【精華】九年級作文500字合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的九年級作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
九年級作文500字 篇1
爸爸，媽媽，如果你們還願意接受我，就在着寒風中爲我留一扇們，可好？
“王牌要發泄，闖蕩宇宙擺平世界······”這完美的配樂真是激動人心。哈哈！我的等級已經達到九十三級了，我一定要繼續努力，向滿級進發。
“寶貝，出來吃飯了。”媽媽叫喊着，而此時她清脆的聲音也成了噪音。我還是隨意的應了句：“來啦。”
二十分鐘後，就在媽媽的第九次叫喊聲中，我爆發了，
我衝出房間，指着媽媽罵道：“你吃你的飯就行了，別管我！”說完，我正想進房間，爸爸的聲音響了起來：“給你媽媽道歉。”榆次同時，媽媽坐在椅子上輕輕的抽泣。
“不道歉，就是不道歉。你哭什麼哭，討厭死了！”說完，我跑進房間，並把門反鎖了起來。爸爸的大手不停的拍打着房門，嘴裏不停的叫道：“快開門，快開門······”、爲了不讓着噪音影響到我，我就把耳機的音量開到了最大。世界終於安靜了！我又投入了遊戲中。突然房間暗了下來，電腦也停止了運轉。
我不高興的走出來房間，發現大廳的等還亮着，在看看我的房間。我頓時明白了——他們關了我房間的電源。我覺得很氣憤，雙腿也莫名的發熱，我打開父母的房門，把垃圾桶踢倒，指着爸爸說：“你憑什麼把我房間的電源關了！”
“就憑你是我女兒！”父親生氣的說。媽媽拉着父親的手說：“不要那麼生氣，寶貝不是故意的。”
“我纔不做你的女兒，還有你，不要假惺惺的。”說完，我甩門而出······
十二月的北方已是冰天雪地，好想念家中的暖氣、家中的爸爸媽媽、家中的一起事物。
爸爸媽媽，在寒風中爲我留一扇門，可好？
九年級作文500字 篇2
如果有來生的話，我一定要做一枝蓮。
很羨慕蓮花的一生：平淡卻高雅，寧靜卻繁榮，祥和卻脫俗……總之是那種讓人愛不釋手的感覺，可以遠離塵囂與無奈。
總會靜靜的想一些事情，比如說爲什麼我的生活會是這樣，需要不斷地忙碌呢？在初中的時候開始不斷地忙，忙着好好地學習，爲了考上一個很好的高中，而努力地學習。然後因爲考上了一所好高中，所以不斷地努力。再爲了考上一所好的大學……
爲何不能像蓮一樣靜靜地生活呢？沒有過分的壓抑，過分的煩惱，過分的憂愁……只是做好自己就好。
可以靜靜地在清水中生長，在游魚中生活，與藍天白雲相互映襯。沒有熙熙攘攘的煩亂街道。只有靜靜的小小池塘，這樣的生活是不是很愜意？偶爾有人會駐足觀賞。讚歎那清新脫俗的美好，那份釋然又是多麼的令人神往啊！
怪不得有人在贊蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠益清，亭亭淨植……那的確是蓮花高潔的風尚啊！
靜靜的蓮，自在地開在風中，蓮和其他植物惟一的不同，或許就是它們令人讚歎的風尚吧！這惟一的不同處卻是那麼的難能可貴。因爲我們能夠做得到的不知道是否如那蓮花一樣呢？
其實，我們仍舊能夠如同蓮花一樣的自由燦爛。但是生活不允許，它只允許我們更加努力地奮鬥生活，沒有灰心喪氣，沒有過多無助和無奈，只有那意志堅決的心！因爲只有那樣，纔是我們真正的生活。
正如《圍城》裏寫的那樣，城內的人想出城去看另一番天地，城內的不想出去尋另一番事物……如此寥寥，殊不知能否真正知道自己的重要。
不過，如果有來生，我還是想做一枝蓮，嘗受它的苦悶與憂愁，嘗受它的驕傲與自由。
靜蓮，是我心中的一個小插曲、一個小心願、一個小憧憬，一份偶爾清靜的心靈空間……
九年級作文500字 篇3
古話說得好，清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他卻不貪圖富貴安逸，獨處陋室，在牆壁上寫下了“富非所望不憂貧”的座右銘，激勵自己苦心創作
孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷着身子，他處在這樣的逆境裏卻“自得其樂”，學有所成。於是，孔子便在《論語·雍也》中留下了這樣的話：“一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”孔子讚揚顏回是一個“士志於道而不勝惡衣惡食者”
我想，這些名人之所以能取得巨大成就，與他們在艱苦環境中的磨礪是分不開的。放眼現實，我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢？正如孟子所言：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只有經歷了艱難困苦之後，才能真正樹立起面對困難的信心。“不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香。”這是我國著名的表演藝術家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝經驗時說的話，也是他發自肺腑的感受。確實，俞振飛老先生走過的是一條不平凡的藝術道路，在這崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的勞動，費盡了畢生的心血。他是經過了一番“冰霜苦”，才終得“梅花放清香”啊！?
