半命題中考滿分範文：他(她、它)讓我感到-

導語：對於莘莘學子而言，要想在語文考試上取得好成績，就必須在作文上拿到高的分數，因此在寫作方面必須下足功夫。小編整理了半命題中考滿分範文：他(她、它)讓我感到___，歡迎參考。

　　【作文原題】：

23.以下兩個組我題目，請任選一題寫作。

(1)題目：他(她、它)讓我感到_______。

要求：①如果選擇他(她、它)讓我感到。寫作，需先確定合適的人稱，並將題目補充完整。②立意自定，文體自選(詩歌、戲曲除外);③表達真情實感，不得套作，抄襲;④不少於600字;⑤文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　　【範文】

　　【範文一】：他讓我感到溫暖

再過一個星期就是大年三十了，窗外的雪漸漸停了，我們一家人來到車站，準備去奶奶家過年。 車上的人摩肩接踵，路面高低不平，乘客們隨着顛簸。。。

再過一個星期就是大年三十了，窗外的雪漸漸停了，我們一家人來到車站，準備去奶奶家過年。

車上的人摩肩接踵，路面高低不平，乘客們隨着顛簸左搖右擺，時時有人被顛得摔了跤。我雖然站在車門口卻站得很穩，因爲每到顛簸太大的地方，身後總有一雙溫暖的大手扶着我，我心裏默默查着次數，“一次，兩次……”終於，我忍不住了，緩慢地，雙眼有些膽怯地向後掃了一眼。原來，是一位陌生的大哥哥——黝黑的皮膚，烏黑的短髮，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張嘴很大，個子很高，很健壯。身穿一件藍黑色的羽絨服，顯得十分友善，我對他微笑，他見了，也對我笑了笑。我的心溫暖了起來，從他的神態可以看出，他是一個學生。從他的笑容，可感覺到他是那麼質樸。從他的動作中發現，他是多麼熱情，富有愛心……

我被他那樂於助人的精神感動了，呆呆地站在那兒，彷彿已經忘記了車上的擁擠。

這時，車停了，車門打開了，那位大哥哥扛起了揹包對我說：“注意別摔了!”他向車下走去。我身後突然擁擠起來，我整個身體向前傾，腳下失去了平衡，在這千鈞一髮之際，大哥哥把揹包一扔，迅速轉過身，跳上車，舉起雙手，托住我雙肩，身子向左一靠，擋住了車門，腿向上一撐支住了我的身體。我被推了上來，“好險呀!”我和那位大哥哥異口同聲道。

汽車啓動了，雪，不知什麼時候又下了起來，大哥哥的身影消失在茫茫雪海中。雪，潤溼了我的雙眼，風瑟瑟地吹着，讓人覺出絲絲冷意。我，佇立在車門邊，注視着大哥哥下車的地方。此時，心中涌起一股暖流，怎麼還能覺察出刺骨的寒風呢?

　　【範文二】：她讓我感到溫暖

有人說朋友像一件厚厚的棉衣，爲你抵禦嚴寒。沒錯，我最好的朋友笑笑就讓我在一個寒冷的冬日，感到了如同春天一般的溫暖。

我們的感情很好，同學都說我倆像親姐妹一樣，可那一天，我和她發生了矛盾。

那天課間，我從衛生間回來，在教室門口突然看見笑笑小心翼翼地在我書箱裏找着什麼。我又急又氣，心想：“連笑笑都偷拿我的卷子，還說是好朋友呢!”於是，我不管三七二十一就衝了過去，一把用手推開她，衝她喊道：“你怎麼也偷拿我的卷子呢，咱們可是最好的朋友啊。”她一臉委屈，剛張口解釋道：“其實我……”話就被我堵住了：“你要是哪題不會，我可以給你講啊，真沒想到你也是這樣的人!”從此，我就沒再理她。

