽的冬夜載我回家。是媽媽您，承擔了這份任務。同往日般，急促的放學鈴過後，依舊不緊不慢地整理我的作業，不經意間，十分鐘轉瞬從指間溜去。我匆匆背上書包後，向樓下走去。無意中，瞥見了那蕭瑟的身影。

人越來越少。停靠的車輛，逐漸單薄。我加緊下樓的步伐，卻無法忘卻那一幕。寒風下，刺骨的風如刀片剜着我的臉。‘’好冷啊。‘’我不禁打了個哆嗦，風亦如利劍，扎進我的心。

我出現在了媽媽的視線中。媽媽瞧見我，忙拿起衣服爲我披上。‘’現在天氣冷，多穿點，不要感冒，‘’一邊說，一邊爲我圍上圍巾，‘’注意身體，壓力不要太大，‘’媽媽笑着囑咐我，‘’儘量出來早點，好快點完成作業。‘’媽媽，您沒有責怪我，只是一個勁兒地關心、鼓勵我，我意識到：我是多麼自私！

不要將媽媽的愛視作理所當然，也不要自私。媽媽，如冬日和風，一直爲我，爲我來。終有一日，我會爲媽媽而來。