記敘文作文[集合]

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的記敘文作文7篇，歡迎大家分享。

記敘文作文 篇1

望着窗外潔白的雪花，我又想起了那年冬天的事，那年冬天，是一個忙碌的冬天。姥爺得了重病，需要化療才能救治，而化療的醫院卻在北京，來回就得三五個小時。回來後，肯定是拖着疲憊不堪的身體。要知道，姥爺在沒得病前，我可是過着公主般的生活，衣食無憂，要什麼有什麼。可姥爺這一病，就忙壞了媽媽，這樣的話，媽媽就沒有時間陪我了，給我做飯，教我學習了！最後，爸爸無奈，只好把遠在鄉下的奶奶接來陪我。奶奶洗衣服做飯都會幹，可唯獨這學習，她一竅不通。奶奶從小就沒上過學，所以呢，她是個名副其實的文盲，不是奶奶不願意上學，而是家裏實在是沒錢供她上學。媽媽第一次去北京我還覺得有點兒新鮮，可到了後來，我就覺得這生活枯燥無味了！奶奶做的飯一點也不好吃，和奶奶在家過週末真無聊。然後，去便開始放縱自己，上課不認真聽課，一到週末便躲在臥室裏，打開電腦玩網絡遊戲，一玩就是幾個鐘頭，從此，爸爸拿來工作的電腦，被我當成了最好的玩具，有時候，從上午8點，一直玩到中午，連飯都顧不上吃，任憑奶奶怎麼叫喚我都不聽。結果，學習成績一落千丈，從以前的第一名，下滑到了全班20多名。

不久，媽媽從北京回來了，可就在我們慶幸姥爺的病快好的時候，不好的事情發生了。姥爺因感染而發起了高燒，最終，那些笨蛋醫生們沒有挽回姥爺的`生命，姥爺就此離開了我們。姥爺離開後，我表現的異常鎮定，不是我無情，而是我不想暴露出自己悲傷的情緒，因爲，那幾天裏，媽媽傷心不已，爸爸更是爲這事而忙的不可開交，所以，我不能再給他們添麻煩了！我表面上看起來整天嘻嘻哈哈的，其實，我的心裏也是很難過的。那年冬天，我彷彿一下子長大了，不再是那個任性喜歡向父母撒嬌的懵懂女孩，而是成長爲一個懂得安慰父母，不給父母添麻煩的成熟少女了；那年冬天，是一個忙碌，悲傷又淒涼的冬天；那年冬天，也讓我銘記在心，永生難忘。

記敘文作文 篇2

我有一個十分溫暖的爸爸，他中等的個頭，大概因爲太操心了吧，他的白髮比黑髮還要多，爸爸的眼睛不大，但是看起來很有精神。

記得有一次，我們要回老家看爺爺，坐在車上，因爲我要暈車，所以很難受，就靠在爸爸的肩膀上睡覺。

過了一會兒，我覺得心裏特別難受，胃裏開始翻江倒海，“哇”的'一聲，一大堆穢物從我的鼻子裏冒出來。座位被弄髒了，再看看爸爸的衣服上，也全是穢物，一股難聞的臭味撲鼻而來。我艱難的睜開眼睛，望着爸爸，本來以爲爸爸會責罵我，可爸爸並沒有那樣做，而是拿紙把我吐在身上和吐在爸爸身上的髒東西擦掉，還把我輕輕地抱起來，用手拍着我的後背，在我耳邊輕輕的安慰我，說：“沒事，馬上就到了。”

偎依在爸爸的懷裏，聽着爸爸輕聲的安慰，我覺得心裏特別溫暖。

有句歌詞中寫道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”可我想說：“世上還有爸爸好，有爸的孩子也像個寶。”

我的爸爸很愛我，時時處處都在關心着我，呵護着我，我也像他愛我一樣的愛着他。

記敘文作文 篇3

步入炎夏的第二個月——7月了。

獨自一人在陽臺，我看着窗外的樹兒發愣。突然，一滴、兩滴……下雨了。我會過神來，心想好久沒有看過下雨的全程了，於是拿來張椅子放下坐上，細細品味這雨……

雨兒淅淅瀝瀝，不緊不快地從雲上跳下，憑風兒飛舞着。不大會兒，這雨便佈滿了天地之間。瞧！地上的塵埃不見了，也許是害羞了，不敢和這麼可愛的雨兒一起舞吧。比地面高那麼些許的小草兒大膽多了，在風兒的吹奏下，正和雨兒一起舞動。一旁的花兒，羨慕得臉都紅了；一旁的樹兒也在風兒的幫助下，讓他們的子孫——葉子辦了個大舞會，看這“半空舞會”多讓人賞心悅目！這時的雨，舞姿又溫和，美麗了不少，此時它一定是一支優雅的“芭蕾舞”。

