歷年中考半命題滿分作文：也是一種養料

導語：“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，”這首歌唱的一點也不騙人。下面是歷年中考半命題滿分作文：也是一種養料，歡迎參考。

　　【作文原題】

人的成長需要豐富的物質養料，更需要豐厚的精神養料。物質養料強健我們的體格，精神養料強大我們的靈魂——失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……

請尋找成長中那些曾給你精神滋養的東西，以“ 也是一種養料”爲題，寫一篇600字以上的文章。

要求：①將題目補充完整;

②文體自選，詩歌除外;

③不得套作抄襲;

④文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。

　　【滿分作文】

　　【範文一】：挫折也是一種養料

前幾天，晚飯後閒來無事，便與父親踱步到門前的小土垛上，在雜草叢中，隱約能看見一些紫紅的“星星”。由於好奇我把開雜草，摘了一些花兒，只見她們小巧玲瓏，中間五條白色的道均勻地分佈在花瓣上，金黃色的花蕊，綠油油的花托。正面看像一個太陽，倒立着又像一頂帽子。十分美麗，十分動人。

我將她們帶回家，媽媽說：“這是太陽花，在她們開放時是很漂亮的。”

我拿回屋裏，放在寫字檯上仔細觀察她們。“姐姐，姐姐~~”我東張西望，不知是誰在叫我。“我們是太陽花呀!”原來是她們在叫我呀!“什麼事?”我說。“姐姐，你看我們漂亮嗎?”“你們的確很漂亮，可比起玫瑰、牡丹、芍藥就差點兒了。”我不好意思地說着。

“她們也漂亮，但她們是在溫室的搖籃里長大的，她們失去了自立的能力，沒人澆水她們會幹死，水澆多了又會淹死，我們纔不稀罕呢!”一朵小花大聲地叫着，好像現在就要與玫瑰、牡丹、芍藥等花一決高低呢!

“那你們呢?”我好奇地追問下去。

“我們隨時迎接大雨的洗禮，狂風的肆虐，我們微不足道，但隨時得投入到生死之戰中~~”沒等她們把話說完，她們已經蔫了，我真後悔沒把她們泡在水裏。

我將她們埋入院子中，獨自一人仔細回味她們剛纔說的話，頓然醒悟。天也彷彿一下子明亮起來。

她們生活在大自然中，是大自然送給人類的禮物，她們微不足道，卻飽受風雨，但她們在歷經風雨後，放出奪目光彩。而風雨，則是大自然給她們的禮物，是大自然用一種神奇的養料去澆灌她們的生命。

而我們呢?遭遇一點兒挫折就鬱鬱寡歡，甚至逃避生活，不能面對現實。與太陽花相比，我們又顯得微不足道，人生難免有挫折，人人都會遇到挫折，生活是充滿挫折的。但是——人生就是進擊!只要我們肯面對，相信生活，苦難與挫折，一切都會過去的。

感恩吧!挫折是生活給予的養料，它會使生活變得奪目。把握這些養料吧!正如“艱難困苦，玉汝於成”，又如“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。

我們要經歷的，是人生的風雨，它如許多打擊，許多不幸，許多挫折，但醜小鴨也能變成白天鵝的!

讓我們感謝生活，感謝生命，感謝這些挫折與不幸，感謝生命裏的這種養料，感謝生活所給予我們的禮物吧!讓我們帶着這些禮物，一起出發吧!讓我們一起去追尋天空的廣闊，去追尋雲兒的純潔，去追尋太陽的燦爛，去追尋鳥兒的自由，去追尋花兒的美麗，去追尋海洋的浩瀚。

　　【範文二】：傷痛也是一種養料

歲月如河，有誰曾真正察覺過流水的傷口。這是異鄉，我的故鄉在別處，在心裏。一切傷害和記憶，都來自一個我們再也回不去的時空。我們能做的，就是將那冰涼的格式與傷害用心珍藏。

美國一農場主，爲方便栓牛，在一棵榆樹的樹幹上箍了一個鐵圈。天長日久，榆樹的表皮留下了一道深深的傷痕。有一年，當地發生了一種奇怪的榆樹病。方圓幾十裏開外的榆樹全部死亡。唯獨那棵留下深深傷痕的榆樹卻存活下來。經植物學家查證後發現，正是給榆樹帶來傷害的鐵圈救了它，它吸收了大量的鐵，纔對真菌產生了免疫力。

不僅是樹，人也如此，傷害有時會成爲生命的一種養料，讓生命更堅強。

正是痛苦與磨難對人的傷害，纔是人生擺脫貧瘠走向富裕的契機。沒有經歷過傷害的人生，永遠領略不到奇異的風景，永遠不會走向深刻與成熟。平地上有什麼呢?常人輕易就能到達。無限風光在險峯，而瑰麗奇偉的風景往往都在常人難於觸及和抵達的深谷山巔。

沒有傷痕的生命是一個軟體，而人生確卻是一襲華美的睡袍，裏邊長滿蝨子。因此，人活一世，受到傷害總是難免的。但是人生短促，容不得我們有多少時間來與傷害糾纏不休，我們絕不能讓傷害伴隨自己去迎接嶄新的太陽。累累的創傷，便是生命給予我們的最好的東西，因爲在每個創傷上面，都標誌着我們前進了一大步。

時間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀，然而亦留下了鋼鐵般堅強的民族魂。汶川大地震造成了無數生命的消逝，無數家庭的殘缺。多麼無情的大地震啊!讓人慾哭無淚、悲痛欲絕。但災區的人民是堅強的，他們堅強地書寫着人類歷史上最輝煌的篇章。天災無情，人間有愛。中華民族有震不垮的脊樑，而震不垮的脊樑上正屹立着我們民族的堅強。有堅強在，就有美好的希望在;有堅強在，就有光明的未來在。死者已長逝，生者當自強。

但是與此同時，我們中的一些人，他們又在想些什麼，幹些什麼呢?

