風鈴 記敘文

風鈴_記敘文

相信大家都接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編整理的風鈴_記敘文，歡迎大家分享。

風鈴，給人一種寧靜、淡薄的感覺。每當風吹過，風鈴發出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來十分煩躁的`心也寧靜起來……

我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛着一串美麗的風鈴，上面是一個紫色線掛着，還有五根條形的玻璃，像是一個風車。每根玻璃的一端都掛着一根用無數根小圓圈做成的鐵絲，鐵絲上面還掛着雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個玻璃做成的“小圓盤”，圓盤下面掛着很細的不鏽鋼做成的小鋼管，中間還掛着一顆“大鑽石”呢！楊老師的這個風鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽到呢！有時，楊老師不在家，我就在楊老師窗前癡迷的望着那串風鈴，我覺得這串風鈴十分漂亮，楊老師也非常愛護它。平時，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風鈴，不願意把它弄髒，暴風雨來時，楊老師就把風鈴收進屋裏，因爲楊老師怕風把風鈴刮壞了，怕雨把它淋溼了。我們十分好奇，不知道楊老師爲什麼這麼愛護風鈴，於是就問了問楊老師：“楊老師，你怎麼這麼愛護風鈴呢？風鈴壞了不是可以再買麼？”而楊老師說：“不，這是一個學生的的心意，我不能把這個風鈴弄壞。”

之後，楊老師給我們講了一個感人的故事：以前，楊老師教過一個學生，他成績十分優秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血病！他每天躺在病牀上還堅持學習。有時候，他有不懂的題還經常打電話來問楊老師。有一次全班要考試了，他打電話給楊老師說他也想參加考試，楊老師感到十分驚訝，擔心他的病情，於是便跟他說：“要不我把卷子送到病房裏來讓你考試？”可是那個學生偏要去學校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來了，同學們都很驚訝，問他：你怎麼來了？你不是生病了嗎……

考試的鈴聲響了，他連考三場，過了幾天，成績出來了，他語文、數學、和英語都是第一名。同學們更加驚訝了：他生病時是怎麼學習的？正當同學們爲他考取好成績而感到高興時，一個噩耗傳來了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風鈴，並說：“楊老師，每當這個風鈴響起的時候，就是我在跟您說悄悄話。”當楊老師把這個故事講完時，楊老師已經泣不成聲，我們也淚流滿面。

現在，當楊老師不在家時，我們也幫楊老師愛護着這串風鈴……