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初三的滋味作文(15篇)

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在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的初三的滋味作文,希望能夠幫助到大家。

初三的滋味作文(15篇)

初三的滋味作文1

時光易逝如流水,卻比流水流更急。

初三像一個快要落地的蘋果,又酸又甜。隨着歲月的消逝而流逝。沒有人知道這個將要落地的蘋果最後的歸宿將會在哪裏,更沒有人知道究竟它還有沒有歸宿。青春的煩惱隨着初三的到來變得更憂愁。

或許是有了這份憂愁我們不再像孩童年代一樣無憂無慮的玩耍,也不再像小孩似的躺在母親的懷裏撒嬌。我們就好像在一夜之間長大的孩子,也好像在一瞬間明白一切。我們不願再讓父母擔憂,不願讓父母煩惱,所有所有的一切都好像在我們的肩上,成了我們的一個包袱。或許在童年時代我們會毫不猶豫的卸下這個包袱,輕輕鬆鬆的成長。但是今天的我們不再是昨天的我們,我們的肩膀已經能夠承受這份責任。

這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經依靠了太久。你仔細瞧瞧我們父母的背,是否留下了明顯的痕跡。是否已經留下了歲月的證據。多少年來又經過了多少風雨,這個包袱又足足停留了多少年,直到今天究竟我們有沒有發現。

多年以來我們沉浸在歡樂之中把所有的不愉快都拋在了腦後,把所有的煩惱留給了父母。只知道我們是父母的希望祖國的未來,卻沒想過這未來的夢究竟是自己編織還是在讓父母安排的。懵懂懵懂的我們只是陶醉和流連於歡笑的日子。

可是今天不一樣了,我們已不再是小孩,今天也已不再是昨天,今天是……

今天是我們睡醒的日子,讓我們一同卸下父母肩上的包,讓我們一同背上這份包袱帶着希望與自豪一同上路去尋找夢想,去開擴未來。

初三的滋味作文2

斗轉星移,朝夕漲落。我們早已不再是那個在陽光下嬉戲的少年了,我們迎來了人生的第一次考驗。而要爲這次考驗所準備的是那樣的繁多。初三的生活啊,真像是打翻的五味瓶,酸甜苦辣一應俱全。 苦 每天都堆積如山的習題,在哪兒呆呆的等着我們啊!望着這些習題,我們是一個有兩個大,苦不堪言。還有中考那個巨大的石塊,時時刻刻威壓着我們,折磨着我們。每當我們想休息的時候,父母那苦口婆心的規勸,無時無刻不在敲打着我們的耳鼓,唉,只好作罷!

辣 老師每天的教導與訓斥,如疾風暴雨般的襲來,不愧是“雨季”啊!每堂課老師都會分析形勢的嚴重性,以及富二代給我們造成的威壓,真真是我們有點喘不過氣來。居然還美其名曰:沒有壓力就沒有動力! 酸 考試考砸了,老師的批評深深地刺痛了心裏,眼淚瞬間流了下來。心中想吞了幾千克老陳醋,那種酸澀。。。。。。唉,下決心,努力再努力,迎來的卻是一次又一的失敗。

重重的嘆了口氣,把眼淚憋回去,去迎接下一次的挑戰。 甜 回到家看到父母那像花一樣的笑臉,聽到那娓娓關切的話語,嚥着那豐盛的菜餚。感動的一塌糊塗,心裏像喝了蜜樣。望着母親鬢角的白髮,眼睛溼漉漉的,抹了一把,竟是淚! 初三的滋味,初三的風采,我要豎起大拇指,堅定信心,振奮士氣。讓五味雜陳成爲沉澱,成爲動力,我相信前方有雨,但我更相信,雨後會有更美麗的彩虹。

初三的滋味作文3

今天,我終於登上了成功的高峯,與其他成功者共同品味成功的滋味。這個星期三,是我們進行綜合性學習的日子。爲了這天,我們已練兵多日:到圖書館查閱書籍,又到網上搜尋資料,還想方設法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏!可我看到其它組也信心滿滿時,我心裏頓時沒了底。

前面的組有晴也有陰:平時表現不好的王幃康以通順的表達得了一百分,臉上笑開了花;周凡雅因不熟被老師打了個鴨蛋,不甘心地走了。但最要命的是田浩文,他講得是蝴蝶和衛星,和我要講得一模一樣!我的心嘭嘭直跳,看來這一仗十有八九是敗了。

輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤插進電腦,打開了幻燈片。我緊握着拳頭,剋制着自己的緊張和害怕。我第一個走上講臺,笑着對大家講了仿生學這個詞的意思。話是那麼自然,一點兒也聽不出我的緊張,我不由地向自己祝賀:“馬添銘,還不賴嗎!”當放到第二張幻燈片時,我皺起了眉頭,極不情願地跳過蝴蝶與衛星。老師對我說:“下次碰到重複的情況,在跳過時可以加一點話。”我望着老師點了點頭。

接下來,是其它組員的時間了。杜瑾萱用流利地話語講訴了電魚與伏特電池;劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋;上官欣怡則對同學們的問題不慌不忙。他們的介紹簡直是完美無缺。

在最後,老師讓我們用“科學家通過什麼發明了什麼”一句話來總結。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問題。我想了一下,科學家通過蝴蝶鱗片散熱的特點發明瞭能幫衛星散熱保溫的儀器!”

“一百二十分!”老師高聲報出我的分數,同學們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥自由飛翔,帶我感受成功的喜悅。今天,我終於通過努力,感受到了成功的滋味。

初三的滋味作文4

小時侯的我常盯着旁邊的那座初中出神,對初三既是羨慕,又是期盼。十幾年如夢幻,彈指一揮隨風消散,兒時的期盼成了現實。

我上初三了!

童年那吃着棒棒糖的我,那跳進書海愛做夢的我,都因爲初三的到來被無奈的秋風吹進塵封的往事裏,取而代之的是一個混沌初開的少年。

秋天的天空湛藍湛藍的,秋天的土地煞黃煞黃的。於是,在秋季的調色板上,除了湛藍便是煞黃,除了煞黃便是湛藍,給人留下滿腹牢騷——怎麼這麼單調呢?

初三如秋,有人說“上有刀山火海,下有初三高三。”不錯,剛開學作業就比初二時多了一半。學習便是訓練,除了訓練便是學習。初三的教室,就是一個偌大的烤箱,我們在這裏寫“XYZ”,鍛鍊成一團,和“ABC”粘在一塊,滿耳“知之爲知之”。我們猶如熱鍋上的螞蟻,不敢做絲毫停留。初三原來不是我兒時所期盼那樣。

慢慢的,我習慣了這樣左手試卷,右手書本的生活。我開始默默地上學,默默地上課,默默地放學。直到那天,好友在紙條上寫了那幾行醒目的大字“換個角度看生活,你會有額外的收穫。”我明白了,原來是我看錯了角度,初三並不快樂也不痛苦,只是你如何把握。

原來,我一直都不孤獨,我的初三原來也可以多姿多彩。接下來的時光,我會與你們一同奮鬥,享受這最後的初三時光。

初三的滋味,那是一種很微妙的感覺——痛並快樂着……

初三的滋味作文5

生活的滋味實在太多了,酸、甜、苦、辣……不過在這些生活的滋味當中,最讓我銘記的,也是我每天都能品嚐到的,那就是甜。

在我的生活中,甜是最常在的。並且生活中的甜也時刻圍繞在我的心田,從每天早上開始,這種甜滋滋的味道就在我的心裏散開來了。

早上的早餐是奶奶精心準備的,每天的早餐,奶奶都會做不同的口味,就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心,奶奶對我的愛就藏在她對我每天的關心裏。奶奶的愛是甜的,是那種溫暖的甜。每天我吃着早餐,我的心裏也都是甜的。

等到我吃完早飯去上學,路上我總會遇到幾位熟悉的同學,我們碰面之後,接着也就一起有說有笑的去上學了。在校園裏,我也能感受到甜,這種甜是同學們之間和諧的相處。每天早上,當我們走進教室裏的時候,同學們之間都會相互問着早安,一個一個的臉上都掛着笑容,讓這個清晨都變得明亮了起來。

每次當我聽着這一聲聲甜甜的早安,我的心裏也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的,因爲這種甜是從內心深處瀰漫出來的。