“今天，社會似乎已迷失在灰色的海洋中，善總被惡遮掩，惡卻打着善的旗號。”不錯，這的確代表了多少被硬幣遮住世界的的心聲。誠然，我們的時代表面看來正是如此：恢宏的劇目得不到嘉許，卑劣的雜耍卻已尋隙登場。於是乎，那些年青人覺得天地間只有小小的我，只剩下了自己一個孤家寡人，世人皆醉我獨醒，世人皆濁唯我獨清，傷感頹廢得一佛仙逝，二佛昇天。可是，他們是否看到了我國的政治文明，已經邁出了嶄新的堅實而又和諧的步伐，比如科學發展觀、政府信息公開、決策民主、以人爲本、陽光行政、關注三農等。在當今時代，叫嚷和埋怨已嫌太多，我們缺少的正是行動，是那種在舉手投足間，在點點滴滴中，真誠、仁愛地對待自然，對待他人和自己的行動。並且我們一定要將這種小文明擴展成全民文明，將小愛凝聚昇華爲人間大愛。屆時，何愁中華不能復興，何愁祖國不能大同?

回到自我身上，自然界是客觀的，而人生是主觀的。快樂和痛苦的鑰匙又恰恰都掌握在自己手中。因此，受傷害的人，完全沒有悲觀失望的權利。讓自然界和別人來決定自己幸福與否、快樂與否的人是貧窮的人，是懦弱的人。從來就沒有風平浪靜的人生，只有歷盡磨難，倍受傷害，方能百鍊成鋼。

所以，你必須要成爲讓光線溜進來的小裂縫，迎着晨光實幹勝過對着晚霞幻想千倍、萬倍。許多人都會把過程的精彩理解爲人生的精彩。然而，過程真的就是人生的全部意義了嗎?許多人畢其一生，也就是爲了實現一個目標。沒有結果的過程也便很難美好。所以認識你自己，尋找你自己的路途也太過要緊而漫長。對我們而言，生活似乎只有一種哲學，那就是：生活，以及學習如何生活。

“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。”讓我們把酸甜苦辣全都當作營養，把風雨霜雪全都當成滋潤，放下痛苦與傷害，以便迎接更美好的明天，更明亮的未來!

　　【範文三】：壓力也是一種養料

五個月不見我家貓咪了，聽說它越來越來胖，越來越懶，還隨地大小便。以前不捉老鼠也算了，現在真是連一點作爲貓的自覺也沒有了。我不爽，決定給它點顏色瞧瞧。於是乎，在我的“調教”加“玩

耍”下，回到家的第三天，它已重拾貓的本能，見到我就逃，跑得比老鼠還快。近幾天還捉了幾隻蟑螂(我家沒老鼠)，讓我媽樂了半天。

這難道就是壓力磨鍊貓?我不由莞爾。

前幾天親朋好友聚會吃飯，聽聞我這幾天又要開學，紛紛唏噓現在孩子學業壓力大喲、作業多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地裏已經淚奔：想在可怕的實驗班裏混下去，壓力不大都不得行。從前在班裏，雖然我屬於嚴重拖班級後腿的十幾人之一，但是每天上課也還是認認真真聽講、老老實實寫作業，生怕今天聽漏了明天就聽不懂了。至於邊吃飯邊聽英語、曠體育課背書、深夜奮戰但是反觀這個暑假，和以前任何一個假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業的狂潮之中。於是，在作業的高壓逼迫下，我不得不用暑期最後一天，來趕完三篇作文、五章《新方法》、六本典範的作業，直累得我頭昏眼花、腰痠背痛、四肢無力!不可謂不悲慛。唉!誰叫我用整整一個七月來玩耍，整整兩週來緩衝，外加整整一週來旅遊呢?

一切原因，源於壓力的不同。平時在學校裏，三天一小考，一週一大考，在高壓的強度下，幾乎沒有喘息的機會。自然，也會保持最好的學習狀態。一放假，一回家，一沙發，一下子就懈怠了，作業什麼的，先堆在那兒好了，玩完了再說。沒有壓力的逼迫，愈怠愈懶，最終，只能落得狂趕作業的下場。

所以說，生命中需要壓力。因爲有壓力纔有動力。

生長在叢林峽谷裏的樹木，茂密而高大，從上往下看，幾乎遮蓋得密不透風。但是，來到樹底，會發現，這裏大樹的根蔓層層交錯，粗密的根系，掘進不知多深的地底。因爲競爭的壓力，讓這些樹木竭力汲取本就不多的養分，爭取那極爲有限的陽光。這就相當於一個社會，弱肉強食、適者生存。只有將自己的根深深扎進地下，經歷風雨的磨鍊，才能屹然挺立、堅定不拔，長得枝繁葉茂。

同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂着壓力、硬着頭皮上，這樣，才能儘可能發掘出自己的潛能。就像人們說的，“不逼迫自己一下，不知道自己有多麼優秀!”

壓力，能摧毀一個人，亦能磨鍊一個人。我們需要壓力，它也是一種養料，它能使生命即使在貧瘠的土壤裏也能長成參天大樹!