不一會兒，雨的腳步漸漸快了些，步幅也大了些。此時的雨，不正在風兒越來越響亮的伴奏聲中變成了一支勁快的“鼓點舞”嗎？看，這下子草、花、葉兒、樹木、房屋、林子……全部在這腳步中變得乾乾淨淨，清爽無比。空中，地上，從上到下都是如此清亮。特別是天空，那麼藍汪汪的，整個像塊空靈的藍水晶。空中還瀰漫着一股好聞的氣味，聞上去，有花兒的香，青草的'味兒，一下子讓人精氣神大振。我想，這就是雨兒姑娘用的香水味兒吧！

突然，雷兒打響了鼓兒，雨兒在這雷和風的聲中狂野了！她的腳步又快又響。小草，小花兒們看見原以爲溫順的雨變成變成了這個樣子，趕忙躲了起來。景物都變模糊了，什麼都若隱若現……最後，窗外全變成了白色的一片，《風暴之歌》響起了。樓下，雨兒的腳步在地上踏出了一個個水泡兒，地上的水也已不淺了。呀，水上，幾片小葉子如同小舟在航行，不過這似乎變得危險無比，水已幾釐米高了，一翻船可不得了了！我望着大雨，心中有一種震撼之感。

雨姑娘漸漸累了，步子也慢了，最後，雨停了。天上的彩虹，是雨姑娘在揮舞彩巾告別吧！看着看着，這“幕布”淡去了，夏雨之舞結束了……

懷着無窮憧憬和期待的我在陽臺上想：什麼時候還會有這樣的表演呢？

記敘文作文 篇4

搖桂花，落桂花·········

·一轉眼，秋天到了，柿子黃了，楓葉紅了，滿樹的桂花也開了，整個校園也就是桂花最引人注目了，搖桂花 。

我遠遠地就看到了它。茂密的樹葉終歸蓋不住桂花這個調皮蛋兒，它們總會聚在一起，像是說着悄悄話。這樣，一片翠綠中，就只看到一簇米黃色的桂花突顯在外，特別耀眼。我不禁走了上去。桂花那叫一個小巧玲瓏，它們差不多隻有嬰兒的'指甲大小，都有5片花瓣花蕊是金黃色的。

·此時，我突然閃過一個念頭：我要和幾個同學一起搖枝幹 。然後我搓了搓手心，叫來了幾個同學一起輕輕的拽這枝幹，然後我用上了“九牛二虎之力”搖了幾下，呵，還真有桂花雨呀！我們男生搖枝幹，女生在地上撿桂花，美麗的桂花雨飄飄灑灑，雨中歡樂的人們忙着接落下的桂花。突然姚老師叫我們去看蟬的殼，讓我想起了以前學習的課文《金蟬脫殼》，那一個蟬殼臥在枝頭，地上有一個洞，老師說春天蟬從洞中爬出。

·校園中瀰漫着桂花的迷人香味，淡淡的清香像氣流一樣，吹進了我的鼻子裏，讓我深深不忘。

記敘文作文 篇5

願望，每個人都有吧，但是每個人的願望都不同。有的想當科學家，有的想當歌唱家，有的想當一位軍人……

而我想當一名像當老師一樣出色的老師。

我想當老師，是因爲我喜歡這個職業，教師這個職業，是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的 道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什麼。所以，我想做一名教師。

我願望中要做的`老師和現實生活中不同，我會做一個與衆不同的老師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關係，多瞭解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩遊戲。輕 鬆一下，不要那麼累，還有，我絕對不會佈置那麼多作業，佈置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認 識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因爲她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累， 當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。

爲了這個願望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之後，一定要做一個出色的教師，成爲學生們心中最棒的老師和讓學生們.