等到上課鈴聲響起,老師走上講臺。雖然老師外表看起來非常嚴肅,但是我們都知道,我們的老師其實是一個外冷內熱的'人。我們的老師認真負責,對我們都很用心。猶記一次,在老師上課的時候,班上的一位同學突然之間暈倒了,那一刻在班上同學的慌亂聲中,是老師一把抱起了那位同學及時送去了醫務室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現出來的關心。生活的滋味有很多,但是我始終都記得甜的味道,我的生活因爲這些甜從而變的十分的溫暖。

初三的滋味作文6

陽光是那麼強烈,樹葉都卷着,風是熱的,地是燙的,水也是溫的,而陽光下的我是堅定的。

一個人在午後練習騎單車,腦海裏是冰激凌,耳畔似乎是母親的呼嚕聲。我一次次的摔倒在滾燙的地面上,汗水一次次的浸溼衣衫,紅色的液體,一次次從身體流出。我也不敢想象曾經的我是那麼勇敢,堅強。

父母阻止我一個人在午後練單車,但同伴的們的嘲諷,譏笑,卻又浮現眼前。我雙手緊握把手,一隻腳先上去,在上另一隻是腳時,手不知怎麼了,身體也不聽使喚,一下子栽倒在路旁。反覆嘗試之後,仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上,埋怨了起來,甚至哭了起來,

這時父親冒了出來,把我扶了起來。

他一步一步的教我,我也認真地學,我心急的再次嘗試了一下。這次爸爸在身後扶着車身,我便全神貫注,咬緊牙根,帶着一肚子興奮,踏上了車。但是——”咣噹”一聲爸爸都沒招架住我,但因爲爸爸的庇護,我一點也沒傷到。爸爸讓我放棄,我卻堅決不同意。

汗與淚模糊的我,再踏上了我的車。搖搖擺擺騎行了一道,回頭一看,爸爸不在身後!怔住了,“咣噹”一聲,“咦?”這次不顧痛苦,一臉興奮地望向爸爸,問道:“這是我自己騎的嗎?”爸爸欣慰的點了點頭,我激動的簡直快要哭了。

在一次次的摔跤後,我終於學會了騎單車,那真的是血、淚、汗模糊的一次經歷。我跳起來,與爸爸擊了一掌,也教了我一句話:你必須很努力,才能做到看起來毫不費力。

成功的滋味是血、汗、淚中夾雜的甜。

初三的滋味作文7

幸福是什麼?富貴人說:“幸福是家財萬貫,富甲天下;”虛榮者說:“幸福水名揚海外,垂名青史;”智者說:“幸福是一方水塘,雖然沒有浩浩蕩蕩的水勢,也不能與天空邂逅,但是卻享受着那月兒的倒影,清風的吹拂,無比快活,無比幸福……當我們吃穿不愁時,我們卻還不滿足,不知還有多少人吃不起穿不起。”

有一天我看一則“如果你有一個可以棲息的地方,你比全球20億人都幸福;如果你有一個溫暖的家,你比全球30億人幸福;如果你能吃得飽,睡得好,還有零花錢,你比全球98%人都幸福”這則廣告時,我驚呆了,原來我比許多人都幸福。

想起從前我老覺得爸媽燒的菜不好吃,還認爲爸媽給的零花錢少,還經常跟爸媽要這要那的,羨慕別人。現在才發現自己擁有的比別人多的多,我擁有溫暖的家,父母的關愛,這是任何東西都無法比擬的,原來自己一直身在幸福中而不自知!

從那以後,我不再像以前那麼挑剔,現在覺得爸媽燒的菜是天底下最好吃的,不再像向父母亂要零花錢了,不再覺得爸媽幫我做事是理所當然的了……我開始用心體會幸福的滋味,體驗與父母相處時的快樂!

這些幸福有的很渺小,有的很大,但不管怎樣都能溫暖我們的心靈,讓我們處在幸福中。

幸福的滋味是那麼美妙,醇厚中帶有一絲清香,香甜久久纏繞在心間。在此刻享受着甜蜜與幸福,讓我幸福感油然而生。

初三的滋味作文8

斗轉星移,朝夕漲落。我們早已不再是那個在陽光下嬉戲的少年了,我們迎來了人生的第一次考驗。而要爲這次考驗所準備的是那樣的繁多。初三的生活啊,真像是打翻的五味瓶,酸甜苦辣一應俱全。

每天都堆積如山的習題,在哪兒呆呆的等着我們啊!望着這些習題,我們是一個有兩個大,苦不堪言。還有中考那個巨大的石塊,時時刻刻威壓着我們,折磨着我們。每當我們想休息的時候,父母那苦口婆心的規勸,無時無刻不在敲打着我們的耳鼓,唉,只好作罷!