天空不只有蔚藍，雲朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會永遠綻開。從呀呀學語到“夕陽西下”，有幾人會是一帆風順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會發現，吃苦也是人生道路上的一種幸福！
九年級作文500字 篇4
傳說中，三班是這樣歸於安靜的。
緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想卻早已穿越時空的界限到達了七維世界，就等待講臺上的一聲令下，便爭先恐後的描述出自己的空間。遊蕩在學識的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色雲海的那一秒，終於被明媚的陽光渲染了微笑。
從組成小組開始，我們便踏入了這種節奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認可時的簡單快樂……這一切都是我們動力的來源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。
這一切都源於一個詞彙的力量。
“課程改革”這個詞彙的力量太強大了，使得高一的多個班都全身心的投入這場革命，是不屈於傳統教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。
這場革命，節奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢，彈得凝結的透明冰塊化爲了細細小小的水珠，彈得水珠們又節奏明快的'向前奔流最終匯入了春的世界。因爲春暖，所以花開。花開以後，心情澄澈，然後看到陽光明媚，才認真的接受着天空的贈予。
如果把高中生活比喻成一段旅行，那麼“課改”就是使得這場旅行節奏明快的調調，彈跳着讓我們充滿信心，當我們站在這段旅行的終點微笑着回頭看時，我希望是充滿了奇妙的回憶的，最後騰空出世的會是一個團結的集體。這裏面還包含了一個我對這次課改的衷心的祝願——希望取得奇妙的成功！
而三班的同志們，當六月的分離來臨的時候，我也希望是留着溫暖的微笑的，即使流着淚，那也是幸福的表達。我們的年少，是歲月裏一場奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們全體，南方舞臺上的劇情裏，還有我們課改的回憶，節奏明快，是幸福的。
九年級作文500字 篇5
直到我掙脫了絲線的剎那，我才感覺到一種無比的自由……——題記
我是一隻風箏，一隻普普通通的蝴蝶風箏。
每一個風箏都知道自己的任務便是在一根絲線的禁錮之下飛向藍天。所以每當有風吹拂在我身旁，我飛向藍天的那一刻，我便感到無比滿足。
有一天，我的心中突然冒處了一個奇怪的想法：我爲什麼要忍受一根絲線的擺佈，難道我缺少了它就不能飛翔嗎？在這種奇怪思想的左右下，終於有一天，我自由了……
那一次，我參加了一個風箏比賽，一路上我所向披靡，一舉飛到了最高的地方。我俯視這些形形色色的對手，感到了一絲滿足。當我還想再向上飛的時候卻發現無法移動半步――可惡，那絲線已經到盡頭了。雖如此，我仍舊努力想掙脫，最終依舊無濟於事。
這時，我看到了那助我飛向藍天的風伯出現在我面前。他僅僅注視了我數秒，便對我說：“孩子，我可以幫你嗎。”我欣然同意，於是風伯鼓動雙腮，吹起猛烈的風，那絲線當然經受不住這樣的打擊，“啪！”隨着一聲清脆的斷線聲――我自由了……
此刻的我，已經真正變成了一隻碩大的蝴蝶，我揮動雙翅，自由地飛，毫無顧忌地飛，無憂無慮地飛，我終於體會到有生以來最大的快樂。飛着，飛着，我化做一道五彩的光，向更高，更藍的天空中飛去……
九年級作文500字 篇6
似花似霧，夢想在青澀的微笑中低聲吟唱着自己的樂章。
小荷初立，夢想在執着的奮鬥中蓄勢待發着自己的故事。
乘風破浪，夢想在緊張的筆尖下衝鋒陷陣着自己的方向。
碩果滿枝，夢想在如花的季節中璀璨如霜。
夢想？？
我的夢想是什麼呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福，快樂。
青春在初三裏飛揚，夢想在初三裏放歌。祖國的未來需要我們，初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。
初三的低音符是成長的煩惱，青春的躁動，學習的壓力，中考的急躁……不過，這都不算什麼。因爲我們是祖國的將來，而祖國的春天把握在我們的手中，我們爲祖國而奮鬥，這個偉大的民族而努力。我們在奮鬥中沉浮，心智漸長，成熟倍增，堆積吃一塹長一智的經驗；初三的中音符是科學的學習方法，高效的學習效率，循序漸進的積累，那我們將向夢想一步步的跨進，在不斷的進行中。我們在中音符裏積澱，心態漸穩，成績漸優，儲蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細心呵護的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢想的疊加，黨和領導對‘種子們’的重視，所以我們更應激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關鍵的挑戰。爲圓滿我們的人生夢想，把中國建設成富強明主文明和諧的社會主義現代化國家而打下基礎。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時時存在，餘音嫋嫋，意猶未盡。我們們將用執着的信念，爲我們中華民族的偉大復興而努力。
而我的夢想，只是其中的一個小小的……