記敘文作文 篇6

幸福，似乎是每個人都在追求着它，以每個人不同的方式。然而很多時候，幸福就在每個人身邊，只是沒有人發現而已。

生活中，一切美好的事物都能讓我們感受到幸福，幸福不一定享受。當你口渴的時候，一杯白開水就能讓你感受到幸福；當你餓的時候，一碗米飯就能讓你感受到幸福，當你熱的時候，一陣涼風也能讓你感受到幸福。幸福不是奢侈。你時常覺得奢侈就是幸福，是的，如果這是你自己創造的，你一定會感到幸福，而這不是你創造的。父母給予你的享受，是想給你一種動力，整天生活在金窩，銀窩中，倒不如自己的草窩。炫耀你父母的成就，只會讓你遭到別人的厭惡，如果換來的是讚賞、羨慕，那也是虛僞和無用的人說出來的。

生活中一切一切都是幸福的，別人的快樂也會讓你感受到幸福。走在馬路上，看到小孩那純真的笑臉，你會幸福；看到一家三口溫馨的畫面，你也會幸福；看到別人當父母時快樂的笑容，你同樣會幸福；在停電的夏夜，父母爲你扇風，你會感到幸福；在傾盆大雨裏，一把傘，你會感到幸福。只要有父母疼你愛你，再艱苦都是幸福的。如果你沒有親人，只要這世上還有一個人關心你，你就是幸福的.。

人們不要埋怨別人，不要埋怨社會，不要埋怨老天爺的不公。靠你一雙勤勞的手，一雙求知的手，一雙堅強的手，你總會尋找到幸福。上天賜予了我們光明、情感、頭腦、語言，我們已經是幸福的了，而我們回報上天的則是發現、愛心、知識和創造。只要你善於使用自己的雙手，你總會感受到幸福就在身邊，它從來沒有離開過！

幸福是什麼，我不知道，但我知道，幸福無處不在，什麼都可以是一種幸福。幸福就這樣靜靜地站在每個人的身邊，默默地等着被發現的一天。幸福，其實很普遍。

記敘文作文 篇7

有一種美麗的語言能述盡母愛嗎？我覺得不能。

有什麼神奇的標尺能衡量母愛嗎？我認爲沒有。

我在報紙上看到一則報道：6月的一個夜晚一場大面積泥石流，在一瞬間沖毀了四川美姑縣的4個村莊，吞噬一百五十餘條生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉着僅有幾個月的嬰兒，艱難地挺立了四個多小時。她一直堅持到清晨，等來了救援人員，嬰兒竟然毫髮無損！

我讀這則報道的時候，熱淚不知不覺順着臉頰涌流。淚眼模糊中，眼前似乎屹立着一尊神光環繞的雕塑。那就是我們的母親！那環繞她的正是母性之光！

我曾經在《讀者》雜誌上讀過一篇文章：南京7·31空難，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個名叫丹妮的女嬰卻奇蹟般地活着。原來，在飛機失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷裏，用自己的身軀擋住了亂石異物和撲面的烈焰，她用自己的死換來了小丹妮的生。母親把女兒摟得那樣緊，以至救援人員費了好大的氣力才把小丹妮救出來。

我讀這篇文章已經是幾年以前了，那時，我還是一個小學生，可是，我永遠不會忘記這篇文章在我心靈上引起的的震撼！我流着淚思索着一個與我的年齡不相稱的問題：母親是什麼？似乎從這一時刻起，我找到了答案。

有一天，我的“作家”老爸給我抄來一首小詩，詩的題目是《一碗油鹽飯》：前天/我放學回家/鍋裏有一碗油鹽飯。/昨天/我放學回家/鍋裏沒有一碗油鹽飯。/今天/ 我放學回家/炒了一碗油鹽飯/放在媽媽的墳前。我一眼掃過這首小詩的時候還在懵懵狀態。第二遍細讀這首小詩時，我的淚水流了下來。爲了這樣的一位在生命的最後時光還要給孩子準備一碗油鹽飯的母親，爲了這樣的一位貧寒與悽苦中竭盡全力給孩子以仁愛、溫馨和慈善的母親。透過悽風苦雨，我似乎看見：在千千萬萬的貧困鄉村裏，有着千千萬萬這樣窮困而偉大的母親！

和衆多的同學們一樣，我從小在母親的'關愛呵護下長大。或許困爲擁有的太多，反而有點兒體驗不到母愛的珍貴了。直到進入初中，我遠離家鄉進城學習，直到入校之初那緊張忙碌的軍訓，使我與父母有了一個月之久的別離。那一個月，每當看到同室女伴與前來探望的母親興高采烈地聚在一起時，我都要悄悄躲到一邊。我知道媽媽的左腿骨折了，聽醫生說怕要半年不能走動。媽媽是不可能來看望我了。可是那天中午，頂着熱辣辣的日頭，媽媽來了，她拄着雙柺由爸爸攙扶着來了……

我的嗓子像堵了東西，只是哽咽着喊了一聲“媽媽”。

啊，那一刻，我真切地感受到了什麼是偉大的母愛！