老師每天的教導與訓斥,如疾風暴雨般的襲來,不愧是“雨季”啊!每堂課老師都會分析形勢的嚴重性,以及富二代給我們造成的威壓,真真是我們有點喘不過氣來。居然還美其名曰:沒有壓力就沒有動力!

考試考砸了,老師的批評深深地刺痛了心裏,眼淚瞬間流了下來。心中想吞了幾千克老陳醋,那種酸澀。唉,下決心,努力再努力,迎來的卻是一次又一的失敗。重重的嘆了口氣,把眼淚憋回去,去迎接下一次的挑戰。

回到家看到父母那像花一樣的笑臉,聽到那娓娓關切的話語,嚥着那豐盛的菜餚。感動的一塌糊塗,心裏像喝了蜜樣。望着母親鬢角的白髮,眼睛溼漉漉的,抹了一把,竟是淚!

初三的滋味,初三的風采,我要豎起大拇指,堅定信心,振奮士氣。讓五味雜陳成爲沉澱,成爲動力,我相信前方有雨,但我更相信,雨後會有更美麗的彩虹。

初三的滋味作文9

人生中,會經歷很多痛苦,很多困難,但是在經歷了痛苦、困難之後,你將會獲得成功,也必定會享受到成功的滋味。那麼,要享受到成功的滋味,我認爲必須做到堅持不懈的努力。因爲,只要堅持地去努力,才能取得成功。也只有取得成功,你纔會品嚐到成功的滋味。

記得,在我七八歲時,我原以爲學自行車是一件很簡單的事情,可當我開始學騎自行車時,才發現並不是一件容易的事。那時,我騎在自行車上,媽媽在後面扶着我,因把握不住方向,媽媽稍微一放手,我就搖搖晃晃幾下摔倒了。後來,爲了能夠儘快學會騎自行車,我堅持不讓媽媽扶。我想,如果媽媽不放手,我是很難學會騎車的。就象襁褓中的嬰兒,不練習走路是永遠不會走的。於是,堅持自己騎在車上慢慢練習,每當快要摔倒時就扶住牆或者立即站在地上。儘管如此,我還是免不了摔倒。但並不氣餒,在我堅持不懈的一次又一次摔倒,一次又次爬起來。在這過程中,我掌握了騎車的技巧,最後終於學會了騎自行車,也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味,我認爲還需要有堅持不懈的團結協作精神。有一次,在拔河比賽時我們隊的人數比對方少了一人,但對方仗着多了一人,很有一種沾沾自喜的樣子。他們心裏的輕視,導致動作的不協調,用力不統一,最終在我們的齊心協力努力下,對方最終被我們戰敗了。通過統一協作的團隊精神,我又一次嚐到了成功的滋味。其實,要享受到成功的滋味,就是要貴在堅持,貴在努力,貴在有團結協作的精神,只有這樣纔會獲得最終的成功。

有句名言說得好:“成功是99%的努力加上1%的天賦。”所以,讓我們通過努力和堅持去實現自己的夢想,並享受成功的滋味吧!

初三的滋味作文10

在四中也待了很多時間了在四中經待了兩三年的時間了在這段時間也發生了很多事情現在我已經上初三,就在初三這學期發生了很事。

目標

在初性這學期在第三次月考的時候我們進行了第三次月考;這次的時候我們班主任選擇讓我們定目標考試,我在學習上很不好成績朝在倒數幾名。我定823名,考不好的罰一個5元的本子

在我聽了這個消息我害怕自己考不過但是我在考試的時候我也是正常發揮,我們的成績下來了,我竟然,完成了目標了我都難從相信。我們考完後完成目標的發一個本子沒有完成的罰一個本子。

罰站

難啊!這年事發生在今天早晨第一節上英語課的時候,我沒有帶前兩天考試的卷子今天老師要講卷子沒有帶被班主任發現了我就去複印卷子了,我拿着卷子出來以後,我後向又出來了一堆人都是複印卷子的,我就來到了複印室,複印卷子後,好多人都下來了,下來了班主任正好在門口看着我們,把我能的很懵,我們站了一會兒,老師來了一句認爲自己學習好的打一下進教室我當心想我也學習不好就不進。去了後來有好多男生都進去了,只剩幾個女生沒有進教室,後來我可就一直站一直站,站到了四節課都快站了一到了第五節老師讓我們回去了。這的事發生以後,我也知道了很些道理,老師的道理是認爲自己有上進心的,還知道學習的人。

初三的滋味是不怎麼好呀!所以有喜有悲。

初三的滋味作文11

糖果是甜的,檸檬是酸的,杏仁是苦的,辣椒是辣的。成長——是什麼滋味呢?