幾天後，我才從同桌那裏得知，我錯怪笑笑了。原來那天有同學在教室打鬧，把我書箱裏的東西碰掉了，笑笑因爲幫我整理東西，所以才翻動我的書箱。知道後，我真是又羞又悔，心想：“我怎麼糊塗到懷疑我最好的朋友偷拿我的卷子呢。”但是畢竟僵持了這麼久，我也不好意思跟她道歉。直到有一天……

那天，我們放學出來時，天色陰暗，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打着，冷氣逼人。我朝手心哈了一口氣，向自行車走去。我在所有的口袋裏翻了好幾遍，居然沒有找到鑰匙。心想：“咦?奇怪，鑰匙怎麼不見了?”於是，我又把書包放在地上，蹲下來，兩手交替地迅速翻着。“怎麼還沒有?”我急出了一身汗，“怎麼辦，沒有鑰匙，我怎麼回家呀!”我心急如焚，神情焦慮地走來走去。“呀!”我突然想起來了，“我把鑰匙落教室了。”此時，我沮喪地想：“哎，今天都沒錢去坐公交車，真倒黴，這麼冷的天還得走着回去。”我正準備過馬路，突然看見不遠處有一輛汽車向我駛來，在我面前緩緩地停住了。後車窗搖了下來，我一看是笑笑，有些手足無措。只見她關心地問我：“你怎麼還沒走呢?”“哦，我……我自行車鑰匙落教室了，正要回去呢。”我有些語無倫次。“那你上車吧，我們從你回家。”我心裏一陣感動：“可咱們兩家不在一個方向呀!”她笑了笑：“沒事，讓我爸爸多開一會兒就行了，上來吧。”見我還在猶豫，她走下來，把我推上車。我上了車，連聲說：“謝謝叔叔，也謝謝你。”“還有，”我想起那天的事，慚愧地對她說，“真對不起，那天我……”“沒事，友誼就是要經得起考驗，我們還是好朋友嘛。”她說。“你還當我是好朋友?”我驚訝地問。她點點頭，然後露出了天使般和藹的微笑，那微笑猶如春天和煦的陽光，照得我的心暖暖的。從此，我們又成了形影不離的好朋友。

朋友又給了我寬容，給了我諒解，讓我感到溫暖。

　　【範文三】：它讓我感到快樂

有時候我老在想，什麼是快樂?學習進步是快樂嗎?愉快的生活是快樂嗎?健康的成長是快嗎?

我多次地尋找快樂，可是在心裏一直感到很迷茫。有人給我講，快樂猶如一隻蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空;如果你悄悄地坐下來，它反而會在你身上停留。可是，我就是體會不到。我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫着：快樂，感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎?”我一遍又一遍問我自己。然而始終找不到答案。

我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我有一個幸福、和諧、美滿的家庭，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活;在學校裏，有着優異的成績，聰明的頭腦，同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒麼?可是，我在內心深處感覺不到半點快樂。

我平時喜歡看書，是個愛讀書的孩子。有一天在書店買了一本加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山牆的安妮》，書中的主人公安妮是個身世淒涼的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到了6歲，她開始到一戶人家看孩子，後來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆島上的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活波快樂，她因爲天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因爲善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑着自己的努力考取了大學。但爲了照顧生病的瑪麗拉留在家鄉當了小學老師。這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣、很感人。

看了這本書，我感動不已，安妮的誠實、善良、勤奮、感恩、奮鬥、努力、奉獻的故事，讓我受到了很大的觸動，讓我的心久久不能平靜，同時也使我學到了不少的道理，我一下子覺得長大了，找到了我的快樂——那就是樂於助人，多多讀書。多看一些有益的書籍。

古人說過：“閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯”。 我認爲讀書可以使人補天然之不足，讀書也足以怡情，足以讓人博採與長才，在好的書中，能汲取到營養，能豐富視野，增加閱歷與見識。

現在，讀書成了我唯一的愛好，我每天如飢似渴的讀書。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋， 生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書使我找到了生活的樂趣 ，讓我每日生活在充滿陽光的日子裏，也讓我獲得了許多豐富的知識，更讓我懂得了許多做人的道理，讓我找到了真正的快樂!

我喜歡讀書!

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