七歲的那年,天真爛漫,活潑可愛。我興高采烈的的跑到姥姥家,把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去,“姥姥,給!可甜了”說完嘿嘿一笑,充滿了欣喜和自豪,姥姥寵溺的拍拍我的頭:“寶貝兒,姥姥不吃,姥姥不喜歡吃糖。你吃吧!”我倔強的扭扭頭,一把拽起姥姥的手,硬是將糖果塞到了她手裏,“不要,我們一起吃!”說完便剝開一塊草莓味果糖,跳高塞進姥姥嘴裏,然後自己也享受了起來,看着姥姥親切的笑容,我心中越發開心,恩,成長。真甜!

十七歲這年,熱情洋溢,伶俐開朗。窗外羣星璀璨,屋內作業堆積如山,看着一張張空白的試卷,我大聲地抗議着:“啊,呀!你們累死我得了!!”我像只泄了氣的皮球,癱坐在寫字檯前,越想越憋氣,不行!憑什麼你們在客廳裏看着美劇其樂融融,我擱這奮筆疾書埋頭苦幹啊!嗚嗚。我憤怒的拽開臥室門,向外咆哮着:“高子辰!過來伺候!!”弟弟頓時變了表情,一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁,唯唯諾諾的站在旁邊。我看着弟弟此時的衰樣,不禁情操大好,揮揮手道:“退下!|”待到臥室門關閉,我又轉身投入題海,拿起一旁的杏仁,嘖嘖~澀!哎!成長。真苦!

成長意味着經歷,意味着收穫和失去,像糖果,像檸檬,像杏仁,像檸檬,像辣椒。永遠敘不完的成長滋味,只有自己才能慢慢品味。

初三的滋味作文12

俗話說:“民以食爲天”。在吃上,每個人都有自已的偏愛,說起我的最愛,那當然就是蛋炒飯了。

蛋炒飯色香味俱全,好吃到了極至!香噴噴的米飯,金黃黃的雞蛋,再加上一點胡蘿蔔……真是令人口水直流三千尺。今天我也來親自體驗一下。

走進廚房,先切好肉丁。我切,我切,我切切切……哎呀!刀子不聽我話,肉絲切成肉丁了。只能重新拿肉再切了,這次經過九牛二虎之力,終於切成了肉絲。然後從冰箱裏拿出雞蛋,我一打,雞蛋娃娃樂得眼睛成了一條縫。我再一掰,蛋清蛋黃就跑了出來,睡到了潔白的瓷碗媽媽的懷抱裏……

食材準備好了,可看着這些“士兵們”,我有點不知所措。便自言自語到:“下面該幹什麼呢?”這話剛好被媽媽聽見了,過來幫我把液化竈的火調好,鍋裏放入油加熱,再把打好的雞蛋倒進去。哇!小小的雞蛋變成又大又圓的雞蛋餅了。那黃黃的雞蛋真像是一朵剛開的向日葵一樣美,我怕向日葵被燒黑,趕緊用鍋鏟翻炒。雞蛋炒好了,再把米飯倒了進去,然後又把胡蘿蔔也放進了“人民大會堂”裏。往鍋裏撒了點鹽和味精,翻來覆去的炒了幾下,再放了點香蔥。大功靠告成,一碗香氣撲鼻、非常美味的蛋炒飯做好了。

太好吃了,第一次吃自已親手做的蛋炒飯,那真是一個字——香。我的心裏暖暖的、甜甜的,像吃了一顆糖似的。

初三的滋味作文13

成長中的滋味各種各樣,一路走來有酸、有甜、也有苦。

兒時的我是一個機靈、活潑而又任性的孩子。我經常向父母提出各種要求,比如今天的水果盤裏必須有草莓;下午一定去遊樂園;晚飯一定要吃冰激凌……父母總是儘量滿足我的要求。哦!成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。

小時的我也愛虛榮。有一次我感冒了,媽媽衝了苦甘沖劑讓我喝,品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法,我確始終不喝。後來,還是鄰居家來玩得兩個阿姨想出了辦法,邊表揚邊鼓掌,還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我,真地拿起杯子一口一口的喝下了。以後這個辦法也屢試不爽。哦!成長的滋味像中藥――苦苦的。

在幼兒園裏我是個聽話的孩子,我寫的數字、畫的畫總會受到老師的表揚,每每老師收拾餐桌,打掃衛生時,我總會在旁邊幫忙,如:擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我讚賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢,我心裏別提多美了。哦!成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。

時間一天天過去了,我上了小學,記得第一次考試,考了87分,沒想到第一次考試就這麼不理想,邁着沉重的腳步回到家,媽媽看到卷子後顯然生氣了,瞪大了眼睛盯着我說:“第一次考試就考成這樣,以後怎麼辦?不是告訴你要細心嗎?你是不是當成耳旁風了?”在媽媽的嘮叨聲中,我低着頭一句話也不說,一種酸酸的感覺悄悄的鑽進心裏。哦!成長的滋味像山楂――酸酸的,一直酸到心裏。

成長的滋味多種多樣,我還在不斷的長大,還有更多的滋味等着我細細的去品嚐!

初三的滋味作文14

時間從指尖滑過,轉眼又到梔子花開,聲聲蟬鳴的季節——這是屬於我們的畢業季,是五味陳雜的初三。

我們變的忙碌,忙着上課,忙着寫作業,忙着複習,忙的來不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本,卷子開始堆成小山,每個人都用盡全力緊握住自己的夢想,將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫着,我們無一不全神貫注,唯恐讓知識逃跑。我們挑燈夜讀,在悶熱的陽臺上奮筆疾書,埋頭苦讀······初三,像苦瓜一樣澀。

“譁······”一陣熱烈的掌聲響起,我們用最簡單直接的方式來表達我們心中的喜悅——爲我們的班級在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩!老師的辛勤教導,我們的不斷努力,終於有所回報。我們用心積蓄的努力,在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房,都被幸福充盈。初三,像蜂蜜一樣甜。

“全部給我站起來!都變成瞌睡蟲了!“我們都強撐着千斤重的眼皮上課,昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什麼時候了?你們看看黑板後面的中考倒計時,還剩多少天了?還這麼散漫?不想考了嗎?中考都要迫在眉睫了!給我打起十二分精神來!“老師訓斥道。我們又都恢恢的低下頭。爲自己懶散的態度而感到羞恥。心中火辣辣的,彷彿決戰的火苗在燃燒。初三,又像小米椒一樣的辣。

這就是初三的滋味,酸甜苦辣鹹,百般滋味上心頭。

初三的滋味作文15

滿紙荒唐言,一把辛酸淚。成功的滋味,失敗的感覺,倘若按照中國人一貫的生理輪迴,每個人都應該能在這兩個跳板上跳躍,可也許我卻能夠成爲那衆多可能之外的一種不可能。

在我不滿四分之一的人生中,我總與成功失之交臂,與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什麼,因爲慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味。可在我無數次的失敗之後,我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了,人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花於我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。

失敗久了失敗也沒什麼了。可每次的失敗只與成功相差毫釐,那中感覺真不好受。於是失敗習慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰,在我的思想中,付出一定要與收穫成正比,可笑的是,中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。在我看來,324要比424偉大的多,100與1感覺就是不一樣,324有些欣慰,424只能哀嘆自己命運不濟了,最多來些苦笑。

6和7也不同啊,阿拉伯數字我最鍾情7,因此7也有些喜歡我,所以在大學裏我總是與7如影隨形,所以我就註定失敗。其實5也說愛上過我,可同學說5不適合我,所以鋼精加混凝土就來了7。其實兩年前6也與我媾和過,6帶給我有好多淚水,和它在一起的歲月裏我只會傷感,從此生活中多了好多苦楚。成功與阿拉伯數字無關,它們與撒哈漠多太遙遠了。我也落得只相信命運,一切命中註定。忙忙碌碌的生活,有時候給自己一些發呆的空暇。命運離我們很近,也許此時此刻正在我們周圍盤旋,在你的前後亦或左右,擡頭之際它正在凝視你。太多失敗的接踵而至,